Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Specialitatea pshiho-pedagogie.
Lucru individual la
Consilierea psihopedagogica
Cuprins:
Ce este consilierea psihologica?
Consilierea virstnicilor si problematica ei.
relaie de ajutare. Fiecare dintre cei doi, vine n cmpul acestei interaciuni cu
particulariti de vrst, cultur, religie, clasa din care provine, limba vorbit,
etc. Sunt importante ncrederea, respectul i confidenialitatea, astfel nct
persoanele vrstnice s se poat simi n siguran pentru ai putea dezvlui
i sonda propria via din perspectiva cunoaterii, afectivitii i aciunii.
Varstnicul trebuie sa cunoasca faptul ca in aceasta perioada gndirea
creatoare diminueaza, concomitent cu capacitatea de nvatare.
Motivatiile devin monotone. Dispare capacitatea de concentrare de lunga
durata asupra unui subiect. Emotivitatea si afectivitatea ncep sa slabeasca.
Apar o stare de apatie, labilitatea emotionala si ngustarea egocentrica a
preocuparilor individuale. n prezenta unor situatii noi de viata, persoana va
actiona ntr-o maniera rigida si stereotipa. Se accentueaza particularitatile de
caracter, prin aparitia unor aspecte noi care s-au aflat pna atunci n stare
latenta.
In concluzie>> Consilierea este necesara pentru a preveni disfunciile
persoanelor aflate n dificultate i a le reintegra social. n procesul de oferire
a serviciilor necesare varstnicului, consilierul sprijin clientul n depirea
unor situaii problematice de via; ajut clientul n vederea satisfacerii
nevoilor psihosociale i creaz o atmosfer n care clientul s se simt liber s
comunice i s colaboreze n condiii de securitate psihoemoional. Pentru
aceasta consilierul utilizeaz att cunotine teoretice, ct i anumite
deprinderi practice selectate i adaptate n funcie de caracteristicile, nevoile
i contextul fiecrei situaii. Consilierii i ofer serviciile unor persoane
vrstnice. Acetia pot avea condiii sociale diferite, o educaie diferit,
probleme i nevoi diferite, moduri de a reaciona diferite; de aceea, consilierii
n fiecare tip de intervenie pe care o realizeaz ncep cu stabilirea relaiei de
comunicare. Deprinderile de comunicare eseniale de care un consilier are
nevoie n activitatea cu clientii, in general, dar in special cu persoanele de
varsta a treia sunt deprinderile de recepionare, interpretare i redare a
mesajelor. Exemplificnd, consilierul ascult cu atenie i nelegere, se
autoanalizeaz, este contient de perturbaiile din comunicare i le reduce,
este interactiv cu clientul, ofer feedback; contientizeaz limbajul corporal
propriu i al celorlali, manifest empatie, transmite cldur uman,
analizeaz i sintetizeaz informaia; explic cu rbdare i claritate, are
deprinderi n redactarea scris i oral a mesajelor. In literatura de
specialitate se opereaza distinctia intre cele doua categorii de batrani (65-75
ani batranii tineri si peste 75 ani batranii-batrani), deoarece anumite
caracteristici ale fiecarui grup creeaza diferite probleme pentru care trebuie
utilizate modelele de ajutor si interventie adecvate, dar mai ales solutiile
pertinente. Principalele criterii folosite pentru realizarea clasificarii : a) sexul
varstnicele traiesc adesea fara un nou partener de viata, uneori impreuna
membrii familiei (la unul dintre copii), alteori singure, mentinand legatura
prin vizite. b) viata de familie transformarea familiei traditionale in familie
fi un sprijin pentru persoana de varsta a 3-a. Surse ale crizei: a) Moartea unei
rude apropiate manifestarea unei crize poate imbraca o alta forma :
incapacitatea de a percepe un mesaj auditiv, stare de confuzie. b) Pierderea
locuintei clientii varstnici accepta foarte greu aceasta schimbare de
situatie, de domiciliu. c) Externarea din spital trecerea de la securitatea
relativa din spital la nesiguranta din comunitate. d) Procesul de internare a
batranilor in camine sau azile. Un loc important n psihologia vrstei a treia l
ocupa atitudinea subiectiva a individului fata de propria sa situatie ca
persoana n viata. In general, persoanele n vrsta sunt deosebit de
ngrijorate de perspectiva sau de prezenta infirmitatilor lor fizice, de
diminuarea fortelor fizice si a capacitatilor intelectuale, n primul rnd a
functiei mnezice. Toti acuza o schimbare" pe care o resimt ca pe o povara.
Se izoleaza de lume, de societate si se simt chiar marginalizati sau exclusi; n
sensul acesta se poate spune, fara sa comitem o eroare, ca batrnetea
antreneaza un anumit complex de izolare-inferioritate" al persoanei. De
aceea consilierea acestor persoane trebuie sa se concentreze pe gasirea
unor solutii de depasire a acestor stari. S-a demonstrat ca psihodrama poate
ajuta la depasirea anxietatii, depresiei si comportamentelor stereotipe ale
varstnicilor (Altman K.P., 1983). Persoanele de varsta a treia din casele de
batrani sunt expuse tulburarilor psihiatrice si sunt vulnerabile, mai ales, la
depresie. Dar serviciile psihiatrice si/ sau psihoterapeutice sunt rar asigurate.
Carman si Nordin (1984) au condus un grup de psihodrama intr-o casa de
batrani, gasind ca aceasta este o forma de terapie eficace. Psihodrama s-a
demonstrat a fi benefica mai ales pentru ameliorarea depresiei, permitand
participantilor la grup sa retraiasca si sa poata suferi pentru pierderile
nerezolvate, doliul neprelucrat, si sa-si exprime sentimentele reprimate de
manie, abandon si teama.
Tehnicile psihodramatice au incurajat spontaneitatea si creativitatea si au
facilitat procesul de trecere in revista a vietii proprii. Astfel participantii au
fost incurajati sa rezolve probleme vechi si sa-si examineze si restructureze
identitatea. Alti autori (Oguzhanoglu si Osman, 2005) au investigat in special
efectul psihodramei si psihoterapiei de grup asupra adaptarii si problemelor
comportamentale ale persoanelor dintr-o casa de batrani. Ca tehnica, fiecare
sedinta de psihodrama a avut durata de 2 si - 3 ore, la interval de o
saptamana, iar pentru evaluarea nivelului depresiei si anxietatii au fost
folosite Scala de Depresie Hamilton si Scala de Depresie Geriatrica.
Rezultatele arata ca a crescut spontaneitatea, creativitatea si empatia
participantilor, ducand astfel la imbunatatirea comunicarii si adaptarea la
propriile probleme. Articularea emotiilor si gandurilor a cunoscut de
asemenea o imbunatatire semnificativa, iar scorul la anxietate a scazut
considerabil. S-a ajuns astfel la concluzia ca 8 psihodrama poate fi de ajutor
persoanelor varstnice pentru imbunatatirea comportamentului si bunastarea
psihologica si pentru descoperiPentru batranii institutionalizati sau din casele
de batrani colectivul Universitatii din Havana recomanda impartirea grupelor