Funciile limbajului

O problem ndelung discutat i analizat de ctre psihologi o constituie aceasta: rolul i

funciile limbajului n cadrul comportamentului i al psihicului uman. Modul de abordare al
acestora ct i variantele propuse variaz de la o coal psihologic la alta ct i de la un autor
la altul.
K. Bhler (1933) distinge doar 3 funcii: funcia expresiv-emoional, funcia conativ i
funcia referenial.
A. Ombredane (1951) le ierarhizeaz de la primitiv/spontan la elaborat/voluntar: afectiv,
ludic, practic, reprezentativ i dialectic.
R. Jakobson (1960) identific funcii prin centrarea pe unul sau altul dintre elementele
comunicrii: emoional-expresiv- centrat pe emitor, conativ-persuasiv- centrat pe
receptor, denotativ-reprezentativ- centrat pe obiectul desemnat, poetic-centrat pe mesaj;
fatic- centrat pe canalul de comunicare i metalingvistic- centrat pe elementele codului.
Respectnd determinaiile generale ale psihicului uman putem sintetiza aceste funcii
concentrndu-ne pe esenialul lor. Astfel delimitm urmtoarele: funcia de comunicare, funcia
de reglare i funcia designativ-cognitiv.
Funcia de comunicare
-bazal i primodrial
-se constituie n contextul situaiei de comunicare
-se concretizeaz n schimbul de informaii
-lrgete sfera de relaionare
-ndeplinete rolul de liant
-satisface nevoia de exteriorizare, de relaionare cu semenii
-mijloc de descrcare, supap
Funcia designativ-cognitiv
-se subsumeaz celei de comunicare
-acioneaz n 2 direcii: a) designarea i obiectivarea modelelor informaionale interne ale
obiecteleor i fenomenelor extrene, b) includerea cuvntului n schema de desfurare a
proceselor cognitive, de la cele mai simple la cele mai complexe
-din punct de vedere al designului: cuvintele limbii ca semne devin nomene i sustitueni ale
obiectelor i fenomeneleor reale.
- limbajul verbal poate reprezenta i vehicula coninuturi aparinnd sferei irealului
-din punct de vedere al cognitivului, ,limbajul verbal este factor de orientare i organizare a
proceselor psihice de cunoatere; gndirea se realizeaz i exist ntr-o limb dar nici nu rezult
i nici nu se rezum la ea
Funcia reglatoare
- se realizeaz n plan: intern i extern
n plan intern:
-factor esenial de autoreglare a organizrii psihocomportamentale proprii
-integrarea verbal a tuturor proceselor psihice contiente
-se realizeaz asimilarea sistemelor de valori, norme, etaloane..
-prin cuvnt se experim autocomenzi, autoncurajri, autorecompense, autosanciuni,
autoblamri
-rolul autoreglator se impune treptat n ontogenez
n plan extern:
-influenarea i modelarea celor din jur
-cuvntul ca principal mijloc de influenare l folosim n permanen n raporturile cu cei din jur

-activitatea de guvernare i conducere e realizat prin mijloace verbale

-procesele persuasive
- se concretizeaz n: comenzi imperative, instruiuni, atenionri, avertizri, persuasiuni,
sanciuni, recompense etc.
O cercetare ce evideniaz aceast funcie a fost fost fcut n 1967 de Liublinskaia.
Concluzionm prin a sublinia faptul c cele 3 funcii sunt complementare, alctuiesc un ntreg
unitar i interacioneaz puternic.