A0722

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETRII TIINIFICE
Alina PEREA
Dumitra RADU
MUZIC
I MICARE
CLASA a II-a
SEMESTRUL II
Manualul (48 de pagini) a fost elaborat n conformitate cu

Programa colar aprobat prin OMEN Nr. 3418/19.03.2013
pentru disciplina MUZIC I MICARE
Numrul de telefon european de asisten pentru copii:
116.111
Acest manual este proprietatea Ministerului Educa\iei Na\ionale ]i Cercet`rii }tiin\ifice.

Manualul a fost aprobat prin Ordinul ministrului educa\iei na\ionale ]i cercet`rii ]tiin\ifice nr. 3324 / 03.03.2016, [n urma evalu`rii, ]i
este realizat [n conformitate cu programa ]colar` aprobat` prin Ordinul ministrului educa\iei na\ionale nr. 3418/19.03.2013.
Manualul este distribuit elevilor [n mod gratuit, att [n format tip`rit, ct ]i [n format digital.
Inspectoratul ]colar ...................................................................................................................................
}coala / Colegiul / Liceul ..............................................................................................................................
Referen\i: Profesor muzic` grad I, profesor metodist ISMB specialitatea educa\ie muzical` Valentina Gavril`
Profesor [nv`\`mnt primar grad I Mihaela Ada Radu
Redactare: Adrian Cre\u
Ilustrare: Arhiva Aramis, Shutterstock.com
DTP: Liviu Per\ea
Corectur`: Gabriela Ilincioiu
Culegere: Georgeta Haralambie
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei
PEREA-NICOLAE, ALINA
Muzic i micare : manual pentru clasa a II-a / Alina Perea,
Dumitra Radu. - Bucureti : Aramis Print, 2016. - 2 vol.
ISBN 978-606-706-288-5
Partea a 2-a. - 2016. - ISBN 978-606-706-328-8
I. Radu, Dumitra
371.671:78
ISBN general: 978-606-706-288-5

Vol. 2: 978-606-706-328-8
Copyright 2015 Aramis Print s.r.l. toate drepturile rezervate
Aramis Print s.r.l. Redac\ia ]i sediul social:
B-dul Metalurgiei nr. 46-56, cod 041833,
sector 4, Bucure]ti, O.P. 82 C.P. 38,
tel.: (021) 461.08.10/14/15; fax: (021) 461.08.09/19.
e-mail: office@edituraaramis.ro; office@megapress.ro
Departamentul desfacere: tel.: (021) 461.08.08/12/13/16;
fax: (021) 461.08.09/19; e-mail: desfacere@edituraaramis.ro
Tip`rit la MEGApress
Score
Deteapt-te, romne!
Versuri: Andrei Mure anu
#4
& 4
1. De
# .
&
J
ca - re tea - dn - ci - r
# .

& . . J
#
cum
&
chi - ne
ori ni - cio - da
teap - t - te,
Muzica: dup Anton Pann
ro - m - ne, din
.
J
som - nul cel de
.
J
moar
- te
j
. . j .
bar - ba - rii de ti - rani,
- t cro - ie - tei al - t
. j
cru - zii ti
j
.
du - mani,
bar - ba - rii
de ti - rani!
t, La
cru - zii
ti
A -
.
J
soar
ca - re s
sen -
..
du - mani.
2. Acum ori niciodat s dm dovezi la lume

C-n aste mni mai curge un snge de roman,
i c-n a noastre piepturi pstrm cu fal-un nume,
Triumftor n lupte, un nume de Traian.
3. Privii mree umbre: Mihai, tefan, Corvine,
Romna naiune, ai votri strnepoi.
Cu braele armate, cu focul vostru-n vine,
Via-n libertate, ori moarte! strig toi.
4. Preoi cu crucea-n frunte! Cci oastea e cretin,
Deviza-i libertate, i scopul ei prea sfnt.
Murim mai bine-n lupt, cu glorie deplin,
Dect s fim sclavi iari n vechiul nost pmnt!
Elemente de limbaj muzical

Interpretarea
Nuane Tare, ncet, mediu
Cntec vesel/trist
Procedee armonico-polifonice (solist-cor, lan, dialog,
grupe alternative)
Cntare vocal
Cntarea vocal n colectiv,
n grupuri mici i individual
Poziia, emisia natural,
tonul, semnalul de nceput,
dicia, sincronizarea
Cntare instrumental
Percuia corporal divers
Cntarea cu
acompaniament
Acompaniament instrumental realizat de cadrul
didactic/de jucrii muzicale,
realizat de copii
Micare pe muzic
Dirijatul intuitiv
Micri sugerate de text
Pasul cadenat/Marul
Micri sugerate de ritm
Dansul
1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj

muzical
1.1. Receptarea unor sunete emise de surse diferite, cu durate, intensiti, nlime
i vitez de succesiune contrastante
1.2. Receptarea sunetelor emise de anumite instrumente muzicale i identificarea
direciei de propagare a sunetului
1.4. Receptarea cntecelor cu un ambitus cuprins ntre DO1-DO2 adecvate vrstei
2. Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei
2.1. Cntarea n colectiv, n grupuri mici i individual
1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj

muzical
1.4. Receptarea cntecelor cu un ambitus cuprins ntre DO1-DO2 adecvate vrstei

2.2. Cntarea n colectiv, asociind acompaniamentul sugerat de ritm i de msur

3. Exprimarea unor idei, sentimente i experiene prin intermediul muzicii i
micrii, individual sau n grup
3.1. Manifestarea adecvat pe muzic, sugerat de anumite elemente de limbaj
muzical
3.2. Executarea unui dans/joc pe muzic, iniiat i organizat n colectiv
3.4. Crearea unor linii melodice simple i a unor combinaii ritmice, asociate cu
micri adecvate
5.
13. Nuane tare/
INTERPRETAREA ncet/mediu
14. Cntec vesel.
Cntec trist
15. Procedee
armonico-polifonice
A. Solist cor
B. Cntarea n lan
C. Dialog muzical
D. Grupe
alternative
16. Poziia, emisia,

tonul, semnalul
de nceput, dicia,
sincronizarea
17. Cntarea vocal
n colectiv
18. Cntarea vocal
n grupuri mici
19. Cntarea vocal
individual
20. Percuia corporal divers

21. Cntarea cu
acompaniament
6. CNTAREA
VOCAL
7. CNTAREA
INSTRU
MENTAL
8. MICAREA PE 22. Dirijatul intuitiv

MUZIC
23. Micri sugerate
de text/de ritm.
Dansul
24. Pasul cadenat.
Marul
CONINUTURI
TITLUL LECIEI
COMPETENE GENERALE
I SPECIFICE
UNITATEA
35
32
30
25
24
20
19
18
16
12
10
11
12
NR.
PAG.
Unitatea 5
Interpretarea
Ce vei reui?
cntece:
te
ri
e
if
d
ta
re
rp
te
Vei in
cu colegii ti;
n colectiv, odat
singur;
n grupuri mici;
te instrumente
ri
e
if
d
cu
e
-t
u
d
iin
acompan
le.
sau jucrii muzica
COR
ACOMPANIAMENT
SOLIST
Lecia 13
Nuane tare/ncet/mediu
Ta-ca, ta-ca, ta-ca, ta-ca,

Sacii plini coboar.
Tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu,

Vine trenu-n gar,
Hai copii la ar.
Ta-ca, ta-ca, ta-ca, ta-ca,
Trecem pe la moar,
Cnt conform indicaiilor.
Trenul
Muzic i versuri: Corneliu Mere
Do2
Si
La
Sol
Fa
Vi-
Mi
Re
Do1

ncet
tre-
nu-n
ga-r,
Hai
copii
la
a - r.
ne
din ce n ce mai tare
puin tare
tare
Do2
Si
La
Sol
Fa
Mi
Re
Do1
moa-r, Ta-ca, ta-ca, ta-ca, ta-ca, SaTa-ca, ta-ca, ta-ca, ta-ca, Trecem la
cii
pe
plini
coboa-r.
foarte tare
tare
puin tare
din ce n ce mai ncet
Audiie Stille Nacht (Noapte de vis), de Franz Xaver Gruber
ncet
Score
Joc colectiv
1. Interpreteaz, dup auz, melodia popular Ecoul, respectnd indicaiile privind intensitatea.
2
&4
CORUL
tare
ECOUL
foarte ncet
Ieri am fost n - tro p - du - re iam cn - tat vo - ios me - reu. iam cn - tat vo - ios me - reu:
.
&
CORUL
tare
Dar un glas din
de - pr - ta - re Mia rs - puns la
La,
tare
la, la,
la, la, la, la, la,
la, la, la, la, la,
la,
la,
la,
la, la,
la,
la,
la,
la, la,
Mia rs - puns la

foarte ncet
ECOUL
la,
la, la, la, la, la,
ECOUL
&
foarte ncet
cn - tul meu.
& .
CORUL
ECOUL
cn - tul meu.
CORUL tare
la,
foarte ncet
la,
la, la,
la,
la,
la,
la,
la, la,
la,
Audiie Rondo alla Turca, de W.A. Mozart

Identific intensitatea sunetelor instrumentale.
S reinem!
Pentru a ti ct de tare (cu ce for) trebuie s cntm, urmrim indicaiile:
foarte ncet ncet potrivit de ncet potrivit de tare tare foarte tare
2. Citete versurile conform indicaiilor date (Melodie, de W.A. Mozart, v. portativ, pag. 37).
2
pii, cn-
tai n
cor,
As-cul-
V dau
tai la
di-ri-
Hai, co-
to-nul
de cn-
jor.
ta-re,
ncet
Dar s
nu stri-
mi-ne,
gai prea
ncet
ta-re.
Vai de
potrivit de tare
Ce-ai fcut?
tare
Mult prea
ta-re-ai
n-ce-
ncet
put!
Lecia 14
Cntec vesel. Cntec trist

S reinem!
Cele mai multe cntece pentru copii sunt vesele i ritmate, ns exist i melodii triste.
Veselia sau tristeea cntecelor este dat att de melodie, ct i de versuri.
1. Cnt melodiile A ruginit frunza din vii i Ceata lui Piigoi.
Score
A ruginit frunza din vii

(dup auz)
Versuri: Artur Stavri
# 3
& 4
ru - gi - nit
1. A
2. Cnd vi - o - ri 3. Iar cnd cu flori
.
j
&
#
#
ne - le - le-au ple - cat,

ni - ca va so - si,
va - ra pe cm - pii,
& .
ho
tu
sat
j .
Pus - tii sunt

A - tunci va
a - ur
n
re - le din
sat.
ci - lor din
vii.
ne-o-n - ve - se - li.
Muzic: D.G. Kiriac
frun - za din
vii
ca va-n - flo - ri
i fn co - sit
.
J
i rn - du i rn - du Va tre - ce
.
J
la - nuri i cm - pii, Pus - tii sunt

cre - te iar n
boli Frun - za bu i ho-ra-n
la - nu - ri-le-or
fi
j ..
Tra, la, la,
la,
la, la, la,
la,
la,
la,
1.
2.
#
j ..
&
la, la, la, la, la, la, la,
la, la, la, la, la, la, la,
la,
Tra, la, la,
la.
Score
Ceata lui Piigoi

(dup auz)
Versuri: I.U. Soricu
Muzic: Nelu Ionescu
2
& 4 .. ..
Cea - ta lui Pi - i - goi Tre - ce mn -dr prin z - voi.
Toi lup-t - tori de soi, Dai n - tr-u - nul i - p doi.
j
& ..

A - o - leu ce
t - r - boi,
Dai n - tr-u - nul
.
j .
i - p doi.
a) Care este cntecul vesel? De ce?

b) Cum este cellalt cntec? De ce?
Audiie Vai, sracul pui de cuc!, de Nelu Ionescu
Rondo a Capriccio, de Ludwig van Beethoven
2. Citete versurile de mai jos i spune crui cntec i s-ar potrivi mai bine fiecare strof.
Fluturaul, drglaul,
Neascultnd, neascultnd,
Se ridic, ns pic
n curnd, n curnd.
(Fluturele)
Astzi cerul e senin,

Hai s ne jucm puin!
Jocul nostru minunat
De-a motanu-nfuriat.
(Miu-Chiu)
CNTEC VESEL
CNTEC TRIST
3. Urmtoarea melodie poate fi pentru un cntec vesel sau trist?

Do2
Si
La
la,
La, la,
la,
Sol
Fa
la,
la,
la, la,
la,
Mi
Re
Do1
iu - te iu - te
iu - te
la,
la,
la.
la,
iu - te iu - te iu - te
pas (respir)
Lecia 15
Procedee armonico-polifonice
A. Solist cor
Audiie C
e mic-i vacana mare, de Ion Cristinoiu, n interpretarea grupului vocal Meloritm
Cine cnt strofele?
Cine cnt refrenul?
Score
Vivat veselia
Joc colectiv
1. Interpreteaz, dup auz, cu solist i cor, melodia Vivat veselia!
& 24 #
Solist
j
. j
Pes - te drum de
ca - s
b - iat i-o
Un
fa - t
Merg ca-n po - e - zi - e
O fe - ti -
De un ceas se
i se in de
. j
pln - ge, De-a - t - ta du - re - re

cear - t, Ea ar vrea s-l ier - te,
m - n Un b - trn a - ga - le
j
& . j .
Mi - ni - le i frn - ge. Fiind - c ur - su - le - ul Cu ochi ca de smo - al, Fiind dus du - p

n - s el n-o iar - t. Pa - re foc b - ia - tul, Dar se cam pre - fa - ce, tie c se cear Ln - g o b - tr - n. Ea l do - je - ne - te, Cum fa - ce de-o via - : Nu i-ai luat fu -
& .

mu - re, Nu s - a dus la coa - l.

Doar ca s se - m - pa - ce.
t
la - rul Nici azi di - mi - nea - .
&
Hei!
Hei!
Hei!
Ea-i
Cor
Vi - vat ve - se - li - a, tr -ias-c-n
du
ce
tot
ei,
veci far - me - cul
ce
vrei!
S reinem!
Unele fragmente din cntece pot fi interpretate numai de solist, iar altele, de cor.
La alte cntece, solistul poate cnta acompaniat de cor.
Audiie M
ama, de Ioan D. Chirescu
10
B. Cntarea n lan
Joc colectiv
2. Amintii-v versurile cntecului Csua din pdure, de I. Nicorescu, i cntai n lan

melodia, respectnd indicaiile date prin imagini.
Csua din pdure

(dup auz)
& 24
1. n p - du - rea
cu a - lu - ne
A - veau ca - s
doi pi - tici.
Vi - ne pu - p - za i spu - ne
& .. . . .. ..
1.
Vreau s stau i
eu a - ici!
Pu - pu - pu,
pu - pu - pu,
Vreau s stau i
2.
eu a - ici!
eu a - ici!
3. Interpreteaz ntr-un ritm vesel melodia Tot ce e pe lume, mprind versurile astfel nct s
poat fi cntate n lan.
Tot ce e pe lume
(dup auz)
Versuri: Georgeta Moraru
Muzic: D.D. Stancu
j
& 24 .

1. Tot
2. Tot
3. Tot
4. Tot
ce
ce
ce
ce
e
e
e
e
pe
pe
pe
pe
lu lu lu lu -
me
me
me
me
A - reun
A - reun
A - reun
A - reun
rost
rost
rost
rost
a
a
a
a
nu
nu
nu
nu
me:
me:
me:
me:
M - rul
Som - nul
Flori ne
Pe - te
ne
ne
dau
ne
d
me - re - le,
d
vi - se - le,
gr - di - ni - le,
dau bl - i - le,
& .
P - rul ne
Ca - i - sul,
O - u dau
Min - te ne
d pe - re - le, No - rii ne
ca - i - se - le, Gru ne dau
g - i - ni - le, Pn - z ne
dau cr - i - le, Mie - re dau
dau ploa - ia,

o - goa - re - le
d
i - nul,
al - bi - ne - le,
L - na neo d
i lu - mi - na
Stru - gu - rii dau
O - mul bun d
oa - ia.
soa - re - le.
vi - nul.
bi - ne - le.
4. nva, dup auz, cntecul Ploaia (pag. 44), apoi interpreteaz-l, n lan, mpreun cu colegii.
11
C. Dialog muzical
5. Exerseaz, mpreun cu un coleg, dialogurile de mai jos.
ntrebare
Do2
Rspuns
O-mul
O-mul
Si
pade z- d
stra-d?
S-a ns- pe
cut
La
Sol
Fa
Mi
pade z- d
E f-
de
Re
Do1
iu-te iu-te pas pas iu - te
ntrebare
iu - te pas pas
Rspuns
iu-te
ntrebare
s juVii ne cm?
La
Sol
Fa
ne aici?
Ci- e
iu - te iu - te ra ar
Rspuns
Da- nu dorm.
ac
Si
Mi
noi.
iu-te pas pas iu-te iu - te ra ar
Do2
Re
Do1
cut
Sunt
eu,
iu - te
Mo
A-
rici!
iu - te ra ar iu - te iu - te ra ar
iu - te
iu - te ra ar
6. nvai dup auz, apoi cntai, n dialog, melodiile Elefantul Cici i Cucule, pasre sur.
D. Grupe alternative
Audiie I ac-aa, grupul Song

7. mprii-v pe ase grupe, ascultai i cntai Schnappi, micuul crocodil
(grupele I, III, V, strofele, iar grupele II, IV, VI refrenul).
Strofa 1
Eu sunt Schnappi, micuul crocodil.
De cnd m tiu, eu locuiesc n Nil.
Sunt primul dintre nottori
La coala de aligatori.
12
Refren
Eu sunt Schnappi, un crocodil haios.
Eu sunt Schnappi i sunt prietenos.
Recapitulare
1. Interpretai Povestea unui ciobna, conform indicaiilor date (solist, cor, dialog).
Solist
Dialog
1. Am s v spun, copii,
5. Cirip, cirip, ascult-aici,
Povestea unui ciobna.
Cirip, biatule,
Am s v spun, copii,
St lupu-ascuns ntr-un tufi,
Povestea unui ciobna.
Pzete-i oile.
2. n fiecare zi mergea
6. Am s m duc ndat eu,
Cu turma pe ima,
Am s m duc n zbor,
Printre oie, mieluei,
S chem aici cu puca lui
Drguul ciobna.
Pe mndrul vntor.
3. Voios, pe cmpul nflorit
Cnta din fluiera
i-i rspundea din lan de fn
Cri, cri, un greiera.
Solist
7. i vntorul iscusit
ndat a venit,
El lupu-ascuns ntr-un tufi
Pe loc l-a nimerit.
4. Dar cum mergea, cntnd voios,

Spre crngul nverzit,
8. V-am spus acum, copii, povestea
Cor
Un piigoi din vrf de pom
Unui ciobna.
Refren
Aa i-a ciripit:
Cnta i el, dar nu ca voi,
Tra, la, la, la, la, la, la,
Tra, la, la, la, la, la, la, la. Cnta din fluiera.
(Se repet de dou ori
ultimul vers al strofei.)
2. Ascult nregistrarea cntecului Nu mi-e fric de bau-bau, de Miruna Oprea.
Cnt strofele mai ncet i refrenul mai tare.
Audiie C
ontradans, de W.A. Mozart
3. Alege melodia potrivit versurilor date.
varianta 1 cntec vesel
varianta 2 cntec trist
Do2
Si
La
jo-cul ro-m-nesc
Sol
Fa
mi-e
Mi
Re
Do1
Drag
iu - te
Drag
jomi-e
iu-te iu - te iu- (respir)
cul
ro-m-nesc
ra ar ra ar pas pas pas pas ra ar
13
Evaluare
Score
Joc in cerc
1. Transcrie pe caiet versurile cntecului Joc n cerc, dup Aurel Ivcanu, i menioneaz, n dreptul
lor, etichetele care se potrivesc.
COR
SOLIST
CNTARE N LAN
DIALOG MUZICAL
GRUPE ALTERNATIVE
& 24
La,
&
Mult m-am tot

eu sunt
i
fiu
s
Cum
la,
la,
co
n
eu
Ia - ca, nu-m a - a!
dit s-n cerc.

rn - dul lor!
mai pre - jos?
FB
La,
la,
Ia - t - m in - trat n cerc
Pa - ii-i po - tri - vesc u - or:
Pa - re c-i un
vis fru - mos:
la,
Ia - ca, nu-m a
- a!
3-4 etichete puse corect 2 etichete puse corect
o etichet pus corect
2. Citete versurile i spune cum crezi c trebuie s fie cntate.

potrivit de tare
ncet
tare
a) Vine melcul suprat,
O furnic l-a picat.
i cum vine p, p, p,
ntlnete-un crbu.
Melcul strig-n gura mare:

Nu te mai prji la soare,
D-te-ncolo, nu-mi sta-n drum,
C te iau n coarne-acum!
(Melcul suprat, v. portativ, pag. 37)
b) Dormi, copile drag,

Mama i trimite,
Peste-al serii prag,
Visuri linitite.
Dormi uor, uor,

Clipele tcute
Se opresc din zbor
Fruntea s-i srute.
FB
trei etichete puse corect dou etichete puse corect
14
(Cntec de leagn,
v. portativ, pag. 41)
S
o etichet pus corect
Unitatea 6
Cntarea vocal
Ce vei reui?
Vei putea cnta:
corect;
colegi;
odat cu ceilali
n grup;
ca solist.
ile dirijorului.
i
a
ic
d
in
te
a
to
ta
c
Vei putea respe
COR
GRUP VOCAL MIC
SOLIST
DIRIJOR
15
Lecia 16
Poziia, emisia, tonul, semnalul de nceput, dicia, sincronizarea

S reinem!
Pentru a cnta frumos i corect, trebuie s respectm cteva reguli. Transcrie-le pe o coal.
P
O
R
T
O
F
O
L
I
U
Regula nr. 1
S avem o poziie corect.
Regula nr. 2
S respirm (inspirm i expirm) n momentele potrivite ale

cntecului, fr s se aud.
Regula nr. 3
S respectm tonul dat de dirijor.
Regula nr. 4
S ncepem toi la semnalul dirijorului.
Regula nr. 5
S pronunm corect cuvintele.
Regula nr. 6
S cntm toi odat nici mai rar, nici mai repede dect ceilali , respectnd
ritmul melodiei.
Regula nr. 7
S cntm melodios.
Regula nr. 8
S inem minte versurile.
Regula nr. 9
S respectm melodia.
Regula nr. 10
S nsoim cntecul de micri adecvate.
1. Alege poziia corect de cnt.
16
2. nclzete-i vocea.
2
Re
Do2
Si
2
Fa
Mi
La
Sol
Do2
Si
La
Sol
Fa
Mi
Do1
Re
Si
Do1
La
Sol
Fa
Mi
Re
Do2
Si
Do1
4
3. Exerseaz inspiraia la nceputul melodiei. 1, 2, 3 i... I N S P I R

4. Inspir i expir conform indicaiilor.
Do2
Si
La
Sol
Fa
lori,
Mi
mea!
cu-
Re
Do1
Inspir
adnc
flori,
ca
Am o car-te n
mea!
cu
Cr-ti-ci-
E-X-P-I-R
iu - te iu - te iu-te pas iu - te iu - te pas
Inspir
adnc
ca
Cu de-se-ne i
Cr-ti-ci-
E-X-P-I-R
iu - te iu - te iu-te pas iu - te iu - te pas
Do2
Si
La
Sol
Fa
Mi
Ui-te, es-te i Gri-
Cr-ti-ci-ca
vei,
i-un ps-tor cu mul-te
mea!
Cr-ti-ci-ca
oi,
mea!
Re
Do1
Inspir
adnc
E-X-P-I-R
iu-te iu-te iu-te pas iu-te iu-te pas
Inspir
adnc
E-X-P-I-R
iu - te iu-te iu - te pas iu - te iu - te pas
17
Lecia 17
Cntarea vocal n colectiv
1. Cntai mpreun cntecul Ghicitoare, de Aurel Ivcanu.

Do2
Si
La
balpe
t
Sol
Fa
Mi
lac ipe
tare
mac,
mac,
mac? La, la, la, la, la, la. Ia ghici ghi-ci-toa-rea mea?
sau
Cin
Re
Do1
iu-te iu-te iu-te pas iu - te iu-te iu - te pas
iu-te pas iu-te pas iu-te
nva i celelalte strofe i afl rspunsul ghicitorilor.
iu - te iu - te pas
Atenie la:
ritmul melodiei,
tonul dat de dirijor,
semnalul de nceput.
2. Cutai pe internet i audiai cntecul Alb-ca-Zpada, de Bogdan Prlea, versuri de Florin

Pretorian, interpretat de grupul DOREMI. nvai versurile i interpretai-l n cor.
3. Cntai cu toii cntecul Psrelele, de Timotei Popovici.
Do2
Si
La
Sol
Fa
sus
Mi
Re
Do1
re-le
pe
r-
lo
Co-
dre
mn-
mu-
Cn-
p-
s-
re-le.
Do2
Si
La
Sol
Fa
re-n
ca-
Mi
Re
Do1
18
su,
eFi-
s
vreau
felul
dru
Mn-
cnt
i
eu.
Lecia 18
Cntarea vocal n grupuri mici

Joc colectiv (1)
Pasul 1
Organizai-v n patru-cinci grupe i alegei un cntecel pe care l cunoatei foarte bine.
Pasul 2
Realizai pe tabl un tabel asemntor celui de mai jos, cu cte un rnd pentru fiecare grup.
Respect
tonul
Respect
Respect
semnalul
ritmul
de nceput
Respect
melodia
Respect
versurile
Respect
poziia
Total
Grupa 1
Grupa 2
Pasul 3
Acordai cte o not, de la 1 la 5, pentru fiecare criteriu, apoi realizai totalul i declarai
grupa ctigtoare.
Joc colectiv (2)

Pasul 1
Organizai-v n grupe de cinci-ase copii.
Pasul 2
Fiecare grup i va alege un dirijor i un cntec.
Pasul 3
inei cont de criteriile de la jocul anterior i alegei grupa ctigtoare.
Score
Miu-Chiu
1. Ascultai nregistrarea melodiei Samba florilor, nvai-o i cntai-o pe rnd, n grupuri mici.
2. Interpreteaz cu un grup de trei-patru colegi cntecul Psrelele, de la pagina 18.
3. Cnt cu doi-trei colegi cntecul Miu-Chiu, de Ion Nicorescu.
& 24 ..
As - tzi ce - rul
&
Dea mo - ta - nun - fu - ri - at.
&
cel,
e se - nin,
Hai s ne ju - cm pu - in!
Miau, miau, miau,

..
Mi - u - Chi - u.
Fugi, mo - t - nel,
Bra - vo, bra - vo, mo - t - nel,
Jo - cul nos - tru
mi - nu - nat
Iu - te, iu - te, Du - p o - ri -
Bra - vo, bra - vo, mo - t - nel,
zt!
19
Lecia 19
Cntarea vocal individual
1. Interpreteaz n faa colegilor unul dintre urmtoarele cntece (sau alt cntecel care i place).
O VIOAR MIC
VULPEA I GSCA
AZI, GRIVEI E MNIOS
2. Interpreteaz acelai cntec n timp ce colegii ti fredoneaz melodia.

3. Interpreteaz acelai cntec n dialog muzical cu colegii ti (tu strofele, colegii refrenul).
4. Recunoate cntecul ilustrat mai jos, alege-i un partener i interpreteaz melodia n faa
colegilor, mimnd aciunile din versuri.
Colegii ti pot cnta refrenul.
(Vivat veselia!)
5. Cnt singur, n faa colegilor, cntecul Psrelele, de la pagina 18.
6. Repet (sau nva) versurile cntecului Tot ce e pe lume i creeaz un ritm propriu, apoi
interpreteaz-le n faa colegilor.
1. Tot ce e pe lume are-un rost anume:
Mrul ne d merele, prul ne d perele,
Norii ne dau ploaia, lna ne-o d oaia.

Flori ne dau grdinile, ou dau ginile,
Pnza ne-o d inul, strugurii dau vinul.

Somnul ne d visele, caisul caisele,
Pete ne dau blile, minte ne dau crile,
Gru ne dau ogoarele, i lumina soarele.
Miere dau albinele, omul bun d binele.
20
Recapitulare
Vizionare O
h, Happy Day, n interpretarea lui Ryan Toby (din filmul Sister Act 2)
Ce face dirijorul ca s i ajute pe copii s cnte mai bine?
Cum cnt copiii dup ce fac vocalize i sunt ateni la dirijor?
Cum cnt solistul singur, sau acompaniat de cor?
1. Alege, dintre cntecele de mai jos, pe cele potrivite fiecrui tip de interpretare.
Ceata lui Piigoi
Miu-Chiu
Crticica mea
Ghicitoare
Drag mi-e jocul romnesc
Tot ce e pe lume
CNTARE
N COLECTIV
CNTARE
N GRUPURI MICI
CNTARE
INDIVIDUAL
Joc colectiv
2. Un copil fredoneaz cteva acorduri dintr-o melodie cunoscut de toi, iar ceilali trebuie s
recunoasc melodia. Cel care a ghicit trece n fa i continu jocul.
3. Completeaz propoziiile pe caiet.
Persoana care conduce un grup vocal se numete .
entru ca un grup vocal s interpreteze bine un cntec, trebuie s fie atent la
P
poziie, i semnalul de nceput.
Cuvintele versurilor trebuie corect.
4. mparte versurile cntecului Buni prieteni astfel nct s poat fi interpretate de solist i de cor.
Uite-aa cnta lstunul:
Eu sunt unu, eu sunt unu.
i mai vine-o rndunea:

Suntem apte, nu-i aa?
i-a venit un piigoi:

Unu i cu unu, doi!
Hop i-un vrbioi n drum:

Opt prieteni sunt acum.
Vine pupza din tei:

Ei, de-acuma suntem trei!
Vine-o mierl-n bluz nou:

Opt cu unu ct fac? Nou!
Vine corbul din copac:

Trei cu unu, patru fac!
Dar n zbor o barz trece:

Nou i cu unu, zece!
Vine cioara din opinci:

Cra, cra, cra, noi suntem cinci!
Zece buni prieteni joac

Pe-a vzduhului toloac1.
Vine-un stru cu boabe-n cioc:

ase suntem la un loc!
Toloac = pmnt necultivat (n.a.).
21
Evaluare
1. Alege imaginea n care copiii respect regulile n timp ce cnt.
FB
alege imaginea corect
2. Transcrie pe caiet versurile din Cntecul gamei i marcheaz cu R locurile n care trebuie s
respiri.
DO e-o doamn cam voinic,
LA, un lac nermurit.
RE e-un rege mustcios.
SI e ultima silab
MI e-o mic turturic,
i spre DO iar am pornit.
FA e-un falnic chiparos.
DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, DO.
SOL, un soldel de treab.

FB
5-6 momente marcate corect
4 momente marcate corect
2-3 momente marcate corect
3. Interpreteaz n faa clasei, la alegere, un cntec dintre cele nvate.
22
FB
interpretare corect
Unitatea 7
Cntarea instrumental
Ce vei reui?
mpaniezi
Vei putea s te aco
e;
btnd din palm
piciorul;
tactnd ritmul cu
ete;
pocnind din deg
realizate de tine.
le
a
c
zi
u
m
le
te
n
e
folosind instrum
23
Lecia 20
Percuia corporal divers

1. Interpreteaz cntecul Dac vesel se triete, executnd micrile sugerate.
Do2
a:
ve-sel se tr-ie-te, te-aba-
Si
La
Sol
Fa
a:
ve-sel se tr-ie-te, te-aba-
Mi
Re
Do1
1. Da-c
Do2
Da-c
ve-sel se tr-ie-te,
Si
al-tu-ia zm-be-te,
ve-sel se tr-ie-te,
a:
bate-a-
La
Sol
Fa
Mi
Re
Do1
Da-c
Da-c
U-nul
2. Dac vesel se triete, bate-aa:

Dac vesel se triete, bate-aa:
Dac vesel se triete,
Unul altuia zmbete,
Dac vesel se triete, bate-aa:
3. Dac vesel se triete, f aa:

Dac vesel se triete, f aa:
Unul altuia zmbete,
Dac vesel se triete, f aa:
(Bate cu palmele n pulpe.)

(Pocnete din degete.)
4. Dac vesel se triete, calc-aa:

Dac vesel se triete, calc-aa:
Unul altuia zmbete,
Dac vesel se triete, calc-aa:
(Bate uor cu piciorul n podea.)
24
5. Dac vesel se triete, bine e,

Dac vesel se triete, bine e,
Unul altuia zmbete,
Dac vesel se triete, bine e!
(La ultima strof se repet toate
cele patru gesturi.)
Lecia 21
Cntarea cu acompaniament
Audiie S upercalifragilisticexpialidocious (din filmul Mary Poppins),
sub bagheta lui Andr Rieu
Ce instrumente muzicale o acompaniaz pe solist?
S reinem!
Melodiile sun mai frumos dac sunt acompaniate de
instrumente muzicale.
1. Interpreteaz cntecul Schnappi, micuul crocodil, apoi ascult-l nregistrat cu
acompaniament instrumental.
Spune ce diferene observi.
2. Acompaniaz-te cu instrumentele muzicale realizate de tine pentru a interpreta
cntecul Barza.
Do2
Si
La
Mi
Re
Do1
cior
ca-s
Sol
Fa
La cu-
m-tra
bar-za
Vi-ne
ju-p-
sus pe
a-z-ni s-atr-un pi-
cioc bai din
neas
iu - te iu - te iu-te iu-te iu-te iu-te iu-te iu - te iu-te iu - te iu - te pas iu-te
Do2
Ti-
ti-
Co-
Ti-
ti-
te de
zo
r:
iu-te
iu-te pas
Co-
Si
La
Sol
Fa
Mi
ca,
tac,
ca,
pitac,
la-ii
plac.
buni
mi
ca,
tac,
ca,
tac,
pila-ii
mi
Re
Do1
buni
(respir) (respir)
(respir)
(respir)
iu-te iu-X iu - te iu-X iu-te iu- te iu - te pas iu-te iu-X iu-te iu-X iu-te iu- te
iu - te
plac.
pas
25
3. Folosete maracasul i btile din palme pentru a te acompania la cntecul Joc n cerc.
Do2
Si
La
Mi
cerc.
la,
Sol
Fa
La,
la,
Re
Do1
Ia-ca
trat n
Ia-tnu-m a-
pas pas pas (respir) iu-te
iu - te
m in-
a!
pas (respir) iu-te
iu-te
iu-te
pas
Do2
Si
La
cerc.
Sol
Fa
Mi
Mult m-am
Re
Do1
iu-te iu-te
la,
dit s-n-
La,
iu-te
pas pas pas
la,
tot coiu-te
Ia-ca,
nu-m apas (respir) iu-te
iu-te
a!
pas (respir)
4. Folosete una dintre jucriile muzicale realizate de tine pentru a te acompania la

cntecul urmtor.
Ploaia
Muzica: Corneliu Mere
Do2
Si
La
Sol
Fa
Mi
Re
Do1
26
ca-de Pic! Pic!

Pic! Pic!
PloaPenia
tru
Pic! Pic!
roa-de
coa-ce Pic! Pic!

Rod
Bun
se
se
Pic!Pic!Pic!
fa-ce
Recapitulare
1. Interpreteaz cntecul Toba, acompaniindu-te cu toba realizat de tine.
Do2
to-
Si
mai
La
De pe-
Sol
Fa
cur-
a-g-
am
b
Ce
g-
sit. Du-p
a-tr-
Bum, bum, bum!

it.
am
te
ie-
Mi
Do1
gt am
a-t,
re-te
Re
iu-te iu-te iu-te iu-te iu-te iu-te iu-te pas iu-te iu-te
na-t-o
iu-te iu-te iu-te iu-te iu-te pas iu - te pas
Do2
Si
Bum, bum, bum!
La
s-i apii vreau
Bum, bum,
to-ba,
Mi
Re
dun.
bum!
Sol
Fa
Bum, bum, bum! Su-n
Bum, bum, bum! Pe co-
Do1
iu - te
pas iu-te pas iu-te pas iu-te iu-te pas iu-te
pas iu-te pas iu-te
iu-te iu-te
pas
2. Acompaniaz-te n timp ce interpretezi cntecul Buni prieteni, innd cont de solist i de cor.
cor
Do2
solist
Eu
Si
eu
tu-nul:
La
Ui-te-a-a
Sol
Fa
ta
sunt u-nu,
ls-
sunt u-nu,
cn-
Mi
Re
Do1
cor
Do2
Si
La
la,
Sol
Fa
la,
la,
Mi
Re
Do1
la,
Tra,
la,
la.
la,
Tra, la,
la,
la,
la,
la.
la,
la,
Tra, la,
la,
la,
la.
27
Evaluare
1. Acompaniaz-te cu una dintre jucriile muzicale confecionate de tine sau cu bti din
palme pentru a interpreta cntecul Ceasul.
Do2
Si
La
ti-ca,
Sol
Fa
tic,
Mi
Re
Do1
Ba-te cea-sul
tic,
tac,
iar de-tep-t-to-rul ba-te
ti-ca,
ti-ca,
ti-ca,
tac,
pas pas pas pas pas pas pas pas
iu - te iu-te iu-te iu-te iu - te
iu-te iu-te iu-te iu-te
ti-ca, ti-ca, ti-ca, ti-ca, ti-ca, ti-ca, tic.
Do2
Si
La
Sol
Fa
ia-r cea-sul de la m-n
Mi
Re
Do1
iu-te iu - te
Score
iu-te
iu-te
iu - te
iu-te
iu - te
FB
B
Greierul
i
brotcelul
18-19 tactri corecte
iu - te
S
2. Transcrie pe caiet versurile de la primele trei strofe ale cntecului Greierele i brotcelul i
deseneaz sub silabele potrivite jucria muzical pe care o poi folosi pentru acompaniament.
& 24
1. Sub o frun-z
de ar-ar
j
& j j
r,
28
r,
r, r, r,
FB
cel puin 10 marcri
Cn-t -un gre - ier
l- u-tar:
j
j j
r,
r,
r, r, r.
B
8-9 marcri
2. Iar alturea, pe lac,

Vrea s cnte i-un brotac:
Oac, oac, oac, oac, oac.
3. Brotcelul d cuvnt:
Greier, taci! Eu vreau s cnt,
Oac, oac, oac, oac, oac.
S
6-7 marcri
Unitatea 8
Micarea pe muzic
Ce vei reui?
Vei putea
p ce cni;
m
ti
n
zi
se
n
a
d
s
ale corpului;
ri
c
i
m
n
ri
p
l
u
s marchezi ritm
s dirijezi.
29
Lecia 22
Dirijatul intuitiv
S reinem!
Cntecele pe care le-ai nvat se dirijeaz micnd braul sau bagheta de dirijor
de sus n jos i de jos n sus.
1. RA-
1. PAS
1. IUTE
2. -AR
2. PAS
2. IUTE
RA AR
PAS PAS
IU-TE IU-TE
Pentru alte cntecele, micrile pot fi complexe.
Audiie Anotimpurile, de Antonio Vivaldi

ncearc s dirijezi n timp ce asculi compoziia.
30
1. a) Citete pe silabe versurile cntecului Furnicile, din folclorul copiilor, i dirijeaz.

b) Interpreteaz cntecul i dirijeaz.
Do2
Si
La
iu - te
iu - te pas
lear-g,
cum se
iu - te
pas
iu - te iu - te
te furCum avii cnici!
pri-
iu-te iu - te pas iu-te
iu - te
Do1
ici,
nii apii, ve-
Re
co-
Mi
duc,
Ia
Mi,
Sol
Fa
Do2
Si
La
iu - te
pas iu - te
ce mai
iu - te
iu - te
zor!
pas
2
1
2
i 2 , cum dirijezi.
2. Transcrie primele dou versuri ale cntecului Iepuraii i arat, prin 1
gra-b,
iu - te
iu - te
mai
pas
ori,
vier-miboa-be,
iu - te iu - te
iu - te
re,
Re
Do1
ca-r,
Toa-te
toa-te-a
Mi
Ce
Fi-
duc,
Sol
Fa
Do2
Si
pu-
La
Sol
Fa
Ie-
Mi
rai,
iefugii a-cum,
pu-
ra-
la
Hai crng,
ieinu
lor,
stai n drum,
pu-
ra-
i-
lor!
Re
Do1
iu - te iu - te iu - te pas iu - te iu - te ra ar iu - te iu-te
iu - te
pas
iu - te iu - te ra ar
Do2
Si
La
Sol
Fa
Mi
V-n-to-rul da-c vi-ne,
puie-
N-a-re s v fi-e bi-ne,

ra-
i-
puie-
lor,
ra-
i-
lor.
Re
Do1
iu - te iu - te iu - te iu - te iu - te iu - te ra ar
iu - te iu-te iu-te iu-te iu - te iu - te ra ar
31
Lecia 23
Micri sugerate de text/de ritm. Dansul
Score
1. nva dup auz cntecul La pdure i interpreteaz-l exersnd micrile sugerate de text,
marcate prin culoare.
Dup G. Breazul i N. Saxu
Versuri: E. Nicolaide
& 24
1. Cnd
2.
3.
4.
5.
Am
i S E Ne-n
Tot
Ne
i-am
Tot
&
Score
Ui - te - aa,
.
..
.
1.
2.
am fost noi la p - du - re, Tra, la, la, la,

cu - les la fragi i mu - re,
am v - zut un ie - pu - ra,
rea sprin - ten dr - g - la,
rau mul - te p - s - re - le,
tre - ceam n zbor cu e - le,
fe - lul de flu - tu - rei,
luam to - ii du - p ei,
v - zut o broas - c mi - c,
a - a
s - rea de fri - c,

Coroana
1.
ui - te - aa,
Tra, la,
la,
la,
la.
Tra, la, la, la,
..

2.
la.
Tra, la,
la,
2. nva i interpreteaz cntecul Coroana, fcnd micrile sugerate de text.
Dup Gr. Teodosiu

## 2
& 4
&
&
##
##
1. O
2. O
3. O
4. O
5. O

1.
Sus, jos,
Jos,
co - roa - n
co - roa - n
co - roa - n
co - roa - n
co - roa - n
sus, jos,
sus,
noi
noi
noi
noi
noi
Sus, jos,
jos,
for - mm Bra - e - le
for - mm Pe ge - nunchi
for - mm i cu toi
for - mm Cor - pul
bi for - mm i fru - mos
ri - di - cm.
ne l - sm.
le - g - nm.
a - ple - cm.
pul mi - cm.
..
2.
sus, jos,
stop!
sus,
Audiie Dans slovac nr. 8, de Antonn Dvok
32
le
s
ne
ne
ca -
Jos, sus,
stop!
la.
jos, sus,
la,
la.
S reinem!
Din cele mai vechi timpuri, oamenii au simit nevoia s se mite atunci cnd auzeau
muzic sau cntau. Micarea pe muzic se numete dans i ea este strns legat de
ritmul melodiei i de coninutul versurilor.
Joc colectiv
3. Interpretai dup auz i dansai pe melodia Hora.

Prindei-v de
mini n cerc i
rotii-v.
2
&4
Strngei hora,
apoi lrgii-o.
Hora
Dup George Breazul
(dup auz)
1. Frun - z ver - de
de ci - coa - re,
2. S
ju - cm ho - ra pe loc,
Tra, la, la,

Tra, la, la,
la, la, la,

la, la, la,
Hai s tra - gem

i sa - vem me -
j
j
j
j
&

ho - ra ma - re, Tra, la, la,
Tra, la, la,
reu - no - roc
&
C
Ca
e
soa - re
soa - re - le
la, la, la,

la, la, la,
Pe cm - pi - a cea cu flori,
Tot mai lin, mai lin, mai lin,
f - r
nori,
pe
se - nin,
Tra,
Tra,
la,
la,
la,
la,
Tra, la, la,

Tra, la, la,
la, la, la,

la, la, la,
la,
la,
la,
la,
la,
la.
33
Score
Mndru-i jocul Haegana (fragment)
4. Citete cu atenie versurile melodiei populare Mndru-i jocul Haegana, observ imaginile, apoi
nva cntecul dup auz i danseaz.
Mndru-i jocul Haegana (fragment)
2
&4
&
(dup auz)
Mn - dru-i
Na - in Cnd mai
Strn - ge-mi
Nu - mai s
tot joci
S
Strn - ge - m
nu
s
i
1. Nainte
iei
o
de
mai
jo - cul Ha
te i
pe
joci ba - de
m - na
i
- e - ga - na, Tra, la, la, la,

sub m - n,
cu mi - ne,
mij - lo - cul,
bi
sp
m
ste
ne sea - ma,
t - m - n,
bi - ne,
n
jo - cul,
ie
Tra, la,
2. i pe sub mn
3. Strnge-mi mna i mijlocul

Vizionare Dansul Ciuleandra
34
Muzica: Gheorghe oima
4. Nainte
la,
la,
la, la, la, la,
la,
la..
Lecia 24
Pasul cadenat. Marul

Audiie Suntem artiti, formaia Trubadurii
Mergei n coloan de doi cte doi, n ritmul muzicii
S reinem!
Pasul cadenat (pitul/mersul n ritmul muzicii) este
folosit n special de ctre soldai sau la defilri. Anumite
melodii pot fi interpretate fiind nsoite de acest pas.
Score
1. nva, dup auz, Marul lui Iancu, dup Timotei Popovici, apoi cnt-l n timp ce mrluieti.
& b 24 j .. .
. j .. j
1.
1. As - tzi cu bu - cu - ri - e, ro - m - ni - lor, ve - nii,
2.
Pe
j
.
.
.
&
.
Ian - cu n cm - pie
cu toi s-l n - so
lai ar - me - le voas - tre, de - gra - b s-a - ler - gm,
& b . .
Refren 1
gm.
&b
b.
e
Ian - cu - le
n
-
te
ma - re,

S, i
Din
n - su - fle - e
ta
ii,
Sp -
lo - cu - ri - le noas - tre pe du - mani s-a- lun-
bra - vu - le
re,
te
Cu noi s
pe
fii,
ai
ti
tu
n - so -
fii.
2. Sunt gata, stau cu toii s se coboare-n vi, 3. Iat-i, voioi pornir romnii cei voinici,
S izgoneasc hoii i-ai neamului cli.
Ca lanul se nir pe-a munilor poteci.
Iancu mergea-nainte, pe-un cal cu aprig curs,
Nevestele cu jale, privindu-i lcrimnd,
i peste-mbrcminte purta piele de urs.
i urmreau pe vale cum se duceau cntnd.
Refren 2
Cine st-n cale, Iancule mare,

i brav romn,
Fulger i trsnet peste-a lui cretet,
De la romni.
35
Score
2. nva cntecul de mai jos i interpreteaz-l, mpreun cu colegii, mergnd cadenat.
Rsun codrul
#
& 44
#
&
la,
&
la,
pe
ripi, Co - coa - re - le
la, la, la,
la,
la,
la, la, la, la,
la,
la,
cn - tec voi - ni - cesc,
Cu
. .. .
so - sesc.
Tra, la,
la,
la,
la,
la, la,
la,
la, la,
.
. .
Tra, la,
la,
2. Ne cheam primvara
Colo n larg de zri
i soarele ne-ndeamn
Spre vesele crri.
Tra, la, la
3. Venii cu focu-n suflet
i flacra-n priviri
S preamrim izvorul
Mreei mpliniri.
Tra, la, la
Audiie Radetzky Marsch, de Johann Strauss

Defilai pe acordurile marului compus de Strauss.
36
Muzic: Ioan D. Chirescu
ia - ri De
la,
1. R - su - n co - drul
#
j
& .
soa - re - le
(dup auz)
la,
Tra,
la,
la, la, la,
..
la,
la.
la,
la,
Score
Recapitulare Melcul
suprat
Din folclorul copiilor, dup George Breazul
1. a) Cnt Melcul suprat, melodie din folclorul copiilor.
2
&4
1. Vi - ne mel - cul
2. Mel - cul stri - g-n
&
i cum vi - ne
D - te-n - co - lo!
su - p - rat,
gu - ra ma - re:
O fur - ni - c
l-a pi - cat.
Nu te mai pr - ji la soa - re,
n - tl - ne - te-un
C te iau n
p, p,
p,
Nu-mi sta-n drum,
c - r - bu.
coar - ne-a - cum!
b) Dirijeaz-i colegii n timp ce cnt.

c) Indic oral locurile n care inspiri i ct de tare sau ncet cni.
Danseaz pe melodia
Samba florilor.
Score
2. Acompaniaz-te n timp ce cni Ceata lui Piigoi i Vivat veselia!

3. Interpretai cntecul Melodie, de W.A. Mozart, innd
cont de indicaiile privind fora cu care cni.
& 24
ncet
Hai, co - pii, cn - ta i n
cor,
As - cul - tai la
di - ri - jor.
ncet
&
V dau
de tare
&
mi - ne!
to - nul
tare
Ce-ai
Dar s
de cn - ta - re,
cut?
Mult
Audiie Dansul sbiilor, de Aram Haciaturian
prea
nu stri - gai prea
ncet
ta - re-ai
ta - re.
potrivit
Vai de
n - ce - put!
37
Evaluare
1. nva, interpreteaz i dirijeaz cntecul Pete, petior, din folclorul copiilor.
Do2
Si
La
Pe-
Hai-de,
pe-tite,
Sol
Fa
iei din
or,
Mi
Soa-repa- i gemoar
le s-arul s
cui-buor,
r.
Re
Do1
pas pas iu - te pas iu - te

Score
iu-te iu - te pas iu - te iu-te pas pas iu-te iu - te pas pas
B 14-15 tactri corecte

Mierla
FB 16 tactri corecte
2. Specific ce fel de cntec (vesel sau trist) este cel de mai jos.
Mierla
& 24
Pln - ge mier - la
&
bul pus - tiu, mi.
&
Score
me.
(dup auz)
ln - g ru,

mi,
Cntec popular
C-a r - mas
cui -
Pes - te deal p - lit de bru - me
Au ple - cat pu - ii n lu -
Au ple - cat pu
Volbura frumoasa
Pes - te deal, pes - te ce - ta - te
- ii de - par - te.
FB
alegerea
corect
FB
o marcare
corect
3. Transcrie versurile i marcheaz cu X locurile n care poi inspira.
Volbur frumoas
& 24
(dup auz)
Vol - bu - r fru - moa - s,
Din folclorul copiilor
zboa - r
s - n - toa - s,
&

Nu te a - g - a de mi - ne, Te- a - ga - de m - r - ci - ne.

38
Repertoriu de cntece
Score
Trenul
Muzica: Corneliu Mere
p
2
&4
(dup auz)
f
&

Tu, tu, tu, tu,
Ne du - cem la
&
ti
a - r.
ca,
ta
tu, tu, tu, tu,
Vi - ne tre - nu-n
ga - r.
Tu, tu, tu, tu,
tu, tu, tu, tu ,
Ti - ca, ta - ca,
ca,
Sa
ti - ca, ta - ca, Tre - cem pe la
cii
plini
co
moa - r.
boa
Ti - ca, ta - ca,
r.
Score
Ecoul
(dup auz)
& 24
Cntec popular
1. Ieri am fost n - tro p - du - re iam cn - tat vo - ios me - reu. iam cn - tat vo 2. n p - du - rea
n - ver - zi - t
Eu
am rs, am rs me - reu, Eu
am rs, am
3. Ci - ne nu m
la - sn pa - ce? Am stri - gat eu ne - c - jit , Am stri - gat eu
&
ios me -reu.
rs me - reu,
ne - c - jit ,
&
cn - tul meu.
r - sul meu.
tot rs - tit.
Dar un glas din

Dar un glas din
Dar un glas din
de - pr - ta - re mi rs - pun - de
cn - tul meu.
r - sul meu.
tot rs - tit.
La,
la, la,
la, la, la, la, la,
la, la, la, la, la,
la,
Mia rs - puns la
Mia rs - puns la
mi rs - pun - de
39
la, la, la, la, la,
la,
&
ios me -reu.
rs me - reu,
ne - c - jit ,
Dar un glas din

Dar un glas din
Dar un glas din
de - pr - ta - re mi rs - pun - de
cn - tul meu.
r - sul meu.
tot rs - tit.
&
cn - tul meu.
r - sul meu.
tot rs - tit.
La,
la, la,
la, la, la, la, la,
la, la, la, la, la,
la,
la, la,
la,
la,
la,
la, la,
la,
la,
la,
la, la,
la,
Mia rs - puns la
Mia rs - puns la
mi rs - pun - de
la,
& .
la, la, la, la, la,
la,
la,
la,
la,
la, la,
la.
Score
Fluturele
& 24
(dup auz)
1. Flu - tu - re - le, Flu - tu - re - le, De ce zbori,

2. A - a ca - le, Cu-a - le ta - le
A - ripi mici,
3. Flu - tu - ra - ul, Dr - g - la - ul, Ne-as - cul - tnd,
&
C Nu
n
Score-
tre
str
s
soa
ba
pi
re,
te,
c,
C
Ai
n
tre
s
cu -
*
* *
De ce zbori,
A - ripi mici,
Ne-as - cul - tnd,
nori,
pici,
rnd,
C
Ai
n
Miu-Chiu
De pe floa - re,
Dra - g fra - te,
Se ri - di - c,
tre
s
cu -
nori?
pici.
rnd.
Miu-Chiu
& 24 ..
Versuri: Elena Selenaru
1. As - tzi ce - rul
2. Pe Chi - Chi s-l
3. Vi - ne Mi - u,
4. Ni - meni nu s-a
&
Jo Da C
Hop!
cul
c-l
mo
L-a
nos prinzi
- ta prins
40 &
tru
ct
nul
pe
Fugi, mo-t - nel,
(dup auz)
e
se - nin,
prinzi n joc
ro - to - fei,
plic - ti - sit,
Muzic: Ion Nicorescu
Hai s ne ju - cm pu - in!
lai de - loc.
i
s nu-l mai
pri - chin - dei,
Strn - gei ho - ra,
p - c - lit.
Mi - u nu s-a
mi - nu - nat De-a mo - ta - nu-n - fu - ri - at. Miau, miau, miau,

eti pi - soi,
Ai s vii n
rnd cu noi.
fu - ri - os
i-a l - sat coa - da n jos.
o - ri - cel. Bra - vo, bra - vo, mo - t - nel!
Iu - te, iu - te, Du - p o - ri - cel,
..

Mi - u - Chi - u.
Bra - vo, bra - vo,
Jo Da C
Hop!
cul
c-l
mo
L-a
nos prinzi
- ta prins
tru
ct
nul
pe
&
mi - nu - nat De-a mo - ta - nu-n - fu - ri - at. Miau, miau, miau,

Ai s vii n
eti pi - soi,
rnd cu noi.
i-a l - sat coa - da n jos.
fu - ri - os
o - ri - cel. Bra - vo, bra - vo, mo - t - nel!
Iu - te, iu - te, Du - p o - ri - cel,
mo - t - nel,

..
Fugi, mo-t - nel,
&Score

Bra - vo, bra - vo,
Mi - u - Chi - u.
Bra - vo, bra - vo,
mo - t - nel,
zt!
Cntec de leagn
(dup auz)
Versuri: I.D. Vicol
# 2
& 4
#
& .
Dormi, co - pi - le drag,
P - rul
a - u - riu,
#
&
cu - te
min - te
Ma - ma i
Ca hol - da
tri - mi - te,
de
gr - ne,
Pes - te-al
P - n-n -
j
. .
se - rii prag,
tr-un tr-ziu,
Score
Muzic: Franz Schubert
Vi - suri li A - ur va
ni - ti - te. Dormi u - or, u- or,

r - m - ne. Zm - be - tul se-nin
o - presc din zbor

de - par - te vin,
Se
De
Frun - tea
ca
s
Cli- pe
i cu
- le t Mo Cu -

s-i
te
s
a
ru - te.
lin - te.
Crticica mea
(dup auz)
Versuri: F. Donceanu
2
&4
&
1. Am o car - te
2. Pe o foa - ie
3. Car - te pli - n
cu flori,
i
vrei s tii?
tu mi eti,
& .
mea!
mea!
mea!
n cu - lori,
sunt co - pii,
cu po - veti,
Melodie popular
Cr - ti - ci - ca mea!
Cu de - se - ne
Ci - ne sunt nu
Ta - re dra - g
i-un ps - tor
Si - li - tori
i-am s-n - v
cu
cu
a
i Gri - vei, Cr - ti - ci - ca
Ui - te , es - te
Mi-a spus ma - ma c-s co - lari, Cr - ti - ci - ca
Eu me - reu te-oi rs - fo - i,
Cr - ti - ci - ca
mul - te oi,
no - te mari,
te ci - ti,
Cr - ti - ci - ca
Cr - ti - ci - ca
Cr - ti - ci - ca
mea!
mea!
mea!
41
Ui - te , es - te
i Gri - vei, Cr - ti - ci - ca
Mi-a spus ma - ma c-s co - lari, Cr - ti - ci - ca
Eu me - reu te-oi rs - fo - i,
Cr - ti - ci - ca
cu flori,
i
vrei s tii?
tu mi eti,

& Score
.
mea!
mea!
mea!
i-un ps - tor
Si - li - tori
i-am s-n - v
cu
cu
a
mul - te oi,
no - te mari,
te ci - ti,
2
&4
Moderato
1. Cin' pe bal - t
2. A - re pin - teni
3. Ce pri - e - ten
&
mea!
mea!
mea!
Muzica: Aurel Ivcanu
sau pe lac
la pi - cior
bun, fru - mos
La, la, la,
mac, mac, mac?

tep - t - tor?
cre - din - cios?
Cr - ti - ci - ca
Cr - ti - ci - ca
Cr - ti - ci - ca
Ghicitoare
(dup auz)
Score
i - p ta - re
i
e ceas de M p - ze - te
la, la, la,
Ia ghici ghi - ci - toa-rea mea?
Psrelele
(dup auz)
2
&4
Moderato
Co - lo sus, pe
&
Score
Fi - e - ca - re-n
Muzica: Timotei Popovici
r - mu - re - le,
gla - sul su,
Cn - t mn-dre
p - s - re - le,
Mn - druprieteni
vreau s
cnt i
Buni
eu.
Buni prieteni
(dup auz)
Versuri:
Valeria Boiculesi
Vivace
2 .. Cor
&4
. j
1. Ui - te-a - a cn - t ls ve - nit un pi 2. i - a
pu - p - za din
3. Vi - ne
cor - bul din co 4. Vi - ne
5. Vi - ne cioa - ra din o 6. Vi - ne-un stru cu boa - be-n
vi - ne-o rn - du 7. i
mai
8. Hop i-un vr - bi - oi n
9. Vi - ne-o mier - l-n blu - z
zbor o bar - z
10. Dar n
11. Ze - ce buni pri - e - teni
42 .
& . .
la.
Tra, la,
la,
tu - nul:
i - goi:
tei:
pac:
pinci:
cioc:
nea:
drum:
no - u:
tre - ce:
joa - c
la, la, la, la,
Muzic: Ion Nicorescu
Solo
la.
Cor
Eu sunt u - nu, eu sunt

U - nu i cu u - nu,
Ei, de-a - cu - ma sun - tem
Trei cu u - nu, pa - tru
Cra, cra, cra, noi sun - tem
a - se sun - tem la un
Sun - tem ap - te, nu-i a Opt pri - e - teni sunt a Opt cu u - nu ct fac?
No - u i cu u - nu,
Pe-a vz - du - hu - lui to -
Tra, la,
la,
u - nu. Tra, la, la, la,

doi!
trei!
fac!
cinci!
loc!
a?
cum.
No - u!
ze - ce!
loa - c.
la, la, la, la,
la.
6. Vi - ne-un
7. i
mai
8. Hop i-un
9. Vi - ne-o
10. Dar n
11. Ze - ce
& .Score ..
la.
Tra, la,
stru cu boa - be-n

vi - ne-o rn - du vr - bi - oi n
mier - l-n blu - z
zbor o bar - z
buni pri - e - teni
cioc:
a - se sun - tem la
nea:
Sun - tem ap - te, nu-i
drum:
Opt pri - e - teni sunt
no - u: Opt cu u - nu ct
tre - ce: No - u i cu u joa - c Pe-a vz - du - hu - lui
la,
la, la, la, la,
la.
un
a a fac?
nu,
to -
Tra, la,
loc!
a?
cum.
No - u!
ze - ce!
loa - c.
la,
la, la, la, la,
la.
Dac vesel se triete
j
#2
& 4

(dup auz)
Da - c
ve - sel se tr - ie - te ba - te-a
ba - te-a
f a
cal - c-a
bi - ne
& J
a
a
a
a
e!
Da - c
*
* *
a
a
a
a
e!
Da - c
ve - sel se tr - ie - te ba - te-a
ba - te-a
f a
cal - c-a
bi - ne
al - tu - ia zm - be - te, Da - c
ve - sel se tr - ie - te ba - te-a ba - te-a f a cal - c-a bi - ne
ve - sel se tr - ie - te, U - nul
#
j
&
Score
a.
a.
a.
a.
e!
Barza
(dup auz)
& 42
1. La cu - m - tra sus pe ca - s,
2. Bar - z, bar - z, ce-ai n gu - ?
3. Bar - za pu - ii
i m - pa - c,
ju - p - nea - s.
cor - co - du - e.
no - u-m - bra - c,
i s-a - a - z-n Bar - z, bar - z,

or - ul alb de
j j

&
tr-un pi - cior,
i din cioc ba - te de zor:
ce-ai n cioc? O frip - tu - r de bo - boc.
bo - ran - gic, Ciz - me ro - ii i i - lic.
j
&
Ti - ca,
Ti - ca,
Ti - ca,
Vi - ne bar - za
Zar - z - re i
A - poi hai - n
*
* *
tac,
tac,
tac,
j
ti - ca,
ti - ca,
ti - ca,
tac,
tac,
tac,
Ti - ca, tac,
Ti - ca, tac,
Ti - ca, tac,
ti - ca, tac,
ti - ca, tac,
ti - ca, tac,
Co - pi - la - ii
de
Pu - i - lor
por - ne - te
i
Co - pi - la - ii buni mi plac.
Pu - i - lor de prnz le fac.
i por - ne - te c - tre lac.
mi
buni
prnz le
c - tre
plac.
fac.
lac.
43
&
tr-un pi - cior,
i din cioc ba - te de zor:
ce-ai n cioc? O frip - tu - r de bo - boc.
bo - ran - gic, Ciz - me ro - ii i i - lic.
j
&
Ti - ca,
ScoreTi - ca,
Ti - ca,
Ti - ca, tac,
Ti - ca, tac,
Ti - ca, tac,
j
ti - ca,
ti - ca,
ti - ca,
tac,
tac,
tac,
tac,
tac,
tac,
Co - pi - la - ii buni mi plac.
Pu - i - lor de prnz le fac.
i por - ne - te c - tre lac.
ti - ca, tac,
ti - ca, tac,
ti - ca, tac,
Co - pi - la - ii
de
Pu - i - lor
por - ne - te
i
Ploaia
mi
buni
prnz le
c - tre
plac.
fac.
lac.
Corneliu Mere
Ploaia
(dup auz)
j j
j j
.. j j
& 24 ..

&
Pic,
1. Pic,
Pic,
pic,
pic,
pic,
ploa - ia ca - de , Pic,
bo - bul cre - te, Pic,
bun
se
Score
fa
- ce,
Pic,
Pic,
pic,
pic,
rod se coa - ce,
pic.
1. De pe - re - te
2. Cnd lo - vesc cu
Toba
(dup auz)
a - g - a - t,
be - i - o - rul
&
a - tr - na - t-o
la pa - ra - d
#
&
Bum, bum, bum!

Bum, bum, bum!
44
pen - tru roa - de.

n - flo - re - te..
Toba
#2
& 4
pic,
pic,
Corneliu Mere
i n cur - te
i de joa - c
am ie - it.
s te ii!
Bum, bum, bum!

Bum, bum, bum!
Ce mai to - b
Se a - du - n
Bum,
bum, bum!
Bum, bum, bum!
Bum, bum, bum!

Bum, bum, bum!
am g - sit.
muli co - pii.
*
* *
Du - p gt am
Mer - gem toi ca
Bum, bum, bum!

Bum, bum, bum!
Pe
Pe
co - pii vreau
co - pii vreau
Su - n to - ba,
Su - n to - ba,
s-i a - dun.
s-i a - dun!
Score
Ceasul
2
&4
Ba - te
(dup auz)
cea - sul
tic, tac,
*
* *
tic, tac,
Iar de - tep - t - to - rul ba - te
ti - ca, ti - ca,

& Score
Greierul
i brotcelul
J
ti - ca, ti - ca,
Ia - r cea - sul
& 24
(dup auz)
r,
oac,
oac,
r,
r,
oac,
r,
r,
de
ar - ar
o frun - z
a - l - tu - rea, pe lac,
d
cu - vnt:
- t - ce - lul
- lalt spu - ne: S-n - cer - cm
n-a ie - it
cn - tat, dar
L - u - tar,
- g broas - ca:
n - tris - tat,
- tul gre - ier,
nu m-n - el,
de-a - tunci, de
j j
&
Score
ti - ca, ti - ca, ti - ca, ti - ca,
ti - ca, ti - ca, tic.
Greierele i brotcelul
1. Sub
2. Iar
3. Bro
4. Cel'
5. Am
6. Stri
7. Bie
8. i
r,
Oac,
Oac,
r,
r,
Oac,
r,
r,
de la m - n
r,
oac,
oac,
r,
r,
oac,
r,
r,
r,
oac,
oac,
r,
r,
oac,
r,
r,
r,
oac,
oac,
r,
r,
oac.
r,
r,
* *
Cn - t - un gre - ier
l Vrea s
i-un
cn - te
Gre - ier, taci! Eu
vreau
m - pre - u - n
s
Cn - tec
ne - mai - po Prost mai cni, Nici
n-ai
Cu
a
l - u - ta
Cn - t
sin nu - mai
r,
Oac,
Oac,
Oac,
Oac,
Oac,
r,
r,
r,
oac,
oac,
oac,
oac,
oac,
r,
r,
r,
oac,
oac,
oac,
oac,
oac,
r,
r,
r,
oac,
oac,
oac,
oac,
oac,
r,
r,
u - tar,
bro - tac:
s cnt,
cn - tm:
me - nit.
ha - bar!
ple - cat.
gu - rel.
r.
oac.
oac.
oac.
oac.
oac.
r.
r.
Furnicile
& 24
(dup auz)
1. Mi, co - pii, ve - nii a - ici,

Ia pri - vii c - te fur - nici! Cum a - lear - g, vin, se duc,
2. Dragi co - pii, i mari i mici, Noi le-n - tre - cem pe fur - nici. Prin n - tre - ceri noi mun - cim,
&
Toa - te
coa - la
ca - r, toa - te-a - duc:

s ne-o-m-po - do - bim.
Fi - re, boa - be,

De pro - fe - sori
vier - mi - ori,
as - cul - tm,
Ce mai gra - b,
Ct mai bi - ne
ce mai zor!
s-n - v - m.
45
Score
Iepuraii
2
&4
(dup auz)
1. Ie - pu - rai, fu - gii a - cum,

2. S v-as - cun - dei mai cu - rnd,
&
stai n drum,
toi l - trnd,
Score
&
ie - pu - ra - i - lor!
ie - pu - ra - i - lor.
N-a - re
s
Hai,
fu - gii
v
s
ie - pu - ra - i - lor,
V - n - to - rul
V iau ur - ma
da - c vi - ne,
i v-a - lun - g,
fi - e
bi - ne,
nu
v-a - jun - g,
&
Ui - te - aa,
46
..
..
1.
Tra, la,
la,

2.
am fost noi la p - du - re, Tra, la, la, la,

cu - les la fragi i mu - re,
am v - zut un ie - pu - ra,
rea sprin - ten dr - g - la,
rau mul - te p - s - re - le,
tre - ceam n zbor cu e - le,
fe - lul de flu - tu - rei,
luam to - ii du - p ei,
v - zut o broas - c mi - c,
a - a
s - rea de fri - c,
ui - te - aa
ie - pu - ra - i - lor.
1.
(dup auz)
Cnd
Am
i S E Ne-n
Tot
Ne
i-am
Tot
Hai la crng, nu
Vin co - po - ii
La pdure
2
&4
la,
la.
la.
Tra, la, la, la,
..

la.
2.
Tra, la,
la,
la,
la.
Score
Coroana
Coroana
*
* *
(dup auz)
## 2
& 4
&
Score
##
1. O
2. O
3. O
4. O
5. O
co - roa - n
co - roa - n
co - roa - n
co - roa - n
co - roa - n
sus, jos,
Sus, jos,
noi
noi
noi
noi
noi
for - mm Bra - e - le
for - mm Pe ge - nunchi
for - mm i cu toi
for - mm Cor - pul
bi for - mm i fru - mos
..
2.
stop!
Jos, sus,
le
s
ne
ne
ca -
jos, sus,

1.
ri - di - cm. Sus, jos,

ne l - sm.
le - g - nm.
a - ple - cm.
pul mi - cm.
Jos, sus,
jos, sus,
sus, jos,
stop!
Pete, petior
(dup auz)
2
&4
Pe - te,
&
Soa - re - le
pe - ti - or,
s-a - pa - r
Hai - de, iei din
cui - bu - or,
ge - rul s
moa - r.
47
Cuprins
Imnul de Stat al Romniei Deteapt-te, romne!, dup Anton Pann.................... 3
Unitatea 5 Interpretarea............................................................................................. 5
13. Nuane tare/ncet/mediu................................................................................. 6
14. Cntec vesel. Cntec trist.................................................................................... 8
15. Procedee armonico-polifonice......................................................................... 10
A. Solist cor.................................................................................................... 10
B. Cntarea n lan............................................................................................ 11
C. Dialog muzical.............................................................................................. 12
D. Grupe alternative......................................................................................... 12
Recapitulare........................................................................................................... 13
Evaluare.................................................................................................................. 14
Unitatea 6 Cntarea vocal......................................................................................
16. Poziia, emisia, tonul, semnalul de nceput, dicia, sincronizarea.....................
17. Cntarea vocal n colectiv...............................................................................
18. Cntarea vocal n grupuri mici........................................................................
19. Cntarea vocal individual..............................................................................
Recapitulare...........................................................................................................
Evaluare..................................................................................................................
15
16
18
19
20
21
22
Unitatea 7 Cntarea instrumental..........................................................................

20. Percuia corporal divers................................................................................
21. Cntarea cu acompaniament............................................................................
Recapitulare...........................................................................................................
Evaluare..................................................................................................................
23
24
25
27
28
Unitatea 8 Micarea pe muzic................................................................................ 29

22. Dirijatul intuitiv................................................................................................. 30
23. Micri sugerate de text/de ritm. Dansul.......................................................... 32
24. Pasul cadenat. Marul..................................................................................... 35
Recapitulare........................................................................................................... 37
Evaluare.................................................................................................................. 38
Repertoriu de cntece................................................................................................. 39
48

A0722

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

A0722

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETRII TIINIFICE

Manualul (48 de pagini) a fost elaborat n conformitate cu

Acest manual este proprietatea Ministerului Educa\iei Na\ionale ]i Cercet`rii }tiin\ifice.

ISBN general: 978-606-706-288-5

Muzica: dup Anton Pann

som - nul cel de

bar - ba - rii de ti - rani,

2. Acum ori niciodat s dm dovezi la lume

Elemente de limbaj muzical

1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj

1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj

2. Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei

2. Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei

16. Poziia, emisia,

20. Percuia corporal divers

8. MICAREA PE 22. Dirijatul intuitiv

Ta-ca, ta-ca, ta-ca, ta-ca,

Tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu,

Cnt conform indicaiilor.

Muzic i versuri: Corneliu Mere

Tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu,

din ce n ce mai ncet

Audiie Stille Nacht (Noapte de vis), de Franz Xaver Gruber

Dar un glas din

la, la, la, la, la,

la, la, la, la, la,

la, la, la, la, la,

Audiie Rondo alla Turca, de W.A. Mozart

Cntec vesel. Cntec trist

A ruginit frunza din vii

Versuri: Artur Stavri

ne - le - le-au ple - cat,

Pus - tii sunt

Muzic: D.G. Kiriac

la - nuri i cm - pii, Pus - tii sunt

Tra, la, la,

la, la, la,

la, la, la, la, la, la, la,

la, la, la, la, la, la, la,

Tra, la, la,

Ceata lui Piigoi

Versuri: I.U. Soricu

Muzic: Nelu Ionescu

Dai n - tr-u - nul

a) Care este cntecul vesel? De ce?

Astzi cerul e senin,

3. Urmtoarea melodie poate fi pentru un cntec vesel sau trist?

1. Interpreteaz, dup auz, cu solist i cor, melodia Vivat veselia!

pln - ge, De-a - t - ta du - re - re

Mi - ni - le i frn - ge. Fiind - c ur - su - le - ul Cu ochi ca de smo - al, Fiind dus du - p

mu - re, Nu s - a dus la coa - l.

veci far - me - cul

2. Amintii-v versurile cntecului Csua din pdure, de I. Nicorescu, i cntai n lan

Csua din pdure

Versuri: Georgeta Moraru

Muzic: D.D. Stancu

dau ploa - ia,

iu-te iu-te pas pas iu - te

iu-te pas pas iu-te iu - te ra ar

Audiie I ac-aa, grupul Song

4. Dar cum mergea, cntnd voios,

varianta 2 cntec trist

iu-te iu - te iu- (respir)

ra ar ra ar pas pas pas pas ra ar

2. Amintii-v versurile cntecului Csua din pdure, de I. Nicorescu, i cntai n lan

Audiie I ac-aa, grupul Song

2. Citete versurile i spune cum crezi c trebuie s fie cntate.

S respirm (inspirm i expirm) n momentele potrivite ale

nva i celelalte strofe i afl rspunsul ghicitorilor.

2. Cutai pe internet i audiai cntecul Alb-ca-Zpada, de Bogdan Prlea, versuri de Florin