MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

Anexa nr.2 la OMEdCT nr.1847 din 29.08.2007

STANDARD DE PREGTIRE PROFESIONAL

Calificarea: TEHNICIAN VETERINAR

Nivel l !

"##$

AUTORII : M%i&i Maria ' doctor n medicin veterinar, prof. grd. did. I, Grupul colar Agricol Palas-Constana T()(&ie Pe*ri+%r doctor n medicin veterinar, prof. grd. did. I, Grupul colar Agricol Palas-Constana Me)a,i Sel-a U. /e ' doctorand, acultatea de !edicin "eterinar #ucure$ti O/rea Delia prof. grd.did. I, Grupul colar Agricol Pre%mer, #ra$ov

&

UNITI DE COMPETENE

UNITI DE COMPETENE CHEIE: '. &. 1. 5. 7. 9. :. ;. C(!)*ICA+, -* .I!#A !(/,+*0 C(!)*ICA+, /,2"(.3A+,A CA+I,+,I P+( ,4I(*A., G6*/I+, C+I3IC0 I +,2(."A+, /, P+(#.,!, )3I.I2A+,A CA.C).A3(+).)I I P+,.)C+A+,A I* (+!A8I,I I*I8I,+,A )*,I A AC,+I !A*AG,!,*3). +,.A8II.(+ I*3,+P,+4(*A., P+(C,4A+,A /A3,.(+ *)!,+IC,

UNITI DE COMPETENE TEHNICE GENERALE: <. 4,C)+I3A3,A I 40*03A3,A -* !)*C0 -* /(!,*I). 4A*I3A+ ",3,+I*A+ '=. G,43I)*, I ,"I/,*80 ,C(*(!IC0 ''. A*A3(!IA I I2I(.(GIA A*I!A.,.(+ '&. #I(3,>*(.(GII !(/,+*, -* C+,3,+,A A*I!A.,.(+

UNITI DE COMPETENE TEHNICE SPECIALI0ATE: '1. A*A3(!IA PA3(.(GIC0 I I2I(PA3(.(GIA '5. A+!AC(.(GIA '7. 4,!I(.(GIA '9. PA3(.(GIA !,/ICA.0 ':. PA+A2I3(.(GIA ';. PA3(.(GIA C>I+)+GICA.0 '<. PA3(.(GIA (#43,3+ICA.0 &=. PA3(.(GIA I* ,C8I(A40 &'. C(*3+(.). 4A*I3A+ ",3,+I*A+ A. A.I!,*3,.(+ &&. ,3IC0 I .,GI4.A8I, P+( ,4I(*A.0

Ti*l l U)i*12ii: Nivel 8e calificare: Val%are Cre8i*: C%-/e*e)2e:

34 COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7 1 &,=

3434 (?ine informaii prin receptarea de mesa%e orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru 34"4 (?ine informaii prin receptarea de mesa%e scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru 34!4 ,@primA mesa%e orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate 3494 ,la?oreaBA mesa%e scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate 34:4 ParticipA la interaciuni ver?ale orale pe teme cotidiene $i pe teme profesionale

Ti*l l U)i*12ii: C%-/e*e)2a 3434

34 COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7 (?ine informaii prin receptarea de mesa%e orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru

Cri*erii 8e /erf%r-a)21: ;a< Identificarea informaiilor necesare $i suficiente pentru decodarea sensului glo?al al mesa%elor orale ;=< (?inerea de informaii C detalii specifice corecte, relevante pentru sarcina de lucru ;c< Identificarea punctelor de vedere $i a opiniilor e@primate, precum $i a atitudinilor $i sentimentelor ;8< Identificarea sensului elementelor de voca?ular D$i de accent pentru domeniile ocupaionale unde accentul este relevantE nefamiliare cu a%utorul conte@tului sau prin asocieri C cone@iuni ;e< Iniierea de aciuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea sensului mesa%ului ;f< +ealiBarea de aciuni adecvate pe ?aBa informaiilor o?inute pe cale oralA C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 4urse $i tipuri de mesa%e oraleF 3e@te care conGin unele elemente de voca?ular C de accent nefamiliare, emise la viteBA normalA, n diverse registre, de lungime varia?ilAF mesa%e, formale $i informale, emise de cei din %urH conferine, discursuri, preBentAri de produse C serviciiH transmisiuni radio $i 3", talI-sJoK-uri, anunuri pu?liceH conversaii telefonice, inclusiv mesa%e telefonice nregistrate. ideea principalA Dsensul glo?alEH informaii factuale, pe teme de interes comunH informaii factuale pe teme de interes profesionalF instruciuni, e@plicaii, specificaii de produse $i serviciiH opinii, puncte de vedere, atitudini Dpro, contra, neutrAE, sentimente. termeni specifici mesa%elor mass mediaH voca?ular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaional. varietAi de accent Dpentru domeniile ocupaionale unde este relevantE ntre?Ari, lim?a% corporal C nonver?al, verificarea sensului prin alte surseH comunicarea informaiilor C detaliilor cAtre alte persoaneH aciuni proprii DrealiBarea de operaii, activitAiE.

Informaii o?inuteF

.im?a%F !oduri de aciuneF

Pr%=e 8e Eval are Pro?e scrise sau orale prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA identifice $i o?inA prin ascultare informaii, detalii, opinii, atitudini, sentimente, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DaE, D?E, DcE $i n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA acioneBe pentru identificarea elementelor de voca?ular D$i de accent pentru domeniile ocupaionale unde accentul este relevantE nefamiliare $i clarificarea sensului, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DdE, DeE $i n condiiile de aplica?ilitate. 7

Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaB c este capa?il s acioneBe pe ?aBa informaiei o?inute prin ascultare, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DfE $i n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $iCsau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA foloseascA strategii de nelegere prin ascultare, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DaE, D?E, DcE, DdE, DeE, DfE $i n condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l U)i*12ii: C%-/e*e)2a 34"4

34 COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7 (?ine informaii prin receptarea de mesa%e scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru

Cri*erii 8e /erf%r-a)21: ;a< Identificarea de informaii $i opinii relevante pentru sarcina de lucru n te@te referitoare la domeniul ocupaional ;=< 4canarea unui te@t mai lung pentru identificarea rapidA de informaii C detalii specifice necesare ;c< )tiliBarea unor materiale de referinA pentru identificarea sensului, atunci cnd este necesar ;8< Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pAri ale unui te@t C din te@te diferite ;e< 3ransferul informaiilor din te@te referitoare la domeniul ocupaional n diverse forme de preBentare ;f< AnaliBarea avanta%elor $i deBavanta%elor unor situaii descrise n te@te, n scopul luArii unor deciBii ;,< +ealiBarea de aciuni adecvate pe ?aBa informaiilor identificate n te@te cu coninut operaional comple@

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 3ipuri de te@tF 3e@te, care conin $i elemente de voca?ular nefamiliare, n diverse registre, de lungime varia?ilAF te@te specifice domeniului ocupaionalF manuale, rapoarte, note, fi$e teJniceH te@te de populariBareF $tiri $i articole de presA, reclame, anunuriH te@te cu coninut operaionalF corespondenA, fa@uri, formulare, standarde, instruciuniH mesa%e, cereri, reclamaii. Informaii informaii factuale, relativ comple@e, pe teme de interes comunH o?inuteF informaii profesionaleF instruciuni, e@plicaii, date teJnice ale unor produse $i serviciiH date privindF materii prime, materiale $i produse finite, operaii $i procese teJnologice !ateriale de dicionareH referinAF diagrame $i alte materiale viBualeH instruciuni, manuale teJnice, prospecte, pagini Internet. orme de ta?ele, grafice, scJemeH preBentareF notie. !oduri de comunicarea informaiilor C detaliilor cAtre alte persoaneH aciuneF transferul informaiilor n diverse forme de preBentareH aciuni propriiF realiBarea de operaii, modificarea unor operaii, luarea de deciBii.

Pr%=e 8e Eval are :

Pro?e orale sau scrise prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA identifice informaii, detalii sau opinii, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DaE, D?E $i n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA utiliBeBe materiale de referinA adecvate pentru identificarea sensului, atunci cnd este necesar, a$a cum se preciBeaBA n criteriul de performanA DcE $i n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA prelucreBe informaii n diverse moduri, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DdE, DeE, DfE $i n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA acioneBe adecvat pe ?aBa informaiei o?inute prin lecturA, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DfE, DgE $i n condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l U)i*12ii: C%-/e*e)2a 34!4

34 COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7 ,@primA mesa%e orale, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate

Cri*erii 8e /erf%r-a)21: ;a< (ferirea $i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru ;=< (ferirea $i solicitarea de instruciuni n vederea ndeplinirii unei sarcini de lucru profesionale ;c< ormularea clarA, precisA $i n mod politicos a informaiilor, instruciunilor, ntre?Arilor $i solicitArilor ;8< 4olicitarea $i oferirea de clarificAri $i e@plicaii atunci cnd informaia C instruciunea nu este neleasA imediat ;e< PreBentarea de descrieri clare $i detaliate pe su?iecte legate de domeniul de interes propriu $i profesional ;f< )tiliBarea adecvatA a termenilor de specialitate comuni C familiari relevani pentru sarcina de lucru C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 3ipuri de informaiiF 4cJim?uri de informaii, care pot conGine $i elemente de voca?ular nefamiliare, la viteBA normalA, n diverse registre, n conversaii de lungimi variate, privindF activitAi de rutinA $i non-rutiniereF instruciuni, e@plicaii, detalii de operare, sfaturiH aran%amente socialeH descrieri de o?iecte, procese, operaiiH pro?leme operaionale n situaii de viaA cotidiene. personal $i social situaii specifice n familie, $coalA, comunitateH profesional situaii specifice n organiBaie, la locului de muncA, situaii conflictuale. voca?ular adecvat conte@tului personal $i socialH voca?ular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaional. faA n faAH la telefon, ro?ot telefonic. de comunicarea C transmiterea de informaii C detalii cAtre interlocutor C i.

Conte@teF

.im?a%F !oduri de comunicareF !oduri aciuneF

Pr%=e 8e Eval are Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA ofere $i sA solicite informaii $i instruciuni, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DaE, D?E, $i n condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA ofere $i sA solicite clarificAri $i e@plicaii, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DcE, DdE $i n condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA realiBeBe descrieri, a$a cum se preciBeaBA n criteriul de performanA DeE $i n condiiile de aplica?ilitate <

Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA utiliBeBe adecvat terminologia specificA, a$a cum se preciBeaBA n criteriul de performanA DfE $i n condiiile de aplica?ilitate

'=

Ti*l l U)i*12ii: C%-/e*e)2a 3494

34COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7 ,la?oreaBA mesa%e scrise, n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate

Cri*erii 8e /erf%r-a)21: ;a< Completarea de documente $i formulare profesionale specifice domeniului ocupaional ;=< +edactarea unor te@te funcionale variate mai comple@e, structurate $i cu folosirea de conectori ;c< 3ransmiterea, n lim?a% clar $i precis, de informaii corecte viBLnd aspecte din domeniul de activitate ;8< )tiliBarea unor materiale de referinA adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei $i lim?ii folosite ;e< Adecvarea formatului $i lim?a%ului la conte@t, la tipul de te@t, la su?iect $i la cititorul intenionat ;f< )tiliBarea conveniilor folosite n comunicarea scrisA formalA C informalA C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 3ipuri de te@te funcionaleF formulare $i alte documente specifice, n funcie de domeniul ocupaional Dfacturi, facturi pro-forma, fi$e teJnice, fi$e de evidenA, fi$e de producie, documente de evidenA primarA, standardeEH corespondenA personalA $i profesionalAF scrisori, note, mesa%e Dinclusiv e-mailEH procese ver?ale, rapoarte, eseuri. 3ipuri de -n te@te, care conin $i elemente de voca?ular nefamiliare, n diverse registre, de lungimi informaiiF variateF informaii factuale, inclusiv date personaleH aran%amente $i instrucGiuniH idei, opinii, puncte de vedereH mesa%e din partea altor persoaneH raportAri privind desfA$urarea unor evenimente, $edine, procese. Convenii $i pentru e@primarea raporturilor n cadrul comunicArii Dprieteni, colegi, mem?ri ai lim?a%F organiBaiei, ierarJiiE pentru atingerea scopului comunicArii DteJnici de argumentare, formule de persuasiuneE formule de comunicare standardiBate, formule de politee. Conte@teF organiBarea locului de muncAH activitAi $i procese de producieH calitatea serviciilor C produselor. !ateriale de dicionare, glosare de termeni specialiBai $i sintagme specificeH referinAF documente normative $i teJnice modele de documente $i formulare.

Pr%=e 8e Eval are ''

Pro?e scrise sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il completeBe formulare $i sA ntocmeascA corespondenA, te@te funcionale $i documente specifice domeniului ocupaional, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DaE, D?E, DcE $i n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e scrise sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA utiliBeBe materiale de referinA adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei $i lim?ii folosite, a$a cum se preciBeaBA n criteriul de performanA DdE $i n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e scrise sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA utiliBeBe un format recomandat, un lim?a% adecvat $i convenii folosite n mod o?i$nuit n comunicarea scrisA formalA C informalA, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DeE, DfE $i n condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l U)i*12ii:

34COMUNICARE 5N LIM6A MODERN7 '&

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >> C%-/e*e)2a 34:4 ParticipA la interaciuni ver?ale orale pe teme cotidiene $i pe teme profesionale Cri*erii 8e /erf%r-a)21: ;a< (ferirea de opinii proprii $i susinerea lor cu argumente n conversaii de teme diverse de interes ;=< Participarea cu contri?uii la discuii profesionale de rutinA, n conte@te profesionale predicti?ile ;c< ,@primarea clarA $i fluentA a propriilor opinii $i puncte de vedere legate de domeniul de activitate ;8< 4olicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului $i rAspunsul adecvat la acestea ;e< +ealiBarea de preBentAri pe teme din domeniul ocupaional, pe ?aBA de materiale pregAtite n preala?il ;f< "erificarea nelegerii $i solicitarea C oferirea de clarificAri C e@plicaii cnd informaia nu este clar neleasA, n conversaii $i preBentAri ;,< Participarea la conversaii folosind unui lim?a% adecvat la conte@t $i respectnd conveniile folosite n conversaie $i normele sociale $i culturale, n funcie de rolul $i relaiile cu interlocutorul C ii C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 3ipuri de interaciuniF a. 4cJim?uri de opinii, care pot conine $i elemente de voca?ular nefamiliare, la viteBA normalA, n diverse registre, n conversaii de lungimi variate, privindF cJestiuni de ordin social $i de interes pu?lic curentH cJestiuni profesionale de interes comun ?. /iscuii profesionale, care pot conGine $i elemente de voca?ular nefamiliare, derulate cu viteBA normalA, n diverse registre, n conversaii de lungimi variate, privindF aran%amente la locul de muncA, cum ar fi planuri, activitAi $i aran%amente operaionaleH relaii cu clienii $i partenerii, negocieri, contractAri Dn funcie de domeniul ocupaionalE. c. PreBentAri scurte, care pot conine $i elemente de voca?ular nefamiliare, fAcute la viteBA normalA, privindF relatAri ale unor evenimente $i conversaii, rapoarte intermediare C de progresH preBentAri de produse, teJnologii. a. 4cJim?uri de opiniiF situaii sociale informale, situaii familiare, situaii conflictualeH ntlniri profesionale de rutinA, contacte profesionale informale, sarcini de lucruH ?. /iscuii profesionaleF interviuri individuale, faA n faA sau telefonicH ntlniri formale C informale, activitAi profesionale BilniceH c. PreBentAri conte@te profesionale formale $i informale. de pro $i contra n susinerea unor idei personaleH ipoteBe, prediciiH preferine, evaluAri deF produse, servicii, procese. notie, scJeme de preBentareH suport viBualF folii C plan$e C modele C mostre. '1

Conte@teF

4cJim?uri opiniiF !ateriale pentru

preBentAriF Convenii lim?a%F !oduri de interaciuneF

$i

formule de iniiere, ntreinere $i ncJeiere a unei conversaii C discuii, lim?a% nonver?al voca?ular adecvat conte@tului personal $i socialH voca?ular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaional. faA n faA, n perecJi sau n grup mic DscJim?uri de opinii, discuii profesionaleEH n faa unui auditoriu DpreBentAriEH la telefon, ro?ot telefonic DscJim?uri de opinii, discuii profesionaleE.

Pr%=e 8e Eval are: Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA poarte discuii n care sA-$i preBinte $i sA-$i argumenteBe opiniile, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA DaE, D?E, DcE $i n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA contri?uie semnificativ la discuii profesionale, a$a cum se preciBeaBA n criteriul de performanA D?E $i n condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA solicite opinii $i sA rAspundA adecvat la acestea, a$a cum se preciBeaBA n criteriul de performanA DdE $i n condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA pregAteascA $i sA facA preBentAri, n care sA includA informaii faptice, interpretAri $i opinii, a$a cum se preciBeaBA n criteriul de performanA DeE $i n condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA verifice nelegerea, sA solicite clarificAri $i sA acioneBe n vederea clarificArii, a$a cum se preciBeaBA n criteriul de performanA DfE $i n condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale sau practice prin care candidatul demonstreaBA cA este capa?il sA participe la conversaii utiliBnd un lim?a% adecvat $i respectnd convenii folosite n conversaie, a$a cum se preciBeaBA n criteriile de performanA D?E, DcE, DdE, DgE $i n condiile de aplica?ilitate

Ti*l l )i*(2ii: "4 COMUNICARE MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM '5

Nivel:

Val%are cre8i*: '.= MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2e: "434 4usine preBentri pe teme profesionale "4"4 !odereaB deB?ateri $i $edine "4!4 ,la?oreaB documente pe teme profesionale

'7

Ti*l l )i*(2ii: C%-/e*e)2a: Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ;=< ;c<

"4 COMUNICARE "434 4usine preBentri pe teme profesionale

Pregtirea preBentrii n funcie de o?iective, tem $i audien (rganiBarea logic $i concis a informaiei )tiliBarea unor teJnici menite s treBeasc interesul $i s conving audiena

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: PregtireF (rganiBareF 3eJniciF consult surse D?aBe de date, manuale, articole, reviste de ntre?ri altor persoane, selecteaB informaiile specialitateE, pune

preBentare structurat, stil adaptat situaiei, scopului, nevoilor audienei, realiBarea electronic Daplicaii de tip NpoKer pointO sau alteleE. preBentare atractiv pentru audien, teJnici de implicare a audienei, argumentare logic, fapte $i date statistice, suport non-ver?al Dimagine, graficE, e@emplificri, gestic, mimic asociat, pronunie, intonaie.

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice D%oc de rolE prin care elevul demonstreaB competena de realiBare a unei preBentri n situaii de comunicare pu?lic a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E $i DcE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

'9

Ti*l l )i*(2ii: C%-/e*e)2a:

"4 COMUNICARE "4"4 !odereaB deB?ateri $i $edine

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Pregtirea unei deB?ateri $iCsau $edine pe o tem anume ;=< Participarea la o deB?atere $iCsau $edin pe o tem anume ;c< ,@primarea opiniilor $i ideilor n condiii de respect reciproc ;8< PreBentarea succint a coninutului, concluBiilor, deciBiilor $i aciunilor C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: PregtireF agend, structur, tipul situaiei, nevoile interlocutorului, tipul interlocutorului Dcolegi, clieni, furniBori, alte persoaneE, luri de cuvLnt, ntre?ri posi?ile, compromisuri posi?ile, consensul viBat $tiinifice, teJnice, sociale face o?servaii constructive, are n vedere o?iectivul propus, raioneaB, d dovad de receptivitate ascult cu atenie, invit interlocutorul s vor?easc, ncura%eaB discuia prin ntre?ri, argumente, apro?ri, accept opinii diferite de cele proprii, nu face discriminri concis, clar, conciliant, corect din punct de vedere lingvistic $i gramatical sumar al ideilor a?ordate $i al reaciilor la ele

3emeF ParticipareF +espectareF

,@primareF PreBentareF

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s participe la $i s modereBe constructiv deB?ateri $i $edine, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E, Dc E $i DdE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

':

Ti*l l )i*(2ii: C%-/e*e)2a:

"4 COMUNICARE "4!4 ,la?oreaB documente pe teme profesionale

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Pregtirea documentului n conformitate cu funcia acestuia ;=< 4crierea unui document clar $i corect ;c< "erificarea documentului, asigurLndu-se c acesta ndepline$te criteriile profesionale respective C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: uncieF PregtireF Claritate $i acurateeF "erificareF Pr%=e 8e eval are: Pro?e scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s ela?oreBe o scrisoare de afaceri, un set de instruciuni $i un scurt raport, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E $i DcE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate. instruciuni, manuale, scrisori sau rapoarte stiluri $i forme corespunBtoare anumitor scopuri $i audiene, organiBarea materialului norme ortografice $i de punctuaie, reguli gramaticale, coeren, folosirea imaginilor, a scJemelor, graficelor $i diagramelor corectarea, redactarea, editarea te@tului

';

Ti*l l U)i*(2ii: !4 DE0VOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >> Nivel: 1 Val%are Cre8i*: C%-/e*e)2e: !434 !4"4 !4!4 -$i valorifica resursele personale pentru o?tinerea unui loc de munca. -$i sta?ile$te o strategie de deBvoltare a carierei profesionale 4e instruie$te continuu pentru deBvoltarea carierei profesionale '.=

'<

Ti*l l U)i*(2ii: !4 DE0VOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE C%-/e*e)2a !434 Isi valorifica resursele personale pentru o?tinerea unui loc de munca.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Autoevaluarea nivelului de pregatire. ;=< Identificarea cerintelor locului de munca. ;c< Alcatuirea portofoliului personal pentru ocuparea unui loc de munca. ;8< PreBentarea la interviu si aprecierea reBultatului o?tinut. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: *ivel de pregatire F studii, competente profesionale, a?ilitati sociale, aspiraii profesionale. Cerintele locului de munca F fisa postului, fisa anga%atului, reglementri, condiii specifice anga%atorului. Portofoliu personal F reBultate la testari, premii, diplome, certificate, Curriculum "itae, autoevaluare, produse repreBentative pentru locul de munca, recomandari. Interviu F atitudine, postura, preBentare, lim?a% ver?al si nonver?al, tinuta. Aprecierea reBultatului F comentariu cu privire la perfomana personal, completarea portofoliului personal n funcie de reBultatul o?inut. Pr%=e 8e Eval are: Pro?e orale C scrise : prin care candidatul demonstreaBa ca este capa?il sa se autoevalueBe si sa identifice cerintele locului de munca prin raport, preBentare orala, asa cum se preciBeaBa in criteriul de performanta DaE si D?E in conditiile de aplica?ilitate date Pro?e orale C scrise C practice prin care candidatul demonstreaBa ca este capa?il sa-si alcatuiasca portofoliul si sa se preBinte la un interviu prin %oc de rol C simulare asa cum se preciBeaBa in criteriile de performanta DcE si DdE, in conditiile de aplica?ilitate date

&=

Ti*l l U)i*(2ii:

!4 DE0VOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE Isi sta?ileste o strategie de deBvoltare a carierei profesionale

C%-/e*e)2a !4"4

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Identificarea o?iectivelor carierei proprii ;=< /escrierea realista a o?iectivelor in raport cu oportunitatile preBente sau viitoare ;c< Identificarea oportunitatilor de formare profesionala D formala, non formala, informalaE corespunBatoare o?iectivelor sta?ilite ;8< Intocmirea unui plan pentru atingerea o?iectivelor sta?ilite pentru cariera profesionala C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: (?iectiveF calificari, competente, aptitudini necesare unei calificari, spirit de iniiativ

4urse $i oportuniti de formare F centre de formare profesionala, programe de formare continua la locul de munca, programe de scurta durata, cursuri serale, consultanta de specialitate, invatamant la distanta C frecventa redusa, conferine, studiu individual, nvare continu, voluntariat. Pr%=e 8e Eval are: Pro?e oraleC scrise prin care elevul demonstreaBa ca este capa?il sa si sta?ileasc o strategie de deBvoltare a carierei profesionale conform criteriilor de performan DaE, D?E, DcE si DdE $i in conditiile de aplica?ilitate date.

&'

Ti*l l U)i*(2ii: C%-/e*e)2a !4!4

!4 DE0VOLTAREA CARIEREI PROFESIONALE 4e instruieste continuu pentru deBvoltarea carierei profesionale

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4electarea informatiilor in functie de optiunile personale si profesionale viBate ;=< ,valuarea carierei personale n funcie de acumularea de competen prin nvare de-a lungul ntregii viei. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: Informatii F cercetare on-line, articole $i emisiuni ale mass-media, articole de specialitate, manuale, consultanta specialiBata, afise, discutii, aprecierea propriilor performane. autoevaluri ale carierei pe ?aBa profilurilor ocupaionale, a evoluiei calificrilor la nivel national $i european, consultarea unor persoane specialiBate DpsiJologi, consilieri ai carierei profesionaleE, consultarea unor agenii de recrutare de personal

,valuarea cariereiF

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale DpreBentari oraleE C practice DsimulareE prin care elevul demonstreaBa ca poata sa-si procure informatii din diverse surse $i s fac aprecieri asupra propriului proiect de carier, asa cum se specific n criteriile de performan aE $i ?E $i n condiiile de aplica?ilitate date.

&&

Ti*l l U)i*(2ii: 94 G?NDIRE CRITIC I RE0OLVARE DE PRO6LEME Nivel: Val%are Cre8i*: C%-/e*e)2e: 9434 Identific pro?leme comple@e 94"4 +eBolv pro?leme 94!4 ,valueaB reBultatele o?inute 1 '.=

&1

Ti*l l U)i*(2ii: 94 G?NDIRE CRITIC I RE0OLVARE DE PRO6LEME C%-/e*e)2a 9434 Identific pro?leme comple@e

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Anticiparea situatiilor pro?lem ;=< /efinirea pro?lemei ;c< +eflectarea asupra propriilor aciuni C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 4ituaii pro?lemF Anticiparea pro?lemeiF /efinirea pro?lemeiF +eflectareaF calitatea muncii, proces de munc, interaciuni ntre oameni, sesiBri, situaii de urgen corelarea factorilor determinani cu situaia pro?lem identificarea pro?lemei, cauBe $i efecte ale pro?lemei, cui aparine pro?lema pune intre?ari relevante asupra pro?lemeiH compara situatia pro?lema cu situatia normalaH emite idei privind rolul lui in reBolvarea pro?lemei

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale si practice prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa anticipeBe si sa analiBeBe situatiile pro?lema, conform criteriilor de performanta DaE, D?E $i condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale si scrise prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa reflecteBe asupra propriilor actiuni, conform criteriilor de performanta DcE $i condiiilor de aplica?ilitate.

&5

Ti*l l U)i*(2ii: C%-/e*e)2a 94"4

94 G?NDIRE CRITIC I RE0OLVARE DE PRO6LEME +eBolva pro?leme

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Identificarea solutiilor posi?ile ;=< Alegerea celei mai potrivite soluii, n urma reflectrii asupra consecinelor posi?ile $i a evalurii lor ;c< Intocmirea planului de actiune ;8< Aplicarea planului de actiune C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 4oluii posi?ileF 4electareF PustificareF IntocmireF AplicareF Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale si scrise prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa identifice solutii, sa selecteBe si sa %ustifice solutia ce urmeaBa a fi aplicata, conform criteriilor de performanta DaE, D?E si condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e scrise prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa intocmeasca planul de actiune conform criteriului de performanta DcE si condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa aplice planul de actiune, conform criteriului de performanta DdE si condiiilor de aplica?ilitate. metode de reBolvare compara si analiBeaBa solutiile posi?ile si decide argumentare pe ?aBa criteriilor utiliBate in selectarea solutiei listarea actiunilor in ordinea efectuarii lor, alocarea de resurse Dmateriale, financiare, timpE si sta?ilirea responsa?ilitatilor punerea in practica si monitoriBarea actiunilor prevaBute

&7

Ti*l l U)i*(2ii: 94 G?NDIRE CRITIC I RE0OLVARE DE PRO6LEME C%-/e*e)2a 94!4 ,valueaBa reBultatele o?tinute

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< AnaliBarea reBultatelor ;=< (?tinerea feed-?acI-ului ;c< AnaliBarea metodei aplicate C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: AnaliBarea reBultatelorF eed-?acIF AnaliBarea metodeiF compara reBultatul o?tinut cu cel doritH aplica masuri de corectie, daca este caBul concluBii, calificative proprii si de la alte persoane resurse, actiuni, responsa?ilitatiH genereaBa si e@tinde idei, sugestii alternative in scopul im?unatatirii metodei aplicate

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa analiBeBe reBultatele, sa o?tina feed-?acI-ul si sa analiBeBe metoda aplicata, conform criteriilor de performanta DaE, D?E si DcE si condiiilor de aplica?ilitate.

&9

Ti*l l U)i*(2ii: :4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI Nivel: Val%are Cre8i*: C%-/e*e)2e: :434)tiliBeaBa informaii de pe internet :4"4 (rganiBeaB $i prelucreaB informaia :4!4 )tiliBeaB teJnologii I3 multimedia DQe?, comunicareE pentru crearea documentelor Qe?. :494 )tiliBeaB aplicaii softKare n managementul informatiBat al proiectelor 1 '.=

&:

Ti*l l U)i*(2ii:

:4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI )tilBeaBa informaii de pe internet

C%-/e*e)2a :434

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< PreBentarea noiunilor de ?aB. ;=< 4electarea surselor de informaie conform criteriilor de eficien. ;c< PreBentarea teJnicilor de cutare a informaiei necesare n sistemele informaionale $i informatice. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: *oiuni de ?aBF informaie dat, sistem, sistem informaional, proces informaional, sistem informatic, ?aB informaional, ?aB teJnic, flu@ informaional. 4urse de informaieF ?nci de date, ?aBe de date, Internet, resurse umane implicate n sistemul informaional. Criterii de eficientF u$urin n utiliBare, rapiditatea o?inerii informaiei, corectitudinea informaiei o?inute, relevana informaiei o?inute pentru sistem. 3eJnici de cutareF motoare de cutare, selectarea dup criteriiCcJei multiple, utiliBLnd operatorii relaionali DR,RS,T,TS, egal, diferitE sau operatorii logici DA*/, (+, *(3E. Pr%=e 8e Eval are: Pro?e oraleCpractice $i scrise prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa defineasc noiunile de ?aB ale unui sistem informaional, conform criteriului de performanta DaE cuprinBLnd condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa selecteBe sursele de informaie corespunBtoare criteriilor de performan, a$a cum se preciBeaB in criteriul de performanta D?E conform condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB ca este capa?il s preBinte teJnicile de cutare a informaiei necesare n sistemele informaionale $i informatice, a$a cum se preciBeaB in criteriile de performanta DcE, conform condiiilor de aplica?ilitate.

&;

Ti*l l U)i*(2ii:

:4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI (rganiBeaB $i prelucreaB informaia.

C%-/e*e)2a :4"4

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Identificarea structurilor de date necesare organiBrii informaiei de diferite tipuri. ;=< Codificarea $i memorarea datelor n structurile identificate. ;c< (?inerea instrumentelor de lucru pentru sistemului informatic ;8< )tiliBarea teJnicilor softKare specifice o?inerii unor reBultateCrapoarte eficiente. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 3ip de informaieCdatF numeric, $ir de caractere Dte@tE, imagini, logic. 4tructuri de dateF fi$iere Dte@t, ?inareE, foi de lucru, ta?ele, ?aBe de date, liste. Instrumente de lucruF ta?ele, scJie, grafice, formulare DtemplatesE, rapoarte Dsimple, comple@e, pivotE. 3eJnici softKareF utiliBarea macrocomenBilor DmacroE, interogri ale ?aBelor de date, validarea datelor. Pr%=e 8e Eval are: Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa identifice structurile de date necesare organiBrii informaiei, a$a cum se preciBeaB in criteriile de performanta DaE, conform condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa codifice $i s memoreBe informaia, a$a cum se preciBeaB in criteriul de performanta D?E, conform condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB ca este capa?il sa o?in instrumente de lucru pentru sistemul informatic, a$a cum se preciBeaB in criteriul de performanta DcE, conform condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB ca este capa?il s utiliBeBe teJnici softKare specifice o?inerii unor reBultateCrapoarte eficiente, a$a cum se preciBeaB in criteriul de performanta DdE, conform condiiilor de aplica?ilitate.

&<

Ti*l l U)i*(2ii: :4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI C%-/e*e)2a :4!4 )tiliBeaB teJnologii I3 multimedia DQe?, comunicareE pentru crearea documentelor Qe?.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< PreBentarea instrumentelor de lucru $i teJnologiilor Qe? necesare formatriiCpreBentrii elementelor de continut din documentele Qe?. ;=< Planificarea $i proiectarea unui document Qe? pentru propria organiBaie. ;c< )tiliBarea teJnologiei Qe? pentru o?inerea unui document Qe? n concordan cu elementele de continut. ;8< 3estarea si validarea documentului Qe? creat in conformitate cu cerintele si specificatia proiectului. Identificarea structurilor de date necesare organiBrii informaiei de diferite tipuri C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: Instrumente de lucruF editoare de te@te si de calcul ta?elar care salveaBa documentele ca pagini Qe?, editoare de >3!., editoare de imagini, sisteme de gestiune a ?aBelor de date, servere te@t, liste, ta?ele, imagini, Jri de imagini, sunete, animaie, cadre, filme, ?utoane, casete de dialog, casete com?inate, ferestre, ?aBe de date A4P, Client-4erver viteBa de ncrcare, raport te@tCimagine,configurare si administrare, rapoarte, formulare, cutare $i regsire a informaiei de coninut, acuratee, liBi?ilitate, de design, conformitate cu cerintele proiectului.

,lemente de continutF

3eJnologii Qe?F /ocument Qe?F CerinteF

Pr%=e 8e Eval are: Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s preBinte instrumentele de lucru $i teJnologiile Qe? necesare formatriiCpreBentrii elementelor din documentele Qe?, asa cum se preciBeaBa in criteriul de performanta DaE, conform conditiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s planifice si s proiecteBe un document Qe? pentru propria organiBaie, asa cum se preciBeaBa in criteriul de performanta D?E, conform conditiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s utiliBeBe teJnologii Qe? pentru o?inerea, testarea si validarea unui document Qe? dinamic n acord cu elementele din specificaia proiectului, asa cum se preciBeaBa in criteriul de performanta DcE si DdE, conform conditiilor de aplica?ilitate

1=

Ti*l l U)i*(2ii:

:4 UTILI0AREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI

C%-/e*e)2a :494 )tiliBeaB aplicaii softKare n managementul informatiBat al proiectelor. Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /escrierea conceptelor generale utiliBate in managementul proiectelor. ;=< Planificarea unui proiect simplu utiliBand aplicatii softKare in conformitate cu etapele, componentele si o?iectivele proiectului. ;c< )tiliBarea instrumentelor softKare pentru preBentarea proiectelor. ;8< .ivrarea si validarea proiectelor conform cerintelor. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: Concepte generaleF notiunea de proiect, o?iectivele proiectului, faBele unui proiect, managerul de proiect, ecJipa de proiect DroluriE, planul unui proiect, elemente de evaluare, structura pe activitati DQ#4E, grafic de activitati, traiectorie critic. ,tapele unui proiectF %ustificarea economica, structura ecJipei de proiect, planul de proiect, structura activitatilor DQ#4E, alocarea resurselor DefortCdurata, cost, dependinteE, cereri de scJim?are cu %ustificare si apro?are, controlul riscului, rapoarte Dde progres, de e@ceptii,de sfarsit de proiectE. Componentele proiectuluiF organiBatia de proiect, planurile, mi%loacele de control, etapele, managementul riscului, controlul scJim?arii, managementul configuratiei, calitatea. Instrumente softKareF pentru crearea graficelor, scJitelor, sa?loanelor de preBentare, diagramelor DGanttE. Pr%=e 8e Eval are: Pro?e practice, orale si scrise prin care elevul demonstreaBa ca este capa?il sa descrie conceptele generale utiliBate in managementul proiectelor, asa cum se preciBeaBa in criteriul de performanta DaE, conform conditiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice si orale prin care elevul demonstreaBa ca este capa?il sa planifice un proiect, sa utiliBeBe instrumentele softKare pentru repreBentarea proiectelor, sa livreBe si sa validaBe proiecte simple conform cerintelor, asa cum se preciBeaBa in criteriile de performanta D?E, DcE si DdE, conform conditiilor de aplica?ilitate.

1'

Ti*l l )i*(2ii: @4 INIIEREA UNEI AFACERI MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Nivel: 1 Val%are cre8i*: '.= MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2e: "434 -$i autoevalueaB a?ilitile antreprenoriale "4"4 /efine$te posi?ilitile pieei "4!4 ,la?oreaB un plan de afaceri

1&

Ti*l l )i*(2ii: @4 INIIEREA UNEI AFACERI MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: @434 -$i autoevalueaB a?ilitile antreprenoriale MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Identificarea criteriilor, a?ilitilor $i avanta%elor fundamentale legate de activitatea antreprenorial ;=< ,valuarea propriilor a?iliti, am?iii $i o?iective n funcie de criteriile fundamentale ale activitii antreprenoriale discutate n criteriul de performan DaE MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: ,valuareF analiBa punctelor tari $i sla?e proprii, discuii cu profesorii, colegii $i prinii MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i C sau scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s se evalueBe ca potenial antreprenor, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E $i DcE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

11

Ti*l l )i*(2ii: @4 INIIEREA UNEI AFACERI MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: @4"4 /efine$te posi?ilitile pieei MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< studierea evoluiilor economice ;=< analiBarea $i evaluarea posi?ilitilor pieei ;c< e@aminarea resurselor disponi?ile $i poteniale ;8< identificarea strategiilor de marIeting MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: ,voluii economiceF AnaliBarea posi?ilitilor pieeiF +esurseF la nivel glo?al, naional, regional $i local impactul evoluiilor economice asupra oportunitilor de afaceri, analiB 4Q(3, ciclul de via al produsului financiare Dcredit ?ancar, sponsoriBri, asocieri, proiecte cu finanri neram?ursa?ileE, umane, materiale, oportuniti de deBvoltare.

4trategii de marIetingF marIeting de ni$ sau alte strategii >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pr%=e 8e eval are: Pro?e scrise prin care elevul demonstreaB c poate defini posi?ilitile pieei, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E, DcE $i DdE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

15

Ti*l l )i*(2ii: @4 INIIEREA UNEI AFACERI MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: @4!4 ,la?oreaB un plan de afaceri MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< alegerea unei oportuniti de afaceri luLnd n considerare riscurile, resursele $i legislaia ;=< ela?orarea unui plan de afaceri simplu ;c< preBentarea $i %ustificarea planului de afaceri >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: +iscuriF +esurseF .egislaieF PlanF analiBarea riscurilor, scenarii posi?ile plan financiar, repartiBarea ?ugetului, alocarea resurselor, identificarea resurselor financiare, su?venii, a?iliti sntate $i securitatea muncii, pro?leme de mediu, legislaia muncii, drept comercial

structur, organiBare, management, informaii, clieni $i furniBori, resurse umane, logistic >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s ela?oreBe $i s preBinte un plan de afaceri ntr-o situaie real, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E $i DcE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

17

Ti*l l U)i*(2ii: Nivel: Val%are Cre8i*: C%-/e*e)2e:

$4 MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE 1 '.=

$434 CreeaB $i menine relaii profesionale $4"4 GestioneaB conflicte $4!4 GestioneaB a$teptrile factorilor interesai

19

Ti*l l U)i*(2ii: C%-/e*e)2a $434

$4 MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE CreeaB $i menine relaii profesionale

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Crearea unei infrastructuri a comunicrii ?aBate pe ncredere $i nelegere reciproc ;=< Ascultarea activ $i ncura%area unui dialog constructiv ;c< 4ta?ilirea unor relaii de cooperare, n interesul reciproc al prilor ;8< 4usinerea muncii n ecJip ;e< Aplicarea unor modaliti de m?untire a relaiilor interpersonale C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: Ascultare activF /ialog constructivF urmre$te interlocutorul, nu ntrerupe interlocutorul, preia argumentele interlocutorului ofer sugestii, ascult sugestiile celorlali, formuleaB propuneri consensualeH e@prim un feed?acI poBitivH cade de acordH face distincie ntre fapte, opinii $i sentimente suport pentru deBvoltarea profesional a mem?rilor grupului, ncredere n deciBiile luate de grup, discutarea descJis a iniiativelor, analiBa critic si evaluarea opiniilor n grup factori determinaniF personali, psiJo-sociali, conte@tualiH metode de identificare a modalitilor de m?untireF o?servare, analiBa unor indicatori de coeBiune social, interviuri, culegere de mrturii, motivare, ncura%are, integrare, redefiniri de rol, evitarea %ocurilor de putere

+elaii de cooperareF

!odaliti de m?untireF

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s creeBe $i s menin relaii profesionale, a$a cum se specific in criteriile de performan DaE, D?E, DcE, DdE $i DeE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

1:

Ti*l l U)i*(2ii: $4 MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE C%-/e*e)2a $4"4 GestioneaB conflicte

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Identificarea surselor de conflict ;=< Identificarea modalitilor de reBolvare a conflictelor ;c< !edierea conflictelor C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e 4urse de conflictF !odaliti de reBolvareF nenelegeri, interese $i o?iective opuseCdiferite renunarea, forarea, aplanarea, compromisul, confruntarea, feed?acI legat de performan $i acceptare ascult prile aflate n conflict $i le antreneaB n adoptarea unei modaliti de reBolvare

!ediereF

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s gestioneBe conflicte n situaii reale Dsau asemntoare situaiilor realeE, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E, DcE $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

1;

Ti*l l U)i*(2ii: C%-/e*e)2a $4!4

$4 MANAGEMENTUL RELAIILOR INTERPERSONALE GestioneaB a$teptrile factorilor interesai

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /efinirea rolurilor funcionale $i a intereselor factorilor interesai ;=< Anticiparea $i satisfacerea a$teptrilor acestora C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e actori interesaiF +oluri funcionaleF IntereseF Anticipare $i satisfacereF persoanele implicate direct sau indirect n conflict n calitate de manageri, colegi, clieni personale, psiJo-sociale, conte@tuale asimilarea rolului factorilor interesai, comunicarea cu factorii interesai prin ntre?ri $i ascultare activ

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s gestioneBe a$teptrile factorilor interesai, prefera?il n situaii reale, a$a cum se specific in criteriile de performan DaE, D?E $i n condiiile de aplica?ilitate formulate.

1<

Ti*l l U)i*(2ii: Nivel 8e calificare: Val%area cre8i* l i: C%-/e*e)2a:

A4 PROCESAREA DATELOR NUMERICE 1 '

A434 Planific o activitate $i culege date numerice n legtur cu aceasta. A4"4 PrelucreaB datele numerice. A4!4 InterpreteaB reBultatele o?inute $i preBint concluBiile.

5=

Ti*l l U)i*(2ii: C%-/e*e)2a A434

A4 PROCESAREA DATELOR NUMERICE Planific o activitate $i culege date numerice n legtur cu aceasta

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Colectarea datelor numerice corespunBtoare activitii planificate ;=< 4electarea datelor o?inute din msurtoriCalte surse ;c< -nregistrarea datelor C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: /ate numericeF 4electareF -nregistrare dateF Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaBa competenta de planificare a unei activiti $i culegere a datelor numerice n legtur cu aceasta. dimensiuni, distane, temperatur, mas, concentraie, densitate, tensiune dup natura mrimii msurate $i scopul msurrii ta?ele, fi$e

5'

Ti*l l U)i*(2ii: C%-/e*e)2a A4"4

A4 PROCESAREA DATELOR NUMERICE PrelucreaB datele numerice

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ,fectuarea calculelor n mai multe etape cu numere de mai multe mrimi ;=< )tiliBarea formulelor de calcul ;c< +epreBentarea grafic a datelor o?inute ;8< Citirea graficelor C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: CalculeF ormule de calculF puteri, radicali, procente, scri $i proporii transformri de uniti de msur, calcule economicofinanciare, ecuaii liniare cu dou varia?ile, media aritmetic, geometric, dispersia, a?aterea medie ptratic grafice n plan coordonatele graficului, relaia dintre mrimile repreBentate

+epreBentare graficF Citirea graficelorF

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB competenta de prelucrare a datelor numerice, a$a cum se specifica in criteriile de performanta DaE, D?E, Dc E si DdE, $i in condiiile de aplica?ilitate formulate.

5&

Ti*l l U)i*(2ii C%-/e*e)2a A4!4

A4 PROCESAREA DATELOR NUMERICE InterpreteaB reBultatele o?inute

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Compararea reBultatelor cu valori date pentru determinarea erorilorCa?aterilor $i tendinelor ;=< ormularea concluBiilor n ?aBa unei analiBe critice ;c< )tiliBarea reBultatelor n reBolvarea unei pro?leme $i luarea deciBiilor optime C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: Comparare reBultateF 3ipuri de graficeF 3ipuri de diagrameF Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB competenta de interpretare a reBultatelor o?inute din procesarea datelor numerice, a$a cum se specifica in criteriile de performanta DaE, D?E, Dc E $i in condiiile de aplica?ilitate formulate. erori, cauBe, tipuri de erori, tendine liniare, n coloane $i ?are, circulare, radar, Gantt cumulativ, Paretto, de dispersie

51

Ti*l l )i*(2ii:

B4 SECURITATEA I SNTATEA 5N MUNC 5N DOMENIUL SANITAR VETERINAR

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Nivel: Val%are cre8i*: C%-/e*e)2e: B43 Aplic legislaia privind securitatea $i sntatea la locul de munc, prevenirea $i stingerea incendiilor n domeniul sanitar veterinar. B4"4 Aplic aciuni de evitare a riscurilor legate de securitatea $i sntatea n munc $i apariia incendiilor B4!4 (rganiBeaB activitile n caB de accidente n domeniul sanitar veterinar. 1 =.7

55

Ti*l l )i*(2ii:

B4 SECURITATEA I SNTATEA 5N MUNC 5N DOMENIUL SANITAR VETERINAR

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: B434 Aplic legislaia privind securitatea $i sntatea la locul de munc, prevenirea $i stingerea incendiilor n domeniul sanitar veterinar. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Informarea persoanelor din su?ordine asupra riscurilor la care acestea sunt e@puse la locul de munc. ;=< Asigurarea funcionrii permanente $i corecte a sistemelor $i dispoBitivelor de protecie. ;c< "erificarea modului de aplicare a msurilor teJnice, sanitare $i organiBatorice. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : InformareF - instructa%e iniiale, curente, periodice, afi$e, filme, cataloage, ?ro$uri, plianteH 4isteme $i dispoBitive de protecieF - specifice sectorului sanitar veterinar $i BooteJnicH - ecJipamente P.4.I. e@tinctoare, furtun, pturi, pturi umede, glei cu nisipH - avertiBoare diferiteH - instruciuni privind ecJipamentul de protecie $i P.4.I.H

!suriF C fi$a individual de instructa%, ecJipamente de lucru $i protecie, trus de prim a%utor, materiale igienico-sanitareH - msuri de prevenire a incendiilorH - proceduri de stocare $i dispersare a reBiduurilor.

Pr%=e 8e eval are: Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s informeBe persoanele din su?ordine asupra riscurilor la care acestea sunt e@puse $i s asigure ?una funcionare a mi%loacelor de protecie conform criteriilor de performan DaE, D?E, acoperind aria de aplica?ilitate specificat. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s verifice modul de aplicare a msurilor teJnice, sanitare $i organiBatorice, conform criteriului de performan , DcE, acoperind aria de aplica?ilitate specificat.

57

Ti*l l U)i*(2ii:

B4 SECURITATEA I SNTATEA 5N MUNC 5N

DOMENIUL SANITAR VETERINAR MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: B4"4 Aplic aciuni de evitare a riscurilor legate de securitatea $i sntatea n munc $i apariia incendiilor MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< -nregistrarea evidenei locurilor de munc periculoase. ;=< 4upravegJerea locurilor de munc periculoase $i a situaiilor deose?ite din sectorul sanitar veterinar ;c< 4electarea ecJipamentului individual de protecie. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : ,videnF %urnale, reviste, statistici 4ituaiiF - accidente de muncH - transportul gunoaielor $i a cadavrelor din cliniciH - de risc potenial DBoonoBe, riscuri asociate cu anesteBia, riscuri de rnire a animalelor, riscuri cu folosirea medicamentelorEH - igiena personal eficacitatea spunului, detergenilor, deBinfectantelorH - dispensarea deF cadavre, fluide, fecale, ?anda%e, seringi de unic folosin, o?iecte tioase $i ascuite, medicamenteH ,cJipamentF periodic, conform normativelor n vigoare $i a strii de uBur a ecJipamentului.

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s nregistreBe evidena locurilor de munc periculoase, conform criteriului de performan DaE, acoperind aria de aplica?ilitate specificat. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s supravegJeBe locurile de munc periculoase $i situaiile deose?ite din sectorul sanitar veterinar, conform criteriului de performan D?E, acoperind aria de aplica?ilitate specificat. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s selecteBe ecJipamentul individual de protecie, conform criteriului de performan DcE, acoperind aria de aplica?ilitate specificat.

59

Ti*l l U)i*(2ii:

B4 SECURITATEA I SNTATEA 5N MUNC 5N

DOMENIUL SANITAR VETERINAR MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: B4!4 (rganiBeaB activitile n caB de accident n domeniul sanitar veterinar. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4ta?ilirea procedurilorde aciune n caB de accidente $i incendii. ;=< 4ta?ilirea sarcinilor pe ecJipe de intervenii. ;c< ,valuarea interveniei n caB de accidente $i incendii. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : ProceduriF ,liminare a cauBelor, evacuare a accidentailor, anunare a organelor a?ilitateH ,tape anunare, constatare, intervenie, declarare, ancJetare Individuale $i de grupH Corectitudinea interveniei, ncadrare n timp, viteB de reacie, estimare a pagu?elorH ,valuare a riscurilor.

4arciniF ,valuareF

Pr%=e 8e eval are : Pro?e $i orale, scrise $i practice utiliBLnd simularea, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sta?ileasc procedurile de aciune n caB de accidente $i incendii $i sarcinile pe ecJipe, conform criteriilor de performan DaE $i D?E, acoperind aria de aplica?ilitate specificat. Pro?e $i orale $i practice utiliBLnd simularea, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s evalueBe intervenia n caB de accidente $i incendii, conform criteriului de performan DcE, acoperind aria de aplica?ilitate specificat.

5:

Ti*l l )i*(2ii 3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMIC >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Nivel: 1

Val%are cre8i*: ' >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2e: 3#43 AnaliBeaB situaia patrimonial a unitii economice $i a reBultatelor o?inute 3#4"4 CompleteaB documente de eviden conta?il $i instrumente de decontare pentru ncasri $i pli 3#4! AnaliBeaB preurile $i tarifele practicate 3#494 CalculeaB impoBite, ta@e,salarii $i contri?uii salariale datorate de unitatea economic

5;

Ti*l l )i*(2ii: 3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMIC MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3#43 AnaliBeaB situaia patrimonial a unitii economice $i a reBultatelor o?inute MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Argumentarea structurilor patrimoniale a unitii economice ;=< AnaliBarea veniturilor $i cJeltuelillor unitii economice ;c< Calcularea reBultatului e@erciiului financiar ;8< Participarea la inventarierea patrimoniului ;e< Aplicarea cuno$tinelor referitoare la lucrrile de ncJidere a e@erciiului financiar a unittii economice MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 4tructuriF de activF active imo?iliBate, circulante, de regulariBare de pasivF capital propriu, datorii

CJeltuieli, venituriF de e@ploatare, financiare, e@traordinare CJeltuieliF fi@e, varia?ile directe, indirecte +eBultatF InventariereaF profit sau pierdere rol, funcii, etape de desf$urare a inventarierii, documente aferente

.ucrri de ncJidereF ?alana de verificare, ?ilan conta?il, ane@e la ?ilan, cont de profit $i pierdere MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s argumenteBe structurile patrimoniale de activ $i pasiv, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe structurile de venituri $i cJeltuieli, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe reBultatul e@erciiului financiar, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s participe la inventarierea patrimoniului, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice cuno$tinele referitoare la lucrrile de ncJidere a e@erciiului financiar a unittii economice, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

5<

Ti*l l )i*(2ii: C%-/e*e)2a:

3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMIC

3#4"4 CompleteaB documente de eviden conta?il $i instrumente de decontare pentru ncasri $i pli MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Completarea documentelor de eviden specifice intrrilor $i ie$irilor de stocuri ;=< )tiliBarea instrumentelor de decontare pentru ncasri $i pli ;c< "erificarea corectitudinii ntocmirii documentelor de eviden $i arJivarea acestora MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: D%c -e)*e: factura fiscal, not de intrare- recepie, ?orderou de acJiBiii, aviB de nsoire, not de predare-restituire, ?on de consum,registrul de ncasri $i pli, monetar, foaie de vrsmLnt, ?on fiscal, dispoBiie de platCncasare I)&*r -e)*e F cJitan, monetar, foaie de vrsmLnt, ?on fiscal, ordin de plat, ?ilet la ordin, C,C Verificare: de fond $i de form ArDivare: conform legislaiei n vigoare MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s completeBe documente de eviden specifice intrrilor $i ie$irilor de stocuri, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s utiliBeBe instrumente de decontare pentru ncasri $i pli , a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s verifice corectitudinea ntocmirii documentelor de eviden $i s le arJiveBe, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

7=

Ti*l l )i*(2ii

3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMIC

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3#4! AnaliBeaB preurile $i tarifele practicate MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4ta?ilirea tipurilor de preuri $i costuri ;=< Calcularea costului de producie ;c< Calcularea preurilor $i tarifelor produselorCserviciilor ;8< 4ta?ilirea mar%ei ?rute ;e< AnaliBarea tipurilor de reduceri de pre practicate pe pia MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 3ipuriF de preF cu ridicata $i cu amnuntul de costuriF costul de acJiBiie, de producie, standard CosturiF - cu capitalul fi@-amortiBarea - cu capitalul circulant-cJeltuieli cu materiile prime, materiale $i alte o?iecte de munc - cu munca-cJeltuieli cu salariile, pe ?aBa cJeltuielilor directe $i indirecte, a normei de consum pentru serviciile suplimentare

CalculF 3arifeF 3ipuriF

!ar%a ?rutF caracteristici, modaliti de calcul. !ar%a ?rut redus comercialeF?onificaii, remiBe, risturnuri financiareF sconturi MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sta?ileasc tipurile de preuri $i costuri , a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e scrise $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe costul de producie, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe preurile $i tarifele produselorCserviciilor, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sta?ilileasc mar%a ?rut, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe tipurile de reduceri de pre, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate

7'

Ti*l l )i*(2ii 3#4 GESTIUNE I EVIDEN ECONOMIC MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3#494 CalculeaB impoBite, ta@e,salarii $i contri?uii salariale datorate de unitatea economic MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2( ;a< ;=< ;c< ;8< Calcularea impoBitului pe profitC venit datorat de unitatea economic Calcularea salariilor $i a contri?uiilor aferente +egulariBarea 3"A 4pecificarea alte ta@e $i impoBite datorate de unitatea economic

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: ImpoBit pe profitCvenitF venit impoBa?il, cJeltuieli deducti?ile $i nededucti?ile fiscal, ?aBa de calcul, 4alariiF Contri?uiileF 3a@a pe valoare adugatD3"AEF ImpoBite $i ta@eF Pr%=e 8e eval are: Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe impoBitul pe profitCvenit datorat de unitatea agroturistic, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s calculeBe salariile $i a contri?uiile aferente , a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s efectueBe regulariBarea 3"A, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s specifice alte impoBite $i ta@e datorate de unitatea economic,a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. venit ?rutDsalarialE, , venitul impoBa?ilDsalarialE, venit netDsalarialE, anga%atului $i anga%atorului tipuri de 3"A Ddeducti?il ,colectat, nee@igi?il, de plat, de recuperatE, regulariBarea 3"A, decontul de 3"A impoBit pe cldiri, teren, mi%loace auto, alte ta@e $i impoBite

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

Ti*l l )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Nivel : Val%are cre8i*: 1 ',7

C%-/e*e)2e: 3343 AnaliBeaB elementele de ?aB din JistologieH 334" /ifereniaB oasele, articulaiile $i mu$cJii organismului animalH 334! /elimiteaB topografic segmentele aparatelor organismului animalH 3349 AnaliBeaB componentele aparatului neuro-endocrin $i organele de simH 334: Aplic cuno$tine referitoare la meta?olismul su?stanelor n organismul animal.

Ti*l l )i*(2ii C%-/e*e)2aF

334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR 3343 AnaliBeaB elementele de ?aB din Jistologie.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ,@aminarea structurii $i funcionrii celulei animale. ;=< Clasificarea esuturilor dup structur. ;c< 4pecificarea funciei celulei animale $i a diferitelor tipuri de esuturi.

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF 4tructurF unciiF 8esuturiF - mem?ran, citoplasm, nucleu, organiteH - mi$care, transport, meta?olism, e@cita?ilitate, difereniere, adaptare, nmulireH - epiteliale, con%unctive, musculare, nervos, sanguinH

Pr%=e 8e eval areF Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe structura $i funcia celulei animale, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s clasifice $i s specifice funcia celulei animale $i a diferitelor tipuri de esuturi, a$a cum se specific n criteriile de performan D?E $i DcE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a : 334" /ifereniaB oasele, articulaiile $i mu$cJii organismului animal. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ,@aminarea formei $i structurii oaselor $i a mu$cJilor scJeletici. ;=< Identificarea componentelor scJeletului animal. ;c< Compararea oaselor n seria animal. ;8< /elimitarea principalelor grupe de mu$cJi scJeletici, utiliBLnd instrumentarul specific. ;e< Clasificarea articulaiilor. ;f< 4pecificarea funciilor articulaiilor $i a mu$cJilor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : orm $i structur oaseF - lungi, late, scurte, esut osos, compact $i spongiosH

orm $i structur mu$cJiF - lungi, lai, scuri, circulari, penai, semipenai, fi?r muscularH ComponenteF 4erie animalF Grupe de mu$cJiF Instrumentar F ArticulaiiF unciiF - oasele capului, oasele truncJiului, oasele mem?relorH - ca?aline, ?ovine, porcine, ovine, canide, psriH - pielo$i, mu$cJii capului, gLtului, truncJiului, coBii, mem?relorH - trus de disecieH - fi@e, mo?ile, semimo?ileH - rotaie, a?ducie, adducie, e@tensie, fle@ie.

Pr%=e 8e eval are Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe forma $i structura oaselor $i mu$cJilor scJeletici, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il sidentifice $i s compare componentele scJeletului n seria animal, a$a cum se specific n criteriile de performan D?E $i DcE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s delimiteBe principalele grupe de mu$cJi scJeletici, utiliBLnd instrumentarul specific, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s clasifice articulaiile $i s specifice funciile acestora, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DeE $i DfE, cuprinBLnd elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a : 334! /elimiteaB topografic segmentele aparatelor organismului animal >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2( : ;a< Aplicarea de cuno$tine referitoare la aparatele organismului animal. ;=< Identificarea componentelor fiecrui aparat. ;c< ,@aminarea fiecrui component pe aparate. ;8< 4pecificarea funcionalitii aparatelor din organismul animal. ;e< /elimitarea ariilor de proiecie ale organelor interne la e@teriorul animalului. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: AparateF ComponenteF - digestiv, respirator, circulator, urinar, genital,glanda mamarH - digestivF cavitatea ?ucal, faringe, esofag, prestomace, stomac,intestin su?ire,intestin gros,glandele ane@e, aparat digestiv la psriH - respiratorF caviti naBale, faringe, laringe, traJee, pulmon, aparatul respirator la psriH - urinarF rinicJi, uretere,veBica urinar, uretra, aparatul urinar la psriH - genital masculF testicule, cile genitale, organul copulator, - genital femelF ovare,trompe,uter, vagin, vesti?ul vaginal, vulva, glanda mamar, aparatul genital la psriH - circulator: sLnge, limf, licJid interstiialH - caracteristici, pe componenteH - digestia, respiraia, circulaia, e@creia, reproducerea, lactaiaH - cavitiF toracic Dpulmon, cordEH a?dominal Dficat, stomac, prestomace, intestin su?ire, intestin gros, splin, rinicJiEH pelvin Duter, ovare, veBica urinar, sacul dorsal al rumenuluiEH

,@aminareF uncionalitateaF (rgane interneF

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice $i s identifice componentele fiecrui aparat din organismul animal, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, cuprinBLnd elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe componentele fiecrui aparat, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice modul de funcionare a aparatelor organismului animal, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DdE, acoperind gama de procese cuprinse n condiiile de aplica?ilitate.

Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s delimiteBe ariile de proiecie ale organelor interne la e@teriorul animalului, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a : 3349 AnaliBeaB componentele aparatului neuroendocrin $i organele de sim. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Clasificarea sistemului nervos. ;=< 4istematiBarea anatomotopografic a sistemului nervos. ;c< Identificarea organelor de sim. ;8< 4pecificarea funciilor componentelor sistemului nervos $i ale organelor de sim. ;e< /iferenierea glandelor cu secreie intern $i a altor organe cu rol endocrin. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i*ii 8e a/lica=ili*a*eF ClasificareF - sistem nervos al vieii de relaieH - sistem nervos neuro vegetativH

4istematiBareF- central-encefal, mduva spinrii, - periferic-nervii cranieni, nervii spinali - simpatic $i parasimpatic (rgane de simF - pieleaF epidermul, dermul, JipodermulH - mucoaseleF ?ucal, naBal, genitalH - organul gustuluiF lim?aH - organul mirosuluiF nasulH - organul vBuluiF ocJiulH - organul auBului $i ecJili?ruluiF urecJea, corte@ulH - sistemul nervosF - e@cita?ilitate, conducti?ilitate, reflectivitateH - activitatea organelor interne $i meta?olismulH - organele de simF - tactil, gust, miros, vB, auBH - JipofiBa, epifiBa, tiroida, paratiroida, timusul,suprarenaleH - pancreasul endocrin, ovarul, testiculul, placentaH

unciiF

GlandeF Alte organeF Pr%=e 8e eval are:

Pro?e orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s clasifice sistemul nervos, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, cuprinBLnd elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s sistematiBeBe anatomotopografic sistemul nervos , a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s identifice organele de sim, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, cuprinBLnd elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice funciile sistemului nervos $i ale organelor de sim, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DdE, acoperind gama de procese cuprinse n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s diferenieBe glandele cu secreie intern $i alte organe cu rol endocrin, ,a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii 334 ANATOMIA I FI0IOLOGIA ANIMALELOR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a : 334: Aplic cuno$tine referitoare la meta?olismul su?stanelor n organism >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Compararea meta?olismului intermediar cu meta?olismul energetic. ;=< 4pecificarea termoreglrii organismului animal. ;c< /iferenierea vitaminelor $i a rolului lor n organismul animal.

C%)8i*ii 8e a/lica=ili*a*eF !eta?olismF Intermediar ,nergeticF 3ermoreglareaF "itamineF -ana?olism, cata?olismH - glucide, lipide, protide, JidromineralH - ?aBal, de ntreinere, de producieH - termogeneBa, termoliBaH - liposolu?ile D A,/,,,U EH - Jidrosolu?ile D ,#',#'&,C,P E

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s compare meta?olismul intermediar $i energetic, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice termoreglarea organismului animal, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan D?E, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s diferenieBe vitaminele $i rolul lor n organismul animal, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii

3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREA ANIMALELOR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Nivel F Val%are cre8i*F 1 ',=

C%-/e*e)2e: 3"434 (ptimiBeaB raiile fura%ere pentru diferite specii $i categorii de animaleH 3"4"4 "erific ntreinerea $i ngri%irea animalelorH 3"4!4 AnaliBeaB produciile animaliereH 3"494 Aplic metode moderne de reproducie la animale.

Ti*l l )i*(2ii

3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREA ANIMALELOR

C%-/e*e)2aF

3"434 (ptimiBeaB raiile fura%ere pentru diferite specii $i categorii de animale

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Calcularea raiilor pe specii $i categorii de animaleH ;=< AnaliBarea raiei fura%ereH Dc< 4pecificarea structurii $i eficienei raiilor fura%ereH ;8< -ntocmirea unor raii optimiBate pe specii $i categorii de animaleH ;e< )tiliBarea teJnologiei informaiei n optimiBarea raiilor fura%ereH C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF 4peciiF CategoriiF CalculareF - taurine, ca?aline, porcine, ovine, psriH - de producie D lapte, carne, ou, lLn, munc EH - n funcie de greutatea corporal, starea fiBiologic, vLrst, producie, compoBiia cJimic a produciei D lapte, carne, ou, lLn EH - apeta?ilitate, ingesti?ilitate, saietate, concentraia n energie $i proteine, raportul nutritiv, raportul Ca CPH - raportul ntre sortimentele de fura%e D concentrate, fi?roase, suculente EH - n funcie de nivelul de producie $i utiliBarea resurselor fura%ereH - n funcie deF greutatea corporal, producie, seBon, tipul de fura%, structur $i analiBH

AnaliBareF 4tructuraF ,ficienaF +aii optimiBateF

3eJnologia informaieiF - programe pe calculator, softuri, internet. Pr%=e 8e eval areF Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreaBe c este capa?il s calculeBe raiile pe specii $i categorii de animale, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreaBe c este capa?il s analiBeBe raiile fura%ere, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreaBe c este capa?il s specifice structura $i eficiena raiilor, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DcE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s ntocmeasc raii optimiBate pe specii $i categorii de animale, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreaBe c este capa?il s utiliBeBe teJnologia informaiei n optimiBarea raiilor fura%ere, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii

3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREA ANIMALELOR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a : 3"4"4 "erific ntreinerea $i ngri%irea animalelorH

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4upravegJerea igienei corporaleH ;=< 4upravegJerea igieniBrii adposturilorH ;c< Compararea sistemelor de ntreinere ;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF Igien corporalF pansa%ul, ustensileF esal, perie, pieptene, ?urete, cLrpe igiena copitelor $i ungJiilor Dtrusa de copite $i ungJiiE

IgieniBare adposturiF - mecanic, cJimic, ustensile specifice, soluii deBinfectante. 4istemeF - gospodresc, semiintensiv, intensiv Davanta%e, deBavanta%eE. *ormeF specifice lucrului cu animalele, administrrii soluiilor deBinfectante. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pr%=e 8e eval areF Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s supravegJeBe igiena corporal, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, cuprinBLnd gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s supravegJeBe igieniBarea adposturilor, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, cuprinBLnd gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s compare sistemele de ntreinere, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, cuprinBLnd gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, cuprinBLnd gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii

3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREA ANIMALELOR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a : 3"4!4 AnaliBeaB produciile animaliere. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: a< 4pecificarea importanei produciilor animaliereH =< AnaliBarea factorilor care influeneaB produciile animaliereH c< 4upravegJerea o?inerii produselor animaliereH 8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : ImportanF - economic, alimentar, ?iologic, sanitar. actoriF genetici $i fiBiologici de mediu natural de mediu artificial de ordin teJnologic de ordin organiBatoric $i economic producia de lapte mulgere producia de carneF - sacrificare producia de ou producia de lLnF - tunsul producia de piei, pielicele, ?lnuriF - sacrificare producia de miereF - e@tragere

(?inereF

*ormeF specifice lucrrilor de o?inere a produselor animaliere. Pr%=e 8e eval are Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice importana produciilor animaliere $i s analiBeBe factorii care le influeneaB, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s supravegJeBe o?inerea produselor animaliere, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DcE, acoperind gama de elementele din condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc,a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii

3"4 6IOTEHNOLOGII MODERNE 5N CRETEREA ANIMALELOR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a : 3"494 Aplic metode moderne de reproducie la animale >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Argumentarea factorilor care influeneaB favora?il nsmLnarea artificialH ;=< 4pecificarea operaiunilor cuprinse n teJnologia nsmLnrilor artificialeH ;c< "erificarea calitii spermei nainte de inoculareH ;8< 4electarea instrumentarului adecvat nsmLnrilor artificialeH ;e< Inocularea spermei la diferite specii de animale, ;f< Aplicarea lucrrilor pentru intensiviBarea reproducieiH ;,< )tiliBarea teJnologiei informaiei n lucrrile de reproducieH ;D< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : actoriF (peraiuniF CalitateF InstrumentarF InoculareF 4peciiF .ucrriF - vLrsta, starea de sntate, starea fiBiologic, alimentaia, factorii geneticiH - recoltarea, controlul, diluarea, am?alarea, conservarea,inocularea materialului seminalH - macroscopic, microscopicH - seringi, pipete, pistolet, lamp frontal, speculum vaginal, termos, fiole, termometru, pesaliiH - metoda cu speculum vaginal, metoda rectovaginal - vaca, oaie, scroafH - organiBarea montelor $i ftrilor n e@traseBon, pregtirea masculilor $i femelelor, tratamente Jormonale pentru sincroniBarea cldurilor, folosirea precoce a tineretului femel, rotaiaH

3eJnologia informaieiF- softuri, internetH *ormeF - specifice lucrului cu animale, utiliBrii instrumentarului $i administrrii medicamentelorH

Pr%=e 8e eval are Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s argumenteBe factorii care influeneaB favora?il nsmLnarea artificial, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice operaiunile curinse n teJnologia nsmLnrilor artificiale, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan D?E, acoperind gama de elementele din condiiile de aplica?ilitate

Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s verifice calitatea spermei nainte de inoculare, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s selecteBe instrumentarul adecvat nsmLnrilor artificiale,a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s inoculeBe sperma la diferite specii de animale, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, cuprinBLnd elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e scrise, orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice lucrri pentru intensiviBarea reproduciei, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE, cuprinBLnd elementele menionate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s utiliBeBe teJnologia informaiei n lucrrile de reproducie, a$a cum se specific n criteriul de performan DgE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DJE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: Nivel l: Val%are cre8i*e: C%-/e*e)2e:

3!4 ANATOMIA PATOLOGIC I FI0IOPATOLOGIA 1 ',=

3!434 ,@ecut necropsia difereniat pe specii de animale. 3!4"4 AnaliBeaB modificrile locale ale ciculaiei sanguine, limfatice $i a licJidului interstiial. 3!4!4 AnaliBeaB modificrile de meta?olism $i inflamaiile. 3!494 InvestigJeaB procesele ?ioplastice.

Ti*l l )i*(2ii: 3!4 ANATOMIA PATOLOGIC I FI0IOPATOLOGIA >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a: 3!43 ,@ecut necropsia difereniat pe specii de animale. Cri*erii 8e /erf%r-a)2(F a ;a< AnaliBarea semnelor morii $i a modificrilor cadaverice. = ;=< 4electarea instrumentarului pentru efectuarea necropsiei. c ;c< ,fectuarea necropsiei la mamifere $i psri. ;8< +ecoltarea $i am?alarea pro?elor necesare diagnosticului de la?orator. ;e< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e F 4emnele moriiF - suprimarea respiraiei, activitii cardiace, ncetarea mi$crii $i contraciilor musculare, dispariia refle@elor $i ncetarea secreiilor

!odificrile cadaverice F - acidifierea organismului, rcirea cadavrului, rigiditatea cadaveric, modificri post-mortale , descompunerea cadaveric. InstrumentarF *ecropsia F +ecoltareF Am?alareF *ormeF Pr%=e 8e eval are F Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe semnele morii $i a modificrilor cadaverice , a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s selecteBe instrumentarul necesar pentru efectuarea necropsiei, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonsteaB c este capa?il s efectueBe necropsia la mamifere $i psri, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DcE, acoperind elementele condiiilor de aplica?ilitate. - trusa de necropsie. - etape De@amen e@terior, inciBii, %upuire, e@amenul cavitilor, eviscerareE. - organe, os lung, sLnge, urin, secreii, licJide patologice, lapte, recipieni, termosuri. - pungi de plastic, cutii, epru?ete, tifon. - specifice utiliBrii instrumentarului,manipulrii cadavrelor, ?oli profesionale.

Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s recolteBe $i s am?aleBe pro?e necesare diagnosticului de la?orator, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonsteaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DeE, acoperind elementele condiiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: C%-/e*e)2a:

3!4 ANATOMIA PATOLOGIC I FI0IOPATOLOGIA 3!4" AnaliBeaB modificrile locale ale circulaiei sanguine, limfatice $i a licJidului interstiial.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Investigarea tul?urrilor locale ale circulaiei sanguine, limfatice $i ale licJidului interstiial. ;=< Argumentarea cauBelor $i mecanismelor de producere a tul?urrilor locale, precum $i urmrile pentru organismul animal. ;c< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : 3ul?urriF CauBeF - iscJiemia, congestia, Jemoragia, trom?oBa, em?olia, infarctul, edemul, Dcaracteristici ale fiecrei tul?urriE - factori fiBici, cJimici, mecanici, ?iologici.

*ormeF specifice utiliBrii instrumentarului, ?oli profesionale.

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s investigJeBe tul?urrile circulaiei locale sanguine, limfatice $i ale licJidului interstiial, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DaE, acoperind elementele condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s argumenteBe cauBele $i mecanismele de producere a tul?urrilor locale $i urmrile pentru organismul animal, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele conditiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele conditiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii:

3!4 ANATOMIA PATOLOGIC I FI0IOPATOLOGIA

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a: 3!4!4 AnaliBeaB modificrile de meta?olism $i inflamaiile. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: 8 e f , ;a< Clasificarea tul?urrilor de meta?olism $i a inflamaiilor. ;=< Argumentarea cauBelor $i a urmrilor pentru organismul animal. ;c< Investigarea aspectului organelor cu modificri de meta?olism. ;8< AnaliBarea tipurilor de inflamaii. ;e< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 3ul?urri de meta?olism F - atrofia DfiBiologic, patologicEH - distrofia Dgranular, vacuolar, Jialin, amiloid, cornoas, mineraloprotidicEH - necroBa Dde coagulare, de caBeificare, de licJefiereE, - gangrena Dumed, uscat $i gaBoasE. Inflamaii F - alterative, e@sudative, proliferative. CauBeF- ageni mecanici, fiBici, cJimici, ?iologici. AspectF- volum, greutate, consisten, funcie. 3ipuri F - necrotic, seroas, Jemoragic, pseudomem?ranoas, purulent, infiltrativ, granulomatoas Dcaracteristici ale fiecrui tipE. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s clasifice tul?urrile de meta?olism $i inflamaiile $i s argumenteBe cauBele acestora, a urmrilor pentru organismul animal, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s investigJeBe aspectul organelor cu modificri de meta?olism, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele conditiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe tipurile de inflamaii, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele conditiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind elementele conditiilor de aplica?ilitate. Ti*l l )i*(2ii: 3!4 ANATOMIA PATOLOGIC I FI0IOPATOLOGIA

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a : 3!494 InvestigJeaB procesele ?ioplastice

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Clasificarea proceselor ?ioplasticeH ;=< Argumentarea cauBelor $i mecanismelor de producere a proceselor ?ioplasticeH ;c< AnaliBarea proceselor ?ioplasticeH ;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: ClasificareF - de adaptare, de aprare, de reconstrucieH CauBeF ProceseF - fiBiologice, patologice, Jormonale.

- Jipertrofia DfiBiologic, patologicE regenerarea DfiBiologic, patologic, complet, incomplet, a diferitelor esuturiE cicatriBarea Dprimar, secundarE. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s clasifice $i s rgumenteBe cauBele $i mecanismele de producere a proceselor ?ioplastice, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s analiBeBe procesele ?ioplastice, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele conditiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii:

394 FARMACOLOGIA

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Nivel: 1 Val%are cre8i*: ',7 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2e: 39434 AnaliBeaB formele $i preparatele medicamentoase. 394"4 Asigur conservarea medicamentelor n condiii corespunBtoare. 394!4 AnaliBeaB principalele grupe de medicamente. 39494 AdministreaB medicamentele. 394:4 Aplic vitaminoterapia $i terapia stimulant nespecific.

Ti*l l )i*(2ii:

394 FARMACOLOGIE

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a: 3943 AnaliBeaB formele $i preparatele medicamentoase. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /iferenierea formelor medicamentoase. ;=< Compararea preparatelor galenice. ;c< Prepararea unor formule medicamentoase. ;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : ormeF solide, moi, licJideH PreparateF siropuri, tincturi, e@tracteH PreparareF ?oluri, electuarii, unguente, infuBii, decocturi, mi@turi, siropuriH *ormeF specifice lucrrilor n la?orator $i manipulrii medicamentelor. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s diferenieBe formele medicamentoase, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s compare preparatele galenice, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s prepare unele forme medicamentoase, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii :

394

FARMACOLOGIA

C%-/e*e)2a

394 "4 Asigur conservarea medicamentelor n condiii corespunBtoare

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Argumentarea factorilor e@terni care influeneaB negativ calitile medicamentelor. ;=< 4upravegJerea pstrrii medicamentelor n funcie de starea lor de agregare. ;c< Asigurarea pstrrii medicamentelor n funcie de su?stana activ. ;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e actoriF - aer, o@igen, lumin, temperatur, insecteH 4tareF - licJide, moi, solideH

4u?staneF - medicamente o?i$nuiteH - medicamente foarte active DseparandaEH - medicamente deose?it de active DvenenaEH *ormeF - specifice lucrrilor n la?orator $i manipulrii medicamentelor.

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s argumenteBe factorii e@terni care influeneaB negativ calitile medicamentelor, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s supravegJeBe pstrarea medicamentelor n funcie de starea lor de agregare $i de su?stana activ, a$a cum se specific n criteriile de performan D?E $i DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc n pstrarea medicamentelor, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: C%-/e*e)2a

394

FARMACOLOGIA

394 !4 AnaliBeaB principalele grupe de medicamente.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Compararea principalelor su?stanelor antiseptice $i deBinfectante. ;=< /iferenierea principalelor cJimioterapice. ;c< 4electarea anti?ioticelor uBuale. ;8< Compararea purgativelor $i antidiareicelor uBuale. ;e< /iferenierea su?stanelor topice. ;f< 4electarea anesteBicelor locale uBuale. ;,< Compararea su?stanelor reJidratante $i a soluiilor nutritive. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: Antiseptice $i deBinfectanteF - nesta?ile- o@idante, nesta?ile- reductoare, sta?ileH CJimioterapiceF - su?stane colorate organice, sulfamideH Anti?ioticeF - penicilina, streptomicina, cloramfenicol, tetracicline, macrolideH Purgative F - uleioase, saline, speciale DpilocarpinaEH AntidiareiceF - su?stane protectoare mucilaginoase, a?sor?ante, ?ismuticeH AnesteBice F - locale, generaleH 3opice F - emoliente, a?sor?ante, protectoare pulverulenteH +eJidratante F - soluii Jipertonice, iBotonice, JipotoniceH *utritive F - soluii perfuBa?ile.

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s compare principalele su?stane antiseptice, deBinfectante, purgative $i antidiareice, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s diferenieBe principalele cJimioterapice $i su?stane topice, a$a cum se specific n criteriile de performan D?E $i DeE, acoperind gama de elemente din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s selecteBe anti?ioticele, anesteBicele, su?stanele reJidratante $i soluiile nutritive, a$a cum se specific n criteriile de performan DcE, DfE $i DgE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii:

394 FARMACOLOGIA

C%-/e*e)2a

39494

AdministreaB medicamentele

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Corelarea formelor $i preparatelor medicamentoase cu cile de administrare. ;=< 4pecificarea aciunii $i circuitului ?iologic al medicamentelor. ;c< Administrarea medicamentelor pe diferite ci. ;8< Asigurarea pregtirii ecJipamentului pentru administrarea medicamentelor. ;e< 4electarea pro?lemelor comune asociate cu administrarea medicamentelor. ;f< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: CorelareF AciuneF CircuitF CiF ,cJipamentF Pro?lemeF *ormeF - oral Dsolide, licJideE, in%ecta?il Dsoluie, suspensieE, inJalat DgaBeE, pregtiri topiceH - cauBal, simptomatic, general, local, primar, secundarH - difuBare, transformare, eliminareH - oral, rectal, tegumente, parenteralH - seringi, ace, spatule, arunctor de ?oluri, recipieni- plastic, cutii de steriliBareH - supradoBare, su?doBare, reaciile alergice, imposi?ilitatea administrrii la anumite animaleH - specifice administrrii medicamentelor $i lucrului cu animale.

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s coreleBe formele $i preparatele medicamentoase cu cile de administrare, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice aciunea $i circuitul ?iologic al medicamentelor, a$a cum se specific n criteriul de performanta D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s administreBe medicamentele pe diferite ci, cu ecJipamente specifice, a$a cum se preciBeaB n criteriile de performan DcE $i DdE, cuprinBLnd toate elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s selecteBe pro?leme comune asociate cu administrarea medicamentelor, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii:

394 FARMACOLOGIA

C%-/e*e)2a

394:4

Aplic vitaminoterapia $i terapia stimulant nespecific.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Administrarea vitaminelor pe diferite ci. ;=< )tiliBarea su?stanelor stimulente nespecifice $i a teJnicilor terapeutice. ;c< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: "itamineF - liposolu?ile DA,/,,,UEH - Jidrosolu?ile D#, CEH

Ci F - oral, parenteral, tegumenteH 4u?stane stimulente F - gammaglo?uline, polidinH 3eJnici F - seroterapia, autoJemoterapiaH *ormeF - specifice administrrii medicamentelor $i lucrului cu animaleH Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s administreBe vitamine pe diferite ci, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s utiliBeBe su?stanele stimulente nespecifice $i teJnicile terapeutice, a$a cum se specific n criteriul de performanta D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii : 3:4 SEMIOLOGIA >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Nivel lF 1 Val%are cre8i*e: ',=

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2e : 3:434 InvestigJeaB animalele prin metode generale. 3:4"4 InvestigJeaB clinic aparatul digestiv . 3:4!4 InvestigJeaB clinic aparatul respirator. 3:494 InvestigJeaB clinic aparatele cardio-vascular , genito-urinar $i sistemul nervos.

Ti*l l )i*(2ii : 3:4 SEMIOLOGIA MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a 3:434 InvestigJeaB animalele prin metode generale.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< A?ordarea $i contenionarea animalelor n vederea e@aminrii clinice. ;=< Identificarea instrumentarului necesar e@aminrii clinice a animalelor. ;c< )tiliBarea metodelor generale de e@aminare. ;8< 4electarea datelor o?inute la e@aminarea animalelor prin metode generale. ;e< Completarea foii de o?servaie clinic $i a registrului de consultaii.. ;f< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : A?ordare $i contenie F InstrumentarF - metode, ecJipamente specificeH - ciocan de percuie, cLmp de ascultaie, stetoscop, termometru, lup, cle$te pentru copitH

!etode generaleF - inspecia, palpaia, percuia, ascultaia, termometriaH /ate F oaieF +egistru F - modificri de form, volum, culoare, consisten, modificri funcionale, de sensi?ilitate, de mo?ilitateH - fi$ semnaletic, e@amen o?iectiv, grafic puls, respiraie, temperatur , e@amen pe aparateH - ru?ricaia specificH

*orme F - specifice a?ordrii, conteniei $i e@aminrii animalelor. Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s a?ordeBe $i s contenioneBe animalele, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s identifice instrumentarul $i s utiliBeBe metodele generale n e@aminarea animalelor , a$a cum se specific n criteriile de performan D?E $i DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s selecteBe datele o?inute la e@amenul clinic $i s completeBe foaia de o?servaie clinic $i registrul de consultaii , a$a cum se specific n criteriile de performan DdE $i DeE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate . Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate . Ti*l l )i*(2ii : C%-/e*e)2a: 3:4 SEMIOLOGIA 3:4" InvestigJeaB clinic aparatul digestiv la animale.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ,@aminarea clinic a componentelor aparatului digestiv la animale. ;=< Investigarea modificrilor morfologice $i funcionale . ;c< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : ComponenteF ClinicF !odificriF *ormeF - cavitatea ?ucal, faringe, esofag, prestomace, stomac, intestineH - inspecie, palpaie, percuie, ascultaie, termometrieH - semne digestive, congestii, Jemoragii, inflamaii, e@sudate, erupii, materii fecale $i defecareaH - specifice lucrului cu animalele, utiliBrii instrumentarului.

Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c poate s e@amineBe clinic animalele $i s investigJeBe modificrile morfologice $i funcionale , a$a cum se preBint n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc n e@aminarea clinic, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii :

3:4 SEMIOLOGIA

C%-/e*e)2a : 3:4! InvestigJeaB clinic aparatul respirator la animale. Cri*erii 8e /erf%r-a)2( :

;a< ,@aminarea clinic a componentelor aparatului respirator la animale ;=< AnaliBarea modificrilor funcionale ale aparatului respirator la animale. ;c< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e ComponenteF - caviti naBale, faringe, laringe, traJee, pulmonH ClinicF !odificri *ormeF - inspecie, palpaie, percuie, ascultaie, termometrieH - strnut, tuse , %eta%, dispneeH - specifice lucrului cu animalele, utiliBrii instrumentarului.

Pr%=e 8e eval are : Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe componentele aparatului respirator $i s analiBeBe modificrile funcionale , a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate . Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate .

Ti*l l )i*(2ii : 3:4 SEMIOLOGIA MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a 3:49 InvestigJeaB clinic aparatele cardio-vascular, genito-urinar $i sistemul nervos >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

;a< ;=< ;c<

Investigarea tul?urrilor funcionale ale aparatelor cardio-vascular, genito-urinar $i sistemului nervos. AnaliBarea tul?urrilor funcionale descoperite la aceste aparate $i sisteme. Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 3ul?urri F - cardiovasculare Dpuls, Bgomote cardiaceEH - genito-urinareDtul?urri ale urinrii $i urinei, scurgeri vaginaleEH - nervoase De@citaie, depresie, atitudini, sensi?ilitate, motilitate, temperamentE Interpretare F - corelarea cu ?oli ale acestor aparate $i sistemeH *ormeF - specifice lucrului cu animalele, utiliBrii instrumentarului.

Pr%=e 8e eval are : Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s investigJeBe tul?urrile funcionale ale aparatelor cardio-vascular, genito-urinar $i sistemului nervos , a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate . Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe tul?urrile funcionale descoperite pe aparate , a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate .

Ti*l l )i*(2ii: 3@4 PATOLOGIA MEDICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Nivel: 1 Val%area cre8i*el%r: C%-/e*e)2e: &,=

3@434 4electeaB ?olile interne4 3@4" AnaliBeaB semnele clinice n principalele ?oli interne. 3@4! InvestigJeaB ta?loul leBional n principalele ?oli interne. 3@494 AnaliBeaB elementele de diagnostic n ?olile interne. 3@4:4 Asigur tratarea animalelor ?olnave $i msurile de prevenire a ?olilor interne.

Ti*l l )i*(2ii : C%-/e*e)2a: Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

3@4 PATOLOGIA MEDICAL 3@43 4electeaB ?olile interne.

;a< /iferenierea ?olilor interne n funcie de elementele specifice. ;=< 4pecificarea importanei ?olilor interne. ;c< Investigarea cauBelor care produc ?oli interne. ;8< 4pecificarea mecanismului de aciune a ?olilor interne. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: #olile interneF - aparatul digestiv indigestia gaBoas acut, indigestia spumoas, indigestia prin suprancrcare, acidoBa ruminal, alcaloBa ruminal, pareBia cronic a prestomacelor, reticulita $i reticuloperitonita traumatic, enteritele, sindromul de colici, JepatopatiiH - aparatul respirator laringitele, congestia pulmonar, edemul pulmonar, ?ronJopneumoniile, emfiBemul pulmonarH - aparatul circulator pericardita traumatic, anemiileH - aparatul urinar cistitele, nefriteleH - sistemul nervos anemia cere?ral, congestia cere?ral, meningoencefalitaH - ?olile de nutriie $i meta?olism sindromul general de adaptare, stressul, tul?urrile provocate de carena sau e@cesul n protide, glucide, lipide, microminerale $i macromineraleH tul?urri comple@e de meta?olism DperoBa, sindromul de pic, sindromul de desJidratare, gutaE, disvitaminoBe, into@icaii Dnoiuni generaleEH CauBe predispoBanteF vLrsta, specia, starea de ntreinere, particulariti morfofuncionale, diferite carene, ?oli digestive, cardiace, renale, respiratoriiH CauBe ocaBionaleF de natur alimentar, variaii atmosferice, factori stresani, factori de mediu, igiena corporal, igiena adposturilor, aciunea agenilor ?ioticiH !ecanism patogeneticF tul?urri motorii, circulatorii, secretorii, enBimaticeH ImportanaF - pierderi, pagu?e economice. Pr%=e 8e eval are : Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s diferenieBe $i s specifice importana ?olilor interne, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s investigJeBe cauBele care produc ?olile interne, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e scrise $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s specifice mecanismul patogenetic al ?olilor, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii:

3@4 PATOLOGIA MEDICAL

C%-/e*e)2a:

3@4" AnaliBeaB semnele clinice n principalele ?oli interne.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(:

;a< Investigarea simptomelor specifice ?olilor din patologia medical. ;=< Corelarea semnelor clinice cu etiologia n ?olile interne. ;c< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 4imptomeF CorelareF *ormeF de ordin general, simptome funcionale $i fiBice localiBate la diverse organe $i aparateH cauB efectH specifice lucrului cu animalele $i utiliBrii instrumentelor de e@aminare.

Pr%=e 8e eval are: Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s investigJeBe simptomele specifice ?olilor din patologia medical, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e scrise $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s coreleBe semnele clinice cu etiologia n ?olile interne, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3@4 PATOLOGIA MEDICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Investigarea modificrilor morfopatologice n ?olile interne. 3@4! InvestigJeaB ta?loul leBional n principalele ?oli interne.

;=< Corelarea ta?loului leBional cu cel simptomatic. ;c< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: !odificriF circulatorii, de meta?olism, inflamatorii, de adaptare, de aprare, de reconstrucie, pe aparateH CorelareF simptome $i leBiuni pe aparateH *ormeF specifice utiliBrii instrumentarului, ?oli profesionale. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s investigJeBe modificrile morfopatologice n ?olile interne, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s coreleBe ta?loul leBional cu cel simptomatic, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii : C%-/e*e)2a:

3@4 PATOLOGIA MEDICAL 3@49 AnaliBeaB $i elementele de diagnostic n ?olile interne.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< AnaliBarea datelor etiologice, simptomatice $i leBionale n vederea sta?ilirii diagnosticului.

;=< Argumentarea diagnosticului simptomatic. ;c< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. ;8< )tiliBarea teJnologiei informaiei n diagnosticarea ?olilor interne. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : /ateF cauBe F predispoBante, ocaBionaleH semne clinice F- generale, specifice pe aparateH leBiuniF circulatorii, de meta?olism, inflamatoriiH /iagnosticF semne cliniceH *ormeF specifice lucrului cu animaleH InformaieF internet, softuri. Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s analiBeBe datele etiologice, simptomatice $i leBionale n vederea sta?ilirii diagnosticului, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s argumenteBe diagnosticul simptomatic, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s utiliBeBe teJnologia informaiei n diagnosticarea ?olilor interne, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii : 3@4 PATOLOGIA MEDICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3@4: Asigur tratarea animalelor ?olnave $i msurile de prevenire a ?olilor interne. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4electarea medicamentelor n ?olile interne ;=< ,@ecutarea tratamentelor n ?olile interne.

;c< Corelarea unor teJnici terapeutice n funcie de ?oal. ;8< Aplicarea msurilor de prevenire a ?olilor interne. ;e< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. ;f< )tiliBarea teJnologiei informaiei n terapeutica ?olilor interne. C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : !edicamente F eficace, n funcie de maladieH 3ratamenteF igienic, dietetic, medicamentos, general, stimulativ, tonifiantH 3eJniciF sonda%, e@ploraie rectal, clisme, venisecie, puncie, cateterismH !suriF supravegJerea atent a animalelor, igiena alimentaiei, igiena adposturilor, igiena corporal, tratamente stimulatoareH *ormeF specifice administrrii medicamentelor, lucrului cu animaleH 3eJnologia informaieiF internet, softuri. Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s coreleBe medicamentele $i s efectueBe tratamentele la animalele ?olnave, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s asocieBe teJnici terapeutice n funcie de ?oal, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice msurile de prevenire a ?olilor interne, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s utiliBeBe teJnologia informaiei n terapeutica ?olilor interne, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Ti*l l )i*(2ii: 3$4 PARA0ITOLOGIA MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Nivel: 1 Val%are cre8i*: &,= MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2e:

3$43 4electeaB principalele ?oli paraBitare. 3$4" ArgumenteaB etiopatogeneBa n ?olile paraBitare. 3$4! InvestigJeaB epiBootologia n ?olile paraBitare. 3$49 AnaliBeaB simptomele $i modificrile anatomopatologice n ?olile paraBitare. 3$4: AnaliBeaB elementele de diagnostic n ?olile paraBitare . 3$4@ ,@ecut tratamente antiparaBitare. 3$4$ Aplic msurile generale de profila@ie n ?olile paraBitare.

Ti*l l )i*(2ii: 3$4 PARA0ITOLOGIA MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3$43 4electeaB principalele ?oli paraBitare. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /iferenierea ?olilor paraBitare n funcie de agentul etiologic. ;=< Clasificarea ?olilor paraBitare.

;c< 4pecificarea importanei ?olilor paraBitare. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: #oliF - 3ricJomonoBa ?ovin, CoccidioBe, 3o@oplasmoBa, ascioloBa, CestodoBele rumegtoarelor $i carnivorelor, CenuroBa, >idatidoBa, CisticercoBa, /ictiocauloBa, 4trongilatoBele gastrointestinale la rumegtoare, AscaridoBa, 3ricJineloBa, 4ca?iile, ,stroBa, !alofagoBa, >ematopinoBa, 3ricofiiaH - ProtoBooBe -mastigoforoBe, sporoBooBeH - >elmintoBe - trematodoBe, cestodoBe, nematodoBeH - AraJnoentomoBe ectoparaBitare, miaBeH - !icoBeH

ClasificareF

ImportanaF - pierderi economice, transmitere la om. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il sdiferenieBe $i s clasifice ?olile paraBitare, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice importana ?olilor paraBitare, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: C%-/e*e)2a: Cri*erii 8e /erf%r-a)2(4

3$4 PARA0ITOLOGIA 3$4" ArgumenteaB etipatogeneBa n ?olile paraBitare.

;a< Identificarea paraBiilor. ;=< AnaliBarea ciclului ?iologic al paraBiilor. ;c< 4pecificarea modului de aciune al paraBiilor asupra gaBdelor.

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: ParaBitF - denumire, morfologie, dimorfism se@ual, Jrnire , locul de paraBitareH

Ciclul ?iologicF - stadii de deBvoltare, nmulire ase@uat $i se@uatH AciuneF - mecanic-iritativ , spoliatoare, to@ic, antigenic , inoculatoare.

Pr%=e 8e eval are4 Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s identifice $i s specifice modul de aciune al paraBiilor, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?ele orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s analiBeBe ciclul ?iologic al paraBiilor, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3$4 PARA0ITOLOGIA MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3$4! InvestigJeaB epiBootologia n ?olile paraBitare.

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4electarea animalelor receptive. ;=< Argumentarea factorilor care influeneaB receptivitatea.

;c< /iferenierea formelor invaBionale . ;8< Investigarea modului de contaminare cu paraBii $i al gradului de e@tindere al paraBitoBelor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e4 AnimaleF actoriF ormeF ContaminareF - speciile $i categoriile de animaleH - vLrsta, rasa, alimentaia, starea de ntreinere, condiiile geoclimatice , factorii social-economiciH - ou, larve, nimfe, aduliH - contact direct, monta, ingerarea elementelor paraBitare infestante, ingerarea unor gaBde intermediareH

,@tindereF - sporadic, enBootic, seBonier, permanent. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s selecteBe animalele receptive $i formele invaBionale, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s argumenteBe factorii care influeneaB receptivitatea, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s investigJeBe modul de contaminare cu paraBii $i gradul de e@tindere al paraBitoBelor, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3$4 PARA0ITOLOGIA MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3$49 AnaliBeaB simptomele $i modificrile anatomopatologice n ?olile paraBitare. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%-a)2( ;a< ,@aminarea animalelor paraBitate $i a cadavrelor acestora. ;=< Investigarea semnelor de ?oal. ;c< AnaliBarea modificrilor anatomopatologice .

;8< Corelarea simptomelor $i a modificrilor morfopatologice cu etiopatogenia paraBiilor. ;e< -nregistrarea datelor o?inute. ;f< +aportarea datelor o?inute medicului veterinar. ;,< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e ,@aminareF - clinic, necropsicH 4imptomeF !odificriF CorelareF -nregistrareF +aportareF *ormeF - specifice aparatelor $i esuturilor paraBitateH - circulatorii, inflamatoriiH - cauB-efectH - registru de consultaiiH - ver?al, scris , mesagerH

- specifice lucrului cu animalele, utiliBrii instrumentarului, ?oli profesionale. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval areF Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe animalele ?olnave $i cadavrele, s investigJeBe semnele de ?oal $i s analiBeBe modificrile anatomopatologice, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E $i DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s coreleBe simptomele $i modificrile anatomopatologice descoperite cu ciclul ?iologic $i modul de aciune al paraBitului, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s nregistreBe datele o?inute $i s raporteBe aceste date medicului veterinar, a$a cum se specific n criteriile de performan DeE $i DfE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DgE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Ti*l l )i*(2ii: 3$4 PARA0ITOLOGIA C%-/e*e)2a: 3$4: AnaliBeaB elementele de diagnostic.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< AnaliBarea datelor epiBootologice, a simptomelor $i a modificrilor anatomopatologice n vederea sta?ilirii diagnosticului. ;=< ,@aminarea macroscopic $i microscopic a paraBiilor n vederea preciBrii diagnosticului. ;c< ,fectuarea e@amenului coproparaBitologic pentru descoperirea formelor invaBionale.

;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. ;e< )tiliBarea teJnologiei informaiei n diagnosticarea ?olilor paraBitare.

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: /iagnosticF !icroscopicF !acroscopicF CoproparoBitologicF ,cJipamente F *ormeF - e@amen clinic, epiBootologic $i de la?oratorH - larve, aduli, DtricJineloscopiaEH - aspecte morfologiceH - metoda Qillis,metoda #aermanH - microscop, sticlrie, trus #aerman, instrumentarH - specifice lucrrilor de la?orator, lucrului cu animaleleH

3eJnologia informaieiF - internet, softuri. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s analiBeBe datele epiBootologice corelate cu simptomele $i modificrile anatomopatologice, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe macroscopic $i microscopic paraBiii $i s efectueBe e@amene coproparaBitologice utiliBLnd ecJipamente specifice, a$a cum se specific n criteriile de performan D?E $i DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s utiliBeBe teJnologia informaiei n diagnosticarea ?olilor paraBitare, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Ti*l l )i*(2ii: 3$4 PARA0ITOLOGIA MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3$4@ ,@ecut tratamente antiparaBitare. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4electarea celor mai eficace medicamente. ;=< ,fectuarea tratamentului. ;c< Aplicarea instruciunilor din prospectul care nsoe$te medicamentul. ;8< Calcularea doBelor de medicamente pe animal sau lot de animale.

;e< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. ;f< )tiliBarea teJnologiei informaiei n tratamentul ?olilor paraBitare. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: 3ratamenteF InstruciuniF CalculareaF *ormeF - profilactice $i curativeH - indicaii, contraindicaii, mod de administrare $i de pstrare H - regula de trei simplH - specifice manipulrii $i administrrii medicamentelor $i conteniei animalelorH

3eJnologia informaieiF - internet, softuri. Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s selecteBe cel mai ?un medicament $i s-l administreBe, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate . Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice instruciunile din prospect $i s calculeBe doBa de medicament pe animal sau lot, a$a cum se specific n criteriile de performan DcE $i DdE, acoperind elementele in condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s utiliBeBe teJnologia informaiei n tratamentul ?olilor paraBitare, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3$4 PARA0ITOLOGIA MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3$4$ Aplic msurile generale de profila@ie n ?olile paraBitare. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< AnaliBarea ?iotopurilor pentru gaBdele intermediare ale paraBiilor. ;=< Asigurarea com?aterii gaBdelor intermediare $i a vectorilor pentru paraBii. ;c< (rganiBarea distrugeii formelor invaBionale din adposturi $i de pe p$uni. ;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: #iotopF GaBde intermediareF Com?atereF /istrugereF - ape stagnate de mic adLncime $i cu vegetaie, p$uni, adposturi H - gasteropode, acarieni, insecte, mamifereH - mi%loace cJimice, ?iologice, msuri ecologiceH - curire mecanic, mi%loace fiBice $i cJimiceH

*ormeF - specifice utiliBrii mi%loacelor cJimice, fiBice, mecanice. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s analiBeBe ?iotopurile pentru gaBdele intermediare $i s asigure com?aterea gaBdelelor intermediare $i vectorii, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s organiBeBe distrugerea formelor invaBionale din adposturi $i de pe p$uni, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3A4 PROPEDEUTICA I PATOLOGIA CHIRURGICAL >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Nivel lF Val%are cre8i*F 1 &,=

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2e: 3A434 )tiliBeaB instrumentarul $i materialele cJirurgicale.

3A4". ,fectueaB manoperele cJirurgicale de ?aB. 3A4!4 ,@ecut intervenii cJirurgicale simple n scop terapeutic $i economic. 3A49 3A4:4 Aplic cuno$tine referitoare la infeciile cJirurgicale, leBiunile traumatice $i arsuri.. AnaliBeaB procesul tumoral.

3A4@. Aplic cuno$tine referitoare la principalele ?oli cJirurgicale.

Ti*l l )i*(2ii: 3A4 PROPEDEUTICA I PATOLOGIA CHIRURGICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3A434 )tiliBeaB instrumentarul $i materialele cJirurgicale. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ;=< ;c< ;8< 4electarea instrumentelor cJirurgicale dup destinaieH /iferenierea instrumentelor $i materialelor cJirurgicale. 4teriliBarea instrumentelor $i materialelor cJirurgicale prin diferite metodeH Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF InstrumenteF 4electareF !aterialeF 4teriliBareF pentru inciBie $i secionare D?isturie, foarfece cJirurgicale, foi de %ale$, ferstrae diverse, trepaneEH pentru distrugerea $i ndeprtarea esuturilor Dlingura "olImann, renet, cuit #uss, dalt, electrocauter, termocauterEH pentru seciuni liniare $i JemostaB, folosite pentru castrare Dovariotomul >etBel, emasculatorul +eimers, pensa #urdiBBo, ecrasorul CJassaignacEH pentru JemostaB Dpense Jemostatice, garouriEH pentru protecia esuturilor Dpense anatomice $i cJirurgicale, deprttoare, agrafe de prins cLmpul operatorEH pentru sutur Dace cJirurgicale simple, ace !ooi%, +everdin, >agedornEH pentru puncii, drena% $i e@plorri Dsonde ?utonate $i canelete, sonde ?ucoesofagiene, sonde nasoesofagiene, catetere uretro-veBicale, dren de cauciuc, trocarEH pentru in%ecii Dseringa, ace, perfuBorEH cu ntre?uinri speciale Dspeculum ?ucal, cle$te pentru e@tracie, pil de ra?ota%, traJeotom, canul traJeal, cle$te $i ferstru pentru tiat cornul, descaielatorEH n funcie de tipul de intervenie cJirurgicalH comprese, cLmpuri operatorii, me$e, rufrie cJirurgicalH cldur uscat, cldur umed, su?stane antisepticeH

*ormeF specifice utiliBrii instrumentarului cJirurgical. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s selecteBe $i s diferenieBe instrumentele $i materialele cJirurgicale, conform criteriilor de performan DaE $i D?E $i condiiilor de aplica?ilitate . Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s steriliBeBe instrumentele $i materialele cJirurgicale prin diferite metode, conform criteriului de performan DcE $i condiiilor de aplica?ilitate . Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DdE $i condiiilor de aplica?ilitate. Ti*l l )i*(2ii: 3A4 PROPEDEUTICA I PATOLOGIA CHIRURGICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3A4"4 ,fectueaB manoperele cJirurgicale de ?aB. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ;=< ;c< ;8< ,@ecutarea inciBiilor $i suturilorH ,fectuarea antisepsiei mecanice $i a drena%uluiH Aplicarea pansamentului $i a ?anda%uluiH Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF InciBiiF 4uturiF AntisepsiaF /rena%ulF PansamentulF #anda%ulF simple, compuse, instrumente, teJnica inciBiilorH instrumente, materiale, teJnica suturilorH preventiv $i curativ, materiale, teJnica antisepsieiH preventiv $i curativ, materiale, teJnica drena%uluiH materiale, teJnica pansriiH amovi?il, inamovi?il, materiale, teJnica ?anda%uluiH

*ormeF specifice efecturii manoperelor cJirurgicale de ?aB. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s e@ecute inciBii $i suturi, n conformitate cu criteriul de performan DaE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s efectueBe antisepsia mecanic , drena%ul , s aplice pansamente $i ?anda%e, n conformitate cu criteriile de performan D?E $i DcE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DdE $i condiiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3A4 PROPEDEUTICA I PATOLOGIA CHIRURGICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3A4!4 ,@ecut intervenii cJirurgicale simple n scop terapeutic $i economic. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ;=< ;c< A?ordarea $i contenia animalelor n vederea e@ecutrii interveniilor cJirurgicale simpleH Aplicarea metodelor de JemostaBH ,fectuarea punciei rumenului $i a cecumuluiH

;8< Castrarea masculilorH ;e< CauteriBarea $i ecornareaH ;f< Aplicarea terapiei a%uttoare actului cJirurgicalH ;,< )tiliBarea teJnologiei informaiei n efectuarea interveniilor cJirurgicale simpleH ;D< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF ContenieF - mecanic Dmateriale, instrumente, aparate speciale sau cu mLinileE, - cJimic DtrancJiliBanteE, n funcie de specia de animaleH !etode JemostaB F - preventiv, proviBorie Dtamponament, forcipresurE, - definitiv Dligatur, sutur, vascularE, JemostaBa medicamentoasH PuncieF instrumentar, pregtirea locului de elecie, teJnica puncieiH !asculiF vieri, ?er?eci, api, tauriH CastrareF instrumentar $i materiale, contenionare, pregtirea locului de elecie, teJnica castrriiH CauteriBareF aparate, instrumente, teJnica cauteriBrii Dmarcarea $i fi@area foculuiEH ,cornareF aparate, instrumente, materiale, teJnica ecornriiH 3erapie F proteinoterapia, leucocitoterapia general, leucocitoterapia localH 3eJnologieF softuri, internetH *ormeF specifice efecturii interveniilor cJirurgicale simple. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s a?ordeBe $i s contenioneBe animalele conform criteriului de performan DaE $i condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice metodele de JemostaB, n conformitate cu criteriul de performan D?E $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s efectueBe puncia rumenului $i a cecumului, conform criteriului de performan DcE $i condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice, orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s castreBe masculi, conform criteriului de performan DdE $i condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice, orale $i scrise prin care elevul demonstreaB c este capa?il s efectueBe cauteriBarea $i ecornarea, conform criteriului de performan DeE $i condiiilor de aplica?ilitate.

Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice terapia a%uttoare actului cJirurgical, conform criteriului de performan DfE $i condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s utiliBeBe teJnologia informaiei n efectuarea interveniilor cJirurgicale simple, conform criteriului de performan DgE $i condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DJE $i condiiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3A4 PROPEDEUTICA I PATOLOGIA CHIRURGICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: 3A494 Aplic cuno$tine referitoare la infeciile cJirurgicale, leBiunile traumatice $i arsuri. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ;=< ;c< ;8< Compararea infeciilor cJirurgicaleH /iferenierea leBiunilor traumaticeH AnaliBarea arsurilorH Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF InfeciiF a?ces, flegmon, septicemie DcauBe, simptome, tratamentEH .eBiuniF ncJise F contuBii, Jematom Dsimptome $i tratamentEH descJiseF plgi prin tieturi, plgi nepate, plgi contuBe, plgi prin mu$ctur, plgi veninoase, plgi de var, plgi prin arme de foc DtratamentEH ArsuriF clasificare, simptome, tratamentH

*ormeF specifice aplicrii tratamentului n infeciile cJirurgicale, leBiuni traumatice $i arsuri. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale, scrise $i practice, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s compare infeciile cJirurgicale, n conformitate cu criteriul de performan DaE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s diferenieBe leBiunile traumatice, conform criteriului de aplica?ilitate D?E $i condiiilor de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe arsurile, n conformitate cu criteriul de performan DcE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DdE $i condiiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3A4 PROPEDEUTICA I PATOLOGIA CHIRURGICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3A4:4 AnaliBeaB procesul tumoral. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ;=< ;c< ;8< ;e< ;f< Clasificarea tumorilorH /iferenierea tumorilorH Argumentarea etiologiei tumorilorH AnaliBarea simptomelor $i a tratamentului n tumoriH Identificarea unor tumoriH Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF ClasificareF /ifereniereF ,tiologieF 4imptomeF 3ratamentF IdentificareF *ormeF ?enigne, maligneH n funcie de tipul de tumoare $i esutul unde s-a formatH factoriF mecanici, fiBici, cJimici, ?iologici, ereditariH n funcie de organul unde s-a localiBat tumoareaH citostatice, antimeta?olice, tratament cJirurgical, radioterapie, cJimioterapieH fi?romul, melanomul, papilomul, polipiiH

specifice lucrului cu animalele, efecturii interveniilor $i administrrii medicamentelorH MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise, prin care elevul este capa?il s clasifice, s diferenieBe $i s argumenteBe etiologia tumorilor, n conformitate cu criteriile de performan DaE, D?E $i DcE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe simptomele $i tratamentul aplicat tumorilor, n conformitate cu criteriul de performan DdE $i cu condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s identifice unele tumori, n conformitatea cu criteriul de performan DeE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DfE $i condiiilor de aplica?ilitate. Ti*l l )i*(2ii: 3A4 PROPEDEUTICA I PATOLOGIA CHIRURGICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3A4@4 Aplic cuno$tine referitoare la principalele ?oli cJirurgicale. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Clasificarea ?olilor cJirurgicaleH ;=< 4electarea ?olilor cJirurgicaleH ;c< AnaliBarea simptomelor n principalele ?oli cJirurgicaleH ;8< Aplicarea tratamentelor specificeH ;e< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF ClasificareF ale pielii, vaselor sanguine, oaselor $i articulaiilor, mu$cJilor $i tendoanelor, ale esofagului, ale gre?nului, ale a?domenului $i rectului, urogenitale, ale glo?ului ocular, ale copitelor $i ongloanelorH escoriaia, trom?ofle?ita, e@ostoBe, fracturi, entorsa, lu@aia, artrita, tendinita, $cJiopturi, o?strucia esofagului prin corp strin, flegmonul gre?nului, Jernia om?ilical, prolapsul rectal, orJita, fimoBa, con%unctivite, pododermatiteH

#oli F

4imptomeF generale $i localeH 3ratamenteF medicamentoase $i cJirurgicaleH *ormeF specifice lucrului cu animalele, efecturii interveniilor $i administrrii medicamentelor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise, prin care elevul este capa?il s clasifice, s selecteBe $i s analiBeBe simtomele n principalele ?oli cJirurgicale, n conformitate cu criteriile de performan DaE, D?E, $i DcE, utiliBLnd elementele prevBute n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice, prin care elevul este capa?il s aplice tratamente specifice, n conformitate cu criteriul de performan DdE, aplicLnd elementele prevBute n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DeE $i condiiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3B4 PATOLOGIA O6STETRICAL >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Nivel lF Val%are cre8i*: 1 &,=

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2e: 3B434 4electeaB ?olile specifice gestaiei. 3B4"4 4electeaB ?olile specifice parturiiei. 3B4!4 InvestigJeaB ?olile specifice perioadei de puerperium.

3B49. Aplic cuno$tine referitoare la patologia nou nscuilor. 3B4:4 ,@amineaB glanda mamar n vederea depistrii ?olilor specifice. 3B4@4 Aplic cuno$tine referitoare la tul?urrile de reproducie la animale.

Ti*l l )i*(2ii: 3B4 PATOLOGIA O6STETRICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3B434 4electeaB ?olile specifice gestaiei. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /iferenierea ?olilor specifice gestaieiH ;=< Argumentarea cauBelor care produc ?oli specifice gestaieiH ;c< AnaliBarea simptomelor n patologia gestaieiH ;8< Aplicarea tratamentului n ?olile gestaieiH ;e< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF

#oli specificeF CauBeF 4imptomeF 3ratamentF

paraplegia antepartum, prolapsul vaginal, edemul de gestaie, avortul nespecificH favoriBante, determinante, ocaBionaleH locale, specifice fiecrei ?oliH local, n funcie de ?oal, igienic, dietetic, medicamentosH

*ormeF specifice lucrului cu animalele, administrrii medicamentelor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s diferenieBe ?olile specifice gestaiei $i s argumenteBe cauBele care le produc, n conformitate cu criteriile de performan DaE $i D?E, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate ale acestora. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe simptomele n patologia gestaiei, n conformitate cu criteriul de performan DcE, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice tratamentul n ?olile gestaiei, n conformitate cu criteriul de performan DdE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DeE $i condiiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3B4 PATOLOGIA O6STETRICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3B4"4 4electeaB ?olile specifice parturiiei. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ;=< ;c< Identificarea instrumentarului folosit n interveniile o?stetricaleH Aplicarea cuno$tinelor referitoare la principalele distociiH ,fectuarea manoperelor de remediere a distociilor prin intervenii nesLngeroase, n situaii e@istente sau pe manecJinH ;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF

InstrumentarF

- intervenii nesLngeroase DfrLngJiue, purttorul de frLngJiue, cLrlige o?stetricale, respingtor, pens, forcepsEH - intervenii sLngeroase Dem?riotom, spatule o?stetricale, ?isturiu cu lam ascuns, trocarEH - de origine matern, de origine fetal Dprin preBentare anterioar, prin preBentare posterioar, prin poBiie, prin a$eBare transversal, prin e@ces de volum, prin anomalii, prin monstruoBitiEH

/istociiF

/istocii prin intervenii nesLngeroaseF - prin preBentare a genuncJiului, spetei, %aretului, teJnica remedierilorH *ormeF specifice lucrului cu animalele, administrrii medicamentelor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s identifice instrumentarul folosit n interveniile o?stetricale, n conformitate cu criteriul de performan DaE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice cuno$tine referitoare la principalele distocii, n conformitate cu criteriul de performan D?E $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s efectueBe manoperele de remediere a distociilor prin intervenii nesLngeroase n situaii e@istente sau pe manecJin, n conformitate cu criteriul de performan DcE, utiliBLnd elementele prevBute n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DdE $i condiiilor de aplica?ilitate. Ti*l l )i*(2ii: 3B4 PATOLOGIA O6STETRICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3B4!4 InvestigJeaB ?olile specifice perioadei de puerperium. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /iferenierea ?olilor specifice perioadei de puerperiumH ;=< Argumentarea cauBelor care produc ?olile specifice perioadei de puerperiumH ;c< AnaliBarea simptomelor n ?olile specifice perioadei de puerperiumH ;8< Asigurarea tratrii animalelor ?olnaveH ;e< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF

#oliF CauBeF 4imptomeF 3ratamentF

- prolapsul uterin, retenia nvelitorilor fetale, paraplegia postpartum, fe?ra vituler, vaginite, endometriteH - favoriBante, determinanteH - locale specifice $i generaleH - local $i general, n funcie de ?oalH

*ormeF - specifice lucrului cu animalele, administrrii medicamentelor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s diferenieBe ?olile specifice perioadei de puerperium $i s argumenteBe cauBele care le genereaB, n conformitate cu criteriile de performan DaE $i D?E, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe simptomele ?olilor specifice perioadei de puerperium , n conformitate cu criteriul de performan DcE $i utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s asigure tratarea animalelor ?olnave, n conformitate cu criteriul de performan DdE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DeE $i condiiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3B4 PATOLOGIA O6STETRICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3B494 Aplic cuno$tine referitoare la patologia nou nscuilor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /iferenierea ?olilor nou nscuilorH ;=< Investigarea cauBelor $i a simptomelor ?olilor nou nscuilorH ;c< Aplicarea terapiei specifice ?olilor nou nscuilorH ;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF #oliF asfi@ia, diareea, constipaia, omfaloragia, omfalita H

CauBeF 4imptomeF 3erapieF

specifice fiecrei ?oliH funcionaleH specific fiecrei ?oliH

*ormeF specifice lucrului cu animalele, administrrii medicamentelor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s diferenieBe ?olile nou nscuilor $i s investigJeBe cauBele $i simptomele lor, n conformitate cu criteriile de performan DaE $i D?E, utiliBLnd elementele specificate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice terapia specific ?olilor nou nscuilor, n conformitate cu criteriul de performan DcE, utiliBLnd elementele prevBute n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DdE $i condiiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3B4 PATOLOGIA O6STETRICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3B4:4 ,@amineaB glanda mamar n vederea depistrii ?olilor specifice. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /iferenierea ?olilor specifice glandei mamareH ;=< Investigarea cauBelor care produc ?oli ale glandei mamareH ;c< AnaliBarea simptomelor n ?olile glandei mamareH ;8< ,fectuarea tratamentelor n ?olile glandei mamareH ;e< 4upravegJerea aplicrii msurilor de profila@ie a ?olilor glandei mamareH ;f< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF

#oliF CauBeF 4imptomeF 3ratamentF !suriF

plgile ugerului, edemul ugerului, Jipogala@ia $i agala@ia, mamiteleH mecanice, fiBice, ?iologice, de e@ploatare, favoriBante, determinanteH funcionale $i structuraleH igienic, medicamentosH evitarea factorilor favoriBani $i determinani, depistarea precoce a mamitelor utiliBLnd diferite testeH

*ormeF specifice lucrului cu animalele, administrrii medicamentelor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s diferenieBe ?olile glandei mamare $i s investigJeBe cauBele ce le produc, n concordan cu criteriile de performan DaE $i D?E, utiliBLnd elementele prevBute n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe simptomele ?olilor glandei mamare, n concordan cu criteriul de performan DcE, $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i practice, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s efectueBe tratamente $i s supravegJeBe aplicarea msurilor de profila@ie a ?olilor glandei mamare, n concordan cu criteriile de performan DdE $i DeE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc, conform criteriului de performan DfE $i condiiilor de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: 3B4 PATOLOGIA O6STETRICAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : 3B4@4 Identific tul?urrile de reproducie la animale. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Clasificarea sterilitiiH ;=< 4electarea ?olilor ginecologice care produc infecunditatea $i sterilitatea la animaleH ;c< Argumentarea cauBelor care produc infecunditatea $i sterilitateaH ;8< AnaliBarea simptomelor n ?olile ginecologiceH ;e< Asigurarea tratamentului n ?olile ginecologice. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF ClasificareF - la femeleF - congenital - senil leBional - do?Lndit funcional anomalii - la masculiF - congenital infantilism - senil leBional - do?Lndit alimentar e@tenuare fiBic de e@ploatare istovire se@ual artificial #oliF - vulvovaginite nespecificeH vaginit tricJomonoticH cervicite croniceH corp gal?en persistentH cJi$ti ovarieniH JipoplaBia ovarianH ?olile uteruluiH Detiologie, simptome, tratamentEH MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s clasifice sterilitatea, conform criteriului de performan DaE, utiliBLnd elementele preBentate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e scrise, orale $i practice, prin care elevul este capa?il s selecteBe ?olile ginecologice care produc infecunditatea $i sterilitatea, n conformitate cu criteriul de performan D?E, $i condiiile de aplica?ilitate. igienic alimentar de e@ploatare anomalii interse@ualitate infantilism

Pro?e orale $i scrise, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s argumenteBe cauBele care produc infecunditatea $i sterilitatea, conform criteriului de performan DcE, utiliBLnd elementele preBentate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s analiBeBe simptomele n ?olile ginecologice, conform criteriului de performan DdE, utiliBLnd elementele preBentate n condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise, prin care elevul demonstreaB c este capa?il sasigure tratamentul n ?olile ginecologice, conform criteriului de performan DeE, utiliBLnd elementele preBentate n condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii : "#4 PATOLOGIA INFECIOAS >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Nivel: 1

Val%are cre8i*: &,= >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2e: "#43 4electeaB ?olile infecioase. "#4" ArgumenteaB etiopatogeneBa n ?olile infecioase. "#4! AnaliBeaB caracterele epiBootologice n ?olile infecioase. "#49 AnaliBeaB manifestrile clinice $i modificrile anatomopatologice n ?olile infecioase. "#4: ,fectueaB lucrri pentru sta?ilirea diagnosticului n ?olile infecioase. "#4@ Asigur tratarea animalelor din focarul de ?oal. "#4$ 4upravegJeaB aplicarea msurilor de profila@ie $i com?atere n ?olile infecioase.

Ti*l l )i*(2ii : "#4 PATOLOGIA INFECIOAS >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a: "#434 4electeaB ?olile infecioase. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /iferenierea ?olilor infecioase. ;=< Clasificarea ?olilor infecioase. ;c< 4pecificarea importantei economice $i sanitare a ?olilor infecioase. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: #oliF ?acteriene, virotice, ricIettsiene, micoplasmatice CategoriiF - comuneF Antra@, 3u?erculoBa, #ruceloBa, PasteureloBa, 4almoneloBa, Coli?aciloBa nou-nscuilor, *ecro?aciloBa, 3etanosul, #otulismul, .eptospiroBa, .isterioBa, e?ra aftoas, "ariola, 3ur?area, #oala Au%esBIV, Influenele, e?ra WH - specificeF - Psri - Pseudopesta, /ifterovariola, .eucoBele, #oala lui !areI, (rnitoBa, !icoplasmoBa, CoriBa, >olera, 3ifoBa, PuloroBa, #ursita infecioas, gripa aviarH -Porcine - Pesta, Gastroenterita transmisi?il, +u%etul, /iBenteria anaero?. - #ovine - #oala mucoaselor, .eucoBa enBootic, Cr?unele emfiBematos, Paratu?erculoBa, Campilo?acterioBa genitala, !amitele, ,ncefalopatia spongiformH - (vine - ,ctima contagioas, Agala@ia contagioas, !amita gangrenoas, Anaero?ioBele D>epatita necroBant, ,nteroto@iemiaEH - Ca?aline - Anemia infecioas, !orva, GurmaH - Iepuri - !i@omatoBaH - Carnivore - Pigodia, ParvoviroBe, #oala lui +u?artJH - Al?ine loca, puietul saciform, ascosferoBa. ImportanaF - pierderi, transmitere la om. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s diferenieBe $i s clasifice ?olile infecioase, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice importana economic $i sanitar a ?olilor infecioase, a$a cum se preciBeaB n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii : "#4 PATOLOGIA INFECIOAS >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a: "#4"4 ArgumenteaB etiopatogeneBa n ?olile infecioase.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Aplicarea cuno$tinelor referitoare la virusuri. ;=< Identificarea agentului patogen. ;c< 4pecificarea mecanismului de producere a ?olii. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: "irusuriF - structur, forme, dimensiuni, cultivare, multiplicare, tropism. Agent F morfologie, colorare, cultivare, particulariti DserotipuriE, reBisten !ecanism F - patogenitate Dvirulenta, to@icitateE - circuitul n organism - modificrile produse >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice cuno$tine referitoare la virusuri $i s identifice agentul patogen, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s specifice mecanismul de producere a ?olii, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate

Ti*l l )i*(2ii : "#4 PATOLOGIA INFECIOAS >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a: "#4!4 AnaliBeaB caracterele epiBootologice n ?olile infecioase. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4electarea animalelor receptive $i a factorilor care influeneaB receptivitatea. ;=< Investigarea surselor de infecie. ;c< Argumentarea modului de contaminare $i a dinamicii epiBootice. ;8< Corelarea caracterelor epiBootologice pentru preciBarea diagnosticului. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: +eceptiveF actoriF 4urseF !odF - speciile $i categoriile de animaleH - favoriBani, stresaniH - primare, secundareH - direct, indirectH

/inamicaF - sporadic, enBootic, epiBootic, panBootic. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s selecteBe animalele receptive $i factorii care influeneaB receptivitatea, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s investigJeBe sursele de infecie, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s argumenteBe modul de contaminare $i dinamica epiBootic, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s coreleBe caracterele epiBootologice n vederea preciBrii diagnosticului, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii : "#4 PATOLOGIA INFECIOAS >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a: "#494 AnaliBeaB manifestrile clinice $i modificrile anatomopatologice n ?olile infecioase. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< AnaliBarea ta?loului clinic $i anatomopatologic n ?olile infecioase. ;=< ,@aminarea animalelor ?olnave $i a cadavrelor, din focarul de ?oal. ;c< Investigarea simptomelor n situaii e@istente. ;8< Investigarea modificrilor anatomopatologice. ;e< -nregistrarea datelor o?inute. ;f< +aportarea datelor o?inute medicului veterinar. ;,< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: ,@aminareaF 4imptomeF !odificriF -nregistrareF +aportareF *ormeF - clinic, necropsic. - generale, specifice pe aparateF digestive, respiratorii, cardiovasculare, nervoase, urinare, genitale - circulatorii, inflamaii, tumori, distrofii, necroBe, Jipertrofii, atrofii - registrul de consultaii - ver?al, scris, mesager. - specifice a?ordrii $i conteniei animalelor $i a e@aminrii acestora

Pr%=e 8e eval are : Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s analiBeBe ta?loul clinic $i anatomopatologic, s e@amineBe animalele ?olnave pentru investigarea simptomelor patognomonice precum $i cadavrele pentru recunoa$terea modificrilor anatomopatologice, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE, D?E, DcE $i DdE acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s nregistreBe datele o?inute $i s raporteBe medicului veterinar, a$a cum se specific n criteriile de performan DdE, DeE $i DfE acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc la e@aminarea animalelor, a$a cum se specific n criteriul de performan DgE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate

Ti*l l )i*(2ii :

"#4 PATOLOGIA INFECIOAS

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a: "#4:4 ,fectueaB lucrri pentru sta?ilirea diagnosticului n ?olile infecioase. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2( : ;a< Corelarea simptomelor $i a modificrilor anatomopatologice n vederea sta?ilirii diagnosticului ;=< +ecoltarea pro?elor $i e@pedierea lor la la?oratorul veterinar pentru preciBarea diagnosticului. ;c< Compararea semnelor ce sunt comune $i altor ?oli pentru diagnostic diferenial. ;8< ,fectuarea unor e@amene de la?orator. ;e< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. ;f< )tiliBarea teJnologiei informaiei n diagnosticarea ?olilor infecioase >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: Pro?eF sLnge, urin, sperm, fecale, saliv, scurgeri vaginale, poriuni din organe, ?uci de piele, os lung, cadavreH ,@ameneF reacia de Jemaglutinare rapid, reacia inelar, e@amene ?acterioscopice, depistare precoce a mamitelor Dfi$e Al?rom, +-!astitestEH *ormeF specifice lucrrilor pentru sta?ilirea diagnosticuluiH 3eJnologia informaieiF softuri, internet. Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s coreleBe simptomele $i modificrile anatomopatologice $i s le compare pe cele comune mai multor ?oli, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s recolteBe $i s e@pedieBe pro?e la la?oratorul veterinar pentru preciBarea diagnosticului, a$a cum se specific n criteriul de performan D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s efectueBe unele e@amene de la?orator, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc n lucrrile pentru sta?ilirea diagnosticului, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s utiliBeBe teJnologia informaiei n diagnosticarea ?olilor infecioase, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Ti*l l )i*(2ii : "#4 PATOLOGIA INFECIOAS

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a : "#4@4 Asigur tratarea animalelor din focarul de ?oal. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2( : ;a< ;=< ;c< Aplicarea tratamentelor profilactice. ,fectuarea tratamentelor curative. +ecoltarea $i e@pedierea pro?elor la la?oratorul veterinar pentru efectuarea anti?iogramei. ;8< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : ProfilacticeF - cJimioterapice, anti?iotice CurativeF Pro?eF *ormeF - seruri Jiperimune, medicaie antiinflamatorie, antiinfecioas, de reJidratare, specific pe aparate - sLnge, urin, sperm, fecale, poriuni de organe cu leBiuni, os lung, cadavre - specifice manipulrii medicamentelor $i a ecJipamentelor de administrare, recoltrii pro?elor $i lucrului cu animalele.

Pr%=e 8e eval are : Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s efectueBe tratamente profilactice $i curative, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s trimit pro?e la la?oratorul veterinar pentru efectuarea anti?iogramei, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele de securitate $i sntate n munc specifice tratrii animalelor, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii :

"#4 PATOLOGIA INFECIOAS

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2a: "#4$4 4upravegJeaB aplicarea msurilor de profila@ie $i com?atere n ?olile infecioase. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cri*erii 8e /erf%r-a)2( : ;a< Asigurarea msurilor de profila@ie general n ?olile infecioase. ;=< ,fectuarea imunoprofila@iei n ?olile infecioase. ;c< Aplicarea msurilor de carantin impuse de legislaia sanitar-veterinar n vigoare. ;8< ,@ecutarea deBinfeciei, deBinseciei, deratiBrii. ;e< "erificarea Bilnic a strii de sntate a animalelor din focarul de ?oal $i raportarea medicului veterinar. ;f< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e : Profila@ie generalF Imunoprofila@ieF CarantinaF /././.F "erificriF *ormeF - acJiBiionare, carantina profilactic, condiii de Booigien $i alimentaie, factori favoriBani $i stresaniH - serumiBri, vaccinriH - restricii specifice pentru gradul I, II $i IIIH - periodic, curentH - inspecia efectivului de animaleH

- specifice lucrului cu animalele, manipulrii vaccinurilor, serurilor, ecJipamentelor, soluiilor deBinfectante. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pr%=e 8e eval are : Pro?e orale $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s asigure msurile de profila@ie general $i s verifice Bilnic starea de sntate a animalelor, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i DeE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s efectueBe imunoprofila@ia, deBinfecia, deBinsecia, deratiBarea, a$a cum se specific n criteriile de performan D?E $i DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c aplic msurile de carantin impuse de legislaia sanitar-veterinar n vigoare, a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc impuse la aplicarea msurilor de profila@ie $i com?atere a ?olilor infecioase, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii :

"34

CONTROLUL SANITAR VETERINAR AL ALIMENTELOR

Nivel l : Val%are cre8i* :

1 '.=

C%-/e*e)2e: "343 "34" ,@amineaB animalele de mcelrie pe etape teJnologice. ,@amineaB calitile crnii n diferite ?oli n vederea depistrii crnii improprii pentru consumul uman.

"34! /etermin indicii de calitate fiBico-cJimici $i organoleptici ai produselor animaliere n stare proaspt $i conservat.

Ti*l l )i*(2ii :

"34 CONTROLUL SANITAR VETERINAR AL ALIMENTELOR

C%-/e*e)2a :

"343 ,@amineaB animalele de mcelrie pe etape teJnologice.

Cri*erii 8e /erf%r-a)2( ;a< Alegerea tipurilor de uniti de tiere. ;=< ,@aminarea animalelor nainte de tiere. ;c< 4upravegJerea tierii animalelor respectLnd succesiunea timpilor operatori. ;8< ,@aminarea animalelor dup tiere. ;e< "erificarea modului de valorificare a confiscatelor. ;f< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc.

C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e 3ipuriF puncte, a?atoare, com?inateH PregtireF procurare de animale, transportul animalelor, controlul administrativ, e@amen sanitar- veterinarH 3iereF timpii operatori - asomare, sLngerare, %upuire, eviscerare, parcelare, toaletareH ,@aminareF controlul organelor, e@amenul carcasei, marcarea crniiH "alorificareF finuri animaleH *ormeF specifice e@aminrii animalelor $i sacrificrii lor.

Pr%=e 8e eval are Pro?e orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aleag tipurile de uniti de tiere $i verific modul de valorificare a confiscatelor, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i DeE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe animalele nainte de tiere $i dup tiere, a$a cum se specific n criteriile de performan D?E $i DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s supravegJeBe tierea animalelor cu respectarea timpilor operatori , a$a cum se specific n criteriul de performan DcE, cuprinBLnd toate elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc impuse la e@aminarea $i sacrificarea animalelor, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE, cuprinBLnd toate elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii : "34 CONTROLUL SANITAR VETERINAR AL ALIMENTELOR

C%-/e*e)2a:

"34 " ,@amineaB calitile crnii n diferite ?oli, n vederea depistrii crnii

improprii pentru consumul uman. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2( ;a< ,@aminarea crnii de la animalele tiate de necesitate, clandestin $i cu anumite stri fiBiologice. ;=< ,@aminarea crnurilor cu modificri patologice profunde. ;c< ,@aminarea crnii $i organelor n ?olile paraBitare ale animalelor. ;8< ,@aminarea crnii $i organelor n ?olile infecioase ale animalelor. ;e< ,la?orarea actelor de control $i aplicarea sanciunilor ce se impun. ;f< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. ;,< )tiliBarea teJnologiei informaiei n aplicarea sanciunilor sanitar-veterinare. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e: !odificriF stri mor?ide generale Dsepticemia, piemia, into@icaii, tul?urri meta?oliceEH #oli paraBitareF - transmisi?ile DtricJineloBa, cisticercoBa, ecJinococoBaE - netransmisi?ile DcoccidioBa, fascioloBa, strongiloBa, ascaridoBa, sarcosporidoBaEH #oli infecioaseF tu?erculoBa, antra@, morv, tur?are, ?ruceloBa, ru%et, salmoneloBa, fe?ra W variole, pasteureloBa, fe?ra aftoas, leucoBa ?ovin, pesta porcin, leptospiroBa, ?oala lui Au%esBIVH ActeF procese ver?ale, certificate sanitar veterinareH 4anciuniF confiscri pariale sau totaleH *ormeF specifice e@aminrii crnii $i organelorH 3eJnologieF softuri, internet. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are :

Pro?e practice, scrise $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe carnea de la animalele tiate de necesitate, clandestin, cu anumite stri fiBiologice $i cu modificri patologice profunde, a$a cum se specific n criteriile de performan DaE $i D?E, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe carnea $i organele provenite de la animalele cu ?oli paraBitare $i ?oli infecioase, a$a cum se specific n criteriile de performan DcE $i DdE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice, scrise $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s ela?oreBe acte de control $i s aplice sanciuni, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc impuse de e@aminarea crnii $i organelor, a$a cum se specific n criteriul de performan DfE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s utiliBeBe teJnologia informaiei n aplicarea sanciunilor sanitar-veterinare, a$a cum se specific n criteriul de performan DgE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii : "34 CONTROLUL SANITAR VETERINAR AL ALIMENTELOR

C%-/e*e)2a: "34! /etermin indicii de calitate fiBico-cJimici $i organoleptici ai produselor animaliere n stare proaspt $i conservat. Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< ,@aminarea sanitar-veterinar a oulor $i ncadrarea n clase de calitate. ;=< /eterminarea caracterelor organoleptice $i fiBico-cJimice ale laptelui $i a produselor lactate. ;c< ,@aminarea organoleptic $i fiBico-cJimic a laptelui $i produselor lactate. ;8< ,@aminarea sanitar-veterinar a pe$telui $i icrelor. ;e< ,@aminarea organoleptic a alimentelor de origine animal conservate $i a preparatelor din carne. ;f< 4upravegJerea metodelor de conservare $i am?alare a alimentelor de origine animal. ;,< 4upravegJerea msurilor de prevenire a into@icaiilor la om. ;D< Aplicarea normelor specifice de securitate $i sntate n munc. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*e (u F (rganolepticF iBico-cJimicF Pe$te $i icre F - dietetice, proaspete, conservate, nsu$iri organolepticeH - aspect, consisten, culoare, miros, gustH - grsime, aciditate, densitate, grad de impurificareH - nsu$iri organolepticeH

Alimente conservateF - carne, lapte, ou, pe$teH !etode de conservareF - prin frig, prin cldur, prin srare $i afumareH Am?alare F Into@icaiiF *ormeF - am?ala%e specifice alimentelor de origine animalH - alimente normale, alimente to@ice, microorganismeH - specifice e@aminrii fiBico-cJimice $i organoleptice a alimentelor de origine animal

Pr%=e 8e eval are Pro?e practice, orale $i scrise prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe sanitar-veterinar $i s clasifice calitativ oule, a$a cum se specific n criteriul de performan DaE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s determine $i s e@amineBe caracterele organoleptice $i fiBico-cJimice ale laptelui $i produselor lactate, a$a cum se specific n criteriile de performan D?E $i DcE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe sanitar-veterinar pe$tele $i icrele, a$a cum se specific n criteriul de performan DdE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s e@amineBe organoleptic alimentele de origine animal conservat $i preparatele din carne, a$a cum se specific n criteriul de performan DeE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale,scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s supravegJeBe metodele de conservare $i am?alare, a$a cum specific n criteriul de performan DfE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s supravegJeBe msurile de prevenire a into@icaiilor la om, a$a cum se specific n criteriul de performan DgE, acoperind elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale, prin care elevul tre?uie s demonstreBe c este capa?il s aplice normele specifice de securitate $i sntate n munc impuse de determinrile fiBico-cJimice $i e@amenul organoleptic, a$a cum se specific n criteriul de performan DJE, cuprinBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: ""4 ETIC I LEGISLAIE PROFESIONAL >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Nivel lF Val%are cre8i*: 1 ',=

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C%-/e*e)2e: ""434 4electeaB sarcinile profesionale ale teJnicianului veterinar. ""4"4 4electeaB aspectele etice ale rolului teJnicianului veterinar. ""4!4 ConsiliaB proprietarii de animale de companie. ""494 Aplic legislaia n vigoare din domeniul sanitar veterinar $i protecia animalelor.

Ti*l l )i*(2ii: ""4 ETIC I LEGISLAIE PROFESIONAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : ""434 4electeaB sarcinile profesionale ale teJnicianului veterinar. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4ta?ilirea consultaiilor n funcie de anumite condiii. ;=< -ntocmirea documentelor de rutin. ;c< -ngri%irea pacienilor spitaliBai $i n am?ulatoriu. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF ConsultaiiF - programare consultaiiF dat, or Dtelefonic, la sediuEH - preBentare la consultaiiF timp alocatH - serviciul de urgenF timp alocatH - caBul ce urmeaB a fi preBentatH - agenda mediculuiH - iminena condiiei n care se afl animalulH -ngri%ireF registrul de consultaii, computerulH evidene clieni fi$a clientuluiF - date client - date semnaletice despre animal documente de plat facturi, cJitaneH plata serviciilor DcasJ, cri de credit, contEH coresponden generalH evidena stocurilor de medicamenteH alte evidene Dscrisori, asigurri, etc.EH

CondiiiF

/ocumenteF

ecJipament de ?aB Dde Jrnire, curenie, caBare, igienEH spaii Dcurenie, deBinfecieEH pacieni DJrnire, adpare, caBare, igieniBare, mediu am?iant, o?servare clinicE. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sta?ileasc consultaiile n funcie de anumite condiii, n conformitate cu criteriul de performan DaE, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate ale acestora. Pro?e orale, scrise $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s ntocmeasc documentele de rutin, n conformitate cu criteriul de performan D?E, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s ngri%easc pacienii spitaliBai $i n am?ulatoriu, n conformitate cu criteriul de performan DcE $i condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: ""4 ETIC I LEGISLAIE PROFESIONAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : ""4"4 4electeaB aspectele etice ale rolului teJnicianului veterinar. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< Aplicarea codului de conduit n practica veterinar. ;=< Interrelaionarea interaciunilor cu diver$i parteneri. ;c< Consilierea clienilor n situaii speciale. ;8< Acordarea primului a%utor la animale. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF CodF confidenialitate legat de practic $i clientH - implicaiile legale ale practicii veterinareH - activitate su? conducerea medicului veterinarH - cola?orare cu mem?rii personalului cliniciiH - vestimentaie profesionistH clienii $i pu?liculH ali medici veterinariH organisme oficialeH agenii de caritate $i de salvare a animalelorH asociaii cJinologiceH prieteni, familie.

ParteneriF

4ituaiiF

pierderea animalului Daccident grav, ?oal terminal, dispariie, moarteEH - an@ietate Dimplicaii legate de cost, caracterul clientului, credinele despre via $i animaleEH - dispensare Dntoarcerea la proprietar, incinerare, nmormLntare, serviciul aferent evenimentuluiEH - nlocuirea animalului pierdut sfaturi, surseH -

Primul a%utorF

n mari urgene Dconvulsii, Jemoragii, arsuri, otrviri, traumatisme ale glo?ului ocular $i urecJei, fracturi, dislocri, Jiperglicemie, plgi ale toracelui $i a?domenului, Jipertermie, ocluBie intestinal, pareB, paraliBie, eclampsia, urgene urogenitale, diaree $i vomitare graveEH - e@aminri de urgen Dmucoase, respiraie, puls, refle@eEH - tratament de urgen Dmedicamentos, ?anda%e, fe$eEH - transportul animalelor n caB de urgene ma%ore. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s aplice codul de conduit n practica veterinar, n conformitate cu criteriul de performan DaE, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate ale acestora.

Pro?e orale, $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s interrelaioneBe cu diver$i parteneri, n conformitate cu criteriul de performan D?E, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s consilieBe clienii n situaii speciale, n conformitate cu criteriul de performan DcE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s acorde primul a%utor la animalele de companie, n conformitate cu criteriul de performan DdE $i condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: ""4 ETIC I LEGISLAIE PROFESIONAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a: ""4!4 ConsiliaB proprietarii de animale. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< 4ftuirea proprietarilor privind dieta animalelor. ;=< 4ftuirea proprietarilor privind ngri%irea animalelor. ;c< 4ftuirea proprietarilor privind particularitile reproductive ale animalelor. ;8< 4ftuirea proprietarilor privind comportamentul animalelor. ;e< )tiliBarea modalitilor de consiliere. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF /ietaF -ngri%ireF +eproducieF ComportamentF !odalitiF - reete alimentare n funcie de starea de sntateH - program de Jrnire, igiena alimentelor, accesorii pentru JranH - igiena corporal, igiena culcu$uluiH - clduri, mont, gestaie, Dincu?aieE, ftare DecloBionareEH instincte $i deprinderi pe specii de animaleH mi%loace de comunicare pe specii de animaleH relaia stpLn-animalH nelegerea cuvintelor, memoria, imitaiaH cLnd atac animaleleH %oaca n viaa animalelorH elemente de dresa%H

ver?ale directeH convor?iri telefonice promptitudine, solicitudine, disponi?ilitate, mod de e@primare, o?inerea informaiilor necesare Didentitatea apelantului, serviciul cerut de acesta, programare la clinic, etc.E. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sftuiasc proprietarii privind dieta animalelor de companie, n conformitate cu criteriul de performan DaE, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate ale acestora. Pro?e orale, $i practice prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sftuiasc proprietarii privind ngri%irea animalelor de companie , n conformitate cu criteriul de performan D?E, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sftuiasc proprietarii privind particularitile reproductive ale animalelor de companie, n conformitate cu criteriul de performan DcE $i condiiile de aplica?ilitate.

Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s sftuiasc proprietarii privind comportamentul animalelor de companie, n conformitate cu criteriul de performan DdE $i condiiile de aplica?ilitate. Pro?e practice $i orale prin care elevul demonstreaB c este capa?il s utiliBeBe modalitile de consiliere, n conformitate cu criteriul de performan DeE $i condiiile de aplica?ilitate.

Ti*l l )i*(2ii: ""4 ETIC I LEGISLAIE PROFESIONAL MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%-/e*e)2a : ""494 Aplic legislaia n vigoare din domeniul sanitar veterinar $i protecia animalelor. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Cri*erii 8e /erf%r-a)2(: ;a< /ocumentarea privind legislaia sanitar veterinar n vigoare. ;=< /ocumentarea privind legislaia proteciei animalelor. ;c< Aplicarea reglementrilor prevBute n aceste legi. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C%)8i2ii 8e a/lica=ili*a*eF .egislaie sanitar veterinar F - .egea sanitar veterinar :7C'<<' H - >otrLrea nr. 1=;C='.=1.&==5, privind organiBarea $i funcionarea Ageniei *aionale 4anitare "eterinare $i pentru 4igurana Alimentelor DA.*.4.".4.AE $i a unitilor din su?ordinea acesteiaH - (rdonana privind organiBarea activitii veterinare nr. 5&C&<.='.&==5H - >otrLrea nr. ;9=C=1.=9.&==5- recunoa$terea calificrii de medic veterinar $i reglementarea unor aspecte referitoare la e@ercitarea profesiei de medic veterinarH - (rdinul nr. '5<C1=.'&.&==5, privind apro?area Programului aciunilor de supravegJere, prevenire $i control al ?olilor la animale, al celor transmisi?ile de la animale la om, protecia animalelor $i protecia mediului, pentru anul &==7H - .egea nr. '7=C&==5 $i 5'&C&==5, privind sigurana alimentelor $i a Jranei pentru animaleH .egislaie protecia animalelorF - .egea nr. &=7C&9.=7.&==5, privind protecia animalelorH - (rdinul nr. '5<C&==5, privind protecia animaleorH - .egea nr. &&:C&==&, privind protecia cLinilor fr stpLnH - .egea privind ratificarea Conveniei europene pentru protecia animalelor de companie, semnat la 4tras?ourg la &1.=9.&==1H - /eclaraia universal a drepturilor animalelor )*,4C(- Paris, '7.''.'<:;. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Pr%=e 8e eval are: Pro?e orale $i practice, prin care elevul demonstreaB c este capa?il s se documenteBe $i s aplice legislaia n vigoare din domeniul sanitar veterinar $i protecia animalelor, n conformitate cu criteriile de performan DaE, D?E $i DcE, utiliBLnd elementele din condiiile de aplica?i