PROIECT DE LECIE

Data: 14 noiembrie 2012

Clasa: a III-a
Obiectul: TIINE ALE NATURII
Locul de desfurare: sala de clasa
Subiectul leciei: Diversitatea animalelor
Scopul leciei: Achiziionarea de noi cunotine despre animale. Clarificarea unor diferenieri ntre categoriile
de animale. Categorisirea animalelor dup unele caracteristici generale. mbogirea vocabularului cu cuvinte
noi. Stimularea interesului pentru studiul vieii animalelor i a grijii fa de acestea
Tipul leciei: mixt
Obiective operaionale: La sfritul leciei, elevii vor fi capabili:
O1- s enumere principalele categorii de animale;
O2- s dea exemple de 3-4 caracteristici importante ale fiecrei categorii de animale;
O3- s includ animale date (comune) n categoriile studiate;
O4- s relateze aspecte interesante despre viaa unor animale studiate;
O5- s participe activ la discuii despre animale;
Strategia didactic:
a) Mod de abordare a nvrii: intuitiv i conversativ
b) Metode si procedee: conversatia, exercitiul, observaia, problematizarea
c) Mijloace de nvtmnt: computerul, prezentare Power point cu tema Diversitatea animalelor
d) Forma de organizare: frontal
e) Durata: 45 de minute
Evaluare: aprecieri verbale, observarea sistematica a comportamentului elevilor, autoevaluarea, evaluare
frontala, evaluare individuala

Nr.
crt.

Etapele
leciei

1.

Moment
organizatoric
Verificarea
cunotinelor

2.

3.
4.

Discuie
pregtitoare
Anunarea
temei i a
obiectivelor

Ob
.
op.

Coninutul instructiv-educativ
- Asigurarea condiiilor de
desfurare a leciei
- Verificarea temei pentru acas;

O5

- Verificarea cunotinelor
teoretice: lecia Rolul florii, al
fructului i al seminei
Idei ancor: corpuri vii:
definiie i categorii

O1
I
O5
*Titlul leciei:
Diversitatea animalelor

5.

*Principalele obiective
operaionale
- explicarea cuvntului
diversitate

Dirijarea
nvrii
O1

6.

Asigurarea
feed-backului i
obinerea
performanei

7.

Tema pentru
dupa-amiaza

8.

ncheierea
leciei

- evidenierea categoriilor de
animale: mamifere, psri, peti,
reptile, insecte
- fixare parial cu ajutorul unui
diapozitiv power point;
- prezentarea trsturilor fiecrei
categorii de animale;
- fixare parial cu ajutorul
diapozitivelor, (dup fiecare
categorie)
- prezentarea de aspecte
semnificative i interesante
O2, despre fiecare categorie de
O4 animale, prin intermediul
diapozitivelor
Activitate cu manualul: lectura
leciei
Completarea schemei leciei
O3
O5
Verificarea fiei frontal
Ex. 1 / pag. 21- activitate n
perechi
O3, Ex. 2,3/ p. 21, manual
O4,
O5
Aprecieri asupra participrii
elevilor

STRATEGIA DIDACTICA
Metode,
Forme de
Evaluare
mijloace
organizare
-frontal
-individual
-conversatia
-frontal
-aprecieri
verbale
-individual
-exercitiul

-explicatia
-conversatia

-frontal

-conversatia

-frontal

-explicatia

-individual

-conversatie
-frontal

-observarea
sistematica a
comportamentul
ui elevilor

-explicatia
-aprecieri
verbale

-exercitiul
-problematizarea

-individual

-exercitiul

-individual

-in perechi

-frontal
frontal

-observarea
sistematica a
comportamentul
ui elevilor
-aprecieri
verbale