Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competen te specifice
1.1 2.1
Activitati de invatare
-Se descrie temperamental ca parte dinamica a personalitatii -Se formuleaza exemple din viata cotidiana -Se identifica notele definitorii ale temperamentului -Compararea temperamentului cu caracterul si aptitudinile si se dau exemple -Se defineste termenul tip -Se prezinta pe scurt o clasificare, dupa care se descriu succinct tipurile -Se exemplifica relativitatea unui tip prin compararea de ex. a doi elevi cu temperamente similare -Se definesc urmatoarele concepte: introvertit, extrovertit, instabilitate si stabilitate emotionala -Se explica diferentele ce vor fi observate intre elevi -Se compara doi elevi diferiti ( introvertitextrovertit) sub aspectul caracterului si aptitudinilor -Se evidentiaza caracterul nespecific al temperamentului -Sunt explicate relatiile dintre temperament si aptitudini, caracter si creativitate -Se exemplifica aceste relatii pentru a observa
Resurse
-exemple din viata cotidiana -exercitiul -foi cu enunturi pentru fiecare elev - echipe de cate 2 elevi -timp alocat: 10 min -explicatia -expunerea -exemplificarea -fise cu schema temperamentelor pentru fiecare elev -timp alocat: 10 min -expunerea -explicatia -fise cu tipurile introvertit si extrovertit pentru fiecare elev -timp alocat: 10 min -fise cu portretele introvertitului si extrovertitului pentru fiecare elev -expunerea -exemple cu elevi din clasa -timp alocat: 8 min
Evaluare
Evaluare orala
Tipurile temperamentale
5.1
2.2 5.1
1.2 4.1
Elevii vor alcatui individual scurte prezentari despre caracteristicile lor temperamentale -timp alocat: 1 ora Evalurare orala
3.2
-studiu de caz -echipe de elevi -explicatia -fise ce prezinta un caz -timp alocat: 12 min -exemplificari pe elevi -explicatia -expunerea -timp alocat: 5 min
Elevii realizeaza in echipe un portofoliu ce prezinta un studiu de caz Evaluare scrisa Timp alocat: 1 ora
1.1