ANEXA 1

Programul Operaional Capital Uman

Axa prioritar 6
Prioritatea de investiii 10i
Obiective Specifice (O.S.) 6.2, 6.3, 6.4, 6.6

Apelul de proiecte nr. ..

GHIDUL SOLICITANTULUI
CONDIII SPECIFICE DE ACCESARE A FONDURILOR

Programul COAL PENTRU TOI

Aceast Cerere de Propunere de Proiecte este finanat din Axa Prioritar 6 Educaie i competene,
Prioritatea de investiii 10 (i) Reducerea i prevenirea abandonului colar timpuriu i promovarea accesului
egal la nvmntul precolar, primar i secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de nvare formale,
non formale i informale pentru reintegrarea n educaie i formare.
Interveniile sprijinite prin acest apel pun n centrul lor COPILUL i NEVOILE sale i stabilesc direcii de aciune
a cror menire trebuie s fie nlturarea obstacolelor care l mpiedic s mearg la coal (servicii destinate
copilului i familiei), precum i transformarea mediului colar ntr-unul prietenos, capabil s atrag i s
menin copilul n procesul educaional (servicii destinate colii i cadrelor didactice).
Valoarea total alocat n cadrul acestui apel este de 193.200.000 euro, din care 168.000.000 mil.
cofinanarea UE i 25.200.000 mil. cofinanarea naional.

CUPRINS
CAPITOLUL 1. Informaii despre apelul de proiecte
1.1. Axa prioritar, prioritatea de investiii, obiectivele specifice ale programului
operaional
Axa Prioritar (AP) 6 Educaie i competene.
Prioritatea de Investiii (PI) 10i Reducerea i prevenirea abandonului colar timpuriu i promovarea
accesului egal la nvmntul precolar, primar i secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de nvare
formale, non formale i informale pentru reintegrarea n educaie i formare.
Obiective specifice (OS):
OS 6.2 Creterea participrii la nvmntul ante-precolar i precolar, n special a grupurilor cu risc de
prsire timpurie a colii, cu accent pe copiii aparinnd minoritii roma i a celor din mediul rural.
OS 6.3 Reducerea prsirii timpurii a colii prin msuri integrate de prevenire i de asigurare a oportunitilor
egale pentru elevii aparinnd grupurilor vulnerabile, cu accent pe elevii aparinnd minoritii roma i elevii
din mediul rural/ comunitile dezavantajate socio-economic.
OS 6.4 Creterea numrului de tineri care au abandonat coala i de aduli care nu si-au finalizat educaia
obligatorie care se rentorc n sistemul de educaiei i formare, inclusiv prin programe de tip a doua ans i
programe de formare profesional.
OS 6.6 mbuntirea competenelor personalului didactic din nvmntul pre universitar n vederea
promovrii unor servicii educaionale de calitate orientate pe nevoile elevilor i a unei coli inclusive.

1.2. Tipul apelului de proiecte i perioada de depunere a propunerilor de proiecte

Apelul de proiecte este un apel de tip competitiv, cu termen limit de depunere.
SISTEMUL INFORMATIC MySMIS 2014 VA FI DESCHIS N DATA DE 1 august 2016 ORA 10.00 I SE VA NCHIDE
N DATA DE 30 septembrie 2016, ORA 16.00.
Evaluarea proiectelor va ncepe la data de 1 septembrie 2016.

1.3. Aciunile sprijinite n cadrul apelului

n acord cu politica n domeniul educaiei i cu Strategia privind Reducerea Prsirii Timpurii a colii, acest
ghid i propune susinerea financiar a celor mai bune mecanisme de dezvoltare i implementare a unor
msuri integrate n domeniul educaiei, cu scopul final de a crete participarea colar a copiilor (ncepnd
cu nvmntul ante precolar i pn la finalizarea nvmntului obligatoriu) i de a preveni/reduce
prsirea timpurie a colii.
Aciunile sprijinite n cadrul acestui apel reflect respectarea principiilor privind combaterea discriminrii i
a segregrii n educaiei conform considerentelor cuprinse n Anexa 1 (n curs de elaborare).

DEFINIII
n cadrul acestui apel de proiecte, sintagma grup vulnerabil este definit lund n calcul criteriile incluse
n strategiile naionale existente, i anume:
3

Strategia privind Reducerea Prsirii Timpurii a colii, care definete copiii supui unui risc ridicat
de prsire timpurie a colii, pornind de la o combinaie de factori cerere-ofert. Grupurile
vulnerabile vizate, n principal, includ: (i) copii i tineri care se vor ncadra n grupa de vrst 18-24 de
ani n 2020; (ii) copii i tineri din familii cu statut socio-economic sczut (srace); (iii) copii i tineri din
zonele rurale; i (iv) copii i tineri romi i alte grupuri marginalizate sau subreprezentate.
Strategia naional privind incluziunea social i reducerea srciei pentru perioada 2015-2020,
conform creia categoriile de copii cu RISCUL CEL MARE de neparticipare sau nefinalizare a
nvmntului obligatoriu sunt: (i) copii cu cel puin o dizabilitate grav i cei cu cel puin o
dizabilitate accentuat; (ii) copii cu mame care-au finalizat cel mult studiile primare; (iii) copii romi;
(iv) copii cu muli frai; i (v) copii lipsii de ngrijire.

n cadrul acestui apel de proiecte, riscul educaional ia n calcul diferii factori de predicie, cum ar fi numrul
copiilor din grupuri vulnerabile, rezultatele colare slabe, gradul de absenteism, rata de repetenie,
abandonul colar, nivelul sczut de educaie a prinilor etc.
Aciunile eligibile sprijinite n cadrul acestui apel sunt structurate pe urmtoarele CATEGORII:
A) Aciuni cu IMPACT DIRECT ASUPRA FACILITRII ACCESULUI la educaie i prevenirii/reducerii
prsirii timpurii a colii (vezi punctul 1.3.1 din prezentul Ghid);
B) Aciuni destinate CRETERII CALITII SERVICIILOR EDUCAIONALE (vezi punctul 1.3.2 din prezentul
Ghid);
C) Aciuni destinate ASIGURRII RESURSELOR UMANE CALIFICATE n educaie (vezi punctul 1.3.3 din
prezentul Ghid).
ATENIE! n contextul acestui apel sunt declarate eligibile doar proiectele n care se adreseaz n mod
integrat msuri din cel puin dou categorii de aciuni.

1.3.1. Aciunile cu IMPACT DIRECT ASUPRA FACILITRII ACCESULUI la educaie i prevenirii/reducerii

prsirii timpurii a colii includ:
a) Activiti care se adreseaz nevoilor copiilor i familiei n ceea ce privete accesul la servicii
educaionale, inclusiv prin acordarea de sprijin financiar i material pentru copii, concretizat n burse,
asigurarea transportului la i de la instituia de nvmnt, rechizite i materiale de nvare,
mbrcminte i nclminte, asigurarea de gustri/mese calde/suplimente nutritive i orice alt form
de sprijin care faciliteaz participarea copilului la procesul educaional (sprijin pentru frecventarea creei,
tichete sociale pentru grdini complementare schemelor naionale acoperite deja din alte fonduri,
tichete sociale etc.) (OS 6.2 i 6.3).
Sprijinul financiar (acordat n bani sau sub form de tichete sociale sau alte tipuri de tichete) poate fi
acordat numai cu respectarea urmtoarelor condiii:
(1) este alocat numai mpreun cu aciunile 1.3.1. b) i c),
(2) este direct condiionat de frecvena regulat copilului la cre/grdini/coal sau la programele
desfurate n cadrul aciunilor 1.3.1. b) i c) i de parcurgerea etapelor din planul educaional de
dezvoltare personalizat/programul de sprijin individualizat (elaborat pentru copii) i din schema
personalizat de sprijin (elaborat pentru printe), dup caz i
(3) este abordat ca o form de susinere a participrii la activiti, nu ca un scop n sine al proiectului.
Programul de sprijin individualizat pentru copil i schema de sprijin personalizat pentru printe trebuie
elaborate n acord cu nevoia identificat, iar metodologia de identificare i evaluare a nevoii trebuie
prezentat de Solicitant n cererea de finanare.
Metodologia de acordare a burselor pentru copii, a stimulentelor pentru frecventarea creei i a
tichetelor sociale este dezvoltat de ctre Solicitant i respect liniile directoare cuprinse n Anexa 1 Linii
directoare privind acordarea de sprijin financiar pentru copil i familie a acestui Ghid.

b) Servicii de informare, consiliere educaional, programe de educaie parental i programe de

mentorat pentru copii i familie (OS 6.2, 6.3 i 6.4).
Serviciile furnizate fiecrui copil n baza unui plan educaional de dezvoltare personalizat/program de
sprijin individualizat pentru copil vor include msuri stabilite n concordan cu nevoile acestuia i pot
consta n consiliere i orientare, msuri de integrare n mediul colar, mentorat i orice alt tip de msur
care contribuie la adaptarea la mediul colar, inclusiv elemente de diversitate i multiculturalitate.
Schemele personalizate de sprijin pentru prini vor cuprinde msuri de informare i consiliere
educaional, programe de educaie parental, cursuri privind sntatea, igiena, nutriia, etapele
importante n dezvoltarea copiilor, formare de grup i mprtirea experienelor etc., dezvoltate n acord
cu nevoile individuale i orice alt tip de msur care contribuie la implicarea printelui n procesul
educaional i la nelegerea rolului acestuia n participarea copilului la educaie.
Asigurarea de servicii i programe educaionale de calitate destinate prevenirii i reducerii prsirii
timpurii a colii cum ar fi: programe de tip coal dup coal; programe de tip a doua ans,
programe de formare profesional; programe de tip zone prioritare de educaie, concept educaional
care prevede acordarea de msuri integrate printr-un mecanism local de punere n comun a resurselor
(constituirea echipelor pluridisciplinare); activiti extra curriculare orientate spre nevoile copilului,
dobndirea de competene cheie, inclusiv ateliere de var/grdinie estivale etc.; programe de prevenire
a prsirii timpurii a colii prin sport, art, educaie n aer liber i alte activiti care dezvolt talentele
copiilor, spiritul de echip, creativitatea, abilitile de leadership etc.; programe sau msuri care vizeaz
desegregarea colar, creterea stimei de sine, educaie intercultural etc.; campanii de identificare,
recrutare i nscriere a copiilor la cre/grdini/coal, inclusiv prin colaborare cu asistenii sociali i
prin mobilizarea altor persoane, caravane, uniti mobile de nscriere, activiti de animare etc.; metode
de educaie activ-participative, interactive, centrate pe copil; activiti pregtitoare, educative i de
orientare, pentru copiii care urmeaz s intre ntr-un alt ciclu colar (copiii de 2 ani care urmeaz s
intre n grdini, copiii de 5 ani care urmeaz s intre n clasa pregtitoare, copiii de clasa a patra, copiii
de clasa a opta); programe de tipul coala prietenoas/coala atractiv/coala un mediu nonrestrictiv/coala comunitii; activiti de educaie pentru sntate, igien i nutriie sntoas;
programe de mentorat pentru copii i orice alt tip de activitate/metod adaptat la nevoia copilului i
care contribuie la prevenirea sau reducerea abandonului colar (OS 6.3 i 6.4).CERINE SPECIFICE DE
ELIGIBILITATE aplicabile proiectelor care includ aceast categorie de aciuni:
Sunt eligibile doar proiectele care prevd pachete de msuri educaionale n cadrul crora
acordarea sprijinului financiar i/sau material este condiionat de participarea la educaie i la
servicii de informare, consiliere, mentorat .a. pentru copil i printe.
Exemplu: NU este eligibil un proiect care cuprinde acordarea unei burse de studiu i/sau unei subvenii
pentru transport n cazul n care copilul nu are frecven colar i printele nu particip la un serviciu de
informare, consiliere educaional sau mentorat stabilit n acord cu nevoia descris n planul educaional
de dezvoltare pentru copii, respectiv n schema personalizat de sprijin pentru prini.
PUNCTAJ SUPLIMENTAR n evaluare este acordat proiectelor care includ urmtoarele tipuri de aciuni:
Intervenii susinute, care pot produce un impact pe termen lung (spre deosebire de intervenii
punctuale, de scurt durat i cu impact minor)
Aciuni destinate prevenirii/reducerii prsirii timpurii a colii n care sunt cuprinse activiti
organizate cu implicarea actorilor locali (inclusiv poteniali angajatori).
Programe educaionale care combin mai multe planuri de dezvoltare a copilului (sntate, sport,
art, cultur, responsabilitate social etc.)
Activiti dedicate sprijinirii tranziiei de la un ciclu educaional la altul.
1.3.2. Aciunile destinate CRETERII CALITII SERVICIILOR EDUCAIONALE includ:
a) Sprijin pentru asigurarea educaiei de calitate n cree, n grdinie i n coli, cum ar fi:
5

 Dezvoltarea de echipe locale de intervenie destinate (re)integrrii copilului, tnrului i adultului

din afara sistemului, crearea de reele pentru incluziune socio-educaional (OS 6.2, 6.3 i 6.4)
Aciuni care contribuie la creterea accesului copiilor/familiilor/colilor la personal de sprijin (ex.
consilier colar, mediator colar, psihopedagog, logoped etc.) (Obiective Specifice 6.3 i 6.4).
Aplicarea de instrumente de sprijin pentru activitatea didactic n scopul promovrii culturii
independenei decizionale i financiare i ntririi capacitii directorilor/profesorilor de a gestiona
calitatea n educaie (OS 6.3 i 6.4). Instrumentul de sprijin (sub form de subvenie) este gestionat
de grdini/coal i este acordat cadrelor didactice ca msur de sprijin a activitii didactice.
Instrumentele de sprijin pot acoperi materiale didactice, resurse pentru adaptarea curricular i
pentru desfurarea de proiecte educaionale n interiorul i n afara colii etc.
Metodologia de acordare a instrumentelor de sprijin este dezvoltat de Solicitant i respect liniile
directoare cuprinse n Anexa 2 Linii directoare pentru Elaborarea metodologiei de acordare a
instrumentului de sprijin pentru activitatea didactic a acestui Ghid.
Promovarea de bune practici i dezvoltarea i utilizarea de noi servicii educaionale, inclusiv
nvmnt alternativ orientat ctre obinerea de competene pentru copiii/tinerii/adulii care nu iau finalizat educaia obligatorie (OS 6.2, 6.3 i 6.4).
Asigurarea de echipamente, dotri, renovri/igienizri/mici reamenajri de spaii necesare pentru
desfurarea propice a activitilor educaionale, inclusiv spaii pentru cabinete medicale colare n
comunitile unde accesul la medicul de familie este dificil, spaii pentru meninerea copiilor ct mai
mult timp n instituia de nvmnt sau n alte spaii destinate activitilor educaionale (sli de
mese, sli de joac i micare, spaiu de dormit etc.), n condiiile i limitele FEDR (vezi pag. 44 din
Orientri
privind
oportunitile
de
finanare
n
cadrul
POCU
2014-2020:
http://www.fonduriue.ro/images/files/programe/CU/POCU2014/20.04/ORIENTARI.GENERALE.POC
U.pdf).
b) Dezvoltarea unor mecanisme locale de susinere a procesului educaional, cum ar fi:
Dezvoltarea de parteneriate ntre cree, grdinie, coli, prini i comunitate, n scopul asigurrii
sustenabilitii din perspectiva implicrii mai intense a prinilor n educaia copiilor i a implicrii
comunitii locale n dezvoltarea colii (OS 6.2, 6.3 i 6.4).
Dezvoltarea de parteneriate ntre cree, grdinie, coli publice sau private n scopul transferului de
metode de nvare, schimbului de experien, inclusiv pentru pregtirea tranziiei copiilor de la un
ciclu de nvmnt la altul (OS 6.2, 6.3 i 6.4).
Dezvoltarea de parteneriate ntre coli i autoriti locale i/sau angajatori locali, n scopul
asigurrii sustenabilitii din perspectiv instituional, financiar i/sau a responsabilitii sociale.
(OS 6.3 i 6.4).
c) Desfurarea de activiti de informare i contientizare local pentru a promova participarea parental
la ngrijirea i educaia timpurie a copilului (ETC) i importana acesteia pentru dezvoltarea copiilor,
participarea echitabil i deplin a copiilor n nvmntul obligatoriu, nediscriminarea, precum i
evenimente destinate promovrii valorilor incluziunii sociale cum ar fi: importana educaiei, depirea
prejudecilor, tolerana social, religioas sau etnic, implicarea social, responsabilitatea civic;
activiti de comunicare care vizeaz schimbarea comportamentelor influenate de normele sociale i
care determin atitudini precum discriminarea i stigmatizarea crora trebuie s le fac fa grupurile
vulnerabile i orice alt activitate care contribuie la ntrirea rolului colii n comunitate (OS 6.2, 6.3 i
6.4).
ATENIE! Activitile/campaniile/evenimentele menionate la litera d) vor fi organizate cu
implicarea/participarea activ a copiilor i prinilor sprijinii n proiect.
1.3.3. Aciunile destinate ASIGURRII RESURSELOR UMANE CALIFICATE includ:
6

a) Programe de instruire/cretere a capacitii personalului didactic i de sprijin n domenii precum:

educaia parental i implicarea prinilor, dezvoltarea copilului, prevenirea/reducerea
absenteismului i abandonului colar, coala atractiv/incluziv (non-discriminare, multiculturalitate,
gndire pozitiv, facilitarea nvrii etc.), metode de predare/nvare activ-participative, interactive
i centrate pe copil, coala comunitii, stagii de practic i alte domenii care rspund nevoii
identificate la nivelul colii/grdiniei/creei sprijinite n proiect.
De asemenea sunt sprijinite cursuri privind utilizarea TIC n procesul de predare (inclusiv de utilizare
a calculatorului i internetului n procesul de proiectare i livrare a activitilor didactice), strategiilor
inovative, dezvoltrii abilitilor non-cognitive la copii, metodelor de educaie bazate pe competene
cheie i pe nevoile copilului (OS 6.6).
b) Programe de instruire/creterea a capacitii persoanelor care fac parte din echipele manageriale,
la nivel de coal i/sau inspectorat colar judeean, n domeniul elaborrii, implementrii,
monitorizrii i evalurii strategiilor/planurilor locale de prevenire/reducere a prsirii timpurii a
colii, inclusiv pentru identificarea copiilor n risc de abandon colar, dezvoltarea i implementarea
planurilor individuale de intervenie, atragerea de resurse pentru coal, leadership i orice alt
domeniu care contribuie la ntrirea capacitii echipei manageriale de a gestiona absenteismul i
abandonul colar (OS 6.6).
ATENIE! Activitile de instruire de la punctele a) i b) sunt finanate numai dac ndeplinesc
urmtoarele condiii:
- includ aplicaii practice i monitorizare a participanilor, din partea formatorilor, pe parcursul
instruirii i
- participanii sunt evaluai i primesc diplome/certificate de absolvire a cursurilor de formare numai
dup prezentarea rezultatelor aplicaiilor practice.
c) Atragerea cadrelor didactice calificate n colile cu copii cu risc educaional, prin activiti menite s
faciliteze motivarea acestora i rmnerea lor n acelai post mai muli ani, pentru a asigura
continuitatea, prin activiti cum ar fi burse, stimulente financiare acordate pe baz de performan
sau acordarea unei subvenii de mobilitate care poate acoperi nevoile de cazare, transport, mas n
cazul mobilitii nelese din perspectiva relocrii n coli defavorizate din alt localitate dect cea de
domiciliu sau n cazul mobilitii nelese din perspectiva activitilor de instruire, prin programe
derulate la nivelul colilor partenere n proiect. (OS 6.6)
Acordarea burselor i stimulentelor financiare se realizeaz n baza unor criterii de performan
stabilite de Solicitant. Dou condiii obligatorii impuse Solicitanilor de burse vor fi (1) realizarea a cel
puin unui proiect de activitate didactic, care s dovedeasc utilizarea cunotinelor dobndite i (2)
diseminarea celor nvate.
d) Crearea/dezvoltarea de reele de sprijin profesional n cadrul crora pot fi finanate programe de
mentorat, coaching, reele de profesori/profesioniti n educaie, schimb de experien etc. (OS 6.6)
PUNCTAJ SUPLIMENTAR n evaluare este acordat proiectelor care includ aciuni menionate la litera a)
i b) i n care procentul cadrelor didactice participante din coli sau structuri colare defavorizate,
izolate sau cu copii n situaii de risc educaional este de peste 30% din totalul cadrelor didactice
participante n proiect.
ATENIE! Pentru evitarea suprapunerilor i a dublei finanri, persoanele din grupul int care vor
beneficia de msurile vizate n cadrul acestui apel de proiecte vor fi excluse de la finanarea
activitilor specifice similare finanate prin toate celelalte apeluri de proiecte sau din alte surse de
finanare, pe perioada derulrii proiectului.

1.4. Tipuri de solicitani i parteneri eligibili n cadrul apelului

7

Tabelul 1 de mai jos indic tipul de solicitani i parteneri eligibili la nivelul fiecrui Obiectiv Specific inclus n
acest apel de proiecte. Toi solicitanii care nu sunt instituii de nvmnt sunt eligibili numai n parteneriat
cu instituiile de nvmnt n care implementeaz proiectele.
Tabel 1
Solicitani i parteneri eligibili
MENCS i agenii, structuri/alte organisme aflate n subordinea/coordonarea
MEN i alte organisme publice cu atribuii n domeniul educaiei i formrii
profesionale, inclusiv asigurarea calitii n nvmntul preuniversitar
Instituii de nvmnt (ISCED 0, 1-3) acreditate, publice sau private, din reeaua
colar naional
Furnizorul de servicii de orientare, consiliere, mediere colar i servicii
alternative, publici i privai
Parteneri sociali din nvmntul preuniversitar (ex. organizaii sindicale)
Instituii de cult i asociaii religioase
Instituii/agenii guvernamentale cu atribuii n domeniul incluziunii sociale
Autoriti publice locale cu atribuii n domeniul educaiei de nivel preuniversitar
Administraia Naional a Penitenciarelor i instituii subordonate
Organizaii neguvernamentale

OS
6.2
Da

OS
6.3
Da

OS
6.4
Da

OS
6.6
Da

Da

Da

Da

Da

Da

Da

Da

Da

Da
Da
Da
Da
Nu
Da

Da
Da
Da
Da
Da
Da

Da
Da
Da
Da
Da
Da

Da
Nu
Nu
Da
Da
Da

1.5. Durata proiectului

Perioada de implementare a proiectului este de maximum 36 luni n interiorul crora sunt cuprini
obligatoriu doi ani colari. Proiectele care vor prevedea o perioad de implementare mai mare de 36 luni
vor fi respinse.
La completarea cererii de finanare, n sistemul electronic va trebui evideniat durata fiecrei activiti i
sub-activiti incluse n proiect.

1.6. Grupul int al proiectului

n linii generale, grupul int al acestui apel este format din copii, elevi, prini i personal didactic sau
personal de sprijin, inclusiv manageri colari. Fiecare participant selectat n proiect trebuie s ndeplineasc
particularitile obiectivului specific (OS) n cadrul cruia beneficiaz de sprijin i s ating un numr minim
de participani sprijinii, conform Tabelului 2 de mai jos:
Tabel 2
OS

Grup int

6.2

Copii de vrst ante precolar/precolar care fac parte din grupuri cu risc
de prsire timpurie, cu accent pe copii aparinnd minoritii roma i a
celor din mediul rural
Copii/elevi (cu vrste corespunztoare nvmntului preuniversitar, ISCED
0-4), inclusiv absolveni de liceu necertificai la examenul de bacalaureat, n
special elevi din grupurile vulnerabile, cu accent pe elevii aparinnd
minoritii Roma, elevi din mediul rural, elevi cu dezabiliti, elevi din
comunitile dezavantajate socio-economic
Tineri cu vrsta cuprins ntre 6-16 ani, care au prsit timpuriu coala i nu
au depit cu cel puin 4 ani vrsta corespunztoare clasei neabsolvite
Tineri cu vrsta ntre 12-16 ani, care au prsit timpuriu coala i au depit
cu cel puin 4 ani vrsta corespunztoare clasei neabsolvite

6.3

6.4

Indicator minim de
atins/regiune de dezvoltare
(persoane sprijinite)
Mai puin
Mai
dezvoltat
dezvoltat
25/coal
15/coal

75/coal

40/coal

25/coal

25/coal

6.2-6.4
6.2

Tineri de 16-24 de ani care au un loc de munc, dar nu au absolvit

nvmntul obligatoriu
Aduli ntre 25-64 de ani care nu au absolvit nvmntul obligatoriu
Prini/tutori ai copiilor/elevilor n risc de prsire timpurie a colii
Personalul didactic din Educaia i ngrijirea Timpurie a Copilului
Personal didactic din nvmntul preuniversitar
Personal de sprijin din coli (mediatori colari, consilieri colari etc.)
Manageri colari
Echipe manageriale de la nivelul colilor
Experi n dezvoltarea curricular, autori de manuale colare sau alte
auxiliare didactice (inclusiv n format digital)
Personalul partenerilor sociali n educaie, inclusiv din ONG-uri.

20/coal
20/coal

10/coal
20/coal

ATENIE! La nivelul fiecrui proiect, copiii/elevii aparinnd minoritii rome care beneficiaz de sprijin
trebuie s reprezinte minimum 20% din grupul int selectat n proiect.

1.7. Indicatorii aplicabili proiectului

Conform Regulamentului (UE) nr. 1304/2013, Participani sunt persoanele care beneficiaz n mod direct
de o intervenie din FSE, care pot fi identificate i crora li se pot solicita caracteristicile, i pentru care sunt
angajate cheltuieli specifice. Alte persoane nu vor fi clasificate ca participani.
ATENIE! Toate datele aferente indicatorilor privind participanii trebuie defalcate n funcie de gen i
variabile specifice indicatorului asumat.
Solicitantul va putea selecta dintr-o list predefinit n aplicaia informatic indicatorii afereni cererii de
propuneri de proiecte, corespunztori fiecrui Obiectiv Specific adresat, i va completa inte pentru acei
indicatori pentru care se solicit acest lucru, aa cum i se va semnala i n sistemul informatic.
Indicatorii de program aplicabili acestui apel sunt prezentai de mai jos.
Indicatori de realizare (output) i indicatorul de rezultat, dup caz:
1.1 Persoane (copii), din care Roma/din mediul rural care beneficiaz de sprijin pentru participarea la
programe de educaie (EICP), din care:
Copii 0-2 ani
Copii 3-5 ani.
Definiia indicatorului: Acest indicator reprezint numrul de persoane (copii) care beneficiaz de sprijin
pentru participarea la programe de educaie (EICP) care au fost sprijinite direct n cadrul OS 6.2 i care, la
data intrrii n operaiunile FSE, ndeplinesc cumulativ urmtoarele criterii:
o sunt rezidente n una din regiunile de dezvoltare eligibile
o au vrsta mai mic de 3 ani sau mai mic de 6 ani i mai mult de 3 ani.
Modalitatea de raportare: Solicitantul are obligaia de a raporta numrul total de copii sprijinii sub
urmtoare form:
Tabel 3
Gen

Mediu
rural
urban

Etnie
roma
non roma

Vrst
0-3 ani*
3-5 ani**

Fete
Biei
Frecvena raportrii: Solicitantul are obligaia de a raporta trimestrial numrul total de copii sprijinii n anul
colar calendaristic. Pentru proiecte cu o durat mai mare de un an calendaristic i pentru copiii care particip
la intervenii a cror durat este mai mare de un an calendaristic, Solicitantul are obligaia de a raporta
9

separat numrul de copii nou intrai n sprijin. Raportarea trimestrial va cuprinde i informaii referitoare
la numrul copiilor care au ncheiat intervenia n proiect, precum i numrul total de copii care au abandonat
intervenia.
2.1 Persoane (elevi), din care Roma/din mediul rural care beneficiaz de sprijin pentru participarea la
programe de educaie (nvmntul primar i secundar), din care:

Elevi din nvmntul primar (6-10 ani)

Elevi din nvmntul gimnazial (11-14 ani)
Elevi din nvmntul secundar superior (14-16 ani).

Definiia indicatorului: Acest indicator reprezint numrul de persoane (elevi) care beneficiaz de sprijin
pentru participarea la programe de educaie (nvmntul primar i secundar), care au fost sprijinite direct
n cadrul OS 6.3 i care, la data intrrii n operaiunile FSE, ndeplinesc cumulativ urmtoarele criterii:
o sunt rezidente n una din regiunile de dezvoltare eligibile
o sunt elevi n nvmntul primar (6-10 ani), nvmntul gimnazial (11-14 ani) sau elevi n
nvmntul secundar superior (15-16 ani).
Modalitatea de raportare Solicitantul are obligaia de a raporta numrul total de elevi sprijinii sub
urmtoare form:
Tabel 4
Gen

Mediu
rural
urban

Etnie
roma
non roma

6-10 ani

Vrst
11-14 ani

15-16 ani

Fete
Biei
Frecvena raportrii: Solicitantul are obligaia de a raporta trimestrial numrul total de elevi sprijinii n anul
colar calendaristic. Pentru proiecte cu o durat mai mare de un an calendaristic i pentru elevii care particip
la intervenii a cror durat este mai mare de un an calendaristic, Solicitantul are obligaia de a raporta
separat numrul de elevi noi intrai n sprijin. Raportarea trimestrial va cuprinde i informaii referitoare la
numrul elevilor care au ncheiat intervenia n proiect, precum i numrul total de elevi care au abandonat
intervenia.
3.1 Personal didactic/ personal de sprijin care beneficiaz de programe de formare/ schimb de bune
practici etc. (indicator de output)
Definiia indicatorului: Acest indicator reprezint numrul de persoane care beneficiaz de programe de
formare/schimb de bune practici, care au fost sprijinite direct n cadrul OS 6.6 i care, la data intrrii n
operaiunile FSE, ndeplinesc cumulativ urmtoarele criterii:
o activeaz n una din regiunile de dezvoltare eligibile
o sunt personal didactic / personal de sprijin etc. din nvmntul preuniversitar.
Modalitatea de raportare Solicitantul are obligaia de a raporta numrul total de personal sub urmtoare
form:
Tabel 5
Gen

Mediu
rural urban

Etnie
roma non roma

ante
precolar

Nivel nvmnt
precolar primar gimnazial

secundar
superior

Femei
Brbai
Indicator de rezultat imediat
3.2 Personal didactic/ personal de sprijin care i-a mbuntit nivelul de competente/ certificat (indicator
de rezultat imediat)
10

Definiia indicatorului: Acest indicator reprezint numrul de persoane care i-a mbuntit sau certificat
nivelul de competente, au fost sprijinite direct n cadrul OS 6.6 i care, la data intrrii n operaiunile FSE,
ndeplinesc cumulativ urmtoarele criterii:
o activeaz n una din regiunile de dezvoltare eligibile
o sunt personal didactic / personal de sprijin etc. din nvmntul preuniversitar
Modalitatea de raportare Solicitantul are obligaia de a raporta numrul total de personal didactic/personal
de sprijin sub urmtoare form:
Tabel 6
Gen

Femei
Brbai

Mediu
rural urban

Etnie
roma non
roma

ante
precolar

Nivel nvmnt
precolar primar gimnazial

secundar
superior

Total:
Certificat:
Total:
Certificat:

Frecvena raportrii: Att pentru indicatori de realizare ct i pentru cei de rezultat, Solicitantul are obligaia
de a raporta trimestrial sau la finalizarea programului de formare numrul total personal didactic/personal
de sprijin sprijinit conform cerinelor din tabelele T.3 i T.4.Raportarea trimestrial sau la finalizarea
programului de formare va cuprinde i informaii referitoare la numrul total al personal didactic/personal
de sprijin sprijinit care au abandonat intervenia.

1.8. Alocarea financiar stabilit pentru apelul de proiecte

Acest apel de proiecte este lansat n contextul Axei Prioritare 6, PI 10.i, OS 6.2, OS 6.3, OS 6.4 i OS 6.6 din
Programul Operaional Capital Uman 2014-2020, cu un bugetul total alocat de 193.200.000 din care
168.000.000 mil. cofinanarea UE i 25.200.000 mil. cofinanarea naional, iar distribuia la nivelul celor
dou categorii de regiuni este urmtoarea:

pentru regiunile mai puin dezvoltate (Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia, Centru, Sud-Est i
Sud-Muntenia), suma total disponibil este de 164.220.000 euro, din care cofinanarea UE este
139.587.000 de euro (corespunznd unei cofinanri UE de 85%), iar cofinanarea naional este de
24.633.000 euro (corespunznd unei cofinanri naionale de 15%);

pentru regiunea mai dezvoltat (Bucureti-Ilfov), suma total disponibil este de 28.980.000 euro,
din care cofinanarea UE este de 23.184.000 euro (corespunznd unei cofinanri UE de 80%), iar
cofinanarea naional este de 5.796.000 euro (corespunznd unei cofinanri naionale de 20%).

Selectarea de ctre solicitant a regiunii de dezvoltare se va face exclusiv din perspectiva locului de
reedin a grupului int avut n vedere, indiferent de locul de implementare/derulare a activitilor
propuse prin proiect.

1.9. Valoarea maxim a proiectului; rata de cofinanare

Cursul de schimb care va fi utilizat pentru stabilirea acestei valori este cursul Inforeuro aferent lunii iulie
2016, respectiv 1 EURO = 4,5253 lei.
n cadrul acestui apel pot fi finanate dou tipuri de proiecte:
1) Proiecte mari (care includ mai multe coli din mai multe judee), cu o valoare maxim de 1.500.000
euro.
2) Proiecte mici (care pot include o coal sau mai multe coli, din acelai jude) cu o valoare maxim
de 500.000 euro.

11

Valoarea total alocat proiectelor mari este de 75.000,000 euro din alocarea total din cadrul acestui apel,
din care 72.000.000 euro sunt destinate proiectelor din regiunile mai puin dezvoltate. Restul sumei de
118.000.000 euro este alocat proiectelor mici.
Valoarea proiectelor se calculeaz pornind de la costurile standard (Anexa 4 n curs de elaborare) stabilite
pentru diferite tipuri de activiti (ex. Programe coal dup coal, A doua ans, Zone prioritare de
educaie, activiti de instruire a profesorilor etc.).
1.9.2 Cofinanarea naional (cofinanarea public i cofinanarea proprie)
Contribuia eligibil minim a solicitantului reprezint procentul din valoarea total eligibil a proiectului
propus, care va fi suportat de solicitant, conform cerinelor prevzute n documentul Orientri privind
accesarea finanrilor n cadrul Programului Operaional Capital Uman 2014-2020 (http://www.fonduriue.ro/images/files/programe/CU/POCU 2014/20.04/ORIENTARI.GENERALE.POCU.pdf)
Pe parcursul implementrii proiectului, cheltuielile necesare derulrii proiectului angajate de Solicitant dar
care nu fac parte din cheltuielile declarate eligibile n cadrul acestui apel, vor fi suportate de ctre acesta.

1.10. Regiunile de dezvoltare vizate de apel

Interveniile eligibile n cadrul acestui apel se adreseaz celor dou categorii de regiuni, respectiv:
regiunile mai puin dezvoltate: Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia, Centru, Sud-Est i SudMuntenia
regiunea mai dezvoltat: Bucureti-Ilfov.
ATENIE n dezvoltarea cererii de finanare Solicitantul are obligaia de a ine cont de cerinele specifice
stabilite pe fiecare categorie de regiune (mai puin dezvoltat, mai dezvoltat) pentru: valoarea minim a
grupul int din proiect, valoarea maxim a proiectului, inclusiv cofinanarea public i cofinanarea proprie.

CAPITOLUL 2. Reguli pentru acordarea finanrii

2.1 Eligibilitatea solicitantului i a partenerilor
2.1.1 Condiii generale
Sunt considerai eligibili solicitantul i partenerul care ndeplinesc cerinele prevzute n documentul
Orientri privind accesarea finanrilor n cadrul Programului Operaional Capital Uman 2014-2020
(http://www.fonduri-ue.ro/images/files/programe/CU/POCU 2014/20.04/ORIENTARI.GENERALE.POCU.pdf
CAPITOLUL 4. Reguli generale de eligibilitate, respectiv subpunctele 4.1.1 (pentru solicitani) i 4.1.2
(pentru parteneri).
2.1.2 Condiii specifice
Pentru toate interveniile din cadrul acestui apel de proiecte sunt considerate eligibile DOAR cererile de
finanare n care instituia de nvmnt (ISCED 0, 1-3) acreditat, public i private, din reeaua colar
naional este partener n proiect, cu excepia situaiei n care instituia de nvmnt este solicitantul.

2.2 Eligibilitatea proiectului

2.2.1 Condiii generale
Sunt considerate eligibile proiectele care ndeplinesc condiiile de eligibilitate prevzute n documentul
Orientri privind accesarea finanrilor n cadrul Programului Operaional Capital Uman 2014-2020,
12

CAPITOLUL
4,
SUBPUNCTUL
4.2.
Eligibilitatea
proiectului.
http://www.fonduriue.ro/images/files/programe/CU/POCU 2014/20.04/ORIENTARI.GENERALE.POCU.pdf
2.2.2 Condiii specifice
Sunt declarate NEELIGIBILE proiectele care:
NU cuprind msuri integrate din cel puin dou categorii de aciuni menionate la pagina 4 din prezentul
Ghid.
NU respect cerinele specifice de eligibilitate prevzute la punctul 1.3.1.
NU prevd implementarea aciunilor n forma partenerial cerut la punctul 1.4.
NU respect durata proiectului prevzuta la punctul 1.5.
NU respect minimum obligatoriu pentru grupul int astfel cum este prevzut la punctul 1.6.
NU prevede procentul minim de 20% de copii, inclusiv elevii aparinnd minoritii rome din grupului
int selectat n proiect.
NU se ncadreaz n valoarea maxim eligibil declarat pentru fiecare categorie de regiune, conform
punctului 1.9.1.
NU prevede cofinanarea proprie conform celor prevzute la punctul 1.9.2.

2.3 Eligibilitatea cheltuielilor

Sunt declarate eligibile cheltuielile care respect prevederile documentul Orientri privind accesarea
finanrilor n cadrul Programului Operaional Capital Uman 2014-2020, CAPITOLUL 4 Reguli generale de
eligibilitate i care intr n urmtoarele categorii (tabel 7):

13

Tabel 7
Cheltuieli directe
Cheltuielile eligibile directe reprezint cheltuieli care pot fi atribuite unei anumite activiti individuale din cadrul proiectului i pentru care este demonstrat legtura
cu activitatea/ sub activitatea n cauz

Cheltuielile eligibile directe

Categorie MySMIS

Subcategorie MySMIS

Cheltuieli salariale

Cheltuieli salariale cu managerul de proiect

Cheltuieli salariale cu personalul implicat
in implementarea proiectului (n derularea
activitilor, altele dect management de
proiect)

Contribuii sociale aferente

cheltuielilor salariale i
cheltuielilor asimilate acestora
(contribuii angajai i angajatori):

Contribuii sociale aferente cheltuielilor

salariale i cheltuielilor asimilate acestora
(contribuii angajai i angajatori)

Subcategoria (descrierea cheltuielii) conine:

Salarii
Salarii

Contribuii sociale aferente cheltuielilor salariale i cheltuielilor

asimilate acestora (contribuii angajai i angajatori).

Cheltuieli pentru cazare

Cheltuieli cu diurna personalului propriu
Cheltuieli pentru transportul persoanelor (inclusiv transportul
efectuat cu mijloacele de transport n comun sau taxi, gar,
autogar sau port i locul delegrii ori locul de cazare, precum i
transportul efectuat pe distanta dintre locul de cazare i locul
delegrii)
Taxe i asigurri de cltorie i asigurri medicale aferente
deplasrii
Cheltuieli pentru cazare
Cheltuieli pentru transportul persoanelor (inclusiv transportul
efectuat cu mijloacele de transport n comun sau taxi, gar,
autogar sau port i locul delegrii ori locul de cazare, precum i
transportul efectuat pe distanta dintre locul de cazare i locul
delegrii)
Taxe i asigurri de cltorie i asigurri medicale aferente
deplasrii

Cheltuieli cu deplasarea pentru personal

propriu i experi implicai in
implementarea proiectului

Cheltuieli cu deplasarea

Cheltuieli cu deplasarea pentru

participani - grup int

14

Cheltuieli pentru consultan i expertiz

Cheltuieli cu servicii

Cheltuieli cu servicii pentru organizarea de

evenimente i cursuri de formare

Cheltuieli cu taxe/ abonamente/

cotizaii/ acorduri/ autorizaii
necesare pentru implementarea
proiectului:

Cheltuieli cu
taxe/abonamente/cotizaii/acorduri/
autorizaii necesare pentru implementarea
proiectului

Cheltuieli cu achiziia de active

fixe corporale (altele dect
terenuri i imobile), obiecte de
inventar, materii prime i
materiale, inclusiv materiale
consumabile

Cheltuieli cu achiziia de materii prime,

materiale consumabile i alte produse
similare necesare proiectului

Cheltuieli cu mbrcminte i
nclminte
Cheltuieli cu hrana
Cheltuieli pentru asigurarea
utilitilor necesare funcionarii

Cheltuieli cu mbrcminte i nclminte

Cheltuieli cu hrana
Cheltuieli pentru asigurarea utilitilor
necesare structurii

Cheltuieli aferente diverselor achiziii de servicii specializate,

pentru care Solicitantul nu are expertiza necesar (de exemplu
consultan juridic necesar implementrii activitilor
proiectului, formare profesional, informare i consiliere
parental, mentorat, etc.)
Servicii de transport de materiale i echipamente
Pachete complete coninnd transport, cazarea i/sau hrana
participanilor/ personalului propriu
Organizarea de evenimente
Editarea i tiprirea de materiale pentru sesiuni de
instruire/formare
Achiziionare de publicaii, cri, reviste de specialitate, materiale
educaionale relevante pentru operaiune, n format tiprit, audio
i/ sau electronic
Taxe de eliberare a certificatelor de calificare/ absolvire
Taxe de participare la programe de formare/ educaie
Taxe notariale
Materiale consumabile
Cheltuieli cu materii prime i materiale necesare derulrii
cursurilor i activitilor de practic
Materiale direct atribuibile susinerii activitilor de informare,
consiliere, mentorat i formare
Materiale direct atribuibile susinerii activitilor didactice i
activitilor extra curriculare, inclusiv rechizite colare pentru copii
Papetrie
Cheltuieli cu materialele auxiliare
Cheltuieli cu materialele pentru ambalat
Cheltuieli cu alte materiale consumabile
Multiplicare
Cheltuieli cu mbrcminte i nclminte pentru participani
(grup int)
Cheltuieli cu hrana (grup int)
Utiliti:
o ap i canalizare
o servicii de salubrizare
15

structurilor operaionalizate n
cadrul proiectului

Cheltuieli cu nchirierea, altele

dect cele prevzute la
cheltuielile generale de
administraie

energie electric

o energie termic i/sau gaze naturale

Cheltuieli cu nchirierea, altele dect cele

prevzute la cheltuielile generale de
administraie

Cheltuieli de leasing

Cheltuieli de leasing fr achiziie (leasing

operaional)

Cheltuieli cu subvenii / burse /

premii

Subvenii

telefoane, fax, internet, acces la baze de date

Servicii potale i/sau servicii curierat
Servicii de administrare a cldirilor:
o ntreinerea curent
o asigurarea securitii cldirilor
o salubrizare i igienizare
Servicii de ntreinere i reparare echipamente i mijloace de
transport:
o ntreinere echipamente
o reparaii echipamente
o ntreinere mijloace de transport
o reparaii mijloace de transport
Arhivare documente
Amortizare active
Cheltuieli financiare i juridice (notariale)
Prime de asigurare bunuri (mobile i imobile)
Prime de asigurare obligatorie auto (excluznd asigurarea CASCO)
Cheltuieli aferente deschiderii, gestionrii i operrii
contului/conturilor bancare al/ale proiectului
nchiriere sedii, inclusiv depozite
nchiriere spaii pentru desfurarea diverselor activiti ale
operaiunii
nchiriere echipamente
nchiriere vehicule
nchiriere diverse bunuri
Rate de leasing (operaional) pltite de utilizatorul de leasing
pentru:
o Echipamente
o Vehicule
o Diverse bunuri mobile i imobile
Subvenii (ajutoare, premii) acordate pentru copii i elevi
Subvenii (ajutoare, premii) pentru prini

16

Burse
Tichete
Subvenii acordate colii

Cheltuieli de tip FEDR

Cheltuieli de tip FEDR

Subvenii (ajutoare, premii) pentru cadrele didactice si personalul

de sprijin
Burse de studii
Subvenii pentru frecventarea creei, tichete sociale pentru
grdini, tichete sociale
Subvenii (ajutoare, premii) acordate colii pentru activitatea
didactic
Construcii:
o Reabilitare/ modernizare/compartimentare/amenajare
cldiri/spaii interioare, inclusiv accesibilizarea cldirilor/
inclusiv a spatiilor interioare pentru persoane cu
dizabiliti (de exemplu toalete accesibilizate). Toate
lucrrile de accesibilizare trebuie s fie efectuate n
conformitate cu Normativul tehnic NP051
Instalaii tehnice
Alte echipamente:
o Echipamente de calcul i echipamente periferice de calcul
o Cablare reea intern
o Achiziionare i instalare de sisteme i echipamente pentru
persoane cu dizabiliti
o Mobilier, birotic, echipamente de protecie a valorilor
umane i materiale
Cheltuieli pentru avize, acorduri, autorizaii:
o Taxe pentru obinerea/ prelungirea valabilitii
certificatului de urbanism;
o Taxe pentru obinerea/ prelungirea valabilitii autorizaiei
de construcie;
Obinerea avizelor i acordurilor pentru racorduri i branamente
la reelele publice de ap, canalizare, gaze, termoficare, energie
electric, telefonie;
Obinerea acordului de mediu;
Obinerea avizului PSI;
Obinerea avizelor sanitare de funcionare.
Energie electric.

Cheltuieli indirecte
17

Cheltuielile eligibile indirecte reprezint cheltuielile efectuate pentru funcionarea de ansamblu a proiectului i nu pot fi atribuite direct unei anumite activiti.
Categorie MySMIS

Subcategorie MySMIS

Subcategoria (descrierea cheltuielii) conine:

Cheltuieli indirecte

Cheltuieli eligibile indirecte

Cheltuieli indirecte rat forfetar

Salarii aferente experilor suport pentru activitatea managerului

de proiect
Salarii aferente personalului administrativ i auxiliar
Contribuii sociale aferente cheltuielilor salariale i cheltuielilor
asimilate acestora (contribuii angajai i angajatori).
Chirie sediu administrativ al proiectului
Plata serviciilor pentru medicina muncii, prevenirea i stingerea
incendiilor, sntatea i securitatea n munc pentru personalul
propriu
Utiliti:
a) ap i canalizare
b) servicii de salubrizare
c) energie electric
d) energie termic i/sau gaze naturale
e) telefoane, fax, internet, acces la baze de date
f) servicii potale i/sau servicii curierat
Servicii de administrare a cldirilor:
a) ntreinerea curent
b) asigurarea securitii cldirilor
c) salubrizare i igienizare
Servicii de ntreinere i reparare echipamente i mijloace de
transport:
a) ntreinere echipamente
b) reparaii echipamente
c) ntreinere mijloace de transport
d) reparaii mijloace de transport
Amortizare active
a) Conectare la reele informatice
b) Arhivare documente
c)
Cheltuieli aferente procedurilor de achiziie
Multiplicare, cu excepia materialelor de informare i publicitate
18

cheltuielile aferente garaniilor oferite de bnci sau alte instituii

financiare
taxe notariale
abonamente la publicaii de specialitate
Cheltuieli financiare i juridice (notariale):
o prime de asigurare bunuri (mobile i imobile)
o asigurarea medical pentru cltoriile n strintate,
o prime de asigurare obligatorie auto (excluznd asigurarea
CASCO)
o d) cheltuieli aferente deschiderii, gestionrii i operrii
contului/conturilor bancare al/ale proiectului
Materiale consumabile:
a) cheltuieli cu materialele auxiliare
b) cheltuieli cu materialele pentru ambalat
c) cheltuieli cu alte materiale consumabile
producia materialelor publicitare i de informare
tiprirea/multiplicarea materialelor publicitare i de informare
difuzarea materialelor publicitare i de informare
dezvoltare/adaptare pagini web
nchirierea de spaiu publicitar
alte activiti de informare i publicitate
Lista cheltuielilor indirecte aferente proiectului este indicativ; solicitantul nu trebuie s fundamenteze cheltuielile indirecte n bugetul proiectului, aceste
cheltuieli fiind stabilite ca rat forfetar de 15% din costurile directe eligibile cu personalul care nu fac obiectul subcontractrii (prin aplicarea articolului
68 alineatul (1) litera (b) din Regulamentul (UE) nr. 1303/2013). Pe parcursul implementrii proiectului nu vi se vor solicita documente suport pentru
justificarea cheltuielilor indirecte efectuate n cadrul proiectului, ci doar cu privire la costurile directe eligibile cu personalul care nu fac obiectul
subcontractrii

19

CAPITOLUL 3. Completarea cererii de finanare

Completarea cererii de finanare se realizeaz n conformitate cu prevederile documentul Orientri privind
accesarea finanrilor n cadrul Programului Operaional Capital Uman 2014-2020, CAPITOLUL 5
Completarea cererii de finanare, precum i cu instruciunile de completare furnizate n sistemul informatic
la apelurile de proiecte.
CAPITOLUL 4. Procesul de evaluare i selecie

4.1. Descriere general

Procesul de evaluare i selecie a cererilor de finanare nregistrate n sistemul informatic se realizeaz
conform prevederilor documentul Orientri privind accesarea finanrilor n cadrul Programului Operaional
Capital Uman 2014-2020, CAPITOLUL 6 Procesul de evaluare i selecie i a criteriilor de evaluare i selecie
prevzute n grila de verificare a conformitii administrative i a eligibilitii proiectelor, precum i a grilei de
evaluare tehnic i financiar. (vezi Anexa 3)

4.2 Depunerea i soluionarea contestaiilor

Procesul de depunerea i soluionare a contestaiilor este reglementate n documentul Orientri privind
accesarea finanrilor n cadrul Programului Operaional Capital Uman 2014-2020, PASUL 4, CAPITOLUL 6 .
CAPITOLUL 5. Contractarea proiectelor descrierea procesului
Procesul de contractare se desfoar n conformitate cu prevederile Orientri privind accesarea finanrilor
n cadrul Programului Operaional Capital Uman 2014-2020, CAPITOLUL 8 Contractarea proiectelor.
CAPITOLUL 6. Anexe
Anexa 1 Linii directoare privind acordarea de sprijin financiar pentru copil i familie
Anexa 2 Linii directoare pentru Elaborarea metodologiei de acordare a instrumentului de sprijin pentru
activitatea didactic
Anexa 3 Criteriile de verificare a conformitii administrative si a eligibilitii
Anexa 4 Criteriile de evaluare i selecie tehnic i financiar
Anexa 5 Costuri standard n educaie
Anexa 6 Considerente generale privind respectarea principiului desegregrii

20