la matematic

DATA
CLASA : a II-a
DISCIPLINA : Matematic
SUBIECTUL: nmulirea i mprirea cu 6.
TIPUL LECIEI : de predare-nvare
PROFESOR: SAVA VERA
DURATA: 45 minute
NOTA: ____________

SUBCOMPETENE:
Aplicarea operaiilor aritmetice i a proprietilor acestora pentru compunerea i descompunerea
nuemrelor: aflarea unor numere necunoscute n exerciii.

OBIECTIVE OPERAIONALE :

Pe parcursul i la sfritul leciei, elevii vor fi capabili :

O s opereze corect cu termeni matematici ca: demprit, mpritor, ct, de attea ori mai puin;
O2 s rezolve probleme de cazuri speciale de mprire;
O3 s foloseasc i s calculeze exerciii de mprire;
O4 s efectueze exerciii variate;
O5 s efectueze mpriri exacte a numerelor folosind procedee de calcul rapid;
O4 s utilizeze corect terminologia aferent operaiei de mprire;
O5 - s foloseasc limbajul matematic adecvat;

STRATEGII DIDACTICE :

resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul , munca independent, jocul didactic.

resurse materiale : fie de lucru, manual, plane.
forme de organizare : frontal, individual, n grup.
Modaliti de evaluare :- evaluare continu ( formativ);
Resurse bibliografice : Manualul de matematica clasa II .
Programa colar, clasele I i a IV-a , Chiinu 2010 ;
,,Culegere de exerciii i probleme de matematic clasa I-IV.

Etapele leciei
Dozare

Ob
op
.

Coninutul informaional i demersul didactic

Activitatea nvtorului
Activitatea elevilor

Moment
organizatoric

Voi stabili ordinea i se pregtesc materialele

Se pregtesc pentru ora de
necesare pentru lecie.
matematic.
Pregtesc materialul didactic necesar.
Salutul:
Bun dimineaa copii.
Bine v-am gsit, dragi elevi.
Salutari colari.
Neaa frumoii mei.

Verificarea
cunotinelor

Se propune elevilor s afle nlimea unui

munte calculnd sarcinile:

Elevii calculeaz nimea

Elemente de strategie didactic

Procedurale
Material Organiza
e
-torice

conversaia

conversaia
explicaia

manualul
caietul
Frontal

fie

frontal
individual

2x7=
5x4=
4x8=
5x2=
8x3=
Captarea
ateniei

Anunarea
temei

Bufi se laud c tie nmulirea si

impartirea cu 6 aa c i provoac pe Elevii urmresc cu atenie
elevi s demonstreze c i ei au nvat, expunerea nvtorului.
rspunznd corect la ntrebrile doamnei
nvtoare.
Astzi vom studia i vom totaliza elevii noteaz tema i
cunotinele
voastre
despre data n caieele.

nmulirea i mprirea cu 6.

frontal
Conversaia

conversaia

caiet

frontal

Dirijarea
propriu zis

Observm i descoperim.
Cifrele vor fi lipite la tabl.
Se lanseaz ntrebri:
Ordonai
numerele
cresctoare?
Se propune i le numesc.
Ce observai.

Elevii vor fi ntrebai ce

observ n imagine.

Conversaia
Manualul

ordinea

Lucrul cu manualul.
Observm i calculm pagina nr.86.
Completai tabelele nmulirii i mpririi
cu 6.
La tabl sunt lipite albine i flori. Se
calculeaz i se lipesc albinele.

Elevii ordoneaz
numerele consecutiv.

Explicaia
individual
fie

se numr din 6 n 6.
Acest exerciiu se rezolv
oral. Elevii calculnd
imediat.
Elevii calculeaz oral
sarcina.
Afl prosul i numete cu
o linie fiecare albin de
floarea pe care se va
aeza.

Demonstraia
caiet
Conversaia
frontal
Manualul
Explicaia

Aplicm i explicm.
Se solicit rezolvarea sarcinilor oral.
Fiecare elevi primete o fi i calculeaz:

2x3=
6x3=
3x9=
3x6=
1x3=
10x3=

frontal

fie

individual

elevii calculeaz sarcinile.

Demonstraia
caiet
individual

Obinerea
performanelor

Completai tabelul:
a
4
6
ax6

Elevii completeaz tabelul.

Tema pentru
acas

72:9x4

24:6x2

24:4x2

fia

individual

Calculeaz, apoi compar cu ajutorul

semnelui de relaie.

40:4+5

conversaia

Rezolvarea unei probleme din culegere.

Elevii calculeaz n caieele.

Elevii noteaz tema pentru

acas n agend.

conversaia

frontal

2x7=
5x4=
4x8=
5x2=
8x3=

a 4 6 5 8 3
ax6

12

18

54 48

42 36

60

30 24