PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE NVARE - Timbrul

SUBIECTUL - Timbrul instrumental
TIPUL LECIEI - consolidare
OBIECTIV FUNDAMENTAL - recunoaterea vizual i auditiv a instrumentelor muzicale.
OBIECTIVE OPERAIONALE
Practice
Probe
1.s identifice n audiii instrumente muzicale i formaii;
- oral i scris (fi ) pe grupe
2.s-i nsueasc o nou melodie;
- practic n colectiv, individual
Teoretice
3.s numeasc instrumentele muzicale
- oral i scris (pe grupe)
RESURSE - cntece La mijloc de codru des, Ecoul, Trecea fanfara militar, Lutarii.
- audiii fragmente interpretate de diferite instrumente muzicale, Rapsodia 1 - G. Enescu, Pstrvul
Fr. Schubert, melodii populare, Dans ungar J.Brahms , Simfonia a IX-a L.van Beethoven, Aura Urziceanu.
- manual, instrumente muzicale, calculator, fie.
METODE - ale profesorului - explicaia, dialogul, audiia
- ale elevilor - exerciiul, algoritmizarea, observarea, dialogul, audiia, jocul.
DESCRIPTORI DE PERFORMAN - N. F.B. toate probele, N. B. toate probele parial, N.S. proba 2

Secvenele leciei

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

- activiti organizatorice
1.Captarea ateniei
5 min

-abandoneaz alte activiti i

se pregtesc pentru lecie;

Metode

Li

li

li

flutura

u-------- a e

li

li

Evaluare

Dialogul

- propune - exerciii de respiraie

- exerciii de cultur vocal:

A e i

Mijloace

i o

li

li

e i

li

- ascult demonstraiile i
intoneaz dup ndrumarea
profesorului;

Demonstraia
Exerciiul

pian

practic

- intoneaz n colectiv

Exerciiul

Manual

- intoneaz individual

Observarea

u------

li-----------

Se execut n secvene cromatice.

Solicit elevii s intoneze cntecul La mijloc de codru des de I.
Mureianu. D tonul.
2.Actualizarea
cunotinelor
anterioare.
10 min

mparte clasa n dou grupe i le aeaz n aa fele nct s nu se vad.

Numete elevi din fiecare grup s intoneze cte un fragment din
melodia anterioar pentru a fi recunoscui de colegi.
ntreab:
- Cum se numeate calitatea sunetului de a fi recunoscut dup sursa de
execuie?
- Ce alte caliti mai are sunetul?
- Despre ce timbru am discutat n lecia anterioar?
- Care sunt vocile omeneti?
Propune audierea unui fragment interpretat de un tenor pentru a
recunoate timbrul.
Poart discuii cu elevii despre formaiile vocale ce pot fi alctuite.

Practic

Exerciiul
Rspund:
- timbru
- nlimea, durata, intensitatea
- vocal
- de copii, de femei, de brbai
- audiaz cu atenie i
recunosc timbrul vocal
- rspund solicitrii
profesorului

Oral
Dialogul

Audiia
Observarea
Dialogul

Calculator

Observarea
sistematic
Oral

Solicit elevii - s recunoasc n audiii dou formaii.

- audiaz i recunosc o
formaie mixt i una de copii

Audiia
Observarea

Calculator

Oral

- s intoneze cntecul Ecoul.

- ascult tonul i intoneaz

pe grupe

Exerciiul

Fie

Practic

- s recunoasc vizual la calculator formaiile vocale

- privesc cu atenie i recunosc

tipul de formaie

Observarea

Calculator

Observarea
sistematic

- s recunoasc auditiv un alt timbru

- audiaz i recunosc timbrul

instrumental

Audiia
Observarea

Calculator

prezentate.
3. Consolidare
25 min
O.O.3

Poart discuii despre categoriile de instrumente muzicale.

- rspund solicitrii
profesorului

Dialogul

O.O.1

Prezint elevilor, pe rnd, la calculator, diferite instrumente muzicale

pe care acetia trebuie s le recunoasc i s le asculte, n audiii,
timbrul.

- privesc cu atenie, recunosc

instrumentele i audiaz
fragmente interpretate la
diferite instrumente muzicale

Observarea

- numesc formaii de muzic

popular, cult, uoar, fanfar
- privesc i recunosc tipuri de
formaii i instrumentele ca re
le alctuiesc
- recunosc instrumentele din n
fragmentele audiate

Dialogul

- ascult tonul i intoneaz

pe grupe cu instrumente de
percuie

Exerciiul

O.O.1
O.O.3

Solicit elevii - s numeasc formaii ce pot fi alctuite cu

instrumentele muzicale;
- s recunoasc vizual i auditiv formaiile prezentate pe
calculator;
- s recunoasc instrumentele vzute i audiate;
- s intoneze cntecul Trecea fanfara militar

O.O.2

4. Evaluare
10 min
O.O.1
O.O.3

Propune nsuirea unui cntec nou Lutarii de Robert Krauss.

- intoneaz tot cntecul
- intoneaz pe fragmente
- d tonul
- ndrum elevii pentru nsuirea corect

- ascult cu atenie ndrumrile

profesorului i i nsuesc
cnrtecul pe fragmente, apoi l
intoneaz pe grupe, individual,
nsoii i de ritmul unor
instrumente de percuie

Adreseaz ntrebri referitoare la subiectul leciei, noteaz titlul leciei

pe tabl.

- rspund solicitrii

mparte clasa n 3 grupe. Fiecare grup primete o fi pe care vor nota

instrumente muzicale, apoi timbrul i formaiile recunoscute n 5
audiii.

- ascult indicaiile, rezolv

sarcinile primite

Oral
Calculator

Observarea
sistematic

Audiia
Aprecieri
verbale
Oral
Audiia
Observarea
Calculator

Aprecieri
verbale

Audiia
Observarea

Demonstrarea
Algoritmizarea
Exerciiul

Dialogul
Audiia
Observarea
Jocul

Fie
Instrumente
muzicale

Practic

Manual
Instrumente
muzicale

Practic

Tabl
Caiete

Oral

Fie
Calculator

Scris

Fiecare grup va desemna un reprezentant pentru a prezenta

rspunsurile care vor fi apreciate de colegi i profesor.

- fiecare reprezentant prezint

fia cu rspunsurile grupei lor
- i nsuesc eventualele
greeli

Se face clasamentul grupelor.

Oral
Dialogul

Apreciaz activitatea elevilor la lecie.

FI
Notai instrumente cu coarde! (grupa 1)
Notai instrumente de suflat! (grupa 2)
Notai instrumente de percuie! (grupa 3)

Nr. audiiei
1.
2.
3.
4.
5.

Timbrul

Tipul formaiei

PLANUL TABLEI
Timbrul instrumental