Numele i prenumele elevului:________________________ 24.X.2008 Fi de lucru Verbul 1.Completeaz enunul: Verbul este partea de _______________ care arat_______________, ____________________ sau __________________. 2. Completeaz spaiile libere cu verbele potrivite: Crocodilul_______________nap. Elevii________cri pe bnci. Ileana__________________o ntmplare hazlie: nvtorul _______________ lucrrile. Crengile_____________ spre pmnt. 3. Se d textul: La var voi merge cu nepoii mei n parc, la plimbare. Cnd vor obosi de alergtur, vor sta pe banca unde stteam cndva i eu i citeam. Le voi povesti despre strmoii notri, dacii i romanii. Vor afla multe lucruri interesante. a) subliniaz i analizeaz verbele din textul de mai sus; _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
b) trece urmtoarele verbe la timpul trecut:
voi ajunge__________________ recitm___________________ vei ajunge_________________ vei primi__________________ descoper__________________ 4.Gsete verbe cu sens opus: a stinge__________________ a vinde___________________ a primi____________________
a termina________________ a iubi___________________ a disprea ______________
5.nlocuiete expresiile urmtoare printr-un verb cu acelai sens:
a o scoate la capt ________________________ a-i da silina____________________________ a da via_______________________________ a da n clocot____________________________ a bga de seam____________________________ a da drumul_______________________________ a-i prea ru_______________________________ a da bir cu fugiii___________________________ 6.Scriei verbele de la care provin substantivele: zmbetul_____________ fuga_________________ ntinsul______________ munca_______________ legnatul_____________ culoarea______________ cusutul______________ uitarea________________ plecatul______________ biciul_________________ 7.Observ i completeaz: am vzut - nu am vzut - n-am vzut ai cntat______________________________________________________ a zis _________________________________________________________ am cerut______________________________________________________ ai ascultat_____________________________________________________ au desenat_____________________________________________________ 9. Scrie forma corect a verbelor din paranteze: Biatul ( a afla ) _______________ c prinii ( a fi) _____________ la trg i c stenii ( a fi) _______________ suprai de dispariia pupezei.
Dup un timp, pupza ( a cnta) _______________i copiii ( a crede)
_________________ c Nic ( a fi) _________________nvinuit pe nedrept. Nic ( a mnca) ______________ cu poft, bucuros c totul ( a se sfri) ________________ cu bine. 10.Anuleaz forma incorect: Eu ieram/eram n sufragerie: Tu erai/ierai la spectacol cu sora ta cea mic. Angela era/iera n grdina nflorit a bunicilor. i voi ierai/erai n recreaie cu noi. Mirel i Alin erau/ierau elevi de serviciu. Fiind/find duminic, aveau mai mult timp liber. 11. Anuleaz cuvintele de prisos din expresiile subliniate. Explic de ce trebuie anulate. Ogarul adulmec mirosul iepurelui mpucat de vntor. Am auzit cu urechile mele ce a spus la tiri. Simona i Alexandra au continuat mai departe s vorbeasc. Chipul bunicii mele dinuie permanent n inima mea. n lagre, oamenii erau exterminai n mas. Prinii ne ndrum calea spre un viitor fericit. Mirel i-a notat o nsemnare pe marginea crii de citire.