Educatia estetica reprezinta activitatea de formaredezvoltare a personalitatii u-mane, proiectata si realizata prin receptarea, evaluarea si crearea frumosului existent

in natura, societate, arta. Educaia

artistica nu se confunda cu educaia estetica. Educaia artistica, factor esenial al educaiei estetice, se realizeaz prin cunoaterea frumosului, prin mijlocirea diferitelor arte: literatura, muzica, desenul, pictura. Educaia artistic reprezint o latur esenial a educaiei estetice.

Educaia estetic asigur condiii propice pentru stimularea i promovarea creativitii n toate domeniile de activitate, inclusiv n activitile de nvare. Educaia estetic, prin literatur i celelalte discipline poate s-i ndeplineasc elevului imaginea despre lumea nconjurtoare, s i-o redea mai concret, s-l ajute s-o ptrund mai adnc. Prin aceasta l ajut s neleag, s simt aspectele realitii studiate la diferite obiecte de nvmnt i din unghiul de vedere artistic. Ca latur a educaiei, educaia estetic ndeplinete multiple funcii educative, exercitnd o aciune polivalent asupra dezvoltrii personalitii.

Implicat n ntregul proces de formare i autoformare a personalitii, educaia estetic urmrete, n esen: - dezvoltarea capacitii de percepere i nelegere corect a frumosului din realitate; - formarea contiinei estetice , a gustului i simului estetic;

- formarea necesitii i a posibilitii de a participa la crearea frumosului n art i n via; Deci, educaia estetic urmrete pregtirea copilului pentru actul de valorizare recuperare -asimilare i cel de creare a valorilor estetice.

Sarcinile educaiei estetice sunt: a)Formarea atitudinii estetice a colarului mic fa de valorile estetice ale naturii, societii, artei; b)Dezvoltarea aptitudinilor creatoare n diferite domenii ale artei; a)Principalele componente ale atitudinii estetice sunt: gustul estetic, judecata estetic, idealul estetic, sentimentele i convingerile estetice. ntre aceste componente exist relaii de interdependen. b)Creativitatea este un obiectiv fundamental al ntregului proces educaional din coal, fiind nu numai posibil dar i necesar n toate domeniile. Creativitatea este condiia de baz a artei, a atitudinii estetice i , n consecin o finalitate major a educaiei estetice

n procesul de nvmnt educaia estetic se poate realiza prin diferite modaliti: prin literatur ,prin muzic, prin artele plastice, etc. Obligaia profesorilor este nu numai de a descoperi din timp posibilitile copiilor dotai, dar i aceea de a cunoate disponibilitile celorlali.