Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
5p { }
4. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un element din mulţimea A = x ∈ `* | 3x − 4 < 14 , acesta să
fie pătrat perfect.
5p 5. Fie P punctul de intersecţie a dreptelor d1 : 2 x − y + 3 = 0 şi d 2 : x − y + 5 = 0 . Să se determine ecuaţia
dreptei care trece prin punctul P şi este paralelă cu prima bisectoare.
5p 6. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x − 1 + 3 − x = 2 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
2 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 002
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = xy − 3x − 3 y + 12 .
5p a) Să se arate că x ∗ y = ( x − 3)( y − 3) + 3 , ∀x, y ∈ \ .
5p b) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p c) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = 4 .
5p d) Să se demonstreze că mulţimea \ \ {3} împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup.
5p e) Să se calculeze m = 5
∗ 5
∗ ... ∗
5 .
5 termeni
5p f) Să se arate că numerele a = (5 ∗ 5) − 3 , b = (5 ∗ 5 ∗ 5) − 3 , c = (5 ∗ 5 ∗ 5 ∗ 5) − 3 sunt termeni consecutivi
ai unei progresii geometrice.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
3 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 003
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = x 2 + y 2 .
5p a) Să se rezolve în \ ecuaţia x ∗ ( x + 1) = x + 2 .
5p b) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p c) Să se arate că legea ” ∗ ” nu admite element neutru.
5p d) Să se demonstreze că x + y ≤ ( x ∗ y ) 2 , pentru orice x, y ∈ \ .
5p e) Să se arate că numerele a = (1 ∗ 1)2 , b = (1 ∗ 1 ∗ 1) 2 , c = (1 ∗ 1 ∗ 1 ∗ 1)2 sunt termeni consecutivi ai unei
progresii aritmetice.
5p f) Să se arate că numărul (1 + 7) ∗ (1 − 7 ) este pătratul unui număr natural.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
4 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 004
Pe mulţimea G = (1, ∞ ) se defineşte operaţia x ∗ y = x 2 y 2 − x 2 − y 2 + 2 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
55 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 005
Pe mulţimea G = ( 0, ∞ ) se consideră legea de compoziţie x ∗ y = xlog 2 y .
a) Să se arate că x ∗ y = 2( 2 ) ( 2 ) , pentru oricare x, y ∈ G .
log x ⋅ log y
5p
5p b) Să se compare numerele a = (22 ∗ 42 ) ∗ 23 şi b = (22 ⋅ 23 ) ∗ (22 ⋅ 42 )
5p c) Să se arate că legea ” ∗ ” este asociativă pe G .
5p d) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = 2 .
5p e) Să se determine simetricul elementului x = 83 în raport cu legea ” ∗ ”.
5p f) Să se rezolve ecuaţia x ∗ x = 2 , unde x ∈ G .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
6 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 006
xy
Pe mulţimea G = ( 0, 1) se defineşte operaţia x ∗ y = .
2 xy + 1 − x − y
xy
5p a) Să se verifice că x ∗ y = , pentru oricare x, y ∈ G .
xy + (1 − x)(1 − y )
5p b) Să se arate că x ∗ y ∈ G , pentru oricare x, y ∈ G .
5p c) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă pe G .
1
5p d) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = .
2
5p e) Să se demonstreze că mulţimea G împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup.
1 1
5p f) Să se rezolve ecuaţia x ∗ = , unde x ∈ G .
3 7
5p { }
5. Fie mulţimile A = x ∈ `* | x + 2 ≤ 7 şi B = x ∈ ` \ {1} |
6
x −1
∈ ` . Să se determine A ∩ B .
5p 6. Să se arate că vârful parabolei asociate funcţiei f : \ → \, f ( x) = mx 2 + 2(m + 1) x + m + 2 , cu m ≠ 0
se află pe dreapta de ecuaţie y = x + 1 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
7 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 007
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 3 x3 + y 3 .
5p a) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p b) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = 0 .
5p c) Să se demonstreze că \ împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură algebrică de grup comutativ.
5p d) Să se arate că înmulţirea numerelor reale este distributivă faţă de legea ” ∗ ”.
5p e) Să se demonstreze că ( \, ∗ , ⋅) este corp, unde "⋅ " este înmulţirea pe \ .
x ∗ y = 1
5p f) Să se rezolve sistemul , x, y ∈ \ .
x + y = 1
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
8 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 008
1
Pe mulţimea numerelor raţionale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = ( xy + x + y − 1) . Se notează
2
cu H mulţimea numerelor întregi impare.
1
5p a) Să se verifice că x ∗ y = ( x + 1)( y + 1) − 1 , pentru oricare x, y ∈ _ .
2
5p b) Să se arate că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p c) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = 1 .
5p d) Să se arate că x ∗ y ∈ H , pentru oricare x, y ∈ H .
5p e) Să se determine elementele x ∈ H cu proprietatea că există x′ ∈ H , astfel încât x ∗ x′ = x′ ∗ x = 1 .
1
5p f) Să se arate că x ∗ ≥ 1 , pentru orice x ∈ ( 0, ∞ ) ∩ _ .
x
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
9 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 009
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = xy − 2 ( x + y ) + m , m ∈ \ .
5p a) Să se verifice că x ∗ y = ( x − 2 )( y − 2 ) + m − 4, ∀x, y ∈ \ .
5p b) Să se determine m astfel încât 2009 ∗ 2009 = 2007 2 + 2 .
5p c) Pentru m = 6 să se determine a ∈ \ astfel încât x ∗ a = a ∗ x = a, ∀x ∈ \ .
5p d) Să se determine m ştiind că elementul neutru al legii ” ∗ ” este e = 3 .
5p e) Pentru m = 6 să se calculeze 1 ∗ 2 ∗ ... ∗ 2009 , ştiind că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p f) Să se determine cea mai mică valoare a numărului m astfel încât x ∗ y ∈ [ 2, ∞ ) , pentru orice x, y ∈ [ 2, ∞ ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
10 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 010
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 2 xy − 2 x − 2 y + 3 .
5p a) Să se verifice că x ∗ y = 2( x − 1)( y − 1) + 1 , pentru oricare x, y ∈ \ .
5p b) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
3
5p c) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = .
2
5p d) Se consideră mulţimea G = (1, ∞) . Să se arate că x ∗ y ∈ G , pentru oricare x, y ∈ G .
5p e) Să se arate că G = (1, ∞) împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup comutativ.
3
5p f) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x ∗ x = .
2
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
11 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 011
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 3 x3 + y 3 + 1 .
5p a) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă pe \ .
5p b) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = −1 .
5p c) Să se demonstreze că mulţimea numerelor reale împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup.
5p d) Să se demonstreze că expresia E ( x) = x ∗ (− x) nu depinde de x .
x y
5p e) Să se arate că ∗ ≠ 1 , pentru orice x, y ∈ \∗ .
y x
5p f) Să se rezolve în \ ecuaţia 2 x ∗ 4 x = 3 3 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
12 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 012
Pe mulţimea numerelor raţionale se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y + a şi
x D y = xy + 2 x + 2 y + 2 , cu a ∈ _ .
5p a) Să se arate că legea ” D ” este asociativă.
5p b) Să se verifice că legea ” D ” admite elementul neutru e = −1 .
5p c) Să se determine a ∈ _ , astfel încât 2 D (3 ∗ 1) = (2 D 3) ∗ (2 D 1) .
5p d) Să se arate că mulţimea _ împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup comutativ.
5p e) Să se determine m ∈ _ pentru care are loc egalitatea x D x D x = ( x + 2)3 + m, oricare x ∈_
5p f) Pentru a = 2 , să se rezolve în mulţimea _ ecuaţia x ∗ x = x D x .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
13 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 013
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = x + y + 4 .
5p a) Să se arate că pentru orice a ∈ \ , are loc inegalitatea 2a ∗ 2− a ≥ 6 .
5p b) Să se rezolve în \ ecuaţia 2 x ∗ 2 x+1 = 16 .
5p c) Să se arate că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p d) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = −4 .
5p e) Să se arate că mulţimea \ împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup comutativ.
5p ( )
f) Să se rezolve ecuaţia ( log 2 x ) ∗ log 2 x 2 = 7 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
14 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 014
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = xy − 6 x − 6 y + 42 . Fie mulţimea
G = [5, 7] ⊂ \ .
5p a) Să se verifice că x ∗ y = ( x − 6)( y − 6) + 6 , pentru orice x, y ∈ \ .
5p b) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă pe \ .
5p c) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = 7 .
5p d) Să se arate că x ∗ y ∈ G , pentru oricare x, y ∈ G .
5p e) Fie M = { x ∈ \ x ∗ x = 7} . Să se arate că mulţimea M împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură
de grup comutativ.
5p f) Să se determine numerele întregi x şi y pentru care x ∗ y = 7 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
15 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 015
Pe mulţimea G = ( )
2, ∞ se defineşte operaţia x ∗ y = x 2 y 2 − 2 x 2 − 2 y 2 + 6 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
16 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 016
Pe mulţimea numerelor reale se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y − 3 şi x D y = xy − 3 x − 3 y + a ,
cu a ∈ \ .
5p a) Să se arate că pentru a = 12 legea ” D ” este asociativă.
5p b) Să se determine a ∈ \ ştiind că legea ” D ” admite elementul neutru e = 4 .
5p c) Să se determine a ∈ _ , astfel încât 2 D (3 ∗ 1) = (2 D 3) ∗ (2 D 1) .
5p d) Să se arate că mulţimea \ împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup comutativ.
5p e) Pentru a = 12 să se determine m ∈ _ astfel încât x D x D x = ( x − 3)3 + m, oricare ar fi x ∈_
x ∗ y = 2
5p f) Pentru a = 12 să se rezolve sistemul , unde x, y ∈ \ .
x D y = 1
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
17 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 017
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = x + y + 3 .
5p a) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p b) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = −3 .
5p c) Să se demonstreze că mulţimea \ împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup.
5p d) Să se rezolve în \ ecuaţia (log 2 x) ∗ (log 4 x) = 6 .
5p e) Să se arate că numerele a = 2 ∗ 2 ∗ 2 , b = a ∗ 2 şi c = b ∗ 2 sunt termeni consecutivi ai unei progresii
aritmetice.
1 1
5p f) Să se arate că numărul m = ∗ este pătratul unui număr real.
3+ 2 2 3−2 2
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
18 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 018
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 3xy + 6 x + 6 y + 10 .
5p a) Să se verifice că x ∗ y = 3( x + 2)( y + 2) − 2 , ∀x, y ∈ \ .
5p b) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p 5
c) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = − .
3
1
5p d) Să se determine simetricul numărului x = în raport cu legea ” ∗ ”.
3
5p e) Să se determine n ∈ ` pentru care are loc egalitatea x ∗ x ∗ x = 3n ( x + 2)3 − n , ∀x ∈ \ .
5p f) Să se arate că numerele a = (−1) ∗ (−1) + 2 , b = (−1) ∗ (−1) ∗ (−1) + 2 , c = (−1) ∗ (−1) ∗ (−1) ∗ (−1) + 2
sunt termeni consecutivi ai unei progresii geometrice.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
19 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 019
4( x + y )
Pe mulţimea G = ( −2, 2 ) se defineşte operaţia x ∗ y = .
4 + xy
5p a) Să se arate că x ∗ y ∈ G , pentru oricare x, y ∈ G .
5p b) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p c) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = 0 .
5p d) Să se demonstreze că mulţimea G împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup.
2( x + 2)( y + 2) − 2(2 − x)(2 − y )
5p e) Să se arate că x ∗ y = , pentru orice x, y ∈ G .
( x + 2)( y + 2) + (2 − x)(2 − y )
5p f) Să se determine x ∈ G pentru care 1 ∗ x = 1 ∗1 ∗ 1 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
20 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 020
1
Pe mulţimea numerelor reale se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y − 1 şi x D y = ( xy − x − y + 3) .
2
5p a) Să se demonstreze că legea ” D ” este asociativă.
5p b) Să se verifice că legea ” D ” admite element neutru e = 3 .
5p c) Să se demonstreze că legea ” D ” este distributivă faţă de legea ” ∗ ”.
5p d) Să se arate că mulţimea \ împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup comutativ.
5p e) Să se determine a ∈ \ pentru care a D x = a , ∀x ∈ \ .
5p f) Să se rezolve în mulţimea \ ecuaţia x D 3 D 1 = x D x .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
21 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 021
Pe mulţimea numerelor întregi se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = xy + 2 x + 2 y + a , cu a ∈ Z .
5p a) Să se determine a ∈ Z ştiind că legea ” ∗ ” admite element neutru.
5p b) Pentru a = 2 să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p c) Dacă a = 2 să se arate că ( x + y + 2 ) ∗ z = ( x ∗ z ) + ( y ∗ z ) + 2 , pentru orice x, y, z ∈ Z .
5p d) Pentru a = 2 să se determine mulţimea M = { x ∈ Z există x′ ∈ Z, astfel încât x ∗ x′ = −1} .
5p e) Pentru a = 2 să se determine x, y ∈ Z , astfel încât x ∗ y = 3 .
5p f) Fie mulţimea H = {−3, −1} . Să se determine a ∈ Z astfel încât, pentru oricare x, y ∈ H , să rezulte că x ∗ y ∈ H .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
22 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 022
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 3 x3 + y 3 − 1 .
5p a) Să se rezolve în \ ecuaţia x ∗ x = 1 .
5p b) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
5p c) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = 1 .
5p d) Să se determine simetricul numărului x = 3 10 în raport cu legea ” ∗ ”.
5p e) Să se arate că numerele a = (2 ∗ 2)3 , b = (2 ∗ 2 ∗ 2)3 şi c = (2 ∗ 2 ∗ 2 ∗ 2)3 sunt termeni consecutivi ai
unei progresii aritmetice.
5p f) Să se arate că numărul m = 3 32 ∗ 3 33 este pătratul unui număr natural.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
23 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 023
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 2 xy + 6 x + 6 y + 15 .
5p a) Să se arate că x ∗ y = 2( x + 3)( y + 3) − 3 , ∀x, y ∈ \ .
5p b) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă.
5
5p c) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = − .
2
5p d) Se consideră mulţimea G = ( −3, +∞ ) . Să se arate că pentru oricare x, y ∈ G , rezultă că x ∗ y ∈ G .
5p e) Să se arate că mulţimea G = ( −3, +∞ ) împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup.
5p f) Să se determine n ∈ ` pentru care are loc egalitatea x ∗ x ∗ x = 2n ( x + 3)3 − 3 , ∀x ∈ \ .
3 1
5p 4. Să se calculeze S = sin120D + cos120D .
2 2
5p 5. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia lg x + lg( x + 3) = 1 .
5p 6. Să se determine x ∈ \ din ecuaţia 1 + 7 + 13 + 19 + ... + x = 280 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
24 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 024
Pe mulţimea G = ( 2, +∞ ) se defineşte operaţia x ∗ y = x 2 y 2 − 4 x 2 − 4 y 2 + 20 .
5p a) Să se arate că x ∗ y = ( x 2 − 4)( y 2 − 4) + 4 , ∀x, y ∈ G .
5p b) Să se arate că x ∗ y ∈ G , pentru oricare x, y ∈ G .
5p c) Să se demonstreze că legea ” ∗ ” este asociativă pe G .
5p d) Să se verifice că legea ” ∗ ” admite elementul neutru e = 5 .
5p e) Să se demonstreze că mulţimea G împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup.
5p f) Să se determine numerele naturale x, y ∈ G pentru care x ∗ y = 8 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
25 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 025
Pe mulţimea numerelor întregi se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y − 5 şi x D y = xy − 5 x − 5 y + 30 .
5p a) Să se arate că legea ” D ” este asociativă.
5p b) Să se verifice că legea ” D ” admite elementul neutru e = 6 .
5p c) Să se arate că legea ” D ” este distributivă faţă de legea ” ∗ ”.
5p d) Să se demonstreze că Z împreună cu legea ” ∗ ” formează o structură de grup comutativ.
5p e) Să se arate că ( Z, ∗ , D ) este inel.
5p f) Să se determine numărul întreg x pentru care x D x = x 2 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p b) Să se calculeze x ∗ 2 , unde x ∈ \ .
5p c) Să se demonstreze că legea „ ∗ ” este asociativă.
5p d) Să se determine elementul neutru al legii „ ∗ ”.
5p e) Să se demonstreze că structura algebrică ( \, ∗) nu este grup.
5p ( ) ( )
f) Să se calculeze − 3 ∗ − 2 ∗ 1 ∗ 0 ∗ 1 ∗ ( 2 ) ∗ ( 3 ).
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
( )
x + y + a2 + 2 z = 1
1 1 a2 + 2
( )
Fie sistemul de ecuaţii (S) x + a 2 + 2 y + z = 1 şi matricea A = 1
2
a2 + 2 1 , a ∈ \ .
( )
a + 2 x + y + z =1
2
a + 2 1 1
5p a) Pentru a = 0 , să se calculeze det ( A ) .
5p b) Să se rezolve sistemul ( S ) , pentru a = 0 .
1 1 1
5p c) Să se determine a ∈ \ , astfel încât , , să fie soluţie a sistemului ( S ) .
5 5 5
5p d) Să se arate că det ( A ) < 0 , pentru oricare a ∈ \ .
5p e) Ştiind că ( t , u , v ) este soluţie a sistemului ( S ) să se calculeze t + u + v, pentru a ∈ \.
1
5p f) Să se arate că dacă ( t , t , t ) este soluţie a sistemului ( S ) , atunci t ∈ 0 , .
4
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
2009 termeni
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
( )
2
d) Să se arate că ( x ∗ x ) − 1 = x 2 − 1 , pentru orice x ∈ I .
2
5p
5p {
e) Să se alcătuiască tabla legii de compoziţie „ ∗ ” definită pe mulţimea H = 0,1, 2 . }
5p { }
f) Să se determine elementele simetrizabile ale mulţimii H = 0,1, 2 în raport cu legea „ ∗ ” definită pe H .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p 6. Să se arate că în orice triunghi ABC are loc relaţia ab ⋅ cos C + bc ⋅ cos A + ca ⋅ cos B =
2
(
1 2
)
a + b2 + c2 ,
unde a, b, c sunt lungimile laturilor BC , AC , respectiv AB.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p 2. Triunghiul ABC are m()A) = 90D , BC = 16 şi m()B ) = 45D . Să se calculeze aria triunghiului ABC .
5p 3. Fie dreptele d1 : x + y − 3 = 0 şi d 2 : mx + y − 1 = 0 . Să se determine m ∈ \ astfel încât dreptele
d1 şi d 2 să fie paralele.
5p 4. Să se determine valorile parametrului real m pentru care x 2 + x + 4m > 0, oricare ar fi x ∈ \ .
1 1
5p 5. Să se determine funcţia f : \ → \, f ( x ) = ax + b , cu a, b ∈ \ , astfel încât punctele A , − şi
2 2
B ( 0, 3) să aparţină graficului funcţiei.
5p 6. Să se rezolve în \ ecuaţia 16 x + 4 = 5 ⋅ 4 x.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p 6. Fie triunghiul ABC cu vârfurile A (1,3) , B ( 0, −3) , C ( −1, 2 ) . Să se scrie ecuaţia medianei AM ,
unde M este mijlocul laturii BC.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p
( )
b) Să se calculeze det A 60D + I 2 .
1
2
5p c) Să se verifice că det ( A ( x ) ) = 1 .
5p d) Să se calculeze A2 ( x ) .
5p e) Să se verifice egalitatea A−1 ( x ) + A ( x ) = O2 , 0D < x < 180D , unde A−1 este inversa matricei A .
5p (
f) Să se determine valorile lui x pentru care A ( x ) = A 180D − x .)
( )
2
5p 4. Să se rezolve în ecuaţia x 2 = − 11 .
5p 5. Să se determine parametrul real m astfel încât ecuaţia 2 x 2 − mx + m = 0 să aibă soluţii reale egale.
5p 6. Să se calculeze suma 1 + 3 + 32 + … + 399.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p { }
f) Să se demonstreze că orice element al mulţimii H = a + b 2 a, b ∈ ], a 2 − 2b 2 = 1 este element
inversabil în raport cu operaţia "⋅ " definită pe H.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p ( ) ( )
f) Să se determine numerele a, b ∈ ] pentru care det D + t D = det t DD , unde t D reprezintă
transpusa matricei D .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p a) Să se calculeze x ⊥ y +
( 2 − x )( 2 − y ) − 2, unde
x, y ∈ _ .
2
5p b) Să se demonstreze că legea de compoziţie “ ⊥ ”este asociativă.
5p c) Să se demonstreze că legea de compoziţie “ ⊥ ” admite element neutru.
5p d) Să se determine a ∈ _ , astfel încât x ⊥ a = a, pentru orice x ∈_ .
5p e) Fie mulţimea M = _ \ {2} . Să se demonstreze că ( M , ⊥ ) este grup comutativ.
5p f) Să se calculeze ( −8 ) ⊥ ( −7 ) ⊥ ... ⊥ ( −1) ⊥ 0 ⊥ 1 ⊥ ... ⊥ 7 ⊥ 8.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
A94
5p 3. Să se calculeze C83 + .
P4
5p 4. Să se scrie ecuaţia dreptei care conţine punctele A ( 3, −2 ) şi B ( −1,5 ) .
y − x = 1
5p 5. Să se rezolve sistemul de ecuaţii
2
, x, y ∈ \ .
y = x − 3 x + 1
5p 6. Triunghiul ABC are m( l A) = 90o , BC = 10 şi cos C = 0,6 . Să se calculeze perimetrul triunghiului ABC .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p
1
(
e) Să se arate inversa matricei A este matricea B = ⋅ A2 − 3I3 .
2
)
7
5p f) Să se determine matricea X ∈ M 3,1( \ ) astfel încât M ( 2,1) ⋅ X = 8 .
9
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
55 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 055
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x D y = x − y . Se consideră mulţimea
H = {0,1, 2,3, 4} .
5p a) Să se arate că x D y ∈ H , pentru orice x, y ∈ H .
5p b) Să se demonstreze că legea de compoziţie „ D ” este comutativă pe H .
5p c) Să se arate că legea de compoziţie „ D ” nu este asociativă pe H .
5p d) Să se demonstreze că legea de compoziţie „ D ” admite element neutru pe H .
5p ( )
e) Să se rezolve în \ ecuaţia x 2 D ( −1) = 10 .
5p f) Să se determine numerele întregi x pentru care x D 1 ≤ 1 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
57 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 057
Pe mulţimea G = (1, +∞ ) se defineşte operaţia x ∗ y = x 2 y 2 − x 2 − y 2 + 2 .
Fie matricele B =
1 10
0 − 1
1
, C =
3 −
0
1
1 0
, I2 =
0 1
{ }
şi mulţimea G = A ∈ M 2 ( ] ) A = I 2 .
2
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
59 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 059
2
Pe mulţimea mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x D y = x + y + log 2 .
2
1 1
5p a) Să se verifice că ( x 2 + ) D ( y 2 + ) ≥ 0 pentru oricare x, y ∈ \ .
4 4
5p b) Să se arate că legea „ D ” este asociativă.
5p c) Să se demonstreze că legea „ D ” admite element neutru.
5p d) Să se demonstreze că ( \, D ) este grup comutativ.
5p e) Să se rezolve în \ ecuaţia log 2 ( x D x 2 ) = −2 .
1 1
5p f) Să se determine n ∈ ] pentru care 2n + D 2n+1 + = 6 .
4 4
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
61 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 061
Pe mulţimea numerelor întregi se definesc următoarele legi de compoziţie a ∗ b = a + b + ab şi
a D b = a + b − ab .
5p a) Se consideră mulţimea H = { x ∈ ] | x ≥ −1} . Să se arate că x ∗ y ∈ H , pentru oricare x, y ∈ H .
5p b) Se consideră mulţimea G = { x ∈ ] | x ≤ 1} . Să se arate că x D y ∈ G , pentru oricare x, y ∈ G .
5p c) Să se demonstreze că legea de compoziţie „ D ” este asociativă.
5p d) Să se determine elementul neutru al legii de compoziţie „ ∗ ” .
1
5p e) Să se demonstreze că pentru orice a ∈ `∗ are loc inegalitatea a ∗ ≥ 3
a
5p f) Să se rezolve în ] ecuaţia x ∗ x = −1 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
62 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 062
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x D y = 7 xy + x + y .
5p a) Să se rezolve în \ ecuaţia x D 1 = 9 .
1 1 1
5p b) Să se arate că x D y = 7 x + y + − , ∀x, y ∈ \ .
7 7 7
5p c) Să se demonstreze că legea „ D ” este asociativă.
5p d) Să se determine elementul neutru al legii „ D ”.
1
5p e) Să se arate că numărul − este nesimetrizabil în raport cu legea „ D ”.
7
3 2 1
5p f) Să se calculeze − D − D − .
7 7 7
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
64 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 064
x+ y
Pe mulţimea M = [ 0, ∞ ) se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = .
1 + xy
1 1
5p a) Să se calculeze ∗ .
2 3
5p b) Să se demonstreze că „ ∗ ” este lege de compoziţie asociativă pe M .
5p c) Să se demonstreze că legea „ ∗ ” admite element neutru pe M .
5p d) Să se arate că x = 0 este singurul element simetrizabil al mulţimii M în raport cu legea "∗ " .
1 1
5p e) Să se arate că ∗ = x ∗ y, ∀x, y ∈ ( 0, +∞ ) .
x y
1 1 1 1 1
1 ∗ ⋅ ∗ ⋅ ... ⋅ ∗
f) Să se calculeze valoarea expresiei E =
5p 2 3 4 7 8 .
(1 ∗ 2 ) ⋅ ( 3 ∗ 4 ) ⋅ ... ⋅ ( 7 ∗ 8 )
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
65 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 065
( )
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = log 2 2 x + 2 y + 1 . Se consideră
mulţimea M = [ 0, +∞ ) .
5p a) Să se arate că x ∗ y ∈ M , pentru orice x, y ∈ M .
5p b) Să se determine x ∈ M astfel încât 0 ∗ x = x + 1 .
5p c) Să se demonstreze că legea „ ∗ ” nu admite element neutru pe M .
5p ( )
d) Să se verifice că ( x ∗ x ) ∗ x = log 2 3 ⋅ 2 x + 1 , oricare ar fi x ∈ M .
5p e) Să se demonstreze are loc relaţia x ∗ ( − x ) > 1, pentru orice x ∈ \ .
5p f) Să se calculeze 21 ∗ 2 + 23 ∗ 4 .
2 x+2
5p 4. Să se rezolve în \ ecuaţia = 1.
3 + 4x
5p 5. Să se calculeze aria pătratului ABCD ştiind că B (1, 2 ) şi D ( 2, −3) .
3
5p 6. Ştiind că α este măsura unui unghi ascuţit şi cos α = , să se calculeze sin α .
5
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
( )
relaţia 2 x1 + x2 − 5 x1 x2 = −
13
2
.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
68 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 068
Pe mulţimea A = [3, +∞ ) se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 2 xy − 6 x − 6 y + 21 .
5p a) Să se determine a, b ∈ \ pentru care x ∗ y = a ( x − b )( y − b ) + b , pentru orice x, y ∈ A .
5p b) Să se arate că x ∗ y ∈ A \ {3} , pentru oricare x, y ∈ A \ {3} .
5p c) Să se determine c ∈ A pentru care are loc egalitatea x ∗ c = c ∗ x = c , oricare ar fi x ∈ A .
5p d) Să se arate că ( A \ {3} , ∗) formează o structură de grup comutativ.
5p ( )( )
e) Să se rezolve ecuaţia log3 x3 ∗ log9 x 6 = 3, unde x ∈ A .
5p f) Să se calculeze ( log 3 27 ) ∗ ( log3 81) ∗ ( log3 243) ∗ ( log 3 729 ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
69 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 069
Pe mulţimea G = (1, +∞ ) se defineşte operaţia x D y = 1 + log 2 x + log 2 y .
5p a) Să se arate că x D y ∈ G , pentru oricare x, y ∈ G .
5p b) Să se compare numerele a = (22 D 23 ) D 24 şi b = 22 D (23 D 24 ) .
5p c) Să se demonstreze că legea „ D ” nu este asociativă pe G .
5p d) Să se demonstreze că pentru oricare x, y ∈ G , are loc egalitatea 2 x D 2 y = x + y + 1 .
5p e) Să se rezolve în mulţimea G ecuaţia 2 x D 8 x = 9 .
5p f) Să se calculeze (21 D 22 ) + (23 D 24 ) + (25 D 26 ) + ... + (211 D 212 ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
70 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 070
Pe mulţimea A = ( 0, +∞ ) se defineşte legea de compoziţie x D y = x lg y .
5p a) Să se verifice că xlg y = 10lg x⋅lg y , pentru orice x, y ∈ ( 0, +∞ ) .
5p b) Să se arate că (2 D 10) D 3 = 2 D (10 D 3) .
5p c) Să se demonstreze că x D ( y ⋅ z ) = ( x D y ) ⋅ ( x D z ) , pentru orice x, y, z ∈ A .
5p d) Să se demonstreze că x D 1 = 1 D x = 1, oricare ar fi x ∈ A .
1 1
5p e) Să se calculeze D D (1 D 2 ) .
3 2
5p (
f) Să se rezolve în mulţimea A ecuaţia ( x D 10) ⋅ x 2 D 10 = 27 .)
lungimea segmentului BD .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
71 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 071
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x D y = x + y + 2 .
5p a) Să se calculeze (1 D 2) D (3 D 4) .
5p b) Să se demonstreze că ( x D y ) D z = x D ( y D z ) , pentru orice x, y , z ∈ \ .
5p c) Să se demonstreze că legea „ D ” admite element neutru pe \ .
5p d) Să se demonstreze că pentru oricare x ∈ \ , există x′ ∈ \ astfel încât x D x′ = −2 .
5p e) Să se rezolve ecuaţia x D x = 4 x 2 , unde x ∈ \ .
1
5p f) Să se determine x ∈ \∗ pentru care x D = x D x .
x
5p 4. Unul din unghiurile unui trapez isoscel este de 45D , iar înălţimea trapezului are lungimea 2 . Să se
determine suma lungimilor laturilor neparalele ale trapezului.
5p 5. O persoană a cheltuit 20% dintr-o sumă şi încă 160 lei din ea. Să se determine suma iniţială, ştiind că
i-a rămas 75% din aceasta.
5p 6. Fie punctele A (1,5 ) şi B ( −2, 2 ) . Să se determine ecuaţia mediatoarei segmentului AB .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
72 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 072
Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x ∗ y = xy + x + y .
5p a) Să se demonstreze că pentru oricare x ∈ \ are loc relaţia x ∗ x ≥ −1 .
5p b) Să se demonstreze că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă.
5p c) Să se demonstreze că există e ∈ \ , astfel încât x ∗ e = e ∗ x = x, pentru orice x ∈ \ .
5p d) Să se determine a ∈ \ pentru care ( \ \ {a}, ∗) formează o structură algebrică de grup comutativ.
5p e) Să se rezolve în \ ecuaţia x ∗ (1 ∗ x) = 1 .
x ∗ 2 = y
5p f) Să se rezolve sistemul de ecuaţii , unde x şi y sunt numere reale.
y ∗3 = x
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
73 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 073
4x + 4 y
Pe mulţimea G = ( −2, 2 ) se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = .
4 + xy
1 ( x + 2 )( y + 2 ) − ( x − 2 )( y − 2 ) , pentru orice x, y ∈ G .
5p a) Să se demonstreze că ( x ∗ y) =
2 ( x + 2 )( y + 2 ) + ( x − 2 )( y − 2 )
5p b) Să se calculeze x ∗ (− x) , unde x ∈ G .
5p c) Să se determine e ∈ G , astfel încât x ∗ e = e ∗ x = x, pentru orice x ∈ G .
5p d) Să se arate că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă.
5p e) Să se demonstreze că pentru oricare x ∈ G , există x′ ∈ G astfel încât x ∗ x′ = x′ ∗ x = 0 .
1 1 1 1 −1 −1 −1 −1
5p f) Să se calculeze ∗ ∗ ... ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ... ∗ ∗ .
8 7 2 1 1 2 7 8
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p e) Să se rezolve în ] ecuaţia ( x ⊥ x ) ⊥ ( x ⊥ x ) = − x 2 + 2 .
5p ( ) (
f) Să se calculeze 2 ⊥ 22 ⊥ 23 ⊥ 24 . )
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
82 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 082
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ⊥ y = x + y − 1 .
5p a) Să se arate că legea „ ⊥ ” este asociativă.
5p b) Să se rezolve în \ ecuaţia 2 x ⊥ 4 x = 5 .
5p c) Să se rezolve în \ inecuaţia x ⊥ x 2 ≤ 1 .
5p d) Să se determine n ∈ ` , n ≥ 2 , astfel încât Cn0 ⊥ Cn1 ⊥ Cn2 = 44 + n .
5p e) Fie funcţia f : \ → \, f ( x ) = 2 x − 1 . Să se arate că f ( x ⊥ y ) = f ( x ) ⊥ f ( y ) , pentru orice x, y ∈ \ .
5p f) Să se calculeze 2 ⊥ 22 ⊥ 23 ⊥ 24 ⊥ 25 ⊥ 26 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
83 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 083
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = x + y − 1 .
5p a) Să se demonstreze că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă.
5p b) Să se determine două numere a, b ∈ _ \ ] pentru care a ∗ b ∈ ] .
5p c) Să se arate că ( ( x ∗ y ) ∗ z ) ∗ t = x + y + z + t − 3, oricare ar fi x, y , z , t ∈ \ .
5p d) Să se determine numărul real p = 1 ∗ 2 ∗ 3 ∗ ... ∗ 8 .
( 2 x + 5 ) ∗ ( 3 y − 1) = 1
5p e) Să se rezolve sistemul , unde x, y ∈ \ .
( x − 7 ) ∗ ( 2 y + 3) = −2
5p f) Se consideră funcţia f : \ → \, f ( x ) = 3 x − 2 . Să se arate că f ( x ∗ y ) = f ( x ) ∗ f ( y ) , pentru orice
x, y ∈ \ .
( )
3 1
5p 1. Să se calculeze 52 ⋅ 5−2 ⋅ ⋅ 50 .
125
2. Fie ( an )n≥1 o progresie aritmetică cu a1 = 5 şi raţia r = −2 . Să se calculeze ( a1 + a7 ) .
2
5p
1 1
5p 3. Să se calculeze valoarea expresiei E = + , unde x1 , x2 sunt soluţiile ecuaţiei −3 x 2 − 2 x + 7 = 0 .
x1 x2
5p 4. Să se rezolve în \ ecuaţia x − 2 = 3− x .
JJG G G JJG G G
5p 5. Se consideră triunghiul ABC , ale cărui vârfuri au ca vectori de poziţie rA = i − 5 ⋅ j , rB = 2 ⋅ i + j şi
JJG G
rC = −2 ⋅ j . Să se determine vectorul de poziţie al centrului de greutate al triunghiului ABC.
5p 6. În triunghiul ABC se cunosc BC = 8, AC = 3, m(Aˆ ) = 60D . Să se calculeze sin B .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
84 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 084
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = − xy − x − y − 2 .
5p a) Să se demonstreze că x ∗ y = − ( x + 1)( y + 1) − 1, pentru orice x, y ∈ \ .
5p b) Să se demonstreze că legea de compoziţie „* ” este asociativă.
5p c) Să se verifice că e = −2 este elementul neutru al legii de compoziţie „* ”.
5p d) Să se găsească elementele simetrizabile din mulţimea \ în raport cu legea de compoziţie „* ”.
5p e) Să se rezolve în \ ecuaţia ( x + 2 ) ∗ ( 2 x − 3) = 5 .
5p f) Să se rezolve inecuaţia ( x − 3) ∗ ( x + 1) ≥ 0, unde x ∈ \ .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
f) Să se calculeze ( X (1) )
2009
5p .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
87 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 087
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = x + y − 6 .
5p a) Să se arate că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă.
5p b) Să se arate că e = 6 este elementul neutru al legii de compoziţie „ ∗ ”.
5p c) Să se determine simetricul elementului ( −7 ) în raport cu legea de compoziţie „ ∗ ”.
5p ( )( )
d) Să se rezolve în \ inecuaţia x 2 + 3x − 1 ∗ 2 x 2 − x + 6 ≥ 0 .
5p
x
( )
e) Să se determine x ∈ \ , pentru care numerele a = 6 ∗ 2 x 2 , b = x ∗ , c = −11x 2 ∗ 6 sunt termeni
2
consecutivi ai unei progresii aritmetice.
1 1 1
5p f) Să se demonstreze că ∗ 2 ∗ ... ∗ 7 < 0 .
2 2 2
a
5p f) Să se demonstreze că pentru a ∈ \ \ {±1} soluţia ( x0 , y0 ) a sistemului M ( a ) ⋅ X = verifică relaţia
1
x0 − y0 = 1 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
88 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 088
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ⊥ y = 2 xy + 10 x + 10 y + 45, ∀x, y ∈ \ .
5p a) Să se demonstreze că x ⊥ y = 2 ( x + 5 )( y + 5 ) − 5, ∀x, y ∈ \ .
5p b) Să se verifice că legea de compoziţie „ ⊥ ” este asociativă pe \ .
5p c) Se consideră mulţimea M = ( −5, +∞ ) . Să se arate că pentru oricare x, y ∈ M , rezultă că x ⊥ y ∈ M .
5p (
d) Să se rezolve în \ ecuaţia 5 x ⊥ 3x = −5 + 20 3x + 5 . )
5p e) Să se rezolve în \ inecuaţia ( x + 1) ⊥ ( x − 4 ) < −5 .
5p f) Să se determine n ∈ ] , astfel încât x ⊥ x ⊥ x = 2n ⋅ ( x + 5)3 − 5, ∀x ∈ \ .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
90 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 090
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 3 xy − 6 x − 6 y + 14 .
5p a) Să se arate că x ∗ y = 3 ( x − 2 )( y − 2 ) + 2 , pentru orice x, y ∈ \ .
5p b) Să se arate că are loc egalitatea (1 ∗ x) ∗ 3 = 1 ∗ ( x ∗ 3) , pentru oricare x ∈ \ .
7
5p c) Să se verifice că e = este elementul neutru al legii de compoziţie „ ∗ ”.
3
5p d) Să se determine mulţimea A = { x ∈ \ x ∗ x = 3} .
5p ( )
e) Să se rezolve în \ ecuaţia 3 ∗ log3 x 2 − 7 = 2 .
5p f) Să se arate că x = 3 este element simetrizabil în raport cu legea de compoziţie „ ∗ ”.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
94 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 094
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ⊥ y = xy − x − y + 3 .
5p a) Să se verifice că x ⊥ y = ( x − 1)( y − 1) + 2, pentru oricare x, y ∈ \ .
5p b) Să se arate că legea de compoziţie “ ⊥ ” nu este asociativă.
x⊥x= y
5p c) Să se rezolve sistemul , unde x, y ∈ \ .
x ⊥ y = xy − 2
5p d) Să se rezolve în \ ecuaţia ( 2 ⊥ x ) ⊥ 2 ⊥ x = 10 .
5p e) Să se arate că pentru orice x ∈ \ are loc inegalitatea x ⊥ x ≥ 2 .
5p f) Să se determine două numere distincte a, b ∈ \ \ _ , astfel încât a ⊥ b ∈ _ .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
96 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 096
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 2 xy + 2 x + 2 y + 1 .
5p a) Să se verifice că x ∗ y = 2 ( x + 1)( y + 1) − 1, pentru orice x, y ∈ \ .
5p b) Să se arate că legea „ ∗ ” este asociativă.
1
5p c) Să se verifice că e = − este elementul neutru al legii de compoziţie „ ∗ ”.
2
5p d) Să se arate că dacă x ∗ y = −1 , atunci x = −1 sau y = −1 .
5p e) Fie x1 şi x2 soluţiile reale ale ecuaţiei x ∗ x = 1 . Să se calculeze x13 + x23 .
5p f) Să se arate că (\ \ {−1}, ∗) formează o structură algebrică de grup comutativ.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
97 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 097
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = x + ay − b, unde a şi b sunt numere
reale.
5p a) Să se verifice că ( 5 ∗ 2 ) − ( 3 ∗ 2 ) = 2 .
5p b) Să se determine a ∈ \ pentru care legea „ ∗ ” este comutativă.
5p c) Pentru a = 1 , să se determine b ∈ \ astfel încât e = 2009 să fie elementul neutru al legii „ ∗ ”.
5p d) Să se arate că dacă a = 1 , atunci operaţia „ ∗ ” este asociativă, oricare ar fi b ∈ \ .
5p e) Să se determine a ∈ \ astfel încât x ∗ x = −b , pentru orice x ∈ \ .
5p f) Pentru a = 1 şi b = 2009 să se determine elementele simetrizabile în raport cu legea „ ∗ ”.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5p e) Să se arate că matricea A ∈ M , A =
x a
b x
( 2
)
verifică relaţia A − 2 xA + x − ab I 2 = O2 .
2
1 2
5p f) Să se determine matricea X ∈ M ştiind că X 2 = .
0 1
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
99 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 099
Pe mulţimea numerelor reale se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y + 1 şi x D y = x ⋅ y − 1 . Se
consideră mulţimea H = {2k + 1 k ∈ ]} .
5p a) Să se rezolve în \ ecuaţia ( x ∗ x ) + ( x D x ) = 0 .
5p b) Să se verifice că elementul neutru al legii „ ∗ ” este e = −1 .
5p c) Să se arate că x ∗ y ∈ H , pentru orice x, y ∈ H .
5p d) Să se arate că există x, y ∈ H astfel încât x D y ∉ H .
5p e) Să se demonstreze că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă pe \ .
5p f) Să se demonstreze că ( H , ∗) este grup.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ
Proba D, MT3, programa M4
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
SUBIECTUL II (30p) – Varianta 100
Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = xy + x + y .
5p a) Să se arate că x ∗ (− x) este număr negativ, pentru oricare x ∈ \∗ .
5p b) Să se arate că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă.
5p c) Să se studieze existenţa elementului neutru în raport cu legea „ ∗ ”.
x ∗ y = 1 + xy
5p d) Să se rezolve sistemul de ecuaţii , unde x, y ∈ \ .
x ∗ x = y
5p e) Să se arate că orice element x ∈ \ \ {−1} este simetrizabil în raport cu legea de compoziţie „ ∗ ”
5p f) Să se verifice dacă ( \,∗) este grup.