Sunteți pe pagina 1din 3

http://www.desprecopii.com/info-id-11905-nm-Copilul-de-910-ani-dezvoltare-fizica-si-intelectuala.

htm#_
Copilul de 9-10 ani: dezvoltare fizica si intelectuala
Dezvoltarea fiecarui copil este unica. Desi copiii se dezvolta in general, printr-o secventa predictibila de repere, nu putem
spune cu exactitate cand un copil va ajunge la fiecare etapa. Fiecare copil are calendarul lui propriu. Caracteristicile de mai
jos sunt oferite doar ca o referinta pentru a va oferi o mai buna intelegere a copilului dumneavoastra. Puteti contacta medicul
pediatru si / sau scoala copilului dumneavoastra daca aveti intrebari.
Dezvoltarea fiecarui copil este unica. Desi copiii se dezvolta in general, printr-o secventa predictibila de repere, nu putem
spune cu exactitate cand un copil va ajunge la fiecare etapa. Fiecare copil are calendarul lui propriu. Caracteristicile de mai
jos sunt oferite doar ca o referinta pentru a va oferi o mai buna intelegere a copilului dumneavoastra. Puteti contacta medicul
pediatru si / sau scoala copilului dumneavoastra daca aveti intrebari.
Copilul de 9 ani - Dezvoltarea fizica

Fetele, se maturizeaza fizic, in general, inaintea baietilor


Imbunatatirea coordonarii si a timpului de reactie
Pot avea obiceiuri proaste; multe gesturi fizice; degete in par, isi rod unghiile
Durerile de stomac, de cap sau de picioare sunt ceva normal
Debordeaza de energie, de multe ori, jocandu-se pana obosesc
Pofta de mancare si de somn inconsecvente
Dezvoltarea sociala si emotionala

Se bucura sa fie membru al unui club


Au un interes crescut in sporturi competitive
Invata sa isi asume responsabilitatea pentru propriile actiuni
Incep sa-si perceapa parintii si persoanele autoritare ca fiinte umane failibile; vad contradictiile si imperfectiunile adultilor
Considera important sa fie imbracati la fel
Pot incepe sa fie interesati de sexul opus
Apare constiinta de sine
Preocupati sa aiba sau nu dreptate, sa fie corecti; incep sa se planga de probleme de echitate
Au o mare nevoie de a face parte dintr-un grup, dar sunt, de asemenea, individualisti
Simt nevoia de a decide in unele alegeri
Pot deveni profund atasati de un cel mai bun prieten
Pot fi ursuzi si capriciosi
Dezvoltarea intelectuala

Etapa operatiunilor de gandire concrete se solidifica la marea majoritate a copiilor, ei putand sa gandeasca logic si sa-si
organizeze gandurile in mod coerent. Cu toate acestea, mare parte din gandire se realizeaza cu ajutorul obiectelor fizice reale.
Ei nu pot face fata gandirii abstracte, cu exceptia cazului in care lucrurile abstracte sunt legate de ceva experimentat in mod
direct. Chiar daca pot sa abstractizeze, inca invata cel mai bine din experiente active, concrete.
Incep sa fie mai responsabili, interiorizati si incep sa lucreze independent;
Apreciaza daca aveti incredere in ei;
Interesati de multe tipuri diferite de lectura: povestiri fictive, reviste, carti despre cum sa realizeze diverse proiecte, carti
informationale non fictiune;
Pot dezvolta un interes special in colectii sau hobby-uri

Inteleg mai bine conceptele


Sunt din ce in ce mai putin egocentrici si sunt capabili sa inteleaga perspectivele altora; inteleg mai bine conceptul de
"public" atunci cand scriu
Sunt mai putin interesati de fantezie; se implica mai mult in lumea reala
Temele pentru acasa mai lungi le pot crea probleme
Varsta negativismului: "nu pot", "plictisitor"
Pot fi mai putin imaginativi decat in clasele anterioare
Copilul de 10 ani - Dezvoltarea fizica

Fetele se dezvolta fizic, de obicei, inaintea baietilor; inceputul pubertatii pentru unele dintre ele.
Creste rezistenta organismului si dexteritatea membrelor superioare
Dezvoltarea musculara este avansata
Scrisul de mana poate fi mai dezordonat decat la 9 ani
Coordonarea si timpul de reactie sunt imbunatatite
Au o mare nevoie de a petrece timp in aer liber si iubesc provocarea fizica
Mai putin frecvente plangerile de dureri de stomac, durerile de cap, durerile de picior, etc, decat la 9 ani
Gustarile si perioadele de odihna sunt utile pentru organismele in crestere
Pofta de mancare fluctueaza, dar este, in general, buna
Dezvoltarea sociala si emotionala

Este apogeul problemelor de corectitudine, dar care pot fi rezolvate


Le plac cluburile, activitatile si sportul
Umorul se dezvolta, dar, de obicei, nu este "gustat" de catre adulti
Poate discuta despre ceea ce a citit sau matematica
De obicei, sunt directi, la obiect
In general, nu sunt dificili, sunt prietenosi, si echilibrati
De obicei, mai putin anxiosi, exigenti, si solicitanti decat la 9 ani
Vorbareti, le place sa povesteasca despre ce au vazut sau citit
Minimalizeaza sau sfideaza autoritatea adultilor, dar se simt bine in preajma familiei, cat si a colegilor sau prietenilor
Dezvoltarea maturitatii sentimentului de bine si rau, benefic la rezolvarea problemelor sociale
Frecvent interesati de ingrijirea animalelor, baietii, dar mai ales fetele pot fi interesate de cai

Fug uneori de reponsabilitati, ceea ce duce la critici sau note proaste


Lucrurile care le plac si cele care le displac sunt descrise in termeni foarte specifici
Dezvoltarea intelectuala

Pot fi cititori insetati


Expresivi, vorbareti, le place sa explice
Cooperanti, competitivi, iscoditori
Manifesta interes pentru clasificari si colectii; dornici sa organizeze diverste
Au abilitatea de a se concentra, de a citi perioade lungi
Gasesc solutii bune la probleme
Le place sa finalizeze sarcinile, dar, de obicei, nu doresc sa o elaboreze; isi doresc sa incerce totul
Perioada de interes este scurta
Au un simt etic mai strict decat la majoritatea celorlalte varste
Foarte preocupati de corectitudine
In general, le place sa memoreze, dar nu generalizeaza sau coreleaza faptele, si nu sunt interesati sa-si foloseasca
cunostintele
De multe ori se bucura sa se "joace" cu geografia, plaseaza capitalele tarilor, dar au cunostinte vagi despre caracteristici
geografice
Nu sunt capabili sa-si planifice singuri activitatile, au nevoie de un program
Vad mai bine perspectivele altora
Sunt foarte interesati in a invata din experiente concrete si sa invete lucruri specifice.