Sunteți pe pagina 1din 8

COALA GIMNAZIAL IACOBINI DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ PROF: FLORENTINA FILIMON MANUAL: SNAPSHOT PRE-INTERMEDIATE, ED.

LONGMAN

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL


CLASA a VII a, L2 2h/sptmn

SEMESTRUL I
NR. CRT. CONTINUTURI - TEMA - ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII - FUNCTII COMUNICATIVE ALE LIMBII REVISION U1. WORK, WORK, WORK 2. Im here to work ; Over three hours late. ORGANIZARE TEMATIC Comunicare: mijloace de comunicare, scrisoarea Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute a solicita confirmarea unei informaii ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Substantivul
Recapitulare a conostintelor acumulate in clasa a VI a Test initial 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintrun mesaj oral articulat clar si rar 2.1 Producerea unor enunuri afirmative, negative, interogative, exclamative 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatur simple (i, dar, pentru c, deci) 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe

NR. ORE 4 6

SAPT.

OBSERVAII

1.

S1 S2 S3 S4 S5

Cuvinte de legtur: first, then, next, after that, when Recapitulare: timpurile prezent simplu i prezent contiuu, timpul trecut simplu

3.

U2. SPARE TIME A place which attracts tourist. How long have you been here ? ORGANIZARE TEMATIC Planeta verde: poluare, ngrijirea i protecia mediului Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a face, a accepta sau a refuza o ofert a cere i a da detalii i explicaii a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Timpul viitor. Adjectivul. Gradele de comparie Pronumele relative who, which, that Verbul. Timpul Present Perfect Simple U3. PAST INCIDENTS, FUNNY INCIDENTS The car was sinking. ORGANIZARE TEMATIC

teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Manifestarea curiozitii pentru descoperirea unor aspecte legate de viaa copiilor din alte spatii culturale Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez ; 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.2 Formularea unor ntrebri simple n situaii de comunicare uzual 2.4 Descrierea, n propoziii simple, a unor locuri, imagini, evenimente 3.1 Anticiparea temei sau a subiectului unui text pe baz de titlu, imagini, cuvinte cheie etc. 4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare la texte sau la experiene personale VALORI I ATITUDINI Facilitarea nelegerii lumii i gsirea unor modaliti de a contribui la mbuntirea ei; Formarea simului de rspundere pentru pstrarea mediului natural i cultural 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.4 Executarea unor instruciuni rostite clar i rar de profesor 2.2 Formularea unor ntrebri simple n situaii de comunicare uzual

S6 S7 S8

4.

S9 S10 S11

Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a solicita i a oferi informaii despre evenimente experiene i activiti trecute a solicita confirmarea unei informaii a cere i a da detalii i explicaii ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Timpurile Past Tense Simple i Past Tense Continuous 5. U4. YOURE NICOLA, ARENT YOU ? ORGANIZARE TEMATIC Comunicare: mijloace de comunicare, vederea FUNCII COMUNICATIVE - a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute - a solicita confirmarea unei informaii ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Intrebri disjunctive Verbul. Timpul Present Perfect Simple

6.

U5. YOU OUGHT TO TRY THEM. ORGANIZARE TEMATIC Obiecte din gospodrie: ustensile i aparate, instruciuni de folosire FUNCII COMUNICATIVE a face, a accepta sau a refuza o ofert

2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez; 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintrun mesaj oral articulat clar si rar 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.4 Deducerea din context a sensului unor elemente lexicale necunoscute 4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare la texte sau la experiene personale VALORI I ATITUDINI Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare; Formarea unor atitudini constructive care s rezolve conflictele dintre indivizi; 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.2 Formularea unor ntrebri simple n situaii de comunicare uzual 3.4 Deducerea din context a sensului unor elemente lexicale necunoscute

S12 S13

S14 S15

a cere i a da sugestii a exprima o hotrre sau o promisiune ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Verbe modale: should 7. U6. THEYVE BEEN BULLYING ME. ORGANIZARE TEMATIC Obiceiuri i tradiii: srbatori de familie FUNCII COMUNICATIVE a face, a accepta sau a refuza o ofert a exprima stri fizice si sufletesti ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Verbe modale: will pentru hotrri i promisiuni

4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea unei responsabiliti civice i sociale fa de bunul comun, fa de proprietate, i diversitatea cultural; 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintrun mesaj oral articulat clar si rar 2.1 Producerea unor enunuri afirmative, negative, interogative, exclamative 3.1 Anticiparea temei sau a subiectului unui text pe baz de titlu, imagini, cuvinte cheie etc. 4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare la texte sau la experiene personale VALORI I ATITUDINI Formarea unor atitudini constructive care s rezolve conflictele dintre indivizi; Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diverselor stereotipuri culturale;

S16 S17

Conform programei, elevii nu vor nva timpul Present Perfect Continuous

8.

WIDE ANGLE : STOWAWAY Recapitulare i consolidare Evaluare

S18

SEMESTRUL I
9. U7. IF Unless i get to bed, ; They were deliverd today. ORGANIZARE TEMATIC ngrijirea sntii: boli, sfaturi medicale, via sntoas FUNCII COMUNICATIVE a exprima stri fizice si sufletesti a cere i a da detalii i explicaii a-i exprima compasiunea ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: verbele care exprim predicia will, may, might Fraza condiional de tipul I Recapitulare: Diateza pasiv U8. DREAMS AND REALITY If I had the money, ... ORGANIZARE TEMATIC Cultur i civilizaie: oameni celebri din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a cere i a da sugestii a exprima stri fizice si sufletesti ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Pronumele nehotrt some, any, every 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.1 Producerea unor enunuri afirmative, negative, interogative, exclamative 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Formarea unei atitudini pozitive privind propria dezvoltare fizica, emoional, estetic, spiritual, intelectual, moral i social; Dezvoltarea respectului fa de cei din jur, demonstrat prin grija fa de bunstarea i sntatea lor; 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral articulat clar si rar 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Manifestarea curiozitii pentru descoperirea unor aspecte legate de viaa copiilor din alte spatii culturale 6 S19 S20 S21

10.

S22 S23 S24

Conform programei, elevii nu vor nva Fraza condiional de tipul II

11.

U9. MAGIC Someone had dropped it ; A circus with a difference ORGANIZARE TEMATIC Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon, srbtori tipice FUNCII COMUNICATIVE a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Vorbirea indirect cereri i comenzi

1.4 Executarea unor instruciuni rostite clar i rar de profesor 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez ; Activiti specifice 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral articulat clar si rar 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 2.4 Descrierea, n propoziii simple, a unor locuri, imagini, evenimente 3.1 Anticiparea temei sau a subiectului unui text pe baz de titlu, imagini, cuvinte cheie etc. 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare;

S25 S26 S28

12. 13.

S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN U10. HISTORY AND THE PAST They used to hide here. He said hed been away ORGANIZARE TEMATIC Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute a cere i a da detalii i explicaii ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Constucii cu Used to; Vorbirea indirect Adjectivul. Construcii cu so i such

2 6

S27 S29 S30 S31

14.

U10. THE BIRDS ORGANIZARE TEMATIC Universul crii: personaje ndrgite, tipuri de cri, pri ale unei cri, FUNCII COMUNICATIVE a-i exprima acordul i dezacordul ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Determinani: a little, a few

15.

U11. SUCCESS AND FAILURE Hes too good to fall ; The boy who was taught to talk to dolphins ORGANIZARE TEMATIC Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a-i exprima acordul i dezacordul

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diverselor stereotipuri culturale ; 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare la texte sau la experiene personale VALORI I ATITUDINI Formarea unei atitudini pozitive privind propria dezvoltare fizica, emoional, estetic, spiritual, intelectual, moral i social; Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez; 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de informare 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare,

S32

S33 S34 S35

ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Adjectivul. Construcii cu enought i too

pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Manifestarea curiozitii fa de tradiiile i obiceiurile specifice spaiului de cultur i civilizaie anglo-saxon; Formarea unor atitudini i concepii care s dezvolte respectul de sine; 2 S36

16.

Recapitulare i consolidare