Ce problem abordeaz proiectul?

Denumirea proiectului

Prietenii Naturii A intelege natura inseamna a intelege viitorul, dar a face ceva pentru salvarea naturii atat de amenintata azi, inseamna a contribui la fericirea oamenilor Pentru a depi pragul dificil al colaritii, ntreprindem diferite activiti comune, grdini-coal.

Educaia pentru mediu ne privete n egal msur pe toi, aduli sau copii, iar problema, dei nu e nou, se pune tot mai acut, devenind obiect de studiu nc de la cea mai fraged vrst. Cei mici trebuie s neleag c pe Terra exist interdependen ntre populaia uman i nenumratele specii de plante i animale, ntre societate i ciclurile biologice din natur. Aceasta se poate face att prin activitile de cunoaterea mediului, educarea limbajului, educaie plastic, activiti practice, dar i prin activitile de extindere, opionale sau extracurriculare. De asemenea trebuie s-i facem s neleag necesitatea cuceririlor tiinei i tehnicii care nu trebuie s devin dumani ai naturii, ci n concordan cu aceasta, pentru a pstra resursele Terrei; exploatarea judicioas a pdurilor, a bogiilor solului i subsolului, pentru a pstra frumuseile naturale ale munilor, curenia apelor, a aerului, att de necesare plantelor, animalelor i implicit omului. Cine se implic n realizarea proiectului? Propuntorul proiectului Iniiatori de proiect: Inv. Mo Cornelia-Marioara coala Horia, Cloca i Crian Brad Inst. Cioflica Smaranda-Maria Grdinia Floare de col Brad

Partenerii proiectului De ce este necesar proiectul? Justificarea proiectului Obiectivele proiectului

reprezentani ai comunitii locale: Ocolul Silvic Brad, Sera de flori Brad.

mbuntirea relaiei grdini coal; respectarea cerinelor.

SCOP: Cunoaterea

nelegerea

unor

componente i procese ale lumii vii; stimularea motivaiei pentru protecia naturii i formarea comportamentului ecologic adecvat i derularea de aciuni concrete de protecie a mediului nconjurtor. OBIECTIVE: Dezvoltarea interesului i curiozitii pentru cunotine din domeniul ecologiei; Cunoaterea i aplicarea normelor de comportare specifice asigurrii echilibrului naturii i adoptarea unei atitudini de prietenie i respect fa de aceasta i formarea unei atitudini dezaprobatoare fa de cei care ncalc aceste norme; Antrenarea copiilor n ngrijirea plantelor i animalelor; Stimularea copiilor n desfurarea unor activiti cu caracter experimental i demonstrativ, prin care s contribuie la pstrarea sntii lor i a unui mediu natural curat; Dezvoltarea nvrii prin cooperare, respectarea unor sarcini specifice pentru realizarea unui proiect comun; Acordarea ansei colarilor i precolarilor de-a fi parteneri n luarea unor decizii; Sesizarea importanei mediului natural n viaa omului nelegnd necesitatea protejrii lui; Identificarea aciunilor negative ale omului asupra naturii (pericolul polurii i efectele ei); Cunoaterea regulilor de minim protecie a naturii; Stimularea imaginaiei i a creativitii, ncurajarea copiilor pentru a exprima independent opinii i stri sufleteti proprii i pentru motivarea acestora; Promovarea schimbului de experien ntre

cadrele didactice (nvtoare, educatoare) n scopul creterii eficienei activitilor i implicarea elevilor ca factor activ. Rezultate anticipate Cine va beneficia de efectele proiectului? Publicul int

mbuntirea relaiei grdini coal;

BENEFICIARI: direci: precolari, elevi, prini, cadre didactice. indireci: comunitatea. GRUPUL INT: copii precolari; elevii clasei a II-a B; cadre didactice: educatoarea grupei pregtitoare i nvtoarea clasei a II-a B; prini dornici s susin proiectul, ai copiilor precolari i colari.

Cum se va derula efectiv proiectul?

Activitile proiectului

METODE DIDACTICE I TEHNICI DE LUCRU: observaia, conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, problematizarea, descoperirea, nvarea prin cooperare, dezbaterea, lucrul n echip, gndii-lucrai n perechi, brainstorming-ul de grup i individual, ciorchinele, turul galeriei, cubul; ntlniri cu specialiti, vizionare de casete video, prezentare de imagini foto, expoziii foto i cu lucrrile copiilor.
PLAN DE IMPLEMETARE A PROIECTULUI:

Realizarea unui studiu pe baza dezbaterii cu tema. Derularea proiectului pe baza calendarului activitilor (lunar) cu participarea copiilor,

prinilor i partenerilor. Evaluarea proiectului. Unde i cnd vor fi realizate activitile proiectului? Locul desfurrii Plimbare n parc pentru colecionarea de materiale din natur pentru colul viu. Vizit la Muzeul de tiinele Naturii secia Brad Vizit la Ocolul Silvic Brad Vizit la sera de flori Brad

Ce resurse sunt antrenate n proiect?

Perioada 2011-2012 calendaristic Resurse copii precolari grupa pregtitoare (27 umane copii); elevii clasei a II-a B (21 elevi); prinii copiilor precolari i colari; specialiti inginer silvic, agent de mediu, horticultor floricultor, inginer piscicol. Resurse valorice Resurse materiale Muzeul de tiinele Naturii Ocolul Silvic Brad informaionale: albume, enciclopedii, reviste, cri, plante, casete audio-video, jetoane, plane, jucrii, cri, ilustraii pentru poveti i poezii, aparatur audio-video, TV. - auxiliare: instrumente de lucru. sponsorizri ale prinilor, donaii. Durata proiectului: 15 sept 2011 15 iunie 2012 posibil ca nu toi copiii (precolari i colari) s trateze cu interes acest proiect i s nu se implice; posibil s existe reineri din partea copiilor precolari n ceea ce privete comunicarea cu colarii.

Care sunt eventualele obstacole n calea proiectului?

Resurse financiare Resurse temporale Constrngeri

Cum obinem un feed-back despre efectele proiectului?

Evaluarea

EVALUAREA PROIECTULUI se va realiza prin: Expoziie de fotografii realizat n timpul desfurrii proiectului; Portofoliul i Jurnalul proiectului cu lucrri artistico-plastice (desene, picturi, modelaje) i practice realizate de copii n timpul proiectului; nregistrri audio-video din timpul derulrii proiectului; Revista Micul ecologist (revist editat de nvtoare, educatoare, prini i copii).

Cum se va face demultiplicarea i valorificarea proiectului?

Popularizarea MEDIATIZARE: afiierul grdiniei i efectelor afiierul colii, presa local (ziarul proiectului Zarandul), popularizarea proiectului n sesiuni de comunicri tiinifice, simpozioane, publicaii pentru precolari, pe site-ul Didactic.ro. Perspectivele proiectului Acest proiect este benefic pe viitor deoarece ajuta la dezvoltarea si educarea copilului, in privinta rolului naturii asupra societatii

Care sunt perspectivele de continuare ale proiectului?