Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DEMERSUL DIDACTIC
EVENIMENTE
DIDACTICE
CONINUT TIINIFIC
Moment
organizatoric
Captarea ateniei
Reactualizarea
cunotinelor
STRATEGII
DIDACTICE
(forme de organiz.
Metode i procedeeMijloace de nvaare)
Conversaia,exerciiul,
problematizarea,turul
galeriei-
-conversaia,
euristica
EVALUARE
(instrumente i
indicatori)
Urmresc aezarea
corespunztoare a
categoriilor de materiale
pe centre, gruparea
mobilierului adecvat
cerinelor de
lucru,aplicarea la distan
potrivit, pentru
vizualizare bun, a
panoului pentru ADE
Observarea
comportamentului
copiilor
-frontal
Se urmrete
valorificarea modului n
care copiii cunosc
denumirea tipurilor de
Anunarea temei
i a obiectivelor
Prezentarea
noului coninut
Frontal
Explicaia
Conversaia
Observarea
comportamentului
copiilor
Evaluarea rspunsurilor
copiilor
Observaia
nvarea prin
descoperire
Evaluez capacitatea
copiilor de a se exprima
corect, clar si expresiv
Dirijare nvrii
mea?
- Am vazut cum sunt rosiile, dar
morcovul din mana mea ce
culoare are? Dar ceapa, ,cartoful,
varza, vanata? Primesc ecusoane
reprezentative
-Ce forma are ea?
- Sa vedem daca rosia se
rostogoleste ca si mingea.
- De ce se rostogoleste rosia?
- Da copii, rosia este rotunda.
Vreau s vin un copil i s
ncerce s rostogoleasc roia pe
mas
Haideti sa facem acelasi lucru si
cu ceapa.Ce observati se
rostogoleste?
- Ce inseamnsa acest lucru, cum
este ceapa?
Dar acum , s observm ce
legume v plac mai mult ?
( morcovul ..)Copiii au menionat
morcovul, ptrunjelul, Acetia
mpreuna cu educatoarea observ,
analizeaz, le descoper, prile
componente ale legumelor
indrgite (rdcin , form ,
culoare , mrime , coaj , miez.)
utiliznd diferite ustensile-cuite
plasticate ,farfurioare. Compar
culorile i forma (a morcovului i
a ptrunjelului , gustul)
- Acum vreau sa mirositi
morcovul.Ce simtiti? Va place
mirosul de morcov dar al
ptrunjelului
- Fiecare leguma are un miros
specific
- Acum vreau sa gustati si din
feliile de morcovi ptrunjel
Acestea ce gust au? Unde cresc
acestea ?
- Inainte sa consumam legumele
trebuie sa le spalam bine pentru a
nu ne imbolnavi. i acum v rog
s-i scriem Znei o scrisoare cu
tot ce tim noi despre aceste dou
legume , sintez parial i final.
- Cum consumam noi legumele?
Ce pregatesc mamele voastre cu
ele? Dar , pentru c este toamn ,
a vrea ca n grupa noastr s
rmn morcovul i ptrunjelul ,
s-l lipim (DEC-Activitate
Conversaia
Explicaia
Observarea
comportamentului
copiilor
varea prin
decoperire exerciiul
Urmresc
nelegerea sensului
activitii
-problematizarea
exercitiul
Obinerea
performanei
Conversaia
euristic
Explicatia
Conversatia
Evaluarea rspunsurilor
copiilor, al lucrrilor
acestora
Se fac exerciii pentru nclzirea
minii
-Cu degetul aratator i mijlociu
vom rupe hrtia glasat dup care
Exercitiul
aezm
pe
suprafaa
liber
incep
activitatea
sub
Expicaia
Demonstraia
exercitiul
indrumarea educatoarei.
Se fac aprecieri globale- pe grupe
si individuale,, Turul galeriei
ALA recreativ- Se propune
copiilor jocul de micare,,Legume
vesele!
Copiii se folosesc de aciunile
motrice nvate pentru a exprima
sentimente i/sau comportamente,
pentru a rspunde la diferii
stimuli, la diferite ritmuri
exerciiu,jocul
individual,frontal,
perechi
Observarea
comportamentului
copiilor
ncheierea
activitii
Conversaia
Explicaia
Aprecieri verbale
stimulente