ARGUMENT

Lumea moderna,dominata de efectele ultimilor descoperiri tehnicostiintifice,de mobilitatea profesiunilor si a fortei de munca ,solicita astazi,mai mult ca oricind,formarea personalitatilor rapid adaptabile la noile schimbari,ca posibile sa caute solutii originale la problemele din ce in ce mai complexe si mai neprevazute. Evolutia civilizatiei impune scolii pregatirea generatiilor tinere astfel incit acestea sa se poata integra ,fara dificultati,in societatea informationala de miine. Automatizarea si cibernetizarea implica procesele intelectuale in prelucrarea si interpretarea datelor oferite de computere intensificind domeniile conceptiei,comenzii,controlului,si organizarii muncii. Tehnologia conditioneaza cercetarea stiintifica moderna,devenind totodata o componenta indispensabila culturii generale. Educatiei ii revine,un rol decisiv in dezvoltarea sociala si transformarile calitative ale vietii. Ca urmare ,programul de instruire in scoala trebuie sa fie conceput din perspectiva pedagogiei prospective,tinerii fiind invatati sa descopere noi instrumente ale cunoasterii ,sa puna noi probleme,sa gaseasca noi solutii. Orizontul de cultura generala nu e complet fara modulul tehnic si cel tehnologic ,care permit absolventilor nu numai policalificarii rapide ci si intelegerea mai profunda a sensului marilor inventii si descoperiri,stimulindu-le curiozitatea curiozitatea stiintifica,spiritul de cercetare si descoperire.

In acest context,electronicii si automatizarii responsabilitate deosebita.

ii revine o

Extraordinara sa dezvoltare,patrunderea in toate domeniile de activitate stiintifico-tehnice,industriale si economico-sociale impun pregatirea unei forte de munca ,atit la nivel superior,in rezonanta cu cerintele actuale ale societatii. In lucrarea de fata ,se expun aparatele analogice de masura,prezentind.