MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETRII TIINIFICE

Alina PEREA

Dumitra RADU

MUZIC
I MICARE
CLASA a II-a
SEMESTRUL I

Manualul (48 de pagini) a fost elaborat n conformitate cu

Programa colar aprobat prin OMEN Nr. 3418/19.03.2013
pentru disciplina MUZIC I MICARE
Numrul de telefon european de asisten pentru copii:

116.111

Acest manual este proprietatea Ministerului Educa\iei Na\ionale ]i Cercet`rii }tiin\ifice.

Manualul a fost aprobat prin Ordinul ministrului educa\iei na\ionale ]i cercet`rii ]tiin\ifice nr. 3324 / 03.03.2016, [n urma evalu`rii, ]i
este realizat [n conformitate cu programa ]colar` aprobat` prin Ordinul ministrului educa\iei na\ionale nr. 3418/19.03.2013.
Manualul este distribuit elevilor [n mod gratuit, att [n format tip`rit, ct ]i [n format digital.
Inspectoratul ]colar ...................................................................................................................................
}coala / Colegiul / Liceul ..............................................................................................................................

Referen\i: Profesor muzic` grad I, profesor metodist ISMB specialitatea educa\ie muzical` Valentina Gavril`
Profesor [nv`\`mnt primar grad I Mihaela Ada Radu
Redactare: Adrian Cre\u
Ilustrare: Arhiva Aramis, Shutterstock.com
DTP: Liviu Per\ea
Corectur`: Gabriela Ilincioiu
Culegere: Georgeta Haralambie
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei
PEREA-NICOLAE, ALINA
Muzic i micare : manual pentru clasa a II-a / Alina Perea,
Dumitra Radu. - Bucureti : Aramis Print, 2016. - 2 vol.
ISBN 978-606-706-288-5
Partea 1-a. - 2016. - ISBN 978-606-706-327-1
I. Radu, Dumitra
371.671:78

ISBN general: 978-606-706-288-5

Vol. 1: 978-606-706-327-1
Copyright 2015 Aramis Print s.r.l. toate drepturile rezervate
Aramis Print s.r.l. Redac\ia ]i sediul social:
B-dul Metalurgiei nr. 46-56, cod 041833,
sector 4, Bucure]ti, O.P. 82 C.P. 38,
tel.: (021) 461.08.10/14/15; fax: (021) 461.08.09/19.
e-mail: office@edituraaramis.ro; office@megapress.ro
Departamentul desfacere: tel.: (021) 461.08.08/12/13/16;
fax: (021) 461.08.09/19; e-mail: desfacere@edituraaramis.ro
Tip`rit la MEGApress

Score

Versuri: Andrei Mure anu

#
& 44

1. De

# .
&
J

ca - re tea - dn - ci - r

# .

& . . J
#

cum

&

chi - ne

ori ni - cio - da

De teapt-te, romne!

teap - t - te,

ro - m - ne, din

Muzica: dup Anton Pann

.
J

som - nul cel de

.
J

moar

- te

j
. . j .

bar - ba - rii de ti - rani,

- t cro - ie - tei al - t

. j

cru - zii ti

j
.

du - mani,

bar - ba - rii

de ti - rani!

t, La

cru - zii

ti

A -

.
J

soar

ca - re s

du - mani.

sen -

..

2. Acum ori niciodat s dm dovezi la lume

C-n aste mni mai curge un snge de roman,
i c-n a noastre piepturi pstrm cu fal-un nume,
Triumftor n lupte, un nume de Traian.
3. Privii mree umbre: Mihai, tefan, Corvine,
Romna naiune, ai votri strnepoi.
Cu braele armate, cu focul vostru-n vine,
Via-n libertate, ori moarte! strig toi.
4. Preoi cu crucea-n frunte! Cci oastea e cretin,
Deviza-i libertate, i scopul ei prea sfnt.
Murim mai bine-n lupt, cu glorie deplin,
Dect s fim sclavi iari n vechiul nost pmnt!

33

Elemente de limbaj muzical

Timbrul
Sunete din mediul nconjurtor
Sunete muzicale vocale
Sunete muzicale instrumentale
(toba, pianul, vioara)
Cntare instrumental
Jucrii muzicale din materiale
naturale
Orchestra de jucrii
Elemente de limbaj muzical
Ritmul
Sunet lung/scurt
Marcarea structurilor ritmice
Audiia interioar
Improvizaia ritmic spontan

Elemente de limbaj muzical

Melodia
Sunete nalte/joase
Mersul melodiei
Legtura dintre text i melodie
(strofa i refrenul)
Genuri muzicale: folclorul
copiilor; colinde

1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj

muzical
1.1. Receptarea unor sunete emise de surse diferite, cu durate, intensiti, nlime
i vitez de succesiune contrastante
1.2. Receptarea sunetelor emise de anumite instrumente muzicale i identificarea
direciei de propagare a sunetului
3. Exprimarea unor idei, sentimente i experiene prin intermediul muzicii i
micrii, individual sau n grup
3.3. Confecionarea de jucrii muzicale din materiale naturale
3.4. Crearea unor linii melodice simple i a unor combinaii ritmice, asociate cu
micri adecvate
1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj
muzical
1.1. Receptarea unor sunete emise de surse diferite, cu durate, intensiti, nlime
i vitez de succesiune contrastante

1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj

muzical
1.2. Receptarea sunetelor emise de anumite instrumente muzicale i identificarea
direciei de propagare a sunetului

1.
1. Sunete
TIMBRUL
din mediul
(SUNETUL) nconjurtor
2. Sunetele muzicale vocale
3. Sunetele muzicale instrumentale

4. Jucrii muzicale
din materiale naturale i reciclabile
5. Orchestra de
jucrii muzicale

6. Sunetul lung.
Sunetul scurt
(Durata sunetelor)
7. Marcarea structurilor ritmice
8. Audiia interioar. Improvizaia
ritmic spontan

9. Sunete nalte.
Sunete joase
10. Mersul
melodiei
11. Legtura dintre
text i melodie
(strofa i refrenul)
12. Genuri
muzicale
A. Folclorul
copiilor
B. Colindele

2. JUCRII
MUZICALE

3. RITMUL

4.
MELODIA

1.4. Receptarea cntecelor cu un ambitus cuprins ntre DO1-DO2 adecvate vrstei

2. Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei
2.2. Cntarea n colectiv, asociind acompaniamentul sugerat de ritm i de msur
3. Exprimarea unor idei, sentimente i experiene prin intermediul muzicii i
micrii, individual sau n grup
3.4. Crearea unor linii melodice simple i a unor combinaii ritmice, asociate cu
micri adecvate

1.4. Receptarea cntecelor cu un ambitus cuprins ntre DO1-DO2 adecvate vrstei

2. Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei
2.2.Cntarea n colectiv, asociind acompaniamentul sugerat de ritm i de msur
2.3. Reprezentarea unor caliti ale sunetelor prin semne convenionale
3. Exprimarea unor idei, sentimente i experiene prin intermediul muzicii i
micrii, individual sau n grup
3.1. Manifestarea adecvat pe muzic, sugerat de anumite elemente de limbaj
muzical
3.4. Crearea unor linii melodice simple i a unor combinaii ritmice, asociate cu
micri adecvate

CONINUTURI

TITLUL LECIEI

COMPETENE GENERALE
I SPECIFICE

UNITATEA

32
34

30

28

26

22

21

20

16

14

NR.
PAG.

Unitatea 1

Timbrul (sunetul)
Ce vei reu i?
auzite prin:
le
te
e
n
su
a
i

n
re
e
Vei dif
telor din jur;
e
n
su
a
re
a
lt
u
sc
a

ascult ate;
r
lo
te
e
n
su
a
re
ra
compa
diul nconjurtor;
e
m
in
d
te
e
n
su
r
imit area uno
duse de unele
ro
p
r
lo
te
e
n
su
a
re
recunoa te
icale.
instrumente muz
Sunet instrumental

OL!!!

O
GOOO

Sunet vocal

Zbang!!

Sunete
plcute

Zgomot

Lec ia 1

Sunete din mediul nconjurtor

S NE AMINTIM!
de la Comunicare n limba romn
1. Rostete sunetele reprezentate de literele de mai jos.

Cuvintele rostite sunt alctuite din sunete.

Acestea se redau n scris prin litere.

de la Matematic i explorarea mediului

2. a) Sufl ncet n marginea unei buci de hrtie.
b) Sufl mai tare n marginea aceleiai buci de hrtie.
Cum se aude sunetul produs de fiecare dat?
3. Folosete diferite obiecte i sufl n ele nti ncet, apoi tare.

Sunetele se produc i se transmit prin

unde i vibraii. n funcie de obiectul folosit
i de fora cu care se acioneaz asupra
lui, sunetul este mai puternic sau mai slab.

de la Muzic i micare
4. Completeaz propoziiile cu literele corespunztoare imaginilor potrivite.
a) C
 ele mai multe sunete din mediul nconjurtor le putem auzi n situaia ilustrat
de imaginea... .

b) Zgomotele sunt produse de elementele ilustrate n imaginile... .

c) Sunetele plcute sunt produse de animalele sau de obiectele ilustrate n imaginile... .

Sunetele din mediul nconjurtor pot fi produse de animale, elemente din natur,
oameni sau obiecte realizate de acetia. Unele sunete sunt plcute auzului (trilurile
psrilor, cntecul greierilor, clipocitul apei, muzica interpretat de oameni etc.), altele
sunt neplcute (zgomotele produse de claxoane, de scritul roilor, de utilaje etc.).
Audiie Hai li, hai la, grupul Do-re-micii
Identific sunetele produse de animale.

Lec ia 2

Sunetele muzicale vocale

b) Cnt melodia O vioar mic i
imit cntatul la vioar.

1. a) Citete pe silabe versurile de mai jos.

O vi oa r mi c de-a a vea,

ScoreO vi oa r mi c mi-ar pl cea.

Toa t zi ua a cn ta
Mul te cn te ce cu ea.

& 42

&

O vi - oa - r

ta

dum, dum,

O vioar mic

*
* *

(dup auz)

&
a cn
-

O vioara mic

mi - c

cn - te - ce cu

dum, dum,

dum.

O vi - oa - r

dea a - vea,

Mul - te

Toa - t

mi - c

miar pl - cea,

ea:

zi - ua

Toa - t

dum, dum, dum, dum, dum.

Di-li, di-li,

a cn - ta

Mul - te

Di-li, di-li,

cn - te - ce

zi - ua

cu

ea.

S reinem!
Sunetele cntate cu ajutorul vocii se numesc sunete muzicale vocale.
Cu ajutorul acestora putem interpreta diverse melodii.
2. a) Imit orcitul broatelor.
Oac-oac!
b) Cnt urmtorul refren, din melodia

Broscuele.

Oac, oac, di ri, di ri, da

Oac, oac, oac, oac, di ri, di ri, da.

3. a) Citete dialogul.

Pu-pu-pu!

Las c-am s te
prind, moato!

b) Cnt fragmentul din melodia Pupza din tei.

Pu pu pu,
Strici me reu
Som nul meu,
Pu p z din tei!
Las c mi te prind, mo a to,
i te-oi n tre ba ce vrei
Cnd i-oi smul ge coa da toa t
i te-oi vin de pe cinci lei.

Lec ia 3

Sunetele muzicale instrumentale

Joc colectiv

Pasul 1 Rostii pe silabe versurile de mai jos.

Ni cu or a re o to b
Bum, bum, bum
i o i ne du p so b
Bum, bum, bum
Toa t zi ua, vrei, nu vrei
Ba te-n ti ni chea ua ei.
Ni cu or a re o to b
Bum, bum, bum.
Pasul 2 La fiecare silab rostit, batei ncet cu pumnii n mas.
Pasul 3 Alegei un coleg care s stea cu spatele la voi. n timp ce voi rostii versurile, un singur
copil din clas va ine ritmul, btnd cu pumnii n mas. Copilul ales va trebui s indice
din ce parte a clasei a auzit ritmul tobei.

Povestea micului toboar

Se spune c, pe vremea cnd avea numai ase ani,
viitorul mare compozitor Joseph Haydn a fost ales pe
nea teptate s fie tobo arul fanfarei. Pentru c nu
avea tob s exerseze, a improvizat una dintr-un vas
cu fin la gura cruia a legat o pnz. n timp ce
btea toba cu un b , toat mobila din cas s-a acoperit de fin. De i a fost pedepsit, a reu it s cnte
extraordinar de frumos la tobe, cu fanfara.
membran
Audiie Simfonia Surpriza, de Joseph Haydn, partea a doua
Bolero, de Maurice Ravel, ultima parte
cutie de
Identific sunetul tobelor.
rezonan

bee

Mozart, copilul-minune
Ca i Haydn, Mozart s-a fcut cunoscut de
mic n lumea muzicii. De la ase pn la paisprezece ani, Wolfgang Amadeus Mozart a
cucerit publicul din mai multe ri europene
cntnd la clavecin (un strmo al pianului).
Pe cnd avea numai trei ani, micul Mozart
se furi a noaptea la instrumentul lui preferat
i improviza cntece de leagn.

Audiie Concert pentru pian n Do major, de Wolfgang Amadeus Mozart

Cavalerul cluului de lemn, de Robert Schumann
Identific sunetul pianului.
clape

pedale

Un violonist patriot
Fiul unui preot bucovinean, Ciprian Porumbescu
a fost atras de mic de muzica lutarilor din sat i
de cntecele btrne ti.
A studiat muzica i a nv at s cnte la vioara
primit n dar de la lutarul satului.
Balada pentru vioar i orchestr a fost compus
ca un omagiu adus melodiilor populare romne ti
pstrate din strbuni.

Audiie Balada pentru vioar i orchestr, de Ciprian Porumbescu

Mica serenad, de Wolfgang Amadeus Mozart
Identific sunetele produse de vioar.
PROIECT Prezint, cu text i imagini, un compozitor.

arcu
coarde

S reinem!
Sunetele produse de instrumentele muzicale se numesc sunete muzicale instrumentale. Fiecare instrument produce un sunet specific.

10

Recapitulare
1. Scrie, pe caiet, literele corespunztoare elementelor care produc sunete muzicale.

2. Potrivete perechile.
coarde

PIAN

bee

VIOAR

clape

TOB

pedale
membran
arcu

P 3. Confecioneaz o tob.
O
Pasul 1 Apeleaz la un adult i roag-l s scoat capacul unei conserve, n aa fel nct s nu
R
mai rmn marginile tioase. Spal bine conserva i las-o s se scurg.
T
O Pasul 2 Taie gura unui balon i fixeaz-l pe gura conservei cu ajutorul unui elastic.
F Pasul 3 Alege dou bee bine lefuite i gata!
O
De-acum eti micul toboar!
L
I
U
4. Interpreteaz o melodie cunoscut i ncearc s bai ritmul la toba confecionat de tine.
5. Completeaz pe caiet urmtoarele enunuri.
Ciprian Porumbescu a compus Balad pentru i orchestr.
Mica serenad este compus de Wolfgang Amadeus .
Compoziia Cavalerul de lemn este semnat de Robert Schumann.

11

Evaluare
1. Alege variantele corecte.
A. Ce produce zgomote?
a) fierstru electric, claxon, main
b) main, claxon, ciocrlie
c) fierstru electric, tob, cntar
B. Sunetele muzicale sunt produse de:
a) instrumente muzicale i animale
b) vocile oamenilor i animale
c) vocile oamenilor i instrumente muzicale
C. Cu ce instrument inem ritmul unei melodii?
a) pianul
b) toba
c) vioara
FB

trei alegeri corecte

dou alegeri corecte

o alegere corect

2. Ilustraiile nu sunt terminate. Scrie pe caiet, pentru fiecare imagine, ce trebuie s mai deseneze
graficianul.

FB

trei rspunsuri corecte

dou rspunsuri corecte

un rspuns corect

3. Rostete pe silabe versurile de mai jos i bate n toba confecionat pentru fiecare silab.
Sunetele se adun,
Muzic fac mpreun.
FB
15-16 bti corecte

12

B
12-14 bti corecte

S
8-11 bti corecte

Unitatea 2
)

Jucarii muzicale

Ce vei reu i?
muzicale prin:
i
ri

c
ju
a
n
o
i

c
fe
Vei con
ndemn;

la
te
a
fl
a
le
a
ri
te
ma
utilizarea unor
ilor muzicale.
ri

c
ju
a
re
ra
co
e
d

:
ntate la clas cu
c
le
ii
d
lo
e
m
ia
n
a
sau de colegii ti;
e
Vei acomp
n
ti
e
d
te
a
n
o
i

c
confe
jucrii muzicale
voastr.
sa
a
cl
n

t
a

in
fi
n
orchestra
Castaniete
Clopoel

Tob

Maracas
Chitar

13

Lec ia 4

Jucrii muzicale din materiale naturale i reciclabile

Audiie S imfonia jucriilor,
de Leopold Mozart
Nu arunca PET-ul!
Putem face din
el un instrument
muzical!

Putem folosi i pietricelele care i-au

intrat n pantof.
Sau boabe
de fasole.

Eu adun capace de
sticl ca s facem
castaniete.
Tob
avem
deja!

P 1. Confecioneaz o chitar.
O Materiale necesare cutie carton, 5 elastice, 10 piuneze
R Pasul 1 Deschide cutia de carton i deseneaz pe spatele capacului,
T
cu ajutorul unui pahar, un cerc. Roag un adult s te ajute,
O
decupndu-l.
F
O Pasul 2 Lipete pe faa capacului un carton ndoit.
L Pasul 3 Taie elasticele ntr-o parte i ntinde-le peste rotundul decupat i peste puntea de carton,
I apoi fixeaz-le cu piunezele. Pentru sunetele mai subiri, elasticele trebuie ntinse mai bine, iar
U pentru sunetele mai joase, elasticele se ntind mai puin.
Acum poi cnta!

Audiie Balada dromaderelor, de Nicu Alifantis

14

P 2. Confecioneaz castaniete.
O Materiale necesare carton gros, capace de metal sau dopuri de plastic, acuarele, pensule, lipici
R
T Pasul 1 Decupeaz fii de carton lungi de cel mult 12 centimetri i late de 2 centimetri.
Picteaz-le i decoreaz-le pe o fa.
O
F Pasul 2 Lipete capacele sau dopurile la capetele fiilor de carton i ndoaie fiile la jumtate.
O
L
I
U

Audiie Intermedio La boda de Luis Alonso, de Gernimo Gimnez, interpret: Lucero Tena
P 3. Confecioneaz un clopoel.
O Materiale necesare ghiveci gurit la baz, sfoar groas, limb metalic sau de plastic
R Pasul 1 Introdu sfoara ndoit prin orificiul de la baza ghiveciului.
T
O Pasul 2 Leag cu sfoara limba metalic/de plastic, n aa fel nct s depeasc puin marginea
F ghiveciului. nnoad sfoara n afara ghiveciului ca s nu scape. Decoreaz ghiveciul.
O
L
I
U
1

P 4. Confecioneaz un maracas.
O Pasul 1 Umple un PET cu pietricele/nasturi/boabe de porumb/fasole/orez, apoi decoreaz-l.
R
T PROIECT Prezint, cu text i imagini, un instrument
O
muzical.
F
O
L
I
U Audiie Solo de maracas, de Jhon Narvez

15

Lec ia 5

Orchestra de jucrii muzicale

S reinem!
Mai multe instrumente muzicale i oamenii
care cnt la ele formeaz o orchestr. ntr-o
orchestr, fiecare instrument are rolul lui.

1. nva cntecelul Cucule, pasre sur, dup I.D. Chirescu.

Cucule, pasre sur, cuc! Cu-cu
Cucule, pasre sur, cuc! Cu-cu
Ce tot cni la noi pe ur,
Cuculean, lugojean, cuc? Cu-cu
Ce tot cni la noi pe ur,
Cuculean, lugojean, cuc? Cu-cu.
2. Folosete jucriile muzicale confecionate de tine pentru a te acompania, alturi de ceilali colegi.
Cu cu le, pa s re su r, cuc! Cu cu!

Ce tot cni la noi pe u r,

C u c u l ea n , lu go j ea n , c u c? C u c u!

n colectiv
3. Interpretai cntecul Azi, Grivei e mnios, de Liviu Comes, i acompaniai-v cu jucriile
muzicale confecionate de voi.

16

Azi, Grivei e mnios ham! ham!

Nu rzbete cu un os.
Mrie i se frmnt,
Zici c s-ar lua la trnt.
Azi, Grivei e mnios ham! ham!

Recapitulare

1. Alege jucria muzical potrivit pentru:

a) a ine ritmul;

b) a reda sunete i mai groase i mai subiri;

c) a o confeciona numai din materiale reciclabile.

2. Interpreteaz melodia Vulpea i gsca. Acompaniaz-te cu toba numai pe silabele marcate.

Vul pe, tu mi-ai fu rat gs ca, D - mi-o na poi, D - mi-o na poi!

Vul pe, tu mi-ai fu rat gs ca, D - mi-o na poi, D - mi-o na poi,

D - mi-o na poi! C de nu eu vin cu pu ca

i cu trei co poi, C de nu eu vin cu pu ca i cu trei co poi.

Joc colectiv
3. Compunei un ritm muzical din jucriile confecionate de voi.

17

Evaluare

1. Transcrie versurile de mai jos desprite n silabe i deseneaz cte o tob sub silabele pe care
simi c trebuie s marchezi ritmul.
Mic vntul frunzele,
nvrtete morile,
Rndunica pe sus zboar,
Iar eu trag zmeul de sfoar.
FB

cel mult 12 tobe desenate

13-20 de tobe desenate

21-29 de tobe desenate

2. Care dintre jucriile muzicale ilustrate mai jos poate reda sunete variate?

FB

rspuns corect

3. Folosete toba sau castanietele pentru a reda urmtorul ritm.

12

18

123

12

123

12

12

123

FB

16-17 tactri corecte

13-15 tactri corecte

9-12 tactri corecte

Unitatea 3
Ritmul

Ce vei reu i?
cele scurte prin:
e
d
i
g
n
lu
le
te
e
n
l nconjurtor;
iu
d
e
Vei diferen ia su
m
in
d
te
e
n
i unor su
r din melodii;
sesizarea durate
lo
te
e
n
su
le
a
te
ri
lor dife
netele lungi i a
sesizarea durate
su
u
tr
n
e
p
te
n
le
ri
mic
realizarea unor
netele scurte;
su
u
tr
n
e
p
e
id
p
ra
unor micri
arcarea sunetelor
m
n
ri
p
ii
d
lo
e
m
r
no
acompanierea u
Sunt doar un
egale.
tren, un greier
Uuuuuuu!!!

Se aud un tren, mai muli

greieri i mai puine broate.

i o broasc, dar
sunetele scoase
au durate diferite.

Cri! Cri! Cri!

Oac! Oac!

19
19

Lec ia 6

Sunetul lung. Sunetul scurt (Durata sunetelor)

Observ!

RA AR
2
1

RA AR
1
2

RA AR
1
2

PAS PAS
1
2

PAS PAS
1
2

PAS PAS
1
2

IU-TE IU-TE

IU-TE IU-TE

IU-TE IU-TE

Activitate
pe grupe

1. mprii-v n grupe de cte trei copii i exersai exemplul de mai sus.

S reinem!
Unele sunete sunt mai lungi, altele sunt mai scurte sau foarte scurte. Durata sunetelor influeneaz ritmul n care se interpreteaz melodia.

Audiie Iac-aa, grupul Song

Score
Score

ine ritmul melodiei btnd din palme.

2. Citete versurile de mai jos, apoi interpreteaz-le alturi de colegi, imitnd zborul albinei.

& 42

Albini a mea

dup Delcasso

(dup auz)

Zum,
zum, zum
Zum,
zum,
Zum, zum,
zum,
zum,

88

&

floa
re-n
floa
floa --- ren
ren
iu - te
1

20

Al-bi-ni-a
Prin cm
cm-pii
Al
mea
Prin
prin
r
din
mea
Al--bi
bi--ni
ni--a
a mea
Prin
cm--pii
pii iii prin
prin r-zoa-re
r--zoa
zoa--re
re AAA- -ler-gm
- ler
ler--gm
gmdin
pas pas pas (respir) iu-te iu-te pas (respir) iu - te iu -te iu - te iu - te iu - te iu - te
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2

floa
re.
floa
floa --- re
re
iu - te
2

Zum,
Zum,
Zum,
pas
1

zum,
zum,
zum,
pas
2

zum
zum,
zum,
pas
1

(respir)
2

Al
Al
bi
ni
a
Al --- bi
bi --- ni
ni --- a
a
iu - te
iu - te
1
2

mea.
mea.
mea.
ra ar
1 2

Score
Score

Lec ia 7

Marcarea structurilor ritmice

Observ duratele sunetelor din melodia popular Cntec de joc.

22
&
4
&4

Hei!
Hei!

ra ar
12

ra ar
12

ra ar
12

ra ar
12

Hei!
Hei!

&
&

9
9

Cn - t, l - u - ta - re,
Cn - t, l - u - ta - re,

iu - te
1

iu - te
2

Tra - gei ho - ra ma - re, Hai, ju - cai, co - pii,

Tra - gei ho - ra

iu - te iu - te
1
2

zi!

Zii b - di -
Zii , b - di - ,

pas pas
1
2

iu - te
1

iu - te
2

ma - re,

ra ar
12

Podul de piatra
Podul de piatra

iu - te
1

Hei!
Hei!

zi!

Hai, ju - cai, co - pii,

pas pas
1
2

ra ar
12

ra ar
12

iu - te ra ar
2
12

ra ar
12

ra ar
12

1. Exerseaz, prin bti de palme, ritmul cntecului Podul de piatr din folclorul copiilor i al
melodiei populare Foaie verde busuioc.

& 242
&4

Podul de piatr

..

..
pia - tr s-a d - r - mat,
A - dul
ve - nit

Po
de
a - pa
i l-a lu - at

..
..
Vom fa - ce

(dup auz)

&
&

i mai
Al - tul mai trai - nic
fru - mos.
al - tul pe ru n jos,

Scoreal - tul
Scorepas pas
1 2

Po - dul
de pia -pas
tr
pas
iu
A
ve-- te
nit pas
a - pa
1
2
1 2

pe ru n jos,

s-a d
- mat,(respir) Vom
fa --ce
pas
iu --r
pas iu
te
i l-a
lute -pas
at
1
2
1
2
1
2

Al - tul mai trai - nic

pas iu - te pas (respir) pas iu - te

1
2
1
2
1
2

i mai fru - mos.

pas pas pas iu - te

1 2
1
2

pas (respir)
1
2

Foaie verde busuioc

& 224
& 4 Foa - ie ver - de bu - su - ioc, Tra, la, la, la, la, Toi fl - c - ii vin la joc, Tra, la, la, la,
(dup auz)

Foa
iu -- ie
te ver
iu -- de
te

&
& la,
la,

pas (respir)
1
2

bu
la, la,
la, (respir)
Toi
la pas
joc,
iu --su
te- ioc,
pas Tra,
iu - te
iu -la,
te pas
iu fl
- te- c
iu--iite vin
iu-te

.
...
la, la, la,
Tra, la, la,
la,
1

Tra, la,

iu - te
1

la,

la,

iu - te
2

la,

la,

la,

la,

iu - te
1

la, la, la, la, la,
la,

iu - te pas
1
2

la,

la,

iu - te
2

1.
1.

la,

pas (respir)
1
2

Tra,
iu -la,
te la,
iu - la,
te

.. ..
..

la.

2.1
2.

la.

pas (respir)
1
2

21

Lec ia 8

Audi ia interioar. Improviza ia ritmic spontan

Audiie P
 ovestea unui ciobna, de D.D. Stancu, n interpretarea lui Ioan Luchian Mihalea
i a grupului Minisong
Scorecolectiv
Joc

1. Cnt, mpreun cu colegii, numai versurile scrise cu negru. Pe cele marcate cu semnul X i
scrise cu rou le cni n gnd.

#
& 24

Povestea unui ciobna

..
j
.

Am

s v spun, co - pii, po - ves - tea

#
&
#

pii, po - ves - tea

&

u - nui

u - nui cio - b - na.

cio - b - na,

J
A

Tra, la, la,

u - nui

u - nui cio - b - na. Am

la

Tra la la la la la
Tra la la la la la la

A unui ciobna.
A unui ciobna.

Tra la la la la la
Tra la la la la la la

Drguul ciobna.
Drguul ciobna.

se repet

2. ine ritmul melodiei interpretate, tactndu-l cu piciorul.

3. Improvizeaz ritmuri, folosind duratele nvate.

la, la, la la

cio - b - na.

X 2. n fiecare zi mergea cu turma pe ima.

Printre oie, mieluei, drguul ciobna.
X

la - la,

la, la - la, A

j .. .

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

s v spun, co -

1. Am s v spun, copii, povestea unui ciobna.

X
Am s v spun, copii, povestea unui ciobna.

22

D.D. Stancu

(dup auz)

8.

na.

..

Recapitulare

Score

1. Tacteaz ritmul urmtoarei melodii, cu o btaie pentru fiecare silab.

Sniu a

(dup auz)

j
2
& 4 .
Vesel

j
.

I.D. Vicol

S - ni - u - a fu - ge, Ni - meni no a - jun - ge, A - re dor de du - c,

A - re tlpi lu - cioa - se, Vr - fu - ri - len - toar - se, Pod de scn - du - re - le,
Pes - te ho - puri sa - re Ca pe zmeu c - la - re, H - ul deo si sca - pe,

..

Refren

&

&

u - oa - r,

Par - car fi n - lu - c.
S
e - le.
tot stai pe
Trn - ta e a - proa - pe.

Score

S - ni - u - a

Toa - t zi - ua prin z - pa - d,

Vi - ne lu - mea

fu - ge,

par - c

ca so va - d,

zboa -

..

r.

veselaconfecionat de tine pentru a marca ritmul melodiei

2. Folosete clopoelulIarna
sau maracasul
Iarna vesel, de Grigore Teodosiu.

#2
& 4

1. Iar - na nea so - sit n zori,

ge - rul ei,
2. Nea so - sit cu
va ple - ca
3. S - ni - u - a

..

&

nea pus flori.

i
po - lei.
va
zbu - ra.

#
&

C
i
i

nea
cu
pe

Ct de ve - seli
Cu z - pa - d
Clo - po - e - ii

du
bul
noi

ce
gri
neor

La fe - reas - tr
cu z - pa - d
i pe pr - tii

sun - tem noi,

ne ju - cm
vor su - na

bul - gri
moi.
a - run - cm.
bu - cu - ra.

..

23

Evaluare
Score

1. Copiaz versurile i noteaz, sub silabe, ct dureaz sunetele, continund modelul.

Domn, Domn s-nl m!

(dup auz)

& b 24
&b

1. Am ple - cat s

Domn, Domn

co - lin - dm

Domn, Domn

s - nlm
-

s - nl - m.

Cnd bo - ie - rii

nus a - ca - s

Muzica: D.G. Kiriac

Cnd bo - ie - rii nus a - ca - s

Domn, Domn

s - nl - m.

Am ple-cat s co-lin-dm
iu - te iu - te iu - te iute
1
2
1
2

2. Ascult colindul Mo Crciun cu plete dalbe i interpreteaz

cu voce tare numai versurile scrise cu negru. Pe celelalte
cnt-le n gnd.
X
X
X

Mo Cr ciun cu ple te dal be

A so sit de prin n mei
i a du ce da ruri mul te
La fe ti e i b iei.
Mo Cr ciun,
Mo Cr ciun.

3. Tacteaz ritmul urmtorului colind.

As tzi s-a ns cut Hris tos,
iu - te

iu-te

iu - te

pas

Me si a, chip lu mi nos.
iu - te

24

iu -te

iu - te

pas

L u dai i cn tai,
iu - te

pas iu-te

i v bu cu rai.
iu-te iu - te

ra ar

pas

Ce vei reu i?
r muzicale prin:
lo
te
e
n
su
a
e
m
i

n
Vei diferen ia
lor melodii;
te
ri
e
if
d
a
re
ie
d
u
ale braelor;
a

ri

i
m
n
ri
p
r
lo
ii sunete
redarea nlim
u ajutorul vocii;
c
r
lo
te
e
n
su
ii
m
i

redarea nl
jocuri.
exersarea unor
SUNETE SUBIRI
(NALTE)
CIP-CIRIP!

Unitatea 4
Melodia

MOR-MOR-MOR!

SUNETE GROASE
(JOASE)

25
25

Lec ia 9

Sunete nalte. Sunete joase

1. a) Reprezint prin micri ale braelor nlimea sunetelor muzicale.

RE,
un rege
mustcios,

MI,
o mic
turturic,

SOL,
un solFA,
del de
un falnic treab,
chiparos,

LA,
un lac
nermuit,

SI
e ultima
silab,

DO e-o
doamn
cam voinic,

b) Red sunetele muzicale urcnd i cobornd scara cu vocea.

2. Joac-te, cntnd dup cum sare broscua, nainte i napoi, folosind ritmul PAS.
4

a)

Si

3
La

Sol
Fa

Mi

1
Re
Do1

26

Do2

i spre DO
iar am
pornit.

b)

Do2

Si
La

3
Sol

2
Fa

Mi
Re

Do1

Si

c)

Do2

Si
La

Sol
Fa

Mi

Re

Do1

3. Cnt dup cum sare iepuraul, folosind ritmul RA AR.

a)

Do2

Re

b)

Do2

Si

Si

La

La

Sol

Sol

Fa

Fa

Mi
Re
Do1

Mi
Re
Do1

27

Lec ia 10

Mersul melodiei
1. a) Privete cum cnt cucul.
Cu cu le, pa s re su r , cuc! Cu cu!
iu - te
pas pas
iu - te pas pas ra ar pas pas
2

r,
pa1

Cu-cu-le,

Cucu!

cuc!

s-re su-

b) Exerseaz cntecul cucului.

Cu1

cu!
2

2. Interpreteaz, cu ajutorul scrii muzicale, melodia Melc, melc codobelc.

Do2
Si
La

Melc,

Sol
Fa

co-do-

melc

Mi

Scoa-te

belc,

bo-u-

coar-ne

i te

reti

bal- i bea

du la

cal-

a-p d.

Re
Do1
Do2
Si
La
Sol
Fa
Mi
Re
Do1

28

i te
du la

Du-n- i bea
re

a-p

tul-bu- i te
re

su-ie

pe bu-

i m-

tean

nn-c

le-utean.

3. Red nlimea sunetelor muzicale din cntecul Copilul clre, de Timotei Popovici,
respectnd indicaiile date.
Do2
Si
La

pe

Sol
Fa

la-re

Mi
Re
Do1
C(respir)

b,

(pas iu-) te pas iu - te

pas

ca-pul

pi-lul

(iu-)

rea,

Co-

(respir)

me

s-

te

(respir)

pas iu - te

pas

(iu-)

se-

(respir)

te pas iu - te

pas

Do2
Si
Sol
Fa

Drept
sus

Mi

ga-

l
i-

Re
Do1

iu - te iu - te
1
2

Score

Hop!

Hop!

La

nea.
pas
1

lop,

hop!
hop,

(respir)

(respir)

n
ga-

lop,
hop,

hop!

(respir)

(iu-) te iu - te pas pas pas (iu-) te iu - te pas pas pas

2
1
2
1 2
1
2
1 2 1 2

4. Interpreteaz, dup auz, cntecul Mic vntul frunzele, de D. Cuclin, folosind indicaiile date.

Bate vantul

2
&4

Moderato

Mi - c
Ma - ma

Muzica: Dimitrie Cuclin

vn - tul frun - ze - le,

la pl - cin - te
fa - ce,

n - vr - te - te
Iar bu - ni - ca

&

14

mo - ri - le.
l - n
toar-ce.

&

trag
dun

zme
sur

Rn - du - ni - ca
Mo - ul
ta - ie

ul
ce

de
le

pe sus
zboa - r,
lem - ne - le,

sfoa
le.

Iar eu
Eu a -

r.

29

Lec ia 11

Legtura dintre text i melodie (strofa i refrenul)

Observ!

n poiana verde
(dup auz)

Strofa 1
n poiana verde,
Veselie mult,
Cu biei i fete,
Cnt cucii, cnt.

Refren
Cu-cu! Cu-cu!
Aaa! Aaa!
Odiri, di, odirididira
Odiri, di, odirididira
Odiri, di, odirididira
Odiri, didira, u-ha!

cntec popular polonez

Strofa 2

Auzi colo cornul,

El ni-i bun prieten,
Cntul lui trezete
Codrul des de cetini.

Refren
Cu-cu! Cu-cu!
Aaa! Aaa!
Odiri, di, odirididira
Odiri, di, odirididira
Odiri, di, odirididira
Odiri, didira, u-ha!

S reinem!
La cntecele populare, refrenul se repet de obicei identic i este alctuit din diferite
silabe (tra, la, la, o-di-ri etc.).

Zurgli

(dup auz)

Strofa 1

Seara-i de mister,
Bradu-i luminat,
Ard stelue-n el,
Totu-i minunat.
Refren
Roat de copii,
Bradu-i la mijloc
Zurgli, zurgli,
i ateapt, ateapt toi Veseli zurgli
S-aud cioc! cioc! cioc! Se aud de pe drum,
Peste muni i vi! Hei!
Vine iar i la noi
Moul blnd i bun,
S cntm, s dansm
Pentru Mo Crciun.

30

Strofa 2

(dup colindul Jingle Bells)

Sacul lui cel plin

Iat-l, s-a golit,
Daruri pentru toi,
Tot ce ne-am dorit.
Anul viitor, iari va veni,
Refren
Dar pn atunci
Zurgli, zurgli,
Tare mult va fi.
Veseli zurgli
Se aud de pe drum,
Peste muni i vi! Hei!
Vine iar i la noi
Moul blnd i bun,
S cntm, s dansm
Pentru Mo Crciun.

Csu a din pdure

muzica: Ion Nicorescu

(dup auz)

Strofa 1

Strofa 2

Iat vine i-o broscu,

op, op, op srind mereu.
Dac e loc n csu
Tare-a vrea s stau i eu!

n pdurea cu alune
Aveau cas doi pitici.
Vine pupza i spune
Vreau s stau i eu aici!

Refren 2

Refren 1

Strofa 3

op, op-op, op-op-op,

Tare-a vrea s stau i eu!
op, op-op, op-op-op,
Tare-a vrea s stau i eu!

Pu-pu-pu, pu-pu-pu,
Vreau s stau i eu aici!
Pu-pu-pu, pu-pu-pu,
Vreau s stau i eu aici!

oricelul strig-ndat:
Iat i eu am venit.
Casa voastr e curat.
Noroc, bine v-am gsit!

Strofa 4

i-n csua cea drgu

Stau vreo cinci prieteni mici.
oricelul i-o broscu,
Pupza i doi pitici.

Refren 3
Chi, chi, chi, chi, chi, chi,
Noroc, bine v-am gsit!
Chi, chi, chi, chi, chi, chi,
Noroc, bine v-am gsit!

Refren 4
Tra, la, la, tra, la, la,
Stau vreo cinci prieteni mici.
Tra, la, la, tra, la, la,
Stau vreo cinci prieteni mici.

S reinem!
De obicei, cntecele au strofe i refren. Strofele respect aceeai melodie, schimbndu-se numai versurile. Refrenul pstreaz, de obicei, aceleai versuri i aceeai
melodie. La unele cntece, versurile refrenului se schimb pentru a contribui la
povestea spus n strofe.
1. Red melodia i versurile refrenului de la cntecul Sniua, de I.D. Vicol.

Joc colectiv
2. mprii-v n patru grupe i interpretai cntecul Iarna vesel, de Grigore Teodosiu, astfel:
prima grup va cnta prima strof, a doua grup a doua strof, a treia grup a treia strof,
iar cea de-a patra grup va cnta numai refrenul.
Audiie B
 roasca estoas, de Radu Gheorghe
Identific refrenul i spune ce observi referitor la ritmul n care este interpretat.

31

Lec ia 12

Genuri muzicale
A. Folclorul copiilor

Din Oceanul Pacific

A ieit un pete mic
i pe coada lui scria
Iei a-fa-r dum-nea-ta!

Melc, melc codobelc,

Scoate coarne boureti
i te du la balt
i bea ap cald

Din timpuri ndeprtate, copiii i-au fcut versuri pentru

jocurile lor sau despre natur.
1. Spune-le colegilor o numrtoare pe care o foloseti la jocurile cu prietenii.
2. Folosete una dintre melodiile cunoscute sau compune tu alta pentru versurile de mai jos.
Mmru, ru,
Suie-m-n cru
i m du la vale,
Pe m clare.

32

3. a) Interpreteaz cntecul Iepura, cocona, dup A. Voevidca.

A fugit pes-

Do2
Si

te i-

co-cora,
na,

La
Sol
Fa

co-lo
dus
sus,

ma

s-a

pu-

Sub o

tu-f
s-a asRe
cuns.
Do1
Iei
iu - te pas iu-te pas iu-te iu-te iu- te pas iu- te pas iu-te pas iu -te iu-te iu-te pas
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1 2 1
2
1 2
b) Compune alte versuri pentru aceast melodie.
Mi

4. Compune un cntecel (muzic i versuri) pentru o vieuitoare care i place.

Joc colectiv
5. Interpretai pe grupe cntecul Drag mi-e jocul romnesc. Acompaniai-v la refren cu una
dintre jucriile muzicale confecionate de voi.
Do2

nu

Si

cum s-l

Dar

La

por-nesc.

jo-cul ro-m-nesc,

Sol
Fa

mi-e

Mi
Re
Do1

tiu

Drag
iu - te
1
Do2
Si
La
Sol
Fa

iu - te iu- te iu -(respir)
2
1
2
Hei,
tra,
la, la,
la, la.

iu - te
1

iu - te
2

La,

la,

Mi
Re
Do1

iu - te
1

iu - (respir)
2

la,
la,

iu-(respir)
1

iu-te iu-te iu-(respir)

2
1
2

iu - te
1

la, la, la.

iu-te iu-te iu-(respir)
2
1
2

33

B. Colindele

S reinem!
Colindele sunt cntece tradiionale interpretate, cu ocazia srbtorilor religioase
(Crciun, Florii, Pati), de grupuri de copii sau de brbai.
Colindele romneti au fost, la origine, melodii populare sau bisericeti. Astzi, ele
sunt interpretate de diferii soliti sau de coruri.
Cele mai cunoscute i interpretate colinde sunt cele din perioada Crciunului i a
Anului Nou.
Acestea vestesc Naterea Domnului i fac urri de belug i de sntate celor care
i primesc pe colindtori.

Score

1. nva versurile colindelor i apoi cnt-le mpreun cu colegii.

Cntec de stea

popular

(dup auz)

#
& 24
1. Stea - ua sus r - sa - re

&

&

Stea - ua str - lu - ce - te

34

lu

mii

ves

Ca o tai - n ma - re,

lu - mii ves - te - te

te

te.

2. C astzi Curata
Preanevinovata
Fecioara Maria
Nate pe Mesia
Nate pe Mesia

4. i dac pornir
ndat-L gsir
La Dnsul intrar
i se nchinar
i se nchinar

3. Magii cum zrir

Steaua i pornir
Mergnd dup raz
Pe Hristos s-l vaz
Pe Hristos s-l vaz

5. Cu daruri gtite
Lui Hristos menite
Laud fiecare
Bucurie mare
Bucurie mare

6. Care bucurie
i aici s fie
De la tineree
Pn-la btrnee
Pn-la btrnee.

Score

O, ce veste minunata
O, ce veste minunat!

# Vivace
2
& 4

(dup auz)

1. O, ce ves - te

# .

&
J
C

a ns - cut Prunc,

&

Prunc

din

& b 24

&b

tl - ni - r,

Du - hul Sfnt,

Ra - za

se

soa

Fe - cioa - ra Ma - ri

Fe - cioa - ra

a,

Ma - ri

t,

.
J

a.

3. Pe Fiul n al Su nume
Tatl L-a trimis n lume
S se nasc
i s creasc,
S ne mntuiasc.

(dup auz)

ni sa - ra

Trei pstori

1. Trei ps - tori

&b

t Din Vi - fle - em

Prunc din Du - hul Sfnt,

2. C la Vifleem Maria
Svrind cltoria,
ntr-un mic lca
Din acel ora
S-a nscut Mesia.

Score

.
J

ns - cut Prunc,

mi - nu - na

Muzica: D.G. Kiriac

Dup: Timotei Popovici

n - tl - ni - r,

re - lui,

se

Floa - rea

sf

Trei ps - tori

soa

tu

se

n -

re - lui,

r:

2. Haidei, frailor, s mergem,

3. i s facem o cunun
4. i s-o ducem lui Hristos,
Haidei, frailor, s mergem,
i s facem o cunun,
i s-o ducem lui Hristos,
Raza soarelui, floarea-soarelui,
Raza soarelui, floarea-soarelui,
Raza soarelui, floarea-soarelui,
Floricele s culegem.
S-o-mpletim cu voie bun.
S ne fie de folos!

35

Score

Bun diminea a la Mo Ajun

#2 .
j
j
& 4 .

Muzica: D.G. Kiriac

(dup auz)

Bu - n di - mi - nea - a la Mo A - jun!

Ne dai ori nu ne dai?

Ne dai ori nu ne

& . ..
#

dai? Ne dai? Ne dai?

Am ve - nit i noi o da - t, La un an cu

&
ne a - ju - te

La co - vrigi i

la nuci mul - te.

s - n - ta - te, Dom - nul sfnt s

Bu - n di - mi - nea

a la Mo A - jun!

Score

Domn, Domn s-nl m!

(dup auz)

& b 24
&b

1. Am ple - cat s

Domn, Domn

Domn, Domn

s - nlm
-

s - nl - m.

2. C-au plecat la vntoare

Domn, Domn s-nlm
S vneze cprioare
Domn, Domn s-nlm.

36

co - lin - dm

Cnd bo - ie - rii

nus a - ca - s

3. Cprioare n-au vnat

Domn, Domn s-nlm
i-au vnat un iepura
Domn, Domn s-nlm.

Muzica: D.G. Kiriac

Cnd bo - ie - rii nus a - ca - s

Domn, Domn

s - nl - m.

4. S fac din blana lui

Domn, Domn s-nlm
Vemnt frumos Domnului
Domn, Domn s-nlm.

Recapitulare

1. a) Alege versurile pe care le consideri potrivite pentru melodia reprezentat mai jos.
5

Do2

Strof
Sol
Fa

17

Si

La

1 2 3 4

9
10

20

22

23

24

iu - te iu - te iu - te iu - te iu - te pas ra ar iu - te iu - te iu - te iu - te iu- te pas ra ar

2
1
2
1
2 12
1
2
1
2
1
2 12 1
Do2

Refren La

Si

13
3

Sol
Fa
Mi

14

11

Re

21

12

Re
Do1

19

13 14 15 16

11

Mi

Do1

18

10
9

15
12

16

17 18

iu - te pas ra ar iu - te pas ra ar iu - te pas pas pas iu - te pas pas pas

1
2 12
1
2 12
1
2 1
2
1
2 1 2
Varianta 1
Varianta 2
Melodia urc-ntruna i coboar,
Melodia urc i coboar,
?
Se aude-n toat ziua pn-n sear.
Se aude pn-n sear.
S cntm azi, fiecare,
S cntm astzi toi,
S cntm astzi, e srbtoare.
De la bunici pn la nepoi.
b) Scrie litera corespunztoare strofei i litera corespunztoare refrenului.

2. Cnt urmtoarea numrtoare de la jocurile copiilor,

urcnd i cobornd treptat scara sunetelor muzicale.
Una mia suta lei,
Ia, te rog, pe cine vrei
Din grmada cu purcei
A lui Mo Andrei!
Dac n-ai pe cine,
Ia-m chiar pe mine!

37

Evaluare

Score

Hora

1. Transcrie pe caiet numai a doua strof din cntecul Hora, din folclorul copiilor.

2
&4

Din folclorul copiilor

Hora

(dup auz)

Frun - z ver - de
de ci - coa - re,
S
ju - cm ho - ra pe loc,

Tra, la, la,

Tra, la, la,

Din folclorul copiilor

la, la, la,

la, la, la,

Hai s tra - gem

i sa - vem me -

j
j
& j j j
ho - ra ma - re, Tra, la, la,
reu - no - roc,
Tra, la, la,

&

C
Ca

e
soa - re
soa - re - le

la, la, la,

la, la, la,

Pe cm - pi - a cea cu flori,
Tot mai lin, mai lin, mai lin,

f - r
nori,
pe
se - nin,

Tra,
Tra,

la,
la,

Tra, la, la,

Tra, la, la,

la,
la,

la, la, la,

la, la, la,

la,
la,

la,
la,

la,
la.

2. Potrivete silabele poeziei Ctre nori, din folclorul copiilor,

pe o scar muzical asemntoare celei de mai jos.
Do2
Si
La
Sol
Fa
Mi
Re
Do1
(respir)

(respir)

ra-ar pas pas ra-ar iu - te iu - te pas pas pas iu - te iu - te pas pas pas pas pas ra-ar pas pas ra-ar iu-te
12 1 2 12 1
2
1 2 1 2 1
2
1 2 1 2 1 2 12 1 2 12 1

Fugi, nour, fugi!

C te-ajunge soarele
i-i taie picioarele,
3. Compune o melodie pentru versurile:

38

Cu un mai,
Cu un pai,
Cu trei fire de susai!

Du-te, soare!
Vino, umbr!

(respir)
iu - te pas pas pas
2
1 2 1 2

Repertoriu de cntece

Score

2
&4

O vioar mic

zi - ua
zi - ua
zi - ua

&

ta
ta
ta

Mul - te
Mul - te
Mul - te

cn - te - ce
cn - te - ce
cn - te - ce

Di - li,
di - li,
Tu, tu, tu, tu,
Dum, dum, dum, dum,

Mul
Mul
Mul

te
te
te

cu
cu
cu

ea:
ea:
ea:

cn
cn
cn

te
te
te

dum, dum,
tu, tu,
dum, dum,

Toa - t
Toa - t
Toa - t

ce
ce
ce

Toa - t
Toa - t
Toa - t

Di - li,
di - li,
Tu,
tu,
tu,
tu,
Dum, dum, dum, dum,

dum, dum, dum, dum, dum.

tu, tu,
tu, tu,
tu,
dum, dum, dum, dum, dum.

O vi - oa - r mi - c miar pl - cea
O trom - pe - t mi - c miar pl - cea
O to - bi - mi - c miar pl - cea

a cn - ta
a cn - ta
a cn - ta

dum, dum, dum.

tu,
tu,
tu.
dum, dum, dum.

&

O vi - oa - r mi - c dea a - vea
O trom - pe - t mi - c dea a - vea
O to - bi - mi - c dea a - vea

&

*
* *

(dup auz)

cu
cu
cu

zi - ua
zi - ua
zi - ua

a cn a cn a cn -

ea.
ea.
ea.

Score

Broscuele
(dup auz)

*
* *

2
. .. ..
& 4 ..
J
J
J
Ce
pe - tre - ce Bros - c - ri - mea
Din - tro tres - ti Bros - c - ri - mea

&
J
Di - ri

di - ri dam

re fru - moa - s
bu - cu - roa - s
e - nal - t
spe - ri - a - t

Oac,

oac,

E
la mar - gi A - re vin i
A
ie - it un
A
lu - a - to

oac

oac,

ne de lac
co - zo - nac.
ci - ne chiop
la ga - lop.

di - ri

Oac !

di - ri dam !

Oac !

..
39

Score

Pupza din tei

2
&4
J J

Muzica: I.D. Vicol

(dup auz)

1. Pu, pu, pu, strici me - reu

&

i teoi n - tre - ba ce vrei,

som - nul meu,

Cnd ioi smul - ge

pu - p - z din tei.

Las' c mi te prind, mo - a - to,

coa - da toa - t

i teoi vin - de

pe cinci lei.

2. Pu, pu, pu, pu, pu, pu, chiar acu o s-i viu de hac!
i-ajungnd la tei, cciula peste cuib capcan-o fac.
i-apoi, scotocind cu mna, prind de gt puiul de drac.
3. Ha, ha, ha, vezi aa, mi te-am prins, c de mult i-o coc!
i la trg ajuns cu dnsa, printre lume mi fac loc,
Strignd ct m ine gura, s se-aud-n iarmaroc:
4. Negustor, pupzi vnd, marfa mea-i blnd ca un miel!
Dar un mo cu barba deas, de unde-o fi fost de fel,
mi croi cteva bee, lund i pupza cu el.
5. Ajutor, hai, srii! Hoii, mi, prad-un negustor!
Moul ns, rupnd sfoara, zvrle pupza spre nor,
i dihania, voioas, o porni spre sat n zbor.
6. Astzi iar, pu, pu, pu, ca un drac, sus n tei la noi!
Score
Poi s cni la noi, spurcato, pn-n veacul de apoi!
Nu mai fac negustorie cu moate de-alde voi.

& 43

Cucule, pasre sur

(dup auz)

pa - s - re su - r,
1. Cu - cu - le,
ori ie se - te,
2. Ori ie foa - me,
nici mie se - te,
3. Nu mie foa - me,

&

s - re su - r,
ori ie se - te,
nici mie se - te,

40&

lu - go - jea - n, cuc!
lu - go - jea - n, cuc!
lu - go - jea - n, cuc!

cuc!
cuc!
cuc!

Cu - cu!
Cu - cu!
Cu - cu!

Aranjament: Ioan D. Chirescu

cuc!
cuc!
cuc!

Ce tot cni
Ori ie dor
Ci mie dor

la
de
de

Cu - cu!
Cu - cu!
Cu - cu!

pa Cu - cu - le,
Ori ie foa - me,
Nu mie foa - me,

noi pe u - r?
co - dru ver - de?
co - dru ver - de,

Cu - cu - lea - n,
Cu - cu - lea - n,
Cu - cu - lea - n,

Ce tot cni la
Ori ie dor de
Ci mie dor de

noi pe u - r?
co - dru ver - de?
dru ver - de,
co -

Cu - cu - lea - n,
Cu - cu - lea - n,
Cu - cu - lea - n,

lu - go - jea - n,
lu - go - jea - n,
lu - go - jea - n,

cuc!
cuc!
cuc!

&

s - re su - r,
ori ie se - te,
nici mie se - te,

&

&

Score a

noi pe u - r?
co - dru ver - de?
co - dru ver - de,

la
de
de

Ce tot cni
Ori ie dor
Ci mie dor

noi pe u - r? Cu - cu - lea - n,
Azi grivei
- de? Cu - cu - lea - n,
co - druevermanios

Ce tot cni la
Ori ie dor de
Ci mie dor de

cuc!
cuc!

co - dru ver - de,

Cu - cu - lea - n,

Cu - cu - lea - n,
Cu - cu - lea - n,
Cu - cu - lea - n,

lu - go - jea - n,
lu - go - jea - n,
lu - go - jea - n,

cuc!
cuc!
cuc!

Azi, Grivei e mnios

Muzic:
Liviu Comes

.
.

.
.
&4

(dup auz)

la

Azi, Gri - vei e m - ni - os

Azi,

trn - t.

Gri

ham - ham.

vei

M - r - ie i

m - ni

Vulpea i gsca
(dup auz)

& 24
Vul - pe, tu miai
Le - le vul - pe,

fu - rat gs - ca, D - mio - na - poi,

fii cu - min - te, Nu mai tot fu - ra,

&

Score

vin cu pu - ca
i pl - cin - te

1. Zum, zum,
2. Zum, zum,
3. Zum, zum,

i cu trei co - poi,
Nu-s de mu - tra
ta,

& 24
&

Versuri: Aurel Iv canu

Cu - cu!
Cu - cu!
Cu - cu!

cuc!
cuc!
cuc!

Score
lu - go - jea - n, cuc!
lu - go - jea - n,
lu - go - jea - n,

zum,
zum,
zum,

se fr - mn - t Zici c s-ar lu -

os

ham - ham.

Melodie german

d - mio - na - poi!
nu mai tot fu - ra!

C de nu, eu
G - te frip - te

C de nu, eu
G - te frip - te

vin cu pu - ca
i pl - cin - te

Albini a mea
(dup auz)

Al - bi - ni - a mea,
Al - bi - ni - a mea,
Al - bi - ni - a mea,

A - ler - gm din
floa - ren floa - re.
ia - du - nm mie - rea din
e - le.
iam a - dus mn - ca - re-a - lea - s.

Zum,
Zum,
Zum,

Prin
cm - pii
i
C - u - tm prin
Neam n - tors cu

zum,
zum,
zum,

zum,
zum,
zum,

i cu trei co - poi.
Nu-s de mu - tra
ta.

Dup Delcasso

prin r - zoa - re
flo - ri - ce - le
toa - tea - ca - s

Al - bi - ni - a
Al - bi - ni - a
Al - bi - ni - a

mea.
mea.
mea.

41

Score

#
& 24

Povestea unui ciobna

..
j
.

1. Am

s v spun, co - pii, po - ves - tea

#

&

#

pii, po - ves - tea

&

u - nui

u - nui cio - b - na.

Muzica: D.D. Stancu

(dup auz)

cio - b - na,

J
A

Tra, la, la,

u - nui cio - b - na. Am

la

la - la,

la, la, la la

u - nui

la, la - la, A

j .. .

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

s v spun, co -

cio - b - na.

8.

na.

..

2. n fiecare zi mergea
Cu turma pe ima,
Printre oie, mieluei,
Drguul ciobna.

5. Cirip, cirip, ascult-aici,

8. V-am spus acum, copii, povestea
Cirip, biatule,
Unui ciobna.
Cnta i el, dar nu ca voi,
St lupu-ascuns ntr-un tufi,
Cnta din fluiera.
Pzete-i oile.

3. Voios, pe cmpul nflorit

Cnta din fluiera
i-i rspundea din lan de fn
Cri, cri, un greiera.

6. Am s m duc ndat eu,

Am s m duc n zbor,
S chem aici cu puca lui
Pe mndrul vntor.

4. Dar cum mergea, cntnd voios 7. i vntorul iscusit

Spre crngul nverzit,
ndat a venit,
El lupu-ascuns ntr-un tufi
Un piigoi din vrf de Score
pom
Aa i-a ciripit:
Pe loc l-a nimerit.

Versuri: tefan Crucianu

& b 24

Mo Crciun
(dup auz)

..
. j

Rar i linitit

1. Mo Cr - ciun cu ple - te
du - ce da - ruri

&b

1.

42
42

prin n - mei
i
b

..

2.

a-

iei.

Muzic: D.G. Kiriac

j
.

dal - be
mul - te

Mo Cr - ciun!

A
La

so - sit
de
fe - ti - e

Mo Cr - ciun!

2.

Score

Din btrni se povestete

C-n toi anii negreit
Mo Crciun pribeag sosete,
Niciodat n-a lipsit.
Mo Crciun! Mo Crciun!

& b 24
&b

Score

cn

1. DO
2. Do

tai

o mi - c
mig - da - le-n

&
sol - d - el de
fe - giul nu e

la
tro

Me - si - a cel
Lu - mi n scu - tec de bum - b Nea - ua nin - ge, nu-l a mi - la Dom - nu - lui s

bu

Cntecul gamei
(dup auz)

cam voi - ni - c,
e ro - tund

FA,
Fa,

i
i

RE,
Re,

un re - ge mus - t - cios,
re - chi - nii-n - mri se
as -

spre
ne-n -

DO
toar -

un fal - nic chi - pa - ros,

fa - za - nul nu-i p - un,

iar
cem

SI
Si,

am
iar

cund,

SOL,
Sol,

un
sol -

. j # #

un lac ne - r - mu - it,
la fel cn - tm me - reu,

L - u dai

rai.

LA,
La,

cu

nos.
cel.
tin - ge.
fi - e.

Dup filmul Sunetul muzicii

. j #

trea - b,
greu,

tur - tu - ri - c,
tort se
pun,

Muzica: Timotei Popovici

e-o doam - n
do - vlea - cul

& . j

&

(dup auz)

2
& 4 . j

MI,
Mi,

Astzi s-a nscut Hristos

1. As - tzi s-a ns - cut Hris - tos,

2. Mi - ti - tel n - f - e - el,
3. Vn - tul ba - te, nu-l rz - ba - te,
4. i de-a - cum p - n-n ve - ci - e,

Mo Crciun cu plete albe,

ncotro vrei s apuci?
i-a cnta florile dalbe
De la noi s nu te duci.
Mo Crciun! Mo Crciun!

3.

por
la

e
ul - ti - ma si si - lit n-ai n - co -

nit.
Do.

43

Score

Calare pe bat
2
&4

j j

la - re pe b,

nea.

Muzica: Timotei Popovici

(dup auz)

1. C

&

Copilul clre

Hop,

co - pi - lul s - rea,

ga - lop,

hop,

2. Aa el fugea,
Mereu se-ntrecea,
Cluu-i btea
i i tot zicea:
Score Hi... clu, hi...
Hi... hi.

hop.

ca - pul se - me

Hop,

ga - lop,

Drept sus l i -

hop.

hop,

3. Dar calul ca zmeul,

Srind sus voios,
Se-mpiedic ru
i-ndat-l d jos.
Zdup! de pmnt, zdup, zdup!
Zdup! de pmnt, zdup, zdup!

Mic vntul frunzele

Mi c vntul frunzele
(dup auz)

& 24
Mi - c
Ma - ma

&
Score
10

ni - ca
ta - ie

44

A - ha,

vn - tul frun - ze - le,

fa - ce,
la pl - cin - te

pe
sus
lem - ne

3
& 4 .. #

&

1. n po - ia - na

Cu b - iei

a - ha!

ver - de,
fe - te,

n - vr - te - te
Iar bu - ni - ca

zboa - r,
le,

Muzica: Dimitrie Cuclin

Iar
Eu

eu
trag
a - dun

zme sur -

n poiana verde
(dup auz)

ve - se - li - e
cn - t cu - cii,

mul - t,
cn - t.

mo - ri - le,
l - n
toar - ce.

..

Cu - cu,

cu - cu!

ul
de
ce - le

Rn - du Mo - ul

sfoa - r.
le.

. j #
#

O - di - ri - di,

o - di - ri - di - di - ra,

O - di - ri - di - di - ra,

u - ha!

2. Auzi colo cornul, el ni-i bun prieten,

Cntul lui trezete codrul des de cetini.
Refren:
Cu-cu, cu-cu!
A-ha, a-ha!
Score
Odiridi, odirididira,
Odirididira, u-ha!

(dup auz)

nat!

Roa - t de co - pii

#
&

u - d cioc, cioc, cioc!

#

&
#
&

de pe drum

1. Sea - ra-i de mis - ter

4. Rnd pe rnd alt cntec printre ramuri urc

i pornim cu toii vesela mazurc.
Refren:

Zurgli, zurgli

#2
& 4

&

3. Ne rpete glasul pe arip vntul,

tie cucul, tie ce optete cntul.
Refren:

Bra - du-i lu - mi - nat

Ard ste - lu - e-n

zur - g - li

vi, hei!

Vi - ne iar

cn - tm,

dan - sm

To - tu-i mi - nu -

a - teap - t -a - teap - t toi S-a -

..

Pes - te muni i

el

Zur - g - li,

Bra - du-i la mij - loc

..

Muzica: Dimitrie Cuclin

Ve - seli zur - g - li

Se a - ud

i la noi

i bun

Pen - tru

Mo

Mo - ul blnd

Cr

ciun!

45

Csu a din pdure

(dup auz)

Muzica: I. Nicorescu

& 42

1. n
2. Ia 3. o 4. in

p - du - rea cu
a - lu - ne
A - veau ca t vi - ne io bros - cu - , op, op, op
ri - ce - lul stri - gn - da - t: Ia - t
i
c - su - a cea dr - gu - Stau vreo cinci

doi pi - tici.
s
s - rind me - reu.
eu am ve - nit.
pri - e - teni mici.

ne
,
t.
,

Pu - pu op, op Chi, chi,

Tra, la,

&

i spu za
c - su n
cu - ra e
io bros - cu -

&

stau
vrea
bi
cinci

Score

& 42
&

n
n

1. Ie - pu - ra,
2. Dar Co - du,

tr-o
cel

Vreau s stau
Ta - rea vrea
No - roc, bi pu - p - za

Vreau
s
Tare - a
No
roc,
Stau
vreo

i
s
ne
pri

eu
stau
vam
doi

1.

eu
stau
vam
e -

a - ici!
i eu!
g - sit!
pi - tici.

..

a - ici!
i
eu!
g - sit!
teni
mici.

dr - g - la,
ci - ne ru,

tu
co

f
dru-n

46

s-a
tu

pu - pu op - op chi, chi,
tra, la,

pu,
op,
chi,
la,

2.

a - ici!
i
eu!
g - sit!
teni
mici.

..

Dup A. Voevidca

A fu - git pes - te i - ma
L-a str - nit din cui - bul su

pu,
op,
chi,
la,

eu
stau
vam
e -

Iepura , drgla
(dup auz)

Vi - ne pu - p Da - c e loc
Ca - sa voas - tr
o - ri - ce - lul

.. .
.

i
s
ne
i

as
ne

i s-a dus
i-a ple - cat

cuns.
cat.

co - lo sus,
spe - ri - at,

& 24
&

la,
la,
la,

Score

1. Drag mie jo - cul

2. Bi - ne de nu
3. Nu
te ui - ta

la,
la,
la,

la,
la,
la,

(dup auz)

ro - m - nesc,
loi por - ni,
la co - joc,

Dar nu tiu cum

Eu ru - i - ne
Ci te ui - t

La,
La,
La,

la,
la,
la,

la,
la,
la,

Din folclorul copiilor

j
J

sl por - nesc.
oi p - i.
cum mai joc!

la,
la,
la,

la,
la,
la,

la,
la,
la,

Hei!
Hei!
Hei!

Tra, la,
Tra, la,
Tra, la,

la.
la.
la.

Mndru-i jocul Haegana (fragment)

& 24

&

Drag mi-e jocul romnesc

1.
2.
3.
4.

Mndru-i jocul Haegana (fragment)

Mn - dru-i
Na - in Cnd mai
Strn - ge-mi

s
Nu - mai
joci
tot
S
Strn - ge - m
ne
nu
S

(dup auz)

jo - cul
Ha - e - ga
i
te
pe sub m
joci ba - de cu mi
m - na
i mij - lo

iei
o
de
mai

bi
sp
m
ste

sea ne
t - m bi n
jo ie

na,
n,
ne,
cul,

ma,
n,
ne,
cul,

Tra, la, la, la,

Tra,

la,

la,

la,

Joc popular

la, la, la, la,

la,

la.

47

Cuprins
Imnul de Stat al Romniei Deteapt-te, romne!, dup Anton Pann.................... 3
Unitatea 1 Timbrul (sunetul)...................................................................................... 5
1. Sunete din mediul nconjurtor............................................................................ 6
2. Sunetele muzicale vocale...................................................................................... 8
3. Sunetele muzicale instrumentale.......................................................................... 9
Recapitulare........................................................................................................... 11
Evaluare.................................................................................................................. 12
Unitatea 2 Jucrii muzicale.......................................................................................
4. Jucrii muzicale din materiale naturale i reciclabile..........................................
5. Orchestra de jucrii muzicale.............................................................................
Recapitulare...........................................................................................................
Evaluare..................................................................................................................

13
14
16
17
18

Unitatea 3 Ritmul......................................................................................................
6. Sunetul lung. Sunetul scurt (Durata sunetelor)...................................................
7. Marcarea structurilor ritmice..............................................................................
8. Audiia interioar. Improvizaia ritmic spontan..............................................
Recapitulare...........................................................................................................
Evaluare..................................................................................................................

19
20
21
22
23
24

Unitatea 4 Melodia...................................................................................................
9. Sunete nalte. Sunete joase.................................................................................
10. Mersul melodiei................................................................................................
11. Legtura dintre text i melodie (strofa i refrenul)...........................................
12. Genuri muzicale................................................................................................
A. Folclorul copiilor...........................................................................................
B. Colindele......................................................................................................
Recapitulare...........................................................................................................
Evaluare..................................................................................................................

25
26
28
30
32
32
34
37
38

Repertoriu de cntece................................................................................................. 39

48