PLAN MANAGERIAL AL

CONSILIERULUI PENTRU
PROIECTE SI PROGRAME
EDUCATIVE
ANUL COLAR:2009-2010

DIRECTOR:
CONSILIER EDUCATIV:
Inst.Tlpu Iuliana
Ed.Cupliu Daniela
1

VIZIUNE:
n limitele impuse, cu resursele existente, ntr-un ritm
propriu, bazai pe convingerea c toate au un nceput,
S FACEM SINGURI CEEA CE
ATEPTM DE LA ALII
SCOP :
Ridicarea standardelor calitative ale educaiei formale i nonformale , prin stimularea creativitii, a curiozitii;

OBIECTIVE :
1. Recunoaterea activitii educative colare i extracolare ca
dimensiune fundamental a procesului instructiv - educativ;
2. ntrirea statutului activitii educaionale ca spaiu de dezvoltare
personal;
3. Creterea vizibilitii eficienei activitii educative prin
prevenirea i reducerea fenomenelor antisociale;
4. Asigurarea eficienei activitii educative prin monitorizarea i
evaluarea influenei acesteia n comunitate;
5. Profesionalizarea activitii educative prin dezvoltarea acesteia
pe tipuri de educaie complementar;
6. Diversificarea activitilor extracurriculare prin atragerea
copiilor ntr-un spaiu educativ n defavoarea strzii .
Colaborarea cu Palatul Copiilor pentru asigurarea caracterului educativ
al activitilor de petrecere al timpului liber .

7. Conectarea grdiniei la programe i proiecte educaionale

desfurate la nivel local, judeean i naional.
8. Colaborarea cu diferite instituii pentru asigurarea caracterului
educativ al activitilor de petrecere al timpului liber .

DIAGNOZA MEDIULUI INTERN

.PREZENTAREA RESURSELOR:
CURRICULARE
-materialele curriculare pentru nivelul precolar
planuri de nvmnt,
programe colare,
auxiliare curriculare,
manuale,
caiete de lucru,
ghiduri ;
-CDS au fost stabilite la alegerea prinilor
-Participani la concursuri locale i judeene
RESURSE UMANE
-Populaia precolar:
Numr de copii200
-Personalul care asigur derularea activitilor educative i
extracurriculare:
-Didactic
8 educatoare titulare
1 educatoare suplinitoare calificat
profesori de limba englez,educaie fizic i
sport,etc.
-Colaboratori din comunitatea local(poliie,
biseric,pompieri,D.S.P.,etc)
RESURSE MATERIALE I FINANCIARE
-Sponsorizri ale prinilor;
-Donaii i sponsorizri de la partenerii care sunt implicai n aceste
activiti;
-Materialul didactic existent n slile de grup;
3

ANALIZA SWOT
Curricular
PUNCTE TARI:

Curriculum naional tradiional: plan de nvmnt,programa pentru

prescolari, auxiliare etc
Curriculum la decizia colii:prinii aleg dintr-o multitudine de oferte.
Parteneriate educaionale naionale i locale

PUNCTE SLABE:

Lipsa unei baze didactico-materiale adecvate tipurilor de activiti

educative desfurate(sal de sport).
CD nu se desfoar cu personal specializat pentru particularitile de
vrsta ale copiilor
Lipsa proiectelor internaionale

OPORTUNITI:

Interesul cadrelor pentru perfecionare

Interesul prinilor pentru acumulrile copiilor
nclinaiile artistice ale cadrelor didactice permit diversificarea CD
urilor la nivelul unitii.

AMENINRI:

Rutina instalat la unele cadre didactice.

Dezinteres pentru cursuri C.C.D pentru Limbi strine datorit taxelor.

Resurse umane
PUNCTE TARI

Personal didactic calificat n proporie de 100%

Personal didactic majoritar cu peste 20 ani experien
Ponderea cadrelor didactice titulare cu gradul didactic I este de 70%

PUNCTE SLABE:
Numrul mare de copii nscrii la fiecare clas;
Lipsa cadrelor didactice pentru realizarea opionalelor de limbi strine.

OPORTUNITI:
ntlniri si activiti comune ale cadrelor didactice in afara orelor de curs
favorizeaz creterea coeziunii;
Organizarea unor schimburi de experiena cu educatoare i grdinie din
ar ;
Varietatea cursurilor de formare si perfecionare organizate de CCD,
universiti;
ntlniri frecvente cadre didactice prini-copii-comunitatea local;
Renumele unitii;
Aezarea n raport cu instituiile importante:

AMENINRI:
Legislaia muncii nu sprijin normarea adecvat a personalului didactic vis-avis de realizarea personal a opionalelor.

Resurse materiale i financiare

PUNCTE TARI

Starea fizica a spaiilor precolare i ncadrarea n

normele de igien
corespunztoar
Baza material este bun n majoritatea claselor cu perspective de nnoire;
Aezarea strategic a unitii ntr-un cartier select, n raport cu
celelalte institutii.

PUNCTE SLABE:
Unitatea nu dispune de o sala de sport;
Lipsa unei scene pentru festivitati;
Fondurile bneti nu sunt suficiente.

OPORTUNITI:
Descentralizarea i autonomie instituional;
Statutul social ridicat al majoritaii familiilor;
Colaborarea strns cu primria pentru alocarea fondurilor necesare.

AMENINRI:
Rata inflaiei determin gsirea cu dificultate a resurselor financiare
necesare.

Relaiile comunitare i de parteneriat

PUNCTE TARI:
Aciuni organizate n scop educativ n echipa cu instituiile importante
Antrenarea copiilor n concursuri cu diferite ocazii
Locale
Judeene
Internaionale
Contactele cu diverse instituii pentru realizarea unor activiti
extracurriculare.

PUNCTE SLABE:
Lipsa unui proiect internaional.

OPORTUNITATI:
Diverse domenii de activitate ale prinilor

AMENINRI:

Refuzul coaborrii unor parteneri din comunitatea local

GRUP INT PRIMAR:

Precolari. Cadrele didactice din grdini;

GRUP INT SECUNDAR:

6

Familia. Societatea civil. Comunitatea.

Societatea n ansamblul ei.

REZULTATE ATEPTATE:
- Creterea calitii actului educaional i a rezultatelor instruirii;
- Stimularea interesului precolarilor i a cadrelor didactice de a se implica
n proiecte i programe educative extracurriculare;
- Proiectarea activitilor educative extracurriculare ca aplicaii concrete a
cunotinelor acumulate i a abilitilor i competenelor formate n cadrul
activitilor obligatorii desfurate.

CADRUL DE DESFURARE A ACTIVITILOR

EDUCATIVE:
- Localul grdiniei;
- Instituii partenere ;
-Alte locuri n funcie de tema activitii

I.
NR.
CRT.
1.

2.

3
4.

5.
6.
7.

8.

PROIECTARE I ORGANIZARE
ACTIVITI

RESPONSABIL

Cunoaterea i respectarea actelor

normative
care
reglementeaz
activitatea educativ
Constituirea
consiliilor
i
desemnarea responsabililor

Consilier educativ
Ed.Cupliu Daniela

ntocmirea bazei de date privind

precolarii nscrii la fiecare grup
Elaborarea
Programului
activitilor / proiectelor educative
colare i extracolare
ntocmirea
programelor
de
parteneriate educaionale.
Constituirea Comitetelor de prini
pentru fiecare grup.
Organizarea de activiti n cadrul
proiectelor educaionale.

Organizarea activitilor n cadrul

Consiliul
administraie

COLABORATORI

TERMEN
septembrie

de Consiliul educaional
Membrii CA

septembrie

Secretar

Cadre didactice

semestrial

Consilier educativ

Cadre didactice

octombrie

Consilier educativ
Ed.Cupliu Daniela
Cadre
didactice
implicate
Cadre
didactice
implicate

Cadre didactice

noiembrie

Prinii
Educatoare
Instituiile implicate
Copii
Prinii

septembrie

Consilier educativ

Instituiile implicate

periodic

periodic

parteneriatelor educaionale

Ed.Cupliu Daniela

9.

Planificarea
extracuriculare,
planificrii

altor
activiti Consilier educativ
stabilite conform Ed.Cupliu Daniela

10.

Organizarea
de
simpozioane Consilier educativ
naionale i internaionale
Ed.Cupliu Daniela

Cadre didactice implicate

Copii
Prinii
Director
Prinii
Educatoare
Copii
Instituiile implicate
Director
Educatoare

periodic

periodic

II. IMPLEMENTARE
NR.
CRT.
1.

2.

3.

ACTIVITI

RESPONSABIL

Respectarea termenelor stabilite, Cadre

privind desfurarea activitilor implicate
din cadrul proiectelor educaionale

Operaionalizarea activitilor din

calendarul propriu i a celor din
parteneriate
Desfurarea de activiti specifice
diferitelor evenimente, la nivel
european

COLABORATORI

didactice Director
Prinii
Copii
Instituiile implicate

Consilier educativ
Ed.Cupliu Daniela

Parteneri n educaie

Responsabil
proiecte internaionale

Director
Cadre didactice
Copii
Instituiile implicate

4.

Derularea activitilor tradiionale Cadre

ale grdiniei serbri
implicate

didactice Director
Prinii
Copii

5.

Desfurarea
concursurilor
artistice, sportive, etc.
Participare la simpozioane naionale
i internaionale

didactice Comisii metodice

6.

Cadre
implicate
Cadre
implicate

didactice Instituii organizatoare

10

TERMEN
periodic

Conform
planificrilo
r
periodic

periodic

periodic
periodic

III. CONTROL I EVALUARE

NR.
CRT.
1.

2.
3.

ACTIVITI
Monitorizarea
tuturor
aciunilor
cuprinse n Programul activitilor /
proiectelor educative, urmrindu-se
stadiile de parcurgere, optimizarea
demersului
didactic,
finalitatea
acestora
Realizarea
de
interasistene
la
activitile educative
Analiza periodic i final a stadiului
ndeplinirii programelor de activiti ale
consilierilor i ale comisiei de consiliere

RESPONSABIL

COLABORATORI

TERMEN

Consilier educativ
Ed.Cupliu Daniela

Inspectori specialitate

periodic

Consilier educativ
Ed.Cupliu Daniela
Consilier educativ
Ed.Cupliu Daniela

Director

Lunar

Director

semestrial

11