COALA GIMNAZIAL SF.

ILIE
TOPLIA

Proiect de lecie
Consiliere i orientare
Vulnerabilitatea mea n faa mediului n
care m aflu

Diriginte: Trua Anca,

clasa a VIII-a

2014

PROIECT DIDACTIC
DATA: 6 noiembrie 2014
COALA Gimnazial Sf. Ilie Toplia
PROFESOR: Trua Anca
TITUL LECIEI: Vulnerabilitatea mea n faa mediului n care m aflu. Eu decid!
MODULUL: Calitatea stilului de via
SUBMODULUL: Calitatea vieii personale
OBIECTIV CADRU:
Dezvoltarea capacitii de autocunoatere i a atitudinii pozitive fa de sine
Dezvoltarea abilitilor de interrelaionare n contexte variate
Dezvoltarea abilitilor de utilizare a informaiilor n procesul de nvare
OBIECTIVE DE REFERIN:
Explicarea importanei responsabilitii individuale i sociale, n diferite contexte;
Exersarea tehnicilor de comunicare eficient, n contexte variate din punct de vedere social i cultural;
Autoevaluarea convingerilor, atitudinilor i comportamentelor definitorii pentru dezvoltarea personal
Autoevaluarea punctelor tari i apunctelor slabe, n raport cu propriile interese privind evoluia personal
Dobndirea experienei n aplicarea unor decizii morale i aciuni pozitive;
OBIECTIVE SPECIFICE.
S i exerseze abilitile de comunicare
S dovedeasc abiliti de ascultare dar i de formulare de mesaje
S contientizeze luarea unor decizii corecte
S evalueze anumite situaii i s i dea seama care ar fi consecina reaciei lui n acea situaie
S ia atitudine fa de diferite situaii de via, fa de valori si reguli morale

VALORI SI ATITUDINI:
_ respect si ncredere n sine i n ceilalti;
_ recunoaterea unicitii fiecrei persoane;
_ receptivitate la emoiile celorlali;
_ valorizarea relaiilor interpersonale;
_ valorificarea critic i selectiv a informaiilor;
_ adaptare i deschidere la noi tipuri de nvare;
_ responsabilitate i disponibilitate pentru decizii i aciuni privind propria persoan;
_ interes pentru nvare permanent ntr-o lume n schimbare si n societatea cunoaterii;
_ orientare spre o via de calitate, n prezent i n viitor
Strategii didactice:
a) Metode i procedee: mesajul oral, descoperirea, argumentarea, asaltul de idei, clusteringul,
completarea.
b)Mijloace de instruire: povestire terapeutic, carioc, caiet, fie, anexe.
c)Forme de lucru: activiti frontale, independente, n perechi i n grup.

SCHIA LECIEI :

1. Activitate de spargere a gheii: Abandon n faa unei greuti

- Povestea bieelului i a dragonului
a) indicaii terapeutice:
-abandon n faa unei greuti;
b) efecte dorite
-stimularea ncrederii n sine;
-ajutarea cuiva care se crede incapabil;
-contientizarea potenialului propriu;
Ion era un bieel care nu avea suficient ncredere n el i care n fiecare sear obinuia s se joace cu
dragonul su de plu, pe care-l botezase Foc.
ntr-o sear, dup ce biatul pronun o formul magic dintr-o carte, dragonul de plu prinse via. Foc i
povesti biatului stupefiat c, dac vrea s rmn un dragon cu via, trebuie s treac prin mai multe
ncercri.
Imediat Ion spuse c el nu este capabil s rezolve situaii dificile, dar dup multe discuii din care nelese
c nu exist alt posibilitate ca s-i salveze iubitul dragon, se hotr s ncerce.
Ion porni la drum alturi de dragon care-i drui un arc cu sgei fermecate. Dup o or de mers, nu
ntmpin nici o dificultate, ceea ce-l fcu pe Ion s aib mai mult ncredere n el.
2. Anunarea temei : Vulnerabilitatea mediului n care m aflu
3. Realizarea sensului:
Elevii sunt mprii pe grupe. Primesc fia de lucru : Povestea unui mgar.
4. Reflecia
Se prezint rezultatele sub form de dezbatere. Rezultatele sunt scrise pe foi de flip- chart.

ntr-o bun zi, mgarul unui ran czu ntr-o fntn. Nefericitul animal se puse pe zbierat, ore
ntregi, n timp ce ranul cuta s vad ce e de fcut. Pn la urm, ranul hotr c mgarul i-aa era

btrn, iar c fntna, oricum secat, tot trebuia s fie acoperit odat i-odat. i c nu mai merit
osteneala de a-l scoate pe mgar din adncul fntnei. Aa c ranul i chem vecinii, c s-i dea o mn
de ajutor. Fiecare dintre ei apuc cte o lopat i ncepur s arunce de zor pmnt nuntrul fntnei.
Mgarul pricepu de ndat ce i se pregtea i se puse i mai abitir pe zbierat. Dar, spre mirarea tuturor,
dup multe lopei de pmnt, mgarul se potoli i tcu. ranul se duse si privi n adncul fntnei i
rmase uluit de ce vzu. Cu fiecare lopat de pmnt, mgarul cel btrn fcea ceva neateptat: se scutura
de pmnt i pea deasupra lui. n curnd, toata lumea fu martor cu surprindere cum mgarul, ajuns pn
la gura fntnei, sari peste ghizduri i iei fremtnd
Viaa va arunca poate i peste tine cu pmnt i cu tot felul de greuti...Secretul pentru a iei din
fntn este s te scuturi de acest pmnt i s-l foloseti pentru a urca un pas mai sus

ntr-o bun zi, mgarul unui ran czu ntr-o fntn. Nefericitul animal se puse pe zbierat, ore
ntregi, n timp ce ranul cuta s vad ce e de fcut. Pn la urm, ranul hotr c mgarul i-aa era
btrn, iar c fntna, oricum secat, tot trebuia s fie acoperit odat i-odat. i c nu mai merit
osteneala de a-l scoate pe mgar din adncul fntnei. Aa c ranul i chem vecinii, c s-i dea o mn
de ajutor. Fiecare dintre ei apuc cte o lopat i ncepur s arunce de zor pmnt nuntrul fntnei.
Mgarul pricepu de ndat ce i se pregtea i se puse i mai abitir pe zbierat. Dar, spre mirarea tuturor,
dup multe lopei de pmnt, mgarul se potoli i tcu. ranul se duse si privi n adncul fntnei i
rmase uluit de ce vzu. Cu fiecare lopat de pmnt, mgarul cel btrn fcea ceva neateptat: se scutura
de pmnt i pea deasupra lui. n curnd, toata lumea fu martor cu surprindere cum mgarul, ajuns pn
la gura fntnei, sari peste ghizduri i iei fremtnd
Viaa va arunca poate i peste tine cu pmnt i cu tot felul de greuti...Secretul pentru a iei din
fntn este s te scuturi de acest pmnt i s-l foloseti pentru a urca un pas mai sus.

ntr-o bun zi, mgarul unui ran czu ntr-o fntn. Nefericitul animal se puse pe zbierat, ore

ntregi, n timp ce ranul cuta s vad ce e de fcut. Pn la urm, ranul hotr c mgarul i-aa era
btrn, iar c fntna, oricum secat, tot trebuia s fie acoperit odat i-odat. i c nu mai merit
osteneala de a-l scoate pe mgar din adncul fntnei. Aa c ranul i chem vecinii, c s-i dea o mn
de ajutor. Fiecare dintre ei apuc cte o lopat i ncepur s arunce de zor pmnt nuntrul fntnei.
Mgarul pricepu de ndat ce i se pregtea i se puse i mai abitir pe zbierat. Dar, spre mirarea tuturor,
dup multe lopei de pmnt, mgarul se potoli i tcu. ranul se duse si privi n adncul fntnei i
rmase uluit de ce vzu. Cu fiecare lopat de pmnt, mgarul cel btrn fcea ceva neateptat: se scutura
de pmnt i pea deasupra lui. n curnd, toata lumea fu martor cu surprindere cum mgarul, ajuns pn
la gura fntnei, sari peste ghizduri i iei fremtndViaa va arunca poate i peste tine cu pmnt i cu
tot felul de greuti...Secretul pentru a iei din fntn este s te scuturi de acest pmnt i s-l foloseti
pentru a urca un pas mai sus

ntr-o bun zi, mgarul unui ran czu ntr-o fntn. Nefericitul animal se puse pe zbierat, ore
ntregi, n timp ce ranul cuta s vad ce e de fcut. Pn la urm, ranul hotr c mgarul i-aa era
btrn, iar c fntna, oricum secat, tot trebuia s fie acoperit odat i-odat. i c nu mai merit
osteneala de a-l scoate pe mgar din adncul fntnei. Aa c ranul i chem vecinii, c s-i dea o mn
de ajutor. Fiecare dintre ei apuc cte o lopat i ncepur s arunce de zor pmnt nuntrul fntnei.
Mgarul pricepu de ndat ce i se pregtea i se puse i mai abitir pe zbierat. Dar, spre mirarea tuturor,
dup

multe

lopei

de

pmnt,

mgarul

se

potoli

tcu.

ranul se duse si privi n adncul fntnei i rmase uluit de ce vzu. Cu fiecare lopat de pmnt,
mgarul cel btrn fcea ceva neateptat: se scutura de pmnt i pea deasupra lui. n curnd, toata
lumea fu martor cu surprindere cum mgarul, ajuns pn la gura fntnei, sari peste ghizduri i iei
fremtnd
Viaa va arunca poate i peste tine cu pmnt i cu tot felul de greuti...Secretul pentru a iei din
fntn este s te scuturi de acest pmnt i s-l foloseti pentru a urca un pas mai sus

ntr-o bun zi, mgarul unui ran czu ntr-o fntn. Nefericitul animal se puse pe zbierat, ore
ntregi, n timp ce ranul cuta s vad ce e de fcut. Pn la urm, ranul hotr c mgarul i-aa era
btrn, iar c fntna, oricum secat, tot trebuia s fie acoperit odat i-odat. i c nu mai merit
osteneala de a-l scoate pe mgar din adncul fntnei. Aa c ranul i chem vecinii, c s-i dea o mn

de ajutor. Fiecare dintre ei apuc cte o lopat i ncepur s arunce de zor pmnt nuntrul fntnei.
Mgarul pricepu de ndat ce i se pregtea i se puse i mai abitir pe zbierat. Dar, spre mirarea tuturor,
dup multe lopei de pmnt, mgarul se potoli i tcu. ranul se duse si privi n adncul fntnei i
rmase uluit de ce vzu. Cu fiecare lopat de pmnt, mgarul cel btrn fcea ceva neateptat: se scutura
de pmnt i pea deasupra lui. n curnd, toata lumea fu martor cu surprindere cum mgarul, ajuns pn
la gura fntnei, sari peste ghizduri i iei fremtndViaa va arunca poate i peste tine cu pmnt i cu
tot felul de greuti...Secretul pentru a iei din fntn este s te scuturi de acest pmnt i s-l foloseti
pentru a urca un pas mai sus

ntr-o bun zi, mgarul unui ran czu ntr-o fntn. Nefericitul animal se puse pe zbierat, ore
ntregi, n timp ce ranul cuta s vad ce e de fcut. Pn la urm, ranul hotr c mgarul i-aa era
btrn, iar c fntna, oricum secat, tot trebuia s fie acoperit odat i-odat. i c nu mai merit
osteneala de a-l scoate pe mgar din adncul fntnei. Aa c ranul i chem vecinii, c s-i dea o mn
de ajutor. Fiecare dintre ei apuc cte o lopat i ncepur s arunce de zor pmnt nuntrul fntnei.
Mgarul pricepu de ndat ce i se pregtea i se puse i mai abitir pe zbierat. Dar, spre mirarea tuturor,
dup

multe

lopei

de

pmnt,

mgarul

se

potoli

tcu.

ranul se duse si privi n adncul fntnei i rmase uluit de ce vzu. Cu fiecare lopat de pmnt,
mgarul cel btrn fcea ceva neateptat: se scutura de pmnt i pea deasupra lui. n curnd, toata
lumea fu martor cu surprindere cum mgarul, ajuns pn la gura fntnei, sari peste ghizduri i iei
fremtnd
Viaa va arunca poate i peste tine cu pmnt i cu tot felul de greuti...Secretul pentru a iei din
fntn este s te scuturi de acest pmnt i s-l foloseti pentru a urca un pas mai sus