Vrei s aflai, orientativ, la ce nivel se afl competena

dvs. de CONVERSAIE n limba strin?

Completai tabelul de mai jos pentru a v autoevalua!
Citii descrierile de mai jos, ordonate cresctor ca dificultate, i Greu! sau M E foarte nivel
selectai csua corespunztoare fiecrei descrieri n funcie de Deloc! descurc! uor!
msura n care credei c putei satisface descrierea respectiv.
Pot s interacionez la un nivel de baz, atunci cnd interlocutorul este
A1

dispus s repete sau s-i reformuleze interveniile cu o pronunie clar

i ntr-un ritm mai lent i de asemenea s m ajute s formulez ceea ce
ncerc s spun. Pot s indic c nu neleg i pot s rog interlocutorul s
repete ceea ce a spus.
Pot s adresez i s rspund la ntrebri simple, referitoare la nevoi
imediate sau la teme foarte familiare i reuesc s m fac neles folosind
gesturi n timp ce vorbesc.
Pot s comunic n situaii simple i uzuale, care presupun un schimb de
informaii elementar i direct, n legtur cu teme i activiti familiare:
cumprturi simple, comanda la restaurant, solicitarea de informaii de
cltorie etc.
Pot s fac fa unor interaciuni sociale scurte i convenionale
(exprimarea acordului/ dezacordului, a preferinelor, a scuzelor, a
urrilor de bine, a mulumirilor, a regretelor etc.) chiar dac de obicei
nu neleg suficient pentru a ntreine eu nsumi conversaia.
Pot s particip fr pregtire prealabil la o conversaie pe teme de
interes personal sau profesional sau referitoare la viaa cotidian (de ex.
familie, hobby-uri, serviciu, cltorii i evenimente curente) atunci cnd
partenerul de conversaie este dispus s vorbeasc clar, rspicat i
eventual s repete unele cuvinte sau expresii.
tiu cum s solicit sau s ofer informaie i s-mi exprim opiniile sau s
comentez opiniile altora ntr-un mod simplificat, dar politicos, chiar i n
situaii care ies din rutina mea zilnic (la doctor, la un interviu de
angajare, ntr-o cltorie etc.).
Pot s interacionez adecvat cu un anumit grad de corectitudine
gramatical, fluen i spontaneitate i s m adaptez nivelului de
formalitate corespunztor situaiei de comunicare, ceea ce face posibil
ca un vorbitor nativ s poat conversa cu mine n mod natural i relaxat.
Pot s am o contribuie semnificativ la o conversaie mai ampl pe
majoritatea temelor de interes general sau profesional. Pot s mi exprim
i s mi susin opiniile, prezentnd explicaii, argumente i cometarii
relevante, fr s m cenzurez pentru c nu mi gsesc cuvintele.
Pot s particip activ la o discuie animat cu vorbitori nativi,
exprimndu-mi ideile n mod clar, precis i convingtor i tiu cum s
interacionez adecvat, relaionnd-mi cu pricepere interveniile cu cele
ale altor vorbitori.

A1

A2

A2

B1

B1

B2

B2

C1

Greu! sau M E foarte

Deloc! descurc! uor!

Pot s folosesc limba ntr-un mod flexibil i eficient att n relaiile

sociale, ct i n scopuri profesionale. Pot s m exprim spontan, fluent,
corect i fr s dau impresia c mi caut cuvintele atunci cnd subiectul
nu este prea dificil din punct de vedere conceptual.
Pot s urmresc confortabil i s contribui cu naturalee la orice
conversaie sau discuie, pe teme diverse i complexe, fr a m simi
dezavantajat fa de partenerii de conversaie care sunt vorbitori nativi.
Pot nelege i folosi expresii idiomatice i colocviale, ceea ce m ajut
s interacionez cu naturaleea unui vorbitor nativ i s transmit cu
exactitate nuane fine de sens. Dac am o dificultate, pot s reiau ideea i
s o reformulez cu dezinvoltur, aa nct ezitarea devine aproape
inobservabil pentru celelalte persoane.

nivel

C1

C2

C2

Dup ce ai selectat csua corespunztoare fiecrei descrieri, urmrii de sus n jos coloanele
M descurc! i E foarte uor! i ultimul nivel (de la A1 la C2) la care bifele din oricare din aceste
coloane se opresc. Trecei acest nivel n csua alturat.

SURSE:

Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi. nvare, predare, evaluare 2001,
Consiliul Europei, Diviziunea Politici Lingvistice , Strasbourg, www.coe.int/lang-CEFR
Portofoliul European al Limbilor, modelul acreditat nr. 6/2000, Consiliul Europei,
Diviziunea Politici Lingvistice , Strasbourg, www.coe.int/portfolio
The European Language Portfolio for Adults, 2010, European Centre for Modern Languages
(ECML), www.elp.ecml.at