Sunteți pe pagina 1din 4

COMUNICARE N LIMBA FRANCEZ PENTRU INTERMEDIARI (B2)

Durata : 40 edine; 2 ori/sptmna = aprox. 5 luni


Prezen necesar: minimum 80%
Teste: 1. pariale 3 teste (frecven aprox 10 edine)
2. final penultima edin (punctaj necesar: minimum 75/100 p)
*Testul final acoper toate competenele: citit, ascultat, scris, limba n context (vocabular i gramatic), vorbit
Feedback: Ultima edin este dedicat feedbackului trainerului ctre cursani, referitor la activitatea acestora pe toat
durata cursului.
Activitate de follow-up: La finalul fiecrei edine, cursanii primesc diverse sarcini ce vizeaz activitatea, domeniul i
interesele lor.
Raportul cursului: Este unul individual trainerul completeaz pentru fiecare cursant n parte raportul, respectnd
normele Cadrului European/nivelul de lucru.

ABILITI DEZVOLTATE
Producere Scris
General
Stpnirea
Ortografiei
nelegerea
General a Textelor
Scrise
nelegerea
General a Vorbirii
Orale
Interaciune Oral
General

Fluena n
Exprimarea Oral

Stpnirea
Sistemului Fonologic
Dezvoltare Tematic
/ Coeren i
Coeziune
Producere Oral
General
Corectitudine
Gramatical
Varietatea i
Controlul
Vocabularului

Poate scrie texte clare i detaliate asupra unei game variate de subiecte referitoare la domeniul su
de interes, fcnd sinteza i evaluarea informaiilor i argumentelor mprumutate din surse diferite.
Poate produce un text scris coerent, clar i inteligibil ce respect regulile curente de dispunere n
pagin i de organizare. Ortografia i punctuaia sunt relativ exacte, dar pot fi influenate de limba
matern.
Poate citi cu un mare grad de autonomie adaptnd modul i viteza de lectur la texte i obiective
diferite i folosind selectiv precizrile potrivite. Posed un vocabular de lectur vast i activ, ns ar
putea avea dificulti cu unele expresii mai rar ntlnite.
Poate nelege o limb oral standard n direct sau la radio asupra unor subiecte familiare sau
nefamiliare care se ntlnesc de obicei n viaa personal, social, universitar sau profesional.
Numai un zgomot de fond puternic, o structur neadaptat a discursului sau utilizarea unor expresii
idiomatice pot influena capacitatea de nelegere.
Poate comunica cu un aa nivel de uurin i spontaneitate, nct o interaciune susinut cu
interlocutori nativi s fie pe deplin posibil fr a isca tensiune de o parte sau de cealalt. Poate
pune n valoare semnificaia personal a unor fapte i experiene, poate s-i expun opiniile i s le
susin cu pertinen, aducnd explicaii i argumente.
Poate comunica cu spontaneitate, demonstrnd adeseori o remarcabil uurin i o facilitate de
exprimare chiar n enunurile complexe destul de lungi. Poate vorbi destul de ndelung cu un debit
destul de regulat dei poate s ezite n cutarea unor turnuri i expresii; se remarc puine pauze
lungi.
A dobndit o pronunie i o intonaie clare i fireti.
Poate face o descriere sau alctui o povestire clar dezvoltnd i argumentnd punctele importante
cu ajutorul detaliilor i al exemplelor semnificative.
Poate utiliza cu eficacitate o mare varietate de cuvinte de legtur pentru a marca clar relaiile ntre
idei.
Poate s dezvolte metodic o prezentare sau o descriere subliniind punctele importante i detaliile
pertinente.
Menine un bun control gramatical ; gafe ocazionale, erori nesistematice i mici greeli sintactice se
mai pot produce, dar sunt rare i pot fi adeseori corectate retrospectiv. Nu face greeli care s
conduc la nenelegeri.
Stpnete o gam bogat de vocabular pentru subiectele legate de domeniul su i subiectele cele
mai generale.
Exactitatea vocabularului este n general la nivel nalt, cu toate c anumite confuzii i alegerea de
cuvinte incorecte se produc fr a stnjeni comunicarea.

Eucom Business Language Bd. Ion Ionescu de la Brad, nr. 2 B


Tel. + 40-21-206.64.29 int. 41
Fax. + 40-21-206.64.26
www.eucom.ro

Pagina 1 of 4

OBIECTIVE SPECIFICE
*Tematica abordat n cadrul cursului se poate modifica n funcie de nevoile, obiectivele i interesele participanilor / companiei client.
Competene de comunicare
Relatarea unei situaii trecute i progresia acesteia
Descrierea clar i detaliat
Oferirea de precizri temporale
Planuri de viitor
Exprimarea unei promisiuni, unei predicii, unui
ordin, unor directive
Exprimarea ipotezei, a condiiilor i a consecinelor
acestora
Justificarea, oferirea unei explicaii
Exprimarea diferitelor nuane de prere i sentiment
Exprimarea unei reprezentri subiective a viitorului,
a ndoielii, a temerii, a unei dorine
Accentul pe rezultatul unei aciuni
Comprimarea informaiei
Argumentarea n favoarea sau defavoarea cuiva sau
a ceva
Convingerea
Exprimarea clar
Ilustrarea scopurilor
Regruparea informaiei
Sftuirea unei persoane asupra unui curs de aciune
Scoaterea n relief a elementelor discursului
Exprimarea unei nevoi, a unei necesiti, a unui scop
Argumentare, justificare
Exprimarea unui fapt sigur
Prezentarea ierarhic a faptelor i prerilor
Jocuri de cuvinte

Tematic & Vocabular general / business


Comunicarea n afaceri
Sarcini administrative
Comunicarea intern
Pota n companie
Ofert i cerere
Livrare, transport, asigurare
Facturarea i reglementarea
Comunicarea cu partenerii
Noile ci de comunicare
Dezvoltarea timpului liber
Credina, religia, tiina
Educaia azi
Munca i problemele ce deriv din ea
Globalizarea
Diversitatea cultural
Tinerii i limbajele
Corpul ideal
Ceea ce vrem s prem a fi
Ideologiile franceze
Femeile n viaa politic
Strinii n Frana
Solidaritatea vis-a-vis de srcie
Ora vs. ar
Regiunile i peisajele Franei
Banii
Jocul
Limbile strine
Neologismele
REDACTARE:
Registrul formal i informal al limbii
Rapoarte / Scrisori
Mesaje e-mail
Secvenele unui mesaj e-mail
Rezumate / Comunicate de pres

Eucom Business Language Bd. Ion Ionescu de la Brad, nr. 2 B


Tel. + 40-21-206.64.29 int. 41
Fax. + 40-21-206.64.26
www.eucom.ro

Pagina 2 of 4

Gramatic
Prezentul, trecutul compus, imperfectul, mai mult ca
perfectul
Expresiile temporale (jusqu ce que, avant que, aprs
que)
Viitorul apropiat, viitorul simplu, viitorul anterior
Imperativul
Condiionalul prezent i trecut
Nehotrtele
Markerii de cauz, de consecin i de scop
Subjonctivul prezent
Subjonctivul sau indicativul
Subjonctivul trecut
Subjonctivul sau infinitivul
Stilul direct / indirect
Forma pasiv
Formele impersonale
Nominalizarea
Opoziia i concesia
Pronumele relative simple i compuse
Comparaia
Apoziia
Pronominalizarea dubl i locul pronumelor n fraz
Progresia discursului
Acrodul participiului trecut
Markerii cronologici

ETAPELE UNEI EDINE


1. Warm up i/sau Recapitulare
Recapitularea informaiilor nvate anterior la nceputul edinei.
Este momentul edinei cnd se creaz un mediu propice nvrii cursanii sunt treptat ghidai ctre activitile propuse.
2. Introducere
Momentul edinei cnd se creaz interes pentru subiectul nou introdus se rspunde la ntrebarea: Ce au de ctigat cursanii din noile informaii?
Nu se ncepe livrarea informaiilor noi se genereaz interes pentru subiectul abordat.
3. Prezentare
Se predau informaiile sau abilitile noi printr-o varietate de strategii.
Se verific dac participanii au neles conceptele noi.
4. Exersare
Cursanii i exerseaz noile abiliti / informaii dobndite.
Trainerul exemplific activitile propuse. n aceast etap se verific n ce msur cursanii au neles informaiile noi.
Partea de de Exersare dureaz ntotdeauna mai mult ca partea de Prezentare.
5. Evaluare
Cursanii sunt evaluai pentru a verifica dac pot exersa abilitatea nou.
Este o etap care poate fi integrat celei de exersare.
Trainerul folosete o gril de evaluare, test scurt, discuie scurt referitoare la progrese sau orice alt form de evaluare.
6. Aplicare
Trainerul creeaz/propune o activitate prin care cursanii aplic informaiile/abilitile noi la realitile lor.
Activiti prin care se simuleaz ct mai mult situaii din viaa real a cursanilor ntlniri / prezentri / negocieri.
Este n general etapa cea mai extins din cadrul unei edine.
Se verific i se corecteaz modul n care cursanii au neles informaiile.
7. Feedback
O activitate prin care cursanii reflect la cele nvate i la cum le pot utiliza.
Etapa edinei n care:
- trainerul d feedback direct cursanilor referitor la performanele lor din timpul edinei
- cursanii ofer feedback trainerului referitor la activitile propuse de acesta
8. Activitate de follow-up
Trainerul ofer participanilor sarcini pentru studiu individual. Aceste sarcini pot include: materiale audio sau video scurte n limba int, proiecte individuale / de grup pe o
tem de interes, studii de caz care i poziioneaz pe cursani n situaii de supravieuire i situaii reale de via.

Eucom Business Language Bd. Ion Ionescu de la Brad, nr. 2 B


Tel. + 40-21-206.64.29 int. 41
Fax. + 40-21-206.64.26
www.eucom.ro

Pagina 3 of 4

Tehnici i instrumente de training:


Predare
diversificat

Scrisoare spaiat

Inductiv trainerul
prezint concluziile,
participanii ofer
exemple relevante
activitii lor
Deductiv trainerul
ofer exemple,
participanii descoper
regula

Metoda folosit n
timpul predrii
noiunilor noi.
n timpul edinei, dup
predarea unei informaii
noi, trainerul verific n
ce msur participanii
au neles / asimilat
informaiile

Studii de caz

Experimentare

Cursul este centrat n


jurul problemelor /
studiilor de caz
reprezentative pentru
participani

Eucom Business Language Bd. Ion Ionescu de la Brad, nr. 2 B


Tel. + 40-21-206.64.29 int. 41
Fax. + 40-21-206.64.26
www.eucom.ro

Simulri

Aplicare ghidat a
informaiilor / abilitilor
noi
Dezbateri facilitate de
trainer
Jocuri de rol
Prezentri

Brainstorming

Participanii insereaz
noile informaii n
activitatea lor zilnic
Ulterior, discut modul
n care au fost aplicate
informaiile

Pagina 4 of 4

Toi participanii emit


idei referitoare la
conceptele noi
nsuirea conceptelor
se face prin
intermediul discuiilor
referitoare la ideile
propuse