Fi de lucru- recapitulare pentru tez

Clasa a V-a, semestrul I

Citete textul i rspunde cerinelor:
Biatul se numea Bnic iar celul, pentru c fusese prins de dou ori cu botul ntr-o crati, primise
porecla Tocnel.
Era n februarie, ninsese o zi i o noapte acum zpezile acopereau geamul pn la dou palme de
marginea de sus a cercevelelor* i ei edeau n odaie: Bnic n pat, iar Tocnel lng u vrt ntr-un
ciorap de ln, cruia biatul i deirase laba, transformndu-l astfel ntr-un costum, pe care celul l
privea cu mndrie ori de cte ori ieea afar la aer. Soba frigea ardeau n ea lemne de brad cu miros de
cetin i undeva, ntr-o sprtur a peretului, cnta un greier, parc btndu-i joc de vntul care gonea pe
sub streini, rsucind zpada i aruncnd-o peste coama salcmilor.
- Tocnel, zise Bnic, innd ochii nchii, moleit de cldur, spune-i ticlosului luia s tac!
- Eh, dac-a ti unde e! fcu Tocnel.
O pasre trecu pe la geam, atingndu-l cu vrful aripii.
- Parc-a btut cineva, spuse Tocnel. Cine-i?
- O vrabie. A trimis-o cocoul de lemn de pe stlpul porii. L-au ngropat zpezile, nghea.
- i e prietenul nostru, spuse Tocnel. Ast-toamn, cnd se culegeau viile, te-ai suit n spinarea lui i
te-ai dus s culegi nuci din podgorie.
- Nu e chiar aa, rspunse Bnic, te-am minit ().
- Dar la nori ai ajuns? se interes Tocnel.
- Nu s-a putut. Tot cerul era albastru i nu se vedea nicio urm de nor.
(Fnu Neagu, Trziu, cnd zpezile sunt albastre)
* cercevea, cercevele, s.f., cadrul n care se fixeaz geamul la o fereastr sau la o u.
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
Echipa VERDE- DE VORB CU ELEMENTELE DE VOCABULAR
1. Numete dou sinonime care s poat nlocui cuvintele: vrt, sprtur, gonea, se culegeau.
2. Identific n textul dat o pereche de antonime.
3. Numete patru termeni din familia lexical a cuvntului: prieten.
4. Gsete dou cuvinte derivate- unul cu sufix, unul cu prefix. Explic modul lor de formare.
5. Scrie 8 termeni din cmpul lexical al iernii.
Echipa ROZ- JOCUL CU ELEMENTELE DE FONETIC
1. Notai grupurile de sunete existente n cuvintele: aer, biatul, acopereau, te-ai (dus), viile, spinarea.
2. Subliniaz varianta corect desprit n silabe:
cra-ti- / crat-i-

po-dgo-ri-e/ pod-go-ri-e

fe-brua-ri-e / fe-bru-a-ri-e

al-ba-stru/ alb-as-tru

3. Preciza i numrul de litere i de sunete din cuvintele: cercevelelor, frigea, cineva, culegi.
4. Gsete n text dou cuvinte monosilabice i dou cuvinte plurisilabice.
5. Formeaz enunuri cu urmtoarele ortograme: s-a/ sa; la/ l-a.
Echipa GALBEN- DE VORB CU PROPOZIIA
1. Transcrie o propoziie interogativ.
2. Explic folosirea semnului exclamrii: Tocnel, zise Bnic, innd ochii nchii, moleit de cldur,
spune-i ticlosului luia s tac!
3. Transform propoziia simpl ,,..zise Bnic... n propoziie dezvoltat, cu form negativ.
4. Scrie o propoziie dup schema:
AT

Adj.

Subst. comun

PR

Verb Subst. propriu Subst. comun

Echipa MOV- LUMEA TEXTULUI

1. Scrie numele personajelor.
2. Precizeaz timpul i spaiul n care se petrece aciunea.
3 . Extrage, din text, o structur de 2-4 cuvinte care s se refere la vremea de afar.
4. Transcrie dou structuri care conin personificri.
5. Arat c textul este o oper literar.
Echipa ROIE CREATIVII
Redacteaz o compunere de 8-10 rnduri (aproximativ 70-100 de cuvinte), n care s realizezi o
continuare a ntmplrilor din fragmentul dat.
n compunerea ta, vei avea n vedere: folosirea naraiunii ca mod de expunere; utilizarea personificrii;
nlnuirea logic a ideilor i ordonarea detaliilor; coerena i echilibrul compoziiei.