GEOGRAFIE CLASA A VI A 1 or/sptmn Anul colar 2013201

CO!"E#E$E S"ECIFICE
1% &t'l'(ar)a l'm*a+ulu' sp)c','c -n pr)()ntar)a .' )/pl'car)a r)al't0'' 1)o1ra,'c)
1%1% Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite 1%2% Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz 1%3% Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n contexte noi 1% % Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici

2% &t'l'(ar)a cor)ct a num)lor propr'' .' a t)rm)n'lor -n l'm*' str'n)

2%1% Identificarea denumirilor i termenilor din geografia Europei n limbi strine 2%2% itirea corect a denumirilor i a termenilor geografici din limbile strine europene

3% #rans,)rar)a unor )l)m)nt) 2'n mat)mat'c .t''n0) .' t)3nolo1') -n stu2')r)a m)2'ulu' t)r)stru
3%1% !ransferarea elementelor din matematic i tiin"e pentru explicarea realit ii geografice europene 3%2% Explicarea fenomenelor i proceselor naturale i umane specifice geografiei Europei 3%3% Prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale "rilor sale 3% % #naliza comparativa a elementelor din realitatea geografic european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i deosebiri

3%4% Utilizarea opera"iilor i no"iunilor matematice la nivel elementar 3%5% Identificarea influen"elor te$nologiilor asupra caracteristicilor geografice ale mediului european

% Raportar)a r)al't0'' 1)o1ra,'c) la un suport carto1ra,'c .' 1ra,'c

%1% Identificarea principalelor elemente naturale i socio%economice reprezentate pe un suport cartografic %2% itirea $r"ii i utilizarea corect a semnelor conven"ionale %3% Pozi"ionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile cartografice ale Europei % % Utilizarea reprezentrilor grafice simple pentru ilustrarea elementelor de geografie a Europei %4% Utilizarea sistemului de coordonate geografice n localizarea elementelor i fenomenelor pecontinentul european

4% Acc)sar)a .' ut'l'(ar)a con0'nutur'lor cu caract)r 1)o1ra,'c pr'n t)3nolo1'a 'n,orma0')' ' comun'cr''
4%1& Identificarea informa"iilor cu caracter geografic referitoare la Europa, n baze de date accesibile prin internet 4%2% Prezentarea caracteristicilor geografice ale "rilor pe baza unor date accesate prin internet

5% I2)nt','car)a .' )/pl'car)a 2'm)ns'un'' soc'al)6 c'7'c) .' cultural) a caract)r'st'c'lor spa0'ulu' 1)o1ra,'c
5%1% Explicarea importan"ei mediului geografic european pentru om i societatea continentului nostru 5%2% Explicarea diversit"ii naturale, umane i culturale a Europei realiznd corela"ii cu informa"iile dobndite la alte discipline colare

8% 9o*n2'r)a unor 2)pr'n2)r' .' t)3n'c' 2) lucru p)ntru pr)1t'r)a p)rman)nt

8%1% #plicarea cunotin"elor i deprinderilor nv"ate 8%2% Utilizarea metodelor simple de investigare 'observare, analiz, interpretare( 8%3% Utilizarea reperelor conven"ionale de timp 8% % Prelucrarea informa"iei) completarea unui tabel cu date extrase din alte surse, analizarea datelor din tabele, interpretarea unei diagrame simple etc& 8%4% *rdonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii de clasificare) cantitative, calitative, cronologice i teritoriale 8%5% aracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm dat 8%8% Explicarea rela"iilor ntre grupuri de elemente, fenomene i procese ale mediului geografic 8%:% #nalizarea elementelor din realitatea european observat 'direct sau indirect(

:% Ela*orar)a unor mo2)l) .' solu0'' 2) or1an'(ar) a spa0'ulu' 1)o1ra,'c 2'n p)rsp)ct'7a 2)(7oltr'' 2ura*'l)
:%1% Identificarea solu"iilor de protec"ie a mediului geografic European

"lan','cara anual An .colar 2013-201

&n'tat)a .colar; coala G'mna('al #ur)ac Ca2ru 2'2act'c; "op Vas'l) Ar'a curr'cular; Om ' soc')tat) 9'sc'pl'na; G)o1ra,') $r% %%%%%%%%%%%%%%%/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Clasa a VI-a Curr'culum; nucl)u $r% or)/spt%; 1 $r% or)/an; 34

")r'oa2a S)m)strul I 15 s)pt)m*r') 2013 < 31 'anuar') 201 #otal or); 1: S)m)strul II 10,)*ruar') 201 < 20 'un') 201

&n'tat)a 2) -n7ar) 1% Europa-caract)r'(ar) 1)o1ra,'c 1)n)ral 2% Europa C)ntral 2% Europa 2) Su2 3% Europa 2) Est % Europa 2) V)st 4% Europa 2) $or2 Programul ?@coala alt,)l; S t'' ma' mult)6 s ,'' ma' *unAB % +ptmn dedicat activit"ilor extracurriculare i extracolare ,fazelor na"ionale ale olimpiadelor colare, conform *rdinului nr& 3:1:/03%05%2013 privind structura anului colar -./01 -./2

$umr 2) or) 11 8 1 4 3

O*s)r7a0'' "ro* scr's -n S11 "ro* scr's -n S18

=8-11 apr'l') 201 >

"ro* scr's -n 4 S10 "ro* scr's -n S18 E/curs'' Sptmna t)mat'c) C/Sptmna 9rum)'' 28 V'('t) I)'r' -n t)r)n

#otal or); 18 #otal or) an .colar; 34 #otal sptmn' an .colar; 35

18 34 S)m)strul I < 1: sptmn' D S)m)strul al II-l)a < 18 sptmn' D @coala Alt,)l < 1 sptmn' E 35

"lan','car) cal)n2ar'st'c p) s)m)strul I An .colar 2013-201

&n'tat)a .colar; coala G'mna('al #ur)ac Ca2ru 2'2act'c; "op Vas'l) Ar'a curr'cular; Om ' soc')tat) Clasa a VI-a Curr'culum; nucl)u $r% or)/spt%; 1

9'sc'pl'na; G)o1ra,') $r% %%%%%%%%%%%%%%%/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

$r% or)/s)m)stru; 1:

$r% crt %

&n'tat)a 2) -n70ar)

Con0'nutur' asoc'at)

Comp)t)n0) sp)c','c)

$r% or) Sptmna

O*s)r7a0''

1%

1%

1%1% Recunoaterea termenilor geografici n 1% #)st 'n''al% texte diferite Europa < 1%2% Precizarea, n cuvinte po('0'a proprii, a sensului 1)o1ra,'c6 termenilor geografici de l'm't)l) baz Europa < 0rmur'l)6 1%3% Utilizarea termenilor caract)r'(ar) -nt'n2)r)a geografici simpli n 1)o1ra,'c contexte cunoscute sau n 1)n)ral contexte noi 2% R)l'),ul 1% % Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici 3% Cl'ma 2%1% Identificarea denumirilor i termenilor din geografia Europei n % Rur'l)6 limbi strine ,lu7''l) .' 2%2% itirea corect a lacur'l) denumirilor i a termenilor geografici din limbile strine europene 4% V)1)ta0'a6 3%1% !ransferarea ,auna .' elementelor din matematic solur'l) i tiin"e pentru explicarea realit"ii geografice europene 3%2% Explicarea fenomenelor i proceselor naturale i 5% "opula0'a .' umane specifice geografiei a.)(r'l) Europei Europa < uman) 3%3% Prezentarea structurat caract)r'(ar) a componentelor geografice 1)o1ra,'c ale Europei, ale regiunilor 1)n)ral i ale "rilor sale 8% Farta 3% % #naliza comparativ a pol't'c% elementelor din realitatea 9',)r)n0')r' geografic european dup 1)o1ra,'c) caracteristicile solicitate, r)1'onal) stabilind asemnri i deosebiri 3%4% Utilizarea opera"iilor i no"iunilor matematice la :% R)surs)l) nivel elementar natural) 3%5% Identificarea influen"elor te$nologiilor asupra caracteristicilor geografice ale mediului C% A1r'cultura european .' 'n2ustr'a %1% Identificarea principalelor elemente naturale i socio%economice 10% reprezentate pe un suport #ransportur'l)6 cartografic com)r0ul .' %2% itirea $r"ii i tur'smul utilizarea corect a semnelor conven"ionale %3% Pozi"ionarea corect a

S1-S4

S5-S11

"ro* scr's -n S11 =Europa < caract)r'st'c' 1)n)ral)>

1% Sp)c','cul 1)o1ra,'c

2% G)rman'a

3% &n1ar'a 2 % Europa C)ntral

% Romn'a

4% R)pu*l'ca !ol2o7a

5% #)st 2) )7aluar)

8% E7aluar) ' s'nt)( s)m)str'al

1%1% Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite 1%2% Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz 1%3% Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n contexte noi 2%1% Identificarea denumirilor i termenilor din geografia Europei n limbi strine 2%2% itirea corect a denumirilor i a termenilor geografici din limbile strine europene 3%3% Prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale "rilor sale 3% % #naliza comparativ a elementelor din realitatea geografic european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i deosebiri %1% Identificarea principalelor elemente naturale i socio%economice reprezentate pe un suport cartografic %2% itirea $r"ii i utilizarea corect a semnelor conven"ionale %3% Pozi"ionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile cartografice ale Europei 4%1% Identificarea informa"iilor cu caracter geografic referitoare la Europa, n baze de date accesibile prin internet 4%2% Prezentarea caracteristicilor geografice ale "rilor pe baza unor date accesate prin internet 8%1% #plicarea cunotin"elor i deprinderilor nv"ate 8%2% Utilizarea metodelor simple de investigare 'observare, analiz, interpretare( 8%4% *rdonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii de clasificare) cantitative, calitative, cronologice i teritoriale 8%5% aracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm dat 8%:% #nalizarea elementelor din realitatea european observat 'direct sau indirect(

S12S1:

"ro* scr's -n S18

"lan','car) cal)n2ar'st'c p) s)m)strul al II-l)a An .colar 2013-201

&n'tat)a .colar; coala G'mna('al #ur)ac Ca2ru 2'2act'c; #ur)ac Ar'a curr'cular; Om ' soc')tat) 9'sc'pl'na; G)o1ra,') $r% %%%%%%%%%%%%%%%/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Clasa a VI-a Curr'culum; nucl)u $r% or)/spt%; 1 $r% or)/s)m)stru; 18

$r% &n'tat) crt a 2) % -n70ar)

Con0'nutur' asoc'at)

Comp)t)n0) sp)c','c) 1%1% Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite 1%2% Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz 1%3% Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n contexte noi 2%1% Identificarea denumirilor i termenilor din geografia Europei n limbi strine 2%2% itirea corect a denumirilor i a termenilor geografici din limbile strine europene 3%3% Prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale "rilor sale 3% % #naliza comparativ a elementelor din realitatea geografic european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i deosebiri %1% Identificarea principalelor elemente naturale i socio%economice reprezentate pe un suport cartografic %2% itirea $r"ii i utilizarea corect a semnelor conven"ionale %3% Pozi"ionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile cartografice ale Europei 4%1% Identificarea informa"iilor cu caracter geografic referitoare la Europa, n baze de date accesibile prin internet 4%2% Prezentarea caracteristicilor geografice ale "rilor pe baza unor date accesate prin internet 8%1% #plicarea cunotin"elor i deprinderilor nv"ate 8%2% Utilizarea metodelor simple de investigare 'observare, analiz, interpretare( 8%4% *rdonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii de clasificare) cantitative, calitative, cronologice i teritoriale 8%5% aracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm dat 8%:% #nalizarea elementelor din realitatea european observat 'direct sau indirect( 1%1% Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite 1%2% Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz 1%3% Utilizarea termenilor geografici

$r% or) Sptmna O*s)r7a0''

1% Sp)c','cul 1)o1ra,'c

2%

Europa 2) Su2

S1-S3

1% Ital'a

2% Span'a

3% "ortu1al'a 2% Europa 2) Su2

S -S4

% Gr)c'a

"ro')ctar)a un't'lor 2) -n7ar) p) s)m)strul I An .colar 2013-201

Unitatea colar: coala Gimnazial Tureac Cadru didactic: Pop Vasile Aria curricular: Om i societate Disciplina: Geogra ie &n'tat)a 2) -n7ar); Europa < caract)r'(ar) 1)o1ra,'c 1)n)ral =I> $r% %%%%%%%%%%%%%%%/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Unitatea colar: coala Gimnazial Tureac Cadru Pop Vasile Con 'nutur'didactic: C% Act'7't ' 2) -n7ar) R)surs) Aria curricular: Om i societate S% p)2a1o1'c) Disciplina: 1%1 Geogra ie &n'tat)a 2) -n7 % ar); Europa < caract)r'(ar) 1)o1ra,'c 1)n)ral =II> #)st 'n''al 1%2 %fie de evaluare& $r% %%%%%%%%%%%%%%%/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % Europa < po('0'a 1% -pozi"ionarea corect a %manualele % elementelor geografice pe 1)o1ra,'c6 alternative3 2%1 reprezentrile cartografice %$arta fizic a l'm't)l)6 % ale Europei& 0rmur'l)6 lumii3 2%2 -nt'n2)r)a %$arta politic a % -identificarea principalelor lumii3 3%1 R)l'),ul elemente naturale i % reprezentate pe un suport 3%2 cartografic& %expunerea3 % %explicaia3 3%3 -utilizarea sistemului de %problematizarea3 % %lucrul cu Cl'ma coordonate geografice n 3%4 localizarea elementelor i manualul3 % fenomenelor pe continentul %lucrul cu $arta3 3%5 European& %observaia3 % %recunoaterea termenilor %1 geografici n texte diferite3 Rur'l)6 ,lu7''l)6 % elaborarea unui text %activitate lacur'l) %2 coerent utiliznd termeni frontal3 % geografici& %activitate %3 individual& -prezentarea structurat a % V)1)ta0'a6 ,auna6 componentelor geografice % solur'l) ale Europei, ale regiunilor % i ale "rilor sale& 4%1 % 5%2 % 8%1 % 8% % 8%4 % 8%5 % Clasa a VI-a Curr'culum; nucl)u $r% or)/spt%; 1 $r% or); 4

Clasa a VI-a Curr'culum; nucl)u E7aluar) Spt O*s)r $r% or)/spt%; mna 1 7a0'' $r% or); 5 "ro* scr's O*s)r7ar) a s'st)mat'c V)r','car) a t)m)' p)ntru acas "ro* pract'c

!" #"$% &' ()*

!& #&+% &, ()* !+ #+' ()%)* !#,% "" )* !. #"-% "/ )*

Cur)nt

O*s)r7ar) a s'st)mat'c

Con'nutur' "opula0'a .' a.)(r'l) uman)

Farta pol't'c < 2',)r)n0')r' 1)o1ra,'c) r)1'onal) R)surs)l) natural) A1r'cultura .' 'n2ustr'a

#ransportur'l)6 com)r0ul .' tur'smul

#)st 2) )7aluar) sumat'7

C% S% 1%1 % 1%2 % 1% % 2%1 % 2%2 % 3%1 % 3%2 % 3%3 % 3%4 % 3%5 % %1 % %2 % %3 % % % 4%1 % 5%2 % 8%1 % 8% % 8%4 % 8%5 %

Act'7't' 2) -n7ar)

-ordonarea elementelor, i proceselor folosind diferite criterii de clasificare) cantitative, calitative, i teritoriale& -explicarea diversit"ii naturale, umane i culturale a Europei realiznd %expunerea3 corela"ii cu informa"iile dobndite la alte discipline& %explicaia3 %problematizarea3 %lucrul cu %citirea $r"ii i utilizarea manualul3 corect a semnelor %lucrul cu $arta3 conven"ionale& -identificarea principalelor %observaia3 elemente naturale i reprezentate pe un suport cartografic3 %activitate frontal3 -prezentarea structurat a %activitate componentelor geografice individual& ale Europei, ale regiunilor i ale "rilor sale& % exerci"ii pentru identificarea termenilor geografici n texte diferite& %activitate individual3 %fie de evaluare&

R)surs) p)2a1o1'c) %manualele alternative3 %$arta fizic a lumii3 %$arta politic a lumii3

E7aluar) "ro* oral

Spt mna !$ #&"% &. )* !, #&/ )%" )(* !/ #-%/ )(* !0 #""% ". )(* !"' #"/% && )(* !"" #&.% &0 )(*

O*s)r 7a0''

O*s)r7ar) a s'st)mat'c "ro* pract'c V)r','car) a t)m)' p)ntru acas O*s)r7ar) a s'st)mat'c "ro* scr's

Unitatea colar: coala Gimnazial Tureac Cadru didactic: Pop Vasile Aria curricular: Om i societate Disciplina: Geogra ie

Clasa a VI-a Curr'culum; nucl)u $r% or)/spt%; 1 !anual; E2'tura Cor'nt

&n'tat)a 2) -n7ar); Europa C)ntral $r% %%%%%%%%%%%%%%%/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Con'nutur' Sp)c','cul 1)o1ra,'c C% S% 1%1 % 1%2 % 1%3 % 2%1 % 2%2 % 3%3 % 3% % %1 % %2 % %3 % 4%1 % 4%2 % 8%1 % 8%2 % 8%4 % 8%5 % 8%: % Act'7't' 2) -n7ar) -prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale "rilor sale& -citirea corect a termenilor geografici din limbile strine europene3 -explicarea fenomenelor i proceselor naturale i umane specifice 4ermaniei& -analiza comparativa a elementelor din realitatea geografic european, stabilind asemnri i deosebiri& R)surs) p)2a1o1'c) %manualele alternative3 %$arta fizic a lumii3 %$arta politic a lumii3 E7aluar) "ro* oral O*s)r7a r)a s'st)mat' c

$r% or); 8

Sptm na !"& #&%$ )((* !"+ #0%"+ )((*

O*s)r 7a0''

G)rman'a

&n1ar'a

%expunerea3 %explicaia3 %problematizarea3 %lucrul cu manualul3 %lucrul cu $arta3 -prezentarea caracteristicilor %observaia3
geografice ale "rilor pe baza unor date accesate prin internet3 %activitate

"ro* pract'c

!"#"$% &' )((* !". #$%"' (*

Romn'a

R)pu*l'ca !ol2o7a

-explicarea diversit"ii frontal3 naturale, umane i culturale %activitate a Romniei realiznd individual& corela"ii cu informa"iile dobndite la alte discipline& -recunoaterea termenilor geografici n texte diferite3 %elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici&

V)r','car )a t)m)' p)ntru acas

O*s)r7a r)a s'st)mat' c

!"$ #"+% ", (*

#)st 2) )7aluar) sumat'7 S'nt)( .' )7aluar) s)m)str'al

% exerci"ii pentru identificarea termenilor geografici n texte diferite& % exerci"ii pentru identificarea termenilor geografici n texte diferite&

%activitate individual3 %fie de evaluare& %activitate individual3 %fie de evaluare&

"ro* scr's "ro* pract'c

S18 =20-2 I> S1: =28-31 I>

"ro')ctar)a un't'lor 2) -n7ar) p) s)m)strul al II-l)a An .colar 2013-201

Unitatea colar: coala Gimnazial Tureac Cadru didactic: Pop Vasile Aria curricular: Om i societate Disciplina: Geogra ie &n'tat)a 2) -n7ar); Europa 2) Su2 $r% %%%%%%%%%%%%%%%/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Clasa a VI-a Curr'culum; nucl)u $r% or)/spt%; 1 $r% or); 4

Con'nutur' Sp)c','cul 1)o1ra,'c

C% S% 1%1 % 1%2 % 1%3 % 2%1 % 2%2 % 3%3 % 3% % %1 % %2 % %3 % 4%1 % 4%2 % 8%1 % 8%2 % 8%4 % 8%5 % 8%: %

Act'7't' 2) -n7ar) -prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale "rilor sale& -prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale "rilor sale3 -recunoaterea termenilor geografici n texte diferite& -explicarea diversit"ii naturale, umane i culturale a +paniei realiznd corela"ii cu informa"iile dobndite la alte discipline& -explicarea fenomenelor i proceselor naturale i umane specifice Portugaliei3 %elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici& -analiza comparativa a elementelor din realitatea geografic european, stabilind asemnri i deosebiri&

R)surs) p)2a1o1'c) %manualele alternative3 %$arta fizic a lumii3 %$arta politic a lumii3 %expunerea3 %explicaia3 %problematizarea3 %lucrul cu manualul3 %lucrul cu $arta3 %observaia3 %activitate frontal3 %activitate individual&

E7aluar) "ro* oral

Spt mna !" #"'% "- ((* !& #",% &" ((*

O*s)r 7a0''

Ital'a

"ro* pract'c

Span'a

V)r','car) !+ a t)m)' #&-% p)ntru &/ ((* acas O*s)r7ar) a s'st)mat'c !#+%, (V*

"ortu1al'a

Gr)c'a

"ro* oral

!. #"'% "(V*

&n'tat)a .colar; coala G'mna('al $r%3 Gor()t' Ca2ru 2'2act'c; Apostol Al)/an2ru Ar'a curr'cular; Om ' soc')tat) 9'sc'pl'na; G)o1ra,') &n'tat)a 2) -n7ar); Europa 2) V)st $r% %%%%%%%%%%%%%%%/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Clasa a VI-a Curr'culum; nucl)u $r% or)/spt%; 1 !anual; E2'tura Cor'nt $r% or); 3

Con'nutur'

Sp)c','cul 1)o1ra,'c

Frana

R)1atul &n't al !ar'' Gr'tan'' ' Irlan2)' 2) $or2

C% S% 1%1 % 1%2 % 1%3 % 2%1 % 3%3 % 3% % %1 % %2 % %3 % 8%1 % 8%2 % 8%5 % 8%: %

Act'7't' 2) -n7ar) -explicarea fenomenelor i proceselor naturale i umane ale Europei de 5est3 %elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici& -citirea corect a termenilor geografici din limbile strine europene3 %elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici& -prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale "rilor sale3 -recunoaterea termenilor geografici n texte diferite&

R)surs) p)2a1o1'c) %manualele alternative3 %$arta fizic a lumii3 %$arta politic a lumii3 %expunerea3 %explicaia3 %problematizarea3 %lucrul cu manualul3 %lucrul cu $arta3 %observaia3 %activitate frontal3 %activitate individual&

E7aluar) O*s)r7ar) a s'st)mat'c V)r','car) a t)m)' p)ntru acas "ro* pract'c "ro* oral

Spt mna !"" #&/ (V%& V*

O*s)r 7a0'' 1oi2 " mai 3 zi li4er

!"& #.%0 V* !"+ #"&% "$ V*

Unitatea colar: coala Gimnazial Tureac Cadru didactic: Pop Vasile Aria curricular: Om i societate Disciplina: Geogra ie &n'tat)a 2) -n7ar); Europa 2) $or2

Clasa a VI-a Curr'culum; nucl)u $r% or)/spt%; 1 $r% or); 4

$r% %%%%%%%%%%%%%%%/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Con'nutur' C% S% 1%1 % 1%2 % 1%3 % 2%1 % 3%3 % 3% % %1 % %2 % %3 % 4%2 % 8%1 % 8%2 % 8%3 % 8%5 % 8%: % Act'7't' 2) -n7ar) -prezentarea structurat a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor i ale "rilor sale3 -recunoaterea termenilor geografici n texte diferite& -citirea corect a termenilor geografici din limbile strine europene3 -explicarea diversit"ii naturale, umane i culturale a +uediei realiznd corela"ii cu informa"iile dobndite la alte discipline& -analiza comparativa a elementelor din realitatea geografic european, stabilind asemnri i deosebiri3 %elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici& R)surs) p)2a1o1'c) %manualele alternative3 %$arta fizic a lumii3 %$arta politic a lumii3 %expunerea3 %explicaia3 %problematizarea3 %lucrul cu manualul3 %lucrul cu $arta3 %observaia3 %activitate frontal3 %activitate individual& E7aluar) O*s)r7ar) a s'st)mat'c V)r','car) a t)m)' p)ntru acas Spt mna !"#"0% &+ V* !". #&$% +' V* O*s)r 7a0''

Sp)c','cul 1)o1ra,'c

Su)2'a

$or7)1'a

"ro* pract'c "ro* oral

!"$ #&%$ V(*

#)st 2) )7aluar) sumat'7

% exerci"ii pentru identificarea termenilor geografici n texte diferite&

%activitate individual3 %fie de evaluare&

"ro* scr's

!", #"'% "+ V(* !"/ #"$% &' V(*

Lun'6 C 'un') < (' l'*)r

E7aluar) ' s'nt)( ,'nal

% exerci"ii pentru %activitate identificarea termenilor individual3 geografici n texte diferite& %fie de evaluare&

"ro* pract'c