SCOALA GIMNAZIALA NR.

1-POIENARII DE MUSCEL, ARGE

Prof . BURHAN IONU CRISTIAN

-TEHNOLOGIA INFORMAIEI- S Invam cu CalculatorulOPIONAL PENTRU CLS. III - IV

ARGUMENT
Calculatorul este n prezent utilizat n marea majoritate a domeniilor
sociale. Capacitatea de a utiliza computerul este de mare importanta pentru
integrarea in societate , din punct de vedere profesional.

Utiliznd

calculatorul, elevii pot nvata nu numai informatica , ci si la toate celelalte

materi studiate in scoala- exista lectii informatizate de stiintele naturii,
geografie, biologie , limbi straine, matematica,educatie tehnologica, etc. in
plus astfel de lectii sunt de o mare atractivitate, astfel ca invatarea cu
ajutorul calculatorului paote fi mult mai eficienta. Este necesar sa-i nvatam
pe micii elevi sa utilizeze calculatorul, pentru ca ei sa poata beneficia de
multitudinea de informatii utile stocate pe calculator, sau in reteaua
Internet, si ,de asemenea sa poata beneficia de lectiile moderne,
informatizate disponibile , de exemplu prin, programul
propunerea

Ministerului

Educatiei),

sau

pe

AEL (realizat la
situl

educational

http://www.didactic.ro ,unde sunt publicate numeroase lectii informatizate,

foarte utile si atractive pentru elevi. In plus pe Internet , prin motoarele de
-1-

cautare(www.google.ro ) pot fi gasite informatii de mare utilitate din toate

domeniile sociale sau tehnice , stiintifice. Cu ajutorul calculatorului, elevii si
pot

mbunatati cultura generala, pot nvata sa comunice, sa caute si sa

proceseze informatii utile ,ntr-un cuvnt, elevii pot nvata sa nvete !

In viitor ,cunoasterea utilizarii calculatorului va deveni o conditie
sinequa-non a reusitei profesionale ; in timp ce necunoasterea utilizarii
calculatorului va fi un handicap profesional serios . Abilitatea de a utiliza
calculatorul este un factor important in integrarea sociala.
Studiul tehnologiei informatiei in scoala, nvatarea pe calculator este
absolut necesara pentru evolutia scolara, sociala, si (ulterior) profesionala a
elevilor, asigurnd conditii pentru succesul lor n viitor.
Este extrem de necesar sa intervenim cu noi tehnici de predere, pe baza
utilizarii noilor tehnologii,si a calculatorului, pentru a creste eficienta
procesului instructiv si a cstiga ,si mari interesul elevilor pentru scoala. Prin
utilizarea calculatorului si mijloacelor moderne de nvatamnt ,elevii sunt mai
mult atrasi de studiu, si maresc interesul pentru scoala, avnd n vedere
marea lor pasiune pentru calculator.
Optionalul

urmareste

formarea

si

dezvoltarea

cunostintelor

si

abilitatilor de a utiliza calculatorul, precum si aplicarea acestor cunostinte

pentru facilitarea invatarii la celelalte materii , dezvoltarea orizontului de
cunoastere si capacitatii de explorare a lumii inconjuratoare, cu diverselor ei
domenii.
Acestea sunt cteva argumente care conduc la alegerea acestui
opional .

-2-

OBIECTIVE CADRU
I.

Formarea i dezvoltarea capacitii de utilizare a calculatorului i a

componentelor sale

II.

Formarea i dezvoltarea capacitii de cutare, selectare i utilizare a

informaiei

III. Formarea i dezvoltarea capacitii de comunicare , transmitere si

procesare a informaiilor
IV. Formarea i dezvoltarea capacitii de integrare n societate

CLASA a III-a
A. OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE
I. Formarea si dezvoltarea capacitii de utilizare a calculatorului i a componentelor sale
OBIECTIVE DE REFERIN
ACTIVITI DE NVARE
La sfritul clasei a III-a elevul va fi
Pe parcursul clasei a III-a se recomand
capabil:
urmtoarele activiti:
1.1. S cunoasc i s respecte normele de
- exerciii de utilizare corespunztoare a
securitate n utilizarea calculatorului i a
calculatorului i componentelor lui
componentelor lui
- pornirea si oprirea calculatorului , a
1.2 . S porneasc si sa opreasc
programelor software, utilizarea unitii de
calculatorul i programele software
dischet a CD-rom-ului si DVD-rom-ului
- utilizarea comenzilor ce necesita
1.3. S stie sa deblocheze computerul pentru
combinaiilor de 2 sau 3 taste pentru realizarea
situatiile in care acesta, inevitabil, se
unor operaii (ctrl+alt+del, sau alt+space,
blocheaza
sau alt+tab)
1.4. S utilizeze corect ambele butoane ale
- copieri de texte; redactarea de texte simple
mouse-ului
- utilizarea meniurilor rapide prin accesarea cu
1.5. S utilizeze corect dischetele, CDbutonul drept al mouse-ului
-3-

rom-ul, DVD-rom-ul,
1.2.
S utilizeze imprimanta

copierea si mutarea obiectelor folosind

aciunea drag & drop cu mouse-ul
salvarea pe dischet a fiierelor
copierea, mutarea fiierelor pe i de pe
dischet i hard
tiprirea unor documente

I.

Formarea si dezvoltarea capacitii de cutare, selectare i utilizare a informaiei

OBIECTIVE DE REFERIN
ACTIVITI DE NVARE
2.1. S utilizeze corect programele
- exerciii de cautare cu Find si sau Search
WindowsExplorer, Word, Paint, Calculator, - cutarea i deschiderea fiierelor pe hard, CD
MediaPlayer
sau discheta
2.2. S localizeze, s deschid sau nchid
- copierea, mutareare,denumirea tergerea de
fiiere de pe hard, CD sau DVD, discheta
fiiere
utiliznd My Computer sau Windows
- minimizarea si maximizarea fiierelor pentru
Explorer
lucrul multitasking
2.3. S copieze sa mute si sa tearg fiiere - Copierea(prin copy si paste) de obiecte dintr-o
2.4. S stie sa lucreze multitasking si s
aplicaie n alta ; ilustrarea textului cu imagini
utilizeze i s transporte informaia sub
inserate din aceeasi sau din alta aplicaie
diferite forme: imagine, text, cifre, tabele
dintr-o aplicaie n alta
I.1 S identifice informaii utile pe diverse - cutarea surselor de informare pentru disciplinele
surse : dischete, CD-uri, DVD-uri,
colare studiate prin utilizarea programului AEL si
retea, Internet, programul AEL
motoarelor de cautare pe Internet
2.1.
Sa stie sa caute informatii, jocuri,
in computer
2.7. Sa stie sa caute jocuri sau pagini
simple de Internet
II.

Formarea i dezvoltarea capacitii de comunicare ,transmitere i procesare a informaiilor

OBIECTIVE DE REFERIN
ACTIVITI DE NVARE
3.1.
S se exprime corect , inteligibil si - s utilizeze corect termenii de specifici
utilizeze corect termenii de specialitate
informaticii n exprimare si n formularea
3.2.
S utilizeze procesorul de text Word
ntrebrilor
pentru scrierea textelor, corect
- exerciii de formatare i modificare a textelor
gramatical,
i desenelor si textelor: s scrie cu litere
3.3.
S utilizeze procesorul de text Word
majuscule si minuscule, de diferite dimensiuni
pentru pentru inserarea imaginii, si
culori i fonturi
modelarea ct mai estetica a
- Sa identifice si sa corecteze greselile de tastare
documentelor
dintr-un text;
3.4.
S creeze desene, felicitari,
- Sa creeze felicitari, de 1martie, 8martie, de
utiliznd Paint, sau Word
Anul nou, etc. ct mai estetice, pentru parintii
3.5.
Sa aiba notiuni despre posibilitatea
lor, si pentru prieteni
de comunicare la distanta utiliznd
- Sa deschida Yahoo Mail, sau Yahoo Messenger
calculatorul, prin e-mail, messenger
, ajutati si supravegheati de profesor
3.6.
S proceseze, mbunatateacsa si
- Sa realizeze materiale didactice pe calculator
modifice texte si desene
necesare la alte discipline
3.7.
S tipareasca un document
- exerciii de formatare i modificare a textelor
i desenelor
- tiprirea documentelor
-4-

III.

Formarea i dezvoltarea capacitii de integrare n societate

OBIECTIVE DE REFERIN
ACTIVITI DE NVARE
4.1. S manifeste spirit prietenos ,colegial,
si de cooperare n relaiile cu colegii n
- s manifeste spirit prietenos ,colegial toleran
cadrul activitilor din clasa
i cooperare n activitile de echip
4.2.S manifeste responsabilitate n
- s execute instruciunile date numai dup ce au
utilizarea calculatorului CD-urilor,
fost bine nelese ; sa intrebe daca nu sunt
dischetelor, i n protejarea fiierelor
siguri sau nu stiu ceva
3.1.
S cunoasca surse de informaii
- s anune modificrile accidentale intervenite,
utile pentru diverse domenii sociale( de
si sa intrebe cum le rezolva
exemplu www.google.ro )
- s nu acceseze dect dosarele ,fiierele ,
programele indicate de profesor
- s nu tearg fiiere pe care nu le cunosc

B. CONINUTURILE NVRII - CLASA a III-a

I. Pornirea si oprirea calculatorului i a aplicaiilor (de exemplu Paint, Games , Calculator, Notepad
,Wordpad MediaPlayer , Realplayer, WindowsExplorer, InternetExplorer,

II.

Utilizarea dischetelor i a CD-Rom-ului

Software educational- programul AEL:
- deschiderea si navigarea pe CD, si sau pe Internet
- utilizarea mecanismelor de nvare, si (auto)verificareprin programul AEL sau si alte softuri educative
III. Procesoarele de text Wordpad si Word:
- deblocarea calculatorului
- utilizarea meniurilor si barelor de instrumente , Crearea si salvarea fisierelor de text, imagine
- Tiprirea unui document
IV. Operatii simple de gestionare a fisierelor :
-Salvarea, modificarea, mutarea, redenumirea, copierea fiierelor pe hard sau dischete
-Lucrul cu aplicatii Windows
C. MODALITI DE EVALUARE- probe practice - - CLASA a III-a
- Deschiderea si inchiderea programelor si fisierelor (cu salvarea informatiei)
- Desenare in Paint ; scriere si inserare de imagine in Word ,
- scrierea corecta , si relativ rapida , in Word a unor texte simple
- utilizare software educaional pentru asimilare si aplicarea unor cunotine de la diferite alte discipline
studiate
- software pentru exerciii de scriere, Notepad ,Wordpad, jocuri educationale de scriere
- utilizare software educaional pentru acumularea si aplicarea cunotinelor de la diferite alte discipline
- Crearea de documente, felicitari, compuneri, scrisori- emailuri
- Programul AEL

-5-

CLASA a IV-a
A. OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE
I. Formarea si dezvoltarea capacitii de utilizare a calculatorului i a componentelor sale
OBIECTIVE DE REFERIN
ACTIVITI DE NVARE
La sfritul clasei a IV-a elevul va fi
Pe parcursul clasei a IV-a se recomand
capabil:
urmtoarele activiti:
1.1.
S cunoasc i s respecte normele - exerciii de identificare i manipulare
de securitate n utilizarea calculatorului
corespunztoare a calculatorului i exerciii de
i a componentelor lui
utilizare corespunztoare a calculatorului i
1.2.
S porneasc si sa opreasc
componentelor lui
calculatorul i programele software
- pornirea si oprirea calculatorului , a
programelor software, utilizarea unitii de
1.3.
S stie sa deblocheze computerul
dischet a CD-rom-ului si DVD-rom-ului
pentru situatiile in care acesta, inevitabil, - utilizarea comenzilor ce necesita
se blocheaza
combinaiilor de 2 sau 3 taste pentru realizarea
1.4.
S utilizeze corect ambele butoane
unor operaii (ctrl+alt+del, sau alt+space,
ale mouse-ului, sa poata da comenzi cu
sau alt+tab)
mouse-ul
- copieri de texte; redactarea de texte simple
1.5. S utilizeze corect dischetele, CD-rom- - utilizarea meniurilor rapide prin accesarea cu
ul, DVD-rom-ul,
butonul drept al mouse-ului
- copierea si mutarea obiectelor folosind
1.6. S utilizeze imprimanta
aciunea drag & drop cu mouse-ul
- salvarea pe dischet a fiierelor
- copierea, mutarea fiierelor pe i de pe
dischet i hard
- tiprirea selectiva a continutului unei lucrri
efectuate utiliznd softu imprimantei

I.

Formarea si dezvoltarea capacitii de cutare, selectare i utilizare a informaiei

OBIECTIVE DE REFERIN
ACTIVITI DE NVARE
I.1 S utilizeze corect programele
- exerciii de cautare cu Find si sau Search
Windows Explorer, Word, Internet
- cutarea i deschiderea fiierelor pe hard, CD
Explorer sau a unui soft educaional
sau discheta
I.2 S caute,gaseasca, si s deschid si
- copierea, mutareare,denumirea tergerea de
apoi nchid fiiere de pe hard
fiiere
,discheta, CD, DVD
- minimizarea si maximizarea fiierelor pentru
I.3 S stie sa lucreze multitasking(cu mai lucrul multitasking
multe fiiere din aplicaii diferite).Sa
- Copierea(prin copy si paste) de obiecte dintr-o
cunoasca avantajele si dezavantajele
aplicaie n alta ; ilustrarea textului cu imagini
modului de lucru multitasking si,
sau tabele, inserate din aceeasi sau din alta
-6-

astfel, sa-l utilizeze corect

I.4 S creeze, copieze,redenumeasca
dosare
I.5 S utilizeze i s transporte informaia
sub diferite forme: imagine, text,
tabele, grafice n aplicaii
I.6 Sa stie sa caute informatii, programe,
fisiere, in computer
I.7 Sa stie sa caute informatii, programe
,jocuri sau pagini simple de Internet

aplicaie
- cutarea surselor de informare pentru disciplinele
colare studiate prin utilizarea motoarelor de
cautare pe Internet si, sau a
programului AEL si utilizarea fiierelor
multimedia
- crearea, copierea, redenumirea, tergerea
dosarelor
cutarea surselor de informare pentru disciplinele
colare studiate n scoala folosind calculatorul

II.

Formarea i dezvoltarea capacitii de comunicare ,transmitere i procesare a informaiilor

OBIECTIVE DE REFERIN
ACTIVITI DE NVARE
3.1. S se exprime corect , inteligibil si
- s utilizeze corect termenii de specialitate n
utilizeze corect termenii de specialitate
descrierea aciunii sau n formularea
3.2. S utilizeze procesorul de text Word
ntrebrilor
pentru scrierea textelor, corect gramatical,
- completarea de benzi desenate, scrisori, orare
3.3. S utilizeze procesorul de text Word
- tabele i grafice ca aplicaii la disciplinile
pentru pentru inserarea imaginii, si
studiate
modelarea ct mai estetica a documentelor
- rezolvri de exerciii i probleme
3.4.
S creeze desene, felicitari,
- mape cu poveti ilustrate sau pe teme
utiliznd Paint, sau Word
geografice i istorice
3.5.
Sa poata comunica la distanta
- prezentri de carte i autori
utiliznd calculatorul, prin e-mail, si
- executarea de materiale didactice pe calculator
Messenger
necesare celorlalte discipline
3.6.
S proceseze, mbunatateasca si
- exerciii de formatare i modificare a textelor
modifice texte si desene
i desenelor
3.7.
S tipareasca un document
- comunicarea la distanta utiliznd calculatorul,
prin e-mail, si Messenger
IV.Formarea i dezvoltarea capacitii de integrare n societate
OBIECTIVE DE REFERIN
ACTIVITI DE NVARE
4.1. S manifeste spirit prietenos ,colegial,
- s manifeste spirit prietenos ,colegial, toleran
si de cooperare n relaiile cu colegii n
i cooperare n activitile de echip
cadrul activitilor din clasa
- s execute instruciunile date numai dup ce au
4.2 S manifeste responsabilitate n
fost bine nelese ; sa intrebe daca nu sunt
utilizarea calculatorului CD-urilor,
siguri sau nu stiu ceva
dischetelor, i n protejarea fiierelor
- s anune modificrile accidentale intervenite,
4.3 S cunoasca surse de informaii utile
si sa intrebe cum le rezolva
pentru diverse domenii sociale( de
- s nu acceseze dect dosarele ,fiierele ,
exemplu www.google.ro )
programele indicate de profesor
- s nu tearg fiiere pe care nu le cunosc

B. CONINUTURILE NVRII -- CLASA a IV-a

I. Pornirea si oprirea calculatorului i a aplicaiilor (de exemplu Paint, Games , Calculator, Notepad
,Wordpad ,Word ,MediaPlayer , Realplayer WindowsExplorer, InternetExplorer, YahooMail, YahooMess)

II. Editorul de text Word:

- Formatarea documentelor
-7-

- Scrierea cu paragrafe, alinierea textului

- Inserarea si realizarea tabelelor
- Numerotarea paginilor
- Inserarea sau importarea miniaturilor, wordart-ului, sau a elementelor grafice
- Tiprirea fiierului sau a unor pagini din fisier;
III. Utilizarea unitii de discheta, a CD-Rom-ului si DVD-Rom-ului
- Deschiderea, nchiderea, navigarea pe CD
- cutarea informaiei pe computer si pe Internet
utilizarea mecanismelor de nvare, verificare prin utilizarea softului educational sau a programului
AEL
IV. Internet Explorer, YahooMail, YahooMessenger:
- deschiderea, accesarea paginilor de internet, adaugarea paginilor de valoare in meniul FAVOURITE,
navigarea pe internet
- elementele unei ferestre de internet sau YahooMail, YahooMess
- transmiterea mesajelor prin YahooMail, YahooMess,

C. MODALITI DE EVALUARE probe practice- CLASA a IV-a

Deschiderea si inchiderea programelor si fisierelor (cu salvarea informatiei)
- Desenare in Paint ; scriere si inserare de imagine in Word ,
- scrierea corecta , si relativ rapida , in Word a unor texte simple
- utilizare software educaional pentru asimilare si aplicarea unor cunotine de la diferite alte discipline
studiate
- software pentru exerciii de scriere, Notepad ,Wordpad, Word, jocuri educationale de scriere
- utilizare software educaional pentru acumularea si aplicarea cunotinelor de la diferite alte discipline
- Crearea de documente, felicitari, compuneri, scrisori- emailuri
- Programul AEL
- gestionarea fisierelor si dosarelor

-8-

D.

STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMAN

OBIECTIVE CADRU
I. Formarea si dezvoltarea
capacitii de utilizare a
calculatorului i a
componentelor sale

STANDARDE
S1. Utilizarea calculatorului i a componentelor lui prin
respectarea normelor de funcionare i securitate
S2. Utilizarea pictogramelor, StartMenu, meniurilor, barei
QuickLaunch i a butoanelor si instrumentelor din
programele Word, Calculator,Notepad,Mediaplayer,
Paint,Windows Explorer, Internet Explorer, Messenger
S3. Utilizarea corecta a mouse-ului i tastaturii

II. Formarea si dezvoltarea

capacitii de cutare,
selectare i utilizare a
informaiei

S4. Utilizarea corect a termenilor specifici informaticii

S5. Redactarea unor text simple . Transpunerea informaiei
sub diverse forme: text, desen, imagine ,multimedia
S7. Creearea i salvarea de fiiere i directoare

III. Formarea i dezvoltarea

capacitii de comunicare
,transmitere i procesare a
informaiilor

S8. Cutarea informaiei folosind: Search,Windows Exporer

S9. Copierea informatiilor : copy-paste, instalare programe
S10.Imbunatatirea, modificarea documentelor prin: inserare,
tergere, adugare si prin accesarea altor fiierelor
S11. Accesarea dischetelor, CD- urilor , DVD-urilor pentru
cautarea si selectarea de informaii utile
S12.Cautarea informatiilor necesare si la alte disciplinele
studiate in scoala pentru realizarea unor lucrari, referate

IV. Formarea i dezvoltarea

capacitii de integrare n
societate

S13. Respectarea regulilor de lucru n echip nvare prin

cooperare

BIBLIOGRAFIE:
1.
2.
3.
4.
5.

Plan cadru pentru nvmntul preuniversitar

Curriculum colar
www.edu.ro
Dorothy Burke &Jane Calabria- Windows 6 n 1 , Editura Teora
PC pentru toti , Editura Teora
Tehnologia informaiei i comunicaiilor n procesul didactic nvmntul primar,
Editura Aramis
6. Tehnologia informaiei i comunicaiei- ghid pentru cadrele didactice, seria Calitate
n formare
7. IBM Documentation

-9-

Scoala nr. 6 Nicolae TitulescuConstanta

Disciplina:Informatica Opional Sa Invatam cu Calculatorul
Profesor Laureniu Rou

Scoala nr. 6 Nicolae TitulescuConstanta

Disciplina:Informatica Opional Sa Invatam cu Calculatorul
Profesor Laureniu Rou

Planificare Anuala
Clasa a III-a , an scolar 2006-2007
ore pe saptamana , 17 ore anual
nr
1

Unitatea de invatare

Obiective

Detalieri de Continut
I. Pornirea , oprirea ,deblocarea calculatorului i a aplicaiilor (de
exemplu *Paint, Games , Calculator, Notepad
* Internet Explorer, YahooMail ,

*Wordpad , Word, Windows Explorer,

*MediaPlayer , Realplayer
* soft Educational
2

De referinta
1.1 , 1.3 , 1.4, 2.1
, 2.3 . 2.6, , 2.7
3.5
4.1

Utilizarea dischetelor i a CD-Rom-ului

Deschiderea, nchiderea, navigarea pe CD sau discheta
- nvare, si (auto)verificare prin lectii AEL

1.5 , 2.5 , 2.6

4.1 , 4.2

III. Procesoarele de text Wordpad si Word:

- Crearea si salvarea fisierelor de text
- Meniuri , instrumente

1.2 , 1.6 ,2.4

3.1 , 3.2 , 3.3 ,
3.4 , 3.5 , 3.6 ,
3.7 , 4.1 , 4.2

II.

Nr.
ore

saptamana

10
S1
S3
S5
S7
S10
8

S12
S14
S16
S18

- 10 -

12
S20-22
S24-26
S28-30

Tiprirea unui document

IV. Operatii simple de gestionare a fisierelor :

-Salvarea, copierea fiierelor pe hard si dischete
-Lucrul cu dosare si programe Windows

- 11 -

2.1 , 2.2 , 2.3 ,

2.4 , 2.6 , 3.6 ,
4.1 ,4.2 4.3

S32
S34

Scoala nr. 6 Nicolae TitulescuConstanta

Disciplina:Informatica Opional Sa Invatam cu Calculatorul
Profesor Laureniu Rou

Planificare Anuala
Clasa a IV-a , an scolar 2006-2007
ore pe saptamana , 17 ore anual
nr
1

Unitatea de invatare
I.

Obiective

Detalieri de Continut
Pornirea, oprirea deblocarea calculatorului i a aplicaiilor (de
exemplu

*Paint, Games , Calculator, Notepad ,

* Internet Explorer, YahooMail

*Wordpad ,Word ,
*MediaPlayer , Realplayer
* soft Educational
2

De referinta
1.1 , 1.2 , 1.3
, 2.7 , 2.6 ,3.2
, 3.4 ,3.5 ,3.6 ,
.3.7
4.1

Nr.
ore
10

S1
S3
S5
S7
S10

II. Editorul de text Word:

- Scrierea unor texte simple
- Paragraful , alinierea la stanga sau centrata
- Tabele- Numerotarea paginilor
- Importarea elementelor grafice
- Tiprirea fiierului sau a unei seciuni; opiuni

1.5 , 2.3
2.5 , 3.1 , 3.2
, 3.3., 3.4 ,3.5
,3.6 , .3.7 , 4.1
,4.2

III. Utilizarea unitii flopy i a CD-Rom-ului :

- deschiderea nchiderea, navigarea pe CD sau discheta
- cutarea informaiei pe computer si pe internet
- nvare, si (auto)verificare prin lectii AEL

1.4 ,2.2 , 2.4

,2.5 , 2.6 ,2.7 ,
3.1 , 3.5 ,.4.1 ,
4.2

IV. Internet Explorer, E-Mail:

- deschiderea cautarea informatiei, navigarea pe internet
- elementele unei ferestre Internet Explorer, E-Mail
- cautari prin Google
- E-Mail , Messenger
- download ,copierea unor texte sau imagini

2.1 , 2.4 , 2.5

,2.6 , 2.7 , 3.1
, 3.3 , 3.4 ,
3.5 ,3.6 , .3.7
4.1 , 4.2 ,4.3

10

- 12 -

saptama
na

8
S12
S14
S16
S18
S20
S22
S2426
S28
S30
S32
S34