Corecia Sunetului Z

Emiterea corect a sunetului Z

Dup ce copilul a nvat s pronune corect sunetul S , putem trece la pronunia corect a sunetului Z, acesta
primindu-se deja mai simplu.
n pronunia sunetelui Z poziia aparatului articulator (buzele, maxilarul inferior, limba, vlul palatin ) este aceeai
ca i la sunetul S, numai c vrful limbii se sprijin puin mai jos de incisivi, pe alveole. Coardele vocale sunt
nchise i vibreaz, astfel simindu-se o senzaie de gdilat pe vrful limbii. Suflul de aer este pu in mai slab dect
pentru sunetul S.
De obicei, dac copilul a reuit s pronune corect sunetul S, defectele de pronun ie a sunetului Z sunt nlturate
concomitent.

Poziia aparatului fono-articulator

Buzele trebuie s fie deschise, cu colurile retrase n pri, imitnd zmbetul.

Dinii sunt uor ntredeschii, aproximativ 1 mm,

ca pentru emiterea sunetului I.

Limba este lat, acoperind cu marginile sale laterale arcadele dinilor superiori, vrful limbii se sprijin la baza
incisivilor inferiori, pe alveole. Pe mijlocul limbii trebuie s se realizeze jgheabul longitudinal.
Coardele vocale sunt nchise i vibreaz, fluxul de aer este mediu.
Pentru corectarea sigmatismului, se recomand exersarea pronuniei sunetelor cu din ii strns uni i. Ulterior se trece
la pronuntia normal, sub control vizual al poziiei limbii n oglind. Dislalicul nsu e te relativ rapid pronun ia
corect a unor sunete izolate, dar este dificil introducerea lor n vorbire.
Automatizarea sunetelor siflante n vorbire este un proces de lung durat, e alonat pe anumite etape.

1. ncepem cu exerciii pentru mobilitatea aparatului fono-articulator, exerciii generale de dezvoltare a

respiraiei i exerciii pentru dezvoltarea auzului fonematic (exerciii logopedice).
2. Pentru diferenierea sunetului S de Z , se duce mna copilui la gtul dvs. pentru perceperea vibra iei
coardelor vocale i apoi la propriul su gt.
3. Scriem pe o coal de hrtie litera Z (dac copilul poate scri, o scrie singur), copilul va colora litera, apoi o vom aga desupra locului de lucru, n momentul n care copilul va pronuna corect sunetul Z se va urca pe
scaun i o va lua cu el acasa, ca un trofeu. Astfel copilul va avea i reprezentarea literei, dar i va realiza
succesul ce la obinut.
4. Se exerseaz pronunia sunetului prelungit (zzzzza, zzzzzo, zzzzzu, zzzzze, zzzzzi), trecndu-se treptat la
pronunia cursiv (za, zo, zu, ze, zi).

5. Poziia iniial a sunetului (za, zo, zu, ze, zi).

6. Poziie median a sunetului ntre aceiai vocal (aza, ozo, uzu, eze, izi) i ntre vocale diferite (azi, oza,
uze, ezu, izo).
7. Poziie final a sunetului (az, oz, uz, ez, iz).
8. Cu vocal intercalat zaz, zoz, zuz, zez, ziz).
9. Se introduce sunetul n cuvinte monosilabice (zar, zid, ziar, zeu, zor), cuvinte bisilabice (zare, zece, zn,
zile, zon) i mai trziu cuvinte din trei i mai multe silabe (ziarist, zoologic, zurgli, zictoare, zugrvit).
10. Exerciii de suflat i uierat (suflatul n fluiera, nai sau alte jucrii corespunztoare; umflarea baloanelor;
baloane de spun; suflarea prin pai ntr-un phar cu ap; stingerea lumnrilor, dar i suflatul n lumnare
meninnd flacra aprins).
11. Pronunarea onomopatopeelor (zumzetul albinelor, zbrnitul soneriei).
12. Cu ajutorul unui chibrit pe care l poziionm ntre dinii incisivi (limbua de arpe), pronunm sunetul Z,
chibritul l ajut pe copil s in distana necesar dintre dini i s nu scoat limba afar. Acest exerci iu
este unul foarte util n nvarea emiterii corecte a sunetului S i Z.
13. Odat cu emiterea sunetului se emite un suflu de aer rece. Tinei dosul minii n dreptul gurii, fr a o
atinge, pentru a simi aerul rece. Punei copilul s in mna n dreptul gurii dvs. cnd l emitei pe Z i apoi
n dreptul guriei sale.
14. Ca mijloc de intuire a buzelor se poate folosi un elastic, care se ntinde n fa a gurii, ilustrnd ntinderea
buzelor, la pronunia sunetului s i z, ca la zmbet.Persoanele cu pronun ie defectuoas ar fi bine s fie
ndeprtate din anturajul copilului sau cel puin s le fie neutralizat influen a asupra pronun iei.
15. Modelm din plastelin sunetul Z.Sunetul Z se combin mai greu cu vocala A, deoarece aceasta din
urm are o poziie diferit a limbii i a buzelor, i un unghi mai mare a maxilarelor, i se primete mai u or
cu sunetele E i I, deoarece se aseamn poziia de pronunie.