Varianta 1Varianta 1 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A.

[Domnitorul tefan cel Mare] se retrsese nluntrul rii (). Oraul Suceava era nconjurat de anuri i palisade.(...) Acesta rezista i era bine nzestrat. Cum ns merindele se sfriser, n-am mai stat s pierdem vremea, ci ntorcndu-se armata pe un alt drum, am ajuns la o cetate aezat n muni [Cetatea Neamului] unde se aflau prini turcii, luai prizonieri n [1475], cnd a fost nfrnt Soliman paa. Fcndu-se ncercarea de a se cuceri zisa cetate, s-au aezat apte bombarde i timp de 8 zile s-au strduit a o cuprinde. Dou din acele bombarde au plesnit, iar acei care se gseau n cetate n-au vrut s stea de vorb, toi se aprau cu tunurile i nu le psa de noi. Vznd sultanul c-i pierde vremea (...) a ridicat tabra i a plecat spre Dunre. (G.M.Angiolello, Istoria turcilor) B. [n 1595], am sosit n oraul Trgovite i acolo (...) a nceput s se fac o cetuie. Dup ce am nzestrat cetuia cu tot [ce trebuia], am pus nuntru printre ieniceri, [tunari, pedestrai], i 1600 de archebuzieri i le-am mai dat 2000 de cavaleri (...). Dar n timpul acesta, (...) cum nu se gseau nici alimente, nu s-au putut ine n fru [cavalerii], care dup ce i-au luat przile fcute de ei, s-au tras muli dintre ei napoi i au plecat de acolo, cci blestematul de voievod al Transilvaniei uninduse cu nelegiuitul Mihai [Viteazul] au venit (...) cu vreo 50-60000 de necredincioi cu hotrre s ne atace i () nermnnd acolo dect doar 300 sau 400 de soldai, necredincioii au dat asaltul i deodat au dat foc i prjol la aceea cetuie (...) i nefiind muli soldai n ea, necredincioii au luat-o i au distrus-o. (Raportul lui Sinan-paa despre campania din ara Romneasc) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un ora medieval. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la invincibilitatea cetii/ cetuiei susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la invincibilitatea cetii/ cetuiei susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de romni n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor medievale romne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 2 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. tefan vod [tefan cel Mare] strns-a boiarii rii i mari i mici i alt curte mrunt dimpreun cu mitropolitul Theoctist i cu muli clugri, la locul ce se chiam Direptate i i-a ntrebat pre toi: Iaste-le cu voie tuturor s le fie domn? Ei cu toii au strigat ntr-un glas: n muli ani, de la Dumnezeu, s domneti. (...) Cu toii l-au rdicat domn. (...) i de acolo lu tefan vod steagul rii Moldovei i se duse la scaunul Sucevii. Decii, tefan vod gtindu-se de mai mari lucruri s fac, nu cerca s aeze ara, ci de rzboi s [pregtea], c a mprit otii sale steaguri i a pus cpitani, care toate cu noroc i-au venit. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. Boierimea i cu alii (), cu toii fcur sfat [n 1688, n ara Romneasc] i aleser dintre dnii un boier, anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn, c-l tiau c este nelept i se trgea din odrasl domneasc. Atunci, cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste, [nsoindu-l] printele Theodosie, mitropolitul. i i-au citit deasupra capului [slujba de binecuvntare]. i aa, ieind de acolo, l-au pus n scaun domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii domnitorul precizat n sursa A. 2 puncte 2. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Precizai funcia deinut att de Theoctist, din sursa A, ct i de Theodosie, din sursa B. 3 puncte 4. Menionai categoria social la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia domnitorul cere acordul pentru ocuparea tronului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia domnitorul cere acordul pentru ocuparea tronului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz efect. 5 puncte 7. Prezentai dou confruntri militare desfurate n spaiul medieval romnesc. 6 puncte

8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia domnitorilor romni, la nceputul modernitii, se integreaz relaiilor internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 3 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ca domn al unei ri situate n prima linie a confruntrilor dintre cretini i otomani i care cunotea preteniile tot mai mpovrtoare ale [Imperiului otoman], Mihai Viteazul a neles c, fa de schimbrile care se manifestau n viaa internaional, nu poate fi indiferent i nici neutru. Aceste schimbri trebuiau folosite pentru a da un nou curs statutului politic al rii Romneti. nzestrat cu sim diplomatic, conturndu-i lucid planurile de aciune, Mihai Viteazul () odat ajuns la crma rii Romneti, [a stabilit] legturi cu voievozii Moldovei, cu principii Transilvaniei, cu conductorii micrii de eliberare a popoarelor din Balcani i cu organizatorii cruciadei antiotomane, pentru a iniia i a duce, cu sori de izbnd, lupta mpotriva turcilor. (t. tefnescu, C. Murean, Istoria romnilor) B. Planul lui Mihai Viteazul, de strngere la un loc, sub aceeai stpnire, a rii Romneti, a Transilvaniei i a Moldovei, avea s se nfptuiasc treptat [1599-1600], ca o reacie la planurile dominatoare strine (). Puterile din jur, att Imperiul otoman, ct i cel romano-german, ca i Regatul polon urmreau nu numai creterea influenei lor, ci i nstpnirea efectiv n acest spaiu de mare importan economic i strategic. () Aciunile politico-diplomatice ale lui Mihai Viteazul au strnit opoziii multiple i mpotriviri aprige, de la nobilii transilvneni (...) i pn la cercurile oficiale habsburgice, polone i otomane, care urmreau s cuprind sau s in n continuare rile Romne n sfera lor de influen i de dominaie. (Istoria romnilor) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Precizai categoria social la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii un stat medieval romnesc precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Numii statul medieval aflat n conflict cu Mihai Viteazul, precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia Mihai Viteazul are aliai, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia Mihai Viteazul are mai muli adversari, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni militare la care particip romnii n secolele al XIV-lea al XV-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la ntemeierea statelor romne medievale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, Alexandru voievod, domnul rii Moldovei, mpreun cu [boierii] notri, facem cunoscut (...) c dorim, cu credina i cu dreptatea noastr, s artm supunerea noastr marelui rege al Poloniei, Vladislav, (...) cu care mpreun [am hotrt], n scris, c nu vom fi niciodat mpotriva sa i nici mpotriva coroanei lui polone. Ci vom sta n ajutorul lui i al coroanei sale, cnd va fi nevoie, fr nelciune i fr viclenie, (...) mpotriva fiecruia dintre dumanii si. i cine i-ar fi vrjma, acesta ne este vrjma i nou. (...) i fgduim, pe cinstea i pe onoarea noastr [c respectm] aceast supunere a noastr i nu [o vom nclca] niciodat, dac regele nu ne va face vreo nedreptate n ara noastr. (Tratatul dintre Alexandru cel Bun i Vladislav al II-lea, 1411) B. Noi, tefan voievod, cu mila lui Dumnezeu, domn al rii Moldovei, facem cunoscut cu acest [tratat] al nostru c (...) dup ce, ntr-o vreme de mult trecut, ntre noi i Ioan Albert [regele] Poloniei au fost oarecare vrjmie i cunoscuta ceart i lupt, (...) acum domnia sa, (...) i prin mijlocirea [regelui] Ungariei, ne-a iertat de toate pagubele pe care i le-am fcut domniei sale. Astfel c ntre noi, (...) are s fie linite i pace venic; aa c de aici nainte, att noi ct i urmaii notri, vom tri i vom stpni n vremile viitoare [Moldova] slobozi i fr grij i fr nici o piedic din partea domniei sale i a urmailor domniei sale. (Tratatul dintre tefan cel Mare i Ioan Albert, 1499) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer ambele surse. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, rolul regelui Ungariei n stabilirea relaiilor moldo-polone. 2 puncte 3. Menionai dou titluri ale conductorului Moldovei precizate att n sursa A ct i n sursa B. 6 puncte

4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la caracterul relaiilor moldo-polone nscrise n tratatul dintre Alexandru cel Bun i Vladislav al II-lea, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la caracterul relaiilor moldo-polone nscrise n tratatul dintre tefan cel Mare i Ioan Albert, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni politico-militare desfurate de romni n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor romne n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 5 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Dar vlahul [voievodul Vlad epe, n 1462] i-a mutat pe toi supuii lui n locuri strmte de munte i n locuri acoperite de pduri; i cmpurile le-a lsat pustii i vitele de tot felul le-a mnat mai nuntrul hotarelor. (...) Tiranul [sultanul Mehmet al II-lea], trecnd Danubiul [Dunrea], a strbtut [ara Romneasc] mai bine de 7 zile i n-a gsit nimic, nici om, nici cel mai nensemnat animal i nici ceva de mncare sau de but. (M. Ducas, Istoria turco-bizantin) B. Sinan paa, isprvind podul [peste Dunre] atinge malul rii Romneti, l ocup (...) i n locul ce se cheam Clugreni (...) i aeaz corturile. (...) n urmtoarea zi, de 13 august [1595, Mihai Viteazul] iese la lupt cu oaste puin. (...) Turcii resping pe cretini, acetia se retrag (...) i pierd 11 tunuri. Era nevoie neaprat, n clipa aceea, de o aciune eroic, de o isprav mrea, care s cutremure inimile pgnilor i s le nale pe ale cretinilor. Atunci [Mihai Viteazul], (...) a smuls o secure sau o suli osteasc i, ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i, luptnd ca un erou, se ntoarce nevtmat. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Precizai cte un titlul deinut de conductorul armatei otomane, pe baza sursei A, respectiv, a sursei B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la tactica utilizat de voievodul romn n confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la tactica utilizat de domnitorul romn n confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice, din Evul Mediu i/ sau de la nceputul modernitii, care vizau spaiul romnesc. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea Moldovei, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

Varianta 6 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din Maramure, adunnd n jurul su pe romnii din acel district, trecu [Carpaii] pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar (...) i cu toate c a fost lovit de multe ori de armata regelui [Ungariei, totui], sporind mult numrul locuitorilor romni, acea ar a crescut [i a devenit] un stat. (Ioan de Trnave, despre constituirea Moldovei) B. Faptul c noul principat [Moldova] ntemeiat de Bogdan s-a putut extinde rapid pn la Nistru i pn la <Marea cea Mare> se explic prin aceea c el se afl pe marele drum comercial, care lega Galiia* de Marea Neagr; n cazul de fa, drumul a fost acela care a creat statul. (...) [Prezena, alturi de localnici, a unor] elemente strine [n estul Carpailor] era datorat dezvoltrii schimbului de mrfuri i a comerului, care au fcut din capitala Suceava, ca i din portul de pe Nistru, Cetatea Alb, puncte importante ale unei mari ci de transport i de ntreptrundere economic. (Gh. Brtianu, despre constituirea statelor medievale) *Galiia era situat n nordul Moldovei

C. Primele cronici moldovene tiu c [primul] domn al Moldovei a fost Drago din Maramure. Este sigur ns c Drago nu a domnit dect peste o mic parte a Moldovei. (...) ara lui s-a numit Moldova dup numele rului Moldova, desigur pentru c stpnirea lui Drago se mrginea numai la valea acelui ru. (...) Adevratul ntemeietor al Moldovei [este] Bogdan. (P.P.Panaitescu, despre constituirea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii un ora la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Precizai, din sursa C, o informaie referitoare la ntinderea stpnirii lui Drago. 2 puncte 3. Numii un spaiu romnesc, precizat alturi de Moldova att n sursa A ct i n sursa C. 3 puncte 4. Menionai rolul lui Bogdan n istoria Moldovei precizat att n sursa B ct i n sursa C. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la constituirea/ consolidarea statului medieval Moldova, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la constituirea/ consolidarea statului medieval Moldova, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni politico-diplomatice ntreprinse de romni n secolele al XV-lea al XVI-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar funcionrii unuia dintre statele romne n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 7 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput nti, mai nainte [n 1396], rzboi, Baiazid [sultanul Imperiului Otoman] (...), gsindu-i vin, a pornit cu rzboi i trecnd peste Istru [Dunre, n ara Romneasc] mergea nainte robind ara. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...) ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii, care sunt multe i acoper n toate prile ara, s nu fie uor de umblat pentru dumani i nici lesne de cucerit. i inndu-se pe urma lui, svrea isprvi vrednice de amintit, dnd lupte, cnd vreo unitate duman rupndu-se, se ndrepta uneori prin ar dup hran sau la prdat vite; i aa cu foarte mare ndrzneal se inea de armata [otoman]. inndu-se de urma lui Baiazid, se lupta ntr-una cu el, n chip strlucit. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice) B. n anul [1462, sultanul Mahomed al II-lea] trimite la [Vlad epe] un sol anunndu-l s vin n grab la nchinciune (...). Voievodul i-a rspuns ns:<ct despre sine s vin nsui la nchinciune (...) este cu neputin>. [Furios, sultanul] i-a strns armata de pretutindeni, peste 150 de mii; i () a venit la Danubiu [Dunre]. (...) Trecnd Danubiul, a strbtut [ara Romneasc]. () [Sultanul] s-a nspaimntat i noaptea, cnd a ridicat corturile, fiindu-i fric, a tras anuri i a ridicat valuri [de pmnt] i sta n mijlocul lor. Vlahul [Vlad epe] ns sculndu-se dis-dediminea i rnduindu-i bine oamenii de sub el, a nvlit, cnd era nc ntuneric, i, nimerind n partea dreapt a taberei, a intrat deodat nuntru i pn n ziu a tiat turci fr de numr i pn ce s-a luminat de ziu, muli turci s-au ucis ntre ei. Cnd ns s-a fcut diminea, romnii au intrat n [tabra] lor. (M. Ducas, Istoria turco-bizantin) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, funcia lui Vlad epe. 2 puncte 3. Menionai dou decizii, la care se refer att sursa A, ct i sursa B, pe care le-au adoptat sultanii n privina relaiilor cu ara Romneasc. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea de aprare a rii pentru care a optat Mircea cel Btrn, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea de aprare a rii pentru care a optat Vlad epe, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne medievale. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de romni, la nceputurile modernitii, a fost parte integrant din relaiile internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 8 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos:

A. Regele [Carol Robert de Anjou, n 1330] a cuprins Severinul* i fortreaa lui (...); Basarab a trimis, astfel, la rege o solie vrednic de toat cinstea ca s-i spun regelui:< Fiindc voi, rege i stpn al meu, v-ai strduit n stngerea otirii, eu voi rspti osteneala voastr cu 7000 de mrci de argint i v voi lsa n pace Severinul, cu toate ce in de el, pe care acum cu puterea le inei n minile voastre. Pe deasupra, tributul pe care-l datorez coroanei voastre l voi plti, cu credin, n tot anul. i nu mai puin voi trimite la curtea voastr pe unul din fiii mei ca s serveasc pe banii mei i pe cheltuiala mea, numai s v ntoarcei ndrt n pace (...) pentru c dac venii i mai mult nluntrul rii, nu vei putea nicidecum s [scpai de pericol]>. (Cronica pictat de la Viena)
*teritoriul era n litigiu ntre regele Ungariei i voievodul rii Romneti

B. Prin multe i serioase dovezi [Sigismund Bathory, principele Transilvaniei] rsturn toate ndoielile care preau s justifice o ntrziere mai ndelungat din partea lui Mihai [n adoptarea unei decizii referitoare la lupta antiotoman]. I s-a adus aminte c (...) dac vor s rmn n pace din partea [otomanilor] i nesuprai, trebuie (...), s-i ntrein cu multe provizii, s-i ndestuleze cu mari sume de bani. (...) [Mihai Viteazul] ncepu s cugete ce ar fi de fcut pentru ntrirea demnitii i a autoritii sale, considernd c nu e onorabil a lsa supuii ncredinai aprrii sale prad attor nefericiri; [de aceea], el adun pe cei mai mari i mai de frunte [boieri] ai rii ca s in sfat asupra felului n care va putea s scape ara de attea rele ce sufer i de altele mai mari, care o amenin n tot ceasul. Acea adunare se ncheie, cu nvoirea tuturor, c este mai bine s se uneasc cu principii cretini* dect s poarte mai departe, jugul cel nesuferit al tiranului turc. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
*Liga Sfnt coaliza principi cretini ai Europei n lupta antiotoman

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii, din sursa B, principatul condus de Sigismund Bathory. 2 puncte 3. Menionai, pe baza sursei A, respectiv, a sursei B, cte o obligaie economic. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la rolul diplomaiei, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la rolul diplomaiei, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou conflicte militare desfurate de romni, n perioada 1350-1593. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 9 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Eu [tefan cel Mare] cerusem ca voievodul Basarab s fie alungat din ara Romneasc i s fie pus acolo un alt domn cretin anume [Vlad epe] cu care s ne putem nelege mpreun. Am nduplecat, chiar, la acest lucru pe [regele] Ungariei ca s se ngrijeasc i el, din partea sa, ca [Vlad epe] s ajung domn. i nduplecndu-se n sfrit, el a trimis s-mi spun ca s-mi adun oastea i s merg s pun pe numitul domn n ara Romneasc. i (...) am mers eu dintr-o parte i cpitanul regelui dintr-alta i ne-am unit i am pus n domnie pe [Vlad epe*]. Isprvind aceasta, el m-a rugat s-i las pentru paza lui, oameni de-ai notri. (...) Dar numaidect, Basarab** s-a ntors i l-a gsit singur i l-a omort. (Solia lui I.amblac, reprezentantul Moldovei ctre Senatul i dogele Veneiei, 1477) *Vlad epe l-a alungat din domnie pe Laiot Basarab i, cu ajutorul primit, i-a nfrnt pe otomanii care staionau n Bucureti (nov. 1476) **Laiot Basarab a revenit cu ajutorul oastei otomane pentru a relua tronul i l-a ucis pe Vlad epe (dec. 1476/ ian. 1477) B. [n 1522], sultanul i-a dat domnia n ara Romneasc lui Mehmet-bei. Iar Stoica logoftul, fiind la Poart, a [ntiinat] pe toi boierii ca s ridice domn, aici, (...) pe Radul-vod din Afumai, pentru c piere ara de turci. Curnd, s-au adunat boierii toi i mari i mici i toat curtea i au ridicat domn pe Radul-vod din Afumai. i a venit Mehmet-bei cu steag de la Poart* cu mulime de turci (...). Iar Radul-vod s-a pregtit i a ieit naintea lui cu oaste i au fcut rzboi la Glubavi i au biruit Radul-vod pe Mehmet-bei (...). Iar Radul-vod s-a ntors ndrt n [cetatea] de scaun, Bucureti. Deci peste puin vreme, (...) Mehmet-bei a intrat [iar] n ar. Radul-vod i-a ieit nainte cu oaste. i s-au luptat la Clejani. i au biruit pe Mehmet-bei, ca dinti, i muli turci au pierit; iar cnd au fost mai apoi, au biruit turcii, iar Radul vod cu boierii au fugit n [Transilvania]. (Letopiseul cantacuzinesc) *nsemn al acordrii domniei de ctre sultan Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii, pe baza sursei A, statul cruia i era destinat solia lui tefan cel Mare. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, localitatea n care se afla cetatea de scaun a rii Romneti. 2 puncte 3. Menionai atitudinea fa de otomani adoptat att de Vlad epe, la care se refer sursa A, ct i de Radu de la Afumai, din sursa B. 3 puncte

4. Menionai o asemnare ntre aciunile lui Laiot Basarab, la care se refer sursa A, respectiv, ale lui Mehmet-bei, din sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea c forele interne au intervenit n alegerea domnitorului rii Romneti, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea c forele interne au intervenit n alegerea domnitorului rii Romneti, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice n care s-au implicat romnii, n 1480-1714. 6 puncte 8. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale i-au adus aportul la constituirea statelor romne medievale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte

Varianta 10 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul [Nicolae Alexandru] a chemat, cu ctva timp nainte, pe Prea Sfinitul Mitropolit (...), pe Iachint i a primit cu foarte mare bucurie binecuvntarea sa; [Iachint] a devenit Prea sfinit mitropolit a toat ara Romneasc. (...) Se rnduia (...) ca toi clericii din acea ar i ceilali sfini clugri sau laici (...) s mplineasc toate cte va spune [mitropolitul] i cu ce-i va sftui i nva pe ei, cu privire la folosul lor sufletesc. Prin scrisoarea adresat domnitorului Nicolae Alexandru, patriarhul [din Constantinopol, n 1359] l ntiina c a hotrt mpreun cu sinodul* - avnd i ncuviinarea mpratului [bizantin], ca Iachint s fie, de acum nainte, legiuit arhiereu a toat [ara Romneasc]. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
*adunare de ierarhi, care constituie forul suprem al Bisericii ortodoxe i se ntrunete pentru rezolvarea unor probleme de administraie bisericeasc

B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I Muat], de cler i credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a izgoni un mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul precizat n sursa B. 2 puncte 3. Precizai titlul lui Nicolae Alexandru, respectiv, al lui Petru I Muat, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Numii oraul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Nicolae Alexandru i Patriarhie n privina numirii mitropolitul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Petru I Muat (i urmaii lui) i Patriarhie n privina numirii mitropolitul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou confruntri militare la care particip romnii n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statele romne s-au implicat, prin diplomaie, n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 11 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ca domn al unei ri situate n prima linie a confruntrilor dintre cretini i otomani i care cunotea preteniile tot mai mpovrtoare ale [Imperiului otoman], Mihai Viteazul a neles c, fa de schimbrile care se manifestau n viaa internaional, nu poate fi indiferent i nici neutru. Aceste schimbri trebuiau folosite pentru a da un nou curs statutului politic al rii Romneti. nzestrat cu sim diplomatic, conturndu-i lucid planurile de aciune, Mihai Viteazul () odat ajuns la crma rii Romneti, [a stabilit] legturi cu voievozii Moldovei, cu principii Transilvaniei, cu conductorii micrii de eliberare a popoarelor din Balcani i cu organizatorii cruciadei antiotomane, pentru a iniia i a duce, cu sori de izbnd, lupta mpotriva turcilor. (t. tefnescu, C. Murean, Istoria romnilor) B. Planul lui Mihai Viteazul, de strngere la un loc, sub aceeai stpnire, a rii Romneti, a Transilvaniei i a Moldovei, avea s se nfptuiasc treptat [1599-1600], ca o reacie la planurile dominatoare strine []. Puterile din jur, att Imperiul otoman, ct

i cel romano-german, ca i Regatul polon urmreau nu numai creterea influenei lor, ci i nstpnirea efectiv n acest spaiu de mare importan economic i strategic. () Aciunile politico-diplomatice ale lui Mihai Viteazul au strnit opoziii multiple i mpotriviri aprige, (...) de la boierii romni, care se simeau lovii n privilegiile lor i pn la cercurile oficiale habsburgice, polone i otomane, care urmreau s cuprind sau s in n continuare rile Romne n sfera lor de influen i de dominaie. (Istoria romnilor) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Precizai categoria social la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un stat medieval romnesc. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la consecinele internaionale ale obiectivelor politice ale lui Mihai Viteazul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la consecinele internaionale ale obiectivelor politice ale lui Mihai Viteazul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice desfurate de romni n Evul Mediu, n afara celor precizate de texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 12 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ctre [Ungaria] i ctre toate rile, n care va ajunge aceast scrisoare, sntate. Noi, tefan Voievod [tefan cel Mare], () v spunem c (...) pgnul mprat al turcilor i puse n gnd s-i rzbune [nfrngerea suferit de otomani la Podul nalt] i s vie, n luna mai, [personal] i cu toat puterea sa mpotriva noastr i s supun ara noastr [Moldova], care e poarta cretintii. Dar dac aceast poart, care e ara noastr, va fi pierdut () atunci toat cretintatea va fi n primejdie. De aceea, ne rugm de domniile voastre s ne trimitei pe cpitanii votri ntr-ajutor mpotriva dumanilor cretintii (). Iar noi, din partea noastr fgduim, pe credina noastr cretin c (...) ne vom lupta pn la moarte pentru legea cretintii. (Scrisoarea lui tefan cel Mare ctre principii cretini, 1475) B. Provincia mea, ara Romneasc, nu e mai departe de scaunul tiranului [sultanului] dect cale de cinci zile i numai Dunrea o desparte de teritoriul dumanului. n aceast ar a fi putut tri linitit, singur i fr nicio fric, dac nu m simeam chemat de credina mea fa de Maiestatea Voastr i fa de ntreaga cretintate. Eu ns, nevrnd s sporesc puterea turcilor prin ostaii mei, spre distrugerea cretinilor, de bun voie m-am artat gata de a lua parte la Liga [Sfnt]*, fapt prin care mi l-am fcut pe tiran duman de moarte (...). Cu acest duman nempcat [m-am luptat] pururea repurtnd o mulime de victorii din cele mai glorioase. (Memoriul voievodului Mihai Viteazul ctre mpratul romano-german Rudolf al II-lea, 1601)
*Liga Sfnt, la care Mihai Viteazul a aderat, coaliza principi cretini ai Europei n lupta antiotoman

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii coaliia la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Precizai att din sursa A, ct i din sursa B, comunitatea religioas la aprarea creia particip fiecare voievod romn. 3 puncte 4. Precizai adversarii romnilor menionai att n sursa A, ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre alian i conflict, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 pct 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre alian i conflict, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 pct 7. Prezentai alte dou aciuni militare la care particip romnii, n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 13 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Boierimea i cu alii [], cu toii fcur sfat [n ara Romneasc, n 1688] i aleser dintre dnii un boier anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn (...). Atunci cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi, cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat-l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste, [nsoindu-l] printele Theodosie mitropolitul. i patriarhul Dionisie i-a citit deasupra capului [slujba de binecuvntare]. i aa ieind de acolo, l-au pus n scaunul domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc)

B. Domnilor Moldovei, (...) li s-a lsat libertatea ntreag (...) de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, (...), ba chiar de a face episcopi. () Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul, (...) nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public (...). Aceeai putere o are nu numai asupra clugrilor de rnd, ci i asupra mitropolitului, episcopilor, arhimandriilor i egumenilor (...). Domnul poate s-i nlture din slujba i din rangul lor bisericesc fr s fie mpiedicat de nimic (...) i fr nvoirea patriarhului de la [Constantinopol]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul precizat n sursa B. 2 puncte 3. Precizai dou demniti ecleziastice/ ranguri bisericeti menionate att n sursa A ct i n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Biseric,susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ale domnitorilor romni, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia confruntrile militare conduse de voievozi romni fac parte din relaiile internaionale ale Evului Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 14 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. n anul [1396], regele Sigismund* al Ungariei [a ajuns la] Nicopole (...). Atunci veni sultanul turcilor Baiazid, cu 200.000 de oameni n ajutorul oraului. Cnd auzi acestea, regele Sigismund i iei [nainte] cu oastea sa care era socotit cam la 60.000 de oameni. Apoi, a venit [voievodul] rii Romneti numit Mircea care a cerut regelui s-i dea voie s fac o recunoatere a dumanului. (...) Dup ce s-a ntors la rege i i-a spus c a vzut pe duman i c dumanul avea 20 de steaguri i c sub fiecare steag s-ar afla cte 10.000 de oameni (...) regele a vrut s ntocmeasc ordinea de lupt. Atunci [Mircea cel Btrn] a cerut s i se ngduie s dea primul atac, ceea ce regele ncuviin bucuros. Dar ducele Burgundiei [a cerut regelui] s-l lase s dea primul atac c venise de departe.(...) Turcii i mpresuraser pe [cretini], toi se aternur pe fug, (...) muli ali cavaleri i ostai au czut n prinsoare. (J. Schiltberger, Jurnal de cltorie)
*Sigismund de Luxemburg mprat romano - german i rege al Ungariei

B. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput, nti, mai nainte rzboi, plecnd cu armata asupra barbarilor mpreun cu mpratul romanilor Sigismund [de Luxemburg, n 1396], Baiazid [sultanul Imperiului Otoman] (...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind ara. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...). Mai dup aceea, ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i svrea isprvi vrednice de amintit (...) i se lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii statul romn la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte o informaie referitoare la deznodmntul fiecrei lupte antiotomane. 6 pct 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea n care Mircea cel Btrn a abordat confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea n care Mircea cel Btrn a abordat confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de romni face parte integrant din relaiile internaionale de la sfritul Evului Mediu i nceputul modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 15 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iar [n 1290], fiind (...) Negru Voievod, mare hereg (...) pre Fgra, ridicatu-s-a de acolo cu toat casa lui i cu mulime de noroade, rumni, papistai*, sai i de tot felul de oameni. Pogorndu-se pre apa Dmboviii, nceput-a a face ar nou. nti, a

fcut oraul ce-i zic Cmpulung. (...). De acolo a desclecat la Arge i a fcut ora mare (...), fcnd curi de piatr (...). Iar noroadele ce pogorse cu dnsul, unii [au ajuns] pn n apa Siretului i pn n Brila, iar alii [au ajuns] peste tot locul, de au fcut orae i sate pn n marginea Dunrii i pn la Olt. Atunci i Basarabetii cu toat boierimea ce era mai nainte peste Olt (...) au venit la [Negru-vod], nchinndu-se s fie supt porunca lui i numai el s fie peste toi. (Letopiseul Cantacuzinesc)
*catolici

B. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din Maramure, adunnd n jurul su pe romnii din acel district, trecu pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar i cu toate c a fost lovit de multe ori de armata regelui [Ungariei], sporind mult numrul locuitorilor romni, acea ar a crescut [devenind] un stat. (Cronica lui Ioan de Trnave) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai o categorie social la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii un ora precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii teritoriul din care a plecat Negru Voievod, din sursa A, respectiv, Bogdan din sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntemeierea statului romn s-a realizat pe cale panic, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntemeierea statului romn s-a realizat n urma unui conflict, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou conflicte militare desfurate n spaiul medieval romnesc, n afara celui precizat n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 16 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntruct voi suntei legai de Majestatea Sa [sultanul] prin legturi de prietenie i deoarece tii bine c ara Moldovei constituie proprietatea [sultanului], c voievodul Petru [Rare*] (...) este rob imperial, numit prin puterea sa n aceast ar, i c supuii si pltesc tribut i ndeplinesc alte obligaii fa de Sublima Poart [Imperiul Otoman], orice atac asupra acestei ri echivaleaz cu un atac asupra rilor puternicului [sultan] i constituie o ofens fa de Majestatea sa. (Scrisoarea lui Ibrahim Paa ctre Sigismund I, regele Poloniei, 1531)
*a condus Moldova, ntre 1527-1538 i 1541-1546

B. Voievodul Moldovei [Petru Rare] a spus c, mpreun cu toi oamenii din ara de sub stpnirea sa, i-a pus n gnd s nu se mai supun mpratului turcilor, ba chiar s-i rscumpere libertatea sa, cu puterea i armele, din pricin c acela i-a nclcat credina fa de el. (L. imanschi, Petru Rare) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, titlul deinut de conductorul Imperiului Otoman. 2 puncte 3. Numii conductorul Moldovei, precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai funcia pe care o deinea conductorul Moldovei, menionat att n sursa A ct i nsursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere al otomanilor despre relaiile cu statul romn/conductorul acestuia, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la opinia conductorului Moldovei despre relaiile cu Imperiul Otoman i conductorul acestuia, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou instituii centrale din spaiul romnesc, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de statele romne este o component a relaiilor internaionale la sfritul Evului Mediu i la nceputul modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 17 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Tiranul [sultanul Mehmet al II-lea] s-a nspimntat i noaptea, cnd a tras corturile, fiindu-i fric, a tras anuri i a ridicat valuri [de pmnt] i sta n mijlocul lor. Vlahul [voievodul Vlad epe] ns, sculndu-se dis-de-diminea i rnduindu-i bine oamenii de sub el, a nvlit, cnd era nc ntuneric, i nimerind, n partea dreapt a taberei, a intrat deodat nuntru i pn n ziu

a tiat turci fr de numr; i pn ce s-a luminat de ziu, muli turci s-au ucis ntre ei. Cnd ns s-a fcut diminea, vlahii au intrat n [tabra] lor; iar tiranul sculndu-se, plin de ruine, a trecut Danubiul [din ara Romneasc, n 1462] i a ajuns la Adrianopol. (Ducas, Istoria turco-bizantin) B. Lupta [de la Clugreni, n 1595] ine mai multe ore, (...) turcii i resping pe cretini, acetia se retrag, luptndu-se nencetat i pierd 11 tunuri.(...) Era momentul cnd se cerea neaprat o aciune eroic, o fapt mrea care s cutremure inimile pgnilor i s le nale pe ale cretinilor. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul], a smuls o secure sau suli osteasc i, ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i, luptnd, se ntoarce nevtmat. (...) Fcndu-se aa mare nvlmeal, (...) pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri. n aceast nvlmeal ce seamn a fug, [comandantul armatei otomane] Sinan paa (...) scp cu via. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, funcia lui Vlad epe. 2 puncte 3. Precizai titlul lui Mehmet al II-lea, din sursa A, respectiv, funcia lui Sinan, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la eficiena aciunii ntreprinse de Vlad epe, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la eficiena aciunii ntreprinse de Mihai Viteazul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou confruntri militare desfurate de romni n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia statelor romne face parte din relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 18 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Boierimea i cu alii [], cu toii fcur sfat [n ara Romneasc, n 1688] i aleser dintre dnii un boier anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn (...). Atunci cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat-l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste (...). i patriarhul Dionisie i-a citit deasupra capului [slujba de binecuvntare]. i aa ieind de acolo, l-au pus n scaun domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc) B. Domnilor Moldovei, (...) li s-a lsat libertatea ntreag (...) de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi. (). Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul. (...) Nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public, (...) dac va fi vrut s scoat din boierie pe vreun nobil, acesta de ndat trebuie s se supun voinei domnului su. Aceeai putere o are nu numai asupra clugrilor de rnd, ci i asupra mitropolitului, episcopilor, arhimandriilor i egumenilor (...) i fr nvoirea patriarhului de la [Constantinopol]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii oraul precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii statul romnesc precizat n sursa A, respectiv, pe cel precizat n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre instituia Domniei i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre instituia Domniei i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de romni, n secolele al XIV-lea al XVI-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia confruntrile militare conduse de voievozi romni fac parte din relaiile internaionale, n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte

Varianta 19 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos:

10

A. Noi, tefan [cel Mare], domn al rii Moldovei, facem cunoscut (...) c dorind s ne inem de obiceiuri i s [urmm exemplul altor] voievozi moldoveni, (...) tot aa i noi (...) suntem datori s urmm, ntotdeauna, prin credincioas supunere, voinei [regilor] Poloniei. (...) [Regele] Cazimir (...) ne-a ndrumat, zicndu-ne c trebuie s clcm pe urma celor ce au fost nainte de noi; (...) de aceea, noi dorind s-l ncredinm pe deplin de credina noastr statornic, [fgduim] c vom pstra credin curat i dreapt, c vom face tot binele pentru domnia i pentru cinstea lui. (...) [Mai fgduim] c nu vom nstrina niciun [teritoriu al Moldovei] fr voina regelui, prin niciun mijloc; dimpotriv, dac vreunul din acestea s-ar fi nstrinat*, pe acela vrem s-l ctigm napoi i l vom ctiga. (Tratatul dintre tefan cel Mare i Cazimir, 1462) *era vizat cetatea Chiliei B. Noi tefan voievod, cu mila lui Dumnezeu, domn al rii Moldovei, facem cunoscut c (...) dup ce, ntr-o vreme de mult trecut, ntre noi i Ioan Albert [regele] Poloniei au fost oarecare vrjmie i cunoscuta ceart i lupt, (...) acum domnia sa, (...) ne-a iertat de toate pagubele pe care i le-am fcut domniei sale. Astfel c ntre noi (...) are s fie linite i pace venic; aa c de aici nainte, att noi ct i urmaii notri, vom tri i vom stpni n vremile viitoare [Moldova] slobozi i fr grij i fr nici o piedic din partea domniei sale i a urmailor domniei sale. (...) Noi, tefan voievod, mpreun cu fiul nostru, Bogdan voievod i cu tot [clerul] i cu toi boierii notri fgduim regelui Ioan Albert c (...) pe el i pe urmaii lui i vom ajuta, totdeauna, cu sfatul i cu fapta mpotriva tuturor vrjmailor lor. (Tratatul dintre tefan cel Mare i Ioan Albert, 1499) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, din sursa A, o obligaie asumat de tefan cel Mare n privina teritoriului statului pe care-l conducea. 2 puncte 2. Precizai o categorie social care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii cele dou state precizate att n sursa A ct i n sursa B. ` 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea dup care tratatul meninea cursul, anterior, al relaiilor bilaterale, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea dup care tratatul meninea cursul, anterior, al relaiilor bilaterale, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou evenimente politico-militare la care au participat romnii, n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor romne n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 20 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Art. 1. Din marea noastr milostivire, noi consimim ca principatul Valahiei, de curnd supus prin fora noastr invincibil, s se guverneze dup propriile sale legi i ca domnul Valahiei s aib deplin putere de a face rzboi i pace cu vecinii si i de a ncheia tratate de prietenie cu dnii i s fie stpn peste viaa supuilor si. (...) Art. 4. Domnii cretini s se aleag de ctre Mitropolit i de ctre boieri. (Tratatul ncheiat, n 1391, ntre Mircea cel Btrn i Baiazid I) B. Sultanii i-au luat pentru dnii [dintre drepturile pe care le avea, anterior, domnul] ceea ce socoteau c le este folositor n aceste vremuri tulburi (...). Domnilor Moldovei nu li s-a mai lsat puterea s nceap un rzboi i s fac pace, s ncheie tratate, s trimit soli la domnii vecini pentru treburile rii. Dimpotriv, li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea pe care au avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul romn precizat n sursa A. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, sursa B, cte o informaie referitoare la relaia dintre instituia Domniei i Biseric. 6 p. 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la dreptul statelor romne la politic extern, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la dreptul statelor romne la politic extern, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou confruntri militare desfurate de romni n perioada 1442-1688. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la formarea statelor medievale romne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

11

Varianta 21 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. O puternic i durabil organizaiei romneasc, alturi de Fgra, Haeg i Banat s-a afirmat, pn n secolul al XV-lea, n Maramure. Maramureul era o veche formaiune politic romneasc, alctuit din cteva cnezate de vale, ai cror stpni, numii cnezi, se ntruneau periodic ntr-o adunare, unde, ntre altele alegeau i voievodul, conductorul ntregii ri a Maramureului. (...) Maramureul este numit (...) n 1326 [district]. (I.-A. Pop, Th. Ngler, Istoria Transilvaniei) B. i plecat-au din Maramure cu toi tovarii lor i cu femeile i cu copiii lor peste munii cei nali; i tind pdurile i nlturnd [pietrele], trecut-au munii [Carpai] cu ajutorul lui Dumnezeu; i le-au plcut locul i s-au aezat acolo i i-au ales dintre dnii pe un om, cu numele Drago, i l-au numit siei (...) voievod [fiindc era nelept]. i de atunci, s-au nceput, cu voia lui Dumnezeu, ara Moldoveneasc. (Cronica anonim) C. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din Maramure, adunnd n jurul su pe romnii din acel district, trecu [Carpai] pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar, i cu toate c a fost lovit de multe ori de armata regelui [Ungariei], sporind mult numrul locuitorilor romni, acea ar a crescut [devenind] un stat. (Cronica lui Ioan de Trnave) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii, din sursa A, o alt organizaie romneasc alturi de Maramure. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, funcia deinut de conductorii care se ntruneau periodic ntr-o adunare. 2 puncte 3. Menionai denumirea unitii administrativ-teritoriale a Maramureului la care se refer att sursa A ct i sursa C. 3 p. 4. Precizai funcia politico-militar menionat n cele trei surse. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia Moldova s-a ntemeiat n urma unor conflicte, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia Moldova s-a ntemeiat pe cale panic, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai dou tratate internaionale ncheiate de Moldova i/ sau de ara Romneasc, n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a avut un rol important pentru funcionarea rii Romneti, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 22 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Boierimea i cu alii [], cu toii fcur sfat [n ara Romneasc, n 1688] i aleser dintre dnii un boier anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn c-l tiau c este nelept i se trgea din odrasl domneasc. Atunci cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat-l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste, [nsoindu-l] printele Theodosie mitropolitul. i patriarhul Dionisie i-au citit deasupra capului [slujba de binecuvntare]. i aa ieind de acolo, l-au pus n scaun domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc) B. n Moldova s-a fcut obicei ca domnii sau boierii, dac voiesc s nale vreo mnstire, s-i mpart toat averea ntre mnstire i fiii si i s lase motenire mnstirii tot att ct dobndete fiecare dintre copiii si. Iar dac ctitorul se teme c mnstirea se va drma sau c ar putea s se ruineze dup moartea lui, atunci o nchin uneia dintre mnstirile cele mai de frunte [aflate la Ierusalim, muntele Sinai, muntele Athos]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, funcia deinut de Constantin Brncoveanu anterior prelurii domniei. 2 puncte 3. Numii cte un stat precizat n sursa A, respectiv, n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Biseric i Domnie,susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Biseric i Domnie, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice la care particip romnii n Evul Mediu. 6 puncte

12

7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care particip voievozii romni s-au integrat n relaiile internaionale din Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 23
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009 Proba scris la istorie Proba D/E/F Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 23 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. S tii, Mria Ta, c am clcat pacea [cu turcii]. Vznd ei ceea ce am fcut, au prsit glcevile i certurile pe care le aveau pn acum n toate alte pri, att dinspre ara Mriei Tale [Ungaria] ct i din toate celelalte pri i i-au aruncat toat mnia asupr-ne. Primvara, au de gnd s vie dumnete, cu toat puterea lor. (...) Vadurile lor de la Dunre [de trecere n ara Romneasc], n afar de Vidin, am pus s le ard. (...) Dac voia Mriei Tale este s ai lupt cu ei, atunci strnge-i toat [oastea] adu-o n aceast ar, peste muni a noastr [ara Romneasc] i binevoiete s te bai, aici cu ei. (...) Pentru c, n nici un chip, nu vreau s lsm n drum ce am nceput, ci s ducem lucrul la capt, (...) deoarece nu vrem s fugim naintea slbticiei lor. (Scrisoarea lui Vlad epe ctre regele Matei Corvin, 1462) B. Noi, tefan voievod [tefan cel Mare], () v spunem c (...) pgnul mprat al turcilor i puse n gnd s-i rzbune [nfrngerea suferit de otomani la Podul nalt] i s vie, n luna mai, [personal] i cu toat puterea sa mpotriva noastr i s supun ara noastr [Moldova], care e poarta cretintii. (...) Dar dac aceast poart, care e ara noastr, va fi pierdut () atunci toat cretintatea va fi n mare primejdie. De aceea, ne rugm de domniile voastre s ne trimitei pe cpitanii votri n ajutor mpotriva dumanilor cretintii pn mai este vreme, fiindc turcul are, acum, muli potrivnici i din toate prile are de lucru cu oamenii ce-i stau mpotriv cu sabia n mn. Iar noi, din partea noastr fgduim, c (...) ne vom lupta pn la moarte pentru legea cretintii. Aa trebuie s facei i voi, pe mare i pe uscat. (Scrisoarea lui tefan cel Mare ctre principii cretini, 1475) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, din sursa B, funcia lui tefan cel Mare. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, o caracteristic a tacticii utilizate de Vlad epe la frontiera dunrean a rii Romneti, n perspectiva rzboiului cu otomanii. 2 puncte 3. Menionai cte un motiv pentru care otomanii se pregteau de lupta mpotriva lui Vlad epe, din sursa A, respectiv, a lui tefan cel Mare, din sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea c spaiul romnesc ajunge unica zon de conflict antiotoman, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea c spaiul romnesc ajunge unica zon de conflict antiotoman, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice la care au participat romni n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 p. 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a contribuit la funcionarea unuia dintre statele romne, la nceputul modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 24 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Sarcini mari i aproape cu neputin de purtat vreau s le pun turcii pe umerii notri i s ne ngreuie. Pentru c, n ce [ne] privete, zu c uor am putea face pace i bun linite, dar pentru voi i ai votri pacea cu acei turci nu putem s-o facem, c ei caut cale s ias i s prade la voi, prin ara noastr [ara Romneasc]. (...) ns voina noastr desvrit este a nu face nimic ru mpotriva voastr, ci nu voim a ne despri de voi niciodat, voind, cum am spus i v-am jurat, s fiu frate credincios i prieten al vostru. () De aceea, (...) ndat pentru folosul vostru i al nostru, fr zbav, s ne trimitei ajutor 200, ori 100, ori 50 de oameni alei. (Scrisoarea lui Vlad epe ctre braoveni, 1456)

13

B. Din mila lui Dumnezeu, noi tefan voievod, domnul rii Moldovei facem cunoscut (...), c (...) am dat aceast [scrisoare] a noastr prietenilor i tuturor braovenilor i tuturor negutorilor i ntregii ri a Brsei, tuturor oamenilor i tuturor negutorilor, spre aceea ca s aib la noi acelai aezmnt* i acelai drept, pe care l-au avut de la moul nostru voievodul Alexandru: cnd vor veni cu marf n ara noastr, s fie n bun voie cu marfa lor ct vor avea, iar vam vor avea s plteasc cte 4 groi** de povar cum a fost dreptul cel vechi, dat lor de strmoii notii. S fie slobozi s umble prin toat ara domniei mele i prin ceti i prin trguri ca s i vnd marfa lor. (Privilegiul acordat de tefan cel Mare negustorilor braoveni, 1458)
*convenie, acord **moned de argint

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursele A i B. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, un titlu sau o funcie ndeplinit de tefan cel Mare. 2 puncte 3. Numii cte un stat precizat n sursa A, respectiv, n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile lui Vlad epe cu braovenii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile lui tefan cel Mare cu braovenii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou confruntri militare n care sunt implicai romnii n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia aciunile diplomatice ale domnitorilor romni s-au integrat n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

Varianta 25 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Lupta [de la Clugreni, n 1595] ine mai multe ore (...) turcii i resping pe cretini, acetia se retrag, luptndu-se nencetat i pierd 11 tunuri. (...) Era momentul cnd se cerea neaprat o aciune eroic, o fapt mrea care s cutremure inimile pgnilor i s le nale pe ale cretinilor. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul], a smuls o secure sau suli osteasc i, ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie n buci cu sabia o alt cpetenie i, luptnd, se ntoarce nevtmat. (...) Fcndu-se aa mare nvlmeal, (...) pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri. (...) Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) B. Vei ti c dup ce am venit cu otile pe pmntul Valahiei, blestematul i nelegiuitul de Mihai [Viteazul] a venit cu oastea mpotriva armatei musulmane i dup ce ne-am luptat cu el [la Clugreni], a fost nfrnt acest nelegiuit cu oastea sa i pus pe fug i aa am sosit n oraul Bucureti, [apoi] n oraul Trgovite i acolo (...) a nceput s se fac o cetuie. (...) Dar n timpul acesta, (...) cum nu se gseau nici alimente, nu s-au putut ine n fru [cavalerii], care dup ce i-au luat przile fcute de ei, s-au tras muli dintre ei napoi i au plecat de acolo, cci blestematul de voievod al Transilvaniei, unindu-se cu nelegiuitul Mihai, au venit (...) cu vreo 50-60000 de necredincioi cu hotrre s ne atace () i s-au tbrt, chiar n aceiai zi, n care noi am plecat din Trgovite [spre Bucureti] i () nermnnd acolo dect doar 300 sau 400 de soldai, necredincioii au dat asaltul i deodat au dat foc i prjol la aceea cetuie (...) i nefiind muli soldai n ea, necredincioii au luat-o i au distrus-o. (Raportul lui Sinan-paa despre campania din ara Romneasc) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, un ora ocupat de otomani. 2 puncte 3. Menionai cte o informaie referitoare la rezultatul luptei de la Clugreni, n opinia autorului sursei A, respectiv, al sursei B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la contribuia lui Mihai Viteazul la lupta antiotoman, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la contribuia lui Mihai Viteazul la lupta antiotoman, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte

14

6. Prezentai dou aciuni aciuni diplomatice ntreprinse de romni n 1359-1593. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 26 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Dup domn [n Moldova] veneau mitropolitul i ntregul sfat [domnesc], care se aezau pe scaunele lor dup rnduial. Dup aceea, mitropolitul pea cel dinti spre domn, care edea pe tron, (...) i ura, n puine vorbe, domnie norocit, l ncredina de sprijinul su i-i cerea ocrotire pentru dnsul i pentru oamenii bisericii. Dup aceea, [mitropolitul] se ntorcea ctre norod, l binecuvnta i-l ndemna s fie cu credin domnului. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) B. Domnilor Moldovei, (...) li s-a lsat libertatea ntreag (...) de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, (...), ba chiar de a face episcopi. () Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul, (...) nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public (...). Aceeai putere o are nu numai asupra clugrilor de rnd, ci i asupra mitropolitului, episcopilor, arhimandriilor i egumenilor(...). Domnul poate s-i nlture din slujba i din rangul lor bisericesc fr s fie mpiedicat de nimic (...) i fr nvoirea patriarhului de la [Constantinopol]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii oraul precizat n sursa B. 2 puncte 2. Precizai o alt instituie politic, alturi de domnie, la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii statul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Menionai demnitatea ecleziastic precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Biseric,susinndu-l cu o explicaie din text. 5 p. 7. Prezentai dou aciuni militare la care particip romnii n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia domnitorilor romni a fcut parte din relaiile internaionale, n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 27 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Nici din partea voievodului Moldovei sau a neamului moldovean s nu se pricinuiasc pagube [Poloniei], iar dac se aduc stricciuni ele s fie ndreptate prin porunca mea mprteasc, dup ce se vor dovedi. (...) De asemenea, att timp ct voievodul Moldovei, voievodul Ieremia [Movil], artnd devotament i credin fa de mreaa mea Poart, i va trimite, (...) an de an i la timp, haraciul su, care se d din trecut i pn acuma i se va supune naltelor mele porunci, el s fie voievodul Moldovei n tot timpul vieii sale, iar cnd va muri, [tronul] s fie acordat fiului su. (Tratatul ncheiat ntre sultanul Mehmed al III-lea i Sigismund, regele Poloniei, 1598) B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si (...), ca i fa de ntreaga Coroan polonez, aa precum predecesorii mei (...) i pstrau fidelitate, meninnd din toate puterile mele prietenia dintre [sultanul] Turciei, pe de o parte, i Regele Poloniei, pe de alta, i fr a da nici un motiv [sultanului] Turciei, de a rupe aceast prietenie, dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. Eu sunt dator s pstrez pacea ntre provinciile limitrofe ale regatului Poloniei i ara Moldovei i s nu contravin cu nimic vechilor nelegeri. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2. Numii, din sursa A, statul condus de voievod. 3. Numii voievodul, din sursa A, respectiv, domnitorul, din sursa B. 2 puncte 2 puncte 6 puncte

15

4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia conductorul statului romn are obligaii sporite fa de Imperiul Otoman, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia conductorul statului romn are obligaii sporite fa de Imperiul Otoman, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai dou conflicte militare desfurate n spaiul medieval romnesc. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 28 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul [Nicolae Alexandru] a chemat cu ctva timp nainte pe Prea Sfinitul Mitropolit (...), pe Iachint i a primit cu foarte mare bucurie binecuvntarea sa; [Iachint] a devenit Prea sfinit mitropolit a toat ara Romneasc. (...) Se rnduia (...) ca toi clericii din acea ar i ceilali sfini clugri sau laici (...) s mplineasc toate cte [le] va spune (...) cu privire la folosul lor sufletesc. Prin scrisoarea adresat domnitorului Nicolae Alexandru, patriarhul [din Constantinopol] l ntiina c a hotrt mpreun cu sinodul* - avnd i ncuviinarea mpratului [bizantin], ca Iachint s fie, de acum nainte, legiuit arhiereu a toat [ara Romneasc]. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
*adunare de ierarhi, care constituie forul suprem al Bisericii ortodoxe i se ntrunete pentru rezolvarea unor probleme de administraie bisericeasc

B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I Muat], de cler i credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a izgoni un mitropolit grec, trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii statul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Precizai titlul reprezentantului instituiei politice a fiecrui stat romn medieval, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 pct 4. Numii oraul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Patriarhie i Nicolae Alexandru n privina numirii mitropolitului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Patriarhie, respectiv, Petru I Muat i urmaii lui n privina numirii mitropolitul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice ntreprinse de ctre romni, n secolele la XVI-lea al XVIII-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care au participat voievozii romni fac parte din relaiile internaionale ale Evului Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 29 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499, un tratat de] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan; n caz c va fi mpiedicat, va trimite pe fiul su Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor) B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...), c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si; (...) dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe

16

Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. Eu sunt dator s pstrez pacea ntre provinciile limitrofe ale regatului Poloniei i ara Moldovei i s nu contravin cu nimic vechilor nelegeri. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii domnitorul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii cele dou state precizate att n sursa A ct i n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile dintre statele semnatare ale tratatului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile dintre statele semnatare ale tratatului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice la care au participat romnii n Evul Mediu, n afara celor menionate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la procesul de formare a statelor medievale romneti. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 30 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntruct voi suntei legai de Majestatea Sa [sultanul] prin legturi de prietenie i deoarece tii bine c ara Moldovei constituie proprietatea [sultanului], c voievodul Petru [Rare*] (...) este rob imperial, numit prin puterea sa n aceast ar, i c supuii si pltesc tribut i ndeplinesc alte obligaii fa da Sublima Poart [Imperiul Otoman], orice atac asupra acestei ri echivaleaz cu un atac asupra rilor puternicului [sultan] i constituie o ofens fa de Majestatea sa. (Scrisoarea lui Ibrahim Paa ctre Sigismund I, regele Poloniei, 1531)
*domn al Moldovei, ntre 1527-1538 i 1541-1546

B. Voievodul Moldovei [Petru Rare] a spus c mpreun cu toi oamenii din ara de sub stpnirea sa i-a pus n gnd s nu se mai supun mpratului turcilor, ba chiar s-i rscumpere libertatea sa cu puterea i armele, din pricin c acela i-a nclcat credina fa de el. (L. imanschi, Petru Rare) C. Acum, vedem ns cum cretintatea a nceput s [slbeasc], iar pgnii turci s se ntreasc, nct aproape c au cuprins acum toat lumea n minile lor. Iar aceast ar a noastr, a Moldovei a fost poarta i cheia acestor ri a Ungariei i a Poloniei, i nu numai a acestor dou ri, ci i a altor ri cretine, i a fost ar ntreag* i de Dumnezeu pzit. (Scrisoarea lui Petru Rare ctre Sigismund I, regele Poloniei, 1542)
*n 1538, n urma campaniei sultanului Soliman Magnificul, n Moldova, Petru Rare i pierde domnia; partea de sud a Moldovei este anexat Imperiului Otoman

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursele A i C. 2 puncte 2. Selectai, din sursa C, o apreciere a lui Petru Rare referitoare la rolul Moldovei n Europa. 2 puncte 3. Precizai, adversarii Moldovei att din sursa B ct i din sursa C,. 3 puncte 4. Precizai, funcia pe care o deinea Petru Rare, att din sursa A ct i din sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni militare din spaiul romnesc medieval, n afara celei la care se refer textul. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statele romne s-au implicat, prin diplomaie, n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 31 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Rmas practic singur i forat de (...) expediia sultanal din prima parte a anului 1417, cnd totui sultanul nu a ndrznit () s nainteze pe pmntul rii Romneti, oprindu-se la Giurgiu, Mircea [cel Btrn] a recurs la soluia negociat. Mircea (...) a trebuit s accepte aliana inegal cu [Imperiul Otoman] acceptnd plata regulat a tributului, interpretat de el doar ca pre al pcii. Soluia negociat [a urmat] unor lupte ndelungate i redutabile (M. Maxim, Marele Mircea Voievod)

17

B. De la alian s-a ajuns treptat la (...) interdicia de a mai ntreine relaii directe cu statele strine (...), ceea ce nsemna o grav limitare a suveranitii externe (a independenei), pierderea calitii de subiect de drept internaional, dei, n fapt, nu s-a ajuns niciodat la aplicarea complet a interpretrii sultanale. () n scrisoarea sa, sultanul, ntr-o vreme n care Imperiul Otoman era n culmea puterii sale, pretindea abuziv c cei doi domni, ai Moldovei i rii Romneti, sunt, chipurile, sclavii mei i tributari i posesiunile lor, ncorporate ntre celelalte state ale noastre n acelai fel cu Bosnia i Semedria, i constituie proprietatea noastr. (M. Maxim, rile Romne i nalta Poart) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii oraul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii voievodul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii statul medieval romnesc precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai titlul deinut de conductorul Imperiului Otoman, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou conflictele militare la care au participat romnii n perioada 1441-1600. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale, din spaiul romnesc, au contribuit la constituirea statelor medievale.(Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 32 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. [Domnitorul tefan cel Mare] a poruncit ca toate grnele s fie tiate (). Oraul Suceava era nconjurat de anuri i palisade. (...). Acesta rezista i era bine nzestrat. Cum ns merindele se sfriser, n-am mai stat s pierdem vremea, ci ntorcndu-se armata pe un alt drum, am ajuns la o cetate aezat n muni [Cetatea Neamului] unde se aflau prini turcii, luai prizonieri n iarna anului trecut, [1475], cnd a fost nfrnt Soliman paa. Fcndu-se ncercarea de a se cuceri zisa cetate, s-au aezat apte bombarde i timp de 8 zile s-au strduit a o cuprinde. Dou din acele bombarde au plesnit iar acei care se gseau n cetate n-au vrut s stea de vorb, toi se aprau cu tunurile i nu le psa de noi. Vznd sultanul c-i pierde vremea i c foametea e mare (...) a ridicat tabra i a plecat spre Dunre. (G.M.Angiolello,Istoria turcilor) B. [n august 1595], am sosit n oraul Bucureti unde pentru aprarea armatei s-a pus s se ridice ntrituri din pari, grinzi i pmnt, n care dup ce am pus pentru paz muli soldai ai Porii, am sosit n oraul Trgovite i acolo de asemenea a nceput s se fac o cetuie. Dup ce am nzestrat cetuia cu tot [ce trebuia] am pus nuntru printre ieniceri, [tunari, pedestrai] i 1600 de archebuzieri i le-am mai dat 2000 de cavaleri (...). Dar n timpul acesta, (...) cum nu se gseau nici alimente, nu s-au putut ine n fru [cavalerii], care dup ce i-au luat przile fcute de ei, s-au tras muli dintre ei napoi i au plecat de acolo, cci blestematul voievod al Transilvaniei unindu-se cu nelegiuitul Mihai [Viteazul] au venit (...) cu vreo 50-60000 de necredincioi cu hotrre s ne atace () i s-au tbrt chiar n aceiai zi n care noi am plecat din Trgovite [spre Bucureti] i () nermnnd acolo dect doar 300 sau 400 de soldai, necredincioii au dat asaltul i deodat au dat foc i prjol la aceea cetuie (...) i nefiind muli soldai n ea, necredincioii au luat-o i au distrus-o. (Raportul lui Sinan-paa despre campania din ara Romneasc) C. Palisad element de fortificaii folosit n amenajrile defensive alctuit din pari groi i lungi btui n pmnt, legai ntre ei cu scnduri, frnghii i avnd ntre spaii mpletituri de nuiele i mrcini. (DEX. Dicionarul explicativ al limbii romne) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Pornind de la sursa C, precizai un element comun utilizat n construcia cte unei fortificaii descrise n sursele A i B. 3 puncte 4. Precizai funcia, deinut n ierarhia otoman, att de Soliman, din sursa A, ct i de Sinan, pe baza sursei B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia cetatea/cetuia este un centru de rezisten invincibil, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia cetatea/cetuia este un centru de rezisten invincibil, preciznd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai alte dou confruntri militare desfurate de romni n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de ctre domnitorii romni este component a relaiilor internaionale, la nceputul modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

18

Varianta 33 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul, dac vrea s pun pe cineva n dregtorie, s-l puie pe fiecare dup cum se potrivete fiecruia. Aa se cuvine, dac vrei s aezai pe dregtorii votri n dregtoria voastr, nu dup prtinire i pentru nrudire. (...) Pentru c celui ce este domn adevrat, nu i se cuvine s aib rude, ci numai slugi drepte. Iar pe slugile care sunt srace i se vor trudi pentru voi cu slujb dreapt i bun, voi s-i dai napoi i s avei grij numai de cei cu rudenie? Sau astfel spun i alii: noi suntem fii de boieri, nu se cuvine s ne dai s fim n urma celor sraci. Dar dac vei avea o mulime de rude i vor fi plini de neomenie i de nebunie, sau dac v vor fi i rude, dar vor fi nevrednici? Sau i dintre fiii de boieri, chiar dac prinii lor au fost buni i ei sunt nevrednici la ce vei avea nevoie de ei? tii c nu te-au uns pe tine ca domn ei, ci te-a uns Dumnezeu, ca s fii drept fa de toi. (nvturile lui Neagoe Basarab* ctre fiul su Teodosie)
*domn al rii Romneti (1512-1521)

B. Domnilor Moldovei (...), li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea pe care au avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi.() Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul. Dac va fi vrut s onoreze pe un ran cu cea mai mare onoare care este n Moldova, slujba de mare logoft, nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public, i iari dac va fi vrut s scoat din boierie pe vreun nobil, acesta de ndat trebuie s se supun voinei domnului su. (Dimitrie Cantemir*, Descrierea Moldovei)
*domn al Moldovei (1693, respectiv, 1710-1711)

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul n care Neagoe Basarab a condus statul romn, pe baza sursei A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, titlul pe care l deinea reprezentantul instituiei centrale. 2 puncte 3. Numii statul condus de Neagoe Basarab, la care se refer sursa A, respectiv, pe cel condus de Dimitrie Cantemir, la care se refer sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia acordarea dregtoriilor era condiionat, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia acordarea dregtoriilor era condiionat, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai dou evenimente istorice avnd caracter diplomatic desfurate de romni n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare desfurate de romni, n Evul Mediu, au fcut parte din relaiile internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 34 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. [Principele] Transilvaniei unindu-se cu nelegiuitul Mihai [Viteazul] au venit (...) [la Trgovite] cu hotrre s ne atace () i nermnnd acolo dect 300 sau 400 de soldai [otomani], necredincioii au dat asaltul i deodat au dat foc i prjol la aceea cetuie (...) i nefiind muli soldai n ea, necredincioii au luat-o i au distrus-o. [La Bucureti], s-a hotrt c armatele nu pot rmne acolo i (...) scond artileria noastr am condus-o mpreun cu armata musulman n cetatea noastr, la Giurgiu. [Divinitii] i-a plcut s ne mai apere odat, cci dac a mai fi rmas acolo, unde m aflam, drumurile s-ar fi stricat i s-ar fi nfundat ntr-atta i apele ar fi crescut aa de mult, nct nu a mai fi putut nicidecum salva nici armata, nici artileria i fr ndoial, c ar fi urmat mari tulburri. ntr-adevr, din mila [Divinitii] s-ar fi putut dobndi mult cinste i face isprav bun dac (...) nu s-ar fi adugat i iarna* pentru oastea musulman. (Raportul lui Sinan-paa despre campania din ara Romneasc) *lupta de la Giurgiu s-a desfurat n 27 octombrie 1595 B. Noi [Mihai voievod, cu S. Bthory, principele Transilvaniei mpreun cu ajutorul trimis de mpratul Rudolf al II-lea] plecarm, apoi, s dm [lupta cu] turcii la Trgovite, (...) unde ne mrginirm la [bombardarea] fortreei, pe care n curnd, cu mila lui Dumnezeu, am [cucerit-o, iar din cei] o mie de turci, toi ostai buni, niciunul nu a scpat. Pe urm, am plecat repede la Giurgiu, iar despre ce am fcut acolo nu mai povestesc, pentru c toat lumea a aflat-o de la cei muli care erau de fa, precum i tot ce am fcut pentru cretintate. Aici, se aduse o mare pagub turcilor i fu cucerit i cetatea Giurgiu. i dup ce l-am nvins i am cucerit cetatea Giurgiului, Sinan plec la Constantinopol. (Memoriul lui Mihai Viteazul adresat ducelui Toscanei, 1601) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte

19

2. Precizai, din sursa B, comunitatea religioas care a beneficiat de activitatea politico-militar a lui Mihai Viteazul. 2 p. 3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B, dou asemnri ntre informaiile referitoare la lupta desfurat de Mihai Viteazul la Trgovite. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care atest, explicit, desfurarea unei confruntri militare la Giurgiu, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care nu atest, explicit, desfurarea unei confruntri militare la Giurgiu, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de romni, n 1359-1592. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor romne medievale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 35 SUBIECTUL I (30 de puncte)

Citii cu atenie textele de mai jos: A. [Oastea otoman] atinge malul rii Romneti, l ocup (...) i n locul ce se chiam Clugreni (...) se oprete. (...) n urmtoarea zi, de 13 august [1595, Mihai Viteazul] iese la lupt cu oaste puin. (...) Turcii superiori prin mulimea i pregtirea lor de rzboi se lupt din toate puterile, (...) i resping pe cretini i acetia se retrag nencetat i pierd 11 tunuri. (...) Atunci mrinimosul Mihai (...) a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei taie cu sabia o alt cpetenie i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...) taie otile turcilor, pe cnd, din coast i lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) B. n cronica [otoman], este scris c n apropiere de podul Clugreni se afl un loc mltinos i pduros. Odat cu sosirea [otomanilor] n acel loc, ivindu-se un alai al [cretinilor condui de Mihai Viteazul] au nceput s se lupte, aeznd tunuri i puti, care la intrarea n pdure au pricinuit otirii o pagub foarte nsemnat. n acest timp, [otomanii], trecnd podul, i-au ntmpinat pe dumani. De diminea i pn seara s-a dat o lupt crncen. Lundu-se dousprezece tunuri ale dumanului, au ctigat victoria i dumanul a fost nvins. Dar locul acela fiind mltinos, i pduros (...), [cpetenii otomane] i-au gsit moartea de martiri (...). nsui serdarul Sinan paa, mpotmolindu-se ntr-o mlatin, a czut de pe calul su. (Cronici turceti) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul condus de Mihai Viteazul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, comandantul oastei care lupt alturi de Mihai Viteazul, respectiv, din sursa B, comandantul oastei adversare lui Mihai Viteazul. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia cretinii au recuperat tunurile pierdute, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia cretinii au recuperat tunurile pierdute, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni militare desfurate de romni n epoca medieval, n afara celei precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia romneasc promovat la nceputul epocii moderne, a fost parte integrant din relaiile internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Varianta 36 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Regele [Ungariei, Carol Robert de Anjou] a ajuns pe o cale oarecare cu toat oastea sa [la Posada, n ara Romneasc, n 1330], dar calea aceasta era cotit i nchis de amndou prile de rpe foarte nalte de jur mprejur, i pe unde aceast cale era mai larg, acolo romnii n mai multe locuri o ntriser cu prisci. Iar regele i toi ai si, negndindu-se n adevr la aa ceva, mulimea nemsurat a romnilor sus pe rpe a alergat din toate prile i a aruncat sgei asupra oastei regelui care se gsea n fundul unei ci adnci, ce nici nu se putea numi cale, ci mai curnd un fel de corabie strmt, unde din pricina nghesuielii cei mai sprinteni cai i ostai cdeau din toate prile n lupt. () Cdeau tineri i btrni, principi i nobili, fr nicio deosebire (). i nsui regele abia a scpat cu civa ini. (Cronica pictat de la Viena)

20

B. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul, la Clugreni, n 1595] a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...), nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast i lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri (...). n aceast nvlmeal ce seamn a fug, Sinan paa [comandantul armatei otomane] cade de pe podul rului Neajlov, (...) i scp cu via. Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A . 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, un corp de oaste aliat lui Mihai Viteazul. 2 puncte 3. Precizai titlul lui Carol Robert de Anjou, din sursa A, respectiv, pe cel al lui Mihai Viteazul, din sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea c victoria asupra trupelor care au atacat ara Romneasc a fost definitiv, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea c victoria asupra trupelor care au atacat ara Romneasc a fost definitiv, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou confruntri militare desfurate de romni, n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statele romne s-au implicat, prin diplomaie, n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 37 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. n anul [1396], regele Sigismund* al Ungariei [a ajuns la] Nicopole (...). Atunci veni sultanul turcilor Baiazid, cu 200 000 de oameni n ajutorul oraului. Cnd auzi acestea, regele Sigismund i iei [nainte] cu oastea sa care era socotit cam la 60 000 de oameni. Apoi a venit (...) Mircea [cel Btrn], care a cerut regelui s-i dea voie s fac o recunoatere a dumanului. (...) Dup ce sa ntors la rege i i-a spus c a vzut pe duman i c dumanul avea 20 de steaguri i c sub fiecare steag s-ar afla cte 10.000 de oameni (...) regele a vrut s ntocmeasc ordinea de lupt. Atunci domnitorul [Mircea cel Btrn] a cerut s i se ngduie s dea primul atac, ceea ce regele ncuviin bucuros. Dar ducele Burgundiei (...) a [cerut regelui] s-l lase s dea primul atac c venise de departe. (...) Turcii i mpresuraser pe [cretini], toi se aternur pe fug, (...) muli ali cavaleri i domni i ostai au czut n prinsoare. (J. Schiltberger, Jurnal de cltorie)
*Sigismund de Luxemburg mprat romano - german i rege al Ungariei

B. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput nti, mai nainte, rzboi, plecnd cu armata asupra barbarilor
mpreun cu mpratul romanilor Sigismund [de Luxemburg, n 1396], Baiazid (...) trecnd peste Istru [Dunre, n ara Romneasc] mergea nainte robind ara. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...). Mai dup aceea, ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i svrea isprvi vrednice de amintit (...) i se lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar, Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, din sursa A, titlul lui Mircea cel Btrn. 2 puncte 2. Menionai, din sursa A, o solicitare adresat de Mircea cel Btrn regelui Ungariei. 2 puncte 3. Numii statul romn la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Numii regele alturi de care a luptat Mircea cel Btrn, n 1396, la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia aciunea lui Baiazid a euat, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia aciunea lui Baiazid a euat, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni militare la care au participat romnii, n secolele al XV-lea - al XVIII-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia romneasc se integreaz n relaiile internaionale de la sfritul Evului Mediu i de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena

21

argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 38 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. tefan vod [tefan cel Mare] strns-a boiarii rii i mari i mici i alt curte mrunt dimpreun cu mitropolitul Theoctist i cu muli clugri, la locul ce se chiam Direptate i i-a ntrebat pre toi: Iaste-le cu voie tuturor s le fie domn? Ei cu toii au strigat ntr-un glas: n muli ani de la Dumnezeu s domneti. (...) Cu toii l-au rdicat domn. (...) i de acolo lu tefan vod steagul rii Moldovei i se duse la scaunul Sucevii. Decii, tefan vod gtindu-s de mai mari lucruri s fac, nu cerca s aeze ara, ci de rzboi s [pregtea], c a mprit otii sale steaguri i a pus cpitani, care toate cu noroc i-au venit. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. Fost-a Mihai Vod (...) ban de Craiova, cea mai mare boierie n ara Romneasc (). Acest Mihai Vod a avut o rud pe Iani Vistierul, care (...) i-a nvrtit toate lucrurile lui Mihai Vod (...), ca s-i ctige domnia rii Romneti (). Scris-a Sigismund Bthory, pentru el, lui Sinan paa () i solului Eduard Bartonus*, s fac i el ce va putea, ca Mihai s ia domnia rii Romneti. Purces-au mpreun cu el la Poart i boierii care au trecut, dup multe fgduieli, de partea lui (...). ezut-a Mihai mai mult vreme la Poart i toate cheltuielile lui Mihai le-a pltit Iani (). Dup aceea, cnd l-au mbrcat cu caftan** n divan, fgduit-a Mihai naintea vizirilor*** c va plti datoria, ce rmsese de mai nainte. (Cronicarul Szamoskzy despre Mihai Viteazul)
*ambasadorul Angliei la Constantinopol **manta, de provenien oriental, simbol al domniei, n perioada n care domnitorii romni erau numii de sultan ***coordonatori ai administraiei civile, controlnd veniturile i cheltuielile Imperiului Otoman

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, din sursa B, funcia considerat cea mai mare boierie n statul romn. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, o aciune ntreprins de tefan cel Mare n cadrul pregtirilor de rzboi, fcute dup preluarea puterii. 2 puncte 3. Numii cte un stat romn, din sursa A, respectiv, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea prelurii puterii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 p. 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea prelurii puterii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5p. 6. Prezentai dou confruntri militare n care s-au implicat romnii, n secolele al XIV-lea - al XVI-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a asigurat funcionarea statelor romne la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 38 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul [Nicolae Alexandru] a chemat cu ctva timp nainte pe Prea Sfinitul mitropolit (...), pe Iachint i a primit cu foarte mare bucurie binecuvntarea sa; [Iachint] a devenit Prea Sfinit mitropolit a toat ara Romneasc. (...) Se rnduia (...) ca toi clericii din acea ar i ceilali sfini clugri sau laici (...) s mplineasc toate cte [le] va spune (...) cu privire la folosul lor sufletesc. Prin scrisoarea adresat domnitorului Nicolae Alexandru, patriarhul [din Constantinopol, n 1359] l ntiina c a hotrt - mpreun cu sinodul* - avnd i ncuviinarea mpratului [bizantin], ca Iachint s fie de acum nainte legiuit arhiereu a toat [ara Romneasc]. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
*sinod - adunare de ierarhi, care constituie forul suprem al Bisericii ortodoxe i se ntrunete pentru rezolvarea unor probleme de administraie bisericeasc

B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I Muat], de cler i credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a izgoni un mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii cte un stat medieval romn, din sursa A, respectiv, din sursa B. 6 puncte

22

4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre domnitor i sinodul patriarhal n privina numirii mitropolitului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre domnitor i sinodul patriarhal n privina numirii mitropolitului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou activiti diplomatice la care au participat romnii la sfritul epocii medievale i la nceputul epocii moderne. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea voievozilor romni la conflictele militare din Evul Mediu a fcut parte din relaiile internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 40 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Nici din partea voievodului Moldovei sau a neamului moldovean s nu se pricinuiasc pagube statului i oamenilor regelui [Poloniei], iar dac se aduc stricciuni ele s fie ndreptate prin porunca mea mprteasc, dup ce se vor dovedi. De asemenea, dac i din partea regelui [Poloniei] sau a oamenilor si vor fi pricinuite pagube (...) oamenilor sau inuturilor [Moldovei], atunci i ei, la rndul lor, s le vin de hac rufctorilor. (Tratatul ncheiat ntre sultanul Mehmed al III-lea i Sigismund, regele Poloniei, 1598) B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea Sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si, (...) ca i fa de ntreaga Coroan polonez, aa precum predecesorii mei (...) i pstrau fidelitate; (...) dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor Majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii statul precizat, alturi de Polonia, att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai titlul conductorului Poloniei, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia voievodului cu Polonia,susinndu-l cu o explicaie din text. 5 pct. 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia domnitorului cu Polonia, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 p. 7. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 41 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul [Nicolae Alexandru] a chemat cu ctva timp nainte pe Prea Sfinitul Mitropolit (...), pe Iachint i a primit cu foarte mare bucurie binecuvntarea sa; [Iachint] a devenit Prea sfinit mitropolit a toat ara Romneasc. (...) Se rnduia (...) ca toi clericii din acea ar i ceilali sfini clugri sau laici (...) s mplineasc toate cte [le] va spune i cu ce-i va sftui i nva pe ei, cu privire la folosul lor sufletesc. Prin scrisoarea adresat domnitorului Nicolae Alexandru, patriarhul [din Constantinopol, n 1359] l ntiina c a hotrt mpreun cu sinodul* - avnd i ncuviinarea mpratului [bizantin], ca Iachint s fie de acum nainte legiuit arhiereu a toat [ara Romneasc]. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
* sinod - adunare de ierarhi, care constituie forul suprem al Bisericii ortodoxe i se ntrunete pentru rezolvarea unor probleme de administraie bisericeasc

B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I Muat], de cler i credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd. Curajul moldovenilor de a izgoni un mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii domnitorul la care se refer sursa A. 2. Numii oraul precizat n sursa B. 3. Numii statul medieval romn precizat n sursa A, respectiv, pe cel precizat n sursa B. 2 puncte 2 puncte 6 puncte

23

4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Patriarhie, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Patriarhie, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice la care au participat romnii, n secolele al XV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea romnilor la confruntri militare a fost o component a relaiilor internaionale din Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 42 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, Mihai, voievodul [rii Romneti] facem cunoscut c (...) deoarece aceast provincie ara Romneasc [este] de mai mult de o sut de ani sub jugul turcesc i este supus unei grele robii, noi stui de aceast lung robie (...), am hotrt s o aducem la starea sa de mai nainte (...) i s cerem ajutorul i ocrotirea maiestaii sale imperiale. Maiestatea sa imperial nu a refuzat s ne primeasc pe noi i ara noastr n slujba i sub suzeranitatea sa, ba dimpotriv, a fost foarte bucuroas s ne ajute pe noi cu generozitate. (Tratatul dintre Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, conductorul Imperiului Romano-German, 1598) B. Matei Basarab fgduise a face o puternic diversiune n cazul unei lupte, atacnd din [ara Romneasc] pe turci cu 40 000 de oameni (...). Ambasadorul veneian recomand cu mult cldur dogelui* propunerile lui Matei, care ar putea aduce cel mai mare folos Republicii n cazul unui rzboi cu turcii. n 1639, turcii, sfrind lupta cu perii prin ncheierea unei pci, pot s-i ntoarc iari luarea aminte asupra politicii europene i s rennoiasc silinele lor pentru a scpa de Matei Basarab, ale crui ntriri i legturi cu popoarele vecine deveneau pe fiece zi mai primejdioase. (A.D.Xenopol, Istoria romnilor din Dacia Traian)
*conductorul Veneiei

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un stat al crui reprezentant avea o atitudine binevoitoare fa de romni. 6 pct. 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale din spaiul romnesc, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia aciunile militare la care particip romnii se integreaz relaiilor internaionale, n secolele al XIV-lea al XV-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 43 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntr-aceia vreme, Mehmet mpratul turcesc armnd 120.000 de [oameni], oastea sa i oastea ttreasc i munteneasc, (...) [lea] trimis asupra lui tefan-vod [tefan cel Mare]. Iar tefan-vod avnd oastea sa, 40.000 (...) i 5000 de unguri (...), le-a ieit naintea turcilor de sus de Vaslui, la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) Deci ajutorind puterea cea dumnezeiasc, (...) aa i-a cuprins pe turci negura, de nu se vedea unul cu altul. i tefan-vod tocmise puini oameni peste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi; atunci oastea turceasc, ntorcndu-se la glasul buciumelor i mpiedicndu-i i apa i lunca i negura acoperindu-i, [au ncercat s treac prin lunc], la glasul buciumilor. Iar tefan-vod cu oastea tocmit i-a lovit [pe turci], unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a se ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. Atunci [n 1595, la Clugreni, Mihai Viteazul] () ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, (...) dup o lupt de erou se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...) atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din coast lovete [voievodul] cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri [pierdute anterior n lupt]. () Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte

24

2. Numii voievodul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Precizai aliaii romnilor n confruntrile militare, menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai adversarii otilor conduse de voievozii romni la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia voievodul romn a profitat de negur/ noapte pentru a nfrnge definitiv armata inamic, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 p. 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia voievodul romn a profitat de negur/ noapte pentru a nfrnge definitiv armata inamic, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 p. 7. Prezentai dou aciuni diplomatice la care au participat romnii, n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 44 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul, dac vrea s pun pe cineva n dregtorie, s-l pun pe fiecare dup cum se potrivete fiecruia. Aa se cuvine, dac vrei s aezai pe dregtorii votri n dregtoria voastr, nu dup prtinire i pentru nrudire. (...) Pentru c celui ce este domn adevrat, nu i se cuvine s aib rude, ci numai slugi drepte. Iar pe slugile care sunt srace i se vor trudi pentru voi cu slujb dreapt i bun, voi s-i dai napoi i s avei grij numai de cei cu rudenie? (...) Dar dac vei avea o mulime de rude i vor fi plini de neomenie i de nebunie, sau dac v vor fi i rude, dar vor fi nevrednici? Sau i dintre fiii de boieri, chiar dac prinii lor au fost buni i ei sunt nevrednici la ce vei avea nevoie de ei? tii c nu te-au uns pe tine ca domn ei, ci te-a uns Dumnezeu, ca s fii drept fa de toi. (nvturile lui Neagoe Basarab* ctre fiul su Teodosie)
*Neagoe Basarab - domnitor al rii Romneti (1512-1521)

B. Domnilor Moldovei (...), li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea pe care au avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi.() Toate dregtoriile rii, politiceti i n oaste, depind de bunul plac al domnului. (...) La mprirea lor domnul nu ine nicio rnduial. Dac vrea s fac pe un om din popor mare logoft, care este rangul boieresc cel mai mare n Moldova, nimeni nu ndrznete s-l contrazic pe fa, cnd ns dimpotriv vrea s ia rangul cuiva din neamurile cele mai de frunte, acesta trebuie s se supun pe dat voinei domnului. (Dimitrie Cantemir*, Descrierea Moldovei)
*Dimitrie Cantemir - domnitor al Moldovei (1693, respectiv, 1710-1711)

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul n care Dimitrie Cantemir a condus pentru, a doua oar, statul romn, pe baza sursei B. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, titlul reprezentantului instituiei centrale. 2 puncte 3. Numii statul condus de Neagoe Basarab, la care se refer sursa A, respectiv, pe cel condus de Dimitrie Cantemir, la care se refer sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea atribuirii dregtoriilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea atribuirii dregtoriilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou confruntri militare desfurate de romni, n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului, din spaiul romnesc medieval. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 45 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499, un tratat de] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate <ofensele, pagubele i nedreptile> se uit; de acum nainte va fi <de amndou prile (...) linite i pace venic>. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc <cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea> mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor - locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia - atunci va merge i tefan; n caz c va fi mpiedicat, va trimite <pe fiul su, Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale>. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor) B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea Sa Sigismund, rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si (...), ca i fa de ntreaga coroan polon, aa precum predecesorii mei

25

(...) i pstrau fidelitate; (...) dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor Majestii Sale regelui i coroanei polone pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna coroanei polone, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa regal, fr a-i ascunde nimic. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii domnitorul precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii dou state la care se refer att sursa A ct i sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia, tratatul dintre conductorii celor dou state a stabilit relaii de subordonare, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 p. 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia, tratatul dintre conductorii celor dou state a stabilit relaii de subordonare, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice iniiate de ctre domnitorii romni n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la ntemeierea statelor medievale romne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Varianta 46 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iar tefan-vod (...) le-a ieit naintea turcilor mai sus de Vaslui, [n 1475]; pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) Deci ajutorind puterea cea dumnezeiasc, (...) aa i-a cuprins pre turci negura, de nu se vedea unul cu altul. i tefan-vod tocmise puini oameni preste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi; atunci oastea [otoman], ntorcndu-se la glasul buciumelor i mpiedicndu-i i apa i lunca i negura acoperindu-i, [au ncercat s treac prin lunc], la glasul buciumilor. Iar tefan-vod cu oastea tocmit i-a lovit [pe otomani], unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a s ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi ia tiat. (...) i putile le-au dobndit i steaguri [de lupt] mai mult de o sut au luat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. n acest timp rsculndu-se [tefan cel Mare] faptele sale au fost artate naltului tron [sultanului. Lui Soliman-paa] i s-a trimis porunc (...) s plece cu oastea sa mpotriva [Moldovei] fr nici un fel de ntrziere (...) pentru a supune acele inuturi prin lovituri de sabie. Dar oastea lui Soliman-paa era obosit de luptele i sforrile depuse [n lupte anterioare]. Dumanul neieind la iveal, ei au pornit n incursiune pentru devastarea satelor i oraelor. (...) Pe cnd Soliman-paa era ocupat cu prada, [tefan cel Mare] fortificndu-i att pe dinuntru ct i pe dinafar ara i adunndu-i la un loc clreii i pedestraii, a pornit n grab asupra otirii [otomane] i a mprtiat acea oaste obosit, atacndu-o prin surprindere, din locuri ascunse, cu oastea sa. Cei mai muli dintre [otomani] au murit ca nite martiri i muli viteji au pierit pe cmpul de btlie. [Soliman-paa], care se cia de aceast ciocnire, a scpat cu greu de la nenorocirea pieirii. (Cronicarul otoman Sa'adeddin despre lupta de la Vaslui) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, localitatea n apropierea creia tefan cel Mare a decis desfurarea luptei. 2 puncte 3. Numii statul la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai adversarii romnilor menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la cauzele victoriei otirii conduse de tefan cel Mare, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la cauzele victoriei otirii conduse de tefan cel Mare, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia aciunile diplomatice desfurate de romni s-au integrat n relaiile internaionale ale nceputului epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 47 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos:

26

A. De asemenea, att timp ct voievodul Moldovei, voievodul Ieremia [Movil], artnd devotament i credin fa de mreaa mea Poart [Imperiul Otoman], i va trimite, (...) an de an i la timp, haraciul su, care se d din trecut i pn acuma i se va supune naltelor mele porunci el s fie voievodul Moldovei n tot timpul vieii sale, iar cnd va muri, [tronul] s fie acordat fiului su. (Tratatul ncheiat de sultanul Mehmed al III-lea i Sigismund, regele Poloniei, 1598) B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) meninnd din toate puterile mele prietenia dintre [sultanul] Turciei, pe de o parte, i Regele Poloniei, pe de alta, i fr a da nici un motiv [sultanului] Turciei, de a rupe aceast prietenie, dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. Eu sunt dator s pstrez pacea ntre provinciile limitrofe ale regatului Poloniei i ara Moldovei i s nu contravin cu nimic vechilor nelegeri. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, regele Poloniei, 1612) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, conductorul statului romn. 2 puncte 3. Precizai, din sursa A, respectiv, din sursa B, funcia/ titlul fiecrui conductor al Moldovei. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia conductorului Moldovei cu Imperiul Otoman, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia conductorului Moldovei cu Polonia, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou confruntri militare la care particip statele romne n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 48 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntr-aceia vreme, Mehmet mpratul turcesc armnd 120.000 de [oameni], oastea sa i oastea ttreasc, (...) [le-a] trimis asupra lui tefan-vod [tefan cel Mare]. Iar tefan-vod avnd oastea sa, 40.000 (...) i 5000 de unguri (...), le-au ieit naintea turcilor (...), la Podu nalt, [n 1475], pre carii i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) tefan-vod tocmise puini oameni preste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn dem rzboi (...). Iar, tefan-vod cu oastea tocmit i-a lovit [pe otomani] unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a se ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. Io tefan voievod, din mila lui Dumnezeu domn al Moldovei, (...) n anul [1476], (...) s-a ridicat puternicul Mehmet*, cu toate puterile sale rsritene (...) i au ajuns pn aici, la locul numit Prul Alb. i noi, tefan voievod, cu fiul nostru Alexandru, am ieit naintea lor i am fcut mare rzboi cu ei. i cu voia lui Dumnezeu, au fost nfrni cretinii de pgni. i au czut acolo mulime mare de ostai ai Moldovei. Atunci i ttarii** au lovit ara Moldovei (...). De aceea, a binevoit, Io tefan voievod, cu buna sa voin a zidi aceast [biseric], (...) pentru amintirea tuturor [cretinilor] care s-au prpdit aici. (Pisania bisericii din Rzboieni)
*conductorul Imperiului Otoman (1451-1481) **atac Moldova la cererea sultanului

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, o informaie referitoare la corpul de oaste aliat lui tefan cel Mare. 2 puncte 3. Numii statul la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai aliaii lui Mehmet menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia rezultatul conflictului romno-otoman este favorabil otomanilor, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia rezultatul conflictului romno-otoman este favorabil otomanilor, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 7. Prezentai dou tratate ncheiate de statele romne cu state europene, n Evul Mediu i/ sau la nceputurile modernitii. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 49 SUBIECTUL I (30 de puncte)

27

Citii cu atenie textele de mai jos: A. Io, Mircea mare voievod i domn, din mila lui Dumnezeu (...) stpnind i domnind peste toat ara Ungrovlahiei i al prilor de peste muni, nc i spre prile ttreti i Amlaului i Fgraului hereg* i domn al banatului Severinului i pe amndou prile peste toat Podunavia**, nc i pn la Marea cea Mare i stpnitor al cetii Drstor. (Dania lui Mircea cel Btrn ctre Mnstirea Cozia, 1404-1406)
*comite **Dobrogea

B. Domnul, dac vrea s pun pe cineva n dregtorie, s-l puie pe fiecare dup cum se potrivete fiecruia. Aa se cuvine, dac vrei s aezai pe dregtorii votri n dregtoria voastr, nu dup prtinire i pentru nrudire. (...) Pentru c cel ce este domn adevrat, nu i se cuvine s aib rude, ci numai slugi drepte. Iar pe slugile care sunt srace i se vor trudi pentru voi cu slujb dreapt i bun, iar voi s-i dai napoi i s avei grij numai de cei cu rudenie? Sau astfel spun i alii: noi suntem fii de boieri, nu se cuvine s ne dai s fim n urma celor sraci. Dar dac vei avea o mulime de rude i vor fi plini de neomenie i de nebunie, sau dac v vor fi i rude, dar vor fi nevrednici? Sau i dintre fiii de boieri, chiar dac prinii lor au fost buni i ei sunt nevrednici la ce vei avea nevoie de ei? tii c nu te-au uns pe tine ca domn ei, ci te-a uns Dumnezeu, ca s fii drept fa de toi. (nvturile lui Neagoe Basarab ctre fiul su Teodosie) C. Domnilor Moldovei (...) li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea pe care au avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi.() Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul. Dac va fi vrut s onoreze pe un ran cu cea mai mare onoare care este n Moldova, slujba de mare logoft, nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public, i iari dac va fi vrut s scoat din boierie pe vreun nobil, acesta de ndat trebuie s se supun voinei domnului su. (Dimitrie Cantemir, Descrierea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte o informaie referitoare la originea divin a puterii domneti. 6 puncte 4. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la atribuia domnitorului de acordare a dregtoriilor/ demnitilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa C, un punct de vedere referitor la atribuia domnitorului de acordare a dregtoriilor/ demnitilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ale domnitorilor romni, n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea romnilor la confruntri militare a fost o component a relaiilor internaionale din Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 50 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. tefan [cel Mare] dndu-i seama c nu va putea rezista n faa [expediiei otomane], se gndise s izbndeasc n alt chip. Astfel, a pus pe locuitori s fug dincolo de muni. (...) A poruncit ca toate grnele s fie tiate pn i [papura] din mlatini i, dup ce s-au tiat ierburile i grnele, a pus s fie ars totul, astfel, c sultanul a rmas pclit, deoarece crezuse c gsete ara mbelugat n grne i puni, cum este ea ntr-adevr i a gsit-o deart de oameni. (...) tefan se retrsese nluntrul rii. (...) El pusese s se taie o parte dintr-o pdure i se ntrise n acel loc cu cteva tunuri; tabra sultanului trebuia s se ndrepte ntr-acolo spre a merge la Suceava, unul din oraele nsemnate ale Moldovei. nainte, cu avangarda armatei sultanului, mergea Soliman-paa, care fusese nfrnt n iarna dinainte [1475] de ctre voievodul tefan. (G.M.Angiolello, Istoria turcilor) B. [n 1595], la Clugreni, Sinan s-a oprit din pricina unui pod de lemn, pe care l-a vzut deasupra mlatinii; nu mai fusese niciodat niciun pod acolo, n afar de cele construite de turci, uneori, pentru a trece peste ap. Bnuiala era ntemeiat, cci s-a vzut pe urm c [Mihai Viteazul] pusese s-l fac pentru a mbia pe turci s-l treac, ntruct de partea cealalt a mlatinii era o pdure deas, n care se ascunsese mpreun cu puinii oameni de care dispunea i cu 12 tunuri. Se gndea s-i lase s treac i n clipa n care ar fi trecut un numr de [otomani], pe care i-ar putea ataca cu succes, (...) s-i nimiceasc. [Voievodul] era silit s recurg la iretlicuri pentru a obine victorii mari cu preul cel mai mic i fr a-i pune n cumpn forele. (D.Galn, Memorii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii, din sursa A, comandantul militar care obinuse victoria n 1475. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, o caracteristic a Sucevei. 2 puncte 3. Menionai tipul armelor precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai adversarii romnilor la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte

28

5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea conform creia lupta de aprare a impus voievodului soluii constructive, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea conform creia lupta de aprare a impus voievodului soluii distructive, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne medievale. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia tratatele semnate de statele romne s-au integrat n relaiile internaionale ale Evului Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Varianta 51 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499, un tratat de] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate <ofensele, pagubele i nedreptile> se uit; de acum nainte va fi <de amndou prile (...) linite i pace venic>. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc <cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea> mpotriva tuturor vrjmailor. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor) B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea Sa Sigismund, rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si (...), ca i fa de ntreaga coroan polon; (...) dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor Majestii Sale regelui i coroanei polone pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna coroanei polone, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa regal, fr a-i ascunde nimic. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii statul romn precizat att n sursa A, ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai titlul deinut att de Ioan Albert, pe baza sursei A, ct i de Sigismund, din sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia tratatul semnat a stabilit relaii de egalitate ntre conductorii celor dou state, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia tratatul semnat a stabilit relaii de egalitate ntre conductorii celor dou state, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni avnd caracter militar la care au participat voievozii romnii n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 52 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ctre [Ungaria] i ctre toate rile, n care va ajunge aceast scrisoare, sntate. Noi, tefan Voievod [tefan cel Mare], din mila lui Dumnezeu domn al rii Moldovei, m nchin cu prietenie vou tuturor crora le scriu, () i v spun domniilor voastre c (...) pgnul mprat al turcilor i puse n gnd s-i rzbune [nfrngerea suferit de otomani la Podul nalt] i s vie, n luna mai, [personal] i cu toat puterea sa mpotriva noastr i s supun ara noastr, care e poarta cretintii. Dar dac aceast poart, care e ara noastr, va fi pierdut [] atunci toat cretintatea va fi n primejdie. De aceea ne rugm de domniile voastre s ne trimitei pe cpitanii votri ntr-ajutor mpotriva dumanilor cretintii (). Iar noi, din partea noastr fgduim, pe credina noastr cretineasc i cu jurmntul domniei noastre, c (...) ne vom lupta pn la moarte pentru legea cretintii. Aa trebuie s facei i voi, pe mare i pe uscat. (Scrisoarea lui tefan cel Mare ctre principii cretini, 1475) B. nti. () Ct vreme va ine rzboiul cu turcii, (...) dac s-ar ntmpla s avem nevoie de mai mult oaste, cerut de mprejurri grele, maiestatea sa imperial () va veni n ajutorul nostru cu oaste mai mare. () Al doilea. Pentru ca s putem da acest ajutor cu ct mai mult rvn i dragoste i pentru a putea sluji cretintii cu toat credina, maiestatea sa ne-a dat nou i preascumpului nostru fiu, Petru, ara Romneasc cu toate veniturile sale, drepturile i hotarele sale ca s o inem i s o stpnim n vecie i ne-o druiete (...) cu acele liberti i privilegii cu care am stpnit-o i am inut-o i pn acum. (Tratatul dintre Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, conductorul Imperiului Romano-German, 1598)

29

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul romn precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii un stat cruia i se adreseaz tefan cel Mare, din sursa A, respectiv, statul al crui conductor semnase un tratat cu Mihai Viteazul, din sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia relaiile avute n vedere se bazau pe egalitate, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia relaiile avute n vedere se bazau pe subordonare, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice susinute de romni n epoca medieval, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la ntemeierea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 53 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iar tefan-vod [tefan cel Mare] (...) le-a ieit naintea turcilor de sus de Vaslui, la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) Deci ajutorind puterea cea dumnezeiasc, (...) aa i-a cuprins pre turci negura, de nu se vedea unul cu altul. i tefan-vod tocmise puini oameni peste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi; atunci oastea turceasc, ntorcndu-se la glasul buciumelor i mpiedicndu-i i apa i lunca i negura acoperindu-i, [au ncercat s treac prin lunc], la glasul buciumilor. Iar tefan-vod, cu oastea tocmit, i-a lovit [pe turci] unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a se ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (...) i putile le-au dobndit i steaguri [de lupt] mai mult de o sut au luat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul, la Clugreni, n 1595], () a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...), pentru ca ndat dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...) nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri [pierdute anterior n lupt]. n aceast nvlmeal ce seamn a fug [comandantul armatei otomane] Sinan paa (...) scp cu via. Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii conductorul Moldovei, precizat n sursa A. 2 puncte 3. Menionai, pe baza sursei A, respectiv, a sursei B, cte o informaie referitoare la tehnica de lupt utilizat n fiecare btlie.6pct 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia victoria obinut de conductorul statului romn a fost definitiv, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia victoria obinut de conductorul statului romn a fost definitiv, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni militare desfurate de romni, n Evul Mediu, n afara celor menionate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 54 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A.[n 1290], fiind n [Transilvania] un voievod ce l-a chemat Negru Voievod [n ara] Fgraului, ridicatu-s-a de acolo cu toat casa lui i cu mulime de noroade rumni, papistai*, sai i de tot felul de oameni. Pogorndu-se pe apa Dmboviii, nceput-au a face ar nou. nti au fcut oraul ce-i zic Cmpulung (...). De acolo au desclecat la Arge i au fcut ora mare (...) fcnd curi de piatr (...). Iar noroadele ce pogorse cu dnsul, unii s-au tins pe sub podgorie, ajungnd pn n apa Siretului i pn n Brila, iar alii s-au tins n jos peste tot locul, de au fcut orae i sate pn n marginea Dunrii i pn la Olt. Atunci i (...) boierimea ce

30

era mai nainte peste Olt (...) au venit la [Negru Voievod], nchinndu-se s fie supt porunca lui i numai el s fie peste toi. (Letopiseul Cantacuzinesc)
*catolici

B. Primele tiri cu privire la statul constituit la sud de Carpai vin din sfera Regatului Ungar. (...) Conductorul noului stat era acum Basarab. (...) n 1330, (...) Carol Robert a decis s ntreprind o mare campanie mpotriva rii Romneti, pentru a-l nltura pe Basarab, n locul cruia inteniona s numeasc un dregtor regal. (...) Pentru tnrul stat romn dintre Carpai i Dunre, nfruntarea [de la Posada] cu marea oaste a unuia dintre cele mai puternice state ale vremii, a fost proba focului. Ea a nsemnat eecul definitiv al ncercrii de a lichida ara Romneasc. (M. Brbulescu, Istoria Romniei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii un ora precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii cte un conductor precizat n sursa A, respectiv, n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea ntemeierii rii Romneti, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea ntemeierii rii Romneti, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de ara Romneasc i/ sau de Moldova n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea Moldovei, n secolele al XV-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 55 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Atunci, Petru I [Muat] a plecat cu sfetnicii si, la Liov, unde, la 26 septembrie 1387, a depus, n prezena regelui, jurmntul de vasalitate fa de coroana polon. Marii [boieri] moldoveni au dat i ei un act cu un coninut asemntor (...). Iniiativa a aparinut domnului Petru I, care a ntrunit un sfat n mod special, cum se spune n actele omagiului de la Liov. Deci, Petru a fost acela care, cumpnind bine noua conjunctur, a socotit mai prudent i mai folositoare o apropiere de regatul polon, care, prin unirea cu Lituania (1386), devenise o mare for n aceast parte a Europei. Tratatul din 1387 mai avea, ns, o semnificaie, una politic; prin el, Moldova a intrat n sistemul de aliane al regatului polono-lituanian, ce prea s ofere garanii suficiente pentru aprarea rii de preteniile regatului ungar, care nelegea suzeranitatea nu doar ca o legtur vasalic, tipic feudal, ci ca o posesiune de fapt. (t. Gorovei, Muatinii) B. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor) Pornind de la aceste texte, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul Moldovei din sursa B. 2 puncte 3. Menionai cte o informaie referitoare la obiectivul politic, din sursa A, respectiv, la cel politico-militar, din sursa B, urmrit de fiecare domnitor n relaiile stabilite cu Polonia. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de egalitate, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de egalitate, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai alte dou tratate ncheiate de domnitorii romni n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 56 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos:

31

A. Mihai [Viteazul], domnul rii Romneti (...) ncrezndu-se n legmntul cu principii [Ligii Sfinte] i ndjduind s ajung la victoria dorit a [nceput lupta antiotoman, n 1594]; factorul hotrtor al victoriei a fost prezena sa, cci prezena i vitejia domnului sunt necesare pentru obinerea unor rezultate nsemnate. Acest nceput fericit al rzboiului l-a mbrbtat, mpingndu-l s asedieze cetatea [otoman] Giurgiu, dar nu a putut-o cuceri. (...) [n 1595], distrugerea Silistrei fusese opera domnitorului, care trecuse Dunrea, cnd apa era acoperit de un strat subire de ghia (...). Departe de a se mulumi cu acest succes, el trecu la Rusciuk, care a suferit acelai dezastru ca i Silistra. De acolo, s-a dus s ard toate fortreele de la grania rii sale [de pe malul sudic al Dunrii], ceea ce a putut face fr mare greutate i fr a-i risca trupele. Aceasta indignase pe sultan (...) i din aceast pricin adunase o armat att de puternic [precum cea trimis sub comanda lui Sinan-paa], pentru a isprvi odat cu domnitorul. (D.Galn**, Memorii)
*Diego Galn a nsoit armata otoman n expediia din 1595, n calitate de rob al unui comandant militar otoman

B. Vizirul nu a putut avea cu el mai puin de 200.0000 [de ostai, la nceputul expediiei], deoarece s-a ludat c avnd asemenea fore, cucerete cretintatea. Cu siguran, c este un lucru demn de luat n consideraie (...), c ceea ce nu au putut s realizeze aa de muli mprai, regi i prini a realizat Mihai, cel mai nensemnat dintre domnitori, s nving armatele marelui sultan. Vizirul a gsit o cale de a se scuza, pretextnd c a construit o fortrea n ara Romneasc pentru a ine ara n supunere i a numit cteva companii de soldai s ierneze acolo, dar niciunul nu s-a supus comandei sale, de aceea a gsit de cuviin s ard fortreaa i s se retrag din acele pri, dei adevrul este c a fost alungat, de aici, de Mihai [Viteazul]. (E.Burton, ambasadorul Angliei la Constantinopol, despre expediia vizirului Sinan-paa, n 1595) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, din sursa B, spaiul istoric n care se desfoar expediia lui Sinan paa. 2 puncte 2. Numii aliana la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Menionai o informaie, din textul A, i o alta din textul B, aflate n relaie cauz-efect. 6 puncte 4. Menionai un punct de vedere al autorului sursei A referitor la Mihai Viteazul i la aciunile sale politico-militare din 1595, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai un punct de vedere al autorului sursei B referitor la Mihai Viteazul i la aciunile sale politico-militare din 1595, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice la care au participat romnii, n Evul Mediu i/ sau la nceputurile modernitii, n afara celei la care se refer textul. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a statelor romne a asigurat funcionarea acestora n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 57 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Dup domn [n Moldova] veneau mitropolitul i ntregul sfat [domnesc], care se aezau pe scaunele lor dup rnduial. Dup aceea, mitropolitul pea cel dinti spre domn, care edea pe tron, (...) i ura, n puine vorbe, domnie norocit, l ncredina de sprijinul su i-i cerea ocrotire pentru dnsul i pentru oamenii bisericii. Dup aceea se ntorcea ctre norod, l binecuvnta i-l ndemna s fie cu credin domnului. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) B. n Moldova s-a fcut obicei ca domnii (...), dac voiesc s nale vreo mnstire, s-i mpart toat averea ntre mnstire i fiii si i s lase motenire mnstirii tot att ct dobndete fiecare dintre copiii si. Iar dac ctitorul se teme c mnstirea se va drma sau c ar putea s se ruineze dup moartea lui, atunci o nchin uneia dintre mnstirile cele mai de frunte [aflate la Ierusalim, muntele Sinai, muntele Athos]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Selectai, din sursa B, dou dintre locurile n care se aflau mnstirile cele mai de frunte. 4 puncte 2. Numii statul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 3. Precizai titlul, pe care l deine reprezentantul unei instituii, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre reprezentantul unei instituii politice centrale i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre reprezentantul instituiei politice centrale i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni militare la care au participat romnii n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia statelor romne s-a integrat n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte

32

Varianta 58 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. n acest timp rsculndu-se [tefan cel Mare] faptele sale au fost artate naltului tron [sultanului. Lui Soliman-paa] i s-a trimis porunc (...) s plece cu oastea sa mpotriva [Moldovei] fr nici un fel de ntrziere (...) pentru a supune acele inuturi prin lovituri de sabie. Dar oastea lui Soliman-paa era obosit de luptele i sforrile depuse [n lupte anterioare]. Dumanul neieind la iveal, ei au pornit n incursiune pentru devastarea satelor i oraelor. (...) Pe cnd Soliman-paa era ocupat cu prada, [tefan voievod] fortificndu-i att pe dinuntru ct i pe dinafar ara i adunndu-i la un loc clreii i pedestraii, a pornit n grab asupra otirii [otomane] i a mprtiat acea oaste obosit, atacndu-o prin surprindere, din locuri ascunse, cu oastea sa. Cei mai muli dintre [otomani] au murit ca nite martiri i muli viteji au pierit pe cmpul de btlie [de la Podu nalt. Soliman-paa], care se cia de aceast ciocnire, a scpat cu greu de la nenorocirea pieirii. (Cronicarul otoman Sa'adeddin despre lupta din 1475) B. Iar tefan-vod (...) le-a ieit naintea turcilor de sus de Vaslui, la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) Deci ajutorind puterea cea dumnezeiasc, (...) aa i-au cuprins pre turci negura, de nu s vedea unul cu altul. i tefan-vod tocmise puini oameni preste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi; atunci oastea turceasc, ntorcndu-se la glasul buciumelor i mpiedicndu-i i apa i lunca i negura acoperindu-i, [au ncercat s treac prin lunc], la glasul buciumilor. Iar tefan [cel Mare] cu oastea tocmit i-a lovit [pe otomani], unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a s ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (...) i putile le-au dobndit i steaguri [de lupt] mai mult de o sut au luat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, locul n care se desfoar btlia dintre romni i otomani, n Moldova. 2 puncte 3. Numii voievodul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Numii statul la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la cauzele nfrngerii otomanilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 pct 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la cauzele nfrngerii otomanilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 pct 7. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia tratatele semnate de statele romne reprezint o component a relaiilor internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 59 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Atunci, Petru I [Muat] a plecat cu sfetnicii si, la Liov, unde, la 26 septembrie 1387, a depus, n prezena regelui, jurmntul de vasalitate fa de coroana polon. Marii [boieri] moldoveni au dat i ei un act cu un coninut asemntor (...). Iniiativa a aparinut [domnitorului] Petru I, care a ntrunit un sfat n mod special, cum se spune n actele omagiului de la Liov. Deci, Petru a fost acela care, cumpnind bine noua conjunctur, a socotit mai prudent i mai folositoare o apropiere de regatul polon, care, prin unirea cu Lituania (1386), devenise o mare for n aceast parte a Europei. Tratatul din 1387 mai avea, ns, o semnificaie, una politic; prin el, Moldova a intrat n sistemul de aliane al regatului polono-lituanian, ce prea s ofere garanii suficiente pentru aprarea rii de preteniile regatului ungar. (t. Gorovei, Muatinii) B. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor) Pornind de la aceste texte, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii un stat precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un domnitor romn. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de subordonare, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte

33

5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de subordonare, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai alte dou confruntri militare la care particip romnii n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea unui stat romn medieval. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 60 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. [n 1595, Mihai Viteazul, la Clugreni] iese la lupt cu oaste puin. (...) Turcii (...) i resping pe cretini. (...) Atunci mrinimosul Mihai (...) a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor (...) i luptnd ca un erou se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...), nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast i lovete (...) domnul cu ai si (...). n aceast nvlmeal ce seamn a fug, Sinan paa [comandantul armatei otomane] n partea din fa a taberei cade de pe podul rului Neajlov, (...) i scp cu via (...) i ali muli cpitani i trei mii de oteni fur tiai, [iar] din cretini abia czur cteva sute i dac ntunericul nopii nu mpiedica pe Mihai (...), fr ndoial, era s frng de tot puterea dumanului i s pun capt dintr-o dat ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) B. n cronica [otoman], este scris c n apropiere de podul Clugreni se afl un loc mltinos i pduros. Odat cu sosirea [otomanilor] n acel loc, ivindu-se un alai al dumanilor [condui de Mihai Viteazul] au nceput s se lupte, aeznd tunuri i puti, care la intrarea n pdure au pricinuit otirii o pagub foarte nsemnat. n acest timp, [otomanii], trecnd podul, i-au ntmpinat pe dumani. De diminea i pn seara s-a dat o lupt crncen. Lundu-se dousprezece tunuri ale dumanului, au ctigat victoria i dumanul a fost nvins. Dar locul acela fiind mltinos, i pduros (...), [Sinan] paa, pe cnd fugea, a fost rnit (...) i mpotmolindu-se ntr-o mlatin, a czut de pe calul su. (Cronici turceti) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii un corp de oaste cretin la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii cei doi comandani ai otirilor care s-au confruntat, n 1595, precizai att n sursa A, ct i n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la finalul luptei desfurate la Clugreni, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la finalul luptei desfurate la Clugreni, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni militare din spaiul medieval romnesc, n afara celei precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia romneasc a fcut parte din relaiile internaionale, la nceputurile modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 61 SUBIECTUL I (30 puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, Mircea, [Mircea cel Btrn] voievodul rii Romneti, () facem cunoscut c, deoarece prealuminatul (...) Sigismund, (...) ilustrul rege al Ungariei, () ne-a ajutat mai ales mpotriva acelor () dumani ai notri, turcii, de aceea noi, din ndemnul numai al nostru (), fgduim (...) mai nti c noi, cnd i de cte ori de acum nainte [regele] va merge cu otirea sa, el nsui, mpotriva turcilor pomenii sau mpotriva oricror altora ce in cu ei, atunci s fim inui i datori a merge cu dnsul, de asemenea, noi nine mpotriva acelora, cu toat otirea, cu oamenii i cu toat puterea noastr. (Tratatul dintre Mircea cel Btrn i Sigismund de Luxemburg, 1395) B. Noi, tefan [tefan cel Mare], voievod al Moldovei, () n caz c majestatea regal va merge contra turcilor prin ara Romneasc, noi, tefan Voievod, vom merge, n acelai timp, n persoan i cu toat puterea mpreun cu majestatea regeasc. De asemenea, n caz c majestatea regal ar trimite contra acelorai turci pe un cpitan al su prin aceeai Valahie, noi, tefan Voievod, vom merge, de asemenea, n persoan i cu toat puterea cu zisul cpitan. (Tratatul dintre tefan cel Mare i Matei Corvin, regele Ungariei, 1475) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte

34

2. Precizai, din sursa B, statul condus de tefan cel Mare. 2 puncte 3. Numii statul medieval romnesc precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Menionai funcia deinut att de Mircea cel Btrn, din sursa A ct i de tefan cel Mare, din sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la politica de alian a lui Mircea cel Btrn, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la politica de alian a lui tefan cel Mare, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni diplomatice ntreprinse de romni n Evul Mediu, n afara celor precizate prin texte. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 62 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. i plecat-au din Maramure cu toi tovarii lor i cu femeile i cu copiii lor peste munii cei nali, i tind pdurile i nlturnd [pietrele], trecut-au munii [Carpai] cu ajutorul lui Dumnezeu, i le-au plcut locul i s-au aezat acolo i-au ales dintre dnii pe un om nelept, cu numele Drago, i l-au numit siei (...) voievod. i de atunci s-a nceput, cu voia lui Dumnezeu, ara Moldoveneasc. (Cronica anonim) B. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din Maramure, adunnd n jurul su pe romnii din acel district, trecu pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar, i cu toate c a fost lovit de multe ori de armata regelui [Ungariei], sporind mult numrul locuitorilor romni, acea ar a crescut [devenind] un stat. (Cronica lui Ioan de Trnave) C. Maramureul era o veche formaiune politic romneasc, alctuit din cteva cnezate de vale, ai cror stpni, numii cnezi, se ntruneau periodic ntr-o adunare, unde, ntre altele alegeau i voievodul, conductorul ntregii ri a Maramureului. (...) n 1300, Maramureul este numit [ar], iar n 1326 [district]. (I.-A. Pop, Th. Ngler, Istoria Transilvaniei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, din sursa C, secolul n care se atribuie denumirea district unei formaiuni politice romneti. 2 puncte 2. Selectai, din sursa C, cadrul organizatoric n care se adunau cnezii. 2 puncte 3. Numii formaiunea politic romneasc precizat n cele trei surse. 3 puncte 4. Precizai funcia politico-militar menionat n cele trei surse. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la ntemeierea Moldovei, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la ntemeierea Moldovei, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice ale rilor Romne n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea rii Romneti, n secolele al XV-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 63 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. [n 1290], fiind (...) Negru Voievod, mare hereg (...) pre [ara Fgraului], ridicatu-s-a de acolo cu toat casa lui i cu mulime de noroade, rumni, papistai*, sai i d tot felul de oameni. Pogorndu-se pre apa Dmboviii, nceput-au a face ar nou. nti au fcut oraul ce-i zic Cmpulung. (...) Iar noroadele ce pogorse cu dnsul, unii s-au tins pe sub podgorie, ajungnd pn n apa Siretului i pn n Brila, iar alii s-au tins n jos peste tot locul de au fcut orae i sate pn n marginea Dunrii i pn la Olt. (...) Atunci i Basarabetii cu toat boierimea ce era mai nainte peste Olt (...) au venit la [Negru Voievod], nchinnduse s fie supt porunca lui i numai el s fie preste toi. (Letopiseul Cantacuzinesc)
*catolici

B. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din [ara Maramureului], adunnd n jurul su pe romnii din acel district, trecu pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar, i cu toate c a fost lovit de multe ori de armata regelui [Ungariei], sporind mult numrul locuitorilor, romni, acea ar a crescut [devenind] un stat. (Cronica lui Ioan de Trnave) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Menionai secolul la care se refer sursa A. 2. Numii un ora precizat n sursa A. 3. Numii teritoriul din care a plecat Negru Voievod, din sursa A, respectiv, Bogdan din sursa B. 2 puncte 2 puncte 6 puncte

35

4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la ntemeierea statului medieval sud carpatic, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la ntemeierea Moldovei, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ntreprinse de romni, n Evul Mediu i/ sau la nceputurile epocii moderne. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 64 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. tefan vod [tefan cel Mare] strns-a boiarii rii i mari i mici i alt curte mrunt dimpreun cu mitropolitul Theoctist i cu muli clugri, la locul ce se chiam Direptate i i-a ntrebat pre toi: Iaste-le cu voie tuturor s le fie domn? Ei cu toii au strigat ntr-un glas: n muli ani de la Dumnezeu s domneti. (...) Cu toii l-au rdicat domn. (...) i de acolo lu tefan vod steagul rii Moldovei i se duse la scaunul Sucevii. Decii tefan vod gtindu-se de mai marilucruri s fac, nu cerca s aeze ara, ci de rzboi s [pregtea], c a mprit otii sale steaguri i a pus cpitani, care toate cu noroc i-au venit. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. Fost-a Mihai Vod (...) ban de Craiova (). Acest Mihai Vod a avut o rud pe Iani Vistierul, care (...) i-a nvrtit toate lucrurile lui Mihai Vod (...), chematu-l-a pe Mihai la Poart, ca s-i ctige domnia rii Romneti (). Scris-a Sigismund Bthory pentru el lui Sinan Paa, la Poart, s-l pun n scaunul rii Romneti (). Scris-a Sigismund asemenea i solului Eduard Bartonus*, s fac i el ce va putea, ca Mihai s ia domnia rii Romneti. Purces-au mpreun cu el la Poart i boierii care au trecut, dup multe fgduieli, de partea lui (...). ezut-a Mihai mai mult vreme la Poart i toate cheltuielile lui Mihai le-a pltit Iani (). Dup aceia cnd l-au mbrcat cu caftan** n divan, fgduit-a Mihai naintea vizirilor*** la [Constantinopol], c va plti datoria, ce rmsese de mai nainte. (Cronicarul Szamoskzy despre Mihai Viteazul)
*ambasadorul Angliei la Constantinopol ** manta, de provenien oriental, simbol al domniei, n perioada n care domnitorii romni erau numii de sultan ***coordonatori ai administraiei civile, controlnd veniturile i cheltuielile Imperiului Otoman

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii statul romn medieval la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, funcia deinut de Theoctist. 2 puncte 3. Menionai o deosebire dintre atitudinea boierimii fa de tefan cel Mare, din sursa A, respectiv, fa de Mihai Viteazul, din sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia preluarea domniei a fost decis n statul romn, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia preluarea domniei a fost decis n statul romn, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 6. Prezentai dou tratate internaionale al cror scop era aprarea statelor romne n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care au participat romnii n Evul Mediu sunt o component a relaiilor internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 65 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. tefan vod [tefan cel Mare, n 1457] strns-a boiarii rii i mari i mici i alt curte mrunt dimpreun cu mitropolitul Theoctist i cu muli clugri, la locul ce se chiam Direptate i i-a ntrebat pre toi: Iaste-le cu voie tuturor s le fie domn? Ei cu toii au strigat ntr-un glas: n muli ani de la Dumnezeu s domneti. (...) Cu toii l-au rdicat domn. (...) i de acolo lu tefan vod steagul rii Moldovei i se duse la scaunul Sucevii. Decii, tefan vod gtindu-se de mai mari lucruri s fac, nu cerca s aeze ara, ci de rzboi s [pregtea], c a mprit otii sale steaguri i a pus cpitani, care toate cu noroc i-au venit. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. Boierimea i cu alii (), cu toii fcur sfat i aleser dintre dnii un boier, anume Constantin Brncoveanu, marele logoft [n ara Romneasc], de-l ridicar s le fie domn, c-l tiau c este nelept i se trgea din odrasl domneasc. Atunci cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste, [nsoindu-l] printele Theodosie mitropolitul (...). i aa ieind [din biseric], lau pus n scaun domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc)

36

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Selectai, din sursa B, funcia/ dregtoria pe care o ndeplinea Constantin Brncoveanu, nainte de a deveni domnitor. 2 puncte 3. Precizai funcia deinut de Theoctist, din sursa A, respectiv, de Theodosie, din sursa B. 3 puncte 4. Menionai o asemnare ntre atitudinea boierimii fa de tefan cel Mare, din sursa A, respectiv, fa de Constantin Brncoveanu, din sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la declanarea procesului de alegere a unui nou domnitor n Moldova, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la declanarea procesului de alegere a unui nou domnitor n ara Romneasc, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni militare desfurate n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de ctre domnitorii romni reprezint o component a relaiilor internaionale la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 66 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. S-a emis un firman mprtesc* n care se spune: <ndeprtarea nestatorniciei, rutii i uneltirii [lui Petru Rare] fiind nu numai trebuincioas dar i un prilej de glorie, am pornit cu o oaste puternic i numeroas. Dac venind naintea Sublimei Pori, [Petru Rare mi] se va nchina (...) atunci, el va obine nu numai tergerea greelilor [sale], ci va fi onorat i cu iertarea, binefacerea i favoarea mprteasc>. (...) ntre timp, oastea sultanului** a trecut Dunrea. La al treilea popas a ajuns pe cmpia unuia din trguoarele cunoscute ale [Moldovei], numit Iai. Potrivit poruncii marelui sultan (...) a sosit aici, din prile Crimeeii, hanul cu 100.000 de ttari. (Cronici turceti)
*firman porunc scris, act emis de sultan **Soliman Magnificul a condus Imperiul Otoman ntre 1520-1566

B. [n 1538, Petru Rare*] neinnd seama de urmri, a hotrt s-i dea pe fa nesupunerea i rzvrtirea sa. De aceea, el ia adunat pe toi boierii si, [armata i ara] sa i a nceput s se pregteasc pentru lupt. A pus s se sape anuri i s se bat pari la trectorile pe unde urmau s treac [ostaii otomani] din jurul cunoscutului deal Botoani, din apropiere de Drgueni, socotite ca locurile cele mai [inaccesibile]. Astfel, cu copacii tiai din pdurile mai sus amintite a fost zgzuit o ntindere de cteva leghe i s-au strduit s dea n acel loc o lupt i s-i [nimiceasc adversarii. (Cronici turceti)
*Petru Rare a fost domnitorul Moldovei, ntre 1527-1538 i 1541-1546

C. Venind mpratul [Soliman], i lsnd la o parte Transilvania i ara Romneasc, mergnd drept n Moldova, se adeveri c (...) venea din dumnia ce de mai muli ani [o avea] asupra lui Petru Vod. (A.Verancsics, Descrierea Transilvaniei, a Moldovei i a rii Romneti) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii trguorul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai un alt teritoriu, alturi de Moldova, la care se refer sursa C. 2 puncte 3. Menionai o informaie, din textul C, i o alta din textul A, aflate n relaie cauz-efect. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea conform creia conductorul statului avea n vedere i posibilitatea unei nelegeri ntre romni i otomani, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 p. 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea conform creia conductorul statului avea n vedere i posibilitatea unei nelegeri ntre romni i otomani, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 p. 6. Prezentai dou aciuni avnd caracter diplomatic la care au participat romnii n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au evoluat ctre ntemeierea statelor romne medievale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Varianta 67 SUBIECTUL I (30 puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, Mircea [Mircea cel Btrn], voievodul rii Romneti, duce de Fgra i ban al Severinului, facem cunoscut () c, deoarece prealuminatul principe i domn, domnul Sigismund, (...) ilustrul rege al Ungariei, () ne-a ajutat mai ales mpotriva acelor () nempcai dumani ai notri, turcii, de aceea noi, din ndemnul numai al nostru (), fgduim (...) mai nti c noi, cnd i de cte ori de acum nainte domnul nostru, regele, va merge cu otirea sa, el nsui, mpotriva turcilor pomenii sau

37

mpotriva oricror altora ce in cu ei, atunci s fim inui i datori a merge cu dnsul, de asemenea, noi nine mpotriva acelora, cu toat otirea, cu oamenii i cu toat puterea noastr. (Tratat dintre Mircea cel Btrn i Sigismund de Luxemburg, 1395) B. nti. Maiestatea sa imperial, ct vreme va ine rzboiul cu turcii, ne va da i se va ngriji s ni se numere de ctre oamenii i vistiernicii si, pentru a ne apra ar i dac soarta ne va fi favorabil, pentru a ataca pe duman, plata a 5.000 de ostai n bani gata. (...) Al doilea. Pentru ca s putem da acest ajutor (...), maiestatea sa ne-a dat nou i preascumpului nostru fiu, Petru, ara Romneasc cu toate veniturile sale, drepturile i hotarele sale ca s o inem i s o stpnim n vecie i ne-o druiete (...), cu acele liberti i privilegii cu care am stpnit-o i pn acum. (Tratatul dintre voievodul Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, conductorul Imperiului Romano-German, 1598) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul menionat n sursa A. 2 puncte 3. Numii statul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai adversarii romnilor menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la condiiile implicrii voievodului n lupt, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la condiiile implicrii voievodului n lupt, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni militare ntreprinse de romni n Evul Mediu i/ sau la nceputul modernitii, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 68 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. [n 1290], fiind n [Transilvania] un voievod ce l-au chemat Negru Voievod [n ara] Fgraului, ridicatu-s-a de acolo cu toat casa lui i cu mulime de noroade rumni, papistai*, sai i d tot felul de oameni. Pogorndu-se pe apa Dmboviii, nceput-a a face ar nou. nti au fcut oraul ce-i zic Cmpulung. Acolo a fcut o biseric mare i frumoas i nalt. De acolo au desclecat la Arge i au fcut ora mare i s-au pus scaunul de domnie, fcnd curi de piatr i case domneti i o biseric mare i frumoas. Iar noroadele ce pogorse cu dnsul, unii s-au tins pe sub podgorie, ajungnd pn n apa Siretului i pn n Brila, iar alii s-au tins n jos peste tot locul de au fcut orae i sate pn n marginea Dunrii i pn la Olt. (Letopiseul Cantacuzinesc)
*catolici

B. Anihilarea autonomiei [rii] Fgraului, n 1291, (...) a coincis, potrivit tradiiei istorice a rii Romneti, cu trecerea munilor de ctre <Negru Vod>, pesonaj a crui identitate real e necunoscut, i instalarea sa la Cmpulung. (...) Cmpulungul (...) sediu al unei nfloritoare comuniti catolice, alctuit din sai i unguri, etap important a drumului comercial care leag Transilvania cu Dunrea de Jos i Marea Neagr, a devenit acum cea dinti reedin a domniei rii Romneti. Tradiia e confirmat aadar de realitatea istoric. (M. Brbulescu, Istoria Romniei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii, din sursa B, teritoriul a crei autonomie a fost anulat. 2 puncte 3. Precizai denumirea sediului autoritii politice stabilit n Arge, din sursa A, respectiv, n Cmpulung, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la tradiia istoric i/sau la Negru Voievod, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la tradiia istoric i/sau la Negru Vod, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni militare desfurate n spaiul romnesc, n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia romneasc a fcut parte din relaiile internaionale ale nceputului epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 69 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. n 1473, [tefan cel Mare] a instalat un nou domn fidel lui, n [ara Romneasc] pe care a smuls-o dominaiei turceti. Pierderea rii Romneti i reconstituirea unui front antiotoman la Dunre era o primejdie prea grav pentru dominaia Porii n

38

Peninsula Balcanic. nelegnd inevitabilitatea unei noi ofensive otomane, tefan cel Mare a nceput ndat dup victorie [la Podu nalt, n 1475] s pregteasc noua faz a luptei. Solii trimise n toate direciile, n Polonia i Ungaria, la Veneia i la Roma, n Hanatul Crimeii i la Caffa, au ncercat s lrgeasc coaliia antiotoman pentru a da Moldovei posibilitatea s nfrunte n condiii mai bune noul atac al lui Mehmet al II-lea. (K. Hitchins, Istoria Romniei) B. Noi, Mihai, voievodul [rii Romneti] facem cunoscut c (...) deoarece aceast provincie ara Romneasc [este] de mai mult de o sut de ani sub jugul turcesc i este supus unei grele robii, noi stui de aceast lung robie (...), am hotrt s o aducem la starea sa de mai nainte (...) i s cerem ajutorul i ocrotirea maiestaii sale imperiale. Maiestatea sa imperial nu a refuzat s ne primeasc pe noi i ara noastr n slujba i sub suzeranitatea sa, ba dimpotriv, a fost foarte bucuroas s ne ajute pe noi cu generozitate. (Tratatul dintre Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, conductorul Imperiului Romano-German, 1598) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, locul n care s-a obinut victoria din 1475. 2 puncte 3. Numii statul condus de tefan cel Mare, din sursa A, respectiv, de Mihai Viteazul, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la activitatea diplomatic a lui tefan cel Mare, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la activitatea diplomatic a lui Mihai Viteazul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou conflicte militare la care au participat romnii n Evul Mediu, n afara celui menionat n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor medievale romne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 70 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntr-aceia vreme, Mehmet mpratul turcesc armnd 120.000 de [oameni], oastea sa i oastea ttreasc i munteneasc, (...) [lea] trimis asupra lui tefan-vod [tefan cel Mare]. Iar tefan-vod avnd oastea sa, 40.000 i 2.000 de [poloni] (...) i 5000 de unguri (...), le-a ieit naintea turcilor de sus de Vaslui, la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. C a fost nvat de a prjolit iarba pretutindeni, de au slbit caii turcilor cei gingai. (...) i tefan-vod tocmise puini oameni peste lunca [rului] Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul, la Clugreni, n 1595], () a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) pentru c ndat dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...) nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri [pierdute anterior n lupt]. n aceast nvlmeal ce seamn a fug, [comandantul armatei otomane] Sinan paa, n partea din fa a taberei, cade de pe podul rului Neajlov, (...) i scp cu via. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Precizai o asemnare ntre factorii de mediu (elementele geografice) n care are loc fiecare btlie, menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai adversarii romnilor n confruntrile militare, menionai att pe baza sursei A ct i a sursei B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea n care voievodul romn a abordat conflictul militar, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea n care voievodul romn a abordat conflictul militar, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice ntreprinse de romni n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

39

Varianta 71 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. [Sultanul] Baiazid (...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind ara. Dar Mircea [Mircea cel Btrn], nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...). ns,se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii, care sunt multe i acoper n toate prile ara, ca s nu fie uor de umblat pentru dumani i nici lesne de cucerit. i inndu-se pe urma lui, svrea isprvi vrednice de amintit, dnd lupte, cnd vreo unitate duman rupndu-se, se ndrepta uneori prin ar dup hran sau la prdat vite. (...) inndu-se de urma lui Baiazid, se lupta ntr-una cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice) B. n anul [1462], () tiranul, [sultanul Mahomed al II-lea], trecnd Danubiul [Dunrea, n ara Romneasc], a strbtut () locul mai bine de 7 zile i n-a gsit nimic, nici om, nici cel mai nensemnat animal i nici ceva de mncare sau de but. () Tiranul s-a nspaimntat i noaptea, cnd a ridicat corturile, fiindu-i fric, a tras anuri i a ridicat valuri [de pmnt] i sta n mijlocul lor. Vlahul [Vlad epe] ns sculndu-se dis-dediminea i rnduindu-i bine oamenii de sub el, a nvlit, cnd era nc ntuneric i nimerind n partea dreapt a taberei, a intrat deodat nuntru i pn n ziu a tiat turci fr de numr i pn ce s-a luminat de ziu, muli turci s-au ucis ntre ei () iar tiranul sculndu-se, plin de ruine, a trecut Danubiul i a ajuns la Adrianopol. (M. Ducas, Istoria turco-bizantin) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii statul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii fluviul prin trecerea cruia ncepea campania n statul romn, precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai titlul deinut att de Baiazid, pe baza sursei A, ct i de Mahomed al II-lea, pe baza sursei B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedereconform cruia conductorul statului romn a organizat o lupt decisiv mpotriva adversarului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 p. 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia conductorul statului romn a organizat o lupt decisiv mpotriva adversarului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 p. 7. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne, n secolele la XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea romnilor la confruntri militare este o component a relaiilor internaionale din Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 72 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Regele [Ungariei, Carol Robert de Anjou] a ajuns pe o cale oarecare cu toat oastea sa [la Posada, n 1330], dar calea aceasta era cotit i nchis de amndou prile de rpe foarte nalte de jur mprejur, i pe unde aceast cale era mai larg, acolo romnii n mai multe locuri o ntriser cu prisci. Iar regele i toi ai si, negndindu-se n adevr la aa ceva, mulimea nemsurat a romnilor sus pe rpe a alergat din toate prile i a aruncat sgei asupra oastei regelui care se gsea n fundul unei ci adnci, ce nici nu se putea numi cale, ci mai curnd un fel de corabie strmt, unde din pricina nghesuielii cei mai sprinteni cai i ostai cdeau din toate prile n lupt. () Cdeau tineri i btrni, principi i nobili, fr nicio deosebire (). i nsui regele abia a scpat cu civa ini. (Cronica pictat de la Viena) B. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul, la Clugreni, n 1595] a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...), nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast i lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri (...). n aceast nvlmeal ce seamn a fug, Sinan paa [comandantul armatei otomane] n partea din fa a taberei cade de pe podul rului Neajlov (...) i scp cu via. Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2. Numii domnitorul la care se refer sursa B. 2 puncte 2 puncte

40

3. Precizai titlul conductorului armatei care se confrunt cu romnii, din sursa A, respectiv, funcia deinut de conductorul adversarilor romnilor, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la finalul operaiilor militare, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la finalul operaiilor militare, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ale romnilor, n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea Moldovei, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 73 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ctre coroana ungureasc i ctre toate rile, n care va ajunge aceast scrisoare, sntate. Noi, tefan Voievod [tefan cel Mare], din mila lui Dumnezeu domn al rii Moldovei, () v spun domniilor voastre c (...) pgnul mprat al turcilor i puse n gnd s-i rzbune [nfrngerea suferit de otomani la Vaslui] i s vie, n luna mai, [personal] i cu toat puterea sa mpotriva noastr i s supun ara noastr, care e poarta cretintii. Dar dac aceast poart, care e ara noastr, va fi pierdut () atunci toat cretintatea va fi n primejdie. De aceea, ne rugm de domniile voastre s ne trimitei pe cpitanii votri ntr-ajutor mpotriva dumanilor cretintii (). Iar noi, din partea noastr fgduim, pe credina noastr cretineasc i cu jurmntul domniei noastre, c (...) ne vom lupta pn la moarte pentru legea cretintii. (Scrisoarea lui tefan cel Mare ctre principii cretini, 25 ianuarie 1475) B. nti. () Ct vreme va ine rzboiul cu turcii, (...) dac s-ar ntmpla s avem nevoie de mai mult oaste, cerut de mprejurri grele, maiestatea sa imperial () va veni n ajutorul nostru cu oaste mai mare din Transilvania i din alte locuri. () Al doilea. Pentru ca s putem da acest ajutor cu ct mai mult rvn i dragoste i pentru a putea sluji cretintii cu toat credina, maiestatea sa ne-a dat nou i preascumpului nostru fiu, Petru, ara Romneasc cu toate veniturile sale, drepturile i hotarele sale ca s o inem i s o stpnim n vecie, (...) fr ca s fim datori a plti vreun tribut sau vreo dare, cu acele liberti i privilegii cu care am stpnit-o i am inut-o i pn acum. (Tratatul dintre voievodul Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, conductorul Imperiului Romano-German, 1598) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Precizai adversarii romnilor menionai att n sursa A, ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai comunitatea religioas menionat att n sursa A, ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la rolul religiei n stabilirea alianei, susinndu-l cu o explicaie din text.5p 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la rolul religiei n stabilirea alianei, susinndu-l cu o explicaie din text.5 p. 7. Prezentai alte dou aciuni militare n care s-au implicat romnii, n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 8. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale din spaiul romnesc au contribuit la procesul de formare a statului medieval. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 74 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Regele [Ungariei, Carol Robert de Anjou] a ajuns pe o cale oarecare cu toat oastea sa, [la Posada, n 1330], dar calea aceasta era cotit i nchis de amndou prile de rpe foarte nalte de jur mprejur, i pe unde aceast cale era mai larg, acolo romnii n mai multe locuri o ntriser cu prisci. Iar regele i toi ai si, negndindu-se n adevr la aa ceva, mulimea nemsurat a romnilor sus pe rpe a alergat din toate prile i a aruncat sgei asupra oastei regelui care se gsea n fundul unei ci adnci, ce nici nu se putea numi cale, ci mai curnd un fel de corabie strmt, unde din pricina nghesuielii cei mai sprinteni cai i ostai cdeau din toate prile n lupt. () Cdeau tineri i btrni, principi i nobili, fr nicio deosebire (). i nsui regele abia a scpat cu civa ini. (Cronica pictat de la Viena) B. n [1462, sultanul Mahomed al II-lea] trecnd Danubiul, a strbtut [ara Romneasc] mai bine de 7 zile i n-a gsit nimic, nici om, nici cel mai nensemnat animal i nici ceva de mncare sau de but. () Tiranul s-a nspaimntat i noaptea, cnd a ridicat corturile, fiindu-i fric, a tras anuri i a ridicat valuri [de pmnt] i sta n mijlocul lor. Vlahul [Vlad epe] ns sculndu-se dis-de-diminea i rnduindu-i bine oamenii de sub el, a nvlit, cnd era nc ntuneric i nimerind n partea dreapt a taberei, a intrat deodat nuntru i pn n ziu a tiat turci fr de numr; i pn ce s-a luminat de ziu, muli turci s-au ucis ntre ei () iar tiranul sculndu-se, plin de ruine, a trecut Danubiul i a ajuns la Adrianopol. (M. Ducas, Istoria turco-bizantin) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte

41

2. Numii conductorul statului romn precizat n sursa B. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte o informaie referitoare la consecinele expediiei din 1330 pentru oastea maghiar, respectiv, a celei din 1462 pentru oastea otoman. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea n care romnii au obinut victoria, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea n care romnii au obinut victoria, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale ale statului romn, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de romni a fost o component a relaiilor internaionale la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 75 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. n anul 1538, Sigismund, regele Poloniei a trimis la Hotin* oastea sa [sub conducerea] contelui de Tarnov i a bombardat Hotinul dou sptmni, pn ce a venit la dnsul Petru** voievod i i s-a nchinat acolo i a jurat [credin] regelui Poloniei, cu toi boierii lui. n acelai timp, sultanul Soliman, mpratul turcesc, a venit singur cu oastea sa n Moldova. Iar n acea vreme, Petru voievodul Moldovei a rugat pe [comandantul polon] ca s-i dea [mercenari] mpotriva turcilor, ceea ce acesta nu a vrut s fac, din pricin c regele [Poloniei] avea pace cu mpratul turcesc. n acest timp, acelai Petru voievod a nfrnt pe ttari la tefneti. (Cronici slavo-romne)
*Hotin cetate a Moldovei, situat la grania cu Polonia **Petru Rare - domnitor al Moldovei, ntre 1527-1538 i 1541-1546

B. Vznd polonii mult nengduin i mare zarv ce este ntre domnii Moldovei i ntre regii lor i tiind c ara Moldovei este sub mna turcului, strnsu-s-au cu toii de s-au sftuit s trimit soli la [Poart] cu jalba s-i cear judecat cu Petru vod, (...) ca s-i spuie mpratului c de nu-l va ridica i din ar i din domnie, l vor scoate ei cu oaste, c nu mai pot suferi rutile ce s-au iscat ntre dnii. Ci turcul, dup puin vreme, nelegnd c polonii se ridic cu putere mare asupra lui Petru vod i temndu-se ca [acetia] s nu ia ara Moldovei, i s aib mai mult glceav i pagub apoi cu dnii dect cu Petru vod, de oaste au nvat s se grijeasc i la ttari au trimis [vorb] s intre n ara Moldovei. (...) Mult suprare intra n inima lui [Petru Rare], c ncotro va ntoarce oastea mai dinainte nu putea cunoate, c polonii veniser cu trie, puterea turcului [era] mare i violena ttarilor, de neoprit. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii conductorul Moldovei la care se refer sursa A i sursa B. 2 puncte 2. Precizai instituia Moldovei la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Menionai cte o informaie referitoare la rezultatul aciunii antittare, din sursa A, respectiv, la modul de aciune al ttarilor, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile moldo - polone, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 p. 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile moldo - polone, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 p. 6. Prezentai alte dou aciuni militare la care au participat romnii n Evul Mediu i/ sau la nceputul modernitii, n afara celor menionate n sursele A i B. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la formarea statelor medievale romne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 76 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. [n 1595, la Clugreni] turcii (...) i resping pe cretini i acetia se retrag nencetat i pierd 11 tunuri. (...) Atunci Mihai [Viteazul] (...) ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei (...) i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...) taie otile turcilor, pe cnd din coast i lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri (...). n aceast nvlmeal ce seamn a fug, Sinan paa [comandantul armatei otomane] cade de pe podul rului Neajlov, (...) i scp cu via (...) i ali muli cpitani i trei mii de oteni [otomani] fur tiai, [iar] din cretini abia czur cteva sute i dac ntunericul nopii nu mpiedica pe Mihai (...) fr ndoial era s frng, de tot, puterea dumanului i s pun capt dintr-o dat ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)

42

B. n cronica [otoman], este scris c n apropiere de podul Clugreni se afl un loc mltinos i pduros. Odat cu sosirea [otomanilor] n acel loc, ivindu-se un alai al [cretinilor condui de Mihai Viteazul] au nceput s se lupte, aeznd tunuri i puti, care la intrarea n pdure au pricinuit otirii o pagub foarte nsemnat. n acest timp, [otomanii], trecnd podul, i-au ntmpinat pe [cretini]. De diminea i pn seara s-a dat o lupt crncen. Lundu-se dousprezece tunuri ale dumanului, au ctigat victoria i dumanul a fost nvins. Dar locul acela fiind mltinos, i pduros (...), [cpetenii otomane] i-au gsit moartea de martiri (...). nsui serdarul Sinan paa, mpotmolindu-se ntr-o mlatin, a czut de pe calul su. (Cronici turceti) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii localitatea la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii cei doi comandani ai otirilor care s-au confruntat, n 1595, precizai att n sursa A, ct i n sursa B. 6 puncte 4. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia cretinii au nvins n lupt, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia cretinii au nvins n lupt, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ntreprinse de romni n Evul Mediu i/ sau la nceputurile modernitii. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XIV-lea al XV-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 77 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Regele [Carol Robert de Anjou, n 1330] a cuprins Severinul* i fortreaa lui (...); Basarab a trimis astfel la rege o solie vrednic de toat cinstea ca s-i spun regelui:< Fiindc voi, rege i stpn al meu, v-ai strduit n stngerea otirii, eu voi rsplti osteneala voastr cu 7000 de mrci de argint i v voi lsa n pace Severinul, cu toate ce in de el, pe care acum cu puterea le inei n minile voastre. Pe deasupra, tributul pe care-l datorez coroanei voastre l voi plti cu credin n tot anul. i nu mai puin voi trimite la curtea voastr pe unul din fiii mei ca s serveasc pe banii mei i pe cheltuiala mea, numai s v ntoarcei ndrt n pace (...) pentru c dac venii i mai mult nluntrul rii, nu vei putea nicidecum s [scpai de pericol]>. (Cronica pictat de la Viena)
*teritoriul era n litigiu ntre regele Ungariei i voievodul rii Romneti

B. Prin multe i serioase dovezi [Sigismund Bathory, principele Transilvaniei] rsturn toate ndoielile care preau s justifice o ntrziere mai ndelungat din partea lui Mihai [n adoptarea unei decizii pe plan extern]. I s-a adus aminte c (...) dac vor s rmn n pace din partea [turcilor] i nesuprai, trebuie s le rabde taberele n ar, dup bunul plac, att peste iarn ct i peste var, s-i ntrein cu multe provizii, s-i ndestuleze cu mari sume de bani (...). [Mihai Viteazul] ncepu s cugete ce ar fi de fcut pentru ntrirea demnitii i a autoritii sale, considernd c nu e onorabil a lsa supuii ncredinai aprrii sale prad attor nefericiri; [de aceea], el adun pe cei mai mari i mai de frunte ai rii ca s in sfat asupra felului n care va putea s scape ara de attea rele ce sufer i de altele mai mari, care o amenin n tot ceasul. Acea adunare se ncheie, cu nvoirea tuturor, c este mai bine s se uneasc cu principii cretini* dect s poarte mai departe, jugul cel nesuferit al tiranului turc. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
*Liga Sfnt coaliza principi cretini ai Europei n lupta antiotoman

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, funcia conductorului Transilvaniei. 2 puncte 3. Menionai, pe baza sursei A, respectiv, a sursei B, cte o informaie avnd caracter economic. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la rolul conductorului romnilor n adoptarea unei decizii pe plan extern, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la rolul conductorului romnilor n adoptarea unei decizii pe plan extern, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ale statelor romne desfurate ntre 1350-1500. 6 puncte 7. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

43

Varianta 78 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499, un tratat de] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan; n caz c va fi mpiedicat, va trimite pe fiul su Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor) B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...), c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si (...), ca i fa de ntreaga Coroan polonez, aa precum predecesorii mei, (...) i pstrau fidelitate; (...) dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. Eu sunt dator s pstrez pacea ntre provinciile limitrofe ale regatului Poloniei i ara Moldovei i s nu contravin cu nimic vechilor nelegeri. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, statul al crui rege semneaz tratat cu tefan cel Mare. 2 puncte 3. Precizai titlul deinut att de tefan cel Mare din sursa A, ct i de tefan Toma, din sursa B. 3 puncte 4. Numii statul condus att de tefan cel Mare din sursa A, ct i de tefan Toma, din sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la atitudinea lui tefan cel Mare fa de otomani, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la atitudinea lui tefan Toma fa de poloni, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni militare la care au luat parte romnii n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 79 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. n anul [1396], regele Sigismund* [a ajuns la] Nicopole (...). Atunci veni sultanul turcilor Baiazid, cu 200.000 de oameni n ajutorul oraului. Cnd auzi acestea, regele Sigismund i iei [nainte] cu oastea sa care era socotit cam la 60.000 de oameni. Apoi a venit domnul rii Romneti, [Mircea cel Btrn], care a cerut regelui s-i dea voie s fac o recunoatere a dumanului. (...) Dup ce s-a ntors la rege i i-a spus c a vzut pe duman i c dumanul avea 20 de steaguri i c sub fiecare steag s-ar afla cte 10.000 de oameni (...) regele a vrut s ntocmeasc ordinea de lupt. Atunci, domnul rii Romneti a cerut s i se ngduie s dea primul atac, ceea ce regele ncuviin bucuros. Dar ducele Burgundiei** (...) a [cerut regelui] s-l lase s dea primul atac c venise de departe.(...) Turcii i mpresuraser pe [cretini], toi se aternur pe fug, (...) muli ali cavaleri i domni i ostai au czut n prinsoare. (J. Schiltberger, Jurnal de cltorie)
* mprat romano - german i rege al Ungariei **provincie din sud-estul Franei

B. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput, nti, mai nainte rzboi, plecnd cu armata asupra barbarilor
mpreun cu mpratul [romano-german] Sigismund [de Luxemburg, n 1396], Baiazid [sultanul Imperiului Otoman] (...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind [ara Romneasc]. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...). Mai dup aceea, ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i svrea isprvi vrednice de amintit (...) i se lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar, Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2. Numii oraul la care se refer sursa A. 3. Menionai o informaie, din textul A, i o alta din textul B, aflate n relaie cauz-efect. 2 puncte 2 puncte 6 puncte

44

4. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia lupta antiotoman, la care particip romnii, se ncheie printr-o victorie, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia lupta antiotoman, la care particip romnii, s-a ncheiat printr-o victorie, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai dou tratate internaionale care vizau spaiul romnesc, ntre anii 1401-1600. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 80 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Tiranul [sultanul Mehmet al II-lea] s-a nspimntat i noaptea, cnd a tras corturile, fiindu-i fric, a tras anuri i a ridicat valuri [de pmnt] i sta n mijlocul lor. Vlahul [voievodul Vlad epe] ns, sculndu-se dis-de-diminea i rnduindu-i bine oamenii de sub el, a nvlit, cnd era nc ntuneric, i nimerind, n partea dreapt a taberei, a intrat deodat nuntru i pn n ziu a tiat turci fr de numr; i pn ce s-a luminat de ziu, muli turci s-au ucis ntre ei. Cnd ns s-a fcut diminea, vlahii au intrat n [tabra] lor (...); iar tiranul sculndu-se, plin de ruine, a trecut Danubiul [din ara Romneasc] i a ajuns la Adrianopol. (Ducas, Istoria turco-bizantin) B. Lupta [de la Clugreni, n 1595], ine mai multe ore (...) turcii i resping pe cretini, acetia se retrag, luptndu-se nencetat i pierd 11 tunuri.(...) Era momentul cnd se cerea neaprat o aciune eroic, o fapt mrea care s cutremure inimile pgnilor i s le nale pe ale cretinilor. [De aceea] mrinimosul [voievod Mihai Viteazul], a smuls o secure sau suli osteasc i, ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i luptnd se ntoarce nevtmat. (...) Fcndu-se aa mare nvlmeal, (...) nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii statul la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai adversarii romnilor menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine caracterul spontan al aciunilor voievodului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine caracterul organizat al aciunilor voievodului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice ale rilor Romne n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale situate n spaiul romnesc au contribuit la ntemeierea statului medieval. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 81 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Venind [Mustafa paa] cu turcii la Dunre, (...) Mihai-vod se grbi de-i strnse otile. (...) Pregtindu-se s treac Dunrea, ca s loveasc pe [turci, domnitorului Mihai Viteazul] i veni vestea c ttarii au intrat n ar i au nceput a robi i a prda. Iar Mihai-vod (...) trimise asupra ttarilor pe [boierii] Radu Buzescu cu fraii lui, Preda postelnicul, Stroe stolnicul (...) cu o seam de oti alese. (...) O mulime de ttari s-a fost tbrt la erpteti, mpreun cu Mustafa paa. Iar Mihai-vod dac prinse veste de dnii, numaidect trimise oti asupra lor cu banul Manta, i noaptea fr de veste-i lovi de i-au tiat i iau gonit pn i-au trecut Dunrea. (...) Iar Mihai-vod purcese cu otile asupra lor i trecur Dunrea [n ianuarie 1595] i fur btui turcii. (Letopiseul Cantacuzinesc) B. Turcii aprobar alegerea [lui Brncoveanu ca domnitor] fcut de boieri i trimiser lui Brncoveanu* nsemnele domniei. [Mai apoi] nemii au trimis, n Valahia, 7-8 regimente sub comanda generalului Heissler. (...) De aceea, Brncoveanu strnse otire, dar nu se grbi s [lupte], (...) dnd, ns, de tire turcilor despre venirea nemilor. Turcii foarte furioi, nvinuir pe Brncoveanu de incapacitate, dar acesta se apr cu abilitate, c nu se putea opune unui duman superior ca numr. ase sptmni rmaser nemii n Bucureti, dar aflnd de apropierea unei armate de 50.000 de turci i de ttari, (...) se retrseser n munii Valahiei. [n 1690, nemii au fost nvini de] turci, iar generalul Heissler fu fcut prizonier. (...) Brncoveanu urmrea lupta, mpreun cu civa ofieri turci, de pe vrful unui munte vecin. (...) Fu adus naintea sa generalul

45

Heissler, cruia i trimise vorb, n tain, s fie ncredinat c va lucra pentru eliberarea sa, ceea ce i fcu. Turcii, semeinduse, naintar n Transilvania. (A.M.del Chiaro, Revoluiile Valahiei)
*Constantin Brncoveanu preluase domnia rii Romneti (1688), n contextul n care Habsburgii, (care conduceau atunci Imperiul Romano-German) i instaurau stpnirea n Transilvania i intenionau s se extind i n sudul Carpailor

Pornind de la aceste texte, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Precizai, din sursa B, o informaie referitoare la preluarea domniei de ctre Constantin Brncoveanu. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, promisiunea fcut de Brncoveanu generalului Heissler. 2 puncte 3. Precizai o categorie social la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai aliaii turcilor menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea conform creia turcii au intervenit cu oaste n favoarea domnitorului rii Romneti, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea conform creia turcii au intervenit cu oaste n favoarea domnitorului rii Romneti, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de romni n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XIV-lea al XV-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 82 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, Mircea, voievodul rii Romneti, () facem cunoscut c, deoarece prealuminatul principe Sigismund () ne-a ajutat mai ales mpotriva acelor () dumani ai notri, turcii (), fgduim (...) c noi, cnd i de cte ori, de acum nainte, regele nostru va merge cu otirea sa, el nsui, mpotriva turcilor (...) atunci s fim datori a merge cu dnsul, de asemenea, noi nine mpotriva acelora, cu toat otirea i cu toat puterea noastr. (...) Totodat, [s fim datori] a da regelui i otirii lui i oamenilor pe care i va aduce cu sine [la rzboi] dac va merge el nsui (...) mpotriva [otomanilor], n prile Dobrogei*, sau pe orice alte pmnturi (...) supuse stpnirii i ascultrii noastre, slobob, panic i sigur trecere (...) att ct vor merge ntr-acolo i ct vor sta acolo i se vor retrage de acolo, ct i la ntoarcerea lor acas. (Tratatul dintre Mircea cel Btrn i Sigismund de Luxemburg, regele Ungariei, 1395)
*Mircea cel Btrn integrase Dobrogea n graniele rii Romneti

B. Noi, tefan voievodul (...) Moldovei, () facem cunoscut c ntre noi i ntre prealuminatul prin Ioan Albert (...) i ntre prinul Alexandru* (...) are s fie pace venic. (...) i cnd vor vrea prealuminatul Vladislav, regele Ungariei i al Cehiei i Ioan Albert i fraii domniei sale s fac rzboi i (...) vor merge ei nii n persoan cu toate puterile i cu otile lor mpotriva mpratului turcesc i a rilor lui, atunci (...) prealuminatul Ioan Albert cu fraii domniei sale au s treac mpotriva rilor mpratului turcesc, (...) la vadul ce se chiam Oblucia**, sau dup ce se vor fi neles ntre ei i cu noi, tefan voievod, pe unde li se va prea lor i nou c ar fi mai bine i mai folositor, pe acolo s treac. Atunci noi tefan voievod, noi nine n persoan i cu toat ara noastr a Moldovei, vom merge cu domniile lor mpotriva mpratului turcesc. (Tratatul dintre tefan cel Mare i Ioan Albert, regele Poloniei, 1499)
*Alexandru, marele cneaz al Lituaniei era fratele lui Ioan Albert, regele Poloniei **Oblucia (Isaccea, jud. Tulcea) era situat pe drumul militar i comercial care lega Imperiul Otoman de Moldova, i prin aceasta, de Polonia

Pornind de la aceste texte, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, funcia pe care o ndeplinea tefan cel Mare. 2 puncte 3. Numii statul medieval romn condus de Mircea cel Btrn, din sursa A, respectiv, pe celcondus de tefan cel Mare, din sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea c trecerea otirilor antiotomane pe teritoriul statului condus de voievodul romn era restricionat, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea c trecerea otirilor antiotomane pe teritoriul statului condus de voievodul romn era restricionat, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Varianta 83 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos:

46

A. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput, nti, mai nainte rzboi, plecnd cu armata asupra barbarilor mpreun cu mpratul romanilor Sigismund [de Luxemburg, n 1396, sultanul] Baiazid (...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind ara. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...). Mai dup aceea, ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i svrea isprvi vrednice de amintit (...) i se lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar, Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice) B. n anul [1462] trimite [sultanul Mahomed al II-lea] la voievodul Valahiei [Vlad epe] un sol anunndu-l s vin n grab la nchinciune (...). Voievodul i-a rspuns ns: <ct despre sine s vin nsui la nchinciune (...) este cu neputin>. (...) Tiranul [sultanul], (...) turbat de mnie i-a strns armata de pretutindeni i () trecnd Danubiul [Dunre], a strbtut [ara Romneasc]. () Tiranul s-a nspaimntat i noaptea, cnd a ridicat corturile, fiindu-i fric, a tras anuri i a ridicat valuri [de pmnt] i sta n mijlocul lor. Vlahul ns sculndu-se dis-de-diminea i rnduindu-i bine oamenii de sub el, a nvlit, cnd era nc ntuneric i nimerind n partea dreapt a taberei, a intrat deodat nuntru i pn n ziu a tiat turci fr de numr; i pn ce s-a luminat de ziu, muli turci s-au ucis ntre ei (); iar tiranul sculndu-se, plin de ruine, a trecut Danubiul i a ajuns la Adrianopol. (M. Ducas, Istoria turco-bizantin) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii, din sursa B, conductorul Valahiei. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte o cauz a expediiilor conduse de sultani, n nordul Dunrii. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la strategia adoptat de conductorul statului romn, dup trecerea Dunrii de sultan, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la strategia adoptat de conductorul statului romn, dup trecerea Dunrii de sultan, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou tratate internaionale semnate de romni, pentru aprarea statului lor, n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVI-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 84 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I Muat], de cler i credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a izgoni un mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului* patriarhal dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
*adunare de ierarhi, care constituie forul suprem al Bisericii ortodoxe i se ntrunete pentru rezolvarea unor probleme de administraie bisericeasc

B. Boierimea i cu alii (), cu toii fcur sfat [n 1688, n ara Romneasc] i aleser dintre dnii un boier, anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn, c-l tiau c este nelept i se trgea din odrasl domneasc. Atunci cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste, [nsoindu-l] printele Theodosie, mitropolitul. i i-au citi deasupra capului [binecuvntarea religioas] patriahul Dionisie. i aa ieind de acolo, l-au pus n scaun domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un stat romn. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Biseric i instituia Domniei, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Biseric i instituia Domniei, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de romni la sfritul Evului Mediu i/ sau la nceputul modernitii. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care au participat voievozii romni au fcut parte din relaiile internaionale ale Evului Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

47

Varianta 85 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntr-aceia vreme, Mehmet mpratul turcesc armnd 120.000 de [oameni], oastea sa i oastea ttreasc, (...) [le-a] trimis asupra lui tefan-vod [tefan cel Mare]. Iar tefan-vod avnd oastea sa, (...), le-a ieit naintea turcilor (...), la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) tefan-vod tocmise puini oameni peste lunca [rului] Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi (...). Iar, tefan-vod cu oastea tocmit i-a lovit [pe turci] unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a s ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. n anul [1476], (...) s-a ridicat puternicul Mehmet*, cu toate puterile sale rsritene (...) i au ajuns pn aici, la locul numit Prul Alb. i noi, tefan voievod [tefan cel Mare], cu fiul nostru Alexandru, am ieit naintea lor i am fcut mare rzboi cu ei. i cu voia lui Dumnezeu, au fost nfrni cretinii de pgni. i au czut acolo mulime mare de ostai ai Moldovei. Atunci i ttarii** au lovit ara Moldovei (...). De aceea, a binevoit, Io tefan voievod, cu buna sa voin a zidi aceast [biseric], (...) pentru amintirea tuturor [cretinilor] care s-au prpdit aici. (Pisania bisericii din Rzboieni)
*conductorul Imperiului Otoman, ntre anii 1451-1481 **atac la cererea sultanului

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, locul n care s-a desfurat lupta din 1475, n Moldova. 2 puncte 3. Numii voievodul Moldovei menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai armata aliat Imperiului Otoman menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia rezultatul conflictului romno-otoman a fost favorabil romnilor, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia rezultatul conflictului romno-otoman a fost favorabil romnilor, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice susinute de romni, n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVI-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 86 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, tefan Voievod [tefan cel Mare], din mila lui Dumnezeu domn al rii Moldovei, () v spun domniilor voastre c (...) pgnul mprat al turcilor i puse n gnd s-i rzbune [nfrngerea otomanilor la Podul nalt] i s vie, n luna mai, [personal] i cu toat puterea sa mpotriva noastr i s supun ara noastr, care e poarta cretintii. Dar dac aceast poart, care e ara noastr, va fi pierdut () atunci toat cretintatea va fi n primejdie. De aceea ne rugm de domniile voastre s ne trimitei pe cpitanii votri ntr-ajutor mpotriva dumanilor cretintii (). Iar noi, din partea noastr fgduim, pe credina noastr cretineasc i cu jurmntul domniei noastre, c (...) ne vom lupta pn la moarte pentru legea cretintii. (Scrisoarea lui tefan cel Mare ctre principii cretini, 25 ianuarie 1475) B. Provincia mea, ara Romneasc, nu e mai departe de scaunul tiranului [sultanului] dect cale de cinci zile i numai Dunrea o desparte de teritoriul dumanului. n aceast ar a fi putut tri linitit, singur i fr nicio fric, dac nu m simeam chemat de credina mea fa de Maiestatea Voastr i fa de ntreaga cretintate. Eu ns, nevrnd s sporesc puterea turcilor prin ostaii mei, spre distrugerea cretinilor, de bun voie m-am artat gata de a lua parte la Liga [Sfnt]*, fapt prin care mi l-am fcut pe tiran duman de moarte (...). Cu acest duman nempcat [m-am luptat] pururea repurtnd o mulime de victorii din cele mai glorioase. (Memoriul lui Mihai Viteazul ctre mpratul romano-german Rudolf al II-lea, 1601)
*Liga Sfnt, la care Mihai Viteazul a aderat, coaliza principi cretini ai Europei n lupta antiotoman

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Precizai comunitatea religioas la aprarea creia particip fiecare voievod romn, menionat att n sursa A, ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai adversarii romnilor menionai att n sursa A, ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia aderarea la alian a impus voievodului declanarea conflictului militar, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea c participarea voievodului la conflict militar i-a impus acestuia s iniieze/ consolideze aliane, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte

48

7. Prezentai alte dou aciuni diplomatice ale rilor Romne, n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la ntemeierea unui stat medieval romn. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 87 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. tefan vod [tefan cel Mare] strns-a boiarii rii i mari i mici i alt curte mrunt dimpreun cu mitropolitul Theoctist i cu muli clugri, la locul ce se chiam Direptate i i-a ntrebat pre toi: Iaste-le cu voie tuturor s le fie domn? Ei cu toii au strigat ntr-un glas: n muli ani de la Dumnezeu s domneti. (...) Cu toii l-au rdicat domn. (...) i de acolo lu tefan vod steagul rii Moldovei i se duse la scaunul Sucevii. Decii tefan vod gtindu-se de mai mari lucruri s fac, nu cerca s aeze ara, ci de rzboi s [pregtea], c a mprit otii sale steaguri i a pus cpitani, care toate cu noroc i-au venit. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. Fost-a Mihai Vod (...) ban de Craiova, (). Acest Mihai Vod a avut o rud pe Iani Vistierul, care (...) chematu-l-a pe Mihai la Poart, ca s-i ctige domnia rii Romneti (). Purces-au mpreun cu el la Poart i boierii care au trecut, dup multe fgduieli, de partea lui (...). ezut-a Mihai mai mult vreme la Poart i toate cheltuielile lui Mihai le-a pltit Iani (). Dup aceia, cnd l-au mbrcat cu caftan* n divan, fgduit-a Mihai naintea vizirilor** la [Constantinopol], c va plti datoria, ce rmsese de mai nainte. (Cronicarul Szamoskzy despre Mihai Viteazul)
*manta, de provenien oriental, simbol al domniei, n perioada n care domnitorii romni erau numii de sultan ** coordonatori ai administraiei civile, controlnd veniturile i cheltuielile Imperiului Otoman

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, din sursa B, funcia deinut de Mihai Vod nainte de preluarea domniei. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, funcia deinut de Theoctist. 2 puncte 3. Numii cte un ora, din sursa A, respectiv, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la obiectivele domnitorului dup nscunare, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la obiectivele domnitorului dup preluarea puterii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice la care au participat romnii n secolele al XIV-lea al XV-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 88 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Generalul Heissler cu multe oti nemeti* (...) a trecut n [ara Romneasc] (...), poftindu-l [pe Constantin Brncoveanu] s fie cu dnii mpreun, ct despre turc [s trdeze]. Atunci, Constantin vod a chemat pe printele mitropolit i pe toi boierii mari i mici, fcnd mare sfat ce vor face de aceasta; o seam de boieri [i-au zis domnului] s fie cu nemii; iar el, cu alt seam de boieri socotir c nu este acest sfat bun, cci de vor face una ca asta, ttarii (...) numaidect vor veni cu putere mare de vor robi ara i de ctre nemi nu vor avea nici un folos. Constantin vod i-a spus lui Heissler c ttarii vor s vie n ar i el s-a ntors la Bucureti, cu mare fric. (...) Numaidect, sultanul [chemndu-i i pe] ttari a trimis soli la Constantin vod, spunndu-i c i n viitor [otomanii vor stpni] aici n ar. Constantin vod, nelegnd aceasta, foarte s-a ntristat (...) i a ieit naintea sultanului, nchinndu-i-se cu mare plecciune i cu mult dar. Atunci a vzut sultanul, c nu este Constantin vod hain, ci-i este slug dreapt i i-a fgduit c nu va robi ara, ci merge asupra nemilor care sunt vrjmaii lor. (...) Iar Heissler, nelegnd de venirea [turcilor] i a ttarilor a fugit pn la Trgovite, n 1690. (Letopiseul Cantacuzinesc)
*Habsburgii, aflai la conducerea Imperiul Romano-German, intenionau s-i extind stpnirea i la sudul Carpailor

B. Capetele de acuzare trimise Porii Otomane contra principelui Brncoveanu sunt: ntiul. C inea coresponden secret cu mpratul Austriei (...). Al doilea. C mpratul Leopold*, (...) n 1695, declara n toat forma pe Brncoveanu, ca Prin al [Imperiului Romano-German] pentru serviciile aduse Maiestii Sale. (...) Acestea au fost principalele capete de acuzare trimise Porii cu scopul de a extermina cu toat familia sa pe unul dintre cei mai buni domni ce avu Valahia. Era n 1714, (...) cnd fur chemai boierii i mitropolitul i, n prezena lor, se citi firmanul [sultanului] n virtutea cruia Brncoveanu este declarat cu toat familia lui rebel i deci, detronat. (A.M.del Chiaro, Revoluiile Valahiei)
*Leopold I de Habsburg, din Casa de Austria, a condus Imperiul Romano-German (1658-1705)

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:

49

1. Precizai, din sursa B, cele dou atitudini adoptate de boieri fa de propunerea lui Heissler. 4 puncte 2. Menionai cte o aciune de bunvoin a lui Brncoveanu fa de Habsburgi, pe baza sursei A,respectiv, a Habsburgilor fa de Brncoveanu, din sursa B. 6 puncte 3. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea c Brncoveanu a obinut ngduina sultanului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea c Brncoveanu a obinut ngduina sultanului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Prezentai dou confruntri militare desfurate de romni, n 1330-1688. 6 puncte 6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor romne n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 89 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnilor Moldovei, (...) li s-a lsat libertatea ntreag (...) de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, (...), ba chiar de a face episcopi. () Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul, (...) nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public (...). Aceeai putere o are nu numai asupra clugrilor de rnd, ci i asupra mitropolitului, episcopilor, arhimandriilor i egumenilor (...). Domnul poate s-i nlture din slujba i din rangul lor bisericesc fr s fie mpiedicat de nimic (...) i fr nvoirea patriarhului de la [Constantinopol]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) B. n Moldova s-a fcut obicei ca domnii sau boierii, dac voiesc s nale vreo mnstire, s-i mpart toat averea ntre mnstire i fiii si i s lase motenire mnstirii tot att ct dobndete fiecare dintre copiii si. Iar dac ctitorul se teme c mnstirea se va drma sau c ar putea s se ruineze dup moartea lui, atunci o nchin uneia dintre mnstirile cele mai de frunte [aflate la Ierusalim, muntele Sinai, muntele Athos]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii oraul precizat n sursa A. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, o atribuie legislativ a domniei. 2 puncte 3. Numii statul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Menionai categoria social la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre domnie i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text.5p 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre domnie i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text.5p 7. Prezentai dou conflicte militare la care au luat parte romnii n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia domnitorilor romni s-a integrat n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 90 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, Mircea [Mircea cel Btrn], voievodul rii Romneti, duce de Fgra i ban al Severinului, facem cunoscut () c, deoarece prealuminatul principe i domn, domnul Sigismund, (...) ilustrul rege al Ungariei, () ne-a ajutat mai ales mpotriva acelor () nempcai dumani ai notri, turcii, de aceea noi, din ndemnul numai al nostru (), fgduim (...) c noi, cnd i de cte ori de acum nainte domnul nostru regele va merge cu otirea sa, el nsui, mpotriva turcilor pomenii sau mpotriva oricror altora ce in cu ei, atunci s fim inui i datori a merge cu dnsul, de asemenea, noi nine mpotriva acelora, cu toat otirea, cu oamenii i cu toat puterea noastr. (Tratatul dintre Mircea cel Btrn i Sigismund de Luxemburg, 1395) B. nti. Maiestatea sa imperial [Rudolf al II-lea], ct vreme va ine rzboiul cu turcii, ne va da i se va ngriji s ni se numere de ctre oamenii i vistiernicii [Imperiului Romano-German], pentru a ne apra ar i dac soarta ne va fi favorabil, pentru a ataca pe duman, plata a 5.000 de ostai n bani gata. (...) Al doilea. Pentru ca s putem da acest ajutor (...), maiestatea sa ne-a dat nou i preascumpului nostru fiu, (...) ara Romneasc cu toate veniturile sale, drepturile i hotarele sale ca s o inem i s o stpnim n vecie. (Tratatul dintre Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, 1598) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii, din sursa B, statul medieval romn. 2 puncte 3. Numii cte un conductor al statului romn, din sursa A, respectiv, pe baza sursei B. 6 puncte

50

4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia implicarea conductorului statului romn n lupta antiotoman are o motivaie exclusiv militar, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia implicarea conductorului statului romn n lupta antiotoman are o motivaie exclusiv militar, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou tratate internaionale care vizau spaiul romnesc n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale contribuie la constituirea statului romn n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 91 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Art. 1. Din marea noastr milostivire, noi consimim ca principatul Valahiei, de curnd supus prin fora noastr invincibil, s se guverneze dup propriile sale legi i ca domnul Valahiei s aib deplin putere de a face rzboi i pace cu vecinii si i de a ncheia tratate de prietenie cu dnii i s fie stpn peste viaa supuilor si.(...) Art. 5. Din cauza acestei nalte clemene i deoarece noi am nscris aceast ar n lista rilor supuse proteciei noastre, va fi i ea ndatorit a da la visteria noastr mprteasc, pe an 3000 [galbeni]. (Tratatul ncheiat n 1391 ntre Mircea cel Btrn i Baiazid I) B. Dreptul de a declara rzboi, de a ncheia pace, de a trimite soli la domnii vecini pentru treburile rii a fost refuzat domnilor Moldovei [de Imperiul Otoman]. Din contr, li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea pe care au avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul romn la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, sursa B, cte o informaie din domeniul fiscal. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia domnitorului i s-a acordat libertate deplin n politica extern, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia domnitorului i s-a acordat libertate deplin n politica extern, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ale romnilor din perioada 1392-1700. 6 puncte 7. Argumentai printr-un fapt istoric relevant afirmaia conform creia conflictele militare la care au participat romnii fac parte din relaiile internaionale ale Evului Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 92 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. n 1473, [tefan cel Mare] a instalat un nou domn fidel lui, n [ara Romneasc] pe care a smuls-o dominaiei turceti. Pierderea rii Romneti i reconstituirea unui front antiotoman la Dunre era o primejdie prea grav pentru dominaia Porii n Peninsula Balcanic. nelegnd inevitabilitatea unei noi ofensive otomane, tefan cel Mare a nceput ndat dup victorie [la Vaslui, n 1475] s pregteasc noua faz a luptei. Solii trimise n toate direciile, n Polonia i Ungaria, la Veneia i la Roma, n Hanatul Crimeii i la Caffa, au ncercat s lrgeasc coaliia antiotoman pentru a da Moldovei posibilitatea s nfrunte n condiii mai bune noul atac al lui Mehmet al II-lea. (K. Hitchins, Istoria Romniei) B. Noi, Mihai, voievodul [rii Romneti] facem cunoscut c (...) deoarece aceast provincie ara Romneasc [este] de mai mult de o sut de ani sub jugul turcesc i este supus unei grele robii, noi stui de aceast lung robie (...), am hotrt s o aducem la starea sa de mai nainte (...) i s cerem ajutorul i ocrotirea maiestaii sale imperiale. Maiestatea sa imperial nu a refuzat s ne primeasc pe noi i ara noastr n slujba i sub suzeranitatea sa, ba dimpotriv, a fost foarte bucuroas s ne ajute pe noi cu generozitate. (Tratatul dintre Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, conductorul Imperiului Romano-German, 1598) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2. Numii voievodul precizat n sursa A. 3. Numii statul romn la care se refer att sursa A ct i sursa B. 4. Precizai dominaia strin, exercitat asupra unui stat romn, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 2 puncte 2 puncte 3 puncte 3 puncte

51

5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia conductorul statului romn a apelat la sprijinul mai multor state, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia conductorul statului a apelat la sprijinul unui singur stat, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni diplomatice susinute de romni n Evul Mediu i/ sau la nceputul modernitii, n afara celor precizate n text. 6 puncte 8. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale din spaiul romnesc au contribuit la constituirea statului medieval. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 93 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput nti, mai nainte, rzboi, plecnd cu armata asupra barbarilor mpreun cu mpratul romanilor Sigismund [de Luxemburg*, n 1396], Baiazid [sultanul otoman] (...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind ara. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...). Mai dup aceea ns se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i svrea isprvi vrednice de amintit (...) i se lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar, Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice)
*Sigismund de Luxemburg mprat romano - german i rege al Ungariei

B. n anul [1396], regele Sigismund al Ungariei [a ajuns la] Nicopole (...). Atunci veni sultanul turcilor Baiazid, cu 200 000 de oameni n ajutorul oraului. Cnd auzi acestea regele Sigismund i iei [nainte] cu oastea sa care era socotit cam la 60 000 de oameni. Apoi a venit domnul rii Romneti Mircea [cel Btrn], care a cerut regelui s-i dea voie s fac o recunoatere a dumanului. (...) Dup ce s-a ntors la rege i i-a spus c a vzut pe duman i c dumanul avea 20 de steaguri i c sub fiecare steag s-ar afla cte 10.000 de oameni (...) regele a vrut s ntocmeasc ordinea de lupt. Atunci domnul rii Romneti a cerut s i se ngduie s dea primul atac, ceea ce regele ncuviin bucuros. Dar ducele Burgundiei (...) [l-a convins pe rege] s-l lase s dea primul atac, c venise de departe.(...) Turcii i mpresuraser pe [cretini], toi se aternur pe fug, (...) muli ali cavaleri i domni i ostai au czut n prinsoare. (J. Schiltberger, Jurnal de cltorie) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, o informaie referitoare la finalul luptei antiotomane. 2 puncte 3. Numii un aliat i un adversar al lui Mircea cel Btrn, precizai att n sursa A ct i n sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia Mircea cel Btrn a avut deplin libertate de aciune n lupta antiotoman selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia Mircea cel Btrn a avut deplin libertate de aciune n lupta antiotoman selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni militare desfurate de romni n secolele al XV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVI-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 94 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, Mihai, voievodul [rii Romneti] facem cunoscut c (...) deoarece aceast provincie, ara Romneasc, [este] de mai mult de o sut de ani sub jugul turcesc i este supus unei grele robii, noi stui de aceast lung robie (...), am hotrt s o aducem la starea sa de mai nainte (...) i s cerem ajutorul i ocrotirea maiestaii sale imperiale. Maiestatea sa imperial nu a refuzat s ne primeasc pe noi i ara noastr n slujba i sub suzeranitatea sa, ba dimpotriv, a fost foarte bucuroas s ne ajute pe noi cu generozitate. (Tratatul dintre Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, mpratul romano-german, 1598) B. Matei Basarab fgduise a face o puternic diversiune n cazul unei lupte, atacnd din [ara Romneasc] pe turci cu 40 000 de oameni, mai adugnd (...) c ar fi n bune legturi cu regele Poloniei, ctre care se obliga a transmite corespondena Veneiei, c era, de asemenea, n raporturi prietenoase cu mpratul [romano]-german. (...) Ambasadorul veneian recomand, cu mult cldur, dogelui* propunerile lui Matei [voievod], care ar putea aduce cel mai mare folos Republicii n cazul unui rzboi cu turcii. (A. D.Xenopol, Istoria romnilor din Dacia Traian)
*conductorul Veneiei

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:

52

1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii conductorul statului romn precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii statul romn la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai titlul conductorului unui stat, care avea o atitudine binevoitoare fa de romni, la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea c voievodul a promis s se implice n aciuni, exclusiv, militare, selectnd selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea c voievodul a promis s se implice n aciuni, exclusiv, militare, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni diplomatice, din Evul Mediu i/ sau de la nceputul modernitii, care vizau spaiul romnesc, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 8. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XIV-lea al XV-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 95 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A.[n 1290], fiind n [Transilvania] un voievod ce l-au chemat Negru [Vod, din ara] Fgraului, ridicatu-s-a de acolo cu toat casa lui i cu mulime de noroade rumni, papistai*, sai i de tot felul de oameni. Pogorndu-se pe apa Dmboviii, nceput-a a face ar nou. nti au fcut oraul ce-i zic Cmpulung.(...) De acolo au desclecat la Arge i au fcut ora mare (...), fcnd curi de piatr i case (...). Iar noroadele ce pogorse cu dnsul, unii s-au tins pe sub podgorie, ajungnd pn n apa Siretului i pn n Brila, iar alii s-au tins n jos peste tot locul de au fcut orae i sate pn n marginea Dunrii i pn la Olt. (Letopiseul Cantacuzinesc)
*catolici

B. Anihilarea autonomiei [rii] Fgraului, n 1291, (...) a coincis, potrivit tradiiei istorice a rii Romneti, cu trecerea munilor de ctre <Negru Vod> i instalarea sa la Cmpulung. (...) Primele tiri cu privire la statul constituit la sud de Carpai vin din sfera Regatului Ungar. (...) Conductorul noului stat era acum Basarab, <marele voievod>. (...) n 1330, (...) Carol Robert* a decis s ntreprind o mare campanie mpotriva rii Romneti, pentru a-l nltura pe Basarab, n locul cruia inteniona s numeasc un dregtor regal. (...) Pentru tnrul stat romn dintre Carpai i Dunre, nfruntarea [de la Posada] cu marea oaste a unuia dintre cele mai puternice state ale vremii, a fost proba focului. Ea a nsemnat eecul definitiv al ncercrii de a lichida ara Romneasc. (M. Brbulescu, Istoria Romniei)
*regele Ungariei

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, titlul lui Basarab. 2 puncte 3. Numii conductorul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai oraul numit att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia procesul constituirii rii Romneti s-a realizat pe cale panic, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care nu susine punctul de vedere conform cruia procesul constituirii rii Romneti s-a realizat pe cale panic, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai alte dou confruntri militare, n care s-au remarcat romnii n Evul Mediu, n afara celei precizate n text. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea Moldovei, n secolele al XV-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 96 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Atunci, Petru I [Muat] a plecat cu sfetnicii si, la Liov [n Polonia], unde, la 26 septembrie 1387, a depus, n prezena regelui, jurmntul de vasalitate fa de coroana polon (...). Petru a fost acela care, cumpnind bine noua conjunctur, a socotit mai prudent i mai folositoare o apropiere de regatul polon, care, prin unirea cu Lituania (1386), devenise o mare for n aceast parte a Europei. Tratatul din 1387 mai avea, ns, o semnificaie, una politic; prin el, Moldova a intrat n sistemul de aliane al regatului polono-lituanian, ce prea s ofere garanii suficiente pentru aprarea rii de preteniile regatului ungar, care nelegea suzeranitatea nu doar ca o legtur vasalic, tipic feudal, ci ca o posesiune de fapt. (t. Gorovei, Muatinii) B. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499, tratat de] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum

53

nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan; n caz c va fi mpiedicat, va trimite pe fiul su Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor) Pornind de la aceste texte, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul romn la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii dou state la care se refer att sursa A ct i sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la consecinele tratatului semnat n 1387, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la consecinele tratatului semnat n 1499, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou confruntri militare la care au participat romnii n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 97 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Nici din partea voievodului Moldovei sau a neamului moldovean s nu se pricinuiasc pagube (...) oamenilor regelui [Poloniei], iar dac se aduc stricciuni ele s fie ndreptate prin porunca mea mprteasc, dup ce se vor dovedi (...). De asemenea, att timp ct voievodul Moldovei, voievodul Ieremia [Movil], artnd devotament i credin fa de mreaa mea Poart, i va trimite, (...) an de an i la timp, haraciul su, care se d din trecut i pn acuma i se va supune naltelor mele porunci el s fie voievodul Moldovei n tot timpul vieii sale, iar cnd va muri, [tronul] s fie acordat fiului su. (Tratatul ncheiat ntre sultanul Mehmed al III-lea i Sigismund, regele Poloniei, 1598) B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...), c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si, (...) ca i fa de ntreaga Coroan polonez, aa precum predecesorii mei, (...) i pstrau fidelitate, meninnd din toate puterile mele prietenia dintre [sultanul] Turciei, pe de o parte, i Regele Poloniei, pe de alta, i fr a da nici un motiv [sultanului] Turciei, de a rupe aceast prietenie, dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. Eu sunt dator s pstrez pacea ntre provinciile limitrofe ale regatului Poloniei i ara Moldovei i s nu contravin cu nimic vechilor nelegeri. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A o informaie care se refer la preluarea tronului Moldovei. 2 puncte 3. Precizai, din sursa A, respectiv, din sursa B, titlul fiecrui conductor al Moldovei. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia, conductorul Moldovei avea obligaii sporite fa de Polonia, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia, conductorul Moldovei avea obligaii sporite fa de Polonia, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai alte dou tratate internaionale care vizau spaiul romnesc, n perioada 1411-1683, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia confruntrile militare la care particip romnii sunt o component a relaiilor internaionale n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte Varianta 98 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iar tefan-vod (...) avnd oastea sa, 40.000 (...) i 5000 de unguri (...) le-a ieit naintea turcilor de sus de Vaslui, la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) Deci ajutorind puterea cea dumnezeiasc, (...) aa i-au cuprins pre turci negura, de nu se vedea unul cu altul. i tefan-vod tocmise puini oameni peste lunca [rului] Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi; atunci oastea turceasc, ntorcndu-se la glasul buciumelor i mpiedicndu-i i apa i lunca i negura acoperindu-i, [au ncercat s treac prin lunc], la glasul buciumilor. Iar tefan-vod cu

54

oastea tocmit i-a lovit [pe turci] unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a se ndrepta, ci aa ei n sine tinduse, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (...) i putile le-a dobndit i steaguri [de lupt] mai mult de o sut a luat (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei) B. [La Clugreni, n 1595], (...) turcii i resping pe cretini, acetia se retrag, luptndu-se nencetat i pierd 11 tunuri. Atunci [Mihai Viteazul] () a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) ndat dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...) nvlind cu furie (...) taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri. n aceast nvlmeal ce seamn a fug [comandantul armatei otomane] Sinan paa cade de pe podul [rului] Neajlovului i (...) scp cu via. Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balhazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii domnitorul precizat n sursa B. 2 puncte 2. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Menionai aliaii oastei romne precizai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai o asemnare ntre factorii de mediu (elementele geografice) n care are loc fiecare btlie, menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la rolul domnitorului n lupta de la Podu nalt, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la rolul domnitorului n lupta de la Clugreni, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice promovate de romni, n secolul al XIV-lea al XV-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la formarea statelor medievale romne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 99 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput, nti, mai nainte rzboi, plecnd cu armata asupra barbarilor mpreun cu mpratul romanilor Sigismund [de Luxemburg*, n 1396], Baiazid [sultanul otoman] (...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind ara. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...). Mai dup aceea, ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i svrea isprvi vrednice de amintit (...) i se lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice)
*Sigismund de Luxemburg mprat romano - german i rege al Ungariei

B. n anul [1396], regele Sigismund al Ungariei [a ajuns la] Nicopole (...). Atunci veni sultanul turcilor Baiazid, cu 200.000 de oameni n ajutorul oraului. Cnd auzi acestea regele Sigismund i iei [nainte] cu oastea sa care era socotit cam la 60.000 de oameni. Apoi a venit domnul rii Romneti Mircea [cel Btrn], care a cerut regelui s-i dea voie s fac o recunoatere a dumanului. (...) Dup ce s-a ntors la rege i i-a spus c a vzut pe duman i c dumanul avea 20 de steaguri i c sub fiecare steag s-ar afla cte 10.000 de oameni (...) regele a vrut s ntocmeasc ordinea de lupt. Atunci domnul rii Romneti a cerut s i se ngduie s dea primul atac, ceea ce regele ncuviin bucuros. Dar ducele Burgundiei (...) [l-a convins pe rege] s-l lase s dea primul atac c venise de departe.(...) Turcii i mpresuraser pe [cretini], toi se aternur pe fug, (...) muli ali cavaleri i domni i ostai au czut n prinsoare. (J. Schiltberger, Jurnal de cltorie) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai titlul lui Mircea cel Btrn din sursa B. 2 puncte 3. Menionai, din sursa B, respectiv, din sursa A, cte o informaie aflate n relaie cauz-efect. 6 puncte 4. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia Mircea cel Btrn a avut posibilitatea de a-i aplica strategia, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 5. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia Mircea cel Btrn a avut posibilitatea de a-i aplica strategia, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni militare din spaiul medieval romnesc, n afara celei menionate n text. 6 puncte

55

7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia romneasc de la nceputul epocii moderne a fost o component a relaiilor internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte Varianta 100 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A.Noi, Mihai, voievodul [rii Romneti] facem cunoscut c (...) deoarece aceast provincie ara Romneasc [este] de mai mult de o sut de ani sub jugul turcesc i este supus unei grele robii, noi stui de aceast lung robie (...), am hotrt s o aducem la starea sa de mai nainte (...) i s cerem ajutorul i ocrotirea maiestaii sale imperiale. Maiestatea sa imperial nu a refuzat s ne primeasc pe noi i ara noastr n slujba i sub suzeranitatea sa, ba dimpotriv, a fost foarte bucuroas s ne ajute pe noi cu generozitate. (Tratatul dintre Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, conductorul Imperiului Romano-German, 1598) B. Matei Basarab fgduise a face o puternic diversiune n cazul unei lupte, atacnd din [ara Romneasc] pe turci cu 40 000 de oameni (...). Ambasadorul veneian recomand cu mult cldur dogelui* propunerile lui Matei, care ar putea aduce cel mai mare folos Republicii n cazul unui rzboi cu turcii. n 1639, turcii, sfrind lupta cu perii prin ncheierea unei pci, pot s-i ntoarc iari luarea aminte asupra politicii europene i s rennoiasc silinele lor pentru a scpa de Matei Basarab, ale crui ntriri i legturi cu popoarele vecine deveneau pe fiece zi mai primejdioase. (A.D.Xenopol, Istoria romnilor din Dacia Traian)
*conductorul Veneiei

Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii, din sursa B, statul condus de Matei Basarab. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un stat al crui reprezentant avea o atitudine binevoitoare fa de romni. 6 p. 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la atitudinea lui Mihai Viteazul fa de otomani, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la atitudinea lui Matei Basarab fa de otomani, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni militare la care au participat romnii n secolul al XIV-lea al XV-lea. 6 puncte 7. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XIV-lea al XV-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte

56