Hotrre nr. 1084 din 25/10/2001 Publicat n Monitorul Oficial, Partea I nr.

707 din 07/11/2001 privind aprobarea Metodologiei de evaluare a performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici, precum i de contestare a calificativelor acordate n temeiul prevederilor art. 107 din Constituia Romniei i ale art. 61 din Legea nr. 188/1999 privind Statutul funcionarilor publici, cu modificrile i completrile ulterioare, Guvernul Romniei adopt prezenta hotrre. Art. 1. - Se aprob Metodologia de evaluare a performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici, precum i de contestare a calificativelor acordate, prevzut n anexa care face parte integrant din prezenta hotrre. Art. 2. - Numrul maxim de titulari pentru fiecare clas, n raport cu efectivul total al funcionarilor publici din cadrul fiecrei autoriti sau instituii publice, se stabilete prin hotrre a Guvernului sau, dup caz, a consiliului judeean ori local, pn la data de 15 martie a fiecrui an. Art. 3. - Autoritile i instituiile publice i stabilesc anual obiectivele i termenele de realizare a acestora, care se repartizeaz la nivelul fiecrui compartiment, n funcie de activitatea specific acestuia. Art. 4. - Criteriile de performan pe baza crora se face evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici pentru anul 2002 se aprob prin ordin al ministrului administraiei publice, la propunerea Ageniei Naionale a Funcionarilor Publici, pn la data de 15 decembrie 2001. Ordinul se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I. Art. 5. (1) Pentru anul 2001 prevederile Metodologiei pentru stabilirea normelor de evaluare a performanelor profesionale individuale i de aplicare a criteriilor de stabilire a salariilor de baz ntre limite, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 749/1998, cu modificrile i completrile ulterioare, se aplic i funcionarilor publici din cadrul autoritilor i instituiilor publice ale administraiei publice centrale, numii n condiiile Legii nr. 188/1999 privind Statutul funcionarilor publici, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) n cazul funcionarilor publici punctajele totale rezultate i calculate potrivit art. 18 din Metodologia pentru stabilirea normelor de evaluare a performanelor profesionale individuale i de aplicare a criteriilor de stabilire a salariilor de baz ntre limite, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 749/1998, se echivaleaz cu calificativele prevzute de Legea nr. 188/1999, cu modificrile i completrile ulterioare, dup cum urmeaz: pn la 1,50 - nesatisfctor; ntre 1,51-2,50 - satisfctor; ntre 2,51-3,50 - bun; ntre 3,51-4,50 - foarte bun; ntre 4,515,00 - excepional. Art. 6. (1) Pentru anul 2001 prevederile Metodologiei de aplicare a criteriilor de stabilire a salariilor de baz ntre limite i a normelor de evaluare a performanelor profesionale individuale pentru personalul angajat n structurile administraiei publice locale i n serviciile publice din subordinea acestora, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 775/1998, cu modificrile i completrile ulterioare, se aplic i funcionarilor publici din cadrul structurilor administraiei publice locale i din serviciile publice din subordinea acestora. (2) n cazul funcionarilor publici evaluai n condiiile alin. (1) punctajele totale acordate se echivaleaz cu calificativele prevzute de Legea nr. 188/1999, cu modificrile i completrile

ulterioare, dup cum urmeaz: ntre minus 10 i minus 1 - nesatisfctor; ntre 0-27 satisfctor; 28 - bun; 29 - foarte bun; 30 - excepional. Art. 7. (1) Autoritile i instituiile publice n cadrul crora nu s-a efectuat evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici pe anul 2000 procedeaz la evaluarea acestora n condiiile prevzute la art. 5 i 6. (2) n cazul autoritilor i instituiilor publice n cadrul crora s-a efectuat evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici pe anul 2000 se procedeaz la echivalarea punctajelor totale n condiiile art. 6 i ale alin. (1) din prezentul articol. Art. 8. - Evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici n condiiile prevzute la art. 5 i 6, precum i stabilirea obiectivelor individuale pentru perioada 1 ianuarie - 31 decembrie 2002 se vor face pn la data de 15 februarie 2002. PRIM-MINISTRU ADRIAN NSTASE Contrasemneaz: Ministrul administraiei publice, Octav Cozmnc Ministrul muncii i solidaritii sociale, Marian Srbu Bucureti, 25 octombrie 2001. Nr. 1.084. ANEX METODOLOGIE de evaluare a performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici, precum i de contestare a calificativelor acordate Metodologie din 25/10/2001 Publicat n Monitorul Oficial, Partea I nr. 707 din 07/11/2001 de evaluare a performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici, precum i de contestare a calificativelor acordate CAPITOLUL I Dispoziii generale Art. 1. - Metodologia de evaluare a performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici, precum i de contestare a calificativelor acordate, denumit n continuare metodologie, se aplic funcionarilor publici definitivi din cadrul autoritilor i instituiilor publice, cu excepia autoritilor i instituiilor publice cu atribuii n domeniul siguranei naionale, numii n condiiile Legii nr. 188/1999 privind Statutul funcionarilor publici, cu modificrile i completrile ulterioare.

Art. 2. - n scopul formrii unui corp profesionist de funcionari publici prezenta metodologie stabilete cadrul general pentru: a) aprecierea obiectiv a performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici, prin compararea gradului de ndeplinire a obiectivelor individuale stabilite cu rezultatele obinute n mod efectiv; b) corelarea obiectiv ntre cerinele funciei publice i activitatea funcionarului public; c) asigurarea unui sistem motivaional, prin recompensarea funcionarilor publici care au obinut rezultate deosebite, care s determine creterea performanelor profesionale individuale; d) identificarea necesitilor de instruire a funcionarilor publici pentru mbuntirea rezultatelor activitii desfurate n scopul ndeplinirii obiectivelor stabilite. Art. 3. - Pentru ndeplinirea obiectivelor prevzute la art. 2 prezenta metodologie prevede: a) stabilirea anual a criteriilor de performan profesional pentru funcionarii publici; b) evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici n raport cu obiectivele realizate. CAPITOLUL II Evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici SECIUNEA 1 Stabilirea criteriilor de performan Art. 4. (1) Agenia Naional a Funcionarilor Publici stabilete anual criteriile de performan pe baza crora se face evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici pentru anul urmtor. Acestea se aprob prin ordin al ministrului administraiei publice i se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I. (2) Criteriile de performan prevzute la alin. (1) se aprob pn la data de 15 decembrie a fiecrui an. SECIUNEA a 2-a Procedura de evaluare a performanelor profesionale individuale Art. 5. (1) Procedura de evaluare a performanelor profesionale individuale se aplic fiecrui funcionar public, n raport cu realizarea obiectivelor individuale stabilite n baza atribuiilor prevzute n fia postului. (2) Principalele elemente care vor fi avute n vedere la ntocmirea fiei postului sunt cuprinse n modelul prevzut n anexa nr. 1 la prezenta metodologie. Art. 6. - Evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici se realizeaz prin raportarea criteriilor de performan la gradul de ndeplinire a obiectivelor individuale prevzute pentru perioada evaluat. Art. 7. (1) Perioada evaluat este cuprins ntre datele de 1 ianuarie i 31 decembrie ale fiecrui an. (2) Perioada de evaluare este cuprins ntre datele de 1 ianuarie i 15 februarie ale anului urmtor celui pentru care se evalueaz performanele profesionale individuale ale funcionarilor publici. (3) n mod excepional evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici se face i n cursul perioadei evaluate, n urmtoarele cazuri:

a) atunci cnd pe parcursul perioadei evaluate raporturile de serviciu ale funcionarului public nceteaz sau se modific, n condiiile legii. n acest caz funcionarul public va fi evaluat pentru perioada de pn la ncetarea sau modificarea raporturilor de serviciu. La obinerea calificativului anual va fi avut n vedere, n funcie de specificul atribuiilor prevzute n fia noului post, i calificativul obinut nainte de ncetarea sau modificarea raporturilor de serviciu; b) atunci cnd pe parcursul perioadei evaluate raporturile de serviciu ale funcionarului public care ocup o funcie public de conducere nceteaz sau se modific, n condiiile legii. n acest caz funcionarul public de conducere are obligaia ca, nainte de ncetarea sau modificarea raporturilor de serviciu ori, dup caz, ntr-o perioad de cel mult 15 zile de la ncetarea sau modificarea raporturilor de serviciu, s realizeze evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici din subordine. Calificativul acordat se va lua n considerare la evaluarea anual a performanelor profesionale individuale ale acestora; c) atunci cnd pe parcursul perioadei evaluate funcionarul public dobndete o diplom de studii de nivel superior i urmeaz s fie avansat n categorie. (4) Pentru a fi realizat evaluarea anual a performanelor profesionale individuale funcionarul public trebuie s fi desfurat o activitate de cel puin 6 luni n funcii publice, cu excepia cazurilor prevzute la alin. (3). Art. 8. (1) Evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarului public de execuie se realizeaz de ctre conductorul compartimentului n care acesta i desfoar activitatea, denumit n continuare evaluator. (2) Evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarului public de conducere se realizeaz de ctre funcionarul public de conducere ierarhic superior. Art. 9. - Procedura de evaluare se realizeaz n urmtoarele 3 etape: 1. completarea raportului de evaluare de ctre evaluator; 2. interviul; 3. contrasemnarea raportului de evaluare. Art. 10. (1) n vederea completrii raportului de evaluare evaluatorul: a) analizeaz ndeplinirea obiectivelor individuale fixate; b) noteaz criteriile de performan n funcie de importana acestora; c) stabilete calificativul final de evaluare a performanelor profesionale individuale; d) consemneaz rezultatele deosebite ale funcionarului public, dificultile obiective ntmpinate de acesta n perioada evaluat i orice alte observaii pe care le consider relevante; e) stabilete obiectivele individuale, termenele de realizare, precum i nevoile de instruire pentru urmtoarea perioad pentru care se va face evaluarea. (2) Formatul standard al raportului de evaluare este prevzut n anexa nr. 2 la prezenta metodologie. Art. 11. (1) Obiectivele individuale reprezint scopuri specifice stabilite pentru urmtoarea perioad, pe baza atribuiilor prevzute n fia postului. (2) Obiectivele individuale trebuie s corespund urmtoarelor cerine: a) s fie specifice activitilor care revin funcionarului public n temeiul art. 9 alin. (2) din Legea nr. 188/1999; b) s fie cuantificabile - s aib o form concret de realizare; c) s fie prevzute cu termene de realizare; d) s fie realiste - s poat fi aduse la ndeplinire n termenele de realizare prevzute i cu resursele alocate;

e) s fie flexibile - s poat fi revizuite n funcie de modificrile intervenite n prioritile autoritii sau instituiei publice. (3) Revizuirea obiectivelor individuale se poate face trimestrial. Modificrile se consemneaz ntr-un document semnat i datat de evaluator i de funcionarul public care urmeaz s fie evaluat. Documentul va fi anexat la raportul de evaluare. Art. 12. (1) Notarea criteriilor de performan i stabilirea calificativului final de evaluare se fac parcurgnd urmtoarele etape: a) pentru fiecare criteriu de performan din raportul de evaluare se stabilete un grad de importan. Gradul de importan exprim semnificaia criteriului de performan prin prisma atribuiilor prevzute de fia postului. Gradul de importan se exprim prin urmtoarele calificative: R - foarte important, M - important, S - mai puin important. Pentru cel puin un criteriu de performan se va stabili gradul de importan "foarte important", "important", "mai puin important"; b) totalitatea gradelor de importan exprimate prin acelai calificativ formeaz o categorie de importan. (2) Criteriile de performan se noteaz de la 1 la 5, nota exprimnd aprecierea ndeplinirii criteriului de performan n realizarea obiectivelor individuale stabilite. Semnificaia notelor este urmtoarea: 1 - nesatisfctor; 2 - satisfctor; 3 - bun; 4 - foarte bun; 5 - excepional. (3) Pentru fiecare categorie de importan se face media aritmetic a notelor acordate i se obine o not parial. (4) a) Nota parial pentru categoria de importan "foarte important" se identific cu litera "A" i are o pondere de 70% n nota final. b) Nota parial pentru categoria de importan "important" se identific cu litera "B" i are o pondere de 20% n nota final. c) Nota parial pentru categoria de importan "mai puin important" se identific cu litera "C" i are o pondere de 10% n nota final. (5) Nota final se identific cu litera "F" i se obine din urmtoarea formul de calcul: F = [(70 x A) + (20 x B) + (10 x C)]/100. (6) Calificativul final al evalurii se stabilete pe baza notei finale, dup cum urmeaz: ntre 1,00-1,50 - nesatisfctor; ntre 1,51-2,50 - satisfctor; ntre 2,51-3,50 - bun; ntre 3,51-4,50 - foarte bun; ntre 4,51-5,00 - excepional. Art. 13. - Interviul, ca etap a procesului de evaluare, reprezint un schimb de informaii, impresii i puncte de vedere care are loc ntre evaluator i funcionarul public, n cadrul cruia: a) se aduc la cunotin funcionarului public evaluat consemnrile fcute de evaluator n raportul de evaluare; b) n cazul n care ntre funcionarul public evaluat i evaluator exist diferene de opinie asupra consemnrilor fcute, se va proceda la stabilirea unui punct de vedere comun. Evaluatorul poate modifica raportul de evaluare conform celor stabilite cu funcionarul public; c) se consemneaz n raportul de evaluare comentariile funcionarului public evaluat; d) se semneaz i se dateaz raportul de evaluare de ctre evaluator i de funcionarul public evaluat. Art. 14. (1) Raportul de evaluare se nainteaz funcionarului public ierarhic superior evaluatorului, n vederea contrasemnrii.

(2) Raportul de evaluare poate fi modificat conform deciziei funcionarului public ierarhic superior n urmtoarele cazuri: a) aprecierile consemnate nu corespund realitii; b) ntre evaluator i funcionarul public evaluat exist diferene de opinie care nu au putut fi soluionate de comun acord. (3) Raportul de evaluare modificat n condiiile alin. (2) se aduce la cunotin funcionarului public. SECIUNEA a 3-a Efectele evalurii anuale a performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici Art. 15. - Rezultatele obinute la evaluarea anual a performanelor profesionale individuale confer funcionarilor publici urmtoarele drepturi: a) s avanseze n grad i n clas; b) s primeasc recompense morale i materiale pentru rezultatele deosebite ale activitii lor. Art. 16. (1) Avansarea n gradul urmtor se face n cadrul aceleiai clase. (2) Funcionarii publici avanseaz n grad dac au o vechime de minimum 2 ani n gradul din care sunt avansai i dac au obinut la evaluarea anual a performanelor profesionale individuale, 2 ani consecutivi, cel puin calificativul "bun". (3) n mod excepional funcionarii publici care au obinut la evaluarea anual a performanelor profesionale individuale calificativul "excepional" avanseaz n grad dac au o vechime de minimum 1 an n gradul din care sunt avansai. Art. 17. (1) Avansarea cu un grad n clasa urmtoare se face de la gradul 1 al unei clase la gradul 3 al clasei imediat superioare. (2) Funcionarii publici avanseaz n clas dac au de regul o vechime de minimum 6 ani n clasa din care sunt avansai i dac au obinut la evaluarea anual a performanelor profesionale individuale din ultimii 2 ani cel puin calificativul "foarte bun". Art. 18. (1) Pot beneficia de avansarea n clas numai funcionarii publici nscrii n tabelul de avansri, care se ntocmete i se completeaz anual n cadrul fiecrei autoriti sau instituii publice. (2) Pentru a fi nscrii n tabelul de avansri funcionarii publici trebuie s fi obinut la evaluarea anual a performanelor profesionale individuale n ultimii 2 ani consecutivi premergtori nscrierii calificativul "excepional". (3) n mod excepional funcionarii publici care la promovarea gradelor clasei a III-a i a primului grad al clasei a II-a au obinut calificativul "excepional" pot fi nscrii n tabelul de avansri, n vederea avansrii direct n gradul 3 al clasei I. (4) Avansrile n clas se fac n ordinea nscrierii n tabelul de avansri, n cadrul numrului de posturi vacante, fr a se depi numrul maxim de titulari pentru fiecare clas, stabilit anual n condiiile legii. (5) nscrierea n tabelul de avansri se face n funcie de vechimea n clasa din care se avanseaz i de calificativul final obinut la evaluarea anual a performanelor profesionale individuale. Art. 19. - Avansrile n grad i n clas i stabilirea salariilor de baz corespunztoare funciilor n care se avanseaz se fac anual, pn la data de 15 martie, cu ncadrarea n fondurile bugetare alocate.

Art. 20. - Recompensele pentru rezultatele deosebite n activitatea desfurat se acord n conformitate cu prevederile legale referitoare la salarizarea funcionarilor publici. Art. 21. - n situaia n care are loc restrngerea numrului de posturi la o autoritate sau instituie public, conductorul autoritii sau instituiei publice va avea n vedere la stabilirea criteriilor de selectare a funcionarilor publici care vor fi meninui n funcii publice i calificativele finale obinute n ultimii 2 ani la evaluarea anual a performanelor profesionale individuale. SECIUNEA a 4-a Coordonarea i monitorizarea procesului de evaluare a performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici Art. 22. (1) Compartimentele de resurse umane din cadrul autoritilor i instituiilor publice comunic, pn la data de 31 decembrie a fiecrui an, conductorilor compartimentelor criteriile de performan stabilite de Agenia Naional a Funcionarilor Publici, pe baza crora se va face evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici pentru anul urmtor. (2) La nceputul perioadei de evaluare compartimentele de resurse umane transmit conductorilor compartimentelor din cadrul autoritii sau instituiei publice formularele rapoartelor de evaluare. Art. 23. (1) Compartimentele de resurse umane din cadrul autoritilor i instituiilor publice coordoneaz i monitorizeaz procesul de evaluare a performanelor profesionale individuale, n scopul aplicrii corecte a procedurilor de evaluare. (2) n realizarea scopului prevzut la alin. (1) compartimentele de resurse umane asigur asistena de specialitate evaluatorilor i funcionarilor publici care urmeaz s fie evaluai. Art. 24. (1) La ncheierea perioadei de evaluare rapoartele de evaluare a performanelor profesionale individuale se nainteaz compartimentelor de resurse umane pentru a fi introduse n dosarele profesionale ale funcionarilor publici. (2) n funcie de coninutul rapoartelor de evaluare compartimentele de resurse umane planific participarea funcionarilor publici la programe de instruire. Art. 25. - Compartimentele de resurse umane au obligaia de a aduce la cunotin conductorului autoritii sau instituiei publice situaia funcionarilor publici care au obinut la evaluarea anual a performanelor profesionale individuale din ultimii 2 ani calificativul final "nesatisfctor". n acest caz conductorul autoritii sau instituiei publice va propune funcionarului public trecerea ntr-o funcie public inferioar, iar dac propunerea nu este acceptat, se procedeaz la eliberarea din funcie a acestuia. Art. 26. - Avansrile aprobate anual de autoritile sau instituiile publice se comunic n termen de 30 de zile Ageniei Naionale a Funcionarilor Publici, n vederea actualizrii corespunztoare a bazei de date cuprinznd evidena funciilor publice i a funcionarilor publici. Art. 27. - Persoanele implicate n procesul de evaluare au obligaia de a asigura confidenialitatea datelor personale la care au acces. Art. 28. - n cazul autoritilor sau instituiilor publice care nu au n structura organizatoric a aparatului propriu compartimente de resurse umane, obligaiile care revin acestora n conformitate cu prevederile prezentei metodologii se aduc la ndeplinire de ctre o persoan desemnat de conductorul autoritii sau instituiei publice.

CAPITOLUL III Norme specifice privind evaluarea performanelor profesionale individuale ale unor categorii de funcionari publici Art. 29. - Evaluarea performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici care ocup funcii de conducere de nivel imediat inferior funciei publice de secretar general n cadrul ministerelor i al celorlalte organe de specialitate ale administraiei publice centrale se realizeaz de ctre secretarul general al acestora i se contrasemneaz de ctre conductorul autoritii sau instituiei publice respective. Art. 30. - Evaluarea performanelor profesionale individuale ale secretarului general din cadrul ministerelor i al celorlalte organe centrale de specialitate se realizeaz de ctre ministru, respectiv de conductorul organului central. Art. 31. - Evaluarea performanelor profesionale individuale ale secretarului general al Guvernului i secretarilor generali adjunci ai Guvernului se realizeaz de ctre primulministru. Art. 32. - Evaluarea performanelor profesionale individuale ale secretarului comunei, oraului i al subdiviziunii administrativ-teritoriale a municipiilor se realizeaz de ctre primar i se contrasemneaz de ctre prefect. Art. 33. - Evaluarea performanelor profesionale individuale ale secretarului general al judeului se realizeaz de ctre preedintele consiliului judeean i se contrasemneaz de ctre ministrul administraiei publice. Art. 34. - Evaluarea performanelor profesionale individuale ale secretarului general al aparatului de specialitate al prefectului se realizeaz de ctre prefect i se contrasemneaz de ctre ministrul administraiei publice. Art. 35. (1) Evaluarea performanelor profesionale individuale ale categoriilor de funcionari publici prevzui la art. 29-34 se realizeaz prin aplicarea n mod corespunztor a procedurii prevzute n seciunea a 2-a din cap. II. (2) Prevederile art. 14 nu se aplic n cazul funcionarilor publici prevzui la art. 30 i 31. CAPITOLUL IV Contestarea calificativelor acordate Art. 36. - Funcionarii publici nemulumii de rezultatul evalurii pot s l conteste dup cum urmeaz: a) n situaia n care contrasemnatarul raportului de evaluare este subordonat ierarhic unei alte persoane din cadrul autoritii sau instituiei publice respective, contestaia se adreseaz acestuia; b) n cazul n care contrasemnatarul nu este subordonat ierarhic unei alte persoane din cadrul autoritii sau instituiei publice respective, contestaia se adreseaz instanei de contencios administrativ, n condiiile legii. Art. 37. - Contestaia se formuleaz n termen de 5 zile de la luarea la cunotin de ctre funcionarul public evaluat a calificativului acordat. Art. 38. (1) Persoana cu funcie de conducere din cadrul autoritii sau instituiei publice respective, creia i-a fost naintat contestaia n condiiile art. 36, o va soluiona n termen de 15 zile calendaristice. (2) Rezultatul contestaiei se comunic funcionarului public n termen de 5 zile de la soluionare. Art. 39. - Funcionarul public nemulumit de modul de soluionare a contestaiei formulate potrivit art. 36 lit. a) se poate adresa instanei de contencios administrativ, n condiiile legii.

CAPITOLUL V Dispoziii finale Art. 40. - n scopul realizrii rolului i atribuiilor care i revin Agenia Naional a Funcionarilor Publici coordoneaz metodologic, monitorizeaz, verific i controleaz aplicarea i respectarea prezentei metodologii de ctre autoritile i instituiile publice. Art. 41. - Anexele nr. 1 i 2 fac parte integrant din prezenta metodologie. ANEXA Nr. 1 la metodologie Model pentru fia postului Autoritatea sau instituia public ............. Direcia general .............................. Aprob, Direcia ....................................... autoritii Serviciul ...................................... instituiei publice Biroul ......................................... FIA POSTULUI nr. .................. Denumirea postului ............................................................ . Nivelul postului: Funcia public de conducere ................................................ Funcia public de execuie ................................................. Gradul profesional al ocupantului postului: Categoria, clasa, gradul .................................................... Scopul principal al postului*) ................................................. Cerine privind ocuparea postului: Pregtirea de specialitate .................................................. Perfecionri (specializri) ................................................ Cunotine de operare/programare pe calculator (necesitate i nivel) ........ Limbi strine (necesitate i grad de cunoatere) ............................ Vechime n funcii publice .................................................. Abilitile, caliti i aptitudini

Conductorul sau

necesare ................................ Cerine specifice (de exemplu: cltorii frecvente, delegri, detari) ..... Competena managerial (cunotine de management, caliti i aptitudini manageriale) ..................................................... ........... Atribuii**) ........................................................ ........... ..................................................................... ........... Limite de competen***) ...................................................... . Delegarea de atribuii ......................................................... Sfera relaional: Intern: a) relaii ierarhice: subordonat fa de .................................... superior pentru ....................................... b) relaii funcionale ...................................................... c) relaii de control ....................................................... d) relaii de reprezentare .................................................. Extern: a) cu autoriti i instituii publice ...................................... b) cu organizaii internaionale ............................................ c) cu persoane juridice private ............................................. ntocmit de****): Numele i prenume ........................................................... Funcia public de conducere ................................................ Semntura ........................................................ ........... Data ntocmirii .......................................................... ... Luat la cunotin de ctre ocupantul postului: Numele i prenumele ......................................................... Semntura ........................................................ ........... Data ............................................................. ...........

Avizat de*****): Numele i prenumele ......................................................... Funcia public de conducere ................................................ Semntura ........................................................ ........... Data ............................................................. ........... ___________ *)Se vor indica necesitatea existenei postului i contribuia pe care acesta o are n cadrul autoritii sau instituiei publice. **)Se stabilesc pe baza activitilor prevzute la art. 9 alin. (2) din Legea nr. 188/1999 privind Statutul funcionarilor publici, cu modificrile i completrile ulterioare, n concordan cu specificul funciei publice. Gradul de complexitate i dificultate va crete treptat pentru fiecare clas i grad din cadrul aceleiai categorii. ***)Reprezint libertatea decizional de care beneficiaz titularul pentru ndeplinirea atribuiilor care i revin. ****)Se ntocmete de conductorul compartimentului n care i desfoar activitatea titularul postului. *****)Se avizeaz de superiorul conductorului compartimentului. ANEXA Nr. 2 la metodologie RAPORT DE EVALUARE a performanelor profesionale individuale ale funcionarilor publici Numele i prenumele ......................................................... Funcia public, categoria, clasa i gradul ................................. Data ultimei avansri (n categoria, clasa i gradul actual) ................ Perioada evaluat: de la ....................... la ......................... Studii............................................................ ........... ..................................................................... ........... Programe de instruire *) .................................................... ..................................................................... ........... Nr. % Termen Realizat crt. Obiective din de

(pondere) timp realizare - % 1. 2. 3. 4. 5. Criteriile de performan**) Grad Comentarii de importan***) Note ....................................... ....................................... ....................................... Calificativ final al evalurii****): Referat*****): Rezultate deosebite: Dificulti obiective ntmpinate n perioada evaluat: Alte observaii: Obiective pentru urmtoarea perioad pentru care se va face evaluarea:

Nr. Termen crt. de

% Obiective din

timp realizare 1. 2. 3. 4. 5. *)Urmate n perioada evaluat. **)Se completeaz cu cele stabilite conform art. 4 din metodologie. ***)Pentru cel puin un criteriu de performan se va stabili gradul de importan "foarte important"; pentru cel puin un criteriu de performan se va stabili gradul de importan "important"; pentru cel puin un criteriu de performan se va stabili gradul de importan "mai puin important". ****)Se stabilete n urma aplicrii formulei prevzute la art. 12 alin. (5) din metodologie. *****)Se completeaz de evaluator. Programe de instruire recomandate s fie urmate: Comentariile funcionarului public evaluat:

 Semntura funcionarului public evaluat ..................................... Data ............................................................. ........... Semntura evaluatorului ..................................................... Numele i prenume ........................................................... Funcia public ............................................................. Data ............................................................. ........... Comentariile persoanei care contrasemneaz: Semntura ........................................................ ........... Numele i prenumele ......................................................... Funcia public ............................................................. Data ............................................................. ...........