STUDIU DE CAZ

Date de identificare:
Numele clientului:
Varsta:
Sex:
Scolarizarea:
Data examinarii:
Numele examinatorului:
MOTIVUL EVALUARII:
Pentru cunoasterea psihopedagogica a elevei.

OBIECTIVE:
Indenficarea predictiilor viitoare asupra invataturii
Alegerea unei strategii pentru consiliere in cariera

ISTORIA CAZULUI:
Elevul/a s-a nascut la termen cu greutate normala. Nu a avut probleme grave
de sanatate, s-a dezvoltat normal.
Este un/o elev/a bun/a la invatatura, a obtinut calificative bune si foarte bune
la invatatura.

METODE DE EVALUARE UTILIZATE:

Probele: interviul, observatia, discutii cu cadrele didactice, cu parintii si
medicul de familie, chestionare, teste, evaluarea produselor activitatii,
documente scolare

Rezultatele obtinute: in urma discutiei cu parintii, s-a remarcat un climat

socio-afectiv favorabil invatarii, cadrele didactice apreciaza inclinarea spre
studiu, fiind un/o copil cuminte.

DATE DESPRE MEDIUL FAMILIAL:

S-a nascut pe data de
Locuieste in prezent in . impreuna cu bunicii, fiind singura
la parinti, iar parintii sunt plecati in Spania.
Starea materiala a familiei este foarte buna
Are camera separata si birou amenajat cu calculator pentru
pregatirea lectiilor
Alimentatia este buna, dar copilul cu greutate peste medie
Parintii manifesta interes pentru pregatirea copilului

CARACTERISTICI ALE DEZVOLTARII FIZICE:

Starea sanatatii buna, inaltime corespunzatoare, dar greutatea peste
standardele corespunzatoare varstei
Nu a suferit pana la aceasta data boli sau traumatisme care sa
influenteze dezvoltarea sa normala.

PSIHOMOTRICITATEA:
Are o motricitate fina bine dezvoltata, coordonarea ochi - mana este
bina dezvoltata
Rezistenta la efort fizic - relativ buna.

CARACTERISTICI ALE DEZVOLTARII PSIHICE:

o Senzatii: -foloseste activ auzul, simtul tactil si vazul
Perceptii: -distinge culoarea si formele foarte bine, spirit
de observatie foarte bine dezvoltat
o Reprezentari: - se orienteaza foarte bine in spatiu
- reprezinta obiectele in spatiu
- reprezentarile fantastice bine dezvoltate
o Gandirea: - stabileste relati logice de cauza si efect intre fenomene
- identifica solutii ingenioase de rezolvarea a unor probleme
o Memoria: - memoreaza logic
- memoria este buna
o Imaginatia: - imaginatia creatoare este bine dezvoltata
o Limbajul: - vocabular bogat, exprimare logica, stabileste relatii de
sinonimie, antonimie si omonimie.
- ritmul citiri este foarte bun cu respectarea intonatiei si
semnelor de punctuatie.
- face legaturi logice in propozitie si fraza si analize sintactice
si morfologice
o Afectivitatea: - manifesta bucurie in jocurile colective si reusita
proprie, este atasat/a de bunici
-se joaca cu colegi fiind chiar lider in clasa.
o Motivatia: - doreste simpatia si atentia celor din jur, are in
incredere in fortele propri, doreste aprecierea cadrului didactic,
motivatia tinde sa fie intrinseca
o Vointa: - este hotarat/a, i-a decizii pentru el/ea si tinde sa le impuna
si celor din jur.
- nu abandoneaza o sarcina data
o Temperamentul: - predominant sangvin, cu slabe influente de la
temperamentul flegmatic, echilibrat puternic.
o Aptitudinile: - predomina aptidudinile intelectuale dar are aptitudini
si pentru muzica si desen
o Caracterul: - manifesta atitudini de colaborare, este organizata
perseverenta, este respectuos/oasa
- este atent/a la tinuta ei atitudinea fata de munca pozitiva, are
spirit de initiativa si de raspundere.

RELATIILE IN GRUPUL DE ELEV:

colaboreaza cu membrii grupului dar isi impune propriile reguli in
grup
este sociabil/a

DATE PEDAGOGICE:
parcurs scolar ascendent cu rezultate foarte bune la invatatura, invata
zilnic, uneori mai are zile cu rezultate bune si satisfacatoare dar se
intampla rar
disciplinele preferate matematica, lb.romana, educatia plastica si
muzica.
participa cu placere la activitatii extrascolare

CONCLUZII: - elevul/a are un prognostic favorabil pentru o dezvoltare

educativa si intelectuala foarte buna, are o inteligenta buna. Recomand in
continuare un efort sustinut in invatare pentru o realizare buna in cariera.