GRADINIA DE COPII BOGDANA , TELEORMAN

EDUCATOARE: INSTIT. MARIA DINI

GRUPA NGERAILOR

EVALUARE INIIAL
GRUPA MIJLOCIE
ANUL COLAR 2008 2009
Categoria de
activitate

Comportamente msurabile

Modaliti
de realizare

Material
didactic

Itemi

ACTIVITI
S pronune corect sunete
DE EDUCARE
integrate n cuvinte;
A LIMBAJULUI S asculte i s reacioneze
adecvat la poveti;
S formuleze propoziii
simple i dezvoltate ca rspuns la
ntrebrile primate;
S sorteze i s potrivesc
diferite contururi.
S recite o poezie scurt
nvat n familie.

Joc Care
este locul
meu?

Planele de la
Educarea
limbajului la
precolari
Jetoanele
jocului
Caut
umbra
potrivit

a) pronun corect sunete i

grupuri de sunete integrate
n cuvinte;
b) formuleaz propoziii
despre obiecte, fiine,
personaje de poveste sau
aspecte ale vieii sociale;
c) aaz cel puin 6 jetoane
peste umbra potrivit.

a) 2 p;
b) 4 p;
c) 3 p;

a) recit relative fluent o

poezie scurt;
b) recit clar o poezie
scurt.

a) 2 p;
b) 4 p.

F.B. pt 4-6 p
B. pt. 3 p
S. pt. 1 p

ACTIVITI
MATEMATICE

Joc Cine
tie mai
bine?

a) percepe grupa cu mai

a) 2 p;
multe (mai puine) obiecte; b) 3 p;
b) aaz iepuraul n faa sa c) 2 p.
(n spate, lng picior);

F.B. pt. 5-7 p

B. pt. 3-4 p
S. pt. 1-2 p

S aprecieze global cantitatea;

S sesizeze relaii spaiale
lundu-se pe sine ca punct de
reper;

recitare de
poezii - La
serbare
Jucrii,
mrgele

Punctaj
maxim
acordat

Calificativul
acordat n
funcie de
cumulul de
puncte
F.B. pt. 7-9 p
B. pt. 5-6 p
S. pt. 1-4 p

 S execute serii de obiecte

realiznd structuri simple.

CUNOATERE
A MEDIULUI

c) ordoneaz mrgele
alternative(una mic-una
mare).

S stabileasc apartenena unui

obiect la o clas;
S numere obiectele unei
grupe fr a raporta numrul la
cantitate.
s enumere prile componente
ale corpului uman;
s enumere modificri aprute
n viaa omului n funcie de
anotimp.

Exerciii cu
material
individual
Cte
jucrii ai?
Rezolvare
de fie

jucrii

s selecteze i s grupeze
imagini cu animale slbatice i
domestice;
s cunoasc 2-3 reguli de
igien i de comportament fa
de animale.
s precizeze mediul n care
triesc(pdure, cas).

Joc didactic
Spune
cine sunt?

Jetoanele
jocului
Alege i
potrivete

s recunoasc obiectele de uz
personal i s le diferenieze
dup un anumit criteriu.

Rezolvare
de fie

Fia nr. 5

Fia nr. 4

a) sorteaz grupa de maini

b) recunoate grupa de trei
obiecte;
c) formeaz grupa cu un
obiect.
a) denumete toate prile
corpului uman;
b) specific funcia fiecrei
componente;
c) precizeaz cu ce trebuie
s se mbrace omul n
anotimpul vara/iarna.
a) identific i denumete
cel puin 2 animale
domestice i 2 slbatice;
b) cunoate cteva reguli
de comportament fa de
animale(hran, s nu le
necjeasc, igiena minilor
dup mngierea
animalelor).
a) coloreaz cu rou
obiectul folosit pentru
ngrijirea prului ;
b) coloreaz cu albastru
obiectul cu care i terge
corpul;

a) 2 p;
b) 2 p;
c) 3 p.

F.B. pt 5-7 p
B. pt 3-4 p
S. pt 1-2 p

a) 3 p;
b) 3 p;
c) 4 p;

F. B. pt 7-10p
B. pt. 4-6 p
S. pt. 1-3 p

a) 4 p;
b) 6 p.

F.B. pt 8-10 p
B. pt 5-7 p
S. pt 1-4 p

a) 2 p;
b) 2 p;
c) 4 p.

F.B. pt 6-8 p
B. pt 4-5 p;
S. pt 1-3 p.

EDUCAIE
PENTRU
SOCIETATE

Joc Fata
babei i fata
moneagul
ui

Fia nr. 6

ACTIVITI
s execute lucrri practice
PRACTICE I
utiliznd materiale din natur;;
ELEMENTE DE s foloseasc corect
ACTIVITATE
materialele puse la dispoziie.
CASNIC

Lipire
Oie pe
cmpie

Boabe de
fasole, hrtie
glasat, past
de lipit, .a.

EDUCAIE
MUZICAL

Redarea
unor cntece
cunoscute

EDUCAIE
PLASTIC

s aib iniiativ n executarea

unor treburi zilnice;
s-i prezinte singur membrii
familiei;
s precizeze profilul moral al
personajelor dintr-o poveste.

s intoneze corect linia

melodic a unui cntec
cunoscut;
s recunoasc un cntec dup
un fragment melodic audiat;
s execute micrile sugerate
de text.
s respecte poziia corect a
corpului fa de suportul de
lucru;
s creeze forme prin mbinarea
elementelor de limbaj plastic.

Desen din
imaginaie
Parcul

Acuarele,
pensul, foi
desen.

c) ncercuiete obiectele
folosite la curarea
dinilor.
a) i manifest dorina de a
ajuta la strngerea
jucriilor;
b) precizeaz care sunt
membrii familiei sale;
c) denumete personajul
considerat a fi bun.
a) lipete, respectnd
ordinea, elementele date
pentru realizarea temei;
b) lipete, cu sprijinul
educatoarei, elementele
date.
a) interpreteaz, n grup
sau singur, un cntec
cunoscut;
b) recunoate cntecul i-l
continu;
c) efectueaz micrile
cerute de textul cntecului.
a) respect poziia corect
a corpului fa de suportul
de lucru;
b) utilizeaz corect
instrumentele de lucru i
organizeaz spaiul plastic;
c) aplic cu pensula

a) 2 p;
b) 2 p;
c) 4 p.

F.B. pt 6-8 p
B. pt 4-5 p
S. pt 1-3 p

a) 6 p;
b) 3 p.

F.B. pt 6-9 p
B. pt 3-5 p
S. pt 1-2 p

a) 2 p;
b) 2 p;
c) 2 p.

F.B. pt 5-6 p
B. pt 3-4 p
S. pt 1-2 p

a) 2 p;
b) 2 p;
c) 6 p.

F.B. pt 8-10 p
B. pt 5-7 p
S. pt 1-4 p

EDUCAIE
FIZIC

s pregteasc materialul de
modelat;
s modeleze bucata de
plastilin prin micarea
translatorie i circular a
palmelor fa de planet,
adncire, apsare;

Modelaj
Farfurii
pentru
pitici

plastilin

s execute corect micrile

diferitelor segmente ale
corpului;
s execute exerciii de mers i
alergare;
s rspund motric la o
comand dat.

Joc
Sportivii
se
antreneaz

Stegulee

culorile i realizeaz tema..

a) pregtete materialul de
modelat prin rupere i
apsare;
b) modeleaz prin micri
circulare, de adncire i de
apsare.
c) red forme de
dimensiuni i de culori
diferite.
a) execut, mpreun cu
educatoarea, exerciii de
nclzire pentru diferite
segmente ale corpului;
b) merge pe loc i se
oprete la semnal;
c) alearg spre steguleele
indicate;
schimb la comand,
direcia de alergare.

a) 2 p;
b) 4 p;
c) 2 p.

F.B pt 7-8 p
B. pt 5-6 p
S. pt 1-4 p

a) 2 p;
b) 2 p;
c) 2 p;
d) 2 p.

F.B. pt 6-8 p
B. pt 3-5 p
S. pt 1-2 p