EVALUARE INIIAL

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

EDUCAREA LIMBAJULUI

grupa mic

Comportamente msurabile

s
pronune
relative
corect
cuvintele, fr omisiuni sau
inversri de sunete ori de grupuri
de sunete;
s formuleze propoziii simple, ca
rspuns la ntrebrile primite.

Tema activitii/Forma de
realizare

Itemi

Joc;
Camionul cu jucrii

a) Denumete 4 jucrii;
b) Pronun corect sunetele;
c) Formuleaz o propoziie simpl
despre o jucrie numit.

Punctaj
a) 2p;
b) 2p;
c) 3p.

Total max.

7p

A. Copiii aezai n semicerc, vor recunoate, la provocarea educatoarei, jucriile. Fiecare rspuns corect va fi notat cu 0,5p.Testarea se va
desfura sub form de joc, cu toat grupa de copii. -PROB ORALB. Pronunia clar, corect a sunetelor integrate n cuvinte, fr omisiuni, prelungiri sau inversiuni, va fi notat cu 2p, cea deficitar cu
1p sau 0p. -PROB ORALC. Educatoarea va prezenta diferite jucrii (avion, barc, ppu, minge, ursule, etc.), iar copiii vor fi solicitai s alctuiasc propoziii
simple. Rspunsurile vor fi notate cu 1, 2 sau 3p, n funcie de promptitudinea rspunsului sau de alctuirea corect a propoziiei.
Testarea se va desfura sub form de joc, cu grupuri de cte 5 copii. - PROB ORAL-

PUNCTAJ
0 3p = insuficient
4 5p = bine
6 7p = foarte bine

Evaluare iniial
Lista - EDUCAREA LIMBAJULUI
Grupa mic
Nr. crt.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Numele i prenumele

a) Denumete

b) Pronun

c) Formuleaz
propoziia

Punctaj
total

Califitiv

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL TIINE
CUNOATEREA MEDIULUI
grupa mic

Comportamente msurabile

Tema activitii /
Forma de realizare

s
enumere
prile
componente ale corpului
uman;
Joc:
s
denumeasc
unele
Ne jucm cu ppua
obiecte de mbrcminte i
nclminte;
s denumeasc alimente de
baz (lapte, pine, ou,
biscuii, etc.).

Itemi
a) Spune care sunt principalele pri ale corpului uman
(mini, picioare, cap, spate, abdomen);
b) Recunoate
i
denumete
4
obiecte
de
mbrcminte/nclminte;
c) Denumeate cel puin 4 alimente de baz (lapte,
pine, ou, biscuii, etc.).

Punctaj
a) 2 p;
b) 2p;
c) 2p.

Testarea se va desfura sub form de joc, cu grupuri de cte 5 copii. - PROB ORALA. Fiecare recunoatere a unei pri a corpului va fi notat cu 0,5p.
B. Testul b) va fi aplicat ntr-o activitate ulterioar i se va desfura la fel ca cel precedent, cu grupuri de cte 5 copii.
C. Testul c) va fi aplicat ntr-o activitate ulterioar i se va desfura la fel ca cele precedente, cu toat grupa de copii.

PUNCTAJ
1 -- 2p = insuficient
3 4p = bine
5 6p = foarte bine

Total
max

6p

Evaluare iniial
Lista - CUNOATEREA MEDIULUI
Grupa mic

Nr.
crt.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Numele i prenumele

a) pri ale
corpului

b) ob. mbrcm.
/ nclminte

c) alim. de baz

Punctaj
total

Calificativ

EVALUARE INIIAL
ACTIVITI MATEMATICE
grupa mic
TEST

A.

B.

Comportamente msurabile

Tema activitii / Forma de

realizare

s clasifice obiecte dup

criteriul formei i mrimii;
s construiasc structuri dup
un model dat.

Ex. cu material individual:

Copiii harnici

s sesizeze relaiile spaiale

ntre grupe de obiecte;
s plaseze obiecte n poziiile
indicate.

Joc:
Unde se afl ursuleul?

Itemi

Punctaj

Total
max

a) Separ jucriile de alte obiecte;

b) Grupeaz mainile dup mrime ;
c) Construiete, dup model, un tren din cuburi (1
rou, 1 albastru)

a) 3p;
b) 2p;
c) 2p.

7p

a) Denumete poziia ursuleului: sus, jos, sub, pe;

b) Aaz ursuleul n poziia cerut.

a) 4p;
b) 4p.

8p

A. Testarea se va desfura cu cu grupuri de cte 5 copii. Vor fi prezentate sarcinile i modul de realizare a acestora, n mod general,
apoi se va prezenta cte o sarcin, pe rnd, urmat imediat de rezolvarea ei de ctre cte un copil. - PROB ORAL D. Testul B. va fi aplicat ntr-o activitate ulterioari se va desfura la fel ca cel precedent, cu toat grupa de copii.

PUNCTAJ
0 4 p = insuficient
5 9 p = bine
10 15 p = foarte bine
Evaluare iniial
Evaluare iniial
Lista - ACTIVITI MATEMATICE

Grupa mic
Nr. crt.
Numele i prenumele

Testul A.
a)

b)

Testul B.
c)

a)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL OM I SOCIETATE

b)

Punctaj
total

Calificativ

EDUCAIE PENTRU SOCIETATE

grupa mic
Comportamente msurabile

Tema activitii /
Forma de realizare

A.

s dobndeasc autonomie
n activitatea zilnic;

Observaia

B.

s
cunoasc
norme
elementare de convieuire n
grup (formule de politee);

Joc:
Ne jucm cu
ppua!

Itemi

a) Mnnc singur;
b) Se ncalt singur.

a) Folosete formule de salut Bun ziua/Bun dimineaa!,

La revedere!;
b) Folosete formulele Te rog i Mulumesc.

Punctaj
a) 2p:
b) 2p;

a) 2p;

Total
max

4p

4p

b) 2p.

A. Copiii vor fi observai pe parcursul mai multor activiti i vor fi notate diferitele comportamente ale acestora (cele enumerate anterior), prin
punctare cu 0/1/2p - PROB ORALB. Educatoarea va prezenta copiiilor aezai n semicerc, o ppu, ce va desfura diferite activiti: va intra/va iei din clas, le va
prezenta diferite jucrii, pe care copiii vor fi ncurajai s i le cear, etc. Fiecare rspuns corect va fi notat cu 1p. Testarea se va
desfura sub form de joc, cu toat grupa de copii. -PROB ORAL-

PUNCTAJ
0 -- 3p = insuficient
4 5p = bine
6 8p = foarte bine
Evaluare iniial

Lista - EDUCAIE PENTRU SOCIETATE

Grupa mic

Nr. crt.

A.

B.

Numele i prenumele
d)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

EVALUARE INIIAL

e)

a)

b)

Punctaj
total

Calificativ

ACTIVITI PRACTICE I ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNIC

grupa mic

Comportamente msurabile

Tema activitii / Forma de

realizare

- s rup i s mototoleasc hrtia;

Joc exerciiu:
Mncare pentru puiori

Itemi
a) Rupe hrtia n bucele;
b) Motolete hrtia, dup demonstraia educatoarei.

Punctaj

Total
max

a) 2p;
b) 2p.

Copiii vor rupe bucele de hrtie creponat, apoi le vor mototoli, pentru a realiza tema: Mncare pentru puiori. Activitatea se va desfura
cu toat grupa de copii.

PUNCTAJ
0 1p = insuficient
2 3p = bine
4p = foarte bine

Evaluare iniial

Lista - ACTIVITI PRACTICE I ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNIC

Grupa mic

4p

Nr.
crt.

Numele i prenumele

a)
Rupe
hrtia

b)
Mototolete
hrtia

Punctaj total

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL ESTETIC I CREATIV

EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC
grupa mic

Calificativ

Comportamente msurabile

s traseze cu ndrzneal
linii, pentru a colora
suprafee date;
s discrimineze culori
dup criterii asociate
unor aspecte ntlnite n
mediul apropiat.

Tema activitii / Forma

de realizare
Desen
Colorm i ne jucm cu
baloane

Itemi

a) ine cu destul uurin creionul n mn;

Punctaj

a) 2p;

b) Coloreaz baloanele, cu sau fr depirea liniei de b) 2p;

contur;
c) Numete dou dintre culorile primare: rou, galben, c) 2p.
albastru (rou ca mrul, galben ca soarele, albastru
ca cerul).

Activitatea se va desfura cu toat grupa de copii. Copiii vor colora siluetele de baloane, dup intuirea materialelor i a modelului.
a) Va fi observat i notat modalitatea de a ine/a folosi creionul, cu 0, 1 sau 2p.
b) Realizarea temei (colorarea) va fi notat cu un punctaj de la 0 la 2p, n funcie de acoperirea suprafeei, ncadrarea n spaiu, folosirea
diferitelor culori;
c) Educatoarea va prezenta diverse baloane avnd culorile enumerate mai sus, apoi acetia vor denumi culoarea balonelor propuse.
PUNCTAJ
0 - 2p = insuficient
3 - 4p = bine
5 - 6p = foarte bine
Evaluare iniial

Lista - EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC

Grupa mic

Total
max

6p

Nr.
crt.

Numele i prenumele

a)
ine creionul

b)
Coloreaz

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

EVALUARE INIIAL
EDUCAIE MUZICAL

c)
Numete 2 culori

Punctaj total

Calificativ

grupa mic

Comportamente msurabile

s audieze cu interes cntece

cu linie melodic simpl;
s intoneze linia muzical a
unui cntec.

Tema activitii /
Forma de realizare
Exerciiu muzical
Cnt ca mine!

Itemi

d) Ascult cu interes s atenie cntece;

Punctaj

a) 2p;

Total
max

6p

e) Reproduce relativ corect, dup modelul dat, un b) 4p.

cntec simplu.

a) Pe parcursul mai multor activiti, copiii vor asculta/audia, la alegerea educatoarei, n grup sau individual, cntecele propuse. -PROB
ORALb) Copiii vor fi organizai n grupuri de cte 6-7 i, pe rnd, vor imita fragmentul/cntecul propus de educatoare - PROB ORALCntece propuse: Ploaia, O mulime de pitici, Ursuleul Martinel, Veveria, Cocoelul, Azorel, Trenul, etc.

PUNCTAJ
0 - 2p = insuficient
3 - 4p = bine
5 - 6p = foarte bine

Evaluare iniial

Lista - EDUCAIE MUZICAL

grupa mic

Nr.
crt.

Numele i prenumele

a)
Audiaz

b)
Cnt

Punctaj total

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL PSIHOMOTRIC

Calificativ

EDUCAIE FIZIC
grupa mic

Comportamente msurabile

Tema activitii /
Forma de realizare

Itemi

a) Merge n direcia artat de educatoare;

Joc:
b) ntinde minile sus, n fa;
s execute la comand micri ale
Ursuleii
n
excursie
c) Bate din palme sus, jos;
diferitelor segmente ale corpului;
d) Sare pe loc.

Punctaj
a)
b)
c)
d)

2p;
2p;
2p;
2p.

Total maxim

8p

Copiii vor fi organizai pe grupuri de cte 5-6 i vor executa, la comanda educatoarei, toate cerinele de la punctele a, b, c i d.
Activitatea se va desfura prin organizarea unui parcurs aplicativ. Copiii vor merge spre un reper dat, apoi vor executa restul
micrilor sugerate de ctre educatoare, care va nota, cu punctajele stabilite, activitatea acestora.
PUNCTAJ
0 - 2p = insuficient
3 - 4p = bine
5 - 8p = foarte bine

Evaluare iniial
Lista - EDUCAIE FIZIC

Grupa mic

Nr. crt.
Numele i prenumele

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

EVALUARE INIIAL
An colar 2010-2011

a)
Mers

b)
Minile...

c)
Palme...

d)
Sritura

Punctaj
total

Calificativ

GRUPA MIC
Nr.
crt.

REZULTATELE EVALURII
NUMELE i PRENNUMELE

DLC

D
Cun.
mediului

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.

DOS
Act.
matem.

Ed. pt.
societate

DEC
Act.
practic

Ed.
plastic

Ed.
muzical

DPM

EVALUARE INIIAL
SUBTEMA: Grdini, bun gsit!

DATA

Luni
12.09.2016

ALA

BIBLIOTEC:
-Repet dup mine;
-Ce imagini recunoti?;

ADE

ALA
(recreative)

RUTINE
Sosirea copiilor
Micul dejun
ntlnirea de
diminea:

D - Cun. mediului Gradinita mea - vizitarea

gradinitei

ART:
-Deseneaz ce i place

Mari
13.09.2016

Miercuri
14.09.2016

JOC DE ROL:
-De-a grdinia;
-De-a trenul;
-Suntem
harnici,
strngem jucriile!
CONSTRUCII:
-Construiete ce
doreti;
TIIN:
-Grupeaz cum i
spun!(mare-mic);
-Spune cum este!;

Joi
15.09.2016

Vineri
16.09.2016

Activ.
metodic
TURA I

DOS
- Ed. pt. societatenva ppua cum trebuie s
salute - discutii libere

DLC - Sculetul fermecat

- joc;

DECColorm mingea
colorare;
D - Act. matem.
Jucrii surori
(ex. cu material individual);

DEC - Act. muzical

Cnt ca mine! - exerciiu
muzical;

ADP

Jocuri de
micare
-Dansul
piticilor;
-Ursul
doarme;

-Pe mine m
cheam... pe tine
te cheam...;
-Spune-mi
numele!;
-Facem
prezena!;
-Cum ne
salutm?:
-Astzi sunt
vesel/trist;
Calendarul
naturii
TRANZIII
-Un biat i o
feti merg
frumos prin
grdini;
-Piticii se
pregtesc de
treab;

DPM - Ed. fizic - Cu ppua

la plimbare mers organizat;
Pregtirea slii de grup pentru festivitatea de deschiderea a noului an colar / Pregtirea
materialului didactic necesar evalurii iniiale / Studierea noutilor din domeniu / Stabilirea
planificrii anuale i a proiectelor tematice ;

TURA II
DATA

Luni

Mari

Miercuri

ALA (recreative)

ADE

-Dansul
DS1 -Gradinita mea- discutii libere
piticilor / Ursul
doarme;
(jocuri de micare);

ADP
(cultiv / dezv. nclin.)

II

-Haidei s cntm!
(socializare);

-TOM i JERRY
(vizionare de
desene animate);

DOS - Ne jucm cu ppua activ. -Dans i veselie!

practic gospodareasca
(audiie muzical +
dans ritmic);

-Jocuri de
socializare
(jocuri recreative);

DLC- Camionul cu jucrii- joc

-Orelul mut
(joc distractiv);

-DEC - Colorm i ne jucm cu

baloane
( finalizarea lucrrilor);

Joi

-Micul constructor!
(construcii tem
aleas);

-Jucriile preferate
(discutii libere)

-DS Copiii harnici

(ex. cu material individual);

Vineri

Activitate
metodic

-Orelul lene
(vizionare de
desene animate);

-DPM - Ursuleii la plimbare

-Haidei s dansm!
(dans modern);

Pregtirea slii de grup pentru festivitatea de deschiderea a noului an colar / Pregtirea

materialului didactic necesar evalurii iniiale / Studierea noutilor din domeniu / Stabilirea
planificrii anuale i a proiectelor tematice ;

EVALUARE INIIAL
SUBTEMA: Grdini, bun gsit!
TURA I
DATA

Luni
19.09.2016

Mari
20.09.2016

Miercuri
21.09.2016

Joi
22.09.2016

ALA

BIBLIOTEC:
-Citim imagini
din cartile de
colorant

Activ.
metodic

ALA
(recreative)

D - Cun. mediului - Ce este si

Jocuri
ce fac cu el ? joc ;
distractive

ADP
RUTINE
Sosirea copiilor
Micul dejun
ntlnirea de
diminea:

-Trezete-te
ursuleule!;
-Ploaia, fulgerul, -Bun
tunetul;
ART:
dimineaa,
DLC - Spune cum face? - joc;
-Deseneaz ce
grdini!
-Spune-mi
doresti!
Jocuri de
numele!
micare
- Cu cine am
-Coloreaza
venit la
mingea, balonul D - Act. matem. Unde se afla -Suntem pitici,
grdini..?
papusa? joc;
suntem uriai!;
-Eu sunt.., tu
-Jocuri
n aer eti..?
DEC - Act. plastic - Colorm i
JOC DE ROL:
liber;
-De-a grdinia; ne jucm cu baloane colorare;
-Piticii;
Calendarul
-De-a medicul
naturii
CONSTRUCII:
-Casa mea;
-Construiete ce
doreti;
TIIN:
-Spune cu ce teai mbrcat!;

Vineri
23.09.2016

ADE

DOS - Act. practic - Mncare

pentru puiori
DEC - Act. muzical Cnt ca
mine! - exerciiu muzical;

DPM - Ed. fizic Cu ppua la

plimbare(mers si alergare spre
diferite directii)
Piticul sta-n padure joc de
miscare;

TRANZIII
-Un biat i o
feti merg
frumos prin
grdini;
-Piticii se
pregtesc de
treab;

Pregtirea materialului didactic necesar / Studierea noutilor din domeniu /

ntocmirea planificrii pentru sptmna viitoare / Participarea la activitile Comisiei
Metodice.

TURA II
DATA

Luni

ALA (recreative)
-Orelul lene
(vizionare de desene
animate);

-Auditie muzicala

ADE
-DS1 - Onomatopee- joc

DLC
-Pronuntm corect- joc

ADP
nclin.)

(cultiv/dezv.

II

-Gradinita mea
(constructii);

-Auditie muzicala

Mari

DS2 Unde se afl ursuleul?

-Dansul piticilor
-DEC - Colorm i ne jucm cu
baloane
( finalizarea lucrrilor);

Miercuri

-Muzica, dans i voie

bun
Joi

Vineri

Activitate
metodic

DOS- Mncare pentru puiori

modelaj

-Hai s ne distrm!
(dans modern);

-Culori fermecate!
(colorare);

DEC Cnt ca mine!

-Orelul lene
(vizionare de desene
animate);

DPM - F ca mine- joc

-Facem ordine n sala de

grup

Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes / Studierea noutilor din domeniu /
ntocmirea planificrii pentru sptmna viitoare / Participarea la activitile Comisiei Metodice.