Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Programa colar
www.didactic.ro
Limba romn. Manual pentru clasa a VI-a, de Alexandru Crian, Sofia Dobra,
SCENARIUL DIDACTIC
I. Moment organizatoric (1 min.)
Se noteaz absenii, se stabilete ordinea i se asigur cele necesare leciei.
II. Actualizarea celor nvate anterior (5 min.)
Se verific temele cantitativ i calitativ i se fac aprecieri legate de rezolvarea
acestora.
III. Captarea ateniei (4 min.)
Captarea ateniei i introducerea n activitatea propriu-zis o voi face aplicnd metoda
rebusului, care va fi dezlegat cu ajutorul cunotinelor acumulate de elevi (prile de vorbire).
IV. Anunarea subiectului leciei i a scopului (5 min.)
Astzi vom nva un nou tip de pronume, pronumele nehotrt si adjectivul
pronominal nehotrt. Vom descoperi ce nseamn acest tip de pronume i care sunt formele
lui.Vom nva cum se analizeaz.
V. Dirijarea nvrii (20 min.)
Se vor scrie la tabl cteva enunuri, n care se gsesc pronume nehotrte. Elevii vor
identifica pronumele i le vor nlocui cu substantive. Se va da definiia pronumelui nehotrt
( aceasta se va scrie la tabl). Se va constata c exist forme simple i forme compuse. Se va
face precizarea c formele compuse sunt alctuite, n general, cu ajutorul pronumelor relative.
n exemplele date, elevii vor preciza care dintre formele subliniate sunt adjective
pronominale i vor indica substantivele determinate de acestea.
Se vor prezenta cazurile i funciile sintactice ale pronumelor nehotrte.
Elevii vor identifica din alte texte date ce funcii sintactice ndeplinesc pronumele
nehotrte, precum i funcia sintactic a adjectivului pronominal nehotrt.
Se vor analiza la tabl mai multe pronume nehotrte morfologic i sintactic. Se vor
preciza categoriile gramaticale ale acestui tip de pronume.
Se va face observaia c sunt numai pronume nehotrte formele: careva, cineva,
altcineva, altceva, altcareva, oricine, fiecine, precum i faptul c sunt numai adjective
nehotrte formele: fiece, oarecare, oarece, alde, niscai, niscaiva. Se vor prezenta i
locuiunile pronominale nehotrte.
Unii intarzie.
Unii elevi intarzie.
E interesul unora.
Interesul unor oameni e greu de inteles.
Iau de la oricare.
Iau de la oricare elev.
Am vazut pe cineva.
El este altcineva.
Aici este altcineva.
Poate oricine.
Primesc orice.
Vine altul.
Dorinta tuturor este luata in seama.
Cutare intarzie.
Parerea mea este alta
Voi pune cteva ntrebri din lecia recent predat pentru a asigura consolidarea
cunotinelor.
VIII. Tem (3 min.)
Vor avea ca tem exerciiul 7 de la pagina 106 (manual) i urmtorul exerciiu:
1) Alctuiete o scurt compunere (6-8 rnduri) n care s utilizezi urmtoarele
cuvinte: unul, altul, cutare, tot, vreunul, oricare, oricine, orice, fiecare,
altcineva, oarecare
Clasificare:
Pronumele nehotrte pot fi:
a. simple: altul, att, tot, unul, cutare
b. compuse: fiecare, oricine, oricare, orice, orict, cineva, ceva, careva, ctva, altcineva,
altceva, altcareva, oarecine, oarecare, vreunul.
Locuiuni pronominale nehotrte:
te miri cine, te miri care, te miri ce, nu tiu cine, nu tiu ce, nu tiu cte, cine tie cine,
cine tie ce, cine tie ci, care mai de care .
Observaie!
Cnd determin un substantiv i se acord cu acesta n gen, numr i caz, pronumele
nehotrt devine adjectiv pronominal nehotrt. Adjectivul pronominal nehotrt are funcia
sintactic de atribut adjectival.
Cnd devin adjective pronominale nehotrte, unele pronume i schimb forma.
Ex.: vreunul > vreun
vreuna > vreo
altul > alt
alta > alt etc.