EXAMINAREA COMPLEXĂ A DISLALICULUI

PRINCIPII ALE EXAMINĂRII :

1.atmosferă stenică
2.folosirea unor probe care să evidenţieze deficitul de
limbaj şi deficienţele asociate
3.legătura logopedului cu familia
4.legătura logopedului cu cadrul didactic
5.stabilirea diagnosticului, a etiologiei şi prognosticului

A.Înregistrarea cazului (depistarea) – examen sumar

B. Anamneza
C.Examinarea limbajului rostit
1.examinarea nivelului de înţelegere a vorbirii
- proba de înţelegere şi completare a unor lacune după
Alice Descoeudres
2.examinarea auzului
3.examinarea articulării verbale
- sistemul labio-comisural ( simetria,integritatea,
mobilitatea, forţa)
- aparatul dentar (integritatea, forma, muşcătura)
- maxilare (identificarea prognatismului)
-limba ( forma, mobilitatea, mărimea, frenul lingual)
- palatul dur ( forma, amplitudinea bolţii)
- palatul moale ( mobilitate,formă,mărime)
- omuşorul ( mobilitate, integritate, mărime)
- sistemul nazal (inflamări, devieri de sept, malformaţiI)

1
se urmăreşte : 1.vorbirea reaflectată,2. vorbirea
independentă

Principii 1 :
- cuvinte uzuale
- ilustrarea lor prin imagini
- sunetul să fie în diverse combinaţii

Principii 2 :
- citire de imagini
- recitarea
- cântecul
- povestirea liberă

Logopedul notează
- sunetele unde întâmpină greutăţi
- tipul tulburărilor
- modul de recitare
- ritmul
- melodicitatea
- dacă poate povesti
- surprinderea esenţialului
- respectarea structurii logice a povestirii

Examenul vocii
- sonoritatea
- tonalitatea
- nuanţa
- răguşeala
- astenia vocală
- intensitatea

2
Examinarea structurii gramaticale
- formarea propoziţiilor simple (2-4 cuvinte) corecte
în vorbirea spontană şi reprodusă

Examinarea vocabularului activ – se observă volumul de

cuvinte folosite în povestire

Examinarea formelor de limbaj (monolog, dialog)

D.Examenul lexic şi grafic

E.Examenul motricităţii
- testul Oseretski
-motricitatea organelor fonatorii
-examenul de praxie
- examenul lateralităţii
-examenul de ritm

F.Examinarea dezvoltării mintale

- desenul omuleţului, pomului, casei
- matricele progresive raven
-proba comparării de noţiuni
-proba definirii de noţiuni
-proba de completare a lacunelor

G. Examenul personalităţii
- testul TAT
- testul familiei

H. Examenul medical

3
I. Examinarea rezultatelor şcolare

J. Consemnarea rezultatelor examinării

NOTĂ – trebuie delimitate tulburările dismaturative

de cele patologice
- după fixarea diagnosticului se face o evaluare
preterapeutică, urmată de o serie de evaluări la
sfârşitul fiecărei etape terapeutice şi terminând cu o
evaluare finală