FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER

PROGRAMA COMPER COMUNICARE, CLASA a III-a
EDIIA 2015-2016 / ETAPA a II-a i ETAPA NAIONAL

Textul narativ. Dialogul ca element constitutiv al unui text narativ scrierea antonimelor unor cuvinte:
scrierea sinonimelor unor cuvinte;
rspunsuri la ntrebri pe baza textului;
secvenele de dialog din textul narativ dat;
ex. de argumentare a folosirii dialogului n textele narative.
Aezarea textului n pagin:
ex. de recunoatere a titlului, autorului, alineatelor.
Textul literar. Scrierea despre textul literar. Formularea n scris a rspunsurilor la ntrebri;
Comunicarea oral. Componentele comunicrii dialogate (actualizare). Adaptarea la particularitile
interlocutorului;
stabilirea sensului unui cuvnt prin raportare la coninut;
rspunsuri la ntrebri viznd coninutul textului;
formulare de rspunsuri la cerine pe baza textului.
Dialogul. Iniierea, meninerea i ncheierea unui schimb verbal. Utilizarea formulelor de salut, de
prezentare, de permisiune, de solicitare:
identificarea unor formule de salut, permisiune, solicitare;
identificarea titlului i a autorului unor fragmente literare;
Semnele de punctuaie: punctul, semnul ntrebrii, semnul exclamrii, linia de dialog, dou puncte,
virgula.
PROPOZIIA. Cuvntul. Cuvntul cu sens opus. Cuvntul cu sens asemntor. Cuvinte cu form
diferit i sens asemntor. Silaba. Desprirea cuvintelor n silabe Sunetul i litera. Vocalele i
consoanele:
precizarea numrului de cuvinte ale unei propoziii;
analiza unor propoziii pn la nivelul sunetelor;
alctuirea unor familii de cuvinte;
recunoaterea unor enunuri n care anumite cuvinte s aib nelesuri diferite
rspunsuri la ntrebri pe baza textului;
alctuire de propoziii;
propoziii folosind anumite cuvinte sau expresii;
precizarea numrului de cuvinte ale unei propoziii;
desprirea unor cuvinte n silabe;
analiza unor propoziii pn la nivelul sunetelor;
recunoaterea unor familii de cuvinte;
recunoaterea unor enunuri n care anumite cuvinte s aib nelesuri diferite;
recunoaterea semnelor de punctuaie potrivite;
determinarea sensului unor cuvinte n contexte date;
scrierea corect a cuvintelor dup scheme date;
desprirea unor cuvinte n silabe;
sinonimie i antonimie;
asocierea sunetului cu litera;
precizarea nr. de litere si de sunete dintr-un cuvant;
recunoastere a vocalelor si a consoanelor in cuvinte;
scrierea unor cuvinte dupa scheme date;
Scrierea corect a cuvintelor dintr-o, dintr-un, ntr-o, ntrun, sa, s-a, sau, s-au, ia, i-a, la, l-a, neam,
ne-am, nea, ne-a, odat, o dat

Programa ComPer Comunicare, Etapa a II-a i Etapa Naional 2015-2016, Clasa a III-a

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

Morfologia
Cuvntul parte de vorbire
Substantivul. Substantive comune i substantive proprii. Numrul.
Adjectivul. Acordul adjectivului n numr cu substantivul pe care l determin. *Poziia adjectivului
fa de substantiv n propoziie. *Ortografia adjectivelor terminate n "-iu".
Pronumele. Pronumele personal. Persoana. Numrul. Pronumele personal de politee - recunoatere
i utilizare n comunicare.
Verbul. Persoana. Numrul. Probleme de ortografie i de ortoepie a verbelor a fi i a lua.

Programa ComPer Comunicare, Etapa a II-a i Etapa Naional 2015-2016, Clasa a III-a