Nr.

4437 A /4 decembrie 2015

REGULAMENT SPECIFIC PRIVIND ORGANIZAREA I DESFURAREA

OLIMPIADEI DE LIMBA ENGLEZ GIMNAZIU

Capitolul I
1. Prezentul regulament, elaborat conform prevederilor Metodologiei - cadru de organizare i
desfurare a competiiilor colare aprobat prin O.M. nr. 3035/ 10.01.2012, definete cadrul
specific de organizare i desfurare a Olimpiadei de limba englez pentru gimnaziu i are
ca obiectiv general stimularea elevilor care au interes i aptitudini deosebite n domeniul
competenelor lingvistice, n comunicarea n scris n limba englez.
2.a. Standardele de performan ale olimpiadei reflect standardele nscrise n Cadrul
European Comun de Referin pentru Limbi, numit n continuare CECRL. Corespondena
dintre anii de studiu i nivelurile CECRL pentru olimpiada de limba englez este urmtoarea:

clasa a V-a nivelul A1+/A2

clasa a VI-a nivelul A2/A2+

clasa a VII-a nivelul A2 / B1

clasa a VIII-a nivelul B1+

2.b. La acest competiie pot participa elevi de gimnaziu de la nvmntul de stat sau
particular, la clasa la care sunt nscrii n anul de desfurare a olimpiadei.
Capitolul II Etapele i structura OLE gimnaziu
3. Etapele OLE gimnaziu pentru anul colar 2015 2016 sunt urmtoarele:
a. etapa pe coal 28 martie 1 aprilie 2016
b. etapa judeean 7 mai 2016
4. Catedra de limba englez din fiecare unitate de nvmnt i asum responsabilitatea
pentru organizarea i desfurarea etapei pe coal i selectarea elevilor pentru etapa
judeean. Subiectele pentru etapa pe coal sunt elaborate la nivelul fiecrei coli de
profesorii implicai n desfurarea OLE gimnaziu din acea coal.
5. Responsabilitatea elaborrii subiectelor pentru etapa judeean revine unei comisii de cadre
didactice, profesori de limba englez cu rezultate deosebite, numit de inspectorul de
specialitate.
6. Structura subiectelor este aceeai pentru fiecare etap: o seciune de Reading i Use of
English 60 puncte i o seciune de Writing 40 puncte, astfel:

Clasa a V-a:
Reading Comprehension: un text lacunar n care elevii vor insera cuvintele / expresiile
dintr-o list dat. Lista va conine mai muli itemi dect numrul de rspunsuri necesare.
Use of English: 1) un exerciiu cu enunuri lacunare crora le sunt asociate cte trei
opiuni de rspuns (multiple choice, enunuri); 2) un text coninnd verbe la infinitiv pentru
care elevii trebuie s scrie forma corect a timpului cerut de logica enunului / textului.
Writing: un mesaj sau o carte potal (40 60 cuvinte) ca rspuns la o situaie dat.
Clasa a VI-a
Reading Comprehension: un text urmat de ntrebri cu cte trei variante de rspuns.
Use of English: 1) un text lacunar urmat de cte patru opiuni de rspuns pentru
fiecare spaiu (multiple choice, text); 2) un text coninnd verbe la infinitiv pentru care elevii
trebuie s scrie forma corect a timpului cerut de logica enunului / textului; 3) exerciii de
tipul: correct the mistakes, match the words with the definitions.
Writing: o scrisoare informal / o naraiune cu titlu dat (80 cuvinte).
Clasa a VII-a
Reading Comprehension: un text urmat de ntrebri cu cte patru variante de rspuns.
Use of English: 1) un text lacunar urmat de cte patru opiuni de rspuns pentru
fiecare spaiu (multiple choice, text); 2) un text coninnd verbe la infinitiv pentru care elevii
trebuie s scrie forma corect a timpului cerut de logica enunului / textului; 3) un exerciiu de
tipul word formation.
Writing: o naraiune cu nceput dat (100 cuvinte).
Clasa a VIII-a
Reading Comprehension: un text urmat de ntrebri cu cte patru variante de rspuns.
Use of English: 1) un text lacunar urmat de cte patru opiuni de rspuns pentru
fiecare spaiu (multiple choice, text); 2) un text coninnd verbe la infinitiv pentru care elevii
trebuie s scrie forma corect a timpului cerut de logica enunului / textului; 3) un exerciiu de
refrazare; 4) un exerciiu de completare a unui text lacunar cu formele corecte ale cuvintelor
date (word formation) ; 5) un exerciiu de tip cloze cu 5 cuvinte lips.
Writing: o naraiune cu nceput sau sfrit dat (150 180 cuvinte).
Nivelul exerciiilor pentru fiecare clas trebuie s corespund nivelului indicat la Capitolul I,
punctul 2.
7. Timpul de lucru este de 2 ore.

Capitolul III Elaborarea subiectelor i evaluarea

8. Pentru etapa judeean subiectele vor fi selectate i elaborate de Comisia menionat la
punctul 5. Propunerile pentru subiecte vor fi trimise de colile care au elevi calificai la faza
judeean pn pe 1 mai 2016. Propunerile vor include i baremul aferent fiecrui subiect, dar
i sursele de selectare a exerciiilor.
9. Fiecare unitate colar cu elevi calificai la etapa judeean va participa la aceast etap n
mod obligatoriu cu cel puin un profesor evaluator i cel puin un profesor
supraveghetor.
10. La toate etapele olimpiadei de limba englez gimnaziu, fiecare lucrare va fi evaluat de
ctre doi profesori evaluatori care nu au elevi calificai la clasa respectiv, rude i afini pn la
gradul al III-lea inclusiv.
Profesorii evaluatori vor sublinia pe lucrare greelile de vocabular i gramatic de la proba
scris. La seciunea de Reading Comprehension i Use of English profesorii evaluatori vor
bifa (tick) sau sublinia greelile. Cei doi profesori evaluatori vor folosi culori diferite (de
exemplu: creion / pix rou).
n cazul unei diferene mai mari de 15 puncte ntre cei doi evaluatori, preedinii comisiilor
corespunztoare fiecrei etape numesc dintre membrii acestor comisii ali doi profesori care
s evalueze lucrarea. Punctajul acordat de cea de-a doua comisie rmne definitiv.
Capitolul IV Calificarea i condiii de participare
11. Se consider calificai la etapa judeean elevii care au obinut minim 85 puncte la faza
pe coal. Criteriile de departajare n caz de egalitate vor fi n ordine: punctajul obinut la
exerciiul de Reading Comprehension, punctajul total obinut la Use of English, punctajul
obinut la Writing.
12. a. Numrul de participani din partea fiecrei coli la etapa judeean este de 6 elevi /
coal. Pentru unitile colare cu mai mult de 2 clase pe nivel, numrul participanilor la faza
judeean poate fi suplimentat cu aprobarea Comisiei de organizare i desfurare a etapei
judeene a olimpiadei. Astfel, o coal va trimite la faza judeean maxim 12 elevi.
12. b. Unitile colare vor transmite listele cu elevii calificai la etapa judeean a olimpiadei
pn pe 15 aprilie 2016.
Capitolul V Contestaiile
13. Rezultatele obinute de concureni la probele scrise ale tuturor etapelor olimpiadei pot fi
contestate.
14. nainte de a depune contestaie, elevii, nsoii de un printe / tutore sau profesorul
ndrumtor, vor participa la mediere. Astfel, elevii pot solicita s-i vad propria lucrare n
prezena unui membru al Comisiei de organizare i evaluare nainte de a depune contestaie.
15. Pentru rezolvarea contestaiilor, la toate etapele olimpiadei de limba englez, preedintele
comisiei respective numete cte o subcomisie pentru fiecare an de studiu, alctuit din 2-4
profesori cu experien de evaluatori, alii dect cei care au evaluat iniial.
a) Pentru lucrrile care au primit iniial cel puin 90 puncte, punctajul final este cel
acordat de comisia de contestaii.
b) Pentru lucrrile care au primit iniial un punctaj de maxim 89,99 puncte, punctajul
final este cel acordat de comisia de contestaii doar dac ntre punctajul iniial i cel acordat la
contestaii apare o diferen de cel puin 5 puncte. n caz contrar, punctajul iniial nu se
modific.

Capitolul VI Premierea
16. La faza judeean a olimpiadei de limba englez gimnaziu premiile se vor acorda n
ordinea descresctoare a punctajului astfel:
Premiul I elevii care au obinut minim 95 puncte
Premiul II pentru punctaje ntre 90 i 94,99 puncte
Premiul III pentru punctaje ntre 85 i 89,99 puncte
Meniune pentru punctaje ntre 80 i 84,99 puncte.
17. Se pot acorda Meniuni speciale (cte una pe nivel) pentru lucrri care au obinut
punctajul maxim la seciunea de Writing i minim 45 puncte la seciunea Reading
Comprehension Use of English.