OLIMPIADA DE LIMBĂ, COMUNICARE ŞI LITERATURĂ ROMÂNĂ

„IONEL TEODOREANU”

CLASA A VIII-A – ETAPA LOCALĂ, 12.12.2009

Citeşte cu atenţie următoarele fragmente, apoi răspunde corect tuturor cerinţelor formulate
în sarcinile de lucru:

„Plouă stupid…
Cerul îşi scutură
Ca dintr-o ciutură
Frigul lichid.
„Un vânt răzleţ îşi şterge lacrimile reci
Cârduri de ciori – pe geamuri. Plouă.
Neagră pecingine, Tristeţi nedesluşite-mi vin, dar toată
Flori de funingine durerea,
Zboară subt nori… ce-o simt, n-o simt în mine,
în inimă,
Plouă perfid. în piept,
Şi-n doză minimă ci-n picurii de ploaie care curg.
Picură-n inimă Şi altoită pe fiinţa mea imensa lume
Neant acid. cu toamna şi cu seara ei
mă doare ca o rană.”
Plouă de sus…
Toamna ironică
Îmi scrie o cronică
Cât un Larousse.” Lucian Blaga - Melancolie
……………………….

George Topârceanu – Noiembrie

Lectura: 80 de puncte

I. Înţelegerea textului (16 puncte)

1. Precizează două caracteristici comune celor două texte propuse, având în vedere că ambele aparţin
genului liric. …………………………………………………………………………………………4 p
2. Într-un text de 8-10 rânduri, explică valoarea expresivă a figurilor de stil din ambele texte. …..12 p

II. Scriere despre textul literar (25 de puncte)

Într-o compunere de 15-20 de rânduri, prezintă semnificaţia titlului, în relaţie cu textele
poeziilor date.

III. Scriere imaginativă (25 puncte)

Pornind de la sugestiile oferite de cele două texte literare, alcătuieşte o compunere de cel puţin
25 de rânduri, care să aibă ca încheiere versurile: „Un vânt răzleţ îşi şterge lacrimile reci/ pe geamuri.
Plouă.”
Pentru a obţine punctajul maxim, vei avea în vedere următoarele repere:
- propunerea unui titlu sugestiv;
- modul predominant de expunere va fi naraţiunea la persoana I care se va îmbina cu descrierea
(portret şi tablou);
 - folosirea a cinci figuri de stil diferite;
- introducerea a cel puţin două personaje literare create de tine;
- utilizarea elementelor de construcţie specifice unui text beletristic.

Redactare (pentru ambele compuneri - II şi III) : 14 puncte

Vei primi 14 puncte dacă lucrările vor îndeplini următoarele condiţii:
- respectarea convenţiilor fiecărui tip de text ………………………….……………………… 2 p
- adaptarea conţinutului la cerinţe, corectitudinea, logica şi claritatea enunţurilor……………. 4 p
- utilizarea unui registru de comunicare şi a unui stil adecvate sarcinilor de lucru……………. 2 p
- respectarea normelor de ortografie, de punctuaţie şi de aşezare în pagină……………………6 p

Practica raţională şi funcţională a limbii (10 puncte)

1. Transcrie din fiecare fragment câte două cuvinte utilizate cu sens figurat. (4 puncte)
2. Scrie trei expresii/locuţiuni cu substantivul „floare” şi alcătuieşte enunţuri cu ele. (6 puncte)

Elemente de construcţie a comunicării (20 de puncte)

1. Alcătuieşte două enunţuri în care să ai două adjective provenite prin conversiune, de la verb la
gerunziu şi, respectiv, de la pronume ……………………………………………………………… ...6 p

2. Identifică, în al doilea text, o propoziţie subordonată, introdusă prin pronume relativ în cazul
acuzativ. ……………………………………………………………………………………………….6 p

3. Alcătuieşte o frază de minimum trei propoziţii în care să ai două propoziţii subordonate, aflate în
raport de coordonare adversativă. …………………………………………………………………… 8 p

Notă! Se acordă 10 puncte din oficiu