MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

Direcia General nvmnt Cueni

Liceul Teoretic M.Sadoveanu, s.Frldeni
Catedra tiinelor exacte

Proiect de
lung durat la
informatic
Clasa a VII-a
Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

Frldeni 2013
APROBAT_______ ______
Guu Tudor , director al liceului
________________________ 2013

COORDONAT__________
apoval irina, director-adjunct
________________________ 2013

PROIECT DIDACTIC DE LUNG DURAT

la Informatic pentru clasa a VII-a
Anul de studii 2013 2014
Profesor Burca Lilia,
grad didactic II

1
2
3
4
5

Repartizarea orelor pe uniti de nvare

Informaia .Codificarea informaiei.
Structura calculatorului
Sisteme de operare.
Editarea i formatarea textelor
Inserarea obiectelor
Total

Not:
- Repartizarea orelor pe capitole este orientativ.
- Ordinea capitolelor poate fi schimbat dac nu este afectat logica tiinific sau didactic.
- Coninuturile se predau (de regul) n ordinea din manuale.
Proiectul este elaborat conform Curriculumului disciplinar modernizat, 2010
Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

4
4
10
8
8
34

Manualul de baz : Anatol Grimalschi

Informatica, manual clasa a 7-a,Chiinu 2007

Discutat i aprobat la edina catedrei
Proces - verbal nr. ___ din ___________ 2013

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

COMPETENE SPECIFICE LA INFORMATIC:

1. Formarea unei viziuni tiinifice asupra componentei informatice n societatea
contemporan.
2. Cunoaterea proceselor, principiilor i metodelor de codificare i decodificare a
informaiei n scopul realizrii comunicrii interumane i uman sistem informatic.
3. Identificarea structurii generale a sistemelor electronice, a principiilor de funcionare a
sistemelor de transmitere, stocare i de prelucrare a informaiei.
4. Elaborarea modelelor informatice ale obiectelor, sistemelor i proceselor frecvent
ntlnite n activitatea cotidian.
5. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiz, de sintez i de
programare pentru soluionarea problemelor legate de prelucrarea digital a
informaiei.
6. Translarea algoritmilor frecvent utilizai ntr-un limbaj de programare de nivel nalt.
7. Colectarea, pstrarea i prelucrarea informaiei cu ajutorul aplicaiilor software
specializate.
8. Generarea i elaborarea automat a documentelor Web.
9. Efectuarea experimentelor virtuale, rezolvarea problemelor de activitate cotidian i
elaborarea de modele ale fenomenelor studiate, folosind aplicaii, laboratoare i medii
digitale educaionale; interpretarea rezultatelor obinute.
10. Respectarea regulilor de securitate, ergonomice i etice n activitile bazate pe
utilizarea tehnologiei informaiei i a comunicaiilor.
Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

Nr.
crt.

Nr.
ore

Subiectul leciei

Indicatorii competenelor specifice(CS) i

subcompetenelor (SC)
CS

Data

Subcompetene

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

Sugestii pentru exerciii de

nvare, consolidare i
dezvoltare a capacitilor
elevului

Tema n
clas

Tema
pentru
acas

I
Informaia.Sisteme de numeraie 4 ore
Unitatea de nvare

Cunoaterea proceselor, principiilor i metodelor de codificare i decodificare a informaiei n scopul

realizrii comunicrii interumane i uman sistem informatic.
1

Tehnica
securitii
Informaia i
reprezentarea ei.
Purttorii de
informaie

CS1
CS2
CS3

- cunoaterea i respectarea regulilor de

protecie a muncii i a securitii vitale;
- cunoaterea i explicarea termenilor de
informaie i procese informaionale;
- descrierea formelor de reprezentare,
stocare,
- codificare i transmitere a informaiei;
- cunoaterea rolului informaiei n
istoria societii;

Sisteme de
numeraie

CS1
CS2
CS3

- cunoaterea modului de reprezentare i

transmitere a informaiei;
-efectuarea operaiilor elementare cu
numere naturale n sistemele binar ,
octal , yecimal , hexazecimal;

Codificarea
textelor

CS2
CS3

cunoaterea operaiilor de codificare

binar a informaiei textuale;

Cantitatea de
informaie

CS2
CS3

-estimarea cantitii de informaie ce se

conine n mesajele text, grafice, audio
i video;
- enumerarea i compararea unitilor de
msur a cantitii de informaie.

Exerciii de:
1.1,ex.1-3
memorare a regulilor de
protecie a muncii i a
securitii vitale;
utilizare a terminologiei pe ct
mai multe exemple de sisteme
de transmitere, stocare i
prelucrare a informaiei;
evideniere a rolului
informaiei n istoria societii;
1.2,ex.4;
Exerciii de: transformare a
numerelor naturale n sisteme
de numeraie binar, octal,
zecimal, hexazecimal.

1.1
ex.4,5

Exerciii de: codificare i

decodificare a informaiei
textuale;
estimare a cantitii de
informaie n mesajele text;
clasificare a informaiei n
funcie de natura ei: informaie
textual, informaie grafic,
informaie audio, informaie
video;

1.3,ex.1;
1.4,ex.5

1.3,ex.2;
1.4,ex.4

1.5,ex.6;
1.6,ex.4

1.5,ex.8;
1.6,ex.6

II
Structura calculatorului 4ore
Unitatea de nvare

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

1.2,ex5;

Identificarea structurii generale a sistemelor electronice, a principiilor de funcionare a sistemelor de transmitere, stocare i de
prelucrare a informaiei.
5

Componentele de
baz ale
calculatorului.
Structura i
funcionarea
calculatorului

CS1
CS2
CS3

- Identificarea i descrierea destinaiei

componentelor principale ale
calculatzorului: procesorul, memoria
intern, dispozitivele de intrare-ieire,
memoria extern;
- s dea explicaii referitoare la
interaciunea componentelor
calculatorului n procesul prelucrrii
informaiei;
- explicarea destinaiei fiecrei
componente a calculatorului : unitatea
de sistem, tastatura, vizualizatorul,
videorola, unitile de disc flexibil, rigid
i optic, plcile de sunet i de reea;
-s dea explicaii referitoare la
interaciunea componentelor
calculatorului personal n procesul
prelucrrii informaiei;
- -Clasificarea calculatoarelor.

Exerciii de:
-identificare a componentelor de
baz ale calculatorului i a
fluxurilor de informaie;
desenare a schemei funcionale a
calculatorului i explicare a
destinaiei fiecrei componente;
explicare a principiului de
comand prin program;
- identificare a componentelor de
baz ale calculatorului personal;
explicare a destinaiei fiecrei
componente a calculatorului
personal;
memorare a regulilor de protecie
a muncii i a securitii vitale;
pornire i oprire a calculatorului,
de montare i demontare a
discurilor;

1.7,ex.9
1.8. ex1

1.7,ex.10
1.8 ex2-4

6-7

Reele de
calculatoare
Aplicaii de reea

CS1
CS2
CS3

-utilizarea componentelor sistemului de

operare destinate lucrului n reea;
Expliicarea modului de conexiune a
cal.ntr-o reea local;
Utilizarea resurselor reelei locale ;

Exerciii de:
-reprezentare intuitiv ( prin
desen ) a structurii unei reele
locale;
-explicarea modului de
transmitere a informaiei ntre calle reelei;

1.8,ex.1

1.8ex.2-4

Lecie de
evaluare nr.1

1.1-1.9

Repetare
1.1-1.9

Unitatea1+unitatea 2

Unitatea de nvare III

Sisteme de operare-10 ore

Cunoaterea i utilizarea sistemului de operare al calculatorului personal
Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

1
Sisteme de
operare.Funciile
sistemului de
operare;

CS1
CS2
CS3

- cunoaterea noiunilor sistem de calcul

, program de aplicaii , sistem de
operare;
-s cunoasc funciile sistemului de
operare;
-s cunoasc componentele de baz ale
sistemului de operare;
-s poat explica destinaia fiecrei
componente a sistemului de operare;

10

Fiiere i
CS1
directoare;
CS2
Denumirile
CS3
unitilor externe;

1112

Interfee grafice
Meniuri
- ferestre de
aplicaii;
- ferestre de
navigare;
- ferestre de
explorare;
- ferestre de
dialog;

CS1
CS2
CS3

2.1

-s cunoasc termenii fiier i director;

-s cunoasc i s poat aplica regulile
de formare a denumirilor de fiiere i
directoare;
-s poat determina tipul fiierului;
-s cunoasc i s poat explica
structura multinivel a fiierelor i
directoarelor;
-s cunoasc denumirile unitilor
externe ale calculatorului;
-s poat localiza fiierele specificate
conform regulilor sistemului de operare;

Exerciii de:
2.1
conectare i deconectare a
tehnicii de calcul;
reprezentare intuitiv (prin desen)
a structurii sistemului de operare;
utilizare a terminologiei din
domeniul sistemelor de operare pe
ct mai multe exemple;
explicare a destinaiei fiecrei
componente a sistemului de
operare;
explicare a modului de gestionare
a resurselor sistemului de calcul;
Exerciii de:
2.8
compunere a denumirilor de
fiiere i directoare;
utilizare a terminologiei n studiu
pe ct mai multe exemple;
clasificare a fiierelor n funcie
de tipul lor;
de reprezentare intuitiv (prin
desen) a structurii multinivel a
fiierelor i directoarelor;
localizare a fiierelor specificate
prin denumirile respective;
Exerciii de:
formare i consolidare a
deprinderilor de lucru cu
interfeele grafice;
determinare a tipului ferestrelor
propuse;
deplasare, redimensionare,
defilare a coninutului, deschidere
i nchidere a ferestrei;
utilizare a meniurilor interfeelor

2.2-2.5

- definirea structurii i modul de

utilizare a interfeelor grafice;
- identificarea tipurilor de ferestre;
- efectuarea operaiilor asupra
ferestrelor din componena interfeelor
grafices cunoasc i s poat identifica
tipurile de ferestre ale interfeelor
grafice: de navigaie; de explorare; de
aplicaie; de document; de dialog;

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

2.2-2.5

2.8

1314

Gestiunea datelor

CS1
CS2
CS3

s cunoasc i s poat efectua operaii

asupra ferestrelor: deplasare,
redimensionare, defilare a coninutului,
nchiderea ferestrei;
s cunoasc i s poat utiliza
elementele constitutive ale ferestrelor:
butoanele sistem, maximizare,
minimizare, restaurare i nchidere, bara
de titlu, de defilare i de instrumente,
meniurile, linia de stare;
s cunoasc i s poat utiliza meniurile
interfeelor grafice;
s cunoasc i s poat explica
semnificaia pictogramelor utilizate n
interfeele grafice;
s poat rearanja pictogramele unei
ferestre;

grafice;
explicare a destinaiei elementelor
constitutive ale ferestrelor;
explicare a semnificaiei
pictogramelor propuse;
aranjare a pictogramelor:
manual, automat, n funce de
tip, de data crerii, de dimensiune,
de nume;

-s cunoasc destinaia atributelor unui

fiier;
-s poat naviga prin sistemul de fiiere
al calculatorului personal;
-crearea unui director;
-selectarea fiierelor sau directoarelor;
- efectuarea operaiilor asupra fiierelor
i
directoarelor;
- estimarea capacitii de memorare a
suportului magnetic i a suportului optic
de informaie;

Exerciii de:
explicare a semnificaiei
atributelor de fiier;
navigare prin sistemul de fiiere al
calculatorului personal;
creare i tergere a directoarelor;
mutare i copiere a fiierelor i
directoarelor;
creare a fiierelor cu ajutorul
programelor de aplicaii;
tergere a fiierelor create;
redenumire a fiierelor i
directoarelor;
modificare a atributelor de fiier;
cutare a fiierelor i
directoarelor;
personalizare a ferestrelor de
navigare;

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

2.9

2.9

15

Gestiunea
discurilor

CS1
CS2
CS3

16

Aplicaii frecvent
utilizate:

CS1
CS2
CS3

Gestiunea
aplicaiilor

CS1
CS2
CS3

17

-cunoaterea i explicarea termenilor de

tip: format fizic i format logic al
datelor pe disc;
- cunoaterea modului de amplasare a
datelor pe discurile magnetice i pe
discurile optice;
- estimarea capacitii de memorare a
suportului magnetic i a suportului optic
de informaie;
-s cunoasc regulile de folosire i de
ntreinere a discurilor;
-s cunoasc i s poat efectua
operaiile de formatare, de
defragmentare i de verificare a
discurilor;
s poat crea copii de siguran;
-lansarea n execuie aplicaiile frecvent
utilizate ale sistemului de operare;
- crea rea i modificarea desenelor cu
ajutorul unui editor grafic simplu;
-introducerea, modificarea i tiprirea
textelor cu ajutorul unui editor simplu
de texte;
-reproducerea, nregistrarea i editarea
fiierelor de sunet, fiierelor de
animaie, discurilor audio . a.;

Exerciii de:
reprezentare intuitiv (prin desen)
a formatului fizic i a formatului
logic ale datelor pe disc;
estimare a capacitii de
memorare a discurilor magnetice
i a discurilor optice;
memorare i respectare a regulilor
de folosire i de ntreinere a
discurilor;
formatare, verificare i
defragmentare a discurilor;
creare a copiilor de siguran a
fiierelor i discurilor;
modificare a etichetei de volum a
discului magnetic;

s cunoasc i s poat utiliza modurile

de lansare n execuie i oprire a unei
aplicaii;
-lansarea n execuie mai multe
aplicaii;
s poat efectua comutarea ntre
aplicaii;
s cunoaterea i explicarea modului de
partajare a resurselor calculatorului n

Exerciii de:
lansare n execuie a mai multor
aplicaii;
comutare ntre aplicaii;
explicare a modului de partajare a
resurselor calculatorului ntre
aplicaii;
reprezentare intuitiv (prin desen
a modului de alocare a memoriei

2.9

2.9

2.6, 2.11

2.6, 2.11

2.10

2.10

Exerciii de :
Creare i editare a desenelor,
creare i editare a fiierelor txt;
nregistrare , reproducere i
editare a fiierilor de sunet;
Reproducere a fiierilor de
animaie;

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

cazul execuiei concomitente a mai

multor aplicaii;

18

pentru programele de aplicaii;

reprezentare intuitiv (prin desen
a modului de utilizare a
procesorului n cazul execuiei
concomitente a mai multor
aplicaii;

Lecie de
evaluare nr.2

2.1
2.13

2.1 2.13

3.1

3.1

Exerciii de:
3.2
utilizare a terminologiei pe ct mai
multe exemple;
precizare a dimensiunilor i
atributelor caracterelor din textele
propuse;
identificare a corpului de litere
propus;
formatare a textelor conform
modelelor propuse;
creare a efectelor speciale cu
ajutorul aplicaiilor ncorporate n
editorul de texte;
utilizare a stilurilor predefinite;
creare a stilurilor pentru
formatarea caracterelor;

3.2

Unitatea de nvare IV

Editarea i formatarea textelor (8 ore)

Cunoaterea i utilizarea metodelor de editare a textelor
19

Introducerea i
editarea textului

CS1
CS2
CS3
CS7

2021

Formatarea
caracterelor

CS1
CS2
CS3
CS7

- aplicarea operaiilor specifice editrii

textelor;
- utilizarea instrumentelor de corectare
- crearea i prelucrarea listelor
inserarea; tergerea; opierea; mutarea;
cutarea; nlocuirea;
-inserarea simbolurilor internaionale;
-inserarea simbolurilor speciale;
-s cunoasc termenul corp de litere
(font);
-s poat determina caracteristicile unui
corp de litere;
-s poat stabili un corp de litere
predefinit;
-s poat schimba corpul de litere;
-s poat evidenia textul cu ajutorul
atributelor aldin, cursiv, subliniere;
s poat stabili i anula atributele;
s cunoasc i s poat identifica
corpurile de litere frecvent utilizate;
s poat formata caractere prin copieri
de format;

Exerciii de:
introducere a textului;
precizare a rezultatelor operaiilor
de editare propuse;
editare a textelor propuse;

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

2223

Formatarea
paragrafelor

CS1
CS2
CS3
CS7

24

Aezarea n
pagin

CS1
CS2
CS3
CS7

25

Instrumente de
corectare

CS1
CS2
CS3
CS7

s cunoasc termenii paragraf, aliniere,

tabulatori, identri, chenare;
s neleag i s poat efectua
operaiile destinate formatrii
paragrafelor:
alinierea;
indentarea;
modificarea spaiului dintre rnduri;
modificarea spaiului dintre paragrafe;
ncadrarea ntr-un chenar i umbrirea
unui paragraf;
definirea tabulatorilor;
s poat explica modul de delimitare a
paragrafelor i de stocare a informaiei
referitoare la formatrii;
s poat formata paragrafe prin copieri
de format;
s cunoasc i s poat utiliza operaiile
destinate aezrii textului n pagin:
definirea marginilor;
centrarea textului pe vertical;
adugarea numerelor de pagin;
crearea antetelor i a subsolurilor;
definirea dimensiunilor foii de hrtie;
crearea coloanelor tip ziar;

s cunoasc i s poat utiliza facilitile

oferite de analizorul ortografic;
s cunoasc i s poat utiliza funciile
de analiz sintactic;
s poat folosi dicionarul pentru a gsi
sinonime i antonime;
s poat folosi funciile de corectare a
erorilor n timpul tastrii;
s poat folosi funciile de inserare

Exerciii de:
explicare a termenilor n studiu pe
ct mai multe exemple;
precizare a atributelor de
formatare a paragrafelor propuse;
formatare a paragrafelor conform
modelelor propuse;
reprezentare intuitiv (prin desen)
a structurii textului ce conine mai
multe paragrafe;
observare i nelegere a legturii
ntre delimitatorii de paragraf i
modul de stocare a informaiei
referitoare la formatrii;
utilizare a spaierilor standard;
definire a spaierilor proprii;

3.3

Exerciii de:
3.4
definire a dimensiunilor foii de
hrtie;
definire a marginilor;
centrare a textului pe vertical
conform modelelor propuse;
numerotare a paginilor;
creare de antete i subsoluri;
creare a coloanelor de tip ziar;
aezare a textului n pagin
conform modelelor propuse;
Exerciii de:
3.11
explicare a modului de
funcionare a instrumentelor de
corectare;
precizare a domeniilor de aplicare
a analizorului ortografic;
activare i dezactivare a
instrumentelor de corectare;
depistare a erorilor ortografice n

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

3.3

3.4

3.11

automat a obiectelor n timpul tastrii;

26

textele propuse;
inserare automat n text a
obiectelor n timpul tastrii;
depistare a erorilor de sintax n
textele propuse;

Lecie practic

Unitatea de nvare IV

Inserarea obiectelor(8 ore)

27

Liste

CS1
CS2
CS3
CS7

-crea rea listelor numerotate sau

marcate cu simboluri de eviden;
modificarea listelelor numerotate sau
marcate;ordonarea listelor create;

2829

Tabele

CS1
CS2
CS3
CS7

- crearea tabele cu ajutorul sistemului de

asisten; inserarea tabelelor de model
prestabilit;desenarea tabelelor cu
ajutorul instrumentelor de
desenare;efectuarea operaiilor de
modificare a tabelelor:
inserarea, eliminarea i copierea
rndurilor;
inserarea, eliminarea i copierea
coloanelor;
modificarea dimensiunilor tabelului,
rndurilor i coloanelor;
concatenarea celulelor;
adugarea i eliminarea chenarelor;
sortarea tabelelor;

30

Inserarea

CS1

-Inserarea obiectelor grafice pre-

Exerciii de:
creare a listelor numerotate;
creare a listelor marcate;
adugare i eliminare a
elementelor din list;
ordonare a listelor create;
Exerciii de:
reprezentare intuitiv (prin desen)
a operaiilor efectuate asupra
tabelelor;
creare a tabelelor cu ajutorul
sistemului de asisten, prin
inserare sau desenare;
redimensionare a tabelelor, a
rndurilor i coloanelor;
formatare a datelor din tabele;
precizare a rezultatelor operaiilor
efectuate asupra rndurilor i
coloanelor tabelelor propuse;
modificare a structurii tabelelor
propuse;
sortare a datelor din tabele;
adugare i eliminare a
chenarelor;
concatenare a celulelor;
Exerciii de:

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

3.6

3.6

3.6

3.6

3.7, 3.8

3.7, 3.8

31

32

imaginilor

CS2
CS3
CS7

desenate din bibliotecile editorului sau

din alte surse;efectuarea operaiilor
asupra imaginilor:redimensionare,
tergerea, mutarea imaginilor;
formarea chenarului;inserarea legendei;
tierea imaginilor;crearea cadrelor
pentru poziionarea textelor, tabelelor i
a imaginilor;stabili rea moduuil n care
textul nconjoar un cadru;

Crearea
desenelor

CS1
CS2
CS3
CS7

utilizarea instrumentelor de desenare

ncorporate n editorul de texte;
s creeze i s modifice desene;
s adauge text n desenele create;
s poat muta, copia i redimensiona
desenele;

* Configurarea
sistemului de
operare

s cunoasc i s poat explica termenul

configurarea sistemului de operare;
s cunoasc i s poat efectua
operaiile destinate configurrii
sistemului de operare:
configurarea ecranului;
gestiunea videorolei;
setarea proprietilor tastaturii;
setarea datei i a orei;
setarea proprietilor regionale;

* Diagrame

crearea diagrame pe baza unui tabel

existent;
crearea diagrame folosind date noi;
modificarea diagramelor create;

inserare a imaginilor primite odat

cu editorul de texte;
inserare a imaginilor create cu
ajutorul editoarelor grafice;
modificare a imaginilor cu
ajutorul operaiilor de
redimensionare, tiere, mutare
etc.;
poziionare a imaginilor cu
ajutorul cadrelor;
formare a chenarelor;
Exerciii de:
3.9
inserare n text a desenelor create
de utilizator;
formare a deprinderilor de lucru
cu instrumentele de desenare
ncorporate n editor;
mutare, copiere, redimensionare i
tergere a desenelor;
inserare de text n desenele create;
Exerciii de:
2.5
configurare a ecranului;
setare a proprietilor videorolei;
setare a proprietilor tastaturii:
limba, viteza de repetare, viteza
de clipire, comutare ntre mai
multe limbi . a.;
setare a datei i orei;
stabilire a proprietilor regionale:
formatul de afiare a numerelor,
simbolurile monetare, formatul
orei i a datei;
Exerciii de:
3.10
identificare a elementelor
constitutive ale diagramelor
propuse;
creare a diagramelor cu ajutorul

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

3.9

2.5

3.10

sistemului de asisten;
modificare a diagramelor create;
33

3435

Evaluare
sumativ
La dispoziia
profesorului

3.1-3.12

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

Repetare