Proiect de lecie

Unitatea de nvmnt: Scoala Gimnazial Puleti

Profesor: Diaconu Carmen
Clasa: a VII-a
Data: 20. X. 2015
Unitatea de nvare: Europa ntre absolutism i liberalism
Lecia: Congresul de la Viena. Sfanta Alian i eecul politicii sale
Tipul leciei: mixt
Competene specifice:
1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici secolului al XIX-lea, n diferite situaii de
comunicare scris sau oral
3.3. Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului al
XIX-lea, pe baza informaiilor din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere
3.4. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul al XIX-lea, n surse
istorice date
3.5. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor istorice din secolul al XX-lea, pe baza
surselor istorice
Concepte operaionale:
C1: Definirea termenilor legitimitate, conservatorism
C2: Identificarea prevederilor Congresului de la Viena
C3: Identificarea cauzelor eecului politicii Sf. Aliane
Metode:
conversaia euristic, povestirea, demonstraia, explicaia
Forme de organizare a activitii: frontal, individual
Mijloace de nvmnt: Manualul de istorie clasa a VII-a , Ed. Corint
- Programa colar
-prezentarea ppt

Desfurarea leciei
Secvenele
didactice

Coninuturi
vizate

Concepte
operaionale

Activitatea profesorului

Moment
Organizatoric

-absene
-organizeaz materialele i
clasa
-creeaz un climat cooperant

Reactualizarea -noiuni i
C1
cunotinelor/ concepte:
C2
Evaluare
revoluia
C3
tehnologic,
industrial i
agrar,
burghezie,
sindicat
-coninuturi:
Dezvoltarea
Angliei,
Franei, SUA,
state din Orient
Evocare
Titlul leciei
Congresul de la
Viena. Sfnta
Alian i
eecul politicii
sale
Dobndirea de -noiuni,
noi cunotine concepte:
Legitimitate,
C1
conservatorism,
(echilibru
european)
Coninuturi:
Congresul de la
Viena
C3
Sfnta Alian

-solicit prezentarea
principalelor progrese tehnice
-solicit elevilor s prezinte
consecinele revoluie
industriale i agrare
-cere elevilor s caracterizeze
state precum Anglia, Frana,
SUA din punct de vedere al
revoluiei agrare i industriale
i al evoluiei acestora
-apreciaz, ierarhizeaz, laud
-noteaz
-noteaz pe tabl titlul leciei
i explic modul n care se va
desfura activitatea
-organizeaz nvarea

Activitatea
elevului

-rspund
cerinelor
-pregtesc
materialele
solicitate
-se aeaz la
locurile
indicate
-elaboreaz
rspunsuri

-noteaz n
caiete titlul
leciei

-Asigur:
-definete termenii: principiul
legitimitii,
principiul
conservatorismului
-recepteaz
termenii noi
-identific cauzele care au dus
la organizarea Congresului de
la Viena
- prezint elevilor personajele
fondatoare ale Sfintei Aliane
-solicit identificarea cauzelor
ce au dus la destrmarea
acesteia

Tema pentru
acas
Evaluarea

Recomand: aprofundarea
cunotinelor asimilate prin
citirea leciei acas
-Analizeaz critic, laud,
ierarhizeaz, decide/noteaz

-noteaz
-se
raporteaz la
aprecieri

Fi de lucru
I. ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect:
1. Statul care n urma Congresului de la Viena i-a mrit imperiul colonial a fost:
a.) Frana
b). Italia
c). Anglia
d.) Austria
2. Un principiu exprimat la Congresul de la Viena n 1815 a fost:
a). echilibrul european b).libertatea popoarelor c).egalitatea cetenilor d). desfiinarea sclaviei
negrilor
4. Din Sfnta Alian nu fcea parte:
a.) Rusia b.) Italia c). Prusia d). Austria
II. Realizai un eseu de 1 pagin cu titlul Sfnta Alian i eecul politicii sale avnd n
vedere urmtoarele aspecte:
principiile care au stat la baza reorganizrii Europei
scopurile Congresului de la Viena
patru hotrri ale Congresului de la Viena
scopul Sfintei Aliane i eecul politicii sale.