SCOALA GIMNAZIALA MIHAI EMINESCU, CORABIA

SCOALA CU CLS. I-VIII, CELEIU

CULTUR CIVIC
CLASA A VII A
Editura: ALL
Autori: Elena NEDELCU
Ecaterina MORAR
1 or/sptmn
Anul colar 2016-2017

COMPETENE SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i
explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte
1.2 Identificarea unor forme de libertate
1.3 Identificarea unor forme de dreptate i de egalitate
1.4 Identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia
1.5 Identificarea formelor de manifestare a patriotismului

2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n
analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
2.1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice
2.2 Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti
2.3 Explicarea raportului dintre libertate i respectarea legilor
2.4 Compararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii
2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte
2.6 Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea
2.7 Compararea formelor de proprietate specific economiei de pia
2.8 Caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene

3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1 Rezolvarea n echip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empatice n diferite situaii civice
3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa
legii

4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1 Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale
4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept
4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate
4.4 Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate

5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii

5.1 Participarea civic n situaii n care este nevoie de aciune social
5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate

Planificarea anual
An colar 2016-2017
Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai Eminescu, Corabia
Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................

PERIOADA
Semestrul I 12 septembrie
2016 29 ianuarie 2017

UNITATEA DE NVARE
INTRODUCERE
AUTORITATEA
LIBERTATEA I RESPONSABILITATEA
DREPTATEA I EGALITATEA

Total ore: 19
Semestrul II 8 februarie
2017 9 iunie 2017

(29 mai-2 iunie 2017)

Total ore: 15
Total ore an colar: 34
Total sptmni an colar: 35

Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/an: 34

NUMR DE ORE
4
5
4
5
19

DREPTATEA I EGALITATEA
PROPRIETATEA
PATRIOTISMUL

OBSERVAII

4
6
6
Sptmna
14/Sptmna 33

Excursii tematice
Drumeii
Vizite
Ieiri n teren

15
34
Semestrul I 18 sptmni + Semestrul al II-lea 16 sptmni + coala Altfel 1 sptmni = 35

Planificare calendaristic pe semestrul I

An colar 2016-2017
Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai Eminescu,
Clasa a VIII-a
Corabia
Curriculum: nucleu
Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Nr. ore/spt.: 1
Aria curricular: Om i societate
Nr. ore/an: 34
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................
Nr. Unitatea de nvare Coninuturi asociate
crt.
Competene specifice
1. Recapitulare
1.1 Utilizarea corect i adecvat a
2. Test de evaluare conceptelor cu coninut civic n diferite
iniial
contexte
3. Societatea
2.1 Analizarea unor concepte i valori
1.
INTRODUCERE democratic i
specific societii democratice
valorile ei
5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea
4. Principiile
responsabilitii pentru consecinele
democraiei
aciunilor realizate
1. Autoritate i
1.1 Utilizarea corect i adecvat a
ierarhie
conceptelor cu coninut civic n diferite
context
2. Raporturi ntre
2.1 Analizarea unor concepte i valori
ceteni i autoriti specific societii democratice
2.2 Explicarea principalelor tipuri de
3. Autoritatea i
raporturi existente ntre ceteni i autoriti
2.
AUTORITATEA
regimurile politice
5.1 Participarea civic n situaii n care este
nevoie de aciune social
4. Autoritatea n
4.1 Manifestarea iniiativei n rezolvarea
spaiul privat i n
unor probleme ale grupurilor din care face
spaiul public
parte i ale comunitii locale
3.1 Rezolvarea n echip a unor sarcini de
5. Test de evaluare lucru prin utilizarea capacitilor empatice n
sumativ
diferite situaii civice

Nr.
ore

Sptmna

S1-S4

S5-S9

Observaii

Prob scris

Prob scris

Nr.
crt.

3.

Unitatea de
nvare

Coninuturi
asociate
1. Libertatea. Tipuri
de libertate

LIBERTATEA I
RESPONSABILIT
ATEA

2. Libertatea i
respectarea legilor
3. Limitele libertii
4. Test de evaluare
1. Dreptatea i
nedreptatea

4.

DREPTATEA I
EGALITATEA

2. Forme i situaii
de manifestare a
nedreptii
3. Tipuri de
dreptate
4. Test de evaluare
5. Sintez i
evaluare
semestrial

Competene specifice
1.1 Utilizarea corect i adecvat a
conceptelor cu coninut civic n diferite
context
1.2 Identificarea unor forme de libertate
2.3 Explicarea raportului dintre libertate i
respectarea legilor
5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea
responsabilitii pentru consecinele
aciunilor realizate
1.1 Utilizarea corect i adecvat a
conceptelor cu coninut civic n diferite
contexte
1.3 Identificarea unor forme de dreptate i
de egalitate
2.4 Compararea formelor i a situaiilor de
manifestare a dreptii i a nedreptii
2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre
dreptate i egalitate n diferite contexte
2.6 Explicarea modului n care acioneaz
justiia pentru a apra i nfptui dreptatea
3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor
situaii de manifestare a nedreptii i de
nerespectare a egalitii de anse sau a
egalitii n faa legii

Nr.
ore

Sptmna

Observaii

S10-S13

Prob
scris

S14-S19

Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea

An colar 2015-2016

Prob
scris

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai

Eminescu, Corabia
Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................
Nr.
crt.

1.

2.

3.

Nr.

Unitatea de
nvare

Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/an: 34

Nr.
Competene specifice
ore
1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor
1. Justiia ca instituie de cu coninut civic n diferite contexte
aprare i de nfptuire a 2.4 Compararea formelor i a situaiilor de
dreptii
manifestare a dreptii i a nedreptii
2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre
2. Dreptatea, egalitatea i dreptate i egalitate n diferite contexte
DREPTATEA I
inegalitatea
2.6 Explicarea modului n care acioneaz
EGALITATEA
justiia pentru a apra i nfptui dreptatea
4
3. Rolul statului n
3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor
realizarea egalitii
situaii de manifestare a nedreptii i de
nerespectare a egalitii de anse sau a
4. Test de evaluare
egalitii n faa legii
1. Formele proprietii i 1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor
evoluia lor
cu coninut civic n diferite contexte
1.4 Identificarea formelor de proprietate
2. Dreptul la proprietate
existente n cadrul economiei de pia
PROPRIETATEA
2.7 Compararea formelor de proprietate specific
4
3. Proprietatea privat i economiei de pia
economia de pia
4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu
4. Problema prorietii n responsabilitile asociate acestui drept
Romnia
4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn
coala Altfel: S
dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale
tii mai multe, s
olimpiadelor colare
fii mai bun
Unitatea de

Coninuturi

Nr.

Sptmna

Observaii

S1-S4

Prob
scris

S5-S8

S14

29 mai -2
iunie 2017

crt.

nvare

4.

PROPRIETATEA

5.

PATRIOTISMUL

Coninuturi
6. Recapitulare
7. Test de evaluare
sumativ
1. Ce este patriotismul i
cum se manifest?
2. Alteri ale
patriotismului
3. Patriotismul i
integrarea european
4. Recapitulare final 1
ore
5. Test de evaluare final
6. Evaluare i sintez
final

Competene specifice
4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu
responsabilitile asociate acestui drept
4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate
1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor
cu coninut civic n diferite contexte
1.5 Identificarea formelor de manifestare a
patriotismului

ore

Sptmna

Observaii

S10-S11

Prob
scris

S12-S15

Prob
scris

2.8 Caracterizarea patriotismului n condiiile

integrrii europene
4.4 Argumentarea complexitii identitii unei
persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri
de comunitate

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul I

An colar 2016-2017
Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai Eminescu, Corabia
Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................

Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/an: 34

Coninuturi

C. S.

Activiti de
nvare

Resurse
pedagogice

Evaluare

Sptmna

Observaii
S1

Recapitulare
Test de evaluare
iniial
Societatea
democratic i
valorile ei

Prob oral
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.
1.1.
2.1.

Principiile
democraiei

5.2.

-activitate individual;
-fie de evaluare.

-activitate individual;
-analizarea unor concepte i valori -activitate n grup;
specifice societii democratice.
-activitate frontal;
-dicionare;
-participarea ceteneasc cu
-culegeri de texte;
asumarea responsabilitii pentru
-dezbaterea.
consecinele aciunilor realizate.

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai Eminescu, Corabia

Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................

S2
Prob
scris
Observarea
sistematic

S3
S4

Prob oral

Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/an: 34

Coninuturi

C. S.
1.1.

Autoritate i
ierarhie
Raporturi ntre
ceteni i
autoriti
Autoritatea i
regimurile
politice
Autoritatea n
spaiul privat i
n spaiul public
Test de evaluare
sumativ

2.1.
2.2.
5.1.
3.1.
4.1.

Activiti de nvare

Resurse pedagogice

-utilizarea corect i adecvat a -activitate individual;

conceptelor cu coninut civic n -activitate n grup;
diferite contexte.
-activitate frontal;
-dicionare;
-explicarea principalelor tipuri de
-culegeri de texte;
raporturi existente ntre ceteni i
-fie de lucru;
autoriti.
-ilustraii;
-analizarea unor concepte i valori -descrierea;
specifice societii democratice i -comparaia;
-problematizarea;
totalitare.
-manifestarea iniiativei n rezolvarea -metoda ciorchinelui;
unor probleme ale grupurilor din care -diagrama venn.
face parte i ale comunitii locale.
- exerciii pentru identificarea
-activitate individual;
termenilor civici n texte diferite.
-fie de evaluare.

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai Eminescu,

Corabia
Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................

Evaluare

Sptmn
a

Observarea
sistematic
Verificarea
temei
pentru
acas

S5

Prob oral

S7

Observarea
sistematic

S8

Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/an: 34

S6

S9
Prob
scris

Observai
i

Coninuturi
Libertatea.
Tipuri de
libertate

C. S.

1.1.
1.2.

Libertatea i
respectarea
legilor
Limitele libertii
Test de evaluare
sumativ

2.3.
5.2.

Activiti de nvare
-exerciii care solicit exprimarea
prerilor, a convingerilor,
sentimentelor personale.
-activitate de negociere, de luare a
deciziei prin consens sau compromis
de alegere a liderului;
-simularea unei situaii conflictuale i
rezolvarea conflictului.
-participarea ceteneasc cu
asumarea responsabilitii pentru
consecinele aciunilor realizate.
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai Eminescu,

Corabia
Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................

Resurse pedagogice
-activitate individual;
-activitate n grup;
-activitate frontal;
-dicionare;
-culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;
-descrierea;
-comparaia;
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn.

Evaluare

Sptmn
a

Prob oral

S10

Observarea
sistematic

S11

Prob oral

S12

-activitate individual;
-fie de evaluare.

Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/an: 34

S13
Prob
scris

Observai
i

Coninuturi

Dreptatea i
nedreptatea

Forme i situaii
de manifestare a
nedreptii

Tipuri de
dreptate

C. S.

1.1
1.3

2.4
2.5

3.2
2.6

Activiti de
Resurse
Evaluare
nvare
pedagogice
-exerciii care solicit exprimarea
-activitate individual;
prerilor, a convingerilor,
-activitate n grup;
sentimentelor personale.
-activitate frontal;
-dicionare;
- exerciii pentru identificarea
-culegeri de texte;
termenilor civici n texte diferite.
-fie de lucru;
-ilustraii;
-descrierea;
- exerciii pentru identificarea
-comparaia;
termenilor civici n texte diferite.
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-simularea unei situaii conflictuale i -diagrama venn;
-analiza;
rezolvarea conflictului.
-sinteza;
-studiul de caz;
- exerciii pentru identificarea
-brainstormingul.
termenilor civici n texte diferite.

Test de evaluare
final

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-activitate individual;
-fie de evaluare.

Evaluare i
sintez final

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n contexte diferite.

-activitate frontal;
-activitate individual.

Sptmna

S14

Verificarea
temei
pentru
acas

S15
Prob oral

S16
Prob oral
S17
Prob
scris
S18-S19
Prob oral

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-lea

An colar 2016-2017
Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai Eminescu,
Corabia
Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic

Observaii

Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/an: 34

Nr. .............../.......................................
Coninuturi

Justiia ca
instituie de
aprare i de
nfptuire a
dreptii

C. S.

1.1
1.3
2.4
2.5

Dreptatea,
egalitatea i
inegalitatea
Rolul statului n
realizarea
egalitii
Test de evaluare
sumativ

3.2
2.6

Activiti de
nvare

Resurse
pedagogice

Evaluare

-exerciii care solicit exprimarea -activitate individual;

prerilor,
a
convingerilor, -activitate n grup;
sentimentelor personale.
-activitate frontal;
-dicionare;
-simularea unei situaii conflictuale i -culegeri de texte;
-fie de lucru;
rezolvarea conflictului.
-ilustraii;
-participarea ceteneasc i cu -descrierea;
asumarea de responsabilitii pentru -comparaia;
-problematizarea;
consecinele aciunilor realizate.
-activitate de negociere, de luare a -metoda ciorchinelui;
deciziei
prin
consens
sau -diagrama venn;
-analiza;
compromise de alegere a liderului.
-sinteza;
-exerciii care solicit exprimarea
-studiul de caz;
prerilor, a convingerilor,
-brainstormingul.
sentimentelor personale.
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai Eminescu,

Corabia
Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................

Sptmna

Observaii

Verificarea
temei
pentru
acas
S1
Prob oral
Observarea
sistematic
Prob
practic

S2

Observarea
sistemaic

S3

-activitate individual;
-fie de evaluare.

Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/an: 34

S4
Prob
scris

Coninuturi
Formele
proprietii i
evoluia lor
Dreptul la
proprietate
Proprietatea
privat i
economia de
pia
Problema
prorietii n
Romnia
coala Altfel:
S tii mai
multe, s fii mai
bun
Recapitulare
Test de evaluare
sumativ

C. S.

Activiti de
nvare

Resurse
Evaluare
Sptmna
pedagogice
-activitate individual;
Verificarea
-identificarea formelor de proprietate -activitate n grup;
temei
1.1 existente n cadrul economiei de -activitate frontal;
pentru
pia.
-dicionare;
acas
1.4 -corelarea dreptului de proprietate cu -culegeri de texte;
responsabilitile asociate acestui
Prob oral
2.7 drept.
-fie de lucru;
-ilustraii;
-identificarea
formelor
de
proprietate
4.3
existente n cadrul economiei de -descrierea;
Observarea
-compara

ia;
pia;
sistematic
4.2
-problematizarea;
-compararea formelor de proprietate
-metoda ciorchinelui;
specifice economiei de pia.
-diagrama venn.
- exerciii pentru identificarea
Prob
termenilor civici n texte diferite.
practic
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat
activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihai Eminescu,

Corabia
Cadru didactic: Toma Mihaela - Valentina
Aria curricular: Om i societate

-activitate frontal;
-jocul de rol.
-activitate individual;
-fie de evaluare.

Prob oral

Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/an: 34

Observaii
S5

S6
S7

S8
S14

S9
S10

Prob
scris

Disciplina: Cultur civic

Nr. .............../.......................................

Coninuturi
Ce este
patriotismul i
cum se
manifest?
Alterri ale
patriotismului
Patriotismul i
integrarea
european

Evaluare i
sintez final

C. S.

1.1
1.5
2.8
4.4

Activiti de nvare

Resurse pedagogice

-identificarea
formelor
de
manifestare a patriotismului;
-argumentarea
complexitii
identitii unei persoane pe baza
apartenenei la diferite tipuri de
comunitate.
-alctuirea
de
liste
de
cuvinte,cutarea
explicaiilor
n
dicionare.
-caracterizarea
patriotismului
n
condiiile integrrii europene;
-argumentarea complexitii
identitii unei persoane pe baza
apartenenei la diferite tipuri de
comunitate.

-activitate individual;
-activitate n grup;
-activitate frontal;
-dicionare;
-culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn.

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n contexte diferite.

-activitate frontal;
-activitate individual.

Evaluare

Sptmn
a

Prob oral

S11

Observarea
sistematic

S12

Prob
practic

S13

Prob oral

S15

Observai
i