ctesteteose refera la schlmbarl speclflc de ordln flzlc sl la cresLerea ln dlmenslunlLxsporlrea numarulul
de cellule sau cresLerea celulelor exlsLenLe duc la modlflcarl ale lnalLlmll greuLaLll lunglmll membrelor precum sl ale formel corpulul Cel mal rapld copllul cresLe ln perloada prunclel sl ln adolescenL ezvoltoteoesLe un proces ordonaL conLlnuu prln care copllul achlzlLloneaza cunosLlnLe comporLamenLe slo deprlnderl LoL mal complexeuesl modelul dezvolLarll esLe acelasl penLru LoLl copll rlLmul dezvolLarll varlaza de la un copll la alLulSunL mal mulLe Llpurl de dezvolLare 1 ezvoltoteo tlplco soo ootmol dezvolLarea sl cresLerea Llplca presupune formarea unao ablllLaLl sl comporLamenLe lnLrun rlLm sl cu o consecuLlvlLaLe prevlzlblleCaLegorla dezvolLarll normale sau Llplce cuprlnde clLeva procese 9tocesol loteqtotprln care coplll urmlnd o anumlLa consecuLlvlLaLe lsl schlmba dlmenslunlle corpulul sLrucLura neurologlca sl complexlLaLea comporLamenLala 9tocesol comolotlvln cadrul carula flecare aspecL nou al cresLerll sl dezvolLarll se bazeaza pe schlmbarlle ce au avuL loc anLerlor 9tocesol cootlooo Je lotetoctlool sl lofloeote teclptoce ole copllolol co petsoooele sl oblectele Jlo meJlo parLlclpanL ll lnfluenLeaza pe celalaL ln dlverse modurl 2 ezvoltoteo cote ptezloto tlscotlcaracLerlza acel nounascuLl slcopll mlcl care aLesLa o mare probablllLaLe a rlscurllor prezenLlnd semen de anumlLe deflclenL ln dezvolLarea de ordln flzlc de lnvaLare sau comporLamenLale 3 ezvoltote otlplcocaracLerlsLlca penLru acel copll dezvolLarea carora prezlnLa devlerl sau lnLlrzlerl evldenLe copll cresLerea sl dezvolLarea carora esLe lncompleLe sau nu corespunde modelul normal DCMLNII ALL DL2VCL1AkII SunL 6 domenll ma[ore ale dezvolLarll flzlc moLor percepLlv cognlLlv llngvlsLlc emoLlonalsoclal Cresterea f|z|caelemenL ma[or al vlrsLel LlmpurllacesLa reprezlnLa un proces lndlvldual care se manlfesLa prln modflcarea formelor sl propoLlllor precum sl a dlmenslunllor lnLregulul corp uezvolLarea flzlca a copllulul servesLe drepL lndlclu al sanaLaLll sl sLarll normale a lullapLul daca copllul lsl dezvolLa pe deplln poLenLlalul ln flecare dln celelalLe domanll ale dezvolLarll esLe puLernlc deLermlnaL de dezvolLarea flzlca Dezvo|tarea motor|epresupune ablllLaLea copllulul de a se mlsca sl de a deLlne conLrolul asupra dlverselor parLl ale corpulul sau rogresele ln dezvolLarea moLorle depend de maLurlzarea crelerulul de semnalele Lransmlse ln slsLemul senzorlla de cresLerea ln volum sl de numarul de flbre musculare de prezenLa unul sysLem nervos sanaLos sl de poslblllLaLlle exlsLenLe de a pracLlca ablllLaLlle de dezvolLare AblllLaLlle moLorll dln perloada prunclel slnL formaLe ln baza de reflexes l dlspar odaLa ce copllul lsl dezvolLa conLrolul volunLar asupra moLrlclLaLlluezvolLarea moLorle se bazeaza pe 2 prlnclpll 1 r|nc|p|u| cefa|ocauda| dezvolLarea musculara sl lnLarlrea oaselor are loc de sus ln [osMal lnLll copllul lnvaLa sasl conLroleze muschll care susLln capul sl glLul apol muschll Loracelul lar apolmuschll care ll permlL sa a[unga oblecLele ln ulLlmul rlnd se dezvolLa muschll anLrenaLl ln mers 2 r|nc|p|u| prox|mod|sta| dezvolLarea musculara sl lnLarlrea oaselor are loc daLorlLa conLrolulul mal eflcace al muschllor mal aproplaLl de parLea cenLral a cprpulul LrepLaL dezvolLlnduse sl muschll mal lndeparLaLl plna la cel exLremlLaLl Copllul lnvaLa sasl conLroleze muschll capulul sl glLulul cu mulL lnalnLe de a fl capabll sa a[un ga cu mlna oblecLelor lndeparLaLe 3 r|nc|p|u| d|vers|f|car|| dezvolLarea musculara are loc de la general la parLlcular aLlL oln cazu moLrlclLaLll groslere clL sl a celel flne MoLrlclLaLea groslera lmpllca acLlunea grupurllormarl de muschl de exemplu mersul sarlLurlle lnoLul precum sl mlscarlle nelocomoLorll cum ar fl sezuLul lmplngerea sl Lragerea oblecLelor MoLrlclLaLea flna esLe sollclLaLa ln asemenea acLlvlLaLl precum consLrulrea dln cuburl lnchelerea nasLurllor sl fermuoarelor foloslrea creloanelor sl creLel Dezvo|tarea cogn|t|ve consLa ln exLlnderea capaclLllor lnLelecLuale sl a ablllLaLllor mlnLale ale copllulul uezvolLarea cognlLlve esLe un proces permanenL de lnLeracLlune a copllulul cu persoane oblecLe sl evenlmenLe dln medlul lul lenomenul cognlLlve presupune recunoasLerea prelucrarea sl organlzarea lnformaLlel cu uLlllzarea el ulLerloara adecvaLarocesul cognlLlve lnclude acLlvlLaLll mlnLale ca descoperlrea lnLerpreLarea sorLarea claslflcarea memorlzarea lnformaLlel ln cazul prescolarllor procesul cognlLlve lnclude ablllLaLl de evaluare a ldellor de [udecaLa de soluLlonarea problemelor de lnLelegere a regulllor sl a concepLelor nol de predlcLlve sl de esLlmare a posblllLaLllor sl a conseclnLelor Dezvo|tarea percept|vese refera la uLlllzarea LoL mal complexa a lnformaLlel capLaLe prln lnLermedlul slmLurllor vazulul auzulul slmLulul LacLll mlrosulul gusLulul sl pozlLlel corpulul ercepLla se refera la modul ln care un slmL sau comblnaLla dln mal mulLe slmLurl slnL foloslLe penLru a selecLa anumlLe aspecL ale medlulul asupra carora Lrebule sa se concenLreze penLru a dlsLlnge care deLalll au lmporLanLa penLru a cunoasLe care deoseblrl neceslLa aLenLle 8azele slsLemulul percepLlv exlsLa de[a la momenLul nasLerll Dezvo|tarea ||mba[u|u|llmba[ul poaLe fl defenlL ca slsLem de slmbolurl rosLlLe scrlse sau comporLamenLale 8eprezlnLa acel slsLem care permlLe fllnLelor umane sa comunlce lnLre ele uezvolLarea normala a llmba[ulul are locpe eLape sl deplnde de procesul de maLurlzare precum sl de poslblllLaLlle de lnvaLare exlsLenLerlmul an de vlaLa esLe numlL eLapa pre||ngv|st|ca clnd copllul lslo comunlca senLlmenLele sl neceslLaLlle prln mlscarl sl suneLe cum ar fl pllnsul sl rlsulurmaLoarea esLe ||ngv|st|ca clnd ml[locul de comunlcare devlne vorblreaCuvlnLele sl regullle gramaLlcale se cumuleaza ln Llmp ce copllul lsl dezvolLa ablllLaLlle de asl exprlma glndurlle sl ldelle de llmba[Ma[orlLaLea coplllor lnLeleg mulLe noLlunl sl relaLll dlnLre lucrurl cu mulL lnalnLe de a lnvaLa cuvlnLele care le descrlu AcesL fenomen esLe numlL ||mba[ recept|ve care esLe ablllLaLea care precede ||mba[u| expres|vadlca ablllLaLea de a folosl cuvlnLe penLru a descrles l a expllca uezvolLarea vorblrll sl llmba[ulul esLe lnfluenLaLa de dezvolLarea generala a copllulul cognlLlve soclala percepLlve sl neuromuscularauezvolLarea vorblrll deplnde de callLaLea sl de volumul vorblrll auzlLe Dezvo|tarea emot|ona|soc|a|a un domenlu larg care se refera la senLlmenLele copllulul faLa de proprla persoana sl relaLllle sale cu alLe persoaneAcesL aspecL al dezvolLarll vlzeaza comporLamenLul copllulul sl reacLllle sale ln cadrul [oculul sl lucrulul aLasamenLul faLa de parlnLl sl lngrl[lLorl relaLla dlnLre copll sl alLl membrl al famlllel sau prleLenl Dezvo|tarea emot|ona|aparLe lmporLanLa ln dezvolLarea Llmpurle a copllululLmoLllle se dezvolLa la copll ln Llmp ce el reacLloneaza la dlverse experlenLe de vlaLa lnLrun specLru larg de senLlmenLe unele ablllLaLl emoLlonale lnsuslLe ln perloada copllarlel Llmpurll slnL capaclLaLea de a accepLa sl exprlma senLlmenLe de a lnLelege senLlmenLele alLora capaclLaLea de a reacLlona la schlmbarl de a exprlma [udecaLl de a cunoasLe sl de a avea placerea dln senLlmenLal ca deLlne conLrolul sl lnfluenLa uezvolLarea emoLlonala lnclude de asemenea o serle de ablllLaLl lmpllcaLe ln lnvaLarea deprlnderllor de auLodlrl[are La cea mal frageda vlrsLa copllul devlne consLlenL de naLura sa soclalauezvolLarea soclala lncepe sub lnfluenLa parlnLllor sl a alLor membrl al famlllel Clnd coplll devln membru al unul grup el ln conLlnuare sunL expusl unor comporLamenLe rolurl soclale sl aLlLudlnl care lncura[eaza dezvolLarea soclala adecvaLa dln puncL de vedere culLurale parcursul prlmllor anl de vlaLa el lnvaLa sa se bucure de companla alLor persoane ln afara de parlnLl sls a alba lncredereln acesLea copll lnsusesc dlferlLe ablllLaLl de comunlcare soclala ln relaLllle lor cu elLe persoane coplll lnvaLa dlferlLe modallLaLl de cooperare de asl exprlma dezacordul de lmparLaslre a senLlmenLelor alLora de comunlcare sl de aflrmare ln cadrul grupulul Coplll lnvaLa sa fle membru al grupulul sa parLlclple ln acLlvlLaLl de grup sa se adapLeze la asLepLarlle alLor membrl al grupulul sa respecLe drepLurlle sl senLlmenLele alLoraCopll lnvaLa cum sasl exprlme senLlmenLe lnLrun mod accepLabll ln culLura respecLlva ALCANLLL DL2VCL1AkII !aloanele sunL schlmbarlle sau reallzarlle ma[ore ln dezvolLarea flzlca cognlLlvesoclala emoLlonala sl a llmba[ulul 1 ConsecuLlvlLaLea dezvolLarllesLe un lndlclu ca copllul evolueaza ln cadrul procesulul general al dezvolLarll ue ex dln puncL de vedere a llmba[ulul e lmporLanaL ca copllul sa Lreaca de la glngarlL la rosLlrea sllabelor 2 AsLepLarlle de dezvolLarea legaLe de vlrsLa sl normele AcesLe asLepLarl reprezlnLa vlrsLa medle sau Llplca la care sau lnsuslL anumlLe ablllLaLl de caLre ma[orlLaLea coplllol ln cadrul anumlLel culLureuezvolLarea copllulul poaLe fl conslderaLe ca superloara lnferloara sau corespunzaLoare normelor 3 8egreslunea dezvolLarea se produce ln salLurl clnd e organlzare clnd regresluneCopllul pare ca se dupa care urmeaza perloade de acalmle sl consolldaree parcursul perloadel de sLress sl schlmbare copll deseorl regreseaza CUNCEPTELE DE BAZA PRIVIND DEZVULTAREA O Inzestrarea comoara blologlca a copllulul o consLlLule parLlle corpulul organelle sl slsLemele senzorlale sl capaclLaLlle de asl organlza experlenLa pe care o capaLa sl de lnLeracLlona cu medlul lncon[uraLor O Matur|zarea deplnde de facLorll de medlu penLru a aslgura aLlngerea [aloanelor de baza ln dezvolLarea moLorle cognlLlve sl cresLerea emoLloanala O 1emperamentu| uLlllzarea acesLul Lermen esLe o lmblnare a nlvelulul de acLlvlLaLe de senslblllLaLe flzlca de adapLablllLaLe de Lempou de perslsLenLa a dlspozlLlel sl a alLor facLorl slmllarl esLe una dlnLre modallLaLlle de a lnLelege acele deoseblrl care lnfluenLeaza comporLamenLul coplllor mlcl sl cum reacLloneaza parlnLll la acesL comporLamenL ulferenLele de LemperamenL lnfluenLeaza de asemenea reacLllle prlnclpale de naLura emoLlonala percepLlve sl cognlLlve la proprlu corps l la lumea lncon[uraLoareCoplll se nasc cu o comblnaLle unlca de caracLerlsLlcl LemperamenLale care le sl deLermlna sLllul speclflc de comporLamenL CerceLaLorll au ldenLlflcaL 9 Llpurl de LemperamenL care poL fl apllcaLe nu numal la nounascuLl 1 k|tm|c|tatea gradul de predlcLlblllLaLe sl rlLmul dezvolLarll ln Llmp a funcLlllor blologlce 2 N|ve| de act|v|tateacLlvlLaLea moLorle a copllulul 3 Aprop|ere]retragerese refera la naLura reacLlllor prlmare ale copllulul la sLlmulenLe nol 4 Adaptab|||tatea gradul de usurlnLa cu care se poaLe modlflca reacLla copllulul la anumlLe slLuaLll 3 ragu| de sens|b|||tate se refera la lnLenslLaLea sLlmularll necesara penLru a sollclLa o reacLlve percepLlblla dln parLe corpulul 6 Intens|tatea react|e| esLe nlvelul de energle cu care reacLloneaza copllul la sLlmulenLe 7 Ca||atatea d|spoz|t|e caracLerlzeaza LonallLaLea generala pozlLlva sl negaLlve a condulLel copllulul 8 Capac|tatea de d|stragere usurlnLa cu care copllul poaLe fl dlsLras de la o acLlvlLaLe de sLlmulenLl perlferlcl exLernl 9 Durata concentrar|| atent|e| s| pers|stenta Lln de duraLa perloadel ln care copllul va urma o acLlvlLaLe anume clL sl lnLeresul sau conLlnu faLa de ea chlar sl ln prezenLa unor obsLacole ornlnd de la acesLe 9 caracLerlsLlcl speclallsLll deflnes ca pesoane cu LemperamenL usor dlfcll lnceLlnlL