FACULTATEA DE AUTOMATIC, CALCULATOARE I ELECTRONIC - CATEDRA DE MECANIC - CRAIOVA -

C1
Tehnici de Informare i Comunicare Informatic Aplicat n Educaie i Formare
Cursant: Ing. Grupa 2

2011

CURRICULUM VITAE

Curriculum vitae Europass Informaii personale

Nume / Prenume
Adres(e) Telefon(oane) Fax(uri) E-mail(uri) Naionalitate(-ti) Data naterii Sex stnl@yahoo.com

t
Fix: 1
Mobil:

ROMN 8
masculin Educaie i Formare

Scopul CV-ului Tehnici de Informare i Comunicare Informatic Aplicat n

Experiena profesional
Perioada 1995-2004 profesor inginer, succesiv - suplinitor,

definitiv, gr. Did. II; 2004- 2006 profesor inginer, succesiv - suplinitor, definitiv, gr. Did. II, actual gr. Did. I.
Funcia sau postul ocupat Profesor Activiti i responsabiliti principale

ndrumare i control a activitilor de predare nvare. Consilier educativ

Colegiul. Colegiul

Numele i adresa Grup; angajatorului

Tipul activitii sau sectorul de activitate

nvmnt Preuniversitar.

Educaie i formare
Perioada Octombrie Decembrie 2000;

Septembrie Februarie 2001 2002. Octombrie Iulie 2009 - 2010

Calificarea / diploma Diplom de Licen; obinut

Certificat de absolvire a cursurilor de calificare; Diplom de Conversie Profesional Diplom de Conversie Profesional

Disciplinele principale Curs universitar; studiate / competene Curs de Calificare Operator Calculatoare; profesionale dobndite

Curs postuniversitar Curs postuniversitar.

Numele i tipul instituiei de Facultatea de Mecanic, Craiova; nvmnt / furnizorului de Liceul; formare

Facultatea de Electromecanic, Craiova Facultatea de Informatic, Trgovite.

Aptitudini i competene personale

Limba matern Limba(i) strin(e) cunoscut(e) Autoevaluare
Nivel european Limba Romn

Englez, Francez nelegere

Ascultare Bine Bine Citire Bine Satisfcto r

Vorbire
Participare la conversaie Bine Satisfctor Discurs oral Satisfctor Satisfctor

Scriere
Exprimare scris Satisfcto r Satisfcto r

Limba Englez Limba Francez Competene i abiliti sociale

Munc n echip; Bun colaboborator; Perseverent; Intuitiv; Deschis i comunicativ ntreprinztor

APTITUDINI BUNE DE SOCIALIZARE, AVND CAPACITATEA DE A CREA UOR CONTACTE INTERUMANE, DE A LEGA UOR PRIETENII I AMICIII. CONTEXTUL N CARE AM DOBNDIT ACESTE APTITUDINI I COMPETENE ESTE CEL FURNIZAT DE MEDIUL COLAR N CARE LUCREZ, FORMAT DIN OAMENI DESCHII, COMUNICATIVI, COOPERANI.

Competene i aptitudini organizatorice

Spirit de iniiativ, abilitate de coordonare, capacitate organizatoric, dobndite n cadrul locurilor de munc n care am activat Bun organizator; Rezistent la efort prelungit; Puternic motivat personal, Meticulos; Atent la toate detaliile Consilier educativ Colegiul Tehnic Metalurgic Slatina, 2002 -2009 Consilier educativ Colegiul Tehnic NICOLAE BLCESCU 2009 2011

Competene i aptitudini Am sim practic n domeniile: mecanic, electric, mecatronic tehnice Bun tehnician. Utilizare PC; Utilizarea logisticii din dotare; Utilizarea mainilor i utilajelor cu acionare electro mecanic; Depanarea aparatelor radio TV Depanarea echipamentelor electronice. Competene i aptitudini Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) de utilizare a AutoCad 2000 calculatorului Competene i aptitudini Literatura ; artistice Amenajare interioar. Alte competene i aptitudini Abiliti organizatorice, dorina de a ctiga, rezolvarea problemelor persistente, corectitudine, tenacitate, aptitudini pentru munc n echip, persoan dinamic, rbdare i bun comunicare cu orice tip de persoan, determinare, orientare spre oportuniti, creativitate i spirit de inovaie, ncredere n sine i optimism . Da, categ. B i A

Permis(e) de conducere

Informaii suplimentare Persoane de contact pentru referine.

Tehnici de informare i comunicare

Informatic aplicat n educaie i formare
20.VI.2011 Acest curs reprezint cheia de acces la ansamblul de cunotine necesar integrrii n Societatea Informaional. Cursul urmrete n principal trei categorii de probleme: Arhitectura hardware i software a calculatorului personal, Utilizarea aplicaiilor profesionale pentru birotic i Internet, Aplicaii utilitare. Sisteme de operare CI Instalarea sistemului de operare Windows Vista Funcionarea unui calculator este condiionat de existena n memoria acestuia a unui ansamblu de componente software care formeaz sistemul de operare. O parte din sistemul de operare denumit BIOS (Basic Input/Output System) este destinat realizrii unor activiti legate de pornirea calculatorului i de iniierea transferului nspre memoria principal de pe hard disc sau de pe un alt suport (disc optic sau chiar un stick de memorie) a restului componentelor sistemului. BIOS-ul poate fi configurat i pentru aceasta se apas la pornirea calculatorului tasta indicat pe ecran (n cazul dat tasta funcional F2). Dup apsarea tastei F2 se poate verifica n fereastra de configurare a BIOS-ului dac acesta a identificat configuraia hard (capacitate memorie, tip microprocesor, tip i mrime hard disc sau prezena unitii de CD/DVD Pentru a instala sistemul Windows Vista este necesar o copie pe un DVD a acestuia.
6

Dac pe ambalajul discului este nscris un cod format din cinci grupuri de caractere - Licen -, acesta va fi cerut ntr-un anumit moment al instalrii. Dup corectarea listei de prioriti Boot Device Priority, care trebuie s fie selectat pe opiunea CD, se va ncrca DVD-ul n unitate i se va iei din fereastra de configurare a BIOS-ului cu salvarea configuraiei impuse. Dup restartare pe ecran va aprea mesajul Press any key to boot from CD......... Se va apsa o tast oarecare i va ncepe instalarea de pe DVD a noului sistem de operare. n timpul instalrii vor fi afiate pe ecran mai multe ferestre cu opiuni, se va alege partiia de pe harddisk dorit, recomandabil se va formata partiia aleas i calculatorul se va reporni automat de cteva ori. Dei dup ncheierea instalrii sistemului de operare Windows Vista calculatorul este aparent funcional, mai trebuie totui parcurs o etap, respectiv instalarea unui ansamblu de aplicaii (denumite generic drivere), necesare pentru buna funcionare a acestuia, adic driverele pentru placa de baz, pentru placa de sunet, pentru placa video ct i pentru celelalte dispozitive periferice destinate pilotrii componentelor coninute pe plac: chipset, componente pentru accesarea reelei, etc. Acestea pot fi descrcate prin Internet de pe saitul productorului plcii de baz sau de pe saiturile productorilor componentelor respective.

Aplicaii pentru birotic

21.VI.2011 Microsoft Office Word Programul Microsoft Office Word este probabil una dintre cele mai intens folosite aplicaii pentru birotic, fig. 1.

Fig. 1. Programul Microsoft Office Word n Word pot fi realizate documente coninnd text formatat, imagini, tabele etc. Dat fiind importana vitezei de tastare, n figur 2 se prezint modul de aezare corect a minilor pe tastatur n vederea deprinderii tastrii cu toate degetele.

Fig. 2 Poziia corecta de tastare Word fiind o aplicaie profesional, un studiu complet ar depi cu mult volumul care poate fi alocat ntr-un curs obinuit. Prezentarea aplicaiei va fi realizat urmrind ciclurile de activiti specifice realizrii de documente de mici dimensiuni respectiv a celor de mari dimensiuni. 1. Stabilirea formatului i marginilor hrtiei : Page Layout/Page Setup/Page Setup 2. Introducere text, desene (Paint ), tabele, formule 3. Formatare document 4. Salvare

Microsoft Office Excel Excel este o aplicaie destinat calculului tabelar. Practic aplicaia afieaz n fereastr o reea de celule care pot conine iruri de caractere (texte) sau valori numerice, fig. 3.

Fig. 3 Programul Microsoft Office Excel Numrul de coloane i de linii pe care sunt dispuse celulele este nedefinit. Fiecare celul are un nume format prin alturarea numelui coloanei (A, B, ...Z, AA, AB, ...) i a numelui liniei (1, 2, ...). Exemple: A3, AA998.
9

Deoarece valorile numerice din unele celule pot fi calculate pe baza valorilor existente n alte celule, aplicaia permite introducerea relaiilor de calcul corespunztoare. Un fiier realizat de Excel conine foi de calcul. La deschiderea aplicaiei interfaa acesteia prezint trei foi de calcul purtnd numele implicite Sheet1, Sheet2 i Sheet3. Ele pot fi accesate folosind taburile de selecie afiate n partea de jos a ecranului. La un moment dat numai una dintre foile de calcul poate fi activ. Ansamblul foilor de calcul poart denumirea de Registru cu foi de calcul (Workbook). Excel permite reprezentarea grafic a datelor dintr-un registru cu foi de calcul. Reprezentrile grafice pot fi incluse ntr-o foaie de calcul care conine i date sau pot fi incluse n foi de calcul separate. Dac diagrama urmeaz s fie inclus n foaia de calcul curent, dup realizare poate fi ns translatat cu mouse-ul n orice poziie a foii de calcul. Pentru a ncepe realizarea unei diagrame care va conine reprezentarea datelor din foaia de calcul curent se selecteaz o celul goal din pagin. n continuare se selecteaz tabul Insert i se alege tipul reprezentrii. La sfritul sesiunii se va salva aplicaia n folderul dorit.

10

Microsoft Office PowerPoint 22.VI.2011 PowerPoint este o aplicaie care permite realizarea prezentrilor multimedia, fig. 4.

Fig. 4 Program Microsoft Office PowerPoint O astfel de prezentare conine o succesiune de diapozitive (engl. slides). Odat realizat, o prezentare poate fi derulat pe ecranul calculatorului sau pe un ecran mare, folosind un proiector multimedia. O prezentare trebuie s fie de regul concis. Coninutul diapozitivelor nu trebuie s se substituie prezentatorului ci trebuie s-i aminteasc acestuia ideile pe care trebuie s le dezvolte. De altfel cea mai frecvent ntlnit eroare legat de utilizarea aplicaiei PowerPoint este realizarea unor prezentri prea ncrcate, n care abund explicaiile i detaliile. Evitarea acestei capcane se poate face simplu, pornind de la una dintre prezentrile disponibile n PowerPoint i accesibile prin Internet.
11

Cele 8 diapozitive create urmresc logica unei prezentri din categoria aleas (prezentare destinat formrii personalului). Diapozitivele realizate conin idei utile pentru realizarea unei prezentri de calitate. n acelai timp sunt stabilite stilurile pentru coninuturile afiate, problemele legate de realizarea unei prezentri elegante fiind n mare parte rezolvate. Practic grija utilizatorului aplicaiei trebuie s fie mai degrab aceea de a modifica diapozitivele astfel nct s nu strice aspectul predefinit de stilitii companiei Microsoft. Prezentarea realizat poate fi imediat utilizat folosind unul dintre modurile de afiare a diapozitivelor afiate la selectarea tabului View. Coninutul unui diapozitiv se modific editnd fiecare element al acestuia. Deoarece textul este dispus n casete de text, modificarea se realizeaz simplu. Este ns de observat faptul c nlocuirea unui text cu altul mai lung provoac adaptarea mrimii fontului astfel nct caseta de text s-l cuprind integral. Din acest motiv un diapozitiv bogat n informaii are mari anse s fie ilizibil. Dac se dorete scrierea cu diacritice trebuie pstrat fontul implicit sau ales unul care conine caracterele din standardul Unicode (Arial, Tahoma sau Times New Roman de exemplu). Pentru inserarea unui astfel de caracter se va selecta tabul Insert i apoi Symbol i se va selecta n fereastra care se afieaz caracterul dorit. Inserarea numrului fiecrui diapozitiv, a datei i a unui text n zona de jos a fiecrui diapozitiv se realizeaz selectnd tabul Insert i apoi Slide Number sau Date & Timing. La sfritul sesiunii se va salva aplicaia n folderul dorit

12

SINTEZA PERSONAL
CURS C1: Informatica aplicat n educaie i formare
20 iunie 2011

n timpul cursului desfurat n prima zi am asistat la prelegeri despre sistemul de operare Windows Vista, despre instalare i configurare iniial a acestui sistem de operare, instalarea drivere-lor specifice acestui sistem de operare, partiionarea hard discului, schimbarea cii spre folderul Documents, despre alte accesorii Windows aplicaia Calculator, aplicaia Notepad, aplicaia Paint, aplicaia WordPad, Media Player. Am fcut cunotin cu arhitectura calculatorului, am identificat prile componente, adic interiorul calculatorului, am vizualizat slide-uri n Microsoft Office PowerPoint cu aceste componente. Calculatorul este, n esen, un ansamblu de componente cu funcionare specific avnd ca scop prelucrarea datelor. Componentele ansamblului se mpart n dou mari categorii: hardware (aparatura propriu-zis), software (instruciuni, date care formeaz programe, aplicaii). Calculatorul este o main programabil, cu dou caracteristici: rspunde ntr-un mod bine definit la un set de instruciuni bine definite, execut o secven de instruciuni nregistrat (program).

13

Am nvat despre tipurile de Windows Vista BUSINESS, HOMEBASIC, HOMEPREMIUM, ULTIMATE, STARTER , fig. 1.

Fig. 1 Windows Vista

Sistemul de operare Vista instalat corect i pe un calculator care este compatibil cu acest sistem de operare, v-a funciona ireproabil fiind foarte util n activitile zilnice desfurate la catedr, fig.2.

Fig. 2 Instalarea sistemului de operare Sistemul de operare poate lucra cu o multitudine de drivere i partiii ale hard disc-ului, este accesibil i modern,
14

este foarte util n proiectare i aplicaiile practice moderne, fiind o aplicaie indispensabil n lumea modern.

SINTEZA PERSONAL
CURS C1: Informatica aplicat n educaie i formare
21 iunie 2011

Cursul despre Word i Excel a fost o prelegere interesant, de actualitate n domeniul informaticii aplicate n educaie i formare. Word for Windows este considerat cel mai puternic procesor de texte disponibil astzi pe calculatoarele personale, fig. 1.

Fig. 1. Programul Microsoft Office Word Acest program ofer urmtoarele avantaje: procesare de texte n afaceri curente, n domeniul juridic i medical, procesare de texte pentru documente tiinifice i tehnice, procesare de texte la documentele cu caracter financiar, pentru afie cu caracter artistic sau informativ. Att editorul de texte Word ct i Excel-ul pentru calcul tabelar, sunt dou aplicaii utilizate frecvent n birotic. Lansarea n execuie a acestor aplicaii este simpl i se poate face n mai multe moduri. Word este o aplicaie profesional, iar un studiu complet ar depi cu mult volumul care poate fi alocat ntr-un curs obinuit. Etapele de realizare a unui document de mici dimensiuni: - stabilirea formatului i marginilor hrtiei, - introducere text, - desene, tabele, - formule, salvare,
15

formatare document, inserare numr pagin, imprimare, salvare.

Am studiat apoi despre editarea i inserarea tabelelor, formatarea acestora, sortare, formule, funcii de nsumare, note de subsol, inserare caractere special, simboluri, editorul de ecuaii, realizarea unor schie cu ajutorul unor simboluri predefinite. Caracteristic pentru documentele mari este faptul c formatarea diferitelor poriuni poate fi diferit dar n document se repet zone cu formatri identice. Dac s-ar ncerca o formatare pas cu pas s-ar consuma mult timp i s-ar putea grei. Astfel blocuri din cadrul documentului care ar trebui formatate identic ar putea diferi. Soluia problemei este adus de posibilitatea atarii fiecrui element din document a unui stil. Astfel se poate defini un stil pentru textul obinuit, altul pentru liste, altul pentru figuri i alte stiluri pentru titluri de capitole, subcapitole, etc.. Dac se va dori restilizarea unei categorii de elemente din document va trebui s se intervin asupra stilului ataat categoriei, modificrile operate afectnd toate elementele crora li s-a ataat stilul modificat din cadrul documentului. Microsoft Excel este o aplicaie destinat calculului tabelar, fig. 2.

Fig. 2 Programul Microsoft Office Excel Practic aplicaia afieaz n fereastr o reea de celule care pot conine iruri de caractere (texte) sau valori numerice. Numrul de coloane i de linii pe care sunt dispuse celulele este nedefinit.
16

Deoarece valorile numerice din unele celule pot fi calculate pe baza valorilor existente n alte celule, aplicaia permite introducerea relaiilor de calcul corespunztoare.

17

SINTEZA PERSONAL
CURS C1: Informatica aplicat n educaie i formare
22 iunie 2011

n cea de a treia parte a cursului Informatica aplicat n educaie i formare am asistat la dou prelegeri: - prima parte a cursului despre prezentrile n PowerPoint, fig. 1; - a doua parte a cursului despre integrarea informaiilor n programe (tehnologia OLE), fig. 2.

Fig. 1 Aplicaia PowerPoint

Fig. 2 Tehnologia OLE

18

Aplicaia Power Point este utilizat pentru realizarea unor prezentri avnd la baz diapozitive electronice (slide-uri) sau pot fi elaborate prezentri electronice, caz n care asupra textului pot fi aplicate efecte i animaie pentru captarea ateniei auditoriului. Principiile integrrii informaiilor n tehnologia OLE (Object Linking and Embedding) se refer la: - integrarea unui obiect prin legare, - exportarea unei prezentri PowerPoint ntr-un document Word, - inserarea ntr-un document Word a unei imagini coninute ntr-un fiier, - inserarea ntr-un fiier Word a unui alt fiier Word, - inserarea ntr-un fiier Word a unei imagini afiate n Paint.

19

SINTEZA LABORATORULUI NR.1 20.06.2011

20

REZOLVRI
21

Click dreapta pe desktop, selectare Personalizare -> Fundal desktop si apoi la Locaie, se va alege, in funcie de cerina, Tapet windows, Imagini, Imagini eantion, Culori solide (urmata de selectarea culorii), sau Rsfoire (Browse), pentru a cuta si selecta din calculator fiierul ce se va afia ca imagine de fundal. 2. Lansare Windows explorer a. Click dreapta (in fereastra din stnga pe Disc C: ) si selectare Nou - > Folder ( si aici se da numele folderului nume) b. Poziionare (adic click stnga pe folderul nume , nou creat. Accesare site cu internet explorer sau mozilla, sau orice alt browser : la Adresa se scrie http://www. Site (adresa cursului fr spatii) si descrcarea fiierului dir1.zip (direct prin click stnga) c. Dublu click stnga pe fiierul dir1.zip ( se deschide o aplicaie prin intermediul creia se dezarhiveaz se extrag fiierele din arhiva dir1.zip) d. n c:\nume\dir1 (este coninutul arhivei dir1.zip din c:\nume) e. n c:\nume\dir1 se da click dreapta - >Nou -> Folder (si se scrie numele dir2) f. Click stnga pe folderul dir1; click stnga pe salut.exe, click dr., copy -> click stnga pe folder dir2, apoi click dreapta si paste (la fel pentru fiierul programa.doc) g. Click dreapta pe folder dir2. si alegere redenumire (rename) ca fisier.doc h. Click dreapta pe folder dir2. si alegere tergere fisier.doc.
1.

22

SINTEZA LABORATORULUI 2
21.06.2011 n prima aplicaie am nvat crearea documentelor Word. Se urmresc urmtorii pai:

Selectare pictograma corespunztoare de pe destop (dublu clic), Alegerea tipului de format (A4- 210*297), aezat n poziie portrait, Setarea marginilor paginilor la 2 cm, fr margine de ndosariere, Scrierea documentului n Word, Centrarea titlului documentului, Pentru 10 din cele 11 paragrafe am ales aliniereaJustified, iar pentru al treilea paragraph, am ales alinierea stnga Left, Am indexat al doilea paragraph indentat la 3 cm n partea stnga, respective la 2 cm n partea dreapta, Al patrulea paragraph a fost scris la 1,5 rnduri, In fiecare paragraph am evideniat cuvinte prin Bold, Italic, Underline, prin tipul fontului sau prin dimensiunea acestuia, Am combinat opiunile enumerate mai sus, n faa ctorva paragrafe, am folosit diferite de Bullets, Am numerotat paginile documentului n header i footer, La sfritul documentului am semnat , folosind tabulatorul Center tab, Am salvat documentul cu numele document 1 sau alt text.

In a doua aplicaie am realizat un fiier cu titlul document2 , parcurgnd urmtorii pai: Cu ajutorul WordArt am scris titlul aplicaiei, Am inserat tabelul cu 13 linii i 6 coloane, Am completat tabelul, Am trasat chenarul exterior al tabelului i liniile interioare, Selectare pictograma corespunztoare de pe desktop(dublu clic), Alegerea tipului de format (A4- 210*297), aezat n poziie portrait, Setarea marginilor paginilor la 2 cm, fr margine de ndosariere,
23

 Scrierea textului n Word. In a treia aplicaie : Am creat un fiier nou, care s conin tabelul din aplicaie, Am mbinat i scindat celulele, Am introdus nota de subsol nr.1, Am inserat simbolul , Am ters asignarea fcut, Am redactat o ecuaie matematica folosind editorul de ecuaii, Am realizat diagrama din aplicaie, folosind instrumentele de desenare din Word, Am salvat aplicaia cu numele document3, In a patra aplicaie am realizat o pagina Word folosind o carte de joc din jocul solitaire, la care am trasat un chenar verde nchis de 3 pt., iar culoarea fundalului verde deschis. Din forme automate am trasat un dreptunghi, fundal Ocean, scris vertical, rou bold i o sgeata n doua culori. Am salvat documentul sub forma desen.doc.

24

SINTEZA LABORATORULUI 2
22.06.2011 Tema 1 1. Am realizat un document Excel care s conin calculul preului de vnzare pentru un calculator dup modelul din aceasta tema Am inserat tabelul cu 5 coloane i 12 linii de numit oferta de pre Am completat in Word tabelul Am generat numrul curent automat Am denumit prima foaie cu numele costinel Prin modificarea cursului valutar se recalculeaz automat valorile exprimate in lei Am inserat nc o coloana in dreapta tabelului in care am calculate ct la sut din preul total reprezint fiecare element component 2. Am inserat tabelul cu 5 coloane i 12 linii de numit ofert de pre. Am completat n Word tabelul. Am generat numrul curent automat. Am completat in Word tabelul. Am formatat raportul conform modelului din aplicaie. Am salvat fiierul cu numele Dumitru_Costinel.oferta.xls Tema 2 Am modificat raportul realizat la P1 din tema 1, prin adugarea de comentarii, ascunderea unor linii i coloane, impunerea unui format din mulimea de formate predefinite. Am realizat urmtorii pai Am ascuns coloana care afieaz preul in euro sic ea care afieaz procentul din preul total reprezentat de fiecare componenta Am ascuns liniile care conin numele beneficiarului i data Am adugat celulei care afieaz preul plcii de baza comentariul:Soluie Intel.Gigabyte este mai ieftin cu 18 lei Am selectat zona care se imprima , centrnd raportul in pagina i l-am imprimat folosind ca i imprimanta PDF creator.

25

SINTEZA LABORATORULUI 4
23.06.2011

Tema 1: Crearea unei prezentri PowerPoint bazate pe o prezentare predefinit.

am modificat o prezentare existent, astfel : am lansat Microsoft Microsoft Office Online PowerPoint i ales New ->

_ Resumes and CVs _ Digital portofolio ;

am descrcat modelul ales selectnd butonul Download; am modificat coninutul diapozitivelor folosind datele noastre. am salvat prezentarea. Si creat n directorul nostru. un director nou denumit powerpoint, n care am salvat fiierul cu numele cv.pptx ( sau cv.ppt ), (D:\numele_dv\powerpoint\cv.pptx).

Tema 2: Realizarea unei prezentri cuprinznd diapozitive noi. Modificarea coninutului i aspectului diapozitivelor n acord cu un model dat.

am creat o prezentare proprie, prelund un design propus de aplicaie, astfel: am ales New _ Microsoft Office Online _ Design slides _ Photo journal design template; am descrcat modelul ales selectnd butonul Download; am creat primul diapozitiv (coperta prezentrii);
26

am adugat alte 5 diapozitive alegnd diferite opiuni ( Home _ New Slide); am inserat imagini D:\numele_dv\auxiliare\diverse i mici texte explicative; din directorul

am stabilit diapozitive; am adugat prezentare;

moduri diferite de tranziie pentru cele 6 diferite animaii pentru elementele din

am salvat prezentarea n directorul dv., cu denumirea de calatorii.pptx (c:\nume\powerpoint\calatorii.pptx).

27

OBSERVAII, CONSIDERAII PERSONALE ASUPRA CURSURILOR i APLICAIILOR

Programul FlexFORM este un program de formare profesional POSDRU.

Proiectul vizeaz crearea n universitile partenere a unui cadru organizatoric i metodologic pentru elaborarea i implementarea programului de formare profesional flexibil n acord cu cerinele privind piaa muncii n contextul societii bazate pe cunoatere, formare i descoperire continu. Primul modul Tehnici de informare i comunicare - Informatic aplicat n educaie i formare (curs), precum i aplicaiile practice de laborator, aduce o palet larg de informaii care vin n completarea celor existente prin alte cursuri de perfecionare continu, astfel nct s lrgeasc bagajul de cunotine dobndite n decursul anilor, acesta ducnd la o mai bun nelegere a materie predate, ct i la o prezentare acesteia ct mai atractiv, mai pe nelesul copiilor i mai uor de utilizat. Informaiile dobndite, att la curs ct i la laborator, le pot folosi n proiectarea leciilor de specialitate pe calculator, calculatorul i elementele periferice utilizndu-le ca un element de ajutor, acest mod de lucru fiind foarte atractiv pentru elevi, stimulnd att creativitatea lor ct i imaginaia acestora. Se pot realiza reprezentri n PowerPoint cu etape de realizare a unor fluxuri tehnologice, scheme, schie, desene ale utilajelor tehnologice, diagrame de valori i tabele cu rezultate ale msurtorilor, ale defectelor constatate la produsele finite i semifabricate (pentru orele de practic n producie), dar i alte aplicaii necesare pentru susinerea unei lecii atractive i pe nelesul elevilor.
28

De obicei, suntem tentai s realizam plan de lecii sau proiecte de lecii ct mai succinte, dar nu srace n coninut, ns prin mbogirea volumului de informaii ( din programul FlexFORM) gsesc c este chiar o necesitate de prezentare a acestora folosind majoritatea operaiilor prezentate n curs. Apreciem modul de lucru al cadrelor didactice universitare i rbdarea de care au dat dovada n timpul pregtirii noastre profesionale.

29

LABORATOR TEMA 1
Conceptul de mecatronic": definiie; modele

Termenul "mecatronic" (MECAnic + elecTRONIC) a fost conceput n 1969

de un inginer al firmei japoneze Yaskawa Electric i protejat pn n 1982 ca marc a acestei firme. Se referea iniial la complectarea structurilor mecanice din construcia aparatelor cu componente electronice. n prezent termenul definete o tiin inginereasc interdisciplinar, care, bazndu-se pe mbinarea armonioas a elementelor din construcia de maini, electrotehnic i informatic, i propune s mbunteasc performanele i funcionalitatea sistemelor tehnice. Ca i n cazul multor altor domenii de mare complexitate, n literatura de specialitate nu exist o definiie unitar a noiunii de mecatronic. n IEEE/ASME Transactions on Mechatronics (1996) mecatronica a fost definit astfel: "Mechatronics is the synergetic integration of mechanical engineering with electronic and intelligent computer control in the design and manufacturing products and processes.", n traducere: "Mecatronic este integrarea sinergetic a ingineriei mecanice cu controlul electronic i cel inteligent cu calculatoare n proiectarea i fabricaia produselor i proceselor.". Termenul "sinergetic" impune o detaliere. n Mic Dicionar Enciclopedic (Editura Enciclopedic Romn, 1972) termenul "sinergie" este definit astfel: - gr. Synergia ("conlucrare") s.f. (FIZIOL.) Asociaie a mai multor organe sau esuturi pentru ndeplinirea aceleiai funciuni. Cele mai sugestive reprezentri ale mecatronicii sunt reprezentate prin intersecia a trei sau mai multor cercuri. Dup modul n care sunt definite zonele de intersecie, exist multe modele. Studiul mecatronicii i proiectarea i realizarea sistemelor mecatronice

trebuie cldite pe cei trei piloni principali: mecanica, electronica, tehnica de calcul, fiecare cu subsistemele i subdomeniile lui principale, iar intersecia acestora conduce la sisteme i produse cu caracteristici remarcabile, superioare unei simple reuniuni a componentelor de diferite tipuri. Acest lucru impune nzestrarea specialistului n mecatronic cu cunotine temeinice din domeniul mecanicii, electronicii i tehnicii de calcul, dar i al sistemelor mecatronice, de cele mai diferite tipuri, i al principiilor i etapelor de proiectare i realizare a acestora. Ing. DUMITRU COSTINEL TEMA 2 APLICATIE Realizai dup model , un fiier care s conin titlul i tabelul.
30

Salvai fiierul n directorul dv.c:\nume\word cu numele document.2

Caracteristici
31

1.Autoritate
-

Are dificulti in a se face ascultat Are unele ezitri n luarea deciziilor Este energic i hotrt

2.Spirit de dreptate
-

Este prtinitor

- Este in general echitabil

-

Este corect i imparial

3. Capacitate de negociere
-

Este puin diplomat i place sa se trguiasc Este excelent negociator

32

TEMA 3 APLICATIE

33

Apeluri pentru acces internet ( tarif difereniat)1

Perioada de aplicare Tipul de tarif Luni - Vineri Smbta, Duminica si Srbtori legale Tarif local (Intrajudeean)

Tarif II Tarif II Tarif III Tarif IV

16 - 22 16 - 22 22 - 07 -

22 - 07 07 - 22

1 imp/240 sec 1 imp/240 sec 1 imp/600 sec 1 imp/480 sec

Aceste tarife sunt valabile numai pentru abonaii centralelor digitale.

34

TEMA 4 APLICATIE

Caracterul se folosete n tehnic pentru a indica o dimensiune a piesei ce se regsete pe o form cilindric. Dac se folosete des acest character, se recomand ca s se asigneze o combinaie de taste care la apsare s produc inserarea n poziia curent a cursorului a caracterului De exemplu, pentru a indica diametrul unui fir electric se folosete notaia 1,5 mm. 4. Redactai urmtoarea ecuaie matematica
1 k k 1 1 + k( 1)

t =1

k 1

5. Realizai folosind instrumentele de desenare din word, urmtoarea diagrama: p 1

2 O

35

Stiu sa scriu

36

APLICAIE PRACTIC
TEMA LUCRRII: Auditul calitii concept, importan, obiective, tipuri de audit CERINELE IMPUSE LUCRRII: Obiective: a) pedagogice: - nsuirea terminologiei specifice utilizate n demersurile realizrii auditului calitii; - corelarea ntre documentele sistemului calitii, auditul calitii, instrumente i tehnici ale calitii; - corelarea interdisciplinar a noiunilor (ex: procedeu de elaborare funcie de proprietile metalelor, formule de calcul etc.); b) operaionale la sfritul activitii elevii vor fi capabili s: - explice conceptul de audit al calitii - s identifice obiectivele auditului calitii; - clasifice tipurile de audit dup obiectul auditului i dup scopul auditului; c) psihomotorii: - s-i dezvolte gndirea logic, capacitatea de sintez i finalizare a sarcinii de lucru; d) afective: - s aprecieze corect soluiile oferite de colegi; - s se implice cu plcere i interes n toate etapele leciei;

37

INTRODUCERE
Cadrul conceptual general al auditului calitii.
n domeniul managementului calitii, termenul de audit este utilizat n sensul de examinare a calitii produselor, serviciilor, proceselor unui STE sau a sistemului calitii n ansamblu. Standardul ISO 9000/2000 definete auditul calitii ca reprezentnd o examinare sistematic i independent efectuat de una sau mai multe persoane, pentru a determina dac activitile i rezultatele lor referitoare la calitate corespund dispoziiilor prestabilite, dac aceste dispoziii sunt efectiv implementate i corespunztoare pentru realizarea obiectivelor. Reinem din aceast definiie, adjectivele sistematice i independente, n sensul c auditele sunt, pe de o parte, planificate i programate, iar pe de alt parte, c trebuie realizate de persoane care nu au responsabilitii directe n domeniile abordate. Prin expresia ,,dispoziii prestabilite, standardul sugereaz documentul de referin(referenialul), care poate fi standarde, reglementri, normative, reguli proceduri ,dispoziii contractuale etc. Din defeniie rezult implicit c auditul calitii este un demers orientat spre viitor i c vizeaz mbuntirea. Auditul este efectuat de persoane, denumite auditori, care au calificarea necesar, adic sunt autorizai. Standardul ISO 10011 prevede cerinele pentru calificarea auditorilor sistemelor calitii care se refer la: studii, pregtire, experien, aptitudini de conducere, criterii pentru selectarea responsabilului de audit. Clientul, STE-ul care solicit auditul,este denumit comanditarul, entitatea n numele creia se realizeaz auditul i destinatara raportului de audit. Dup caz, clientul poate fi managerul STE-ului s-au un client al acestuia. Conform ISO 10011, clientul poate fi auditatul, care dorete auditarea propiului su sistem al calitii n raport cu standardul de
38

referin, un beneficiar care dorete s auditeze sistemul calitii unui furnizor, utiliznd propri auditori sau o ter parte, un organism independent autorizat s aprecieze dac sistemul calitii asigur controlul adecvat al produselor sau serviciilor furnizate, un organism independent desemnat s efectueze auditul n scopul de a nregistra sistemul calitii al organizaiei auditate. Relaia dintre clientul solicitant de audit i auditor este de tip clientfurnizor, n cadrul creia raportul de audit constituie produsul furnizat. Certificarea sistemelor de calitate din organizaii a determinat sistematizarea auditului pe dou forme de aplicare: auditul intern, cerut de standard, i auditul de ter parte, ca instrument de evaluare a conformitii organizaiei cu cerinele standardului. n ambele cazuri nelegerea corect a sensului auditului i tehnicilor care i asigur eficiena n aplicare este esenial. Acestea au fost sistematizate n standardul ISO 10.011. Standardul ISO 9000/2000 prevede c auditul se folosete pentru evaluarea eficienei i conformitii unui sistem de management al calitii, iar rezultatele auditului pot fi utilizate pentru identificarea oportunitilor de ameliorare.

39

PROIECT DIDACTIC
I. DATE GENERALE COLEGIUL Clasa: a XII-a A Aria curricular: Tehnologii; Data: 15 Martie 2011 An colar: 2010 2011 Profesor: ing. prof. II. CONSTRUCIA Disciplina:Asigurarea calitii Unitatea de nvare: Auditul calitii Subiectul: Auditul calitii concept, importan, obiective, tipuri de audit. Tipul leciei: transmitere de cunotine Competene: - utilizarea procedurilor de audit ale calitii; - dezvoltarea gndirii critice rezolvarea de probleme ( realizarea schemei procesului de auditare) - satisfacerea cerinelor clienilor Obiective: a) pedagogice: - nsuirea terminologiei specifice utilizate n demersurile realizrii auditului calitii; - corelarea ntre documentele sistemului calitii, auditul calitii, instrumente i tehnici ale calitii; - corelarea interdisciplinar a noiunilor (ex: procedeu de elaborare funcie de proprietile metalelor, formule de calcul etc.); b) operaionale la sfritul activitii elevii vor fi capabili s: - explice conceptul de audit al calitii - s identifice obiectivele auditului calitii; - clasifice tipurile de audit dup obiectul auditului i dup scopul auditului; c) psihomotorii: - s-i dezvolte gndirea logic, capacitatea de sintez i finalizare a sarcinii de lucru; d) afective: - s aprecieze corect soluiile oferite de colegi; - s se implice cu plcere i interes n toate etapele leciei; Resurse: Metode de nvmnt: Conversaie, dezbatere, explicaie, brainstorming; Moduri de activitate cu elevii: Frontal (pentru reactualizarea cunotinelor), interviu de grup, lucrul pe grupe pentru realizarea planelor, susinerea produselor (planelor) de ctre un raportor, afiarea produselor; Resurse materiale: fie de lucru, chestionare, coli albe de hrtie, Prezentare PowerPoint , adresa: http://monaadriana.wordpress.com.//

40

Bibliografie:1. Florina Roman Stan , Asigurarea calitii, Editura CD Press, Bucureti, 2009; 2. Cerghit, Ioan, Metode de nvmnt, EDP, Bucureti, 1980. 3. adrese electronice: www.didactic.ro

41

Etapele leciei

Competene specifice
Asigurarea condiiilor optime pentru desfurarea orei; Auditul calitii concept importan, obiective, tipuri de audit; 1. s explice conceptul de audit al calitii 2. s identifice obiectivele auditului calitii; 3. clasifice tipurile de audit dup obiectul auditului i dup scopul auditului; Realizarea legturii dintre cunotinele anterioare i cele noi.

Coninutul informaional i aplicativ detaliat

Se trec absenele n catalog, verific condiiile de lucru din sal: tabl, iluminat, funcionarea aparaturii necesare etc.;

Activitatea de nvare Activitatea Activitatea profesorului i elevului strategiile folosite

Conversaia, profesorul solicit informaii privind absenii, motivul absenelor. Elevul de serviciu informeaz diferite aspecte: absenii etc. Noteaz titlul leciei n caiete;

1. moment organizatoric 3 minute; 2. Anun titlul leciei i obiectivele operaionale/comp etenele 2 minute;

Azi vom explica noiunea de audit al calitii, vom identifica importana Noteaz titlul leciei pe auditului calitii i obiectivele auditului tabl; calitii i vom preciza tipurile de audit. Auditul calitii concept, importan, obiective, tipuri de audit

3. Pregtirea aperceptiv 5 minute;

4. Transmitere de cunotine noi 30 minute;

1. s explice conceptul de audit al calitii

Orele trecute am identificat i lucrat cu Documentele sistemului calitii - cu care o s operm i n aceast unitate de nvare. V rog s v amintii care este forma de materializare ale documentelor calitii? - documentele calitii se materializeaz n formulare, rapoarte, instruciuni de lucru, proceduri i instruciuni de inspecie, fie tehnologice,, desene etc. Corect, s ne amintim prevederile standardului ISO 9000, care formuleaz cerine ca ntreprinderea s stabileasc i s in la zi toate procedurile ntocmite. Care credei c sunt factorii care influeneaz stabilirea duratei de pstrare a nregistrrilor referitoare la calitate? - durata de via estimat a produsului; - eventualele cerine prevzute de reglementrile aplicabile. Vreau s fac observaia c se va asigura accesul clienilor la nregistrrile calitii numai dac s-a stabilit n contract i n perioada stabilit n contract. Da, foarte bine. Competitivitatea manifestat pe piaa intern i internaional dintre firmele concurente determin fiecare ntreprindere s certifice existena unui sistem al calitii la nivelul su. Aceast certificare, a crei importan a crescut n ultimii ani, presupune efectuarea unor audituri ale acestor sisteme, n raport cu standardele internaionale i europene aplicate n domeniu. (SR EN ISO 9001:2001 (SR standard recunoscut la nivel naional, EN standard recunoscut la nivel european, ISO standard recunoscut la nivel internaional) se refer la sistemul de management al calitii. Cerine. ) Potrivit standardelor din familia ISO, auditul este considerat un instrument esenial pentru realizarea obiectivelor ntreprinderii, n acest domeniu. Auditul rspunde la ntrebarea: Ce aciuni i ce msuri corective trebuie ntreprinse pentru eliminarea 42 deficienelor constatate i pentru realizarea unei mbuntiri a produselor, a serviciilor, a proceselor, a sistemului calitii n general?

Prin ntrebri bine alese Elaboreaz ncearc s fac legtura posibile cu lecia nou; rspunsuri;

Explicaia

Pornesc de la abrevierea ISO organizarea internaional de standardizare,

Expunere Plan Fie de lucru

Brainstorming colectiv;

Analizeaz materialele puse la dispoziie de ctre profesor i completeaz anumite noiuni, termeni n caiete.

Prelegere

43

CONCLUZI
Auditul calitii se plaseaz n spirala calitii i vizeaz domenii funcionale i operaionale. Cel mai cunoscut domeniu este cel al realizrii produselor. n prezent are loc o extindere continu ctre servicii i activiti funcionale precum: marketing, aprovizionare, metode, vnzri, service, administraie, informatic, logistic, organizare. Auditul a devenit n prezent un instrument de perfecionare a managementului pentru implementarea n STE a calitii totale. Auditul s-a extins n practica agenilor economice i datorit aciunilor de implementare a sistemelor de calitate i necesitilor impuse de certificarea acestor sisteme n fiecare STE. Auditul servete, de asemenea, i pentru cunoaterea i mbuntirea funcionri sistemelor de calitate din STE-uri. Evideniind punctele forte i pe cele slabe ale STE, auditul ofer conducerii informaii fundamentate ptru optimizarea deciziilor de asigurare a calitii.

44

Bibliografie:

1. Florina Roman Stan , Asigurarea calitii, Editura CD Press, Bucureti, 2009; 2. Cerghit, Ioan, Metode de nvmnt, EDP, Bucureti, 1980. 3. adrese electronice: www.didactic.ro

45