Clasa a XII-a (profil umanist): CONTEMPORAN

Indicatorii competenelor
Competene
specifice
1.nelegerea i utilizarea
adecvat a limbajului de
specialitate
2.nelegerea i
reprezentarea timpului i
a spaiului istoric
3.Cunoaterea i
interpretarea surselor
istorice
4.Determinarea relaiilor
de cauzalitate i
schimbare n istorie
5.Aprecierea critic i
obiectiv a situaiilor
faptelor i proceselor
istorice
6.Manifestarea atitudinii
pozitive fa de impactul
evenimentelor istorice
asupra dezvoltrii
societii
7.Formarea
comportamentelor
democratice i valorilor
umane naionale i
universale
8.Competene de a pstra
i de a aprecia
patrimoniul naional i
local n context universal.

Subcompetene
1:1.utilizarea adecvat
a termenilor istorici n
elaborarea i
prezentarea
discursurilor orale i
scrise
contemporane
1:3.determinarea
particularitilor
spaiului istoric din
epoca contemporan n
raport cu spaiul istoric
din alte perioade
1:4.utilizarea critic a
informaiilor dobndite
din mai multe surse
istorice cu referire la
acelai subiecte
1:7. elaborarea eseelor
cu subiecte
controversate din
istoria contemporan
1:8. implicarea n
activiti de promovare
a valorilor naionale i
general umane

Unitatea de
nvare
I.Viaa politic
n lumea
contemporan.
Regimuri
democratice-12

N.
d/o a
coninuturilor
1
2
3
4

5
6
7

8
9
10

11

Coninuturi

Sisteme i regimuri
politice.
Evaluare iniial
ri democratice cu
sistem bipartid
Viaa social politic a
rilor cu sistem
democratic pluripartid.
Unificarea administrativ
i politic a Romniei.
Constituia din 1923.
Parlamentul i monarhia.
Sistemul partidelor
politice din Romnia n
perioada interbelic.
Personaliti politice din
Romnia interbelic.
Personaliti politice din
Basarabia interbelic.
Constituia din 1938.
Sfritul regimului
parlamentar n Romnia.
Sintez: Viaa politic n
lumea contemporan.
Regimuri democratice

N.
de
ore

Data

Observaii

1.nelegerea i utilizarea
adecvat a limbajului de
specialitate

2.nelegerea i
reprezentarea timpului i
a spaiului istoric

3.Cunoaterea i
interpretarea surselor
istorice

4.Determinarea relaiilor
de cauzalitate i
schimbare n istorie
5.Aprecierea critic i
obiectiv a situaiilor
faptelor i proceselor
istorice

6.Manifestarea atitudinii
pozitive fa de impactul
evenimentelor istorice
asupra dezvoltrii
societii

7.Formarea
comportamentelor
democratice i valorilor
umane naionale i
universale

8.Competene de a pstra
i de a aprecia
patrimoniul naional i
local n context universal.

2:1.utilizarea
adecvat a
termenilor istorici n
elaborarea i
prezentarea
discursurilor orale i
scrise
2:5. demonstrarea
legturii dintre
cauzele i efectele
evenimentelor
istoriei
contemporane
2:6.analiza i
comentarea critic a
diverselor opinii ci
referire la acelai
eveniment istoric
2:7. elaborarea
eseelor cu subiecte
controversate din
istoria contemporan
2:8. implicarea n
activiti de
promovare a
valorilor naionale i
general umane
3:1.utilizarea adecvat
a termenilor istorici n
elaborarea i
prezentarea
discursurilor orale i
scrise
3:3.determinarea
particularitilor

II.Regimuri
totalitare de
stnga-9

12
13

14
15

16
17

18
19

III.Regimuri
totalitare de
dreapta. Lupta
mpotrivaregimu
rilor totalitare-10

Evaluare
Instaurarea regimului
comunist n Rusia.
Aprecierile revoluiei
comuniste n istoriografie
Crearea URSS
Instaurarea regimului
totalitar comunist n
Transnistria. Crearea
RASSM.
Crearea RSSM.
Regimurile totalitare
comuniste n Europa de
Est.
Instaurarea regimului
comunist n Romnia.
Instaurarea regimului
comunist n Asia i Cuba.

20

Colapsul URSS

21

Sintez: Regimuri
totalitare de stnga.
Regimuri totalitare n
Europa: fascismul italian
i nazismul german.
Regimul antonescianolegionar n Romnia.
Represiuni politice n
condiiile regimurilor
totalitare.

22

23
24

1.nelegerea i utilizarea
adecvat a limbajului de
specialitate

2.nelegerea i
reprezentarea timpului i
a spaiului istoric

3.Cunoaterea i
interpretarea surselor
istorice

spaiului istoric din

epoca contemporan n
raport cu spaiul istoric
din alte perioade

25

26

3:5. demonstrarea
legturii dintre cauzele
i efectele
evenimentelor istoriei
contemporane

27

3:7. elaborarea eseelor

cu subiecte
controversate din
istoria contemporan

28
29

4.Determinarea relaiilor
de cauzalitate i
schimbare n istorie

5.Aprecierea critic i
obiectiv a situaiilor
faptelor i proceselor
istorice
6.Manifestarea atitudinii
pozitive fa de impactul
evenimentelor istorice
asupra dezvoltrii
societii

7.Formarea
comportamentelor
democratice i valorilor
umane naionale i
universale

8.Competene de a pstra
i de a aprecia
patrimoniul naional i
local n context universal.

30

4:1.utilizarea

adecvat a
termenilor istorici n
elaborarea i
prezentarea
discursurilor orale i
scrise
4:2.elaborarea
frizelor cronologice
cu referire la
evenimentele istoriei

IV.Rzboaiele ca
fenomene ale
secolului XX-10

31
32
33
34
35

36

Aciuni de protest
anticomuniste n rile
din Europa de rsrit
Micri anticomuniste n
condiiile regimului
totalitar in RSSM.
Rezistena anticomunist
n Romnia.Fenomenul
disidenei.
Prbuirea regimului
Ceauescu.
Proclamarea
independenei
R.Moldova.Reformele
orientate spre
consolidarea statului
dup 1991
Sintez: Regimuri
democratice versus
totalitare.
Evaluare
Al doilea rzboi mondial
1939-1945.
Al doilea rzboi mondial
1939-1945.
Al doilea rzboi mondial
1939-1945.
Participarea Romniei n
cel de-al doilea rzboi
mondial 1941-1945
Participarea locuitorilor

contemporane
1.nelegerea i utilizarea
adecvat a limbajului de
specialitate

2.nelegerea i
reprezentarea timpului i
a spaiului istoric

37
4:8. implicarea n
activiti de
promovare a
valorilor naionale i
general umane

38

39

3.Cunoaterea i
interpretarea surselor
istorice

4.Determinarea relaiilor
de cauzalitate i
schimbare n istorie

40

5.Aprecierea critic i
obiectiv a situaiilor
faptelor i proceselor
istorice

6.Manifestarea atitudinii
pozitive fa de impactul
evenimentelor istorice
asupra dezvoltrii
societii

7.Formarea
comportamentelor
democratice i valorilor
umane naionale i
universale

8.Competene de a pstra
i de a aprecia
patrimoniul naional i
local n context universal.

41
5:4.utilizarea critic
a informaiilor
dobndite din mai
multe surse istorice
cu referire la acelai
subiecte
contemporane
5:6.analiza i
comentarea critic a
diverselor opinii ci
referire la acelai
eveniment istoric
5:7. elaborarea

V.Relaiile
internaionale n
perioada
interbelic-12

42

43
44

45
46

din localitatea natal, n

cel de-al doilea rzboi
mondial
Conflictele armate n
perioada postbelic
Rzboiul din
Transnistria.
Participani n rzboiul
din Afganistan i cel din
Transnistria din
localitatea natal.

Studiu de caz:
Rzboaiele locale n
perioada actual.
Sintez: Consecinele
rzboaielor din sec. XX
Diplomaia n anii
primului rzboi mondial
i organizarea postbelic
a lumii.
Activitatea Societii
Naiunilor.N.Titulescu
Direciile principale ale
politicii externe ale
Romniei n perioada
interbelic.
Romnia i alianele
regionale.
Evaluare semestrial

1.nelegerea i utilizarea
adecvat a limbajului de
specialitate

eseelor cu subiecte
controversate din
istoria contemporan

47
48
49

2.nelegerea i
reprezentarea timpului i
a spaiului istoric

50
51

3.Cunoaterea i
interpretarea surselor
istorice

52

4.Determinarea relaiilor
de cauzalitate i
schimbare n istorie

5.Aprecierea critic i
obiectiv a situaiilor
faptelor i proceselor
istorice

6.Manifestarea atitudinii
pozitive fa de impactul
evenimentelor istorice
asupra dezvoltrii
societii

7.Formarea
comportamentelor
democratice i valorilor
umane naionale i
universale

8.Competene de a pstra
i de a aprecia
patrimoniul naional i
local n context universal.

6:1.utilizarea adecvat
a termenilor istorici n
elaborarea i
prezentarea
discursurilor orale i
scrise
6:3.determinarea
particularitilor
spaiului istoric din
epoca contemporan n
raport cu spaiul istoric
din alte perioade
6:5. demonstrarea
legturii dintre cauzele
i efectele
evenimentelor istoriei
contemporane
6:8. implicarea n
activiti de promovare

VI.Relaiile
internaionale in
timpul
rzboiului II
mondial i
perioada
postbelic-8

53
54

55
56

57

58
59

60

Evaluare semestrial
Recapitularea
materialului studiat.
Relaiile internaionale n
ajunul celui de-al doilea
rzboi mondial.
Pactul RibbentropMolotov.
Rapturile teritoriale din
vara anului 1940.
Sintez: Basarabia n
contextul relaiilor
romno-sovietice.
Evaluare
Activitatea diplomatic
n anii rzboiului II
mondial.
Conferina de pace de la
Paris din 1946.
Noua configuraie a lumii
dup rzboiul II mondial.
Rzboiul rece.
Destinderea ncordrii
internaionale
Antidestinderea.
Sfritul rzboiului rece.
R.Moldova n relaiile
internaionale la etapa
actual.
Sintez: Bilanul
relaiilor internaionale n

a valorilor naionale i
general umane
1.nelegerea i utilizarea
adecvat a limbajului de
specialitate

2.nelegerea i
reprezentarea timpului i
a spaiului istoric

3.Cunoaterea i
interpretarea surselor
istorice

4.Determinarea relaiilor
de cauzalitate i
schimbare n istorie

5.Aprecierea critic i
obiectiv a situaiilor
faptelor i proceselor
istorice

6.Manifestarea atitudinii
pozitive fa de impactul
evenimentelor istorice
asupra dezvoltrii
societii

7.Formarea
comportamentelor
democratice i valorilor
umane naionale i
universale

8.Competene de a pstra
i de a aprecia
patrimoniul naional i
local n context universal.

7:1.utilizarea
adecvat a
termenilor istorici n
elaborarea i
prezentarea
discursurilor orale i
scrise
7:2.elaborarea
frizelor cronologice
cu referire la
evenimentele istoriei
contemporane
7:3.determinarea
particularitilor
spaiului istoric din
epoca contemporan
n raport cu spaiul
istoric din alte
perioade
7:7. elaborarea
eseelor cu subiecte
controversate din
istoria contemporan
valorilor naionale i
general umane

61

VII.Economia i
progresul
tehnico-tiinific
n sec. XXnc.sec.XXI- 13

62
63
64

65
66

67
68

69

70

71
72

secolul XX- nc.sec. XXI

Evaluare
Evoluia economic a
statelor lumii 1918-1939.
Economia Romniei
1918-1940
Evoluia economic a
basarabiei n cadrul
Romniei
Dezvoltarea economic a
statelor lumii 1945-1991.
Modelul economic
stalinist n Romnia
1948-1965
Experimentele bolevice
n RASSM.
Experimentele bolevice
n RSSM. Politici fiscale.
Foametea. Deportrile
Impactul foametei i
deportrilor asupra
populaiei din localitatea
nata.l
Experimentele socioeconomice n RSSM.
Anii 50-70. Efectele
crizei economice din anii
80.
Dezvoltarea economic
actual a R.Moldova.
Realizrile i problemele

1.nelegerea i utilizarea
adecvat a limbajului de
specialitate

4.Determinarea relaiilor
de cauzalitate i
schimbare n istorie
5.Aprecierea critic i
obiectiv a situaiilor
faptelor i proceselor
istorice

6.Manifestarea atitudinii
pozitive fa de impactul
evenimentelor istorice
asupra dezvoltrii
societii

7.Formarea
comportamentelor
democratice i valorilor
umane naionale i
universale

8.Competene de a pstra
i de a aprecia
patrimoniul naional i
local n context universal.

75

Societi postindustriale .

76

Modul de via socialist.

77

Structuri sociale n
Romnia interbelic.

78

Viaa social si
mentaliti colective n
RSSM.

79

Politici sociale n R.
Moldova

80

Dezvoltarea popoarelor
i situaia minoritilor
din Europa.
Dezvoltarea popoarelor
i situaia minoritilor
din Europa.
Situaia grupurilor etnice
n Romnia 1918-1940

73

2.nelegerea i
reprezentarea timpului i
a spaiului istoric

3.Cunoaterea i
interpretarea surselor
istorice

74

economiei mondiale la
hotarul sec. XX-XXI.
Sintez: Activitatea
Consiliului Europei.
Integrarea europeana i
atlantic: opiuni pro i
contra.
Evaluare

8:4.utilizarea critic
a informaiilor
dobndite din mai
multe surse istorice
cu referire la acelai
subiecte
8:5. demonstrarea
legturii dintre
cauzele i efectele
evenimentelor
istoriei
contemporane
8:6.analiza i
comentarea critic a
diverselor opinii ci
referire la acelai
eveniment istoric

VIII.Viaa
social-5

9:5. demonstrarea
legturii dintre cauzele
i efectele
evenimentelor istoriei
contemporane

IX. Identiti

9:6.analiza i
comentarea critic a
diverselor opinii ci
referire la acelai

colective i
naionalisme n
lumea
contemporan-5

81

82

eveniment istoric

1.nelegerea i utilizarea
adecvat a limbajului de
specialitate

2.nelegerea i
reprezentarea timpului i
a spaiului istoric

3.Cunoaterea i
interpretarea surselor
istorice

4.Determinarea relaiilor
de cauzalitate i
schimbare n istorie

5.Aprecierea critic i
obiectiv a situaiilor
faptelor i proceselor
istorice

6.Manifestarea atitudinii
pozitive fa de impactul
evenimentelor istorice
asupra dezvoltrii
societii

7.Formarea
comportamentelor
democratice i valorilor
umane naionale i
universale

8.Competene de a pstra
i de a aprecia
patrimoniul naional i
local n context universal.

83

9:8. implicarea n
activiti de promovare
a valorilor naionale i
general umane
10:1.utilizarea
adecvat a termenilor
istorici n elaborarea i
prezentarea
discursurilor orale i
scrise
10:5. demonstrarea
legturii dintre cauzele
i efectele
evenimentelor istoriei
contemporane
10:6.analiza i
comentarea critic a
diverselor opinii ci
referire la acelai
eveniment istoric
10:7. elaborarea
eseelor cu subiecte
controversate din
istoria contemporan
10:8. implicarea n
activiti de promovare
a valorilor naionale i
general umane

84

X. Cultura n

85

lumea
contemporan-10

86
87

88
89
90
91

92

93

94

Specificul etnic i
identitar al Basarabiei n
perioada interbelic.
Sintez: Identiti
colective n Romnia i
Moldova.
Revoluia tehnicotiinific.
tiina romneasc n
perioada interbelic.
Caracteristica general a
culturii mondiale n
epoca contemporan.
Cultura i tiina n
Romnia.
Cultura i tiina n
Basarabia.
Arta modern .
Literatura
contemporan.Massmedia.
Rolul tehnologiilor
informaionale n viaa
omului.
Sintez:modele i valori
de gen n epoca
contemporan.
Evaluare sumativ

1.nelegerea i utilizarea
adecvat a limbajului de
specialitate
2.nelegerea i
reprezentarea timpului i
a spaiului istoric
3.Cunoaterea i
interpretarea surselor
istorice
4.Determinarea relaiilor
de cauzalitate i
schimbare n istorie
5.Aprecierea critic i
obiectiv a situaiilor
faptelor i proceselor
istorice
6.Manifestarea atitudinii
pozitive fa de impactul
evenimentelor istorice
asupra dezvoltrii
societii
7.Formarea
comportamentelor
democratice i valorilor
umane naionale i
universale

11:5. demonstrarea
legturii dintre
cauzele i efectele
evenimentelor
istoriei
contemporane

XI.Probleme
globale ale lumii
contemporane-8

11:6.analiza i
comentarea critic a
diverselor opinii ci
referire la acelai
eveniment istoric
11:7. elaborarea
eseelor cu subiecte
controversate din
istoria contemporan
11:8. implicarea n
activiti de
promovare a
valorilor naionale i
general umane

8.Competene de a pstra
i de a aprecia
patrimoniul naional i
local n context universal.

Semestrul I- 48 ore Evaluri: semestrul I- 5 ore Total- ore- 102

Semestrul II-54 ore

semestrul II- 5 ore Evaluri- 10 ore

95
96

97
98
99

Problema demografic :
cauze,efecte,soluii
Problema ecologic.
nclzirea global i
efectele ei.
Problema terorismului,
Problema traficului de
fiine umane.
Problema sntii i
lichidrii
analfabetismului

100

Evaluare final.

101

Evaluare final.

102

Recapitularea
materialului studiat