Socializarea

1. Perspective psihologica
y y y Putem defini socializarea prin interiorizarea culturii si a formarii unei atitudini si reprezentari commune grupului Proces de adaptare a unui copil la mediul socio-cultural in care este crescut Proces prin care subiectul invata normele unei societati sau ale unui grup social, in asa fel incat sa fie capabil sa-si dezvolte activitatea in cadrul societatii sau al grupului

2. Perspectiva sociologica
y Process psiho-social de transmitere-asimilare a atitudinilor, valorilor, conceptiilor sau modelelor, comportament, specific unui grup sau unei comunitati in vederea formarii, adaptarii si integrarii sociale a unei personae Proces = ansamblu de actiuni care au o anumita evolutie catre ceva (nu sunt haotice) EX: o organizare in social Intentionalitate ~ansamblu de actiuni cu un scop, pe care individual il urmareste si doreste s ail atinga Procesele pot fi: organizante/ dezorganizante; de socializare/ sanctionare Desi este proces psihologic, el presupune o latura sociala, integrare in grup/societate Socializarea este o interactiune sociala (un interschimb de influente) = interiorizare pe plan social

am socializat in parc cu colegii de clasa => a socialize inseamna a interiotiza valori pt a se integra in societate, deci NU este correct Un copil care se joaca de-a doctoral = incepe sa dobandeasca norme ale comportamentului, incepe sa defineasca rolul pozitiei de doctor in societate Mama-sugar, cand il leagana + mangaie = socializeaza: sentim de siguranta, el incepe sa deprinda ABC-ul emotiilor, deprinde lb non-verbal al leganatului, mangaierii Personalitate= ansamblu de trasaturi psihice individualizate = un mod de a fi

Personalitate histrionica : implica o anumita conceptie despre lume, despre viata, (cunostinte, nu numai emotii) Personalitatea se construieste prin procese de socializare Factorii care duc la formarea personalitatii: genetici, de mediu, psihici, sociali (influente ale experientei individuale creionate in relatie cu ceilalti) Socializarea =/= educatie Educatie = socializare in mod constient Mama-copil= anumite actiuni nu sunt constientizate (mama nu se gandeste ca formeaza personalitatea viitorului om: ex: il hraneste) Distingem mai multe etape si tipuri de socializare: y Socializarea primara = soc in cadrul careia individ dobandeste abilitatile esentiale pt a articipa la viata in societate (cultura populara si comuna) = cei 7 ani de acasa (modelele fundamentale, valorile general-umane) y y Socializare secundara = restul vietii = (personalitatea se formeaza pana la 18-20 de ani) Resocializarea = proces de reinsertie a individului in social in baza unor normesi modele de comportament impuse de socializare (inchisoare: sanctiune, determina sa renunte la anumite valori sis a ii det alte valori de insertie in social) y Socializare anticipative = il pregatim pe individ pt un anumit viitor rol (tinem cont de statusul sexual => il pregatim pt rolul sau in societate) Efecte perverse = (urmaresc un scop, iar) aceste procese nu sunt urmarite de scopul initial Invatatea sociala = observarea celorlalti si ne insusim anumite deprinderi (testam pe propria piele) 0-9 ani L Colhberg spune ca socializarea copilului se face printr-un system de recompense si pedepse. El nu este in stare sa faca dif dintre rau/bine si trebuie sa fie invatat prin recompense >9ani : copiii interiorizeaza aceste norme.

Grupul de egali = grupul in care si priveste cu deosebire grupul de prieteni sau grupul de colegi

Educatie = procesul prin care societatea transmite noilor generatii informatii, valori, modele comportamentale necesare integrarii in societate a tinerii generatii Socializare si Educatie -> Educatie: formala(in cadrul sistemului de invatamant, institutionalizata), non-formala (cadru organizat, dar urmare a unei optiuni individuale) si informal (prin contacte directe, expunerea la mediu)