Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GLODEANU SRAT
2015
PLANUL DE ACIUNE AL
COMISIEI DE EVALUARE I
ASIGURARE A CALITII
OPIS
2|Page
OBIECTIVELE CEAC
Orice furnizor de educaie are nevoie de calitate n educaie, iar pentru
aceasta, la nivelul fiecrui furnizor se nfiineaz comisia de evaluare i
asigurare a calitii (CEAC).
Comisia de evaluare i asigurare a calitii are ca scop esenial
mbuntirea calitii educaiei ce poate fi definit ca ansamblu de
caracteristici ale unui program de studiu i ale furnizorului acestuia, prin care
sunt ndeplinite ateptrile beneficiarilor, precum i standardele de calitate.
Deasemenea, furnizorul de educaie are nevoie de calitate n educaie
pentru a revigora ncrederea n coala i n educaia din Romnia.
Obiectivele comisiei de evaluare i asigurare a calitii ar putea fi
clasificate astfel:
a) Obiective specifice unitii de nvmnt:
- A face fa concurenei din mediul educaional, n condiiile finanrii
per elev, impuse de procesul de descentralizare;
- A se bucura de prestigiu n plan local, regional, naional, european;
- A obine un scor favorabil la compararea cu alte uniti de
nvmnt din aceeai categorie;
b) Obiective specifice cadrelor didactice:
- A-i consolida recunoaterea social i statusul profesional;
- A obine un salariu mai bun;
- A se bucura de ncrederea elevilor i prinilor;
- A revigora n Romnia termenul de respect;
c) Obiective specifice elevilor:
- A juca, prin competenele obinute, un rol activ pe piaa forei de
munc;
- A selecta instituia de nvmnt potrivit i a candida cu succes
pentru continuarea studiilor;
- A se integra cu succes n societatea cunoaterii i a face fa
schimbrii.
d) Obiective specifice prinilor:
- A avea ncredere c coala aleas determin progresul copiilor lor;
- A fi siguri c educaia oferit este relevant pentru viitorul copiilor
lor;
- A nu fi nevoii s recurg la meditaii i la alte forme de pregtire
suplimentar a copiilor lor.
3|Page
ORGANIGRAMA CEAC
Conform ordonanei de urgen a Guvernului nr. 75/2005, art. 11, al (4),
aprobat prin Legea nr. 87/13.04.2006, componena comisiei de evaluare i
asigurare a calitii de la coala Gimnazial Glodeanu Srat, stabilit n prima
edin a Consiliului Profesoral este urmtoarea:
- Coordonator: prof. Petre Valentina
- Membru: prof. Gheorghe Elena Laura
- Membru: prof. Ispas Florena Nela
- Membru: prof. Vlgea Florentina
- Reprezentantul sindicatului: instit. Anton Ancua Liliana
4|Page
5|Page
Iun.
Mai
Apr.
Mart.
La 2 luni
Lunar
Semestrial
Bilunar
Semestrial
Semestrial
Feb.
18
19
8
9
10
11
12
13
Anual
Anual
Semestrial
Anual
Semestrial
Lunar
Lunar
Ian
14
15
16
17
Dec.
1
2
3
4
5
6
7
Frecvena
Nov.
Denumirea activitii
Oct.
Nr.
crt.
Sept.
x
x
x
x
x
x
x
xx
Anual
Anual
Anual
De cte ori x
este nevoie
Semestrial
x
x
x
x
x
x
xx
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
xx
xx
xx
xx
x
x
x
x
x
xx
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
xx
xx
xx
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
1
2
3
4
5
6
7
8
PETRE VALENTINA
GHEORGHE ELENA - LAURA
ISPAS FLORENA - NELA
VLGEA FLORENTINA
ANTON ANCUA - LILIANA
CAZAN MARIUS
MATEI NICOLAE
DU FLORIN
Roluri specifice
Coordonator
Membru
Membru
Membru
Membru reprezentantul sindicatului
Membru - reprezentantul elevilor
Membru - reprezentantul prinilor
Membru reprezentantul Consiliului Local
Funcia
PETRE VALENTINA
ISPAS FLORENA-NELA
VLGEA FLORENTINA
ANTON ANCUA-LILIANA
CAZAN MARIUS
MATEI NICOLAE
DU FLORIN
SUBCOMISIILE CEAC
1.
2.
Pai de urmat:
3.
4.
5.
6.
Subcomisia de contestaii:
Responsabil: Vlgea Florentina
Membri: Petre Valentina, Ispas Florena
Subcomisia de contestaii urmrete: acordarea calificativelor/notelor,
aplicarea saciunilor pentru elevi/cadre didactice/ personalul auxiliar, precum i
alte msuri ce se pot contesta.
Pai de urmat:
Se completeaz un formular de contestaii.
n cazul n care contestaia nu este justificat, este respins.
dac este justificat, urmeaz analiza formularului de contestaie i a
argumentelor contestaiei, prin investigarea aspectelor semnalate.
9|Page
FI DE ASISTEN
Data:____________________
Cadrul didactic asistat:______________________________
Clasa__________ Elevi prezenti__________ abseni______________
Obiectul de studiu:_________________________________
Tema:___________________________________
INDICATORI DE EVALUARE A LECIEI
COMPONENA
CONCEPTUAL
COMPONENA
ACIONAL-PRAGMATIC
APRECIERI
FB
B
S
Documentarea metodico-tiinific
Respectarea planificrii
Claritatea obiectivelor
Pregtirea mijloacelor de nvmnt
Organizarea clasei, captarea ateniei
Verificarea cunotinelor, notare
Formularea obiectivelor
Claritatea i corectitudinea explicaiilor
Succesiunea logic a secvenelor
Folosirea mijloacelor de nvmnt
Gradul de solicitare a elevilor
mbinarea diferitelor forme de activitate
(individual, pe grupe, colectiv)
Interaciunile: profesor elev; elev profesor;
elev - elev
Adecvarea stilului didactic la particularitile
clasei
COMPONEN
EVALUATIV
Test de evaluare
APRECIERI GENERALE, RECOMANDRI:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Membru CEAC,
Asistat,
11 | P a g e
FI DE MONITORIZARE A ORARULUI
AN COLAR 2015-2016
DATA:
ORA
CADRU DIDACTIC
MONITORIZAT
CLASA
SALA
DISCIPLINA
NR. DE ELEVI
PREZENI
CONSTATRI:
Membru CEAC,
12 | P a g e
FI DE VERIFICARE A CATALOAGELOR
AN COLAR 2015-2016
LUNA _________________________
Nr. Clasa
crt.
nvtor/Diriginte
Note/
tersturi Ritmicitatea
calificative
notrii
anulate
Respect
regulile de
completare
13 | P a g e
Data,
Responsabil comisie metodic,
Constatri:
Membru CEAC,
Chestionare
prini
Procese verbale
si alte
documente
Mapa dirig.
Planuri de lectii
psihopedagogice
Fie
Plan de
pregtire
suplimentar
Teste de
evaluare
Numele cadrului
didactic
Chestionare
elevi
Modele de fise
de lucru
Program CD
Schem orar
Planificari pe
uniti de
nvare
Nr.
crt.
Programe
scolare
Planificare
calendaristic
Nr. nreg._____/__________