Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CS
1
2
3
2
3
Metode i tehnici
Discuia ghidat.
Lectura n lan.
Explozia stelar.
Diagrama Venn.
Jurnalul de lectur.
Evaluare curent.
Lectura n lan.
Graficul T.
Jurnalul de lectur.
Problematizare.
Evaluare curent.
Povestirea.
4
1
2
3
5
6
Lectura n lan.
Discuia ghidat.
Evaluare curent.
Povestirea.
Lectura n lan.
Microfonul
fierbinte.
Exerciiul de
ascultare continu.
Povestirea.
Lectura n lan.
Discuia ghidat.
Portofoliul.
Evaluare curent.
Povestirea.
Lectura n lan.
PRES.
Jurnalul de lectur.
Lectura form
de cunoatere a
vieii.
9
10
1
2
3
Brainstorming.
Evaluare curent.
Povestirea.
Lectura n lan.
Discuia ghidat.
Jurnalul de lectur.
Evaluare curent.
Povestirea.
Lectura n lan.
Argument n patru
pai.
Brainstorming.
Evaluare curent.
Povestirea.
Lectura n lan.
Demonstraia.
Jurnalul de lectur.
Graficul T.
Povestirea.
Lectura n lan.
Capitolul 10. n
faa justiiei.
11
12
13
14
1
2
3
Capitolul 14.
Zpad i lupi.
i animalele
comunic.
Capitolul 15.
Domnul Sufleel.
15
Despre iluzii.
Capitolul 16.
Sosirea la Paris.
16
17
Copiii strzii.
Capitolul 17. Un
padrone din
strada Lourcine.
Alexandru Brtescu-Voineti.
Verificarea calitativ i cantitativ a temei de acas.
RS: Lectura textului. Explicarea, la necesitate, a cuvintelor noi.
R: Solicit s reflecteze despre ce ne nva strada/drumul.
Tem pentru acas: De realizat rezumatul capitolului 14. De povestit
textul.
E: De continuat lista operelor care au ca motiv drumul. De citit
Viteazul Jap de Gala Galaction.
E:Solicit s menioneze care este diferena dintre coal i via (n
coal nvei o lecie, apoi dai un test; n via dai un test din care
nvei o lecie).
Verificarea calitativ i cantitativ a temei de acas.
RS: Lectura textului. Explicarea, la necesitate, a cuvintelor noi.
R: Discuie despre starea sufleteasc a liu Vitalis, este el vinovat de
cele ntmplate sau nu.
Tem pentru acas:De realizat rezumatul capitolului 15. De povestit
textul.
E: De vizionat filmul Red dog, 2011, regizor Kriv Stenders sau/i
Hachiko, 2009, regizor Lasse Hallstrom.
E: PPT despre curiozitile oraului Paris.
Verificarea calitativ i cantitativ a temei de acas.
RS: Lectura textului. Explicarea, la necesitate, a cuvintelor noi.
R: Solicit s reflecteze de ce autorul prezint Parisul altfel dect toi i-l
imagineaz.
Tem pentru acas: De realizat rezumatul capitolului 16. De povestit
textul.
E: De desenat Parisul n culori calde, aa cum ni-l imaginm traditional.
De citit Cosette de Victor Hugo.
E: Discuie n baza a dou imagini: un copil acas i altul cu ceritul n
strad. Raportarea imaginilor la Cosette de Victor Hugo.
Verificarea calitativ i cantitativ a temei de acas.
RS: Lectura textului. Explicarea, la necesitate, a cuvintelor noi.
R: Solicit s reflecteze asupra principiului lui Garofoli de educare a
copiilor strzii n vederea ceritului: Ci bani i vor lipsiseara, attea
lovituri de ciomag vei cpta.
20
10
3
Povestirea.
Lectura n lan.
Problematizare.
Jurnalul de lectur.
3
9
Brainstorming.
Povestirea.
23
7
3
Lectura n lan.
Graficul M.
12
20
10
PPT.
Povestirea.
Lectura n lan.
Problematizare.
3
Jurnalul de lectur.
4
8
23
7
3
Discuia ghidat.
Asociri libere.
Povestirea.
Lectura n lan.
Microfonul
fierbinte.
Jurnalul de lectur.
Acumularea
experienei.
Capitolul 18.
Carierele de
piatr de la
Gentilly.
18
1
2
3
Despre copiii cu
dizabiliti.
Capitolul 19.
Liza.
19
Munca brar
de aur.
Capitolul 20.
Grdinar.
20
21
Probleme i
dileme.
Capitolul 21.
10
20
12
Povestirea.
Lectura n lan.
Graficul T.
Jurnalul de lectur.
Brainstorming.
Diagrama Venn.
Povestirea.
Lectura n lan.
Discuia ghidat.
9
22
7
3
3
9
22
8
Clustering.
Povestirea.
Lectura n lan.
Discuia ghidat.
Jurnalul de lectur.
Linia valorii.
9
24
Povestirea.
Lectura n lan.
22
23
1
2
3
nva s trieti n
comunitate.
Capitolul 24.
Vagonetari.
24
La nevoie sntem
egali.
Capitolul 25.
Inundaia.
25
26
Alturi de prieteni
poi trece orice
primejdie.
3
3
Linia valorii.
9
20
10
Povestirea.
Lectura n lan.
Lucrul n grup.
Algoritmizare.
3
Jurnalul de lectur.
Asocieri forate.
9
23
5
Povestirea.
Lectura n lan.
Experimentul.
PPT. Discuia.
9
23
Povestirea.
Lectura n lan.
1
2
3
27
28
29
30
Problematizare.
Brainstorming.
Povestirea.
Lectura n lan.
Argumentarea.
Jurnalul de lectur.
Povestirea.
Lectura n lan.
R.A.I.
Jurnalul de lectur.
Discuia ghidat.
Povestirea.
Lectura n lan.
Problematizarea.
Discuia.
Povestirea.
Lectura n lan.
Problematizare.
Jurnalul de lectur.
( 5ore)
1
2
3
nva s-i
construieti
viitorul.
Capitolul 31.
Vechea i noua
familie.
31
Eti responsabil
pentru faptele tale.
Capitolul 32.
Barberin.
32
Lupt pentru un
viitor mai bun.
Capitolul 33.
Cutri.
33
34
Nu avea ncredere
n toi laolalt.
Capitolul 34.
Familia Driscoll.
5
9
21
7
Brainstorming.
Povestirea.
Lectura n lan.
Problematizarea.
3
5
Linia valorii.
7
20
10
Povestirea.
Lectura n lan.
Problematizare.
3
9
23
7
3
Brainstorming.
Povestirea.
Lectura n lan.
R.A.I.
Discuia ghidat.
6
20
7
Povestirea.
Lectura n lan.
35
Jurnalul de lectur.
5
9
21
7
Discuia ghidat.
Povestirea.
Lectura n lan.
Problematizare.
Jurnalul de lectur.