Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cunotine preliminarii
paradigma neoconexionist
Rezumat
10
Cuvinte cheie
11
Teste de autoevaluare
11
Concluzii
11
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
Psihologie general mecanismele cognitive
Paradigma (neo)conexionist
Este cunoscut i sub numele de paradigma procesrilor paralele distribuite sau de
modelarea neuromimetic.
Pornete de la ideea c activitatea cognitiv poate fi explicat pe baza unor
modele de inspiraie neuronal. Un sistem cognitiv este format dintr-o reea de neuroni
formali (simplificai).
Primele ncercri de a pune n aplicare aceast idee au fost fcute n 1943 de Pitts
si McCullogh. Rosenblatt (1958) a construit pe baza cercetrilor celor doi o reea
neuromimetic cu dou niveluri numit perceptron.
n urma cercetrilor lui Minsky i Papert (1969) care demonstrau incapacitatea
reelelor de tip perceptron de a calcula funcii logice simple: ca, de exemplu, sau
(exclusiv), dezvoltarea n aceast direcie a fost abandonat.
n anii 80 ns, McClelland i Rumelhart public lucrarea Parellel Distributed
Processing: Exploration in the Microstructure of Cognition (1986) i volumul 2,
Psychological and Biological Models (1987).
Dup aceast dat, renate conexionismul n forma pe care o cunoatem astzi, numit
neoconexionism.
Spre deosebire de paradigma simbolic (ce considera cunoaterea ca o manipulare
de simboluri), conexionismul susine c reprezentarea informaiei n sistemul cognitiv
const n activarea unor uniti simple (neuromimi), pe baza unor patternuri i valori de
activare.
Prin urmare, sistemul cognitiv este o reea (neuromimetic, adic imit reeaua
neuronal) n care informaia circul ntre unitile de procesare nu sub form de mesaje,
ci sub form de valori de activare; sub form de scalari, nu de simboluri (D.A. Norman,
1986).
Reelele neuromimetice
Neoconexionismul
susine
modelare
procesrii
la
nivelul
algoritmic-
Regula de activare
Este o funcie care stabilete modul n care se modific valoarea de activare a unitilor
dintr-o reea. Modificarea valorii se face pe baza netinputului. Acesta este suma
ponderat a valorilor de activare recepionate. Procesul este similar cu cel petrecut n
reelele neuronale.
Funcia output
Stabilete relaia dintre valoarea de activare a unei uniti i outputul pe care ea l
transmite altor uniti. n cazul unei reele conexioniste un programator poate stabili un
prag al strii de activare sub care valoarea outputului este zero, iar deasupra acestui prag
outputul este egal cu valoarea de activare. Gsim i n acest caz similariti cu reeaua
neuronal.
Conexiunile
Nodurile, unitile unei reele sunt legate prin conexiuni. Cnd conexiunile sunt orientate
ntr-o singur direcie de la unitile input spre unitile output, reeaua este
unidimensional (feed-forward network). Dac conexiunile sunt reciproce, reeaua este
interactiv.
Conexiunile, la fel ca n cazul cerierului, sunt excitative i inhibitive.
Ele sunt excitative cnd ponderea este pozitiv 0<Wi,j<1, unde W este ponderea, iar i i j
sunt dou uniti oarecare.
Conexiunile sunt inhibitive dac ponderea este negativ.
Conexiunile sunt elemente importante ale reelei conexioniste, deoarece o unitate
reprezint ceva pentru reea n funcie de conexiunile pe care le are. Acestea i ofer
valoarea de activare.
Regulile de nvare
Sunt algoritmi sau ecuaii care guverneaz ponderea conexiunilor dintr-o reea.
Modificarea triei conexiunilor se face n funcie de regulile de nvare.
Mai nti se calculeaz ponderea pe care dou uniti au avut-o n propagarea erorii pe
baza regulii delta, apoi se modific tria legturii dintre ele dup contribuia pe care au
avut-o la apariia erorii.
Wu,h= lr delta au ah
Rezumat
Principalele metafore explicative prezente n psihologia cognitiv sunt:
metafora calculatorului i metafora creierului. Acestea sunt asociate cu dou
paradigme
fundamentale:
paradigma
simbolic(numit
clasic-
(neo)conexionist,
cunoscut
sub
denumirea
de
paradigma
Cuvinte cheie
Paradigmele
psihologie
cognitive,
paradigma
clasic-simbolic,
paradigma
Teste de autoevaluare
1. Redactai un eseu n care s comparai cele dou paradigme din psihologia
cognitiv (pp. 3-10).
2. Subliniai punctele slabe i punctele tari ale fiecrei paradigme (pp.3-10).
3. Care sunt cele dou metafore ale paradigmelor prezentate i ce semnificaie au
ele? (pp. 3-10)
4. Din ce este alctuit o reea neuromimetic? (pp. 5-10)
5. Ce reprezint simbolul pentru paradigma clasic? (p. 3)
Concluzii
Sunt cteva concepte i teorii care guvernez peisajul psihologiei cognitive astzi, cele
dou paradigme concurente disputndu-i supremaia n demonstrarea faptului c
11
asumpiile lor sunt cele mai potrivite pentru a explica funcionarea sistemului cognitiv
uman.
12