PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICA

PROPUNTOR :
OANCEA ADRIAN TEODOR
UNITATEA DE INVAAMNT : COALA GIMNAZIAL ELENA VCRESCU
CLASA :
a VIII- a A
DISCIPLINA:
Religie
SUBIECTUL LECIEI :
PILDA NEGHINEI
TIPUL LECTIEI :
Comunicare / nsuire de noi cunotine
SCOPUL LECIEI : nsuirea unor nvturi date de Mntuitorul, n vederea consolidrii comportamentului
moral- religios
OBIECTIVE OPERAIONALE : La sfritul leciei, elevii vor fi capabili :
O1. S rezume coninutul pildei
O2. S explice simbolurile din pild (arin, smna cea bun, neghina, secertorii, seceriul)
O3. S identifice criteriile de judecat ale lui Dumnezeu
O4. S preczeze faptele care ne nal/ ne ndeprteaz de Dumnezeu
O5. S formuleze nvturi folositoare progresului vieii spirituale.
STRATEGIA DIDACTIC:
1. Metode i procedee : conversaia, explicaia, exerciiul, lectura explicativ, povestirea, observarea
dirijat, problematizarea
2. Mijloace de nvmnt : Biblia, fie de lucru, planele cu Pilda neghinei
3. Forme de organizare a activitii elevilor : activitate frontal i activitate individual.
1

RESURSE:
1. Oficiale : Programa colar pentru disciplina religie, clasa a VIII a ;
Planificarea calendaristic orientativ, clasa a VIII a ;
Proiectarea unitii de nvare: Mntuitorul Iisus Hristos, nvtor desvrit (Noiuni de
moral cretin)
2. Temporale : numr de lecii : 1
durata : 45 min.
3. Bibliografice : 1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii
Ortodoxe Romne, Bucureti, 2008.
2. Parabolele i nvturile Domnului nostru Iisus Hristos, Editura Vestala ,
Bucureti, 1998.
3. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea
, Alba Iulia, 2000.
4. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom, Iai, 1999.

DESFURAREA LECIEI ( SCENARIUL DIDACTIC )

Nr.
crt.

ETAPELE
LECIEI

Ob.
op.

ACTIVITATEA
PROFESORULUI

ACTIVITATEA
ELEVULUI

METODE
I
PROCEDEE

MIJLOACE
DE
NV-

FORME
DE
ORGANIZARE

EVALUARE

MNT
1.

Momentul
organizatoric

2.

Verificarea
cunotinelor
nsuite

3.

Pregtirea
elevilor
pentru
receptarea
noilor
cunotine

Salutul
Rugciunea
Notarea absenelor

Pregtirea pentru
nceperea orei

Se verific
cunotinele elevilor din
lecia Pilda
semntorului

Salutul
Rugciunea
Anunarea
absenelor
Pregtirea
pentru
nceperea orei

Activitate
frontal

Elevii rspund Conversaia

la solicitrile
profesorului.

Se adreseaz
Elevii rspund Conversaia
elevilor urmtoarele
la ntrebri :
ntrebri :
S ascultm i s
- Ce nvm din pilda mplinim Cuvntul
semntorului?
lui Dumnezeu.
Sa plivim spinii
Care sunt simbolurile din sufletele
pentru cuvintele
noastre..
Semntorul
-Semntorul
Smna
Dumnezeu
Locurile n care au
-Smna
czut seminele
Cuvntul lui
Psrile care au
Dumnezeu
mncat seminele
-Psrile care au
mncat seminele
ngerii ri.
-Locurile n care
au czut seminele
3

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

 oamenii.

4.

5.

Anunarea
titlului i a
obiectivelor
leciei
Comunicarea
/nsuirea
noilor
cunotine
O1

6.

Fixarea i
sistematizarea
cunotinelor

O2

Se anun si se
scrie pe tabl data i
titlul leciei :
Pilda neghinei
.
Profesorul cere
elevilor s deschid
Biblia la Evanghelia
dup Matei 13, 24- 30,
apoi citete expresiv
pilda.
Se prezint elevilor
plana cu Pilda
neghinei i se cere
acestora s rezume
coninutul pildei i s
identifice personajele i
simbolurile
corespunztoare.

Profesorul adreseaz
elevilor urmtoarele
ntrebri, pentru a
putea interpreta
pilda.
- Cine este Cel ce
seamn smna
bun?

Elevii scriu data

i titlul leciei n
caiete i ascult
explicaiile
profesorului.
Elevii caut
fragmentul i
urmresc
cu atenie.
Elevii privesc
atent i identific
personajele i
simbolurile
acestora.

Elevii rspund

Activitate
frontal

Explicaia

Aprecieri
verbale

Lectura
expresiv

Biblia

Activitate
frontal

Explicaia

Planele cu
Pilda
neghinei

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Conversaia

Planele cu
Pilda neghinei

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Iisus, Fiul
Omului

- Dar arina, ce
reprezint?
- Cine este vrjmaul?
- Ce reprezint smna
cea bun? Dar
neghina?

- Ce semine arunc
cel ru ntre
oameni?
- Cnd seamn
diavolul ?
- Oare este vorba de
somnul obinuit ?

Cnd vor da seam de

toate faptele lor?
- Cine i va judeca?
Precizare:
Tatl Ceresc a lsat n
grija Fiului toat
judecata de la sfritul
lumii. El va judeca pe
toi oamenii.

lumea.
cel ru.
smna cea
bun
simbolizeaz
pe fiii
mpriei iar
neghina pe fiii
celui ru.
Ura,
necredina,
dezndejdea,
minciuna.
cnd dorm
oamenii.
despre
neatenia
omului,
dezinteresul
fa de suflet.
La sfritul
lumii, la
seceri
Mntuitorul
nostru Iisus
Hristos.

Conversaia

Activitate
frontal

Explicaia

Activitate
frontal

Exerciiul

Activitate
individual

Profesorul cere

Aprecieri
verbale

Aprecieri
verbale

O3

elevilor s deschid
Biblia la Matei 25, 3146, apoi solicit un
copil s citeasc textul
despre judecata de apoi.
- Cine i va separa
atunci pe cei buni de
cei ri?

Elevii caut n
Biblie.
Un elev citete
cu voce tare.
- ngerii.

Conversaia
Exerciiul

Biblia
Activitate
individual

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Lectura
expresiv

Asocierea,

O4

7. generalizarea,

aplicarea

Profesorul adreseaz
elevilor urmtoarele
ntrebri:
- Dumnezeu oblig pe
cineva s intre n
mpria Sa?
-

O5

De ce exist n lume
oameni buni i ri?

Precizare :
Pentru meritele celor
buni i drepi,

Dumnezeu nu-i
pedepsete nici pe cei
ri, ci le d ansa de a se
ndrepta, cci
Dumnezeu nu vrea

Elevii ridic
mna
argumentnd
rspunsurile
lor.
Dumnezeu nu
oblig pe
nimeni
Pentru c
fiecare are
libertatea s
aleag ntre
bine i ru.
Elevii ascult
cu atenie.

Problematiza
rea
Conversaia

Conversaia

Explicaia

Activitate
frontal

moartea pctosului, ci
s se ntoarc i s fie
viu
Se mparte elevilor pe
grupe cte o fi de
lucru i se cere
completarea
acestora.
Se discut rezolvarea
exerciiului.
Profesorul cere
elevilor s se grupeze
n grupuri. Fiecare grup
va primii cte o fi de
lucru.
- S facem o
coresponden ntre
Pilda neghinei i viaa
de elev.

O5

8.

Aprecierea
activitii
elevilor

Se noteaz elevii
care au participat la
lecie.

Elevii
completeaz
fia de lucru.

Elevii
completeaz
fia de lucru pe
grupe.

grul= elevii
buni,
neghina= elevii
care nu nva,
seceriul= sfritul
anului colar. Cei
buni trec n clasa a
IX- a, cei slabi la
nvtur nu
promoveaz.
Elevii ascult
aprecierile
profesorului.

Lectura
expresiv

Lectur
expresiv.

Fi de lucru
1.

Fia de lucru
2.

Activitate
frontal

Activitate
individual

Aprecieri
verbale

Aprecieri
verbale

Aprecieri
verbale

Conversaia

9.

ncheierea
activitii

Rugciunea
Salutul

Rugciunea
Salutul