ANALIZA SWOT Punte tari: - ncadrarea colilor cu personal calificat - stabilirea/continuitatea cadrelor didactice la clas - existena unui corp

didactic care-i asum perfecionarea n specialitate i metodic; % gr.I, % gr.II - existena unui plan de formare continu pe domenii: proiectare, strategii active: evaluare - receptivitatea unui mare numr de cadre didactice fa de nvmntul centrat pe elev - existena disciplinei istorice pe un segment educaional important (clasa a IV a a XII a) - motivaia examenelor naionale: Teste naionale, bacalaureat Puncte slabe - insuficienta motivarea material a cadrelor didactice - precaritatea mediului familial sub aspect socio-economic cultural - accentul inegal la mijloacele moderne audio-video - rutina n desfurarea unui proces instructiv educativ, centrat pe profesor - precaritatea pregtirii metodice iniiale a cadrelor didactice GRUPA I PLAN MANAGERIAL SEM.II Nr. OB. crt. GENERAL 1. Creterea calitii procesului OB. SPECIFICE 1.a Modernizarea activitii la clas b. Modernizarea i organizarea activitii metodicotiinifice i de ACTIVITI/ ACIUNI PLANIFICARE 1.a Inspecii Cercuri pedagogice Formri (aciuni) Sesiuni de comunicri PERSOANE INSTIT. RESPONSABILE 1.a.Insp.de specialitate - Metoditi -CCD -Societile Profesionale -Resp.de cercuri TERMENE DE REZULTATE REALIZARE ANTICIPATE/EVALUARE 1.a Conf.graficului de inspecii 1.b.Conf.calenda rului Cercurilor pedagogice MSURI/ ACIUNI DE REGLARE 1.a. CANTITATIV 1.a. Inspecii Inspectarea unui procent de de revenire 35% din totalul cadrelor -planificarea -Realizarea numrului propus de formare de cercuri pedagogice, aciuni Diversificar de formare i tiinifice ea msurilor CALITATIV corective a

% gr.definitivat

formare

2.

Stimularea motivaiei elevilor pt.studiu i performan

2.a.Monitorizarea pregtirii elevilor pt. Concursurile colare 2.b.Monitorizarea pregtirii elevilor pt.examene naionale

3.

Creterea calit.resurse lor : umane

materiale

2.a.Insp.tematice -Aciuni de microcerc dedicate examenelor i concursurilor -Organizarea de stimulri -Organizarea examenelor i olimpiadelor -Pregtirea loturilor pt.faza naional -Recompensarea premianilor,popularizarea rezultatelor -organizarea activit.centrelor de examen 3.a.Perfecionare 3.a. Inspecii speciale 3.a. Insp.de i formarea specialitate continu a -Metoditi cadrelor did. -Resp.de cerc Motivarea -Gradaii de merit -Cons.consultativ cadrelor didactice -Distincii -Cond.de coli Monitorizarea -Diplome -Cadre did. cadrelor didactice -Evidenieri -Recompense bneti 3.b.Sprijinirea i 3.b. Distribuirea 3.b.Insp.de spec. monitorizarea materialelor n teritori efi de catedr colilor n -Constit. Bazei de date cu Cond.coli

1.c. Conf. -mbuntirea calitii aciunilor programului de activitii cadrelor didactice formare inspectate -mbuntirea calit.activ debutanilor, pensionarililor sau alte probleme 2.a.Insp.de 2.a.Conf.calenda 2.a.mbuntirea rezultatelor 2.a.Insp. de specialitate relor conc.i la examene, concursuri i revenire -Resp.cercurilor i olimpiadelor olimpiade a centrelor de excelen -Profesori de specialitate + cond.de coli

3.a.Conf.calenda relor

3.a. Efectuarea inspeciei speciale pt. un nr. X de cadre did. -Acordarea recompenselor

3.b. Conf. oportunitilor

3.b. Distribuirea integral i conf. nevoilor

mbuntirea resurselor did.materiale

necesarul

Nr. OB. crt. GENERAL 1

PLAN MANAGERIAL GRUPA IV ACTIVITI/ PERSOANE TERMENE DE ACIUNI INSTIT. REALIZARE PLANIFICARE RESPONSABILE Asigurarea a.Centrarea a.Stabilirea criteriilor Insp.de spec. 30.X. calitii n demersului monitorizrii profesorilor -Metoditi educaie la didactic pe i realizarea unor -Consilul disciplina competene instrumente de evaluare. Consultativ ISSTORIE b. Promovarea b.Monitorizarea activitii Insp.de spec. Potrivit grafic de SOCIOnvrii activ- profesorilor debutani. Metoditi Insp. a insp.de UMANE participativ. specialitate c.Monitorizarea ntocmirii Insp.de spec. noiembrie proiectrii didactice pe Metoditi termen lung ,mediuu i efi de catedr scurt. OB. SPECIFICE a.Prezentarea de lecii filmate n cadrul activitilor de formare continu b)Diseminarea modelelor de bun practic -Insp. De spec. -CCD - resp. Cerc decembrie

REZULTATE ANTICIPATE /EVALUARE -criterii clare

-inspector -efi de catedr -resp.de cerc c) Monitorizarea elaborrii - insp.specialitate CD-urilor la nivelul efi de catedr judeului

ianuarie februarie

MSURI/ ACIUNI DE REGLARE Adaptarea instrumentelor la obiectivele -Instrumente de propuse evaluare adecvate (fia de obs.a program de formare leciei) inspecie tematic -Realizarea unei pe proiectare liste cu prof.debutani care au nevoie de inspecia de formare specialitate i revenire -Realizarea proiectrii conf.ghidurilor inspecia de specialitate metodologice -creterea ponderii activitii de consiliere i avizarea nvare la 25% n prof.CDS-urilor economia leciei -Vizionarea i analizarea

modelelor de 90% dintre prof. Realizarea CDSurilor n concordan cu nevoile elevilor,comunitii i cu baza material

PLAN MANAGERIAL 1. Argument 2. 2. Analiz SWOT Nr. OBIECTIV Crt. GENERAL 1. mbuntirea procesului Instructiv-educativ OBIECTIVE SPECIFICE calitii -Implementarea Curriculum-ului -Utilizarea metodelor activparticipative -Centrarea activ.pe elev -Atragerea prof.n act.de formare -Monitorizarea activitii cadrelor did. -mbuntirea bazei didacticomateriale ACTIVITI PLANIFICATE Verificarea modului de aplicare a noilor programe prin: cercuri metodice, inspecii tematice -Lecii demonstrative la cercuri metodice,comisii metodice -Stagiu de formare pentru debutani/prof.interesai -Inspecii -Popularizarea ofertei editurilor, ageniilor etc. Termene de Realizare 15.04.07 Cf. Grafic inspecie 15.04 01.05 Rezultate Anticipate Msuri/act. De Reglare

Compatibilizarea Refacerea programe-macro proiectrii/unde de i micro este cazul proiectare Diseminarea experienei pozitive Abilitarea nr.de .... Debutani ntocmirea planuri autodotare Promovarea bunelor practici Motivarea i altor unui cadre did. prof. unor Derularea de activitii autodotare

Februarie/martie Cf.graficului

de

2.

Educarea tineretului Elaborarea unor -Schimburi de Cf.grafic Asumarea de pt.cetenie democratic proiecte experien valori i atitudini -Formarea unei -Organizarea i specifice conduite civice desfurarea -Promovarea olimpiadelor i excelenei concursurilor colare Nr. OB. OB. ACTIVITI/ PERSOANE TERMENE DE REZULTATE crt. GENERAL SPECIFICE ACIUNI INSTIT. REALIZARE ANTICIPATE/EVALUARE PLANIFICARE RESPONSABILE 1. Creterea Analiza Cursuri de formare ISJ CCD i Semestrul II Un numr de x prof.formate calitii n eficient n Lecii demonstrative n Consiliul 20.02-30.03 Realizarea de proiecte i de predarea cadrul cercurilor catedre i cercuri Consultativ lecii n care s se utilizeze disciplinelor pedagogice, a pedagogice Responsabili de metode activ participative sociocalitii leciilor Cercuri Elaborarea pe plan local de umane de tiine sociopedagogice ghiduri metodologice,culegeri umane de proiecte i lecii, C.D (Cunoaterea) i Portofoliul profesorilor de utilizarea specialitate i calitatea metodelor activ documentelor realizate participative la orele de tiine socio-umane Cunoaterea i utilizarea metodelor de nv-evaluare la dis.socio-umane Dou grupe de pregtire n Planificarea Verificarea modului de Inspectorul de Conform cadrul Centrului de Excelen corect a aplicare a programelor la specialitate graficului de la Economie i Filosofie materiei i disciplinele socio-umane Responsabilul de control la parcurgerea ei n special la clasa a XI a catedr specialitatea i Frecvena cursurilor de ritmic Organizarea centrului de Profesori graficului unic pregtire suplimentar i Asigurarea excelen metoditi ISJ numrul de participani

MSURI/ ACIUNI DE REGLARE Creterea numrului de inspecii n specialitate Inspecie de revenire Monitorizarea i consilierea cadrelor didactice Schimb de experien intern i interjudeean

calitii activitii de pregtire a elevilor pentru performane

Pregtirea suplimentar a elevilor pentru examene naionale i concursuri colare

Inspectorul de Specialitate Consiliul Consultativ Profesori nde specialitate

Conform programului de activitate al centrului de excelen i programelor de pregtire existente la disciplinele socio-umane

Plan managerial 1. Argument realizarea echitaii n educaie asigurarea calitii n educaie i a descentralizrii sistemului de nvmnt asigurarea competenelor de bbaz ale personalului didactic asigurarea organizrii i dezvoltrii personale ale elevilor Scop plan managerial: - identificarea corect a problemelor cu care se confrunt unitile de nvmnt la disciplina respectiv - proiectarea obiectivelor i aciunilor specifice soluionrii problemelor respective ANALIZA SWOT PUNCTE TARI cadre didactice calificate PUNCTE SLABE insufieicnta pregtire a cadrelor didactice pt. Programe noi sau discipline nou introduse colectiv de metoditi organizat, instruit i pregtire metodic insuficient a profesorilor disponibil debutani buna organizare a activitilor metodice n numr insuficient de manuale n coli (clasele teritori XI, XII, XIII) experien n utilizarea unor programe de modul de constituire a catedrelor n coli, implementare sau completare de curriculum fragmentarea catedrelor de cultur civic dezvoltarea activitilor de pregtire pentru performan programe de formare pentru anumite discipline A O discontinuitatea unor politici educaionale ale parteneriate cu instituii furnizoare de M.Ed.C (planuri-cadru, programe, bacalaureat) programe educaionale specifice costul uneori ridicat al formrii oferit prin descentralizarea sistemului programe ne/acreditate

PLAN MANAGERIAL sem.II Nr. crt. 1. OBIECTIVUL GENERAL Diagnoza sit. discipl. Ist/S.U pe sem.I i progmoz pentru sem. Al II lea OBIECTIVE SPECIFICE -identificarea aspectelor pozitive i negative -stabilirea strategiei pentru sem. Al II lea ACTIVITI/ ACIUNI PLANIFICATE -analiza de nevoi -ntocmirea graficelor de inspecie -realizarea unui grafic de revenire n insp.colar - realizarea unui centralizator cu rezultatele obinute la lucrrile scrise semestriale promovarea modelelor de bun practic n cadrul trgului de ofert educaional. cercuri pedagogice. sesiuni de comunicri etc./ Recompense gradaii de merit -cursuri de PERS./INSTIT. RESPONSABILE -inspector de specialitate -memebrii consiliului consultativ TERMENE DE REALIZARE Ian/febr. 2007 REZULTATE ANTICIPATE 45% coli n care se va realiza diag. MASURI/ACT. DE REGLARE

2.

Creterea -evaluarea niv. eficienei i a Atingerii calitii standardelor de procesului de performan de nvmnt ctre cadre didactice i elevu evaluarea aplicrii curriculum-ului -evaluarea calitii activ. Personalului din nvmnr -optimizarea procesului instructiveducativ prin utilizarea

- Inspector de specialitate Responsabil C.M

Ian/febr. 2007

Realizarea unei baze de inf. Calitative 100%

C.Consultativ Insp.spec. Resp. C.M Martie/apr. 2007 Mai/iunie 2007 Nr.pers/motivate c.d elevi

CCD - Metoditi Insp.specialitate

Cf.caiet metodic

30% prof.ist/S.U Formatori pe

eficient mijloacelor didactice

a formare AEL i TIC - grafic inspectii tematice

AEL i TIC -conf.grafic