coala cu clasele

Clasa aVII- a
Diriginte:
Obiectul: LIMBA I LITERATURA ROMN
Profesor:
Evaluarea testului iniial
Tipuri de itemi:
o obiectivi
o itemi subiectivi (eseul)
o itemi cu rspuns scurt
Obiectiv fundamental: evaluarea nivelului de cunotine i deprinderi dobndite n anii anteriori
Competene specifice:
3.4- sesizarea corectitudinii utilizrii categoriilor gramaticale nvate
3.2- recunoaterea modurilor de expunere utilizate ntr-un text narativ
4.1- redactarea unor lucrri scurte pe o anumit tem, urmrind un plan
4.2- utilizarea, n redactare, a unor sinonime, antonime i derivate adecvate temei date
Obiective specifice ale evalurii:
1. s recunoasc i s ntrebuineze n compuneri figurile de stil
2. s redacteze o descriere literar
3. s analizeze morfosintactic prile de vorbire nvate
4. s cunoasc categoriile semantice
Barem de corectare:
A
1. 6p
2. 6p
3. (6 p)
4. (6p)
5. (6p) se acord 2 pentru fiecare verb
B
6. 8p
7. (4p)
8. 12 p se acorda 8 p pentru continut (cate 4p pentru fiecare trasatura) si 4 p pentru redactare
C
36p se acorda 20p pentru continut si 16 p pentru redactare
Total: 100 puncte (10 punct pentru prezentare )
Notele obinute i media clasei:
Puncte tari:
Note obinute
Numr de elevi
- elevii recunosc i aplic elementele descrierii;
1,00 1,99
2
- identifica genul literar
2,00 2,99
1
- redacteaza compunerea respectnd cerinele
3,00 3,99
- vocabular dezvoltat, coerenta in exprimare
4,00 4,99
2
Puncte slabe:
5,00 5,99
3
- nicio nota peste 9,3
6,00 6,99
3
- nerecunoasterea cuvintelor obtinute prin conversiune
7,00 7,99
4
- exprimare defectuoasa, improprie la explicarea unei figuri de
8,00 8,99
2
stil
9,00 - 10
- confundarea adjectivului postpus cu substantivul
- nu citesc cu atenie enunul
TOTAL
17
MEDIA
5,86
Msuri:
- fiecare lucrare va fi discutat i se vor face observaii
- se va insista n orele de recapitulare asupra noiunilor ce pun probleme
- se vor efectua exerciii difereniat: de analiz, de construcie, de identificare
Elevi cu rezultate foarte slabe: