Propuntor : Bercovits Anamaria

PROIECT DIDACTIC
Data: 27.03.2013
coala Gimnazial Alexandru Ioan Cuza Tg. Mure
Clasa: I
Aria curricular: Limb i comunicare
Obiectul: Limba i literatura romn
Subiectul: Sunetul i litera J
Tipul leciei: mixt
Obiective de referin:

s citeasc n ritm propriu, corect un text cunoscut;

s disting cuvintele dintr-o propoziie dat, silabele dintr-un cuvnt i sunetele dintr-o silab;
s sesizeze sensul cuvintelor ntr-un enun dat;
s integreze cuvinte noi n enunuri.

Obiective operaionale:
Elevii vor fi capabili s:

identifice cuvintele care se scriu cu majuscul;

identifice cuvntul care l conine pe J mare dintr-o propoziie dat;
despart corect cuvntul n silabe;
alctuiasc propoziii cu cuvintele care l conin pe J din text;
citeasc corect, n ritm propriu, noul text.

Metode i procedee: metoda fonetic analitico-sintetic, nvarea prin descoperire, conversaia euristic, explicaia, povestirea,
problematizarea, citirea selectiv.
Tipuri de strategii: mixte
Mijloace de nvmnt: alfabetar decupat, calculator, CD, flipchart, plan cu litera J, auxiliar didactic nvm s citim,
Forme de organizare: frontal, individual.
Resurse bibliografice:

Mihilescu, C., Piil, T., ( 2004 ), Abecedar pentreu clasa I, Editura Aramis, Bucureti
M. Pene (.....) nvm s citim, Editura Aramis, Bucureti (2002)
Programa colar- clasa I i a II-a.

DEMERSUL DIDACTIC
2

SECVENELE

ACTIVITATEA

ACTIVITATEA

OBSERVAII

DIDACTICE

PROFESORULUI

ELEVULUI

( METODE )

EVALUARE

Elevii i pregtesc lucrurile

ORGANIZAREA

necesare desfurrii orei.

CLASEI

Verific tema att din punct de

vedere cantitativ, ct i calitativ.

Adreseaz ntrebri n cazul n care

au avut nelmuriri privind tema
pentru acas.

REACTUALIZAREA
CUNOTINELOR

Le cere elevilor s identifice

Elevii citesc textul i cuvintele din

n text cuvinte care ncep cu abecedar.

Conversaia

Frontal

Explicaia

Individual

Conversaia

Frontal

suntetul j sau care se afl n

Elevii rspund ntrebrilor care leinteriorul acestora; cuvinte care au fost adresate.
au dou, respectiv 3 silabe din
text i care conin sunetul j.
CAPTAREA ATENIEI

Le spune elevilor o ghicitoare:

Aur, bucele,

Rspund la ghicitoare i afl ca

primul sunet al cuvntului este j .

n gura sobei mele.

3

(jratecul)
ENUNAREA TEMEI

Anun tema i anume:

I A OBIECTIVELOR

Sunetul i litera J mare i

Explicaia

obiectivele urmrite pe nelesul

elevilor.
i antreneaz pe elevi ntr-o
scurt conversaie pe marginea

DIRIJAREA

Conversaia
Elevii rspund la ntrebri:

Frontal

imaginii care nsoete textul:

n imagine vd patru brbai tineri.

Ce vedei n imagine?

Ei

Cum sunt mbrcai acetia?

tradiionale.

Explicaia

Unde se afl ei?

Ei se afl ntr-o pdure.

Povestirea

sunt

mbrcai

Individual

haine

NVRII
Cadrul didactic le povestete
elevilor despre voinicii care i
ajutau pe cei sraci.
Pe

unul

cunoscui

dintre
haiduci

cei
l

mai
chema

Metoda fonetic

Jianu. Numele lui venea de la

analitico-sintetic

rul Jiu.
Le cere elevilor s despart n
silabe cuvntul Jianu.

Elevii despart cuvntul n silabe:

Ji-a-nu
4

Apoi s identifice primul

sunet al primei silabe.

Elevii l identific sunetul J.

Cu ce fel de liter se scrie

orice nume?

Numele se scriu cu liter mare.

Identific sunetul i anume: J

Frontal

Le prezint litera, afisnd din mare; elevii reuesc sa enumere

DIRIJAREA

alfabetarul decupat litera pe elementele grafice din care este

NVRII

flipchart.

alctuit sunetul.

Individual
Conversaia
nvarea prin

Le cere elevilor s urmreasc

cu atenie poveste literei J
Dup vizionare le cere

Vizioneaz pe ecran povestea

descoperire

literei J
Elevii gsesc cuvinte precum:

elevilor s gseasc cuvinte care Jianu,

Joiana, Jenica, Jiu, Jupiter,

se scriu cu J mare; iar prin Japonia etc.

Explicaia

adresare de ntrebri i ajut s le

identifice.
Le cere elevilor s citeasc
textul

din

manual

Elevii citesc textul respectnd

Iancu semnele de punctuaie.

Jianu .
Solicit elevii s recitasc
textul

necunoscute:

explic
Jiu,

cuvintele
boieri,
5

oaste.
Le cere elevilor s alctuiasc
propoziii cu aceste cuvinte.

Alctuiesc propoziii cu aceste

cuvinte.

Adreseaz ntrebri legate de

organizarea

textului:

titlu,

Conversaia

alineate:
OBINEREA/EVALUA

Care este titlul textului?

Titlul textului este Iancu Jianu.

REA PERFORMANEI

Cte alineate are textul?

Textul are dou alineate.

Antreneaz elevii n citirea

selectiv a textului:

Frontal
Selecteaz din text enunurile cerute:

Citirea selectiv

Citii enunul n care ni se

spune

cine era Iancu Jianu,

Iancu Jianu era un voinic de pe Jiu.

cine era tatl lui,

Tatl lui era boier.

unde i-a alctuit oastea,

mpotriva cui lupta el.

Acolo a alctuit o oaste...

A

luptat

cu

vitejie

mpotriva

oamenilor ri.

Le cere elevilor s Completeaz rebusul

INTENSIFICAREA

completeze rebusul din finalul

RETENIEI

textului folosid sinonime ale

cuvintelor: pdure, btlie,
amic, armat, servitor.
S

2.
3.
4.
L

1.
L
P
O
U

C
U
R
A
J

O
P
I
S
I

D
T
E
T
T

R
A
T
E
O

Conversaia

U
E

Problematizarea

Frontal
Individual

Se fac aprecieri verbale

asupra

ntregi

activiti,

EVALUAREA

comportamentului elevilor i a

ACTIVITII

participrii la lecie.

Conversaia